PMP认证考试经验和认识

第一篇：PMP认证考试经验和认识

PMP认证考试经验和认识

1、PMP考试复习的过程

3月-5月13日，打算考PMP，看了一遍《成功的项目管理》，看了一遍《PMBOK2000》，看了一遍现代卓越《PROJECT MANAGER DESKTOP REFERENCE》，但都是粗读，没有什么收获。

5月13日-5月17日，参加外专局培训中心BILL老师的培训。5月22日，过了考试日期改签的最后期限后，只能背水一战。5月22日-6月22日之间，每天晚上复习4个小时，第一遍做外专局400道题，正确率60%，复习了一遍后，仍然正确率60-70%，感到危机，立即于6月10日开始休假8天，但由于世界杯，实质上只有5天的时间看书，到6月20日才将外专局400道题完全搞懂、PMBOK2000基本熟记。注意搞懂的意思是：每一道题的答案和混淆选项所包含的知识点都搞清楚。

6月20日，所有外专局的题才都搞懂了，对考试还是忐忑不安，但考试时发现，考题不难、不偏，主要是考你对知识点的理解。最近接到考试成绩通知，成绩为171分，在6月份的考试中名列前茅。

2、成功因素分析

从上述经历中可以看出，真正复习PMP考试的时间只有1个月，而且3周的时间是业余学习，只有考前一周是全天候复习，应该说投入的时间并不多，但考试成绩相对理想，我分析有以下四方面的原因：

A）长期的工作实践。

我就职于中国银行信息科技部规划处，负责全行重点项目的项目管理工作，每年都有2-3个大型项目，10多个小型或协调性项目。很多大型项目实施周期长，涉及部门多，对项目进度要求很严格，因此对项目管理的要求较高，长期的工作实践使我对项目管理有一些感性认识。此外，很多外包项目都是与IBM、路透等国际知名大公司合作，对方的项目经理很专业，使我长进很多。因此，取得今天的好成绩，与长期的工作实践分不开的。

B）系统的培训。

我所在的企业很注重员工的培训，近两年来，企业为我提供了3次系统的项目管理培训，第一次是IBM公司为我行提供的项目管理培训，既有理论，又有实务，第二次是我行自己的一位PMP，结合工作实际，提供的IT项目的项目管理培训，重在实用，第三次是外专局培训中心为我行提供的项目管理内训，主要是针对PMP考试。每一次培训都感到有很大提高，理论与实践结合，收获很大。

C）项目管理的氛围。

我所在的处，在我之前已有两位PMP，一位是桥东，2001年6月通过PMP考试，一位是王小丽，2002年3月通过，她在3月份考试中名列全国第五名，马上还有一位参加9月份考试，应该没什么问题。此外，一些合作伙伴，如IBM公司，也有一些项目经理，都是好朋友，只有在这种PMP扎堆的地方，你的知识、技能才会有提高，大家在不经意中，在聊天中，就会互相促进，有人搞北京PMP联谊会，我很赞成，交流是最快的学习方式。

这些同事、朋友在我备考期间，给了很大的帮助，少走了很多弯路，专家的一两句话可能就是你茅塞顿开，因此，环境、氛围很重要。

D）复习方法。

复习教材一定要选好，书要精读，而不在多，PMP考试题并不偏，关键在于知识点的理解，一些不必要的书于考试无补，还浪费时间。我在最后阶段看了一些书，如卓越的两本书、外专局的发展课程、PMI网站上的资料、以及MYPM.NET上的模拟题、IBM公司内部模拟题，感觉用处不大，没有事半功倍的效果。PMBOK每句话都是考点，要做到对每句话都理解，理解的前提是熟记，因此可以先尝试把书背下来，至少PMBOK提纲应该背下来。看多少书、做多少题不是目的，关键是看过的、做过的记在脑子里。因此，你可以尝试每天用一个小时“遐想”，总结、归纳，很有效。

最后阶段，看PMBOK，针对PMBOK每一句话，自己设计提问。

3、对PMP的认识

一方面，PMP的价值应该肯定，在花旗银行与我行的对比中，我们发现，中行只有运营管理，几乎没有专业的项目管理，导致组织的战略实现受阻，这在大多数国企中普遍存在，原因是国企的组织架构是沿袭了计划年代的职能性组织架构，象我们单位将成立全行性项目管理中心，负责全行性大项目的实施，我相信越来越多的企业会意识到这一点。

我在工作实践中，确实感觉到项目管理就是生产力。就是兴国之道。随着我们认识的提高，我们IT部门对外包厂商、集成商、服务商的项目管理要求越来越高，今后将要求这些厂商的项目经理必须就有PMP资格，否则不能入围。

其次，PMP还是个新鲜事物，在中国还有一个认知过程，这就要求我们这些PMP做出表率，通过我们的工作、我们的能力获得社会的承认。PMP队伍还需壮大，这就要求加大培训力度、加大国外PMP知识的引进力度，更多的人投入到PMP的推广中去，这就需要我们大家努力。

