关于组织参加第十一届全国中小学信息技术创新与实践活动的通知(区)（写写帮整理）

第一篇：关于组织参加第十一届全国中小学信息技术创新与实践活动的通知(区)（写写帮整理）

关于组织参加第十一届全国中小学信息技术创新与实践活动的通知

各镇（街道）、开发区中心学校，局属学校，民办学校，实验幼儿园：

为提高全区中小学师生的科学素养、信息素养，培养学生的创新精神和实践能力，根据淄博市电教馆《关于组织参加第十一届全国中小学信息技术创新与实践活动的通知》（淄教电字〔2013〕3号）文件精神，结合我区实际，经研究决定组织师生参加有关竞赛活动。现将有关事项通知如下：

一、活动内容

1．学生竞赛项目

网络学习类：网络中文，网络英语，应用数学，综合实践能力

数字作品类：漫画创作，动画制作，视频创作

信息科技类：智能机器人竞赛（环保主题），网络机器人野外生存，机器人创新设计与技能挑战，机器人创意闯关（RTEC）竞赛

2．教师竞赛项目

幼儿园教育活动设计与实践评优

教学实践评优

网络教研团队

数字化学习工具评优

班主任信息化技能评优

3．学校竞赛项目

校本课程探究评优

4．发明创新项目

技术发明创新（师生均可参加）

5．主题活动

（1）在线主题征文

教师组主题：“人生因梦想而美丽”或自拟。

学生组主题：“我的未来，我的梦”、“励志成功，始于信念”和“放飞梦想，扬帆远航”三个主题任选其一或自拟。自拟主题要求为励志类的主题，征文体裁不限）

（2）幼儿教育体验式创新活动

每个项目的具体内容和要求详见第十一届NOC活动竞赛指南（网址:）。

二、参赛报名及相关要求

（一）学生项目、发明创新项目和主题活动

1.学生竞赛中的“网络学习类”和“数字作品类”项目；发明创新项目和各项主题活动的报名、竞赛和活动流程全部按照全国组委会的文件规定进行，淄博组委会根据全国组委会最终表彰结果择优进行表彰。

2.学生竞赛中的“信息科技类”项目依据全市竞赛成绩排名和全国组委会公布的决赛名额，确定我市参加全国决赛的名单（同一项目每校最多可派2支队伍参加全国决赛）。

虚拟机器人灭火、虚拟机器人搜救项目将作为我市特色项目在全市竞赛中予以保留。

3、师生评选类作品报区电教仪器站后择优上报，其他竞赛类作品按照市赛有关要求进行。

4、全市竞赛活动时间安排另行通知。

（二）教师项目、学校项目

电子稿作品申报表（NOC官网下载）、博山区NOC活动联系表、教师项目汇总表及学生项目汇总表需于2013年4月16日前发送电子邮件至周占水老师信箱zhzhsh017@126.com。纸质盖章的作品申报表和作品刻录光盘需于2012年4月25日前报送至区电教仪器站。

