心系社区大发展 真情无私献真爱

第一篇：心系社区大发展 真情无私献真爱

心系社区大发展 真情无私献真爱

邢桂香

尊敬的各位领导，各远程教育站点的观众们、奋战在新疆基层一线的同仁们，大家好！

我叫邢桂香，现任库尔勒市天山街道电力社区党总支部书记、居委会主任，是12098位居民的带头人。近年来，在各级领导和上级部门的鼎力支持下，我带领社区干部，热心服务居民群众，用心关注百姓民生，实实在在为辖区居民服务。今天我向大家汇报的题目是“心系社区大发展，真情无私献真爱”

一、千方百计解决办公场所，做到有场地议事

刚到居委会主持工作时，条件异常艰苦，办公场所及办公设施极为简陋，场地是电力局所提供的一间20平米的办公室。当时的居委会可以毫不夸张的说是“居”无定所，安“居”乐业也就无从谈起。上任的第三天早晨，一进办公楼看见他们把我的办公桌椅已扔到大厅里，问其原因，值班的工作人员说因为我不是电力单位的人，不再提供办公场所。亲朋知道我碰了壁都来劝我说：“你家有自己的店，又不缺钱，在居委会干一个月才100块，何必去受那份气”。自己虽然委屈，却想“别人都能干的好，为什么我就不行，我偏要干”。凭着一股子倔劲，我索性在大厅里摆开桌椅为居民办事，当时居委会办公室只有我1名工作人员,居委会委员当时是辖区单位人员兼职.直至2004年我的工资才拿到每月200元。

工作一段时间，渐渐认识到单位不认可、居民不理解居委会工作，开展起来很困难，所以必须让工作走进居民家中，让居民了解居委会工作。从此,我每天晚上进行入户。在入户的过程中，发现很多人不认可居委会的工作，认为自己是单位职工，一切都由单位管理。辖区单位大山口水电厂工作性质特殊，工人们的生活基地在居委会，工作地点却在200多公里以外的山岭之中，于是居委会当上了水电厂家属

们的“娘家人”，大事小事都上门服务。我用我的真诚和热情终于换来了辖区单位和居民的接受和认可。多日的奔波，也暖热辖区居民的心。2003年大山口水电厂无偿为居委会提供一座780平方米二层楼的办公活动场所,水费、电费、暖气费全免。办公活动场所的问题解决后，我的干劲更足了。我磨破嘴、跑断腿，四处奔走“化缘”，使社区的办公条件有了很大的改善,建成“一站式”服务中心，居民办理各类手续不用东跑西颠了。社区虽然有了办公场所,但什么时候才能拥有真正意义上属于自已的”家”.电力社区新建的五层近6300平方米的综合服务办公大楼，于2008年6月开工建设，2008年11月大楼主体封顶，在2009年11月正式搬入新的办公大楼。大楼的建设经过我的多方努力,东奔西走,不知往电力局领导的办公室跑了几百趟,每天清晨单位领导还未上班时,我就到了领导的办公室门前等待答复,为领导打扫卫生,磨破了嘴皮,磨破了鞋,苦口婆心,经过我弃而不舍的坚强韧劲,感动了领导,得到了理解和支持, 最终将新大楼的地盘提供给我们。作为自治区党建示范社区试点社区，社区的各项服务功能日益完善。办公场所和服务场地面积超过1500平方米，并且建立集“再就业培训中心、少年宫、低保户爱心超市、残疾人康复室、阅览室、活动室、棋牌室、邮政代办点、幼儿园、亿城通便民服务”等融为一体的综合性服务场所。

二、加强社区党组织建设，固本强基

近年来，社区党总支始终把社区班子和党员队伍建设摆在突出位置，作为社区党建工作的关键环节来抓。

1、加强社区班子建设。一是把学习作为加强党员经常性教育工作的一项重要任务，社区党总支始终坚持每月28日晚组织党员、入党积极分子和工作人员在社区学习，促进社区班子成员政治、业务素质的提高。不断提高党员的素质。二是扎实开展思想政治工作，班子成员凝聚力、向心力明显增强。三是严格按照议事规则和决策程序办

事，不断提高班子民主科学决策。四是加强党风廉政建设。在班子成员中开展述职述廉和廉政承诺活动，自觉接受群众监督。五是不断完善健全议事规则和党务、政务、居务公开等制度。