第二篇：PMP考试经验分享

深入分析PMP考试以及考试技巧关于PMP考试

1.1四两拨千斤：为了说明白这个问题，我请大家一起跟我做一道计算题。PMP的试题分布如下：启动26题；计划48题；实施60题；监控50题；收尾16题。其中PMBOK中：2个启动过程；20个规划过程；8个执行过程；10个监控过程；2个收尾过程；4个职业道德规则。所以冲刺阶段如果想四两拨千斤，你应该知道怎么做了吧？

1.2考试简介：中国大陆的PMP考试时间为：9:00-13:00，考生只需携带准考证、身份证参考，铅笔、草稿纸均由普尔文监考公司提供。考试当天有5种封面的试题，你和你身边任何一个人的试题顺序都不是一样的，但200道题目内容是完全相同的。如果没有有效身份证件，普尔文公司不允许考试，有证明人也不行。

1.3前提假设：你要从PMI出题人的角度——即PMI主义+美国人的价值观来答题，而不是用你自己由经验得来的观点回答问题。如果PMBOK的知识和老师上课讲到的知识还不能解决问题，再考虑你的个人经验。

1.4试题特点：PMP考试共200道单项选择题，每道题目都有具体出处，其中25道题不算分，但你不知道是哪25道题。中国大陆的PMP考试中文翻译部分不是大陆人翻译的，因此有些用语和大陆的用语可能不太一致。以下情况应当考虑阅读英文：

（1）没有任何头绪；

（2）看见似是而非的词汇或术语；

（3）对某句话无法理解；

1.5上一次考试的难度不能代表下一次考试的难度。PMP考试是一个基于题库的选择题考试，上一次考试可能会非常难，但不代表下一次考试也这么难，当此考试的难度取决于题库中选中的题目。但PMP考试的总体趋势是越来越难。

1.6可能会反反复复考察某个知识点。如果出现这种情况请不要质疑自己的智商。

1.7所有题目可以大致归入以下三类题型：

（1）纯知识题：包括概念、输入输出、工具与技术

（2）情景题： 给出具体的项目管理环境，问下一步做什么或什么是必须做的。

（3）计算题：题干明确，答案唯一，属于必拿分数。

1.7.1纯知识题：

（1）概念：能够区分各种概念，如风险条件、风险起因、风险事件和风险触发器等。概念题的多寡每次考试都不太一样，2010年6月的考试就出现了大量概念题。

（2）输入输出工具与技术：每次考试通常都会有20道左右的输入输出工具与技术题。但其他的180道题，除了18道题目职业道德题，其它的162道题大部分是在PMBOK的基础上出的，而输入输出工具与技术是整本PMBOK的框架。我不敢说没记住输入输出的人一定不能通过考试，但是到目前为止，我没有发现记住输入输出而没有通过考试的。

1.7.2情景题：通常需要结合PMI主义、北美价值观、输入输出工具与技术答题。做情景题需要：

（1）提取关键信息的能力：

<1>平时要善于总结各种概念的关键词；

<2>通常接近问题的那句话为有效信息，但是否是关键信息需要进一步判断；

<3>学会区分冗余信息。辨别冗余信息的标准：

1>这些信息好像在表达某种意思，但又没说清楚，不能从中得出有意义结论； 2>这些信息与题干所问的问题不相关，尽管你可以从这些信息得到某种结论。

（2）看到如下问题你应当：

<1>“下一步应该做什么？”“接着要做什么？”“项目经理应该？”

要选PM最先要做的第一件事情。

<2>“下列选项最好？”“什么是必须做的？”

正确的答案应该能解决潜在的问题。

1.7.3转折词：要注意题目中的转折词，通常转折词后面的信息比较重要。

1.7.4职业道德类情景题：基本原则是合理前提下选择最严格的选项。有时PMI会特意出一些非常正确的选项来迷惑大家，如给政府交款，给交警正常付费等。

1.8需要掌握的计算题包括：

（1）启动整合项目选择方法，如NPV、回收期计算

（2）规划时间PERT/CPM计算

（3）规划成本挣值管理相关概念理解与计算题【每次必考几题】

（4）规划沟通沟通渠道计算【2012年3月、6月每次都考了几题】

（5）规划成本&采购折旧计算/自制或外购分析

（6）规划风险EMV计算

（7）规划采购合同金额计算

1.9时间控制：PMP考试200道题目，时间为9:00-13:00，历时4小时，共14400秒，平均每道题做题时间72秒。因此我们需要平均每道题安排一分钟时间，另外40分钟作为机动时间。如果一道题目在一分半钟内完全没有思路，建议暂时跳过。跳过有两种做法：（1）按照自己直觉选一个答案；（2）做个标记，做完题目再回头看。推荐把二者结合起来。按照汪老师的说法：剩下的分钟数一定要大于剩下的题目数。我建议更保守一点：剩下的题目数一定要大于剩下题目数20。

