关于特色镇建设情况的汇报

第一篇：关于特色镇建设情况的汇报

现将我镇特色镇建设进展情况、下一步目标定位和工作打算简要汇报如下：

一、关于特色镇建设进展情况

今年以来，在区委、区政府的正确领导和上级有关部门的精心指导下，我们始终把铸造“鞋业机械之乡”作为全镇经济社会又好又快发展的重中之重来抓，取得了一定成效。

一是运行质量明显提升。1-10月份鞋机产

业实现开票销售

亿元，利税万元，分别比上年同期增长%和%。鞋机产业的快速发展带动了工业经济的“高开高走”，今年前10个月全镇实现工业增加值亿元，开票销售亿元，利税万元，同比分别增长%、%、%。完成财政收入万元，一般预算收入万元，同比分别增长%和%，从而为全镇财政收入实现三年翻一番目标奠定了坚实的基础。二是项目推进势头较好。1-10月份累计招引鞋机产业项目个，其中千万元以上的个，计划投资亿元，其中竣工项目个，在建项目个，签约项目个。鞋机类项目的落户推动了全镇招商引资工作蓬勃开展，全镇共引进各类项目个，总投资额达亿元，其中亿元项目个，5000万元项目个，千万元项目个，同时也促进了“三外”工作的快速突破，新办外资企业家，协议利用外资万美元，注册外资实际到帐万美元。三是全民创业如火如荼。新增鞋机类私营企业家，从事鞋机零配件加工的工商企业家，注册资金万元。鞋机类企业数量的增加带动了民营经济的迅猛发展，全镇累计新增私营企业家，个体工商户户，注册资本金万元。由于建设特色镇、重点镇，今年我镇主要经济指标可望全面完成和超额完成全年任务。

在特色镇建设工作中，我们主要做了以下几个方面的工作：

1、狠抓宣传造势，扩大鞋机产业知名度。年初镇组织召开了创建中国鞋机城动员大会；制定出台了创建中国鞋机城工作实施意见，印制了鞋机企业通讯录；分别在宁靖盐高速公路出口和宁盐路与卧龙路交界处树立了大型户外广告宣传牌；建立了鞋机商会网站，适时刊出了xx鞋机简报；先后三次召开了鞋机城建设建言献策座谈会；鞋机会员企业灯箱广告一条街成为？？集镇一道亮丽的风景线。在四月份广州国际鞋类鞋机博览会上推出了中国鞋机城并招商，受到了海内外客商的青睐。在区委、区政府的正确领导和区相关部门的关心支持下，我镇于10月20-22日成功地举办了中国·xx鞋机博览会，国内外300多个单位的代表参加了会议。整个会议安排了开幕式、参观鞋机展览馆、举办了鞋机产业生产力论坛、经贸和科技合作项目签约、新闻发布会等活动。会议期间有3家科研院所与？？政府和鞋机企业签订了科研合作意向；7家国内外大型企业与我镇签订了投资协议9.8亿元，协议注册外资6亿元的项目。华森、台兆兴、鸿鹏等3家企业还自发组织了邀请国内外客商及专家教授进行新产品鉴定会。与此同时，国内外6家大型客户与鞋机生产企业签订了2409台套鞋机设备，总金额达1.39亿元人民币。用国资委巡视员、政策研究室陈国卫局长的评价话来说：“这次博览会不亚于国际上中小型机械博览会”。

2、重抓规划引领，打造特色镇建设载体。按照特色镇建设要求，结合？？的实际，我们抓住204国道改道和宁靖盐高速出口的有利条件，邀请苏州科技学院对位于集镇东侧的鞋机工业区和冈中社区北侧的民营经济创业园编制了详尽科学的规划，并顺利通过了省市区领导专家评审。目前鞋机工业园内的双冈路即将建成，民营经济创业园的起步区已开始建设，部分企业已达产达效。“一镇两园”的快速建设将为我镇未来的更大发展提供更为广阔的空间。

3、紧抓培大育强，促进提质增效上规模。一方面主动与市区信用联社对接，赢得金融授信，共为43家企业争取放贷资金6000万元。邀请市区五大银行来镇考察，达成了银企合作共谋双赢协议。从而为企业的快速发展提供了资金保障。另一方面大力开展契约式服务，先后为华英鞋机公司、晨龙机械厂等16家鞋机企业办理了土地、房产等过户企业手续，明晰了企业产权，使企业轻装上阵，放手发展。积极主动地与省轻工机械公司搞好对接，鞋机商会与其签订了合作销售鞋机协议，帮助15家企业开拓了非洲鞋机销售市场。

4、强抓技术创新，激发企业内生新动力。注重引进人才，邀请意大利阿利士公司2名高级技术人员常年驻镇指导，聘请2名全国知名鞋机专家担任鞋机产业技术顾问。江苏省轻工机械产品质量监督检验中心落户？？。坚持走产学研结合的路子，在巩固好与清华大学、南京理工大学等大专院校紧密合作关系的基础上，闳业机械公司、鸿鹏机械公司等企业又分别与复旦大学、南京航天航空学院等所大专院校和科研院所结成紧密型技术协作关系。今年以来共开发新产品只以上，其中通过国家、省、市鉴定产品只，省、市级高新产品只。申报省星火计划项，省攻关项目项，省国际合作计划项，通过星火计划项目项。产品销售领域新增多个国家和地区。