2、加强党员队伍建设，深化党员教育、管理和服务。认真开展“三会一课”，抓好党员学习制度、组织生活制度、党员联系和服务群众制度的落实，不断创新党员服务的载体，党员服务搭建平台。积极开展党员示范岗、创先争优、党员帮扶结对、党员奉献日等活动，同时做好服务党员工作，设立党员救助基金，开展面向困难党员的救助工作。社区党总支每年在辖区的非公有制企业、个体工商户党员中开展“优秀党员经营户”评比活动，并由天山街道党工委对“优秀党员经营户”予以授牌，要求入党的个体工商户、非公有制企业主越来越多。社区党建工作不断向非公有制企业延伸，进一步扩大了党的工作覆盖面。“

当时社区党总支下去对党员进行摸底，当得知李亚明是党员时，我问他如果把你的组织关系转到我们社区，你愿意参加我们的各项活动吗？”当我问到这一问题时，李亚明说：“我１９８６年就入党了，自从下海经商后，党费没地方交，感到自己就像流浪汉一样。”李亚明以为我只是问问而已。但是他万万没有想到，我回到他的原单位跑了十几次，经过我无数次的协调，并为他补交了党费，经过不懈的努力将其组织关系转入我们社区。这让李亚明欣喜万分，他主动向党组织作出检查。从此以后，李亚明积极参加社区的各项活动，看到社区活动室桌椅不够，他主动出资为社区购买了崭新的桌椅，看到社区搞精神文明和计划生育工作宣传，他出资制作了精致的宣传牌；看到社区内有些群众生活困难，他联系了一户贫困户捐资助学。鉴于多年诚信经营实际情况，社区为李亚明颁发了“优秀党员经营户”的牌匾，这块牌子挂出后，李亚明的客户明显增多，很多顾客就是冲着他是优秀党员经营户来的，他的生意越做越红火。李亚明深有体会地说：“别

小看‘党员经营户’和‘优秀党员经营户’的牌匾，这块小小的匾额成为诚信和优质的标志，对顾客具有很大的吸引力。”“优秀党员经营户”的牌子在电力社区个体经营户中引起很大反响，一大批个体经营户到电力社区落户，许多个体经营户主动找到邢桂香要求与社区的困难户结对子。巴音郭楞蒙古自治州温州商会副会长周庆坚等11位经营户向社区递交了入党申请书。在李亚明的带动下，羊梅等一批经营户主动找到社区，要求与困难户结成一帮一对子，党员经营户蔡奇在入党申请书中写到：从李亚明身上，我看到了什么是共产党员，怎样做一名共产党员，他虽然很普通，是他的那种急人所急，雪中送炭，不计个人名利的精神深深地打动了我，我也要申请加入党组织，做一名对社会有用的人。

如今，社区党支部现有党员67名。其中8个党员经营户中，已有6个挂上了“党员经营户”的牌子。他们依法经营，照章纳税，勤劳致富，在社区扶贫帮困，捐资助学活动中展示共产党员的风采。

三、全力以赴维护社会稳定，营造和谐家园

作为社区的带头人，我深知家和万事兴的重要性。构建和谐社会首先要构建和谐社区，和谐社区是和谐社会的真实反映和具体表现。在电力社区这个大家庭里，处处洋溢着和谐的氛围。

辖区居民老党员姜锦文退休在家，自发当起义务“红袖标”巡逻人员，并且担任小区院长职务。他这一举动，影响和带动身边的居民，他们也纷纷加入到这支队伍中。目前，社区已有166名社区志愿者共划分6个片区，组成巡逻队和联防队实施24小时义务巡逻和联防队员值班，社区发案率明显下降，居民的安全感明显提高，群众的幸福指数明显提升。通过认真开展“三摸清三到家”活动，即“摸清居民的生活需求、摸清居民思想需求、摸清居民工作需求，把党的关怀送到家、把政府的惠民政策送到家、把社区帮助送到家”，切实提高社区工作的针对性和时效性，赢得了居民群众的称赞。通过认真开展此