1.10通过PMP考试的最低要求：PMI曾经在一篇文章提到过过大约需要62%的正确率才能通过考试。即剩下的175道题里面，你至少需要做对109道题。

2基本的做题思路：

2.1定位：启动PMBOK定位系统，识别出题目考的是哪个知识点，务求精确，答题的正确率与定位精度正相关；定位的精确性跟与大家对PMBOK的熟悉程度成正比，因此强烈建议大家回去后继续回归PMBOK。因此，建议大家熟记输入输出工具与技术，整本PMBOK都是围绕这个东西来写的，如果前面没能够好好看PMBOK，现在又想通过考试，那这个东西是非背不可的了，如果你觉得你已经很熟悉PMBOK了，那你可以不背。定位这个工具对那些拉开区分度的题目特别有用。

2.2看选项过程中要进行质量管理工作。有两点：（1）秉承持续改进的观点。务必要把所有选项看完，前面出现合适选项先保留，再看看后面的选项是否有改进的余地，如果有更好的选项，就换成更好的选项。我们知道这种关系叫—迭代。选择题中的迭代精神可以总结为：差中选好，好中选优。（2）杜绝镀金。题目本身就限定了范围，分析解答不应脱离题目的范围，考生经常会犯过犹不及的错误。

2.3基本原则：容易题全部要做对；中等题一分不浪费；难题第一感觉就对。

2.4怎么才能做到“差中选好，好中选优”？把1.3、1.7与排除法结合，相关技巧总结如下：

（1）关键信息法：只有与题干关键信息相关的选项才可能是正确选项。结合1.7.2使用。

（2）积极主动法：当出现多个选项都正确时，选择最积极主动的选项。惩罚措施通常是最后才会考虑的事情，是最消极的做法，因此出现此类选项通常是错误选项。

（3）同义排除法：因为PMP考试是单项选择题考试，因此只要两个选项说的是同一个意思，就可以把这两个选项优先排除。

（4）反义选一法：如果两个选项意思相反，则正确选项很可能就在这两个选项中的一个。

（5）陌生排除法：如果某个选项的词汇是你从来没有见到过的，它很可能是错误选项，通常不要选它，除非你有把握排除其它三个选项。

（6）第一印象法：不要轻易更改你第一印象做出的选择，除非你有绝对把握。情景题一定要遵守该法则；纯知识题建议遵守该法则，除非你记得非常清楚；计算题如果前后计算结果不一致，可以通过验算核实正确选项。

我只是抛砖引玉，很多看法可能还比较肤浅，希望大家帮助我提高，欢迎大家对PMP考试发表自己的心得体会与见解！让我们在交流中提高，在提高中进一步深入交流！

第三篇：PMP认证一次通过经验分享

2010年10月份商略达PMP学员经验谈

我的PMP考试心得

一年前我就有了有学习项目管理，参加PMP考试的想法，今年终于付诸行动！经过三个月的学习，我顺利通过了2010年10月24日的PMP考试。PMP学习和备考，也如同一个小项目一样经历了各种阶段，投入了很多精力。为了给它划上一个圆满的句号，也为了和大家共勉，我非常高兴把我的一些经验和心得与大家共享。

好的开始是成功的一半

要选一个好的培训机构

什么样才算是好的呢？价格，环境，老师的水准，以及课程的进度安排都要兼顾的才算是好的。我在网络上搜了一下，也咨询了身边参加培训的朋友，发现各机构价钱相差不多，但是很多都是大班上课。百度上有人介绍商略达是小班授课，而且针对IT行业，我抱着试试看的想法交了钱。参加过一次沙龙之后，我发现我的选择没有错！沙龙上各个学员都对这里的课程很满意，而且大多数人都顺利的通过了考试。我相信这些，都和卢老师的悉心讲解，以及整个培训团队认真，负责的组织分不开的。实践证明，他们真的很专业。

做好课前预习

从拿到教材到正式开始上课有一段时间。为了能更好的跟上老师的节奏，更好的理解教材内容，我自己把教材简单预习了一下。PMP的教材可以说十分枯燥，即使有一些小规模的项目经验，仍然不能完全明白。不过，经过简单预习，结合自己的一些项目经验，对一些基本的，简单的项目管理专业词汇就不那么陌生了。我自己没有从事过项目管理，只是作为项目组成员参与过很多项目。经过简单自学，我开始理解如何从一个管理者的角度看待项目的整个生命周期，以及各个阶段需要完成的工作。后来的学习证明，这种角色的转换对回答一些情景题非常有帮助。

工欲善其事必先利其器

制定学习计划

正式开课了。商略达的培训时间安排的非常合理，讲解一个周末，隔一个星期再上下一次课。两次上课之间有2个星期的消化时间。卢老师在讲解完第一天课程的时候，就让我们制定自己的学习计划，并要求大家严格执行。老实说我并没有把自己的计划详细的写下来，但是为了能更好的复习和预习，我要求自己必须在下次上课前温习完上次课的内容，把练习题册上对应章节的习题全部做完，并且尽量预习下一章节的内容。这种预习-听课-复习-练习的模式看似繁琐，其实并不占用很多时间，还能趁热打铁，强

化记忆。比起不预习不复习光听课，考试前突击复习的效果好很多，可以说事半功倍。可以说，卢老师不仅研究PMP，教大家学习PMP，也在传授我们高效的学习模式。如果把通过PMP考试当作一个项目，商略达的这种模式无疑是一个科学的管理框架。

认真听课，积极讨论，课下坚持复习

教材讲解一共有5天，学员们基本上都是风雨无阻。卢老师在课上用深入浅出的方式把枯燥的内容和实际的项目经验结合起来讲，课程变得很好理解。而且，老师在讲解一个项目管理过程的时候，会进行横向纵向的比较，不断地重复一些重要的内容，让大家在课程当中对考点有了很深的印象，回家复习就更轻松了。

教材的合理编排也是一个重要的因素。商略达的讲义，PMP Book用字体把重点，考点等信息与一般信息区别出来了，可以说一目了然，省去了大量做笔记，自己总结重点的工作量。

练习册是检验学习的工具。在课后结合讲义回忆一下，再把PMP Book浏览一遍，就可以很轻松的完成课后练习。做完练习，把错的题结合讲义或者教材分析一遍，再和其他同学讨论讨论，让我受益匪浅。小组讨论是非常好的学习方式。大家分享自己的经验和学习方法，交流思想，学习效率特别高。

考试，既要有战略又要有战术

把握出题者思路

学习完全部课程之后，老师组织了第一次模考。大家成绩普遍不是很高，究其原因是不知道考题在问什么，对题目的理解不准确，知识掌握得也不牢固，甚至思考的方向都是错的。我们还没有完全把自己的角色转换过来，不能正确地把项目管理知识灵活的运用到实际问题中。小组讨论解决了简单的问题，老师再用半天时间把大家有疑问的详细讲解了一遍。在后面的2次模考中，商略达采取的也是这种方式，基本上3次之后，大家对出题者的意图就能比较准确的掌握了。

项目管理全过程融会贯通

考试不像练习册，一个章节的习题只围绕一个知识领域，考试是全方位的。这就需要把所有教材里的内容贯穿下来，在脑子里有清晰的结构。我先按照教材，把每一知识领域的内容复习了一遍，又按照五大过程组的顺序，把每个过程中需要的9大知识领域复习了一遍。这样一来，每个过程组需要作哪些事情，各个过程组之间的逻辑关系就非常清晰了，这对于记忆输入输出，分析情景题非常有帮助。

5大过程组9大知识领域涉及很多输入输出和工具，如何把他们都记住呢？我的经验是，我们不需要像背书一样把每一个过程的输入输出记下来，我们只需要在脑中有正确的知识框架，掌握每个过程组中九大知识领域涉及内容的逻辑关系，然后通过排除法，可以正确的排除掉4个选择中的3个错误信息就可以了。

比如，成本估算和成本预算，他们的的区别是精确度不一样，因此所以用到的工具也不一样，预算要求精度更高。成本估算的输出，有些就是成本预算的输入。而对于那些多个过程都涉及的相同工具怎么办呢？这就需要总结都有哪些过程的那个步骤用到这个工具，分析它在各个过程组用途，以及重要性的不同。比如，在很多过程里都用到了专家判断，那么他们有什么不同呢？比如估算阶段，借助专家的专业水平和丰富的经验，可以大概估计出一个项目的成本，但是并不精确。而到了预算阶段，因为可以根据估算，借助一些工具细化，就不需要使用专家判断了。专家判断还可以用于制订项目管理计划。这可以理解为项目灵活多变的，项目的管理计划没有固定的标准，因此从有丰富项目管理经验的专家那里获得指导和帮助，是为一个项目量身定制合理管理计划的优先选择。

从上面可以看出来，在记忆PMBOOK原文内容的同时，还要用自己的语言进行翻译，理解其内在的逻辑和思想，而不应该简单地死记硬背。

特别注意高频考点，和各章节考点解析

模考的时候老师发了几张纸，后来的考试证明，这几张高频考点总结，各章节考点解析是非常有用的。因为它帮助我们在最后的半个月里，把整本书中最重要，考试频率最高的部分总结出来了。根据2/8原理，在考试冲刺阶段，把80%精力用到复习这些20%最重要的内容当中，对通过考试是非常有益的。

当然，我也不是让大家丢掉教材，毕竟200道考题覆盖面很广。PM Book包含了最全面知识，只要是书上标注的重点，都应该认真阅读。这样可以避免复习中有盲点，有遗漏。还有，考前一个月最好保证每天一小时的学习时间。

最后，感谢商略达帮我实现了通过考试得愿望。我想对大家说：只要大家努力，都可以取得成功。

我的PMP备考历程分享

我是参加的2010年的10月24号的考试，然后在11月17号得到了PMI发送的考试通过的祝贺信。

我从开始参加培训到最后考试其中大概有3个月不到的时间，我是报了8月底开始的那一期商略达的培训班。那一期培训班有8个组，每个组有8个人，算是在PMP培训中的小班上课吧，这也是我选择商略达公司的一个很重要的原因。

我在整个的备考过程中，说不上努力，本身考试那段时间工作非常忙，新版本要发布，当然这些都是客观理由；主要原因也是低估了PMP考试本身，也让卢毅老师为我担心了很久。：-）3次模拟考试，我都是倒数第一：第一次模考118分；第二次模考128分；第三次模考128分。我前期没有怎么看书，直到最后考试，PMBok那本书我都没有看完一遍。下面就我的冲刺阶段的学习经历给大家介绍一下。

1.重点学习培训讲义。我不做广告，商略达的培训讲义非常全，基本上涵盖了所有的考点和知识点。我把所有的培训讲义装订在一起，每天上下班的班车上都看，每次20分钟，这样大概坚持了1个半月的时间。课上努力做到专心的，认真的听讲（下午特别容易打盹，被同学数次叫醒），课下没有看过书，没有做过题。发的那个练习册我直到最后考试，我都没有从网上下载答案，主要是不知道从哪里下载。

2.学习小组。我们公司内部参加同一天考试的同事组成了一个学习小组（6个人），每周2次学习时间，利用中午饭后到上班的这一段时间，找一个会议室大家坐在一起，一个人主讲，其他人可以提出问题，找出一些自己不会的地方和大家一起讨论，每次都有一些新的收获，比如说我以前一直不明白QA和QC的区别，直到有一天大家在一起讲的时候，结合公司的案例一讲，豁然明朗。当然如果大家不在一个公司不能利用中午的休息时间，可以找周末找一间咖啡厅或者茶座，休闲学习两不误。3.4.好好利用模拟考试。模拟考试是一个查漏补缺的过程，也是一个自己检验的过程。

对于我来说，3次模拟考试，都是第一从后面数，前文也说过了，第一次模考118分；第二次模考128分；第三次模考128分。3次模拟考试水平非常接近，稳步上升（呀，谁扔鸡蛋呢！）啊，3次考试非常不理想，也让卢毅老师非常担心的说，通常在3摸还是不能超过130分的话，是非常危险的。虽然我3次模拟考试不是很理想，但是还是想说一下模拟考试的作用，通过模拟考试，可以让你知道哪些地方是你的薄弱环节，从而可以有针对性的复习和学习。譬如说：我在考试中碰到几道合同的问题，我基本全错，考完试，我就把合同作为重点去反复的学习；还有在模考中我对CPI和SPI记忆有错误，考完试，我也把它作为重点反复的学习和记忆，结果这次考试中CPI和SPI被反复的考了7，8道题。

5.考前一周的复习。我个人觉得考前的一周的学习还是挺重要的（这点和卢毅老师唱

反调，当然也可能是因人而异）。以下都是个人看法，同时也欢迎大家扔鲜花（鸡蛋您往那边扔啊）。最后的一周你手里有的资源是PMBok书一本，培训讲义一套，模拟题3套（如果有更多的题另论）。开始看书是来不及了，干脆就不要看了，直接看讲义。时间安排如下：

周一：细细的看讲义，全部看完。

周二，周三：模拟题1，仔细对着答案把题做一遍，不明确的翻看讲义和书。周四：模拟题2，仔细对着答案把题做一遍，不明确的翻看讲义和书。

周五：模拟题3，仔细对着答案把题做一遍，不明确的翻看讲义和书。

周六：对着词频表和考点，把讲义在串一遍，不明确的看书。

周日：考试。

6.考试。考试那天最好早点去，进去以后对照考号，找到座位，你还可以翻看讲义（我是空手去的）。然后老师开始教你填写考生信息卡，PMP考试的答题卡我以前从来没有经历过类似的，竟然是圆的。然后开始发卷答题，我这次考试答题速度非常快，大概用是1小时50分钟，然后涂卡用了40分钟，总共2个半小时考完收工，考场第一人啊。个人感觉不用紧张，时间充沛的好

以上是我的备考和考试过程中的经历，希望对大家有些益处。PMP对于我们来说不单单是认证，而是一套项目管理的实践和艺术，在实际工作中也是非常有用的。衷心希望越来越多的朋友获得PMP认证，越来越多的把PMI的管理思想可以应用到我们的项目管理中去。转眼间，离参加PMP考试的时间就过了半年。PMI机构的考试通过贺信早已收到，又到了年末聚会，各位学友们再一次交流经验的时候。赶紧把考试经验的总结写了，一是整理过程经验，给后面的同学们分享经验，顺便给自己攒点PDU；二是再往后拖着不写，那些考试的往事哪天连自己都想不起来，就这么忘了。

说起来，我绝对不是认真用功的学生，对自己要求不严格，过得去就行，这次PMP考试准备就是这样。我参加了商略达的6月份考试班，4月11日开课之初，卢老师就为各位同学制定了详细的备考指导和参考计划。但是由于工作、家庭方面的原因，我的计划执行基本上一直都有1-2周的时间拖延。老师把教材讲完，开始模拟考试的时候，我的习题还没有做完一遍。虽然学习任务的完成效果一直不很理想，但是好在一直没有放弃，最后三周突击一下，最后还是按照老师的要求完成了个人的学习计划。然后6月26日上考场，7月28日收到考试通过的消息。其中执行部分的评价还得了一个Proficient的评价。

回顾整个考试准备过程，个人学习时间大概花了200个小时，包括小组自发组织讨论的时间。时间不算多。卢老师说的个人学习时间要保证一点都没错。光靠培训听讲，下课不看书是不行的。但是光自己看书，不听培训串讲的效率一定不高。二者结合才能用最少的时间准备，得到最大的考试通过可能性。总结整个备考过程，参加商略达提供的培训有几个收获。

首先是感谢卢老师的培训指导。不报班，自己独自备考很可能事倍功半。200个小时的准备时间是正常值，一般人不应当少于这个数。而且如果没有老师在课上提纲挈领地说明重点，看书的效率可能更低，到了考试的那天书还没有看好也完全有可能。商略达提供的复习讲义简明概要，要点概括的很充分，此外还有以前考过的学友提供的经验和帮助。这么多的资料，帮我这样的懒人省了不少时间。

其次，商略达提供了一个很好的学习的平台：小班授课，交互讨论式的课堂教学和建立学习小组等等。小班上老师能了解到几乎每一个学员的学习进展，并及时给予反馈，帮助同学进行改进，效果明显。同时学习小组的课余交流很有效果，在老师上完课之后，同学们自己再自发地组织小组复习和讨论，对加深知识点的理解，发现自己的欠缺很有帮助。建议后面的学友，如果水平不是很高，最好多参加小组的学习活动，共同学习讨论进步会更快。

第三，确保个人的学习效果是关键。报了班，有了这么多考试复习的资料，最后考试过不过还是要看自己的复习效果如何。学习中有的同学问过我，看书好还是看讲义好的问题。我的经验是，各有优劣，根据情况组合地使用合适的资料。概念不清的得看书，一定要确切地理解其含义，但书上内容太多，容易感到乏味，得用速读的方式看一遍，以后发现不足时，再有目的地查阅书上的知识点。讲义是考试内容的浓缩，看讲义效率高，有助于学员建立整体和全面的知识体系，但是讲义上没讲太细或者自己不明白的，就一定要回去查书了。还有习题是检查学习效果和熟悉考卷的最佳手段，千万不能忽略。商略达提供的练习题和模拟试卷质量很高，用这些准备考试完全足够了。

上面说了很多个人的考试经验，总结一下就是：报个班很必要，商略达质量好，个人努力最重要。祝后面的各位学友们考试顺利，一次通过！

第四篇：PMP认证考试试题精选三

PMP认证考试试题精选三

41.Determining what resources and quantities will be used for the project is part of

A.Cost budgeting

B.Cost estimating

C.Resource planning

D.Cost control

ANS: C

Reference: PMBOK 7.1

42.The Scope Statement is used in which process

A.Resource Planning

B.Cost Estimating

C.Cost Control

D.Cost Planning

ANS: A

Reference: PMBOK 7.1.1.3

43.Inputs into Resource Planning include:

A.Staffing requirements, procurement policies, Work Breakdown Structure

B.Work Breakdown Structure, Scope Statement, historical information,resource pool description, organizational policies

C.Work Breakdown Structure, Scope definition, resource pool description

D.Expert judgement, historical information, Work Breakdown Structure, Scope Statement

ANS: B

Reference: PMBOK 7.1.1

44.The term resource planning refers to:

A.Labor

B.Capital equipment

C.Materials

D.All of the above

ANS: D

Reference: PMBOK 7.1.1.4

45.Cost estimating includes all of the following except:

A.Identifying and considering various costing alternatives

B.Pricing strategy

C.Developing an assessment of the likely quantitative result

D.Baselining

ANS: D

Reference: PMBOK 7.2

46.Cost Estimating is most closely linked with which other process?

A.Procurement, Risk

B.Scope, Procurement

C.Time, Scope

D.Risk, Time, Integration

ANS: C

Reference: PMBOK 7.2.1

47.Parametric Modeling and Analogous Estimating are used in what process:

A.Cost Control Tools and Techniques

B.Cost Estimating Tools and Techniques

C.Risk Analysis Tools and Techniques

D.Risk Analysis Outputs

ANS: B

Reference: PMBOK 7.2.2

48.You are building the budget for your project.You dont have detailed requirements

for the project yet.However, a fellow project manager completed a similar project

A year ago, and has his budget assumptions and final costs documented.You decide

to use this information as the basis of your cost estimating.This is called:

A.Analogous estimating

B.Parametric modeling

C.Bottom-up estimating

D.Spreadsheeting

ANS: A

Reference: PMBOK 7.2.2.1

49.As the Project Cost Engineer on a high rise development you are preparing your budget.You have developed a template, based on similar projects that can be used for buildings

with 3-25 stories.It breaks out cost per square foot for plumbing,wiring, HVAC, dry wall, floors etc.This type of cost estimating is called:

A.Analogous estimating

B.Parametric modeling

C.Bottom up estimating

D.Spreadsheeting

ANS: B

Reference: PMBOK 7.2.2.2

50.Before you begin the cost budgeting process for building a new school you

should make sure your cost engineer has given you:

A.Cost estimates, chart of accounts, cost baseline

B.Supporting detail, estimate at completion

C.Cost estimates and supporting detail,D.Cost management plan, cost change control plan, cost baseline

ANS: C

Reference: PMBOK 7.2.3

51.You are the program manager for a new commercial jet.A new robotic technology has

just emerged that will improve the accuracy of machining connectors to within 3 microns.This technology will also result in a savings from the previous method.As a result ofthis,all program managers are being asked to come up with a new estimate at completion for theirin-process projects.The most accurate method to develop the new estimate is to:

A.Complete and eamed value analysis to detennine the cost index

B.Take the actuals to date and add the remaining budget modified by a perfonmnce factor

C.Take the actuals to date and develop a new estimate for all remaining work

D.Add the remaining budget to what has already been spent

ANS: C

Reference: PMBOK 7.4.3.4

52.Which of the following is not an input to cost budgeting?

A.Cost estimates

B.Work breakdown schedule

C.Project schedule

D.Risk management plan

ANS: D

Reference: PMBOK 7.3.1

53.Which of the following is not an input to the cost control process?

A.Perfonmnce measurement

B.Cost baseline

C.Perfonmnce reports

D.Change requests

ANS: A

Reference: PMBOK 7.4.1

54.Which of the following is not a tool or technique for cost control?

A.Cost change control system

B.Revised cost estimates

C.Perfonmnce measurement

D.Additional planning

ANS: B

Reference: PMBOK 7.4.2

55.Which of the following is not an output of the cost control process?

A.Revised cost estimates

B.Budget updates

C.Workarounds

D.Estimate at completion

ANS: c

Reference: PMBOK 7.4.3

56.As project manager, which of the following activities most deserves your

immediate attention?

A.ACWP = ,000 and BCWP = ,900

B.BCWS = ,000 and BCWP = ,900

C.ACWP = ,000 and BCWP = ,200

D.BCWP = ,000 and ACWP = ,400

ANS: D

Reference: Kerzner 846 & PMBOK 7.4.2.2

57.Your project will require use of a high pressure punch press for four months.You can rent the press for ,000 payable at the end of each montE

You may also choose to make a lump sum payment on the day the press is delivered.Using a discount rate of 1% per month, the maximum lump sum payment you should choose tomake is:

A.,000

B.,500

C.,000

D.,250

ANS: C

Reference: Project Management: A Systems Approach to Planning, Scheduling and controlling, 6th Edition p.762

58.A work package, scheduled for one year fromtoday, will cost 4,000 at that time.It can be done now at a reduced cost.Using a 12% discount rate, the maximum cost

you should authorize for doing the work now is:

A.100,320

B.101,750

C.102,500

D.103,000

ANS: A

Reference: Project Management: A Systems Approach to Planning, Scheduling and controlling, 6th Edition p.762

59.At what stage in the project life cycle would costs be the lowest?

A.Concept

B.Development

C.Implementation

D.Close out

ANS: A

Reference: PMBOK 2.1.2

60.At what point in the project would stakeholders have the most ability to influence the finaloutputs of the project product?

A.Implementation

B.Development

C.Concept

D.Close out

第五篇：PMP认证考试经验教训总结!

一、简介

作为光环PM1304班的学生，我参与了PMP考试并幸运的通过了认证。现在记录下一些个人学习、备考过程中的经验，为PMP认证考试项目完成经验教训总结。

二、学习的过程

（一）开课前

新同学从报名拿到PMBOK及“红宝书”开始，到正式上课之间有一段不短的时间。从经验来看，这个时间足够很多人将PMBOK从头到尾翻看一遍。通过翻看首先可以再脑海中构建一个PMP方法论的框架，知道PMP方法论到底长得什么样子。其次还可以结合自己的经验，预先发现不懂的知识点，以便在上课的时候有重点的听讲。

这一遍的翻看很重要，因为PMP作为管理方法论其包含的内容非常广泛，真要摊开去讲远不是这几节课就能说清道明的。这也造成了无论是培训课、考前冲刺班等的时间都很紧张、不敷使用。老师们在课堂上也是绝不拖沓，不仅讲课快而且大部分内容都是一遍讲过绝不回头重复。所以提前有了准备，才能更好地学习和应对考试。毕竟大部分学员都是在职学员，能静下心来学习的时间总不是那么充分。

（二）培训课程中

培训课程中有3个要点，第一个要点是要上课好好听讲。提醒下参与培训课学习的同学们一堂课要上一天，课间虽有休息时间，但是更多时候还是会昏昏欲睡。回家一定要及时从QQ群共享中下载班主任上传的录音，把自己漏过去的内容好好复习。

第二个要点是认真做课堂练习题和作业题。课堂练习和作业题的难度适中，并且老师都会精心挑选并配有讲解。认真做课堂练习和作业题不仅可以帮助学生了解PMP考试题的形式，还可以巩固课上学到的知识点、检查学习中的疏漏。

第三个要点是精读PMBOK和“红宝书”。先解释下“红宝书”和它的作用。“红宝书”是对强茂山老师编著的《成功通过PMP》一书的昵称。虽然未来的考试要依据PMBOK第五版了，不知道同学们拿到手的是否还是和我们一样，但是我相信，培训班一定会给大家准备一本类似的书。这种书是对PMBOK的一种补充，这种补充不仅仅是应考方面的知识。PMBOK由于包含的内容过多，并且以一种标准的形式编著，对于理解与学习有较大的障碍，尤其是对细节的理解掌握和相应知识的扩展理解。“红宝书“使用描述性的语言，而且知识点突出、扩展知识点描述精细。所以接下来的精读建议“红宝书”和PMBOK配合起来看。我本人因为个人原因，在复习时拥有较充裕的时间，所以选择了另一种方法，先精读“红宝书”。再配合着“红宝书”精读PMBOK。

（三）结业后复习阶段

培训课程很快就会结束，之后的重点集中在模考与答疑、串讲及考前冲刺上。这之间会有一定的间隔，而这些间隔就是用来巩固知识点、发现问题、强化记忆的最佳时间。尤其要重视每一次模考以及三次模考之间办主任发放的练习题，以及最后的冲刺题。

这里要提醒新同学不用浪费精力在搜集培训课程之外的习题。原因有两个，首先是老师所给的题足够多，覆盖了绝大部分考点的同时难度安排也都精心调整过，本身足够满足学习与复习备考的需要。其次由于PMP考试原题的保密性高，尤其是答案的保密性高，在不确定正确性的前提下，使用外部练习题可能造成不必要的理解错误。

三、必须做的事

（一）有目的的看书

看书要有目的性。每次读书的决定要有目的。就像读PMBOK第一次一定要概览，目的是要熟悉整个方法论体系。第二次就要配合着参考书精读，目的是学习每一个知识点以及扩展知识点。之后的每一次读书都是要有目的的扫除以往学习是留下的疏漏与问题，加深对重要知识点的掌握。

（二）重视每一道习题

曾经看雅思英语语法视频时有一句话记忆犹新，老师说“每一个例句都如金子般珍贵。”在这里，老师发的每一道习题，也如金子般珍贵。

习题最重要的作用在于寻找漏洞。通过习题，我们可以发现知识点掌握上的偏差与遗漏，也可以巩固重点知识点的理解，还可以掌握很多扩展知识点。

（三）辅导教材

“书到用时方恨少”，如果各位同学仍然能在繁忙的工作与学习中挤出时间，扩展阅读下相关的辅导教材当然更好。这里我要感谢15组的同学，分享了汪博士著的一本辅导书，对我的学习与应考提供了巨大的帮助。在这里就不说书名了，毕竟教材都已经改版。另外一些重要知识点如果理解掌握起来有困难，也可以参考一些专题书，比如WBS相关啊，挣值管理相关啊等等。

（四）积极地参与讨论

基本上每次考试都会有一个融合了好几个班学生的QQ群。关注并参与这个群的讨论很重要，在实际学习中由于网络的便捷性，参与QQ群讨论获得的收获比小组活动要多很多。

群里不仅有同学，还有老师。张丽老师就曾在群里组织过习题训练讲解、答疑等活动。并且群里的共享会迅速被大量有用的资料填满，包括讲课录音、习题讨论记录等等。

四、考试前的复习

（一）通过做题查缺补漏、保持应考状态

相较PMP方法论中海量的知识点，以及更多的扩展知识点来说，学习时间总是不够，更别说很多人还是上班，甚至加班。如此一来最快发现学习疏漏的方法自然是做题。同时因为做题不仅能帮助大家查缺补漏，还能保持应考状态，所以要将做题的时间计划好。这里建议大家在考前一周左右要将手里得到的题都做完一遍，在最后一周集中利用以前做错的题巩固相关知识。

（二）依据自身情况确定备考复习重点

在备考过程中，大家需要根据自身的实际情况制定适合自己的复习计划，厘清在有限时间内需要学习与巩固的重点方面。下面以自身的经向大家做个例子。首先本人离开校园8年了，在这不短的时间中记忆力与年轻时相差甚远。那么如何提高概念、知识细节的掌握就是重点要解决的问题。不过把每一个知识细节与概念都记住、精确掌握明显有很大的困难。那么优先解决的问题就不得不转变为适应PMP的思维模式。这样即便遇到概念题，也可以通过分析得到一个可接受的正确率。

基于此我放弃了去背诵每一个概念，而是理解并牢记重要知识点，例如项目章程、范围说明、质量审计等。并且从头至尾也

没有尝试去画、去记忆完整的数据流向图（虽然我清楚这个很重要），转而去重点理解与掌握重要的数据和工作流程，例如变更控制流程、风险管理流程、项目或阶段收尾流程等。

以上就是个人的一些经验总结，希望能给新同学的学习与备考带来帮助。预祝所有新同学们学习顺利，考试一次通过并获得好成绩。