江苏省盐城市响水县实验初级中学2018-2019学年七年级下学期历史第一次月考试卷解析（5篇）

第一篇：江苏省盐城市响水县实验初级中学2018-2019学年七年级下学期历史第一次月考试卷解析

江苏省盐城市响水县实验初级中学2017-2018学年七年级下学期历史第一次月

考试卷

一、选择题

1.中国封建历史上第三次结束分裂局面、完成大一统是在隋朝，具体事件是（）

A.隋文帝建立隋朝 B.杨坚夺取北周政权 C.隋炀帝灭陈 D.隋文帝灭陈

2.在历史学习中，图片往往隐含着大量的有效信息。从下图“隋大运河示意图”中我们可以得到的准确信息是（）

①它的中心C处是洛阳 ②它沟通了我国南北交通 ③它促进了我国南北经济的交流

④它有效抵御了北方游牧民族的进攻

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

3.一位外国人曾描述大运河：“由广州通向北京，其长度是世界上独一无二的。”观察上图可知，大运河的南北两端分别应该是今天的（）

A.广州、北京 B.北京、杭州 C.杭州、北京 D.广州、杭州

4.以下属于隋朝灭亡的原因有（）

①隋炀帝的残暴骄奢②无休止的徭役和兵役③农民起义的打击④老天爷不助隋朝

A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 5.唐朝建立的时间与建立者分别是（）

A.626年，李渊 B.618年，李世民 C.618年，李渊 D.626年，李世民

6.唐太宗曾说过：“以铜为镜可正衣冠，以史为镜可知兴亡，以人为镜可明得失。……朕失一镜矣。”被唐太宗比为“镜”的人是（）

A.房玄龄 B.杜如晦 C.姚崇 D.魏征

7.唐太宗多次说：“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”这说明唐太宗（）

A.认识到君与民是因果关系的 B.得到了人民的信任

C.代表人民群众利益 D.认识到了人民群众力量的伟大

8.“据唐太宗死后三年的统计，户口增加到380户。贞观时期平均每年增长近七万户，是唐代人口增长最快的时期。”这一现象说明了（）

A.大臣廉洁奉公 B.没有实行计划生育政策

C.生产发展，人民生活安逸 D.人口多，粮食少，连年出现灾荒

9.唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是（）

A.重用人才，推行科举取士 B.分割相权，加强君主专制 C.分工协作，提高行政效率 D.缓和矛盾，抑制朋党之争

10.武则天遗言立无字碑，由后人评说自己的功过。若要为武则天的无字碑（下图）补题碑文，下列内容不能出现的是（）

A.进一步完善科举制

B.注重减轻农民负担，发展生产 C.善于选拔并重用人才 D.为“贞观之治”的到来奠定基础

11.对“开元盛世”的“盛”字解释最贴切的是（）

A.政治清明 B.经济繁荣 C.交通便利 D.文化发达

12.唐太宗、武则天、唐玄宗（前期）三者的治国措施的共同点是（）

A.戒奢从简 B.重用人才 C.重视地方吏治 D.虚心纳谏

13.唐朝先后出现了“贞观之治”和“开元盛世”的局面，从这些盛世局面中得出的认识不正确的是（）

A.国家统一和社会稳定是发展经济的必要条件 B.统治者励精图治是盛世局面出现的政治保证 C.劳动人民生活安定，没有剥削和压迫

D.国内各地区、各民族之间的经济文化交流对社会发展起着重要作用

14.“文皇南面坐，夷狄千群趋。……献号天可汗，以覆我国都。”你知道唐代诗人柳宗元这首诗中所说的“天可汗”是指谁吗？（）

A.唐太宗 B.唐高宗 C.武则天 D.唐玄宗

15.下面是唐朝时期的艺术作品，如果为这些作品命名为一个主题，合适的一项是（）

A.开明的民族关系 B.开放的社会风气 C.繁荣的农业发展 D.高超的艺术水平

16.他的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，被誉为“诗仙”，这位诗人是（）

A.王维 B.贾岛 C.李白 D.孟浩然

17.“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”抒发了杜甫对唐都长安遭安史之乱破坏的悲怆情怀，反映了历史的真情实况，故他的诗被后人称为（）

A.诗圣 B.诗狂 C.诗魔 D.诗史

18.唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，才华横溢的诗人层出不穷。曾写下著名诗句“野火烧不尽，春风吹又生”的白居易，他的诗具有的风格是（）

A.平易近人，通俗易懂 B.文词清丽、情韵跌宕见长 C.大气磅礴，意境开阔

D.不事雕饰，伫兴造思，富有超妙自得之趣

19.苏轼在《东坡题跋》中写道：“故诗至于杜子美，文至于韩（愈）退之，书至于颜（真卿）鲁公，画至于吴道子，而古今之变天下之能事毕矣。”以下属于“画至于吴道子”的是（）

A.《步辇图》 B.《洛神赋图》 C.《送子天王图》 D.《辋川图》

20.学习了隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史基本特征的是（）

A.文明初露曙光 B.分裂奔向统一 C.繁荣与开放 D.封建国家陷入危机

二、综合题

21.隋朝、唐朝是我国文化兴盛的朝代，社会逐渐形成了尊师重教，读书风气浓厚的现象。阅读下列材料，回答问题。材料一：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。——部编七下历史教科书

材料二：唐朝时，新罗、日本全面学习唐朝，都曾通过考试选官。现在各国的考试制度，差不多都是学习英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。——孙中山

材料三：唐太宗看到新科进士从金殿大门鱼贯而出，兴奋的说：“天下英雄尽入吾彀（gòu比喻牢笼、范围）”，“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”

材料四：武则天爱惜人才，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。

（1）依据材料一指出，魏晋南北朝时期，官吏选拔看重什么？

（2）结合所学知识回答，隋文帝和隋炀帝如何创立与前朝不同的选官制度？

（3）结合所学知识回答，唐太宗为完善科举制做了什么贡献？

（4）依据材料结合所学知识回答，武则天为完善科举制做了什么贡献？

（5）综合以上材料并结合所学知识，谈谈科举制的创立有何积极作用？

22.隋唐时期，科技、文化、重大工程等方面有重大成就。阅读材料，回答问题。【工程篇】

材料一：开皇十七年（597年），“中外仓库，无不盈积”。到隋文帝末年，“天下储积，得供五六十年”。

【工具篇】

材料二：唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。【瓷器篇】

材料三：唐朝的陶瓷器生产水平很高。

【城市篇】

材料四：下图是唐朝某座城市的平面图。它既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。【文化篇】 材料五：

（1）请说明大运河的开凿与材料一的关系。从哪一年起陆续开凿大运河？

（2）请依据图A和图B分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。

（3）结合所学知识回答，其中哪种瓷器因造型精美，色彩亮丽而闻名中外？

（4）结合所学知识回答，它指唐朝哪座城市？

（5）根据上述材料和所学知识，说出唐朝主要的文学形式是什么？

答案解析部分

一、选择题 1.【答案】D

【考点】隋朝的建立与统一

【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本小题考查的是隋朝的统一。魏晋以来，北方长期战乱，人民渴望统一。北周末年，外戚杨坚掌握大权。581年，它夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。杨坚就是隋文帝。589年，隋军南下，灭掉了南朝最后一个朝代陈，南北重新统一，结束了长期的分裂局面。故答案为D。

【点评】本题考查了隋朝的有关知识，难度适中。学生还要掌握隋朝建立、统一和灭亡的时间，隋朝是一个短命王朝。2.【答案】A

【考点】大运河的开通

【解析】【分析】依据题干信息可知，此河是隋朝大运河，它的中心C处是洛阳；它沟通了我国南北交通；它促进了我国南北经济的交流；题干图没有体现有效抵御了北方游牧民族的进攻，④排除。仔细审查①②③符合题意。故答案为A。