（1）申报表

参赛教师统一到全国组委会官方网站下载对应项目的表格(下载网址：),按要求准确填写,同时于单位名称处加盖学校公章、区县电教站公章。

（2）作品、参赛资料提交

统一按照全国组委会公布的规则要求准备内容，刻成光盘提交至区电教仪器站，经优选后，统一报送至淄博市组委会。凡逾期或是作品未经审核同意的，不能参加全市评审。

三、奖项设置

按照淄博市组委会有关要求设立，详见淄博教育网（http://

各竞赛项目细则详见：

http:///cms/news.do?method=getNewsView&viewid=f7b9b55c3a8867f3013bb0ea441d00c

12.联系人：周占水（学校和教师项目）

3、联系电话：周占水 ***

岳尊龙（学生项目）岳尊龙 ***

博山区电教仪器站

2013年3月29日

第二篇：第九届全国中小学信息技术创新与实践活动决赛

第九届全国中小学信息技术创新与实践活动决赛

部分赛项补充说明

一、学生竞赛项目

（一）视频创作赛项、主题网页探究赛项

1.全国决赛现场制作主题公布：

全国决赛入围选手（团队），须于决赛报到当日（7月16日）在签到处领取加盖有全国组委会公章的“现场制作主题内容”纸条。

2.全国决赛现场制作规则调整：

素材收集时间，由原公布的“决赛第二日中午截止”，调整为“决赛第一日（7月17日）全天收集”，第二日（18日）进行现场制作及陈述答辩。

（二）智能机器人赛项

所有智能机器人赛项使用的“数据下载线（USB）”由参赛选手自备。

二、教师竞赛项目

（一）教学实践评优、多媒体教学工具评优

1.未提交完整作品的选手，须于决赛报到当日（7月20日）在签到处现场补充提交所缺内容。

（1）完整作品内容包括：

a.教学实践评优：教学设计、教学反思、课件、教学实录。

b.多媒体教学工具评优：课件及素材、课件说明、教学设计及反思。

（2）提交方式：除教学实录可用光盘提交外，其他一律用U盘拷贝。

2.7月21日早上公布考场安排后，选手须自行前往相应考场拷贝陈

述答辩用PPT（赛前一小时）,组委会不负责拷贝。

（二）网络教研团队

全国组委会将于7月1日在NOC活动网站上公布各组别、各学科决赛课题。参赛团队须于7月8日23时之前提交决赛教学设计、课件（或软件、网站）和“整合点”分析。提交方式与课题同时公布。

（三）全部教师赛项

展示与交流：7月23日上午分赛项交流，时间、地点另行通知；7月23日下午全体参赛选手交流，时间、地点另行通知。

第三篇：第六届全国中小学信息技术创新与实践活动(NOC)

第六届全国中小学信息技术创新与实践活动（NOC）

“敏特杯”网络英语 敏特英语学习能力竞赛方案

组委会： 第六届NOC活动组委会 协作单位： 敏特英语全国教育服务中心

一．NOC活动简介

“全国中小学信息技术创新与实践活动”（简称“NOC活动”）由教育部关心下一代工作委员会、中国发明协会和中国电化教育协会主办，支持单位包括国家知识产权局、教育部基础教育司、教育部师范教育司、中央电化教育馆、中央教育科学研究所等部门，是为落实胡锦涛总书记在全国科学技术大会上提出的“坚持走中国特色自主创新道路，为建设创新型国家而努力奋斗”的国家发展战略目标，贯彻《2003—2007教育振兴行动计划》中关于实施“教育信息化建设工程”的精神，实施“科教兴国”战略和“人才强国”战略，以推动我国信息技术教育的发展的集中展示全国教育信息化应用创新成果的平台，也是面向国际的文化教育科技创新的交流盛会。

“NOC活动”2002年在北京人民大会堂启动，历时五届，全国800多万名师生直接参加活动，关注活动的人数超过3000万，北京、天津、上海、重庆、河北、山西、内蒙、江苏、浙江、武汉等32个省市参加活动，是目前中国教育信息化“应用创新”最具活力、规模和影响最大的活动之一。

敏特英语学习能力竞赛是第五届NOC活动中影响力最大的学生类竞赛项目之一，来自全国数百所学校，近20万名选手参赛，并取得了优异的成绩（云南省有四名选手获奖）。其中有八名选手获得了NOC活动的最高奖项“恩欧希教育信息化发明创新奖”，这是科技部面向全国中小学师生设立的第一个国家级大奖。

在第六届NOC活动赛项中，敏特英语学习能力竞赛是“敏特杯”网络英语赛项中的一个核心部分。

二、敏特英语学习能力竞赛指南

敏特英语学习能力竞赛是NOC活动学生应用能力比赛项目，与网络中文竞赛、网络数学竞赛、智能机器人竞赛等同属现场竞赛类项目。

具体内容详见附件敏特英语学习能力竞赛指南。

三、敏特英语学习能力竟赛具体操作方案

本次活动由初赛、复赛、集训与选拔、全国总决赛四个阶段组成。参赛者必须参加第一阶段的初赛，以取得其他阶段的参赛资格。

由于此项竞赛是依靠网络条件进行的，为了保证比赛秩序和效果，总体技术保障方案考虑是，由竞赛协办单位在各地组委会指定的服务器上安装学习和考试系统。

比赛以学校为单位进行组织，考点为学校内的电教室，原则上参赛选手在本校内利用课余时间进行网上比赛，以尽量不影响选手的正常学习并便于管理。

1、时间地点：

初赛：2008年4月～5月 地点：地方组委会认定考点 复赛：2008年5月～6月 地点：同初赛考点

集训与选拔：2007年6月底前 地点：组委会认定地点 全国总决赛：2008年7月8～12日 地点：湖北武汉市 具体初赛和复赛时间可由地方组委会根据当地情况自行确定。

