第一篇：赶紧滚回去学习国际音标
赶紧滚回去学习国际音标
英语好的人都知道，音标是学习英语的基础，不会音标，单词就没法学，小伙伴们，如果你想学好英语，而音标没有搞定，凯撒国际英语的小编劝你一句，赶紧回去先学音标吧！不要觉得和小学生一起学音标不好意思，张口说不出英语才是……（你懂得），对自己狠一点，赶紧滚回去学习国际音标吧！
英语国际音标表（48个）
元音（20个）
长元音 /ɑ:/ 短元音 / ʌ/轻辅音 浊辅音 轻辅音 浊辅音 鼻音 半元音 边音
/ɔ:/ /ɒ/ /aɪ/ /eə/ /aʊ/ / t/ /d// h/ / r//n// w/
/ ɜ:/ /ə/ /ɔɪ//ʊə// k/ /g/ /ts/ /dz//ŋ/
/i:/ /ɪ//f/ /v/ /tʃ/ /dʒ/
/U:/ /ʊ//θ/ /ð//tr//dr/
/e//s/ /z/
/eɪ/ /əʊ/ /p/ /b/ /ʃ/ /ʒ/ /m/ / j/ / ǀ/
双元音 /ɪə/
辅音（28个）
今天的音标学习就先到这儿了，敬请关注凯撒国际英语，更多的学习资源等你来分享！保证让你的英语呱呱叫！
第二篇：国际音标教学
英语国际音标学习（全）
音素和国际音标
1．什么是音素：音素是语音的最小单位。2．音素的分类：元音和辅音。
3．音素的个数：共48个，元音音素20个，辅音音 素28个。4．什么是音标：记录音素的符号叫做音标。
5．什么是国际音标：国际音标是由国际语音协会规定的一套音标，用来记录世界各主要语言的语音。6.元音和辅音的定义：
1）发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。
2）不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。
发音时声带不振动的辅音称为清辅音。发音声带振动的辅音称为浊辅音。
Lesson 1元音/i:/ /i/ /3:/ /ә/ 学习
一/i:/ ：长元音，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部尽力向前抬起，嘴角向两边张开，流出微笑的表情，与字母m发音相同。
例句：Can you see the green leaves of each tree in the field? /i:]/发这个音的字母和字母组合e ea ee
e: me be
she
he
we evening ee:sweet bee sweep sheep see sleep three green ea:meat
leaf
sea
pea teach eat clean 二/i/ 短元音嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部微微抬高，嘴唇扁平例句： What is it ?It is a ticket./i/ 发这个音的字母和字母组合i e y ey ay i: pig fish in fifteen six ship thin e: begin behind jacket basketball y: happy heavy busy carry sunny lovely study twenty thirty windy rainy ey: monkey money ay:Sunday Saturday Friday
三/3:/：长元音，嘴唇扁平，上下齿微开，舌身平放，舌中部稍抬起。例句：The nurse saw a turtle on her purple curtain.(窗帘)/3:/ 发这个音的字母和字母组合er ir ur ear or
er: her serve term
ir:bird girl skirt first dirty skirt shirt
ur:nurse Thursday turtle purple curtain
ear:early learn
or: word work world 四/ә/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。例句：Ted has an egg and some bread and goes to bed./ә/发这个音的字母和字母组合ure er ar or a e
ure: picture
er:teacher brother dinner father sister
ar: sugar
or:doctor
a:panda about above camera sofa China.音标/i:/ /i/ /3:/ /ә/练习
1.找出下列没有相同发音的词。
（）①he
feet
bread
green
（）②pig
is
dog
ship
（）③thirty bird
her
food
（）④she big
in
money
（）⑤sweet fish
teacher
we
（）⑥teacher sister
about
girl
（）⑦tiger first
work shirt
（）⑧tree bean
clean chin
（）⑨father doctor skirt
china
（）⑩happy sea
sit picture 2.读音标写单词。
/bi:/
/bә:d/
/si:/
/′bizi/
/hә:/
/′dכktә/
/′sistә/
/li:f/
/hi:
3.连线。
meat
/3:/
thirsty
/i:/
driver
/ә/
animal
/i:/
Lesson 2元音/כ:/ /כ/ /u:/ /u/学习
一、/כ:/ 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。
e.g.:1.I am Paul.2.I am four.3.I am tall.4.Give me a call./כ:]/ 发这个音的字母和字母组合a aw al or oor
a: water
aw:draw strawberry
al:ball wall
or:horse corn fork or short
oor:floor door
二、/כ/双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“奥”音。e.g.:1.Tom’s got a lot of dots on his pocket.2.He will use a lot of hot water to wash off the dots./כ/ 发这个音的字母和字母组合o a
o: fox coffee dog shop dog
doctor long a: watch
三、/u:/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发 “屋”之长音。
e.g.:1.How do you do?
2.Go to school./u:/发这个音的字母和字母组合o oo ui
o: do who whose
oo: food moon too
ui: fruit juice u: ruler rude
四、/u/双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。e.g.:1.Please have a look.2.I have a good book./u/发这个音的字母和字母组合o oo u
o:woman wolf
oo:look good book foot wood u:bull bullet Lesson 3音标/a:/
/Λ/ /æ/ /e/学习
一/a:/ ： 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。
例句:It's too far to see the dark.It's too dark to see the shark./a:/ 发这个音的字母和字母组合a
ar au ear a: grass glass class plant dance fast father last ar: car star arm March garden dark scarf au: laugh aunt ear: heart 二
/Λ/ 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音 是字母o或u在单词中的发音
例句：Hurry up ,hurry up ,a duck cuts a bug in the mud./Λ/ 发这个音的字母和字母组合o u oo ou
o: son come color love money
u: sun nut jump gum bus brush
supper us
ou: touch cousin country 三 /æ/：/æ/双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软鄂升起，唇自然开放。
例句：Cat!Cat!Catch the fat cat./æ/发这个音的字母和字母组合a a: dad cat bad apple bag flag hand rabbit ant black fat has map 四 /e/ 舌近硬鄂，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。是字母e或ea在单词中的发音
含字母e ：bed egg ten get desk let
音标/a:/ /Λ/ /æ/ /e/练习 一选出下列没有相同发音的词。
（）1.car
arm
food
garden
（）2.true
jump
bus
cut
（）3.bag
short
map
flag
（）4.egg
pen
head
small
（）5.got
clock
bell
dog
（）6.rabbit
book
wood
foot
（）7.rat
bat
apple
ten（）8.gun
star
duck
money 二试读每题中单词找出有几种元音。
（）1.hat
fast
cook
last
（）2.jeep
door
sun
gum
（）3.dad
cap
hand
map
（）4.star
car
cut
from
（）5.skirt
sheep
bird
her 三 改变下列单词的一个字母,使它变成另一个单词
like_________________(交通工具)
hat ________________(动物)
lake ________________(食品)
nice _______________(数字)
Lesson3 元音音标/ei/ /ai/ כi/ /au /әu/学习
一/ei/： 舌类顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”的长音。
例句：Rain ,rain ,go away ,come again another day.Little kids want to play.Rain ,rain ,go away./ei/ 发这个音的字母和字母组合a ai ay
a: cake make name game snake gate lazy
ai: rain train wait
ay:day May play today way
二 /ai/将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。是字母i或y在单词中的读音
例句：Mike likes to write by the nice bright light at night./ai/ 发这个音的字母和字母组合i y ie uy
i: kite bike nice tiger write knife
y: by cry fly my sky try why
ie:tie pie
uy:buy 三 /כi/: 发音有/כ/和/i/组成前重后轻，双唇由圆到扁，口型又开到合。
例句：One boy is a boy , two boys are half boy ,three boys are no boy./כi/:发这个音的字母和字母组合oi oy
oi: oil boil coin
oy: boy toy 四/au/ 将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。是字母ou和ow在单词中的发音。
例句： A mouse run into a cow's mouth in front of the house./au/ 发这个音的字母和字母组合ou ow
ou: house mouse mouth trousers
ow: flower cow how now down
五 /әu/：口半开半合，舌后微升，过渡成双唇成圆形，发“欧”之长音。是字母o、oa和oe在单中的发音
例句：Leo ,Leo ,let's go ,you are too slow ,I don't hope so./әu/ 发这个音的字母和字母组合o oa ow
o: nose rose poen over
oa: boat coat soap goat
ow:show window snow bowl
Lesson 4 元音音标/ei/ /ai/ /כi/ /au/ /әu/ 学习一练习根据发音规则，选出不发/au/的单词。
1．mouse cloud arm clown
2.teacher trousers cow mouth
3.town dance flower house
4.tower
blouse
now baby 二.选出下列没有发相同发音的词
（）1.cake
egg
rain
May
（）2.kite
cry
broom
fly
（）3.boy
joy
cat
noise
（）4.blouse
sun
cow
house
（）5.tower
flower
mouth
arm 三.把下列单词下正确的音标连接起来
bow
/bәu/
gate
/pai/
tray
/geit/
pie
/trei/
poison
/pכizn/
Lesson 5元音音标/iә/ /eә/ /uә/的学习
一 /iә/： 双唇张开牙床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡至上卷，从“一”音过渡到“厄”音。是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音
例句：Open your ear ,listen my idea ,give the deer a glass of beer,Is it clear? /iә/发这个音的字母和字母组合ear eer
ear: ear hear tear
eer: deer beer 二
/eә/ ： 双唇张开后略圆，牙床张开相当宽，舌尖卷上渐至卷后。是字母ear、are、air在单词中的读音
例句：A bear is eating pear over there./eә/ 发这个音的字母和字母组合air ear
air: hair chair pair
ear:pear bear wear 三 /uә/:双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，发“屋”之长音，然后从“屋”音过渡到“厄”音。
例句： I'm sure the water is pure./uә/发这个音的字母和字母组合oor our ure
oor: poor
our: tour
ure: