实习生转正评审意见及考评表

第一篇：实习生转正评审意见及考评表

×××××部新员工转正评审意见

同志于 年 月 日起，在我单位 部工作。3个月试用期间，工作态度认真，积极主动，尊敬领导，团结同事，待人诚恳,能够做到服从指挥，踏实肯干，不怕苦，不怕累，整体表现良好。

一、思想政治方面

该同志有良好的道德修养，热爱单位工作，团结同事，能够认真完成领导分配的各项任务。在日常的工作生活中，能够严格遵守单位的各项规章制度，不迟到不早退。能和同事们以诚相待，和睦相处，互相帮助。

二、学习方面

该同志谦虚谨慎，勤奋好学。通过三个月的不断学习，掌握了一定的地质专业及相关知识，工作有很大的进步。

三、工作方面

该同志爱岗敬业，认真负责。基本能够保质保量完成部门分配的各项工作任务，此外，她还能够很好地配合办公室及其他部门的各项工作。

四、缺点和不足

由于所学专业原因，地质基础薄弱，知识和技能掌握还不够扎实，需要进一步学习、不断完善自我、增强业务水平，提高岗位技能。

五、意见

综合以上各方面情况，同志在试用期内基本满足岗位要求，考核合格，希望中心领导根据相关管理规定，批准其转为我单位正式职工。

年 月 日

员工工作 考评表

第二篇：优秀实习生推荐评审表

集中实习优秀实习生

推荐评审表

（2014届）

院（系、部）：年级专业：学生姓名：学号：填表日期：

邢台学院教务处制

第三篇：学年综合考评表班级意见填写模版

学年综合考评表班级意见填写模版

模版一：有特长的学生

该生能积极参加政治学习和政治活动，思想和行动上能与党中央保持一致；

学习刻苦认真，专业成绩优秀，尤其在方面有特长，本学年获奖励；为人诚实守信，有很强的责任心，有

团队意识和合作精神；能尊敬师长团结同学；总之该生是一名全面发展的优秀大

学生。

模版二:表现特别优异的学生

该生在政治上高标准、严要求，积极以实际行动向党组织靠拢，积极参加政

治学习和政治活动，学习刻苦认真，专业知识过硬，学习成绩优异，本学年获

（1/2/3）等奖学金，被评为“三好学生”等荣誉称号；为人诚实守信，工作任劳

任怨，有团队意识和协作精神；总之该生是一名各方面全面发展的优秀大学生。

模版三：多次获奖的学生

该生自入校以来思想上积极要求进步，政治上努力寻求发展，积极参加政治

学习和政治活动；学习刻苦认真，专业成绩优异，本学年获等奖学金，被评为“三好学生”等荣誉称号；为人踏实守信，尊敬师长，团结同学，有团队

意识和合作精神，总之该生是一名全面发展的优秀大学生。

模版四：表现一般，未得到任何奖励的学生

该生能积极参加政治学习和政治活动，政治表现好；学习刻苦认真，专业知

识过硬；为人诚恳，能尊敬师长，团结同学，有较强的责任心和集体荣誉感，有

团队意识和合作精神；总之该生是一名全面发展得大学生。

个人小结模版：

本学年在老师的指导，周围同学的帮助下，经过个人努力，我在思想、学习、工作各个方面都取得了一定的进步，主要表现在以下几个方面：

在思想上，………..在学习上，………..在日常活动中，……..本人的优点是…….，本人存在的不足之处是……

要求：内容全面，字迹工整，篇幅尽可能写满本格。

第四篇：职称考评和评审

职称的考评区别：

职称可评可考。一般而言，具备职称评定条件的人不用参加全国通考，可以直接评定职称，与考试获得的职称具有同等效力，政府机关、国有企事业单位等均与认可。但是目前因为国营企业和事业单位也有自己的申报组织，所以对外面评审的职称也有一定的局限性，所以说职称评审确实带有一定的地域性，因每个地方人事局的具体评审标准和政策要求有差异所致，但基本上来说全国政策上都是认可的。使用前要先咨询当地人事局或所在公司人事部门。因为是由他们主管，标准是由主管部门制定，就要以他们的文件精神为主。具体可以参考下我写的上面的文章：职称申报一些基本问题解答！

一般而言，通过评定获得职称证书的人比通过考试获得职称证书的人更容易被社会认可与接受。因为评定职称的人有资格、有经验，毕竟是从事多年的岗位，各个环节的工作细节方面都接触过，从事过，各个方面也比较了解，知道容易出错的环节，可以及时预防和对人员进行及时的提醒！而通过考试获得职称证书的人缺少资格、缺少经验。在当今社会，在能力重于学历，水平重于文凭的共识下，越来越多的人踊跃评定职称。

评审类职称指具有评审权的评审单位，较容易，结约时间，全国通用

考评结合指需要职称英语，职称计算机，专业课成绩，社会化评审（写论文参加答辩），评审时间约为半年，当地人事考试中心准办，专业课有效期为三年，若在规定期限内未评上，则该专业成绩作废。

第五篇：工作总结考评表

XX集团员工2013工作总结考评表

员工本人签名：人力资源部门负责人审核签字：

个人工作总结考评表填写说明

一、各单位副部长以下定级员工均应填写此表，副部长及以上人员仍然提交述职报告，一线员工不作要求。

二、此表由员工本人完成总结后在每年1月10号之前提交其直接上级、部门负责人审核评价（总部各部门应在1月12月之前将经评级后的员工总结提交人力资源部）。次年三月份之前，所有人员的备注栏由人事部门填全后存档。

三、此总结表分四个部分：个人基本情况、工作变动及总结、考核评价、备注项目，填写要求如下：

1、个人基本情况部分：由员工本人填写。

2、个人工作总结部分：由员工本人填写。

本工作变动情况：要求若有工作变动，请按以下方式填写：何月何时由何公司何部门调至何公司何部门，部门未换只是岗位变动则按以下方式填写：何月何时由何岗位调整为何岗位。

本工作总结：要求以条款方式概述当年所完成的主要工作，尽量简洁。本主要工作创新：要求概述当年所完成了怎样的工作创新，或个人主动提出的什么工作建议、计划得到了采纳与实施。

本的工作贡献：要求概述本对企业的主要贡献（比如解决了何问题、改进了何工作、节省了多少成本、提高了多少工作效率、创造了何效益等）。

反思与建议：要求填写个人对本职工作的反思，总结个人存在哪些不足需要提高，提出下一步的工作改进计划，或提出对公司经营管理的建设性建议。

3、考核评价部分：由上级评述、综合绩效评价两个部分组成直接上级评价：此部分由员工直接上级填写，要求对员工表现及岗位胜任情况进行评价，提出工作要求（对评价为A、E两级的情况，应在说明理由）。

部门负责人/总经理审核：此部分由部门负责人或总经理审核签字，也可对员工进行补充评价。

综合绩效评价：此部分由员工自评与直接上级评价组成，评价分A、B、C、D、E五级，评价标准说明如下：

A：表示员工对企业做出了突出的贡献，获评员工不超过5%。

B：表示员工工作表现优秀，工作负责、敬业，能够主动开展工作，工作有创新，工作质量高，获评员工不超过15%。

C：表示工作认真、负责，员工胜任岗位要求。

D：表示工作开展基本正常，工作能力或工作效果有待提高。

E：表示工作质量偏低，工作态度欠佳，获评员工把握在1-5%。

4、备注栏部分：包括考勤数据与年收入数据，在年终分配结束后，由人事部门填写。