2、参加范围：

小学的三～六年级在校学生；初、高中所有在校生。

3、竞赛组织

初赛和复赛由各地组委会统一组织实施，各地敏特英语教育服务中心提供技术支持。

1）初赛：

报名：各参赛学校在2008年4月25日前完成初赛报名工作。统一报名表格见附件。报名表统一报送到各地组委会，并抄报协作单位，以准备选手考试帐号和密码的分配。

在各考点学校，选手登录指定IP的敏特英语学习能力竞赛系统，完成学生的个人数据登记与网上答题，待自动阅卷后，显示成绩并且产生学生数据库（包括学校、年级、班级、姓名、成绩）。

各考点的监考教师负责把初赛统计表（包括：学校、年级、班级、姓名、成绩）汇总到各地组委会。

通过初赛的选手将获得合格证书。

颁奖单位：全国中小学信息技术创新与实践活动全国组委会。2）复赛：

复赛在地方各区县初赛考点进行，或视合格的初赛选手人数分片集中安排在某些考点进行。参赛选手登录指定IP的敏特英语学习能力竞赛系统完成学生的个人数据登记与网上答题，待自动阅卷后，显示成绩并且产生学生数据库（包括学

校、年级、班级、姓名、成绩）。

各考点的监考教师负责完成复赛的统计工作，并把复赛统计表（包括：学校、年级、班级、姓名、成绩）汇总到各地组委会。

按参赛比例设一､二､三等奖。

获奖选手比例由当地组委会视具体情况自行确定。

颁奖单位：全国中小学信息技术创新与实践活动全国组委会。3）集训及选拔：

获得复赛一等奖选手方能参加集训与选拔。选拔与集训由各地组委会统一组织实施。

4）、全国总决赛：

通过集训选拔出来的选手有机会参加在湖北武汉市举行的全国总决赛。

全国总决赛分一、二、三等奖。

全国总决赛一等奖选手的指导教师将同时获得“优秀指导教师奖”。

颁奖单位：全国中小学信息技术创新与实践活动组委会

获得全国总决赛一等奖的选手，经过附加赛，有机会获得NOC活动的最高奖项“恩欧希教育信息化发明创新奖”。

颁奖单位：教育部关心下一代工作委员会和中国发明协会

四、NOC敏特英语学习能力竞赛辅导学习课程

为了规范各地对参赛选手的赛前培训，同时将比赛与平时学习有机结合，活动组委会邀请国内知名专家学者准备了敏特英语学习能力竞赛网络辅导学习课程。此套课程针对初赛、复赛和决赛的所有题型，安排了大量的练习题资源；同时赛前和赛中的训练以网络的方式进行，一方面保证选手可以随时随地的练习，同时也帮助选手尽快地适应考试平台的技术操作要点。选手可随时登录当地组委会指定的IP地址进行练习。

此网络辅导学习课程的开放期为2008年4月5日～2008年7月31日（至NOC活动结束）。

第六届NOC“敏特杯”网络英语敏特英语学习能力竞赛辅导学习教材的价格为48/学习帐号。在学生自愿的前提下，各参赛学校可统计本校的征订情况，并在提交报名表的同时将征订统计结果一并提交，由各地组委会统一发放学习帐号。

参加比赛的选手和指导教师应随时关注NOC敏特英语学习能力竞赛专题网站（）。

二、复赛 1．关于复赛

竞赛范围：小学组、初中组和高中组

竞赛形式：机考 的模拟试卷中

竞赛内容：（小学组）词汇、情景对话、阅读理解。题型为单项选择题。竞赛时间为30分钟。满分100分。

（初、高中组）词汇、情景对话、完形填空和阅读理解。题型为单项选择题。竞赛时间为40分钟。满分100分。

2．题型示例  词汇

注：包括看中文选英文、看英文选中文两种形式。具体题型请参考第五届NOC竞赛网站中的模拟试卷（http://）。 情景对话

结合背景图片，选择最佳选项补全对话。

A.Here you are.B.You’re here.C.Give you.D.This is it. 完形填空（小学组不含该题型）

注：具体题请参考第五届

NOC

竞赛网站中的模拟http://）。

试卷

型（ 阅读理解

注：具体题型请参考第五届

NOC

竞赛网站中的模拟试卷（http://）。

三、决赛 1．关于决赛

竞赛范围：小学组、初中组和高中组

竞赛形式：机考和现场演讲

关于演讲：以《英语课程标准》提出的话题为依据，对学生的思维、语言组织及表达等方面的能力进行综合考察。竞赛采取选手现场抽签、准备、演讲、专家评议组评判打分形式。

2．题型示例（略）

第四篇：第九届全国中小学信息技术创新与实践活动(教师部分)