二、关于特色镇建设的目标定位，任务指标及工作措施

（一）目标定位：以建设富庶、文明、田园秀美城镇化新农村为总要求，以打造“苏北一流的新型工商贸小城镇”为总目标，以发展工业为侧重点，以实现富民为落脚点，始终把项目兴镇、工业强镇、三产活镇、三业旺镇作为推进工业化、城镇化互动发展进程的重头戏来抓，切实落实目标任务和促进措施，全力推进经济社会又好又快发展。

（二）具体任务为：2008年

实现定报工业增加值9亿元，同比增长15.4%；财政一般预算收入2400万元，同比增长31.1%；城镇化率达48%，同比增长9.1百分点；农民人均纯收入7950元，同比增长15.2%。

（三）工作措施

1、突出发展工业。按照区委、区政府提出的“一业为主，多业跟进，特色赶超，产业兴镇”发展战略，精心组织好工业经济工作，具体做到“五个强化”：一是强化园与区建设结合，构建发展载体。加快一园一区建设，规划建设好一个占地4000亩的民营经济创业园和一个占地2000亩的鞋机工业区。在此基础上，立足镇情实际，按照园区建设要求，全力抓好现有的轻纺、机械冶金、宁盐路、富港、振冈等五个工业小区的改造升级，为中小企业的发展提供平台。二是强化做强产业与做大规模结合，塑创发展优势。以打造中国鞋机城为契机，通过培育核心企业，延伸产业链条，加强配套协作，加快提升鞋机产业关联度和集中度，确保到2010年鞋机产业实现开票销售8亿元，利税1.2亿元。与此同时，引导企业加强与大企业、大集团配合协作，广泛吸纳外来资金，实现倍增式发展。三是强化技改扩能与创新创牌结合，激发发展活力。通过加快投入力度，嫁接实施一批规模大、层次高、辐射带动能力强的技改扩能项目，推动技术升级、设备更新，实现裂变式扩张。运用高新技术改造传统产业，促使产业结构优化升级。鞋机产业要加速自主创新，新培育国家、省高新技术企业2-3家，创建1-2个省级名牌产品。磨料磨具行业以大直径、高速切割砂轮为主攻方向，新上大型压机等硬件设施，创建省级名牌产品；石油机械行业以螺杆钻具、隔热油管为主攻方向，提高产品的附加值；冶金行业要淘汰一批科技含量较低的产品，降低能耗减少污染；纺织行业以高支高密特种纱布和后道生产加工为主攻方向，切实改变目前粗放式经营的状况。四是强化招大引强与全民创业结合，积蓄发展后劲。一方面，重抓招大引强。推行以园区为载体、特色产业为指南、利益机制为动力的招商方式，采取以商引商、以企引商、代理招商等方法，提高招商引资工作实效。每年确保引进5000万元以上项目6个以上，亿元以上项目2个以上。另一方面，狠抓全民创业。按照“六放”要求，降低准入门槛，激活民资民力，推进全民创业。每年确保新增民营企业85个以上，个体工商户500户以上，注册资本8000万元以上。五是强化外引与内培结合，提升队伍素质。不惜重金培养和聘请一批高级技术人才作为“靠山”；定期邀请大专院校、科研院所的专家前来授课，举办各类技术、管理知识培训班；有计划地组织企业主到高等院校学习深造，努力打造一支高素质的企业家和职工队伍，为工业经济又好又快发展提供强有力的人才支撑。

2、突出城镇建设。按照“功能做全、设施做好、街景做美、创业宜居”的总体要求，具体做到“五个突破”：一是在城镇化建设理念上突破。坚持规划为先，严格按照规划建设，体现规划的严肃性；牢固确立“要致富农民，必须减少农民”的思想，通过采取行政、经济等多种手段，大力鼓励农民进镇居住创业，活旺人气，繁荣商贸。二是在城镇化建设功能上突破。抓好新军南路、文汇路、开元路、大葛路、新冈南路、人民西路、纺织大道、凤凰东路、友谊路等路段的整治和扩建，形成“七纵八横”的交通网络。加快育才小区、新苑小区、花苑小区、富民小区、卧龙西区等小区建设速度，满足群众居住要求。搞好街心公园、旭华广场、云山公园、人民广场等休闲场所建设，为群众休闲提供理想的好去处。三是在城镇化建设品位上突破。确立城镇建设品牌意识，弘扬个性，打造特色，实行社区、园区、校区同步建设，行政、商业、文化全面发展，生态、人文、景观融为一体。四是在城镇化建设经营上突破。一方面，坚持规划引导，依法运作，绩效双赢的原则，经营好育才西路南侧、冈中砖瓦厂、冈中社区等地段房地产开发，既建成一批标志性工程，又为做优做美小城镇提供资金保障。另一方面，巩固提升诚信商贸街和各类专卖连锁品牌等旗舰型企业发展水平，加快与苏宁电器、苏果超市等大型商家洽谈联系，力促尽快落户？？，使之成为辐射周边的商品流通集散地。五是在城镇化建设管理上突破。坚持建管并重，重在管理。加强集镇环卫队伍建设，建立健全宣传、制度、执法三位一体的城管体系，强化镇容镇貌、环卫保洁、交通秩序、沿街摊点和重点窗口单位的管理，依法查处违章违规现象，共同维护集镇形象。进一步落实好集镇全天候保洁管理机制和河道保洁责任制度，确保集镇管理工作全区乃至全市领先。