【点评】本题考查的是隋朝大运河的知识，难度适中。学生还需掌握大运河修建的时间、三点：中心－洛阳；北－涿郡（今北京）；南－余杭（今浙江杭州）、四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河、五水：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江（北－南）。3.【答案】C

【考点】大运河的开通

【解析】【分析】依据题干图片信息结合所学可知，隋朝大运河北抵涿郡，南至余杭，是古代世界上最长的运河，成为南北政治、经济、文化联系的纽带。涿郡即今天的北京，余杭即今天的杭州。C项符合题意。故答案为C。

【点评】本题考查隋朝大运河的有关知识，难度适中。学生要掌握大运河的中心、南北端点，古今地名的变化。4.【答案】D

【考点】“贞观之治”

【解析】【分析】本题考查学生对唐王朝的建立史实的识记。“隋炀帝继位后，进一步巩固和发展统一大业。但因连年大兴土木，多次发动对外战争，不惜民力，酷虐残暴，导致农民起义的爆发。由此可知④选项不是隋朝灭亡的原因，故选D 【点评】本题难度较小，主要考查隋朝灭亡的原因及唐王朝的建立史实的识记。5.【答案】C

【考点】唐朝的建立

【解析】【分析】依据所学可知，618年李渊建立唐朝，定都长安。C项符合题意。故答案为C。

【点评】本题考查学生识知识的能力，难度适中。学生还要掌握唐朝建立和灭亡的时间。6.【答案】D

【考点】“贞观之治”

【解析】【分析】本题主要考查学生对唐太宗时期相关史实的准确认识，材料中引文主要强调的是唐太宗时期重贤纳谏的治国风范，依据已学知识可知唐太宗经常通过大臣的谏言进行自我对照，发现过失及时修正。他的这种胸襟犹为可贵。对于有时直言进谏到当众冒犯篾君的大臣魏征，唐太宗非但没有定他的罪，还非常器重他，材料就是魏征死后，唐太宗所说，D符合题意。故选D.【点评】本题主要考查学生对唐太宗时期相关史实的准确认识。本题难度适中。7.【答案】D

【考点】“贞观之治”

【解析】【分析】本题考查学生对唐太宗李世民的认识，根据题目中的“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”，判断是烫台创造的贞观之治，说明了唐太宗把百姓比作水，把君主比作舟，认识到了人民群众力量的伟大，所以才励精图治，善于纳谏用人，轻徭薄赋，终于开创了封建社会的盛世局面贞观之治。故选D。

【点评】本题难度一般，考查学生对唐太宗李世民的认识。8.【答案】C

【考点】“贞观之治”

【解析】【分析】据唐太宗死后三年的统计，户口增加到380户。贞观时期平均每年增长近七万户，是唐代人口增长最快的时期。”这一现象说明了生产发展，人民生活安逸，因此选C。【点评】此题较为简单，识记基础知识点 9.【答案】B

【考点】“贞观之治”

【解析】【分析】分析题文的“打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员行宰相权，参预朝政。”可以看出相权得到了分割，目的是加强君主专制。ACD和题文材料无关，不符合题意。故答案为B。

【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度适中。解答本题的关键是要理解题干材料的意思。

10.【答案】D

【考点】女皇武则天

【解析】【分析】依据所学可知，武则天是我国历史上唯一的女皇帝，国号为周，她统治时期大力发展科举制度，创立殿试，选拔人才；继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产，为后来开元盛世局面的出现奠定了基础。D项符合题意。故答案为D。

【点评】本题考查了武则天的有关知识，难度适中。学生还要掌握武则天统治时期被称为“贞观遗风”。11.【答案】B

【考点】“开元盛世”

【解析】【分析】依据所学可知，唐玄宗统治前期，任用宰相姚崇和宋璟，整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。他统治前期，年号为开元，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为开元盛世。B项符合题意。故答案为B。

【点评】本题考查了开元盛世的有关知识，难度适中。学生要掌握开元盛世出现的原因和表现，当时的皇帝是谁。12.【答案】B

【考点】“贞观之治”，“开元盛世”，女皇武则天

【解析】【分析】依据所学可知，唐前期的帝王政治上都注重整顿吏治，保持政治清明；经济上注意减轻农民负担；文教方面不断发展完善科举制，选拔优秀人才。B项符合题意。故答案为B。

【点评】本题考查学生归纳总结问题的能力，难度适中。学生还要掌握唐太宗时期的贞观之治，武则天时期的贞观遗风，唐玄宗前期的开元盛世。13.【答案】C

【考点】“贞观之治”，“开元盛世”

【解析】【分析】本题主要考查学生对“贞观之治”和“开元盛世”的认识。依据已学知识可知，封建“盛世”不是绝对的，而是相对的，即所谓的“兴盛”都是相对于严重的混乱而言的。因此，在“盛世”时期，最大的受益者是封建统治阶级，广大人民的生活仍然十分艰辛，农民的负担依然沉重，农民与地主阶级之间的矛盾只是相对有所缓和，并未完全消除。选项中C符合题意。故答案为C。

【点评】本题考查学生对贞观之治和开元盛世的理解，本题难度较大。学生要正确看待贞观之治和开元盛世的繁荣。14.【答案】A

【考点】和同为一家

【解析】【分析】本题考查的是唐太宗的民族政策。根据所学可知，唐太宗统治时期，军事力量占有一定优势，另外其实施开明的民族政策，西北各部首领都来长安朝见，拥戴唐太宗为他们共同的君主。称其为“天可汗”。故答案为A。

【点评】学生要掌握唐朝是实行开明的民族政策，还要掌握“天可汗”的含义。本题难度不大。15.【答案】B

【考点】盛唐开放的社会风气

【解析】【分析】根据题干中的三幅图片结合所学知识可知，唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。因此题干中的三幅艺术作品合适的主题是“开放的社会风气”。故答案为B。

【点评】本题考查学生归纳总结问题的能力，难度适中。学生要掌握唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。16.【答案】C 【考点】辉煌的隋唐文化

【解析】【分析】根据所学知识可知，李白的诗歌歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵、超凡 脱俗的风骨。他的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉。故本题选C。

【点评】本题考查的是盛唐诗歌的相关知识。17.【答案】D

【考点】辉煌的隋唐文化

【解析】【分析】根据所学知识可知，杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，历经坎坷，他的诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发了悲愤凄婉之情。由于杜甫的诗反映了历史的真实情况，故他的诗被后人称为“诗史”。故本题选D。【点评】本题考查的是唐朝诗歌的相关知识。18.【答案】A

【考点】辉煌的隋唐文化

【解析】【分析】依据所学可知，唐代诗人白居易的诗平易近人，通俗易懂，A项符合题意。故答案为A。

【点评】本题考查唐朝诗歌的繁盛。学生要掌握唐朝诗人李白、杜甫、白居易诗歌的特点。19.【答案】C

【考点】辉煌的隋唐文化

【解析】【分析】根据所学知识可知，吴道子被人尊称为“画圣”，主要是从事宗教壁画的创作，题材很丰富，兼工山水，描绘蜀道怪石崩滩很有名气，代表作有：《送子天王图》，《十指钟馗图》等。A项的《步辇图》是唐朝画家阎立本的名作；B项的《洛神赋图》的作者是顾恺之；D项的《辋川图》的作者是唐朝的王维，ABD都不符合题意，本题选C。【点评】本题考查的是唐朝的绘画艺术。

20.【答案】C

【考点】隋唐时期的时代特征

【解析】【分析】根据题干信息“我国隋唐时期阶段特征”，结合所学知识可知，隋唐时期我国经济和文化空前繁荣，采用科举考试的办法来选官，改善了用人制度，有利于国家治理与发展，民族政策开明，出现盛世繁荣；对外实行开放的双向交流的政策，吸引外商来中国贸易，还吸引许多国家派使节来中国；因此我国隋唐时期阶段特征是繁荣与开放；所以只有选项C符合题意。故答案为C。

【点评】本题考查学生归纳概括问题的能力，难度适中。学生要掌握隋唐时期出现的盛世局面：开皇之治、贞观之治、贞观遗风、开元盛世。

二、综合题 21.【答案】（1）门第

（2）隋文帝：建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝：设立进士科。（3）增加科举考试科目；鼓励士人报考；进士科逐渐成为最重要的科目。（4）创立殿试制度。（5）中国古代选官制度的一大变革；加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围；使有才学的人能够由此参政；也推动了教育事业的发展。

【考点】科举制的创立

【解析】【分析】（1）依据材料信息：“魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第”可知，魏晋南北朝时期，官吏选拔看重门第；

（2）依据所学可知，隋文帝时建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝设立进士科，科举制正式诞生；（3）依据所学可知，唐太宗增加科举考试科目；鼓励士人报考；进士科逐渐成为最重要的科目；（4）依据材料信息：“武则天爱惜人才，亲自面试考生，不拘一格选拔人才”可知，武则天创立殿试制度；（5）依据所学可知，中国古代选官制度的一大变革；加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围；使有才学的人能够由此参政；也推动了教育事业的发展。

【点评】本题考查的是科举制的知识，难度适中。学生还需掌握科举制的发展历程：开创于隋朝，完善于唐朝；倒退于明朝，被废除于清朝末年。

22.【答案】（1）隋文帝时，社会经济迅速发展，为大运河的开凿创造了物质条件；605年。（2）A：曲辕犁；B：筒车（3）唐三彩（4）长安（5）唐诗

【考点】辉煌的隋唐文化，大运河的开通，盛唐经济的繁荣

【解析】【分析】（1）第一问依据材料信息：“到隋文帝末年，“天下储积，得供五六十年””可知，隋文帝统治时期，经济繁荣，为大运河的开凿创造了物质条件；第二问依据所学可知，605年隋炀帝下令开凿运河；

（2）依据所学可知，材料图反映的是唐代农民发明的曲辕犁、筒车；

（3）依据所学可知，唐朝的陶瓷器生产水平很高，唐三彩因造型精美，色彩亮丽而闻名中外；（4）依据所学可知，唐都长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会；（5）依据材料信息结合所学可知，唐朝主要的文学形式是唐诗。

【点评】本题考查了隋唐时期，科技、文化、重大工程等方面有重大成就，难度适中。学生要识记本题中的知识点，属于常考题目。

第二篇：七年级下学期思想品德第一次月考试卷

东山三中七年级下学期思想品德第一次月考试卷

一、选择题（每小题2分，共40分）

1、下面有关玩的说法不正确的是（）

A.爱玩是我们的天性

B.玩也是我们的权利

C.玩让我们感到快乐

D.玩只会让我们荒废学业

2、联合国《儿童权利公约》明确指出，休息和玩耍是少年儿童的合法权利，下列行为属于侵犯我们休息与玩耍权利的是（）A.作业未完成，我想看电视，父母不让看

B.星期天作业完成了，父母也不让我去玩电子游戏 C.双休日，父母让我去上补习班、特长班 D.吃完饭后，我在自家客厅跳绳，父母不让

3、人们常说：“生气是拿别人做错的事来惩罚自己”。这句话说明（）A.不良情绪都是因别人的过错引起的

B.要善于调控不良情绪，要用合理的方式释放不良情绪 C.不要关心他人过失，要学会保护自己

D.一个人的喜怒哀乐总是受到周围人的影响

4、有人说：在玩《热血江湖》的过程中，通过画面、声音以及参与，玩家如同选修了一门艺术，这启示我们（）

A.网络游戏有益无害

B.我们可以尽情地玩网络游戏 C.爱玩还要会玩

D.玩就是学，学就是玩

5、“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨，不顺心的时候暂且容忍，相信吧！快乐的日子就会到来。”这首诗给我们的启示是（）

（1）要有乐观的生活态度，用改变态度来控制情绪

（2）要用理智来控制情绪

（3）困难和挫折时无法战胜的（4）丰富的情绪变化时无法把握的 A.（1）（2）

B.（2）（3）

C.（3）（4）

D（1）（3）

6、我国著名乒乓球运动员张怡宁，无论比赛多么紧张，她总能冷静面对，结果往往使对手在急躁、紧张中败下阵来。这说明（）A.人的情绪主要是通过各种表情表现出来的 B.对运动员来说，心理素质越好，技术水平越高 C.不同的情绪，决定着体育比赛的名次

D.不同的情绪对正常水平的发挥产生不同的影响

7、小华是一名八年级的学生，过去的学习成绩很好，但自从迷恋网络后，经常逃课，成绩一日不如一日，最后竟然出现好几门功课不及格的现象。对此，下列认识错误的是（）

A.小华没有珍惜好自己受教育的权利

B.网络是把双刃剑 C.小华没有履行好自己受教育的义务

D.网络有百害而无一利

8、小丽在一次模拟考试中没有考出好成绩，心情很沉重。后来小丽想了想，自己这次的成绩和有的同学比是不理想，但比自己上次考试还是有进步。她安慰自己：只要自己不放弃，一定能达到目标。这样一来，她的心里好受多了。小丽的这种调节情绪的方法是（）

A.立即行动

B.合理定位

C.自我暗示

D.运动法

9、《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了性命。《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到 50多岁时终于听到自己金榜题名，“喜极而疯”。这两则材料对我们的启示（）A.人的情绪是无法控制的，情绪是丰富多彩的

B.对不同的人来讲，相同的环境也一定会产生相同的情绪 C.要学会及时调节自己的情绪，把握好情绪的“度” D.不同的情景产生不同的情绪，情绪是变化无常的

10、我们是现代少年，再生活中必然要接触社会，但社会上有很多事我们不能涉足的“雷区”。对此理解正确的是（）A.社会上有很多“雷区”，青少年生活在世界上很难 B.千万不要和陌生人谈话

C.当我们无意中陷入了误区以后，就身不由己了，没有救了

D.我们应该认识误区，防止陷入。如果有所察觉，我们应当及时纠正

11、小强酷爱踢足球，只要一到球场上，他的一切烦恼都没有了。有时候他感觉心里闷，到操场上踢一会足球，出一身汗，心里就感到畅快多了。这说明（）A.小强是一个喜怒无常的人

B.人的情绪是非常微妙，捉摸不透的 C.对于足球，每个人都会产生积极的情绪

D.遇到不良情绪可以通过进行剧烈运动的方式发泄出来

12、有资料显示，我国艾滋病病毒感染者61.6%是通过吸毒感染。而吸毒者大多又是因为有不良嗜好，经受不住不良诱惑，才误入“雷区”的。因此，我们中学生要防止误入“雷区”，正确的做法是（）