教关委函［2011］8号

关于开展第九届

全国中小学信息技术创新与实践活动(教师部分)的 通 知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）关工委、电教馆、发明协会；各有关单位：

为学习贯彻全国教育工作会议精神，遵循《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的“强化信息技术应用。提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果”精神，教育部关心下一代工作委员会、中央电化教育馆和中国发明协会决定共同主办第九届“全国中小学信息技术创新与实践活动（教师部分）”。活动的承办单位为教育部中国信息技术教育杂志社。

提升实践能力与增强知识产权意识对实施科教兴国战略和人才强国战略的重要意义。在组织开展NOC活动时，坚持社会效益为先，倡导“重在参与”的精神，并不断向西部欠发达地区和农村边远地区推进；同时，通过活动的开展，发现和培养一批有作为、有潜力、具有科技创新意识和实践能力的优秀人才。希望各地组委会从“努力办好人民满意的教育，推动教育事业在新的起点上实现优先发展、科学发展”的高度，积极配合全国组委会做好相关工作。

支持活动的国家机关： 国家知识产权局 支持活动的有关单位： 中央教育科学研究所 教育部教学仪器研究所 中国教育电视台 中国教育报刊社

中国民主同盟中央委员会社会服务部

附件一

第九届全国中小学信息技术创新与实践活动(教师部分)

组委会名单

顾 问

邢胜才 中国发明协会常务副理事长 李重庵 中国民主同盟中央委员会副主席 管培俊 教育部师范教育司司长 马维野 国家知识产权局专利管理司司长 王珠珠 中央电化教育馆馆长 袁振国 中央教育科学研究所所长 王 富 教育部教学仪器研究所所长 宋成栋 中国信息技术教育杂志社首席顾问

中国教育电视协会会长 主 任

副 主 任

孙成华 教育部关心下一代工作委员会常务副主任 王晓芜 中央电化教育馆副馆长 鹿大汉 中国发明协会副理事长兼秘书长

成 员（按姓氏笔画顺序排列）

田慧生 中央教育科学研究所副所长 宋永刚 教育部师范教育司副司长 李玉先 教育部教学仪器研究所副所长 李维福 中国信息技术教育杂志社社长 赵 晖 教育部关心下一代工作委员会秘书长 高功志 中国信息技术教育杂志社总策划

6在第九届赛事中，本赛项将突出新思路、新技术和新应用，探索如何应用技术手段支持启发式、探究式、讨论式、参与式教学，支持学生应用技术开展主动学习和自主学习，提高分析问题和解决问题的能力，引导广大参赛教师在课堂教学实践中取得新突破和新成效。

参赛内容：面向教育部规定的学前教育、义务教育和高中阶段教育的所有学科，包括信息技术与学科教学整合（含信息技术必修课）的教学设计、教学实施和教学反思三个基本环节。

参赛范围：竞赛分为幼教组、小学组、初中组和高中组（含中职）。

四、多媒体教学工具评优

旨在考查参赛选手运用工具、平台制作教育软硬件的技术应用能力。参赛内容：面向教育部规定的小学、初中和高中阶段的所有学科，能辅助教与学及课内外活动的软件（包括课件、学件、积件、工具小软件、教学视频短片等）和硬件。具体包括：

1、面向教师的课件：主要用于辅助教师进行课堂讲授，解决教学重点、难点问题，往往经过良好的教学设计，体现具体的教学内容。

2、面向学生的学件：主要用于学习者的自主学习，如交互式测试、模拟实验、教育游戏、学习专题等。

3、教学工具与认知工具：主要用于满足教与学的功能性工具软件，往往不包含具体教学内容，如几何画板、概念图工具等认知、探究工具。

4、能辅助课外活动、家校互动等的课件。

5、能辅助教与学及课内外活动的各种教学硬件。

参赛范围：竞赛分为幼教组、小学组、初中组和高中组（含中职）。

附件三

第九届全国中小学信息技术创新与实践活动(教师部分)

参赛及奖励办法

一、参赛范围

各省、自治区、直辖市学前教育、义务教育和高中阶段教育（含特殊教育、中等职业技术和师范院校）从事教学或教研工作的教师、教研人员等。

二、组织方式

1、各地NOC活动的开展，应根据各地的实际情况，由当地关工委、电教馆、发明协会、教研室、教科院等相关单位进行组织，并设立地方组委会。

2、地方组委会负责本地NOC活动的组织协调，具体包括：组织本地选手报名参赛、参赛作品的资格审查、组织当地初赛和复赛等，并按照全国组委会公布的入围名单，组织入围选手参加全国决赛等。

3、如本省、自治区、直辖市未统一组织开展NOC活动，根据自愿参加的原则，允许由各地（市）相关单位组成组委会，组织初赛和复赛，并按照全国组委会公布的入围名单，组织入围选手参加全国决赛等。

三、报名办法

1、有意参与NOC活动的学校或个人，可根据NOC活动所确定的内容，在本地组委会统一组织下报名参加活动。

0http://www.xiexiebang.com；不具备在线提交条件的，统一刻录光盘并附作品清单，按照时间要求邮寄至全国组委会。凡逾期或是作品申报表无地方组委会负责人签字、盖章的，不能参加全国评审。如当地无地方组委会，可在参赛作品申报表上加盖学校或当地教育部门公章后，直接向全国组委会申报。

2、所有选手参赛前应如实认真填写作品申报表，并授权全国组委会对作品进行展示、编辑加工和出版发行，以供广大同行观摩、学习和交流使用。选手如未填写作品申报表，在其将作品上交至全国组委会时，则视其已经自动授权于全国组委会。

七、作品评审

1、参赛作品评审实行地方和全国两级评审：

（1）地方评审：各地方组委会在全国组委会的指导下，负责作品的地方评审，包括初赛和复赛（地方决赛）。

（2）全国评审：经地方评审选拔、提交的作品，报全国评审。经全国评审入围的作品，方可参加全国决赛。全国组委会负责全国评审和全国决赛的组织工作。

2、全国评审、决赛分为初步筛选、专家评审和现场决赛三个环节：（1）初步筛选：包括检查作品提交的完整性、运行测试等。通过初步筛选的作品可参加专家评审。

（2）专家评审：全国组委会聘请有关专家、教师组成专家评审组，对通过初步筛选的参赛作品进行评审，确定入围现场决赛的作品名单。

（3）现场决赛：入围选手参加现场决赛，确定获奖名次。

2从部分获得一等奖的优秀选手中通过复评等形式决出。

（2）全国决赛各等级奖项将根据单项作品数量和参赛选手数量确定获奖比例。

（3）全国决赛成绩仅公布名次，不公布原始总分。

3、NOC活动为地方组委会设若干个优秀组织奖，奖励在竞赛组织工作中表现突出的地方组委会。全国组委会每三年评定一次，报主办单位确认；为地方组委会下属的市、区、县（地级市所属的行政区，含县级市）设若干个组织示范奖，奖励在竞赛组织工作中表现突出的市、区、县，由地方组委会推荐，全国组委会每年评定一次，报主办单位确认。

4、NOC活动接受有关企业和机构设立的专项奖励。根据专项奖设立原则，评选出专项奖获奖项目。专项奖不计分。

5、全国决赛中获奖的单位和个人，全国组委会将以文件的形式通报各地教育主管部门，建议各地教育主管部门对于获奖选手进行表彰和奖励。各地对于获得全国和地方NOC活动竞赛奖项的选手的奖励办法（如职称评定及相关奖励等），由各地教育主管部门根据当地情况制定，并由各地组委会向全国组委会报备。

十、参赛费用

1、参赛须缴纳适当的参赛评审费。

2、参赛选手自行承担从当地至决赛地的往返交通费用。决赛现场须缴纳少许会务成本费（含餐饮费，市内交通费，竞赛场地及设备租赁、水电费，专家裁判往返交通费、市内交通费、劳务费，抵达决赛地后参

第五篇：保定市电化教育馆关于组织参加“全国第十届暨河北省第三届中小学信息技术创新与实践”活动的通知

保电教[2012]13号 保定市电化教育馆

关于组织参加“全国第十届暨河北省第三届中小学信息技术创新与实

践”活动的通知

各县（市、区）电教馆（站）、市直各学校：

为了鼓励我市中小学生利用信息技术主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题的能力，提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果，按照省电教馆要求，市电教馆决定组织我市师生参加“全国第十届暨河北省第三届中小学信息技术创新与实践”活动。

请各县（市、区）按照通知要求，积极组织所属中小学教师和学生参加评比,并将各类教师与学生作品于6月20日前报送至保定市电化教育馆。保定市电化教育馆将对参赛作品进行评审，根据作品质量设立市级一、二、三等奖及指导教师奖和优秀组织奖，并择优推荐到省级参评。

报送地址：保定市莲池北大街50号市政府东院电教馆教研部；联系人：魏星、刘志良；联系电话：5979610、5979601；联系信箱：46219689@qq.com。

附件：

1、关于开展第三届河北省中小学信息技术创新与实践活动的通知

2、NOC活动报名表

二〇一二年六月一日

附件1：

河北省创新教育学会

河北省电化教育馆河北省教育厅关心下一代工作委员会河北省发明协会冀创新教育学会［2012］8号

关于开展第三届

河北省中小学信息技术创新与实践活动的

通 知

各市教育局、电教馆、关工委、发明协会、NOC组委会，河北省创新教育学会单位会员、实验学校：

“全国中小学信息技术创新与实践活动”(以下简称“NOC活动”）是教育部关心下一代工作委员会、中央电教馆和中国发明协会共同主办的一项全国性综合比赛活动。自2002年在人民大会堂启动以来，目前已经成功地举办了九届，活动得到了国家知识产权局、教育部基础教育司、师范司等国家有关部门的大力支持，2007年国家科学技术奖励工作办公室批准设立“恩欧希教育信息化发明创新奖”。活动的开展受到广大师生的欢迎，促进了教育信息技术的普及与提高，此项活动由中小学扩展到高等学校，在全国产生了很大影响，为我国信息技术教育发展做出了贡献。

2002年我省参加了首届“NOC活动”。此后，部分地市、学校一直参与了全国NOC活动。作为省级比赛活动已于2010年正式启动，并于2010年、2011年7月在石家庄市进行了两届省级决赛，选拔出优秀的教师和学生，代表我省参加了全国NOC总决赛活动，取得了较好成绩。对我省信息技术教育起到了良好的促进作用。

接全国NOC活动组委会通知，2012年全国总决赛定于7月在北京市举行，并在人民大会堂举行颁奖典礼。借此契机，经河北省NOC组委会研究，拟于7月初在石家庄举办 “第三届河北省NOC决赛”，并举行有关学术活动。

河北省NOC活动将在各市初赛、推荐的基础上，选拔优秀学生和教师参加第三届河北省NOC决赛活动。获奖教师和学生将代表河北省参加全国NOC活动决赛，参赛内容详见附件二。

为搞好我省的NOC活动，请各市教育局组建市NOC活动组委会，未建组委会的可根据本地实际，将此项活动的组织工作落实到电教馆或相关部门，设专人负责，并将名单报河北省NOC组委会。

第三届河北省NOC活动的报名截止日期为2012年6月25日。为充分了解比赛的赛项、规则，将安排一个指导教师培训会（或赛项说明会），请有关学校积极参加。具体比赛、培训的时间和地点另行通知。

附件1:第三届河北省中小学信息技术创新与实践活动组委会名单 附件2:第三届河北省中小学信息技术创新与实践活动内容 附件3：第三届河北省中小学信息技术创新与实践活动报名表 河北省创新教育学会 河北省电化教育馆

河北省教育厅关心下一代工作委员会 河北省发明协会

二〇一二年五月六日

主题词：河北 三届 信息技术与创新 活动 通知

主送：各市教育局 电教馆 各市关工委 各市发明协会 会员单位实验学校

报送：全国NOC组委会 河北省教育厅 附件一：

河北省中小学信息技术创新与实践

活动组织委员会名单

顾 问 田洪波 原河北省人大教科文卫委员会主任 主 任 韩清林 河北省创新教育学会会长 副主任 李 淮 河北省电化教育馆馆长 窦 才 河北省教育科学研究所书记 马振行 河北省教育报刊社社长

赵立华 河北省教育技术装备管理中心书记 石建平河北省教育厅职成教育处调研员 石 岩 河北省教育厅师范教育处副处长 吴广生 河北省教育厅基础教育处副调研员 付中云 河北省发明协会秘书长

付中和 河北省关心下一代工作委员会秘书长 赵志同 河北省创新教育学会秘书长 组委会办公室 主 任：赵志同

副主任：孙春山 李冀生 刘月增

办公地址：石家庄中华北大街122号省教育厅北院南楼121室 邮 编：050061

联系人： 河北省电教馆王志虎 河北省创新教育学会王芸 联络电话：0311-87818109 66005857 80873877 E-mail: hbcxxh6666@163.com 网 址：http://www.xiexiebang.com/ 附件二：

第三届河北省中小学信息技术

创新与实践活动内容

一、概 述

河北省中小学信息技术创新与实践活动，是在全国中小学信息技术创新与实践活动组委会的指导下，结合本地特色，建立的一个完整的竞赛体系，通过竞赛活动，不断提高我省信息技术教育水平，也为参加全国比赛输送人才。

活动宗旨：

1、形成河北省中小学信息技术教育的创新特色；

2、为学生和教师提供展示才能的机会和舞台，3、为课堂的延伸和发展提供更加广阔的空间，4、为参加全国比赛输送人才。

第三届河北省NOC活动竞赛分为各市选拔赛、省级比赛和参加全国决赛三个阶段。根据河北省的实际情况，省级比赛分为竞技类比赛、作品类比赛和邀请赛三种方式。竞技类比赛项目有学生项目：网络中文、网络英文、应用数学；教师项目：教学实践评优、网络教研团队、网络课程；作品类比赛项目；学生动画、漫画；教师课件；学生机器人等邀请赛项目。

二、赛项设置及名额分配

根据全国信息技术创新与实践活动组委会的有关通知和河北省自身特点，经省组委会研究，决定本次比赛设竞技类、机器人类、作品类、教师类等四大类。具体赛项如下：

竞技类：网络中文、网络英文、应用数学；

机器人：虚拟机器人足球、虚拟机器人灭火、虚拟机器人迷宫、实体机器人环保主题；（详见附件）

作品类：动画制作、漫画创作、手机DV短片创作、主题网站； 教师类：教学实践评优、优秀课件评选、网络教研团队； 全国NOC活动设立的其他赛项，各市、学校有条件的可以直接与省NOC活动组委会联系报名，由省NOC活动组委会推荐直接参加全国比赛。

名额分配及要求：

竞技类、机器人、作品类为学生赛项，小学（含幼教）、初中、高中（含中等职业学校）的学生按不同学段参赛；教师赛项按所属学段、学科参赛。

学生赛项原则上每个小项、每个学段、每个地市2～3名学生参加，教师赛项每个学段、每个学科、每个地市4～6名教师参加。

三、项目说明

（一）竞技类赛项

竞技类赛项包括：网络中文竞赛、网络英语竞赛、应用数学竞赛，全部为学生赛项，分小学、初中、高中三个组别。

1、网络中文竞赛

网络中文竞赛以“规范网络用语，弘扬中华文化”为宗旨，是充分利用网络资源和网络技术来完成有关中文能力与知识应用的竞赛活动，旨在利用网络资源建造多元化的学习环境，鼓励参赛选手熟练运用网络资源，强化思辨能力和表达能力，培养创新意识和动手能力。

2、网络英语竞赛

网络英语竞赛以倡导英语的实际应用为宗旨，是利用网络资源和网络技术来完成有关英语能力与知识应用的竞赛活动。旨在将网络和英语结合的基础上，全面考核参赛选手的听、说、读、写能力以及信息技术应用能力，突出思维的创新，培养学生更为高级的思维方式。竞赛包括网络英语综合应用能力竞赛和敏特英语学习能力竞赛。

3、应用数学竞赛

应用数学竞赛以倡导数学知识与现实生活相结合为宗旨，是利用网络资源和网络技术来完成有关数学能力与知识应用的竞赛活动。旨在引导参赛选手用数学知识去解决生活中的实际问题，并在实践中增强学习数学的兴趣和创造性。

（二）智能机器人竞赛 智能机器人竞赛旨在考核参赛选手对操控智能机器人相关知识的综合运用能力，提高参赛选手程序设计和数学、物理的应用能力。全部为学生赛项，分小学、初中、高中三个组别。

1、虚拟机器人足球竞赛

参赛内容：参赛选手在虚拟环境下进行机器人的搭建和编程，最后完成机器人进行足球对抗比赛的过程。

2、虚拟机器人迷宫、轨迹综合竞技

参赛内容：参赛选手在虚拟环境下进行机器人的搭建和编程，最后完成机器人走迷宫的过程。

3、虚拟机器人灭火

参赛内容：参赛选手在虚拟环境下进行机器人的搭建和编程，最后实现机器人搜索房间和发现模拟火源并加以灭火施救的过程。

4、机器人竞赛

参赛内容：以智能机器人为载体完成竞赛过程。

（三）、作品类赛项

作品类赛项包括：动画制作、漫画创作、手机DV短片创作、主题网页探究，全部为学生赛项，分小学、初中、高中三个组别。

1、动画制作

动画制作是运用各类动画软件，通过角色（鼓励原创角色）绘制、音效处理与动画制作，完成二维或三维的电脑动画作品。

参赛内容：围绕竞赛委员会规定的“成语故事新编”、“寓言故事新编”两个主题进行，可任选其一。每人限交一件作品，提交作品的同时需提交一个作品创作演示文稿和源程序。

2、漫画创作

漫画创作以创新为主，画面的形象充分体现原创，在符合客观规律的同时，充分发挥作者的想象力。参赛内容：参赛作品风格、主题不限，单幅、四格、多格均可，黑白、彩色不限。须在竞赛委员会指定创作平台—— NOC创作平台制作完成。每人限交一件作品，在提交作品的同时需提交一个作品创作演示文稿。

3、手机DV短片创作

手机DV短片制作旨在鼓励参赛选手结合课堂学习、实践活动及生活实际，用自己的眼睛去观察和感知周围的世界、思考生活,把感悟融于小剧本中，用手机或数码摄像机进行拍摄，通过影像的视觉效果，表达自己的思想，从而反映自己眼中独有的世界。

参赛内容：围绕竞赛委员会规定的“感人”、“幽默”两个类别进行，可任选其一。作品须能够在手机上播放。每人限交一件作品，在提交作品的同时需提交一个作品创作演示文稿。

4、主题网页探究

主题网页探究旨在反映学生开展研究性学习活动的成果；培养学生搜集信息、整理信息和表达信息的能力，重视网页表达的思想性和创新性；通过探究性学习活动中的集体协作，培养学生的协作精神。

参赛内容：参赛选手以创作团体的形式（限学生3人、指导教师1人），围绕竞赛委员会规定的“非物质文化遗产”主题，进行科学探究，获得各种素材，最终制成网页。每队限交一件作品，在提交作品的同时需提交一个作品创作演示文稿。

（四）、教师竞赛项目

教师竞赛项目包括：教学实践评优、优秀课件评选、网络教研团队。

1、教学实践评优

教学实践评优项目旨在考查参赛教师运用信息技术进行学科整合的教学能力。

参赛内容：面向教育部规定的小学、初中和普通高中学段所有学科，包括信息技术与学科教学整合（含信息技术必修课）的教学设计、教学实施和教学反思三个基本环节。

2、优秀课件评选

优秀课件评选旨在考查参赛教师运用工具、平台制作教学软件的技术应用能力。

参赛内容：面向教育部规定的小学、初中和普通高中学段所有学科，能辅助教与学的课件、学件、积件、工具小软件等。

3、网络教研团队

网络教研团队竞赛旨在考查参赛教师的团队协作能力和教研反思能力。参赛内容：初评阶段，参赛团队以团队协作方式进行自选课题的教学设计，并针对设计自主开展网络教研，将经过教学实施、完善后的教学设计进行作品提交。决赛阶段，参赛团队针对指定课题的教学设计，以互评的方式对其他参赛团队的同题教学设计进行反思性评价，并根据其他参赛团队的评价完善自己团队的教学设计，进行陈述与答辩。

参赛范围：竞赛分为小学语文、数学、英语、美术、信息技术组；中学语文、数学、英语、物理、信息技术组。

四、竞赛形式及方法

1、竞技类赛项

竞技类各赛项一律采用“现场考核”的方式，即参赛选手统一时间集中到有网络环境的计算机教室中，在规定的时间内（90分钟）完成试卷，每个试卷均含有作文、论证等发散性题目，评委根据学生的实际答卷给分并确定名次。

2、作品类赛项

作品类赛项一律采用“现场演示、答辩”的方式进行，即参赛选手提前将作品拷贝到比赛专用电脑，根据组委会抽签确定的顺序进行现场演示和答辩，在规定的时间内（10分钟）完成，评委根据学生的演示和答辩情况给分并确定名次。

3、教师类赛项

教学实践评优：参赛选手针对参赛作品制作PPT格式的演示文稿，进行现场陈述与答辩（时间10分钟）；或通过“借班上课”的形式进行现场决赛。优秀课件评选：参赛选手针对参赛作品制作PPT格式的演示文稿，进行现场陈述与答辩（10分钟）；并根据组委会命题进行现场制作。

网络教研团队：参赛团队针对指定课题的教学设计，以互评的方式对其他参赛团队的同题教学设计进行反思性评价，并根据其他参赛团队的评价完善自己团队的教学设计后，进行陈述与答辩。（时间2天）

4、机器人类赛项

机器人类赛项采用邀请赛，根据比赛的规程参加省级比赛，评委根据参赛队伍确定参加全国有关比赛活动。

5、其他赛项

全国NOC活动设立的其他赛项，有条件的学校自愿参加，并报省组委会后推荐参加全国比赛。

6、说明

以上为我省确定的NOC活动赛项及竞赛办法，经省级比赛获取参加全国NOC比赛的教师和学生，要求在参加全国比赛时，严格按照全国NOC活动的规则进行。