项活动，不断推进“四知四清四掌握”工作机制，做到及时掌握居民情况，让社区真正牢固管用。

四、拓展社区服务领域，提高社区服务水平

只有大力发展社区经济，才能更好地为社区居民服务，才能促进社区工作的稳步发展。本着先易后难，先小后大的原则，社区积极实施为民、富民、安民、乐民、便民的“五民工程”，大力发展社区经济。社区在先后创办“五一”便民市场、招待所、再就业培训中心、工会俱乐部、邮政代办点、康复中心、家政家教服务中心、爱心超市、晚市的基础上，今年又开办了社区幼儿园和亿城通便民服务。社区“五一”便民市场于2000年5月开办，“爱心超市”于2006年5月开办，向弱势群体低价或者免费出售粮油、蔬菜等日常生活用品，并安排吸纳下岗失业人员在超市就业。社会各界人士为超市捐赠衣物，超市开办绿色洗衣工作人员将衣物进行挑选，经过清洗、熨烫、消毒免费发放给辖区贫困弱势群体，社区的家教中心为辖区的学生提供了英语、数理化、作文、美术等文化知识辅导培训的同时，开办8点钟学校。做到让老年人安度晚年、年青人安心工作、让孩子快乐成长。由于加大了基础设施建设，社区的各项服务功能日趋完善，为居民创造优美、舒适的生活环境，形成社区居民“十分钟”生活圈。

五、丰富文化生活，营造祥和氛围

目前社区先后组建了老年健身操队、威风锣鼓队、秧歌队、舞蹈队、腰鼓队等13支文体队伍，共计350余人，各队配有队长和教练。每周一、周三上午为民族健身操和舞蹈，下午是舞蹈和豫剧班排练，周二上午为腰鼓和威风锣鼓，周二、周四下午是模特队训练，周五上午是大合唱。社区的晨练和晚练点在办公楼前，并为每周一至周五早7点至8点半为健身操和民族舞蹈，7点半至8点半为太极拳、晚练时间为21点半至11点，共有近130人参加晨、晚练点活动。

社区文体队伍不断壮大，经常开展丰富的文化体育活动。每年参

加春节、社火巡街表演、百日文化广场以及各种庆祝、宣传、公益演出等活动80余场、8000多人次参加演出。社区不定期组织文体大队编排贴近居民生活的小品、快板、舞蹈等文艺节目，在居民小区、楼院、风帆广场演出，受到广大群众的喜爱和好评。

在开展文体活动中，社区以公益活动为主，商业演出为辅，将商业演出和公益活动有机的结合起来，将商业演出的收入用于购置演出服装、道具、设备、乐器等，同时用于支付社区文体活动及公益活动的必要开支，推动了社区文体活动及公益活动的顺利开展。大量丰富多彩的文体活动，提高了社区文体大队的知明度，增强了集聚四周，辐射周边的能力，吸引了辖区以外大量的文体志愿者参加，社区文体队伍自我管理、自我发展、自我壮大的能力得到增强，实现了社区文体活动的良性循环。

六、真情无私帮困，赢得居民真心

为了切实做好弱势群体扶贫帮困工作，社区积极组织开展扶贫帮困活动，发动和组织社区党组织及党员参与结对帮扶、捐资助学活动。通过设立求助热线，同社区内的老、弱、孤、病、残等弱势群体结成“一帮一”、“一助一”扶贫帮困结对子等形式，解决他们的生活困难。充分发挥辖区单位的力量，为辖区内孤残、特困、重病、下岗、军烈属等特殊群体，送去物质和精神上的关怀。

居民阿不力孜伴有轻度智力障碍与多病的母亲住在一起，靠领取低保过日子，经常是一天之内就把领来的低保金花得精光。阿不力孜的母亲去乌市看病临走前找到我再三叮嘱把自己的低保金和儿子的分开发，自己的那一份由我代领保管。2003年7月的一天我路经巴州客运站时，阿不力孜拦住向我索要他母亲的低保费。当我回答低保金还没到时，一把菜刀就横在面前。看着阿某一脸凶气，我说：“要不这样，我包里有钱，你先拿„„”话还没说完，阿某一把抢过我手中的包，菜刀也砍在了我的肩上，顿时，我肩部血流如注，过路的人

忙把我送到了就近的解放军273医院，伤口缝了14针。当老大妈回来得知情况，找到社区流着眼泪对我说：“好闺女，这些年，你为帮助我这个孤苦伶仃的老太太，受了不少委屈，现在你还为我受伤，我实在不知怎么报答你„”看着老人那双干瘪、布满青筋的双手，我的眼泪止不住流了出来。

社区居民马振武下岗后家里生活非常困难，大儿子马峻山2005年9月考取了新疆大学，但一家人却为学费一筹莫展。社区得知此事后，在辖区内发起了捐资助学的倡议，为其共捐款3000元，将马峻山送进了大学校园。正是辖区居民的信任和理解，更加坚定我服务居民的决心和信心。

2004年，在社区入户走访过程中，发现居民刑事解教人员赵相查捂着肚子在地上打滚，在社区工作人员的协调、党员经营户的无私奉献下，赵相查送到市医院急救门诊，诊断为肠梗阻，并当即进行紧急手术治疗。一贫如洗的他根本无法负担昂贵的住院费用，社区第二天发动居民为他捐款，妥善解决当事人的医疗费用。在住院期间，社区工作人员轮流对他进行日常照顾。出院后的赵相查“扑通”一声跪在我的面前说“你是我的救命恩人，我这一辈子也不能忘记你，是你救了我，没有你就没有我的今天”，但最终08年赵相查身体因病而离世，社区召集辖区居民为他举行葬礼。在答谢帮工人员的餐宴上，几位老人发出这样的感慨：社区好啊，社区是我们的依靠，说句不中听的，就是以后我们儿子不孝，只要有社区，我们也能老有所终啊！

今年我已50岁，在社区工作已有16年头。如果说当初干上这份工作，我凭的是一股不服输的精神，但现如今，我爱上了这份工作，这里面有着对辖区居民深深地、割舍不掉的情怀。在十几年的社区工作中，我也遇到过有些人对我的做法不理解，认为我肯定有所图，要不就太傻。每当受到这些委屈时，我也打过“退堂鼓”，但都因居民的理解和支持使我敢于面对困难，战胜困难，迅速的成长起来。

通过多年不懈的努力，电力社区荣获多项国家、自治区、州、市荣誉称号，我也先后被中组部、民政部授予“全国优秀社区工作者”、自治区党委授予“优秀共产党员”及“优秀社区工作者”等称号。在我心中，我只想实实在在的干些事情，对别人有所帮助，这就是我人生价值。作为一名基层工作人员，努力做到“上为党政分忧，下为百姓解愁”，这也是我的人生追求。

我的汇报完毕，谢谢大家！

第二篇：师德演讲：真爱无私

“为什么我的眼里常含着眼泪，因为我对这土地爱的深沉。”艾青的这句诗，是我内心世界的真实写照。作为一名普通的人民教师，我愿把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，我情愿燃烧我的每一寸躯体乃至整个生命!

满怀着一腔热情，带着对教育事业的深深热爱，我在教学一线上已经n个春秋了，随着年龄的增长，阅历的增多，经验的积累，我越来越清楚地明白了我的孩子们需要什么?我又应该给予他们什么?时间给了我明确的答案，那就是：真爱无私!

说起爱这个字眼，谈起教师的爱，许多人都会联想起一些感天动地的大事情，可是，在我的心中，教师的爱就是涓涓的溪流，就是润物无声的细雨，它总是在孩子们的心中慢慢流淌，使这种细微的感受成为孩子们一生的回忆。

我的班上有n个宝贝，他们在我的心中都很优秀。您也许会想，你的班可能是优秀学生组成的吧?不不不，我带的班普普通通，学生基础也参差不齐，只是我从来也不会把“差生”这个名字附加在任何一个孩子的身上。在我的眼里，每个孩子都是好样的!只要和大家聊起他们，我就会高兴得就像个孩子。今天谁劳动积极了，谁为班级做好事了，谁上课发言次数多了，谁作业做得快了……让我跟您说呀三天三夜都是故事，故事中有我和宝贝们的悄悄话;有我们为了一个约定立下的誓言;有我们因为一次的失败而留下的泪水;也有我们享受成功时快乐的笑声。所有的故事都是小小的，可是却渗透着我们师生之间浓浓的爱!

在广州开往渭南的火车上，一个7岁的小女孩在爸爸的怀里挣扎着，大声地呼喊着：“妈妈—妈妈---，我要妈妈!”爸爸强忍着泪水，把孩子抱得紧紧的，而站台上女孩的妈妈早已哭成了泪人。这不是某个电视剧里的镜头，而是我们班小朋友XX年春节和妈妈分别的场面。妈妈在广州上班，只有过年才能相聚几天，爸爸也在外地上班，ta从断奶起就是姥姥和姥爷管大的，她多么渴望爸爸妈妈温暖的怀抱啊!作为老师的我看到了孩子的孤独，孩子的期待，我更能理解家长的艰辛和酸楚，有谁能割舍下这份亲情呢!所以我从不抱怨t她的成绩是全班最后一名，我能做的就是敞开老师的胸怀，把妈妈的爱悄悄地给她。和她一起过周末，单独给她辅导作业，带她去同学家玩，给她买课外书……有一天，一个外班的孩子问我：“老师，她是你女儿吗?”我开心地笑了：“是，是的!”她偷偷地也笑了。这个学期，她的语文和数学成绩进步很大!孩子也自信多了!其实我们班的孩子都像某某这样，不知不觉中他们都把我当成了“老师妈妈”，你们看，不知哪一节课，就会有一个学生在课堂上叫：“妈妈!哦，不对，应该是老师!”

爱学生，像母亲一样无私;爱学生，像手足一样把心贴得更近;爱学生，像朋友一样风雨同舟。这样的爱，对于我和我的宝贝们来说是质朴的，更是快乐的!

为人师表，身正为范。要让孩子成为什么样的人，我必须身先士卒。我喜欢教师这个职业，我总是把工作当做一件幸福的事儿去做，快乐地和孩子们去分享自己的收获，用我的热情去感染他们，把阳光带给他们，有学生在日记里写到：“老师，你真美!我爱老师!”。我热爱读书，密密麻麻的读书笔记记了一本又一本，于是我们教室的图书角成了最受欢迎的地方，学生的读书记录也一本又一本。我尊重他们，孩子们也视我为最好的朋友，有烦恼，我是他们的知心姐姐;有快乐，我是他们的一己好友;有困难，我又是他们坚强的后盾。。。

我们付出了，但我们很幸福，在孩子的眼里老师脸上的皱纹、鬓角的白发也是美丽的。老师是什么?老师是孩子们心中最美的“神”。学生是什么?学生是老师身边最美丽的天使。我知道了，我就是为天使编织翅膀的人。学校是教书育人的地方，我们不仅要给孩子送去身心上的温暖，更重要的是还要教他们掌握终生受用的生存、学习技能，所以，成为学习型、专业性、研究型的教师，是我长期追求的梦想。

我要感谢我的学校，是学校给我提供了成长的平台。XX年全国课改的春风吹进了学校，我和我的同事们手挽着手，义无反顾地走在了课改的前沿，七年来，我校已在省，乃至全国享有盛誉。北京、上海、青岛、新加坡、日本留下了我们勤学探索的身影，一节节精品课脱颖而出;西安、深圳、重庆、洛阳、内蒙古留下了我们上课的足迹与风采!XX年4月，我参加了全国苏教版小学语文优质课评选活动，要在大会现场上公开观摩课，同事们和我一起研讨课的日日夜夜是我成长最快、收获最多的时候。当精彩的课堂展示赢得了一阵阵掌声，荣获了一等奖时，我喜极而泣，因为我知道成功源于集体的智慧，团队的力量。我的心中盛满了对学校、对同事们、对孩子们无限的感激和感谢!因为所有的一切，都源于“真爱无私”!

一切的努力，都是为了孩子，给学生一滴水，老师就得有一桶水，不!在新时代，老师应该是一眼清泉，一眼取之不竭，无私的清泉。对自己的一生幸福负责，这句话不仅仅是对学生说的，在我的心里，这句话更是我和孩子们在爱的彩虹下共同成长的见证!

小时候我最喜欢听一首歌《长大后我就成了你》，我觉得我的老师就是美丽的天使，长大后我也要和她一样!现在我真的成为一名老师了，才知道那支粉笔画出的彩虹是多么的绚丽。亲爱的老师们，让我们捧着一颗真诚的爱心，伸出一双热情的手，带着幸福和快乐和孩子们一起出发，以饱满的精神状态继续在爱的征途上前行。

第三篇：真情献教育

真情献教育 实干谱新篇

——记板溪小学优秀教育工作者涂荣 板溪小学现任校长涂荣，自2009年2月任校长以来，板溪小学在他的带领下，全体教师秉承真抓实干的优良作风，踏踏实实的育人态度，学校焕发出勃勃生机。由于他爱岗敬业、锐意进取，敢于创新，因此他获得了丰硕的回报：在如今的板溪小学，校园环境优美，校园文化浓厚；教师勤教，学生乐学，学校多次被上级主管部门评为“先进学校”；教师、学生在参加镇以上各种竞赛均取得较好成绩。他在自己挚爱的教育热土上，播撒着汗水和希望，终于换来板溪小学今天的满园春色。他被社会、家长、师生称为 “实干校长”。

一、安全工作无小事，确保师生安全。

安全是学校工作的底线。板溪小学面前有一条河流，每逢河水暴涨，直接威胁着师生的生命安全。为此，他坚持每周对全体师生进行安全教育，提高师生的安全意识。他还坚持每周排查安全隐患，发现问题立即整改。他把消除安全隐患当作是自己校长工作的大事来抓。

安全工作无小事，他把工作细化。一是聘请看护人员24小时值班，实行来访登记制度，学校大门适时关闭；二是强化学生上下楼梯安全教育和教师楼梯值班；三是做好路队的

组织护送工作，同时与学生家长签订了安全责任协议；四是落实假日值班制度；五是落实校舍设备、设施、电路等安全隐患部位经常检查制度；六是经常性地进行安全教育工作；七是与各教师签订安全目标责任书，严格执行责任追究制。由于他对安全防范措施常抓不懈，确保了学校财产安全和师生生命安全，因此，在他的2年多校长履历中，学校实现了重大安全事故和安全责任事故以及群体性事件“零”的目标。这是他对师生做到的最好的交代。

二、改善办学条件，优化育人环境。

三年来，学校狠抓基础设施建设，涂荣把自己的精力完全放在了改善办学条件上。

他初到板溪小学，看见学校只有一台电脑用于办公，全部行政和中层干部挤在20多平米的办公室一起办公，办公十分拥挤，而学校一楼还有两间办公室却用于两位教师的寝室。他了解这一情况后，几次和这两位老教师协商，让他们把学校一楼的寝室让出来用于学校办公。同时学校大部分教师是走读，中午教师都在学校，没有休息的地方，教师中午因没法午休苦不堪言。经多次商谈，最后说服两位教师搬出原来的寝室，一间用于行政办公室、一间用于女教师中午休息的地方。他还及时为教师办公室重新进行了粉刷装修，给教师办公室各室添置了一台电脑和饮水机，新换了办公桌椅。通过他的努力，大大改善了教师们的办公环境。

2009年，涂荣积极争取教育局和县水利部门的帮助，修建了水窖，解决了学校长期用水难的问题；两年来，学校购进7台电脑、三台打印机，加速了办公自动化进程，大大降低了教师们的工作量。2010年，新添置150多套课桌凳；购买了智能广播系统；学校寄宿制工程立项，学校新增地6000多平方米，将用于修建学生食堂、宿舍，综合楼，教师周转房。现在学生食堂、宿舍正在修建中。今年，对教学楼屋面长期渗水，全部用防水卷材做了防雨处理。学校的大门两侧新添置了两块6米长的宣传专栏，用于宣传学校的校园文化，使人走进校园就有一种焕然一新的感觉。他还将学校教学楼前的原有黑板专栏改换成了铝合金橱窗。

学校办学条件的改善，极大地提升了教育教学质量，提高了课堂教学效率，使广大教师能快速高效的开展教育教学工作，促进学生德智体美劳全面发展，为素质教育的开展做了基础性的铺垫。如今，只要走进后板溪小学，就会看到屋舍俨然、窗明几净、绿树红花、俨然是一处花园式学校。

三、狠抓教育教学，提升办学质量。

教学质量是学校的生命线。涂荣认为，认真抓好教学工作，一直是校长工作的重中之重。他积极组织教师学习新课标，更新教学理念，转变教育观念，改变教学方法，让思维教学代替记忆教学。他坚持课堂教学改革，实行教研兴课，鼓励教师积极参与教研工作，以教研促教学。在他的带领下，近两年来，学校派出的教师参加县、地区的教研活动都取得很好的成绩。教育教研有力的促进了学校的教育教学工作，使学校的教育教学工作有了显著的变化。

他狠抓教学常规。听课、评课、作业评比、教案检查等各项教研活动贯穿每个学期。每学期都坚持组织学校教务人员对教师的教案、作业批改进行3—4次检查。对发现问题认真纠正，有力地促进了教师认真备好课，有效实施课堂教学，认真批改作业。确保了教师圆满完成各学期的各项教育教学工作任务。他坚持走向课堂，认真听课，和教师探讨课堂教学的好方法，促进课堂教学改革，提高课堂教学质量。

通过他的努力，学校教学常规工作，教育教学工作取得了优异的成绩。近两年以来，在全县教学质量表彰中学校获全县同类学校三等奖的好成绩。

四、树形象，做师生榜样。

他严于律己、宽以待人，工作中总是身先士卒，率先垂范，是全体师生学习的楷模。他默默奉献，不计回报，把自己无私地献给了教育事业。他早到晚归，不管风霜雨雪从不间断。为了搞好学校的各项建设，他的双休日都是在学校里度过的，连节假日也很少休息。

从涂荣的身上，我们看到一个“硬汉校长”的精神，他不等不靠，仅凭学校的力量，积极改造着学校办学条件；在他身上，有一种老黄牛的精神，吃的是草，而默默耕耘在板

溪的教育事业上；在他身上，有一种爱,那是一种对付出而不求回报的爱，他每天努力做好每一件事、认真善待每一个人。也就在这份爱的召唤之下,板溪小学的老师们把教育事业当成一项精神去热爱和完成。

涂荣，这个简单而朴实名字让我们一次又一次心怀感动，他把自己的全部身心都奉献给了自己所挚爱的教育事业。他正以自己的行动诠释着自己的信念：“工作上多点吃苦，生活上少点享受；做社会、家庭、学校满意的校长。”我们有理由相信，他一定会用自己的实干精神铸就板溪小学的辉煌！

第四篇：转变作风强服务 心系群众献真情

转变作风强服务 心系群众献真情

——xxxx县开展“基层组织建设年”工作纪实之一

自“基层组织建设年”活动开展以来，各级干部纷纷走出机关，带着责任、带着感情，深入农家院落、田间地头，与乡村两级班子座谈交流、查找问题、理清思路，跟群众面对面谈心、手拉手帮扶、心贴心解难，用实际行动践行“背兜干部”精神，取得了阶段性成效，深受广大群众好评和称赞。

“三个到位”确保干部下得去

学习领会精神到位。以中央、自治区和地区会议精神为指导，各部门通过党委（党组）中心组、召开干部大会学习等方式，要求各级干部深刻领会精神，把下基层作为磨练意志、积累经验、增长才干的有效途径，将思想和行动统一到县委建设“生态xxxx、净美xxxx、花园xxxx、幸福xxxx”的战略部署上来，为县域经济社会发展献计助力。

落实工作责任到位。结合党建示范点建设、党代表工作室建设、干部下基层“3311”工程等，将任务层层分解，责任个个落实，全县30名县级干部，300名科级干部，1000名党员干部分赴各乡镇（场）联系10000户，实现了县级领导联乡、部门联村、党员干部联户，帮扶工作全覆盖的目标。同时，明确要求各级干部要分批分次到村工作，各单位要为干部下基层积极创造必要的条件。

严格督查问责到位。建立“联乡驻村”工作长效机制，实行记写民情日记、服务承诺、民情联系卡和通报制，建立

出勤、作风和实绩相结合的考评机制，并将考评结果作为考核和评先选优的重要依据之一。县纪检委、绩效办不定期明察暗访干部下基层工作情况，结合“效能亮剑”、“问责风暴”行动，进行通报问责，促进了“联乡驻村”工作常态化开展。

第五篇：体验真情 感受真爱

体验真情 感受真爱

体验真情感受真爱

教育家布贝尔说过：&ldqu;具有教育效果的不是教育意图，而是师生的相互接触。&rdqu;一个受学生信赖和敬佩的班主任，她的教育效果将是持久、深刻的，从我个人的经历来看，我以前上学的时候也是这样，如果我特别喜欢哪个老师的话，那么那个老师所教的我也特别喜欢，那个老师所布置的任务我也会特别积极地完成。只有真诚地关心他们，他们才会真正地喜欢你。除了要真诚地关心他们，我觉得还有一点不要一味的批评责怪，还要给予他们真诚的赞赏。陶行知先生说过：&ldqu;你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。&rdqu;这句话足以让每个教育工作者警醒，无论他是一方美玉还是一块树根，我们都应该一视同仁，平等对待，尽心尽力去雕琢，相信他们会成为艺术珍品。偶尔我看到这样一则报道后：

前苏联教育家马卡连柯也曾说过：&ldqu;不能克制自己的人，就是一台被损坏的机器。&rdqu;作为老师，尤其是一名班级的班主任，面对一些突发性事，面对学生的过失，切忌简单、粗暴、冲动的&ldqu;热处理&rdqu;，而应持克制、宽容、忍让的态度，以理智控制自己的言行，这就需要有一份&ldqu;慈母心&rdqu;，学生在老师眼里永远是长不大的孩子。

由此，我不禁想到了我们班上的一个孩子，这个小孩，家庭环境比较特殊，她的妈妈对他特别溺爱，每次在班上与其他同学发生争执后，将他的妈妈找来时，他的妈妈总是会当着孩子的面先找其他孩子的原因，久而久之就助长了他的坏毛病，经常理直气壮地去招惹别人。这个孩子挺聪明的，就是态度非常不认真，平时在学习上也是随心所欲，哪天心情好了，上听得还挺认真，偶尔还会举手发言，第二天作业也能交上来，写得还不错；哪天心情不好了，拎个塑料袋，装两瓶矿泉水外加一份报纸就来上了，改过的试卷前脚发下来，还没回到座位上，就被他揉成一团扔到纸篓里……为此，我跟他发过好几次火，效果都不明显，真是让我恨到了极点，在心里已经狠狠地揍过他好几次了。骂也骂了，谈也谈了，家长也找过了，每次找家长来，就是丢下一句话：&ldqu;随他去吧，我也不管了！&rdqu;真让我头疼，对于这样一个小孩，我已经黔驴技穷。这是一个发生在美国黑人贫民窟的真实故事。一位大学教授带着他的学生来到这里搞调查研究，其中一个题是对该区200名黑人孩子的前途作预测。结果是200名孩子几乎无一例外地被认定为&ldqu;一无是处&rdqu;、&ldqu;无所作为&rdqu;、&ldqu;终生碌碌&rdqu;等。四十年后，教授的继任者来到当年的贫民窟，他惊奇地发现：当年被调查的200名孩子中，除了20个已离开故地无从查考外，其余180名孩子大多数都获得了相当的成就。他们之中不乏银行家、商人、大律师和优秀运动员。这一切，他们都说最该感谢的是当年的一位小学教师。继任者找到当年的小学教师，此时她已经到了迟暮之年了，吐字不太清楚，可有一句任何人都听得懂：&ldqu;我爱这些孩子。&rdqu;对于这样一个孩子，我是不是不能一味地恨，而是给予他关爱，像对待好学生一样赞赏他呢。说实话，赞赏一个好学生容易，那赞赏一个问题学生真的好难！于是，我就开始观察，一段时间下来，我发现他有时候还是挺要好的，挺希望老师表扬他的。就拿那次考试来说，那天天非常热，下午考语文，中午的时候，我让他们趴在桌上休息一会，谁表现好，奖励他一支冷饮，此时，其他同学都乖乖地休息了，只看到他一人抬着头在那玩，脸上还露出怪怪的表情，好像在想，反正这个跟我又没关系，老师肯定不会奖励给我的。然后我就走到他面前，对他说，怎么，不想要奖励？你表现好老师照样会奖励你的，一视同仁，就看你自己想不想吃了。听了我的话后，他不确定地低下了头，趴在桌子上。大约休息了二十分钟，我让他们起来，读读文，派两个学生去拿提前订好的冷饮，此时我悄悄地关注了他，读得非常认真。当他拿到冷饮后，我对他说，刚才你读得非常认真，下午考试好好考，只要你认真对待，肯定能考好的，他听了我对他的赞赏后，非常高兴，还说：&ldqu;下午我一定要好好考，争取考到七十分以上。&rdqu;虽然他最后只考到了68分，但这种积极性还是很可喜的。由此可见，真诚地赞赏，真的很重要。以前语文本上有这样一篇：在一个暴风雨后的早晨，一个男人来到海边上散步，他注意到，一个小男孩在捡昨夜的被暴风雨卷上岸来、困在浅水洼里的小鱼。终于，这个男人忍不住走过去：&ldqu;孩子，这水洼里有几百、几千条小鱼，你救不过来的。&rdqu;&ldqu;我知道。&rdqu;小男孩头也不抬的回答。&ldqu;哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？&rdqu;&ldqu;这条小鱼在乎！&rdqu;男孩儿一边回答，一边拾起一条鱼扔进大海。&ldqu;这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……&rdqu。正因为有了教师的存在，问题学生的生活从此不同。我牢记着：&ldqu;这条小鱼在乎！&rdqu;这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……&rdqu;对一个教师而言，&ldqu;这一条&rdqu;是千分之一，万分之一；对一个家庭而言，&ldqu;这一条&rdqu;却是百分之百的期待，他承载整个家族的希望。庄稼毁了可以再种，东西丢了可以再买，春去了可以再来，可人生没有轮回，孩子的命运就握在我们的掌中，相信，爱会使他们从此与众不同！让我们都伸出双手，拿出全部的爱，扶好我们的孩子们走出人生第一步!