3、突出改善民生。具体做到“五个着力”：一是着力始终不渝地增加可支配收入。以工业化带动城镇化，以城镇化促进工业化，以“两化”良性互动发展助推农民人纯均收入的大幅增加，确保到2010年超万元，其中工资性收入占农民人均纯收入的70%以上。二是着力加强全民素质技能的提高。充分发挥职业培训中心、成人校等阵地作用，分期分批组织实用技术和法律法规知识等培训，全力提升全民的综合素质。三是着力创造更多的就业创业机会。大力发展民营经济，加快劳动力转移步伐，形成干部带头创业、能人二次创业、群众入股创业的喜人局面。四是着力建立健全社会保障机制。按照老有所养、病有所医、贫有所帮、难有所投的基本目标，加快建立资金来源多元化、保障制度规范化、管理服务社会化的社会保障体系，确保年新增城保扩面、医疗保险、农村社会养老保险、工伤保险、城镇定量户口医疗保险统筹等居全区领先位置。高度关注弱势群体，搞好低保工作，做到应保尽保。五是着力改善生存居住环境。新建高标准文化服务中心；加快有线电视推进力度，到2010年用户达1.5万户以上；村村建成标准化卫生服务站；加大自来水管网改造力度，确保饮用水高质量。

二oo七年十一月十二日

第二篇：德育工作特色建设汇报

德育工作特色建设汇报

我校坚持贯彻党的全面发展的办学方针，以“办古镇特色学校，创现代教育业绩”为目标，“爱国、勤奋、求活、创新”为校训，“严谨、务实、探索、奋进”为教风，“乐学、善思、好问、巧练”为学风。几年来，在探索德育工作系列化的过程中逐步形成一个“以校内为主，校外的为辅”，齐抓共管的德育网络体系，以培养人、塑造人、服务人，多层次、多方位、多途径、多方法地开展适应小学生心理特征为核心的丰富活泼的教育活动，以爱国主义、社会主义、中华美德、人类文明，爱我家乡，珍惜劳动成果、热爱集体、关心他人等教育活动为中心，如“文明学生”、“优秀少先队员”“十佳学生”的评选，“祖国明天更美好”的读书活动等，涉及面广，内容丰富，影响深远，成绩显著，得到社会各界的好评。学校先后被评为县“德育先进学校”、县“文明单位”、县“群众满意战所”。

为了使我校的德育工作真正适应少年儿童身心发展的特点适应社会，适应全面推进素质教育的要求，我校锐意改革，不断创新德育工作机制努力形成德育工作之特色。

一、队伍建设有创新

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。面对新的形势，面对德育工作新的挑战，培养一支高素质的德育队伍显得尤为重要。我校在加强师德师风建设，抓好教师常现管理的同时，重点抓好以下工作：

1、切实加强师表师风建设。学校坚持以人为本，追求师生共同发展，要求全体教职工以“思想素质好、师德水平高、业务能力强、知识结构广”为目标，组织教师认真学习有关教师职业道德方面的法规文件，召开青年教师“讲师德，尽师职”座谈会，开展“146爱生行动计划”主题活动，加大“爱生敬业十不准”和“六大禁令”的执行和查处力度，让全体教师树立正确的人生观、价值观和教育观，依法施教，严于律己，自觉做到“以诚心立校、以自信强校、以科研兴校、以创新名校”，塑造曹小教师新形象。郝思年老师曾获省优秀班主任称号，陈先强老师获江苏省希望工程园丁奖，郝跃兰老师获扬州市优秀教育工作者称号，纪美老师获扬州市“师德标兵”称号。

2、加强班队工作研讨。每月一次的班队工作研讨做到有计划、有落实，且不断改革研讨内容。研讨内容有工作中热点、难点问题的讨论，有工作经验的交流，有专题培训，有案例分析，有“我与学生”、“我与家长”故事的大拼盘，从而引导广大班主任能从小处入手，以“情”为突破口，不断创新工作方法，大胆探索育人规律，努力提高班主任的育人水平，争做有魅力的班主任。

二、德育活动有特色

我们坚持以人为本，把学生看成德育的主体，充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地和主课堂的作用，认真做好小学生思想道德建设各项教育工作，增强新时期学校德育工作的针对性、主动性和实效性。坚持把学校德育工作摆在素质教育的首要位置，树立育人为本的思想，将“德育为首”的要求落实到教育工作的各个环节。

1、德育管理常态化。

学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，树立全员育人思想，形成人人抓德育的氛围；学校充分发挥社区教育功能，形成“学校、社会、家庭”齐抓共管、共育新苗的网络，健全社区教育活动组织，成立家长委员会，聘请校外辅导员、专职法制副校长、法制班主任。学校采用学生家长反馈、家长座谈会等形式，广泛听取意见，不断改进工作，使学校教育向更高层次发展。学校强化德育工作的制度管理，根据计划、制度定期督查，坚持教育与管理相结合，严肃校风校纪，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来。

2、养成训练规范化。

加强行为规范教育，认真贯彻落实新颁发的《守则》和《规范》。遵循“高起点、严要求、经常抓”的原则，强化学生的行为习惯养成训练，重点开展“学规范、争五好”活动，组织了以“创文明校园，做文明师生”为主题的宣誓签名仪式，对照“五好”要求，认真梳理师生中存在的不良行为表现，组织检查监督、考核评比，提高活动的实效。校园处处体现了学生自我管理、自我教育的良好秩序。

3、传统教育乡土化。

挖掘革命老区丰厚的德育资源，对学生进行乡土化的传统教育。充分利用学校的德育基地、社会实践活动基地的育人作用。经常组织师生在四零烈士墓前缅怀先烈们的丰功伟绩，在苏中公学纪念碑前追忆前辈们的创业历程。请新四军老战士、苏中公学老校友、老党员向学生讲述革命故事，介绍老区的革命历史和光辉历程；让学生在英雄当年战斗过的地方感受当年的战斗经过；请个私老板介绍办厂经历，让学生知道改革开放给农民带来的巨大生活变化；让学生参观玩具厂，亲眼目睹玩具的生产过程，动手尝试劳动，体会劳动的艰辛。

4、主题活动系列化。

近几年来，学校先后开展了“弘扬和培育民族精神教育月”活动、“创建诚信校园，培育诚信师生”活动、“讲文明、树新风、改陋习”活动、“崇尚科学文明，反对迷信邪教”活动、“珍爱生命，远离毒品”活动；少先队开展了“雏鹰争章”实践活动、“新世纪我能行”体验活动、“手拉手”互助活动、“扶残助残”活动、“爱心助成才”活动。这些活动成效显著，多次受到上级部门的表彰。在全国少先队“传承民族精神、争做时代能人”知识竞赛中，学校获优秀组织奖，2人获一等奖、3人获二等奖、6人获三等奖；在第十六届“国际科学与和平周”全国中小学生“中国电信杯”金钥匙科技教育大赛中，我校获“先进学校称号”。

三、养成教育有新招

养成教育是学校德育工作的基础，但往往又是一项较为艰巨的工程，因为从知到行是一个复杂的品德形成的心理过程，要经历以情感和意志为中介的内在的和外化的两次飞跃。如何让这些行为规范尽快地内化为学生的行为习惯，我校采取了以下新招：

1、建好红领巾监督岗。把贯彻实施新《守则》、新《规范》作为德育的基础性工作，学习借鉴南通地区小学德育工作的经验，狠抓精细化管理，通过扎实有效的管理和丰富多彩的活动，促进学生全面发展，做到“立规矩，打基础，留痕迹”。制定并实施《文明班级评比细则》，对班级工作进行认真全面的考核，根据考核评比结果评选“文明班级”、“优秀班主任”。建立行政值日、值日教师和学生监督岗三结合的检查考核队伍，按照统一要求，对常规工作进行逐日量化考核，逐日公布曝光，每月总结评比。针对学生易产生行为偏差的地方，如小店门口、楼梯口、绿化带内、操场上、走廊里等，尝试设立红领巾服务监督岗，随时发现同学们的不良行为，随时提醒、随时批评教育，并让上岗同学在监督、帮助小伙伴的同时约束自己，充分发挥学生自我管理的主动性。通过一系列活动的开展，校园里涌现了一大批“五好学生”、“五好班级”，其中县优秀班主任、三好学生若干人，活动取得明显的效果。同时，以开展“学规范，争五好”活动为抓手，从起始状态抓起，要求学生做到：“三轻轻”（说话轻轻、走路轻轻、取放物品轻轻）、“三随手”（随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸）、“三个不”（不乱涂乱画、不追逐打闹、不进入网吧）。狠抓以“会预习、会听课、会作业、会考试、会反思”为重点的“五会”学习习惯培养。

2、改革评价方式。为了能更科学地评价一个学生，抓好学生的养成教育，我们在评价中抓了三个“转变”，即变学习评价为学力评价；变单一评价为综合评价；变结果评价为过程评价。注意三个“结合”，即：自我评价与他人评价相结合；学生评价与教师评价相结合；校内评价与校外评价相结合。从而彻底改变了过去以学习成绩为主要依据，以教师评价为主体的现状，使养成教育成为了评价一个学生的重要内容。

3、德育传统发扬光大。我们将革命老区的历史传统与现代文明有机结合，扎实开展具有本校特色的德育活动，学校涌现出了许多德育先进工作者、优秀少先队辅导员、优秀班主任，少先队被评为扬州市红旗大队，六（5）中队被省委宣传部、省少工委命名为“苏中公学中队”，学校多次被评为县德育工作先进学校，还被评为扬州市“红领巾示范校”。

4、营造育人环境。目前，学校已按现代化的要求整体设计了校园园林绿化，园林绿化工程已全面启动，全部工程到位后，校区内将有小桥流水、凉亭池塘、假山喷泉、竹林花坛。校园的每一间教室，每一个办公室，每一条走廊，每一片活动场地，每一块绿化都责任到人，保持整洁。我们努力追求“让每一面墙壁都说话，让每一个角落都育人”的教育理念，积极营造人文氛围，用优良的环境熏陶学生的心灵。

5、“书是人类进步的阶梯，书籍是人类思想的宝库”。以书为“媒”，开展了校园“读书节”系列活动，如：“好书交换站、好书换着看”的活动、“征集读书名言，制作漂亮书签”、“讲故事，学成语，颂古诗”、“美文大家读”读书朗诵会、“师生书法竞赛展览”、“古诗考级”等。营造了“书香校园”，进一步丰富校园文化生活，让师生感受浓浓的读书氛围，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣增强人文底蕴。

第三篇：德育工作特色建设汇报

德育工作特色建设汇报

我校坚持贯彻党的全面发展的办学方针，几年来，在探索德育工作系列化的过程中逐步形成一个“以校内为主，校外的为辅”，齐抓共管的德育网络体系，以培养人、塑造人、服务人，多层次、多方位、多途径、多方法地开展适应学生心理特征为核心的丰富活泼的教育活动，以爱国主义、社会主义、中华美德、人类文明，爱我家乡，珍惜劳动成果、热爱集体、关心他人等教育活动为中心，涉及面广，内容丰富，影响深远，成绩显著，得到社会各界的好评。学校先后被评为市级“德育先进学校”、市级“文明单位”。

为了使我校的德育工作真正适应少年儿童身心发展的特点适应社会，适应全面推进素质教育的要求，我校锐意改革，不断创新德育工作机制努力形成德育工作之特色。

一、队伍建设有创新

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。面对新的形势，面对德育工作新的挑战，培养一支高素质的德育队伍显得尤为重要。我校在加强师德师风建设，抓好教师常现管理的同时，重点抓好以下工作：

1、切实加强师表师风建设。学校坚持以人为本，追求师生共同发展，要求全体教职工以“思想素质好、师德水平高、业务能力强、知识结构广”为目标，组织教师认真学习有关教师职业道德方面的法规文件，召开青年教师“讲师德，尽师职”座谈会，让全体教师树立正确的人生观、价值观和教育观，依法施教，严于律己，自觉做到“以诚心立校、以自信强校、以科研兴校、以创新名校”，塑我校教师新形象。

2、加强班队工作研讨。每月一次的班队工作研讨做到有计划、有落实，且不断改革研讨内容。研讨内容有工作中热点、难点问题的讨论，有工作经验的交流，有专题培训，有案例分析，有“我与学生”、“我与家长”故事的大拼盘，从而引导广大班主任能从小处入手，以“情”为突破口，不断创新工作方法，大胆探索育人规律，努力提高班主任的育人水平，争做有魅力的班主任。

二、活动有特色

我们坚持以人为本，把学生看成德育的主体，充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地和主课堂的作用，认真做好小学生思想道德建设各项教育工作，增强新时期学校德育工作的针对性、主动性和实效性。坚持把学校德育工作摆在素质教育的首要位置，树立育人为本的思想，将“德育为首”的要求落实到教育工作的各个环节。

1、德育管理常态化。

学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，树立全员育人思想，形成人人抓德育的氛围；学校充分发挥社区教育功能，形成“学校、社会、家庭”齐抓共管、共育新苗的网络，健全社区教育活动组织，成立家长委员会，聘请校外辅导员、专职法制副校长、法制班主任。学校采用学生家长反馈、家长座谈会等形式，广泛听取意见，不断改进工作，使学校教育向更高层次发展。学校强化德育工作的制度管理，根据计划、制度定期督查，坚持教育与管理相结合，严肃校风校纪，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来。

2、养成训练规范化。

加强行为规范教育，认真贯彻落实新颁发的《守则》和《规范》。遵循“高起点、严要求、经常抓”的原则，强化学生的行为习惯养成训练，重点开展“学规范、争五好”活动，组织了以“创文明校园，做文明师生”为主题的宣誓签名仪式，对照“五好”要求，认真梳理师生中存在的不良行为表现，组织检查监督、考核评比，提高活动的实效。校园处处体现了学生自我管理、自我教育的良好秩序。

3、传统教育乡土化。

挖掘革命老区丰厚的德育资源，对学生进行乡土化的传统教育。充分利用学校的德育基地、社会实践活动基地的育人作用。经常组织师生在四零烈士墓前缅怀先烈们的丰功伟绩，在苏中公学纪念碑前追忆前辈们的创业历程。请新四军老战士、苏中公学老校友、老党员向学生讲述革命故事，介绍老区的革命历史和光辉历程；让学生在英雄当年战斗过的地方感受当年的战斗经过；请个私老板介绍办厂经历，让学生知道改革开放给农民带来的巨大生活变化；让学生参观玩具厂，亲眼目睹玩具的生产过程，动手尝试劳动，体会劳动的艰辛。

4、主题活动系列化。

近几年来，学校先后开展了“弘扬和培育民族精神教育月”活动、“创建诚信校园，培育诚信师生”活动、“讲文明、树新风、改陋习”活动、“崇尚科学文明，反对迷信邪教”活动、“珍爱生命，远离毒品”活动；少先队开展了“雏鹰争章”实践活动、“新世纪我能行”体验活动、“手拉手”互助活动、“扶残助残”活动、“爱心助成才”活动。这些活动成效显著，多次受到上级部门的表彰。在全国少先队“传承民族精神、争做时代能人”知识竞赛中，学

三、养成教育有新招

养成教育是学校德育工作的基础，但往往又是一项较为艰巨的工程，因为从知到行是一个复杂的品德形成的心理过程，要经历以情感和意志为中介的内在的和外化的两次飞跃。如何让这些行为规范尽快地内化为学生的行为习惯，我校采取了以下新招：

1、建好红领巾监督岗。把贯彻实施新《守则》、新《规范》作为德育的基础性工作，学习借鉴南通地区小学德育工作的经验，狠抓精细化管理，通过扎实有效的管理和丰富多彩的活动，促进学生全面发展，做到“立规矩，打基础，留痕迹”。制定并实施《文明班级评比细则》，对班级工作进行认真全面的考核，根据考核评比结果评选“文明班级”、“优秀班主任”。建立行政值日、值日教师和学生监督岗三结合的检查考核队伍，按照统一要求，对常规工作进行逐日量化考核，逐日公布曝光，每月总结评比。针对学生易产生行为偏差的地方，如小店门口、楼梯口、绿化带内、操场上、走廊里等，尝试设立红领巾服务监督岗，随时发现同学们的不良行为，随时提醒、随时批评教育，并让上岗同学在监督、帮助小伙伴的同时约束自己，充分发挥学生自我管理的主动性。通过一系列活动的开展，校园里涌现了一大批“五好学生”、“五好班级”，其中县优秀班主任、三好学生若干人，活动取得明显的效果。同时，以开展“学规范，争五好”活动为抓手，从起始状态抓起，要求学生做到：“三轻轻”（说话轻轻、走路轻轻、取放物品轻轻）、“三随手”（随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸）、“三个不”（不乱涂乱画、不追逐打闹、不进入网吧）。狠抓以“会预习、会听课、会作业、会考试、会反思”为重点的“五会”学习习惯培养。

2、改革评价方式。为了能更科学地评价一个学生，抓好学生的养成教育，我们在评价中抓了三个“转变”，即变学习评价为学力评价；变单一评价为综合评价；变结果评价为过程评价。注意三个“结合”，即：自我评价与他人评价相结合；学生评价与教师评价相结合；校内评价与校外评价相结合。从而彻底改变了过去以学习成绩为主要依据，以教师评价为主体的现状，使养成教育成为了评价一个学生的重要内容。

3、德育传统发扬光大。我们将革命老区的历史传统与现代文明有机结合，扎实开展具有本校特色的德育活动，学校涌现出了许多德育先进工作者、优秀少先队辅导员、优秀班主任，少先队被评为扬州市红旗大队，六（5）中队被省委宣传部、省少工委命名为“苏中公学中队”，学校多次被评为县德育工作先进学校，还被评为扬州市“红领巾示范校”。

4、营造育人环境。目前，学校已按现代化的要求整体设计了校园园林绿化，园林绿化工程已全面启动，全部工程到位后，校区内将有小桥流水、凉亭池塘、假山喷泉、竹林花坛。校园的每一间教室，每一个办公室，每一条走廊，每一片活动场地，每一块绿化都责任到人，保持整洁。我们努力追求“让每一面墙壁都说话，让每一个角落都育人”的教育理念，积极营造人文氛围，用优良的环境熏陶学生的心灵。

5、“书是人类进步的阶梯，书籍是人类思想的宝库”。以书为“媒”，开展了校园“读书节”系列活动，如：“好书交换站、好书换着看”的活动、“征集读书名言，制作漂亮书签”、“讲故事，学成语，颂古诗”、“美文大家读”读书朗诵会、“师生书法竞赛展览”、“古诗考级”等。营造了“书香校园”，进一步丰富校园文化生活，让师生感受浓浓的读书氛围，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣增强人文底蕴。

第四篇：镇特色镇建设工作总结

**镇特色镇建设工作总结

一、**镇基本情况

**镇位于********，是***西南对接***和**的桥头堡，*****************。55公里半径内有**************等大中城市环绕，35公里半径内有京珠高速和沪蓉高速两大交通动脉，水路经秀美的***沿90里长港直通长江，围绕武阳高速构建的“一纵五横”的农村路网格局日趋成熟。总面积**平方公里，辖***个行政村，**个中心社区，****个村民小组，总人口**万余人，是全省重点扶贫开发乡镇和**市重点建设的特色镇之一。

二、特色镇建设工作思路

2011年我镇被列为全区特色小城镇建设的示范乡镇，在区委、区政府的正确领导下，以科学发展观为指导，认真贯彻落实上级关于小城镇建设的指示精神，以建设“生态新镇、旅游新镇”为目标，进一步解放思想，更新观念，以更大气魄加大投入，以务实高效的工作态度，推进小城镇建设，促进城乡一体化建设进程，着力打造人与自然和谐发展的生态人居环境，建设文明新镇。

三、建设特色小城镇的做法

1、为切实抓好我镇特色镇的建设，党委、政府委托市城乡规划设计院以积淀深厚、丰富的古代传统淳朴文化为主题，挖掘和彰显特色文化，对涂家垴镇小城镇建设进行总体

规划，使其具有富含生态的旅游性、产业发展的长远性等特点。在规划过程中，反复多次对涂家垴镇特色小城镇定位进行了全方位的思考，多次召开全体镇干部会，广泛听取群众意见，凝结民智、汇集民心。

2、为了实施涂家垴镇特色镇的建设，镇党委、政府成立了特色小城镇建设工作领导小组，落实了党委书记为第一责任人、分管领导及其他部门人员为具体责任人的责任机制。集中心思、积聚力量、凝聚人心，在区委、区政府的正确领导下，按照“高起点、高标准、高层次、高水平”的要求，立足当前、面向未来，统筹考虑、综合布局，突出特色，抓好涂家垴镇小城镇的民居及基础设施建设改造工程，在民居建设改造工程中，首先是根据建设总户数和镇干部人数，每人包保15户，到期如完不成任务的，采取相应的奖惩措施，并将其与年终考核挂钩；其次是要求每个干部与农户签订协议，要求农户按照建设的工期、户型设计等要求进行建房；再次是新农村建设办公室的工作人员到村挨家挨户帮助农户作建房指导。

3、立足长远、以人为本、遵循规律、完善功能。在注重特色的前提下，积极推动基础设施、社会资源、公共服务设施建设，配套发展教育、科技、文化等公共公益事业，积极完善功能，逐步推进城镇现代化，让广大群众享受现代文明和先进文化，从而提高人民群众的生活质量和幸福指数。依托规划，注重产业发展，继续巩固凤凰薯业和瑞华药业，发展特色养殖、特色种植及生态旅游业，进一步拓宽第三产

业规模，使小城镇住户住得起、住得好、会享受、会发展。

4、为了积极推进城镇化建设，党委、政府政府果敢决策、大胆决策、开放决策，充分应用新社区先行先试政策，只要有利于人民发展、只要有利于特色小城镇建设、只要有利于提升涂家垴镇的整体形象，拖钱拉账、垫资负债抓小城镇建设，从而推动特色小城镇建设迅速发展。

四、特色镇建设取得的成果

近年来，我镇深入贯彻落实全省、全市、全区城镇化推进工作会议精神，积极探索我乡特色的城镇化道路，以“工业强乡，城镇推动，加快发展，加快转型”为工作目标，认真部署我镇城镇化建设工作，目前，随着我镇交通运输条件的改善，农业产业结构的步伐加快，小城镇建设得到快速发展，主要体现在以下三个方面：

一是人居环境尤其是生态文明家园建设迅速发展。今年以来，我镇加快了新社区建设步伐，生态住宅小区节次鳞比。2011年6月，我镇**村被评为“省级生态村”。与此同时，其他各村也在生态文明建设家园方面取得长足进步。

二是基础设施建设大幅提升，新建和完善了水、电、路、学校、医院、文化休闲广场等公共设施建设，提高了城镇化农户的生活水平。

三是街道建设步伐加快： 对镇政府驻地东南侧（***正南）进行规划设计，建设商贸服务区即步行街，配套绿化带建设；将镇上迎宾路上的区域建设为富强佳园小区，实施高

标准设计，严格按照总体规划进行建设；对*****有限公司扩大厂房规模；对****对面的大片区域进行开发，建成***镇廉租房；对*****进行改建，建成集贸市场。

五、特色小城镇建设取得的经验

1、政府高度重视，倾力帮扶的结果

***镇是省级贫困乡镇，市委市政府高度重视，实施了“集团帮扶、整乡推进”的扶贫战略，是市政法委的联系点，市直八大单位和区直十八大单位主要领导非常关注，倾力帮扶。我镇党委书记吴斌同志反复指示，“实施城镇化带动战略”是解决“三农”问题的重要途径，我镇农村人口绝大多数居住在偏远地带，交通极其不便，农村基础设施相当落后，农民生产生活条件艰苦，贫困面广，贫困程度深，在居住地难以就地致富，因此需要部分搬迁，解决脱贫致富问题。因此，市委市政府加快城镇化建设就是解决我镇这一问题的最好对策。

2、高规格、高起点、高水平编制规划的结果

不谋万世，不足谋一时，不谋全局，不足谋一域。在2008年编制规划的基础上，***镇委托市城市规划设计院及时帮助规划设计，在规划的过程中，得到了市主要领导的关心和支持，结合**镇今后发展方向，省规划设计院多次勘察、实地测设、多方征求意见，于2011年7月，完成了小城镇建设的规划，经过评审后付诸实施。

3、旅游资源蓄势待发的结果

**镇境内峰峦叠翠，环流漾碧，阡陌流金，是***著名 的“鱼米之乡”。勤劳、智慧的**镇人民凭籍得天独厚的山水资源禀赋，大力实施创建“林特产业大镇、生态观光名镇、绿色农产品加工重镇”战略，经济和社会事业长足发展。

六、下步工作打算

1.帮助农户协调贷款，解决农户建房资金的问题，同时鼓励农户通过多种渠道筹资，保证建房的顺利进行。

2.以“三万活动”为依托，驻村干部帮助农户着力解决农村致富问题。

3.加强对全体镇村干部的学习培训，让他们了解有关三农知识和新农村建设，更好的为农户服务。

4.加强对全体镇干部的监督领导，要求他们要定期不定期到各自所驻村组了解村级发展难题，并极力帮助解决。

5、按照市委市政府相关指示精神，加快两个文明建设，找准定位、突出特色、依托产业、加快发展。

第五篇：《学校特色建设》工作进度汇报

以美的教育，润育每一个孩子绽放光彩

学校发展自我诊断报告 莲花镇真光中心小学

真光中心小学是一所年轻的乡镇中心小学。近二十年的努力，催生出一流的教育思想，历练出空前的进取精神，成就了真光中心小学今天“以美的教育，润育每一个孩子绽放光彩”的办学理念。把美融于办学的全过程，让美好的东西成为我校的立德树人之本，通过构建 “以美养德，以美启智，以美育人”的办学方向，推进学校内涵发展，全面提高教育质量，创建优质特色学校，培育社会需要人才。

一、学校基本情况

真光中心小学座落于莲花镇莲育路，创办于1996年9月。目前在校学生1961人，36个教学班，教师88人（临聘4人，三支一扶1人），本科学历66人，达75%，小学高级教师47人，区名校长、名师共8人。学校在上级的正确领导和科学指导下，在全体师生的共同努力拼搏下，教育教学成绩不断提高，成果累累，学校特色建设成果喜人，响誉省、市、区，家喻户晓。

二、学校特色建设的深化

经过实践探索，结合校情，我校定出了“以美的教育，润育每一个孩子绽放光彩”为办学理念。经过近一年多的摸索和努力，针对打造特色学校我们主要做了以下几方面工作。

（一）以民乐为龙头，张扬美的个性，以美育人，彰显学校体艺特色和学生才艺。

1、民乐队重新聘请了两名专业老师，添置了一大批民乐器材，在六一文艺汇演中民乐队表演赢得了师生、家长、社会一致好评。还应邀参加区体育馆落成仪式表演。

2、结合民乐品牌增建了一支古筝队。当前古筝队基本功扎实，已经初具规模，在校内外深得师生喜爱、家长赞赏。

3、足球教育崭露头角。学校精心打造了一支男子足球队，彰显了体艺教育特色。当前足球队训练有板有眼，我们有信心组织好、管理好、训练好学校足球队，希望并有信心能在区体艺节和更高的比赛中大放异彩。

（二）科研兴教，构建美的课堂，以美启智。

（1）重塑人文氛围，美化育人环境。重点打造了文化长廊、重新规划了校园及课室的文化氛围建设。改造目的：让人走近校园就感受到浓浓的书香气息，以美育人的校园人文氛围。

（2）以“科研兴教”为突破，抓好师资培训，打造美的教师队伍，打造符合校情的高效课堂。学校现有4个省、市级学科课题，以课题为主线，扎实做好各学科级的课题研究实施工作，通过阶段总结会、成果展示会、定期汇报会等，稳步推进课题研究工作。学校构建由“一线教师——备课组——学科组——学校”组成的四级一体立体化教研网络，以“一人一课”、“同课异构”等活动为载体，扎实开展每周主题教研活动。努力为教师成长搭建平台：一是实施“青蓝工程”。发挥骨干教师的传、帮、带作用，组织青年教师与骨干教师、名师结成师徒关系，以老带新，以新促老，加快了青年教师的成长，进一步提高青年教师素质和教育教学质量，真实体现了真光是青年教师成长的摇篮；二是实施“名师工程”。把素质好、潜力大、刻苦学习的青年骨干教师确定为本校名师培养对象，确定教师培养梯队。每学年重点培养多名骨干教师，达到“学校打造名师，名师增辉学校”的目标追求；三是强化外出参观、学习、培训等形式学习的平台。教师培训回校后举行外出培训学习分享会，以达到交流、共享、提高的目的；四是通过达标课、公开课、研究课、示范课、观摩课、研究沙龙等形式为教师提供展示和竞赛平台。正因为我们一如既往的努力，学校先后培养了梁友玲、植国海等8名鼎湖区名校长、名教师，我校优秀教师劳敏芳更是于2015—2016学年被选送到香港支教，学习，培训。

（三）德育为先，以美养德，以美育人。

1、学校以“养成教育”为切入点，开展了丰富多彩的活动，学生基本养成仪表美、语言美、行为美、道德美。使学生主动地发现美，感受美，欣赏美和创造美，“真善美”之花在学生心中生根发芽。

2、成立了家长委员会，加强了家校联系，向更多的家长、社会人士渗透学校的办学理念、办学思想，接受家长监督的同时也让家长共同参与管理学校，形成了良好的家校合作，办出了人民满意的教育。

三、遇到的困惑

1、学生多，生源复杂，外来工子女占学生人数的一半，留守儿童近300人；基础参差不齐，行为习惯差，加大了德育工作的难度。良好的品行还未完全形成。

2、师资队伍不够完整，布局不太合理。设有专业，专职的民乐教师，致使民乐的品牌教育难以辅开。

3、校园面积小，场室短缺，开展各种活动受到限制，特别是集体活动难开展。

四、未来学校发展与目标

1、继续以“以美的教育，润育每一个孩子绽放光彩”为办学理念，不断提升，彰显学校办学特色，以“养成教育”为切入点，加大德育工作力度，以美养德，以美育人，从而达到陶冶情操，美化人格，促进学生全面发展。

2、继续打造民乐特色，丰富民乐教育。学校以民乐队、古筝队、足球队、乡村少年宫建设为重点，彰显体艺特色教育，打造特色品牌。

3、加强师资培训，打造美的教师队伍。科研兴教，构建美的课堂，以美启智，打造符合校情的高效课堂，稳步推进校本课程和课题研究工作，全面提高教学质量。

4、计划改造学校大门口及校园广场，使学校的环境和设施设备更优雅，更完美，突出美的教育，彰显学校特色。

总之,成绩与困惑、亮点与不足同在，在今后漫长的办学路上，我校将继续创建“以美的教育，润育每个孩子绽放光彩。”为办学理念，锐意进取，不断创新，以美养德，以美启智，以美育人，提升人的品位，促进学生健康全面可持续发展，让“美的教育”这朵特色之花，在校园内外常开、常艳。恳请专家、领导和兄弟学校校长帮助指导，提出宝贵意见，帮助和引领我们深化学校办学理念和建设好特色学校，办出人民满意的学校。