（1）遵守中学生日常行为规范

（2）坚决拒绝“黄、毒、堵”的引诱

（3）主动选择拒绝的艺术

（4）经常吸烟、喝酒 A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（4）

C.（1）（2）（4）

D.（1）（2）（3）（4）

13、周五晚上，七年级学生小冬接到好朋友小云的电话：“趁你爸妈出差，今晚我们去网吧玩通宵游戏吧。”小冬婉言拒绝，并劝小云也别去。你认为小冬的做法（）

A.正确，这是拒绝不良诱惑的表现

B.错误，这是不珍惜友情的具体表现 C.正确，中学生应该自觉抵制网络，远离游戏 D.错误，中学生多玩通宵游戏有利于开发智力

14、下列对网络的表述正确的是（）

（1）网络实现了古人“天涯若比邻”的梦想

（2）网络是把双刃剑，有利又有弊

（3）网络为我们学习提供了有利条件，只有利没有弊

（4）网络有许多不良诱惑，中学生不应该上网 A.（2）（3）（4）

B.（1）（2）

C.（2）（3）（4）

D.（1）（4）

15、我们的生活是多姿多彩的，我们也拥有多姿多彩的情绪体验。下列表述中属于愉悦的、积极的情绪体验是（）

（1）眉飞色舞地描述

（2）大吵大闹的描述

（3）在国旗下激动地宣誓（4）满意地望着自己办的黑板报 A.（1）（2）（4）

B.（1）（3）（4）

C.（2）（3）（4）

D.（1）（2）（3）（4）

16、常言道：怒气伤肝。这说明随便发火（）

A.很容易破坏人际关系

B.会给自己留下缺乏修养的印象 C.对自己的健康有害无利

D.可以有效化解矛盾

17、不良诱惑就像小小的吸血蝙蝠，静静地靠近你，慢慢地腐蚀你。这表明，不良诱惑（）A.是可以战胜的，沾染后再改

B.是无法战胜的，因而不能沾染 C.具有较强的吸引力，无人能抵御

D.会侵蚀毒害人，必须自觉抵制

18、目前互联网上的色情网站超过3.7亿个，而每个色情网站就大约有两万张色情照片进入互联网。在全国1.81亿手机上网用户中，青少年用户近达5000万之众，为此，青少年学生应该（）

（1）提高鉴别能力，自觉抵制不良诱惑

（2）加强道德修养，健康文明上网（3）提高安全防范意识，拒绝上网

（4）合理、恰当选择上网 A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（4）

C.（1）（2）（4）

D.（1）（3）（4）

19、当有“朋友”盛情邀请你去网吧时，你觉得应该采用下列方法中的哪些方法，才能做到既拒绝了别人又不损伤他人的自尊心（）

（1）幽默法

（2）缓冲法

（3）婉拒法

（4）回避法

（5）讽刺挖苦法 A.（1）（3）（4）（5）

B.（1）（2）（3）（4）

C.（2）（3）（4）（5）

D.（1）（2）（4）（5）

20、下列关于拒绝的说法错误的是（）A.拒绝是一种权利，就像生存是一种权利一样 B.拒绝是一种主动的选择

C.面对朋友的盛情，我们不应该拒绝 D.拒绝也讲究艺术

二、判断题（每小题1分，共10分）

21、我们有学习的权利，也有玩的权利（）

22、真正会玩的人就是想怎么玩就怎么玩（）

23、网络游戏和电子游戏是一把双刃剑，未成年人应玩其所长，避其所短（）

24、情绪是生活的调味师，丰富多彩的情绪形成了多姿多彩的生活（）

25、在愤怒时随便冲别人发火而让自己获得心理平衡，这是人们表达愤怒情绪的一种较好方式（）

26、绝大多数青少年误闯“雷区”，往往是出于好奇所致（）

27、毅力无坚不摧，可以对抗毒品（）

28、误闯“雷区”的人，往往是认识到了严重后果，只是不懂得拒绝（）

29、能够在不良诱惑面前大胆地说“NO”的人，是一个充满勇气和智慧的人（）30、拥有自我控制能力、是非辨别能力就像荷花叶的表层拥有一层蜡质一样，可以帮助我们抵制诱惑（）

三、问答题（共26分）

31、七年级学生小亮放学后经常上网吧打电子游戏两三个小时才回家，星期六和星期天更是整天泡在网吧，父母管教他时，他总是反驳他们说：“玩是法律赋予我的权利，父母不能侵害我玩的权利。”

如果你是小亮的朋友，你打算怎样劝说他呢？（4分）

32、有两个人同样面对半杯美酒，一个人欣喜地说：“还有一半呢！”另一个人却不满地说：“只剩一半了！”

你认为，以上两人哪一位是悲观主义者？哪一个是乐观者？据此，请你解释 怎样才能保持一种乐观积极的情绪走出情绪的低谷？（4分）

33、赵东和李聪两位同学被学校选派参加市里的教学竞赛。赵东喜得一等奖，而李聪发挥失常没有获得任何奖项。接到成绩通知后，李聪坐在座位上，失落、伤心、眼泪欲落。而赵东则顿时眉飞色舞，在教室里大叫大笑，并说放学后请大家去吃冰激凌，还特意来到李聪面前关照李聪：“你一定要要一起去奥。”李聪终于控制不住泪水，站起来，冲出了教室。请回答：（1）赵东当时的情绪表达是否合适？（2分）

（2）情绪表达只是自己的事吗？为什么？（3分）

（3）如果你是赵东，你会怎么做？（4分）

34、冰冰上过一次网后，就被游戏中打斗的情节和视频中一些黄色的镜头深深地吸引了。从此，冰冰沉迷于上网，吃在网吧，谁在网吧，通宵达旦奋斗在网吧，经常逃学，学习成绩一落千丈。

像冰冰这样上网成瘾的中小学生不在少数，对于中小学生上网成瘾的问题，你有什么看法，有什么解决这个问题的好建议？（4分）

35、美国NBA印第安纳步行者队的阿泰斯特以其精湛的球艺曾经入选过全明星队。但在与底特律活塞队交锋时，与底队的本.华莱士发生摩擦，大打出手，随之，阿氏狂追猛打底队球迷，引起了球馆内一片骚乱，给NBA造成了极坏的影响。NBA总裁对阿泰斯特处以重罚，停止其所剩所有场次的比赛，并追加大股罚金，阿泰斯金现已泯然与众，同时缺少了他的球队也未走过季后赛第二轮。（1）阿泰斯特与底队的本.华莱士发生摩擦，大打出手，因什么情绪所致？（2分）

（2）你认为在发泄怒火时应注意什么问题？（3分）

四、材料分析题（共24分）

36、程梦是某校一名品学兼优的好学生，原本有自己的理想和追求，是大家公认的好学生。一次偶然的机会，他看了一盘黄色录像带。刚开始看时，他意识到这种录像不能看，看了会学坏的，但又控制不住自己的好奇心，抱着自己是好学生，看一看也没什么关系的侥幸心理，偷偷地看了，没想到，他被录像带里的一些镜头所诱惑、吸引，从此变得精神恍惚，学习成绩直线下降，最后自甘堕落，走上了犯罪的邪路。

（1）列举三种现实生活中的“雷区”（3分）

（2）涉入“雷区”后的危害有哪些？（3分）

（3）通过案例分析青少年涉入“雷区”的原因有哪些？（3分）

（4）案例给你带来了哪些启示？（4分）

37、材料一：

一生就爱玩泥巴

钟鸣今年47岁了，一生最爱就是雕塑和陶艺。

微卷的头发，爽朗的笑容，憨厚、热情、直爽。三十多件作品在国内得过大奖，其中陶艺“我的一家”在1990年荣获景德镇首届国际陶瓷精品大赛三等奖，全国陶瓷展银奖。在宜昌，获得最高陶瓷奖项的人就是他了。2004年3月被中国雕塑委员会吸收为会员。

他说自己是个艺术上的痴情汉，自嘲是个“爱玩泥巴的人”。

宜昌市干雕塑这一行的，很少有人没有听说过钟鸣的名字。撇开他得过的各类大奖不说，单挑花岭饭店处名为“太阳鸟”的钛金浮雕等等大型宾馆内颇有艺术气息、各具特色的雕塑，都出自钟鸣之手。材料二

一个爱玩的人考上了清华

夏浩，男，1987年出生，2001年9月进入黄冈中学，2004年8月进入清华大学电子工程系学习。座右铭：一切皆有可能。他说：“我的这一套，用李大钊先生的一句话就是“要学习就要认认真真地学，要玩就玩个痛快。”说得具体一点就是，永远不强迫自己去学习，永远不在没有效率的时候学习。我的高效率是同学们一致公认的，所以别看我平时玩得多，但我做得题目、掌握的知识绝对不会比别人少！

（1）看了材料

一、材料二后谈谈他们的“玩”，对他们的成长有什么帮助和好处？（4分）

（2）我们在玩的时候应遵循哪些原则？（3分）

（3）为什么常常侵害我们“休息和玩的权利”的人是父母和老师呢？你准备怎样与父母和老师进行沟通呢？（4分）

答案

1——5

DCBCA

6——10

DDBCD 11——15 DAABB

16——20

CDCBC 21——25 √×√√×

26——30 √××√√

31、（1）首先肯定小亮的话，玩是儿童的权利，儿童在玩中也能学（2）玩是儿童的权利，但有些玩却是对这种权利的滥用。只有适度地行使玩的权利，才能玩的有益。儿童在玩中要遵循以下三个原则无害原则、适度原则、安全原则。

32、（1）说“还有一半呢”的这个人是乐观主义者，而说“只剩一半了！”的这个人是悲观主义者。（2）调整自己的生活态度，拥有积极健康、乐观向上的生活态度。学会换个角度看问题，结果就会产生另一种情绪，走出情绪的低谷。

33、（1）赵东当时的情绪表达不合适

（2）情绪的表达不只是自己的事，一个人的情绪

状态很容易影响到周围的人，我们在表达情绪时要适时、适度，要学会对自己的情绪负责，不能因为过于激动而对他人和社会造成不良影响。

（3）言之有理即可

34、加大对违规网吧的惩治力度；加强对青少年的教育，开展丰富多彩的文体活动；青少年要加强自身的修养，不去不该去的地方，自觉抵制不良诱惑。

35、（1）愤怒

（2）首先不要伤害自己，其次不要伤害别人。随便冲别人发脾气，是不尊重他人，极其自私的表现。另外，借破坏公共财物、扰乱社会秩序等手段来发泄怒火更不可取，因为这不仅对解决问题无益，还有可能触犯法律。

36、（1）黄色文化、赌博、毒品、歌舞厅、网吧、烟酒、邪教等。

（2）对青少年身心健康产生不良影响，影响青少年的生活和学习，严重的会导致青少年误入歧途，走上违法犯罪的道路。同时步入雷区也会对家庭、对他人、对社会都带来极大的危害性。

（3）好奇心强、觉得新鲜、好奇、刺激；

盲目从众，受到社会不良影响；

赌气逞能、虚荣心强，为了在群体中自我炫耀。

（4）平时应该对自己严格要求，不要因为好奇、赌气或者一时的冲动犯下错误，生活中要提高警惕，学会明辨是非，增强自制力，防患于未然。

37、（1）他们这种健康的玩对他们的成功、成长起到了促进作用。玩培养了兴趣、爱好和特长，发展了他们的想象力，是促使他们走上成功的萌芽。（2）无害原则、适度原则、安全原则（3）父母和老师侵害我们的权利是因为他们对玩存在一定的误解，害怕我们会耽误时间；其次是因为他们是最关心我们的人，对我们报有太多的希望。也因为我们学生自控能力较弱，是非判断能力还有待提高，常常会因为“玩”而耽误功课，使得老师和家长为我们担心，所以，他们才常常侵犯我们“休息和玩耍的权利”。

第三篇：2012——2013七年级下学期语文第一次月考试卷分析

2012——2013七年级下学期语文第一次月考试卷分析

试卷分值

本试卷满分100分，时间为120分钟。语文知识积累与运用20分；阅读理解（包括文言文阅读）45分；写作30分；卷面5分。

试题分析

此次月考卷面试题结构大致跟以往一样，测试的范围是第一单元及课外古诗，共有三个板块，顺序排列依次是：积累和运用，阅读，作文。计有21个小题。其中“积累与运用”部分考试内容包括拼音、字词、语句和名句积累，考查学生的语文知识及基本能力。第二大题的检测主要是通过对文本的阅读，引导学生感受语言文字所承载的思想内容、情感和艺术价值，考查学生感受、理解、归纳、赏析文本的能力。阅读包括现代文阅读和文言文阅读。题阅读包括课内一篇，课外一篇，文言文一篇，主要是考查学生的生活积累、情感态度价值观及综合运用适当的表达方式进行书面表达的能力，学生选择的空间较大。

从卷面上来看

此次月考题量适合，题型结构合理，覆盖面较广，试题难度较低，以源于课本的基础题为主，考查学生基础知识。古诗词部分主要考查学生的记忆力和默写能力（如第一大题第1小题）第二篇课外阅读阅读文的内容有利于树立学生的正确的人生观和道德观的，试题题型缺少了一个“语言应用”。

从学生答题上来看

1.字音字形掌握不牢，错字别字现象严重。2.审题不清，对文本内容理解不透。3.书写潦草，态度欠佳。从学生成绩上来看 此次考试七（2）班语文科的不及格人数为10，七（2）班语文科的不及格人数为13，,90分以上的七（2）班有3人，七（4）班2人，40分以下的七（4）班有3名学生，成绩不理想，全班同学的成绩有待进一步提高。

具体考情分析

本次考试，从初一学生的答题情况来看，做得好一点的是“（基础知识）积累与运用”部分，下设计5个小题，总分为20分。第1题为古诗与现代诗歌默写基本得分在8分左右，失分最多的是“就会成为亲切的怀恋”中的“恋”字写成“念”以及把“就”写成“将”，可以看出平时在背诵时不够留心。第2题是选出注音完全正确的一项，考察是本单元基本的字词，满分率较高，只有极少数学生平时不太认真出现错误。第4题为仿写句子，学生受限于语言积累及理解力，得分率不是很高。第5题为根据拼音写汉字，所选为常见字词，失分在书写不规范，错别字上，个别同学未用心学习出现空题现象。

第二部分是阅读理解总分为45分，第一项是现代文阅读理解15分，节选第一单元的第一课，鲁迅的《从百草园到三味书屋》。第三项文言文阅读15分，选自第五课王安石的《伤仲永》。这两部分中题目，皆出自平时所用的练习资料《课时学案》上的原题，得分率除了少数平时不认真学习的学生失分率较高外，大多得分在20分以上。第二个现代文阅读理解选自课外，题目虽然简单，但仍有不少学生不能很好把握答题要点。

第三部分写作能力考查部分：学生的作文情况还是不错的。本次作文话题贴近学生的生活，大多数学生的习作能根据课程标准的目标要求，做到具体明确、文从字顺地表述自己的意思。但有少数学生语言缺乏生动性；有的不能围绕某一个中心写作，面面俱到，结果给人印象不深；另外学生在作文中错别字较多，书写较潦草。挖掘不深，语言乏味。

四、对今后语文教学的建议

（一）基础部分

1)夯实基础，不能偏废语文教学中的字词积累和运用，扎扎实实地搞好常规教学，加强阅读积累，培养学生的语言感悟能力。

2）古诗文的积累要在实际理解的同时，注意创造一定的语言环境，以考察学生运用古诗文的能力。学生丢分最多的还是错别字，所以诗歌的默写应该不遗余力的督促落实。

（二）口语交际和综合性学习

紧密联系社会实际和学生的生活体验，注重对学生探究能力的培养。教学中力求尊重学生的个性，培养创新精神，为学生有创意的表达提供更广阔的空间。

（三）阅读

1、文言文阅读：文言文的考察，源自课内，所以要紧扣课本，夯实基础。具体操作可分为三步。第一步，对规定的文言文，送自此到文学常识、思想感情艺术手法等，拎出要点，总结规律。第二步，分享训练。按默写、词解、阅读、欣赏、文学常识等分项训练，使学生获得系统的知识，并形成运用能力。第三步，考试演练。学生能否考好，关键在试题的解答上。所以，老师要适时选择一些试题，创设环境，模拟考试训练，力争考文言文时不丢分。

2、现代文阅读

阅读教学要努力培养学生的整体感知能力、语言感悟能力及初步鉴赏文学作品的能力。要带领学生在阅读实践中培养阅读能力，使学生学会怎样品味语言，怎样捕捉文字背后的隐含信息，怎样揣摩文本中那些重要的暗示或提示，怎样获得审美的愉悦，怎样对文本做出既富有创造性又符合文本实际的解读。

1、把握文意是做一篇阅读非常关键的步骤，无论是精度还是泛读，应该训练学生概括文章或片段的内容来把握文章的主旨，或通过其他方法来弄懂主旨，因为后面的题目很大程度上都是围绕主旨这一条线来命题的，改变学生在没读懂文意便轻易下结论的习惯，尊重文本，关注作品的价值取向，准确把握作者意图。

2、训练过程中注意培养审题的能力，抓住关键词，推敲关键词，准确地回答问题。在学生动笔做题之前，首先必须弄清楚“我要做什么”“题目要求我做什么”，否则，答题有可能就是隔靴搔痒，甚至出现盲人骑瞎马的情况。

（四）作文

一靠语言的积累，二靠作文形式的创新。“巧妇难为无米之炊”，语言的积累不能靠死记硬背，要采取有效地方法

1、读好文章。尽管复习时间短，还应该抽出一定时间度好的文章和原来做过的读书笔记。

2、熟读诗词名句。这些都是语言中的精品，恰到好处的引用和仿用，能使语言表达更精练，更巧妙，从而提升语言的的品味。

3、作文形式的创新。训练学生化虚为实，化大为小的立意、选材能力，引导学生观察生活、思考生活、记录自己在生活中发现的“美”。

4、加强学生书写训练，将优秀的例文范文定期上墙，让学生悟出属于自己的“制胜宝典”，弥补自己作文的不足。

2013.4.9

第四篇：301班历史第一次月考试卷

301班历史第一次月考试卷

班级

姓名

得分

一、单项选择题：（本大题20小题,每小题2分,共40分。）1.使西周产生众多诸侯的制度是

A.禅让制

B.奴隶制

C.世袭制

D.分封制 2.与成语“纸上谈兵”有联系的战役是

A.桂陵之战

B.马陵之战

C.城濮之战

D.长平之战 3.春秋时期，我国在生产工具方面的变革主要是 A.出现青铜工具

B.出现铁农具 C.开始兴修水利

D.出现提花机 4.以下内容中，与汉武帝无关的是

A.接受李斯的建议

B.将铸币权和盐铁经营权收归中央 C.削弱诸侯国的势力

D.北击匈奴，夺取河套和河西走廊地区 5.新疆地区正式归属中央统辖的标志是

A.昭君出塞

B.卫青、霍去病大破匈奴 C.张骞出使西域

D.西域都护的设立

6.看了电视剧《大长今》中医女长今救治病人的故事，你会联想到中国的“医圣”是 A.华佗

B.张仲景

C.张衡

D.司马迁

7.在其改革措施中，明确提出学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老风气的少数民族首领是 A.前秦王苻坚

B.羯族人石勒

C.北魏孝文帝

D.匈奴人刘渊

8.“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”。这是我国一部综合性地理学专著对三峡两岸猿声的描写，这部专著是

A.《论衡》

B.《水经注》

C.《史记》

D.《齐民要术》 9.我国封建社会最为繁盛的治世局面是

A.文景之治

B.光武中兴

C.康乾盛世

D.开元盛世 10.我国省级行政区的设立，始于

A.唐朝

B.宋朝

C.元朝

D.明朝 11.“瓦子”在宋代城市的盛行，主要是因为

A.士大夫的提倡

B.市民阶层的不断壮大

C.农民的需要

D.达官贵人的需要 12.下列关于科举制的表述不正确的是

A.促进了教育事业的发展

B.直到明朝末年才被废除

C.大大有利于唐诗的繁荣

D.使有才识的读书人有机会进入各级政府任职 13．生活在两宋之交，其词具有：“风格委婉，感情真挚，善用口语，清新自然”特点的是

A.苏轼

B.关汉卿

C.辛弃疾

D.李清照

14.王安石的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这首诗描写了哪个朝代的节日欢乐气氛？

A.汉朝

B.唐朝

C.宋朝

D.元朝 15.我国最早的一部长篇历史小说是

A.红楼梦

B.西游记

C.水浒传

D.三国演义 16.想了解中国17世纪的手工业发展的情况，你首选的资料是

A．《天工开物》

B．《本草纲目》

C．《农政全书》

D．《唐本草》 17.“凤凰卫视”为纪念郑和下西洋600周年，一艘命为“凤凰号”的单桅帆船，走郑和下西洋的航线，但他们不可能到达的地方是

A． 印度洋沿岸

B． 红海沿岸

C． 非洲东海岸

D． 地中海沿岸 18.揭示清朝封建制度走向衰落且达到我国古典小说高峰的作品是

A.《红楼梦》

B.《西游记》

C.《三国演义》

D.《水浒传》 19.下列措施严重阻碍社会向前发展的有

①科举制的创立

②焚书坑儒

③八股取士

④文字狱

⑤闭关政策

A.①②③④⑤

B.②③④⑤

C.①②③④

D.①②③ 20.下列作物中，不属于明朝从国外引进的是

A.占城稻

B.玉米

C.甘薯

D.向日葵

二、判断题（每小题1分，共10分，正确的打“√”，错误的打“×”。）21.赵国通过商鞅变法发展成为战国后期最富强的国家。（）22．小新问：“小明，你知道佛教起源于哪里吗？” 小明说：“当然知道，我们中国有这么多佛教寺庙，当然是起源于中国。”（）23．小雨问：“小芳，你最敬佩哪一个历史人物呢？”

小芳说：“我最敬佩蔡伦，因为他发明了纸，促进了世界文化的发展（）。” 24.小军问：“小丽，我想了解西晋灭亡的历史，该看什么书？”（）小丽说：“那还不简单，看司马迁的《史记》不就行了吗?” 25.敢于直言向唐太宗进谏二百多次的是姚崇。（）

26.明朝为了加强封建专制统治，废除了自秦国以来行之一千多年的丞相制度。（）。27.张某在第一次武举考试时成绩优异中了进士，在大殿上见到唐太宗的龙颜。（）28.太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”此诗句反映了唐朝科举制度的情况。（）29.唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的标有确切日期的雕版印刷品。（）30.北宋结束了五代十国的分裂局面，统一了全国。（）

三、材料题（，共20分，每题各10分）

31.《宋书》记载:“江南„„地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”表明在魏晋南北朝时期我国江南地区得到了开发，请你说一说江南地区得以开发的主要原因。今天我国正在开展一项伟大的工程——西部大开发，请结合所学知识说说你对西部大开发有哪些好的建议？

32.阅读材料后请回答：

材料1：“明朝派郑和七次下西洋，他们的足迹到达南洋与西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。”

材料2：嘉庆皇帝的上谕说：“天朝富有四海，岂需尔小国些微货物哉？”（1）两则材料分别反映了明、清两朝采取了什么不同的对外政策？（4分）

（2）这两种不同政策产生了什么不同的后果？这种结果对你有什么启示？（6分）

第五篇：八年级下学期第一次月考试卷

2013-2014学第二学期第一次月考

语文试卷

（时间110分钟，满分120分）

一、积累与运用（26分）

1、下列各句中，加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A．到徐州见着父亲，看见满院狼藉（jí）的东西，又想起祖母，不禁簌簌．．(shù)地流下眼泪。B．最难忘的悔（huǐ），也就是永久的悔，那也是唾（chuí）手可得，因为它．．片刻也没有离开过我的心。

C．星星脱离轨（guǐ）道，就会陨(shǔn)落，八路军掉队了，却能主动打游击。D．文雅的女人，决不会出现在法官面前，决不会混迹在男子俱乐部里面，还要喋(dié)喋不休。她是一个下流胚(pēi)！．．

2、下列各句中，词语书写完全正确的一项是（）（2分）A．脸颊

锁屑

交卸

不实之词 B．骚乱

妥帖

不能自己

闻鸡启舞 C．捣毁 墨守成规

举止庄重

彬彬有礼 D．讪笑

捧腹大笑

情郁于中

呆若目鸡

3、成语运用无误的一项是（）（2分）A．我们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。．．．．B．这道数学题真难，弄得大家懵懵懂懂，难以解答。．．．．C．等我工作以后，就可以离开父母，结束这种寄人篱下的生活了。．．．．D．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。．．．．

4、下列语句中，没有语病的一句是（）（2分）

A、那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。

B、班长远远地忽然听见有一片吵叫，再仔细一听，才辨出是河水的声音。C、难道努力推翻你们男人加在我们女人身上的奴役，不是有罪？

D、妇女解放就是通过男女劳动者共同奋斗，反对歧视妇女，使妇女获得应有的社会地位和权利，实现男女权利完全平等的一项社会目标或社会运动。

5、下列对课文内容理解或文学常识表述不正确的一项是（）（2分）A、《永久的悔》一文中“永久的悔”指的是作者不该离开故乡，离开母亲。B、《铁骑兵》的作者杨朔是现代著名散文家，文章以离开大队的骑兵的行踪为线索，记叙一班八路军战士凭着坚定的必胜信念和英勇无畏的革命精神，与敌人展开游击战，打乱了日寇的军事部署的传奇故事。

C、朱自清，现代著名散文家，诗人、学者、民主战士。其《背影》是篇回忆性抒情散文，表现父亲对儿子的深情厚爱，抒发了作者在困境下对父亲倍加思念之情。D、《苏珊﹒安东尼》记录了美国女权运动第一人—苏珊﹒安东尼为争取妇女能与男子一样享有选举权利而进行的艰苦斗争。

6、仿写句子。（2分）

太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。。

7、文学名著阅读。（4分）

（1）下列哪些内容与鲁迅的《朝花夕拾》无关？（）（）（）①《藤野先生》 ②三味书屋 ③格列佛 ④范爱农 ⑤韩子奇 ⑥长妈妈 ⑦月牙儿 ⑧《狗·猫·鼠》 ⑨《父亲的病》 ⑩《五猖会》

（2）在《骆驼祥子》中跟祥子命运息息相关的两位女性是 和小福子。

8、古诗文填空（10分）

（1）《诉衷情》中运用班超投笔从戎典故的句子是：。

（2）《十五从军征》中写近景（破败荒凉）的句子是。

。（3）《朝天子·咏喇叭》中，描写官吏横冲直撞的骄横神态以及“吹”的功用的句子。（4）《南乡子》中通过写孙权不断作战而暗讽南宋朝廷的句子是。

二、阅读题。（44分）

（一）、文言文阅读《邹忌讽齐王纳谏》（13分）

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

【乙】虞愿字士恭，会稽余姚人也。元嘉末，为湘东王国常侍。帝以故宅起湘宫寺，费极奢侈。以孝武庄严刹七层，帝欲起十层。不可立，分为两刹，各五层。新安太守巢尚之罢①郡还，见帝，曰：“卿至湘宫寺未？我起此寺，是大功德。”愿在侧曰：“陛下起此寺，皆是百姓卖儿贴妇钱，佛若有知，当悲哭哀愍，罪高浮图②，有何功德？”尚书令袁粲在坐，为之失色。帝乃怒，使人驱下殿。愿徐去无异容。以旧恩，少日中，已复召入。注： ① 罢：离开。②浮图：佛塔。

9、用“/ ”给下面的句子划分朗读停顿，各划一处。（2分）

（1）今齐地方千里（2）愿徐去无异容

10、下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是（）（2分）A．于是入朝见威王 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐 ．．B．吾孰与徐公美 孰视之，自以为不如 ．．C．徐公不若君之美也 若儿戏耳 ．．D．此所谓战胜于朝廷 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。．．

11、解释下列语句中加点词语。（2分）

⑪ 吾妻之美我者 美： ⑫ 以孝武庄严刹七层 以：

12、用现代汉语解释下列语句。（4分）

⑪ 期年之后，虽欲言，无可进者。译文：

⑫ 以旧恩，少日中，已复召入。译文：

13．面对帝王的错误，邹忌和虞愿都有所进谏，二人的方法有何不同？你喜欢哪种？说说原因。（3分）

（二）记叙文阅读《雨中背影 》（10分）

在女孩的记忆中，妈妈从来没有爱过她。妈妈是个教师，她给予她的关怀少于她的学生。无论是节假日还是生日，妈妈从来没有单独陪过她，永远在为她的学生们忙碌。

那天，女孩微微感冒了，躺在床上。妈妈给她吃了点药，就又带着她的学生去参加市里的数学竞赛去了。娇气的女孩想叫住她，但叫不出。她哀哀地想，即使自己叫了，妈妈也不会留下。

那一天，女孩哭了。她哭累了，睡过去，梦见了在远方工作的爸爸，梦见了疼她爱她的陈老师，还梦见了一个她妈妈的学生，那学生脸上洋溢着幸福。

窗外，雨点敲打着窗户的声音惊醒了女孩。望着空荡荡的家，她猛然觉得自己像一个置身于小舢板上的弃儿。她决定离开家，离开这个让她伤心的地方。

走出门来，女孩却一片茫然。去哪里呢？突然，最爱她的陈老师那张慈爱的脸又浮现在她泪水迷蒙的眼前。鬼使神差的她撑起沉甸甸的脑袋，跌跌撞撞冲进雨中，往陈老师的家走去。

巨大的雨点砸在脸上，女孩感到头重脚轻，一头栽倒在地上。蓦地，她恨极了妈妈。她想，她是妈妈唯一的女儿，却不是她唯一的牵挂。甚至比不上班上的一个孤儿更重要。她只求她能陪她一次，爱她一次，可妈妈连这点都难。妈妈啊，究竟什么是“血浓于水”？

摸摸索索来到陈老师家，已是傍晚。开门的陈老师被她狼狈的样子吓了一跳：全身滴着水，衣服丢了，脚上的一只鞋已不知去向。见到老师，女孩只满足地喊了一声：“老师——”便眼前一黑，什么也不知道了。

醒来已是深夜，雨淅淅沥沥，像首摇篮曲。女孩发现自己已躺在医院，陈老师就在她的身边。女孩打了一针，感觉头痛好多了。女孩已换了一身干爽的衣服，陈老师正为她敷热毛巾，擦脸，测温，像妈妈，不，比妈妈更周到。

“老师，您一夜未睡？”望着老师满眼的血丝，女孩内疚地问。陈老师点了点头。

突然，陈老师的电话响了。电话里说：“老陈，兰兰的手术成功了。” 女孩听出，那是陈老师爱人李叔的声音。兰兰是陈老师的女儿。“老师，姐姐怎么了？”

屋内，突然异常地寂静。好久，陈老师才哽咽地说：“她，她今晚动手术。” “老师，我想回家。”女孩说。长这么大，她还是第一次如此强烈地想家，想妈妈。陈老师说：“孩子，我送你。”

深夜，寂静得能听到彼此的心跳。只有路灯发出淡淡的光，照亮着师生二人回家的路。远方，一个人影踉踉跄跄地向她们冲过来。是妈妈。

妈妈从老师怀里一把搂过女孩，紧紧地抱住。此时，女孩已懂得妈妈——一个教师妈妈的心。陈老师的女儿正动着手术，而她却守在学生的病床前。女孩摸着妈妈冰冷的被刺破的脸，还有摔得满是泥泞的膝盖，深深的自责涌上心头。

“妈妈，我错了。”

陈老师的背影默默地在雨中远去了。女孩知道，那也是妈妈的背影。

14、作为母亲和老师，文中女孩的妈妈和陈老师在性格特点上有哪些相同的地方？(2分)

15、文中画线句子属于什么描写？指出并说明其作用。(3分)

16、文中塑造女孩的母亲这一人物形象，主要运用了什么写作手法？试作分析(3分)

17、结尾为什么说“那也是妈妈的背影”，谈谈你对这句话的理解。（2分）

（三）说明文阅读。（11分）

①语言濒危是一种全球现象。根据联合国教科文组织最新发布的 《濒危语言图谱》，全世界有7000种语言，其中一半以上的语言将在本世纪消亡，80%—90%则在未来的200年灭绝。相比之下，动植物的灭绝速度慢得多。

②语言的消亡速度远远超出人们的想象——平均每隔两个星期就会有一种语言消失，而且悄无声息。

③中国虽然不在语言濒危的热点地带，但中国社会科学院少数民族语言研究所的黄成龙博士介绍说，中国有129种语言，其中一半以上的活力都很低，至少二三十种语言处于濒危状态，比如云南的阿奴语、东北的赫哲语、新疆的塔塔语、甘肃的裕固语、中部的土家语等。

④语言的生命力在于代际的传承，而不在于人数。小的语言可以很有活力，大的语言也可以很脆弱。比如中国有1000万满族人，但能说满语的人如今只剩下100多人，随着最后一批会说满语的老人的死去，满语将彻底死亡。也许它的书面语言还会继续存在，但没有了代际的传承，它只是一个无意义的空壳。⑤美国语言学家哈里森教授说：“想象一下，如果无缘无故的，鲸要灭绝了，或者金字塔要倒塌了，亚马孙森林被砍伐，人们会非常气愤，并且想尽办法去阻止，因为那些是人类共同的遗产，是肉眼可见的。语言是更加古老、复杂精细的人类财富，每一种语言都是一个结构独特的人类存在方式。每种语言都有无限的表达可能性，无限的搭配可能性，它们的词汇、发音系统和语法，以精妙的结构组合起来，比我们手建的任何建筑更伟大。”

⑥语言的死亡通常有两种方式：第一，说这种语言的人消失了；第二，说这种语言的人放弃了自己的母语，转而使用另一种语言。过去200年间，殖民主义是最大的破坏者，欧洲殖民者在澳大利亚消灭了150多种土著语言，在北美扫荡了300多种土著语言；现在则是全球化，经济和社会的压力逼迫人们从村庄搬到城市，他们的母语时时处在强势语言的压制之下。

⑦据统计，世界80%的人口讲83种主要语言，剩下的6000多种语言，绝大多数从未有过文字记载，没有字典，没有书，你在任何图书馆或者数据库里都找不到它们的资料。一切信息只储存在人们的记忆里，因此尤其脆弱。当我们失去一种语言，同时也失去这种语言中所包含的若干个世纪以来关于时间、季节、天文、地理、海洋生物、医学、植物、历史、神话、音乐，以及种种日常事务的知识和思考，哈里森教授把这些统称为“人类知识库”。

⑧人类学家玛格丽塔·米德，在去世之前谈到她对于这个世界最大的忧虑：“我们的世界将被冲击成同一的、没有任何色彩的地方。人类的全部想象可能要被囚禁在单一的智力和精神形态里。”或许，语言的死亡，最可怕的不在于损失多少历史、文化或者物种的知识，而是我们在某一个早晨醒来时，甚至不记得这个世界曾经有过不一样的可能性。18．按要求填空。（3分）

围绕“语言的死亡”，文章从__________________→语言死亡的原因→ __________________→__________________四个方面做了说明。19．第③段中运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）

20．“剩下的6000多种语言，绝大多数从未有过文字记载”一句中“绝大多数”一词能否去掉？为什么？（3分）

21、想象一下，当语言死亡的时候，你会感觉到哪些变化？写出你的感受（2分）

四、议论文阅读《谈尊严》（10分）

①“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这是著名画家徐悲海的座右铭。是的，人活着就要有傲骨，就应该有尊严。

②自古以来，就有孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”；有李白的“安能摧眉折腰事帆责，使我不得开心颜”；有李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”：有于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”„„他扪都是活得有尊严的人。

③人活着要有尊严，因为尊严是自我激励的精神武器，是一个人顶天立地的前提。当一个活得没有尊严的时候，人生对他已经没有任何意义，他的行为不被人们肯定，他的生活失去价值，于是他只能苟且地活着。所以，一个人，只有当他活得有尊严的时侯，他在这个世界上才有立足之地，他才会为自己的人生奋斗。

④古希腊有一句谚语：“两腿直立的普通人，比屈膝下跪的名人高大。”也许很多人对此感到不解，但我却明白其中的深意。因为做人没有尊严，没有了能人的骨气，再有才华的人也会堕落，会迷失自己的人生方向，甚至会遗臭万年。像中国历史上的大汉奸汪精卫，文章写得很好，但是却投靠日本人，甘当卖国贼，结果被“钉”在历史的耻辱柱上。究其原因就是他失去了做人的尊严。

⑤人活着要有尊严，因为尊严使人能够忍受磨难，乐观向上。面对敌人的诱惑，李大钊始终坚贞不渝，他以一个共产党人的尊严，忍受着各种磨难，用尊严捍卫了党旗的鲜红，用尊严书写了一曲壮丽的人生之歌。

⑥正直的中国人不但重视维护个人尊严，更是毫不犹掉地去维护国家酌尊严。史书上有这样一个记叔：晏子使楚，楚王让他从狗门入，意欲羞辱他。不料晏子以一句“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣!”使楚王反而受辱。晏子既维护了个人尊严，也保全了国家的尊严，赢得了后人的景仰。

⑦所以，人活着要有尊严。一个人没有尊严不能成事，一个民族没有尊严不能兴盛，一个国家没有尊严不能强大。

⑧让我们直立双腿，高高站立着，做一个有尊严的人。

22、文章的中心论点是（2分）。

23、文章第一段的作用是？（2分）

24、仿照第二段划线句子补充一个论据。（2分）

25、文章的第四、五段主要运用了哪两种论证方法，作用是?（4分）

六、作文（5分）

成长的路上，我们品尝过人生百味，妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的馨香，“千里共婵娟”的情怀„„带给我们许许多多的感动。

请以“ 的味道”为题作文。要求：补全题目，文体不限（除诗歌外），不少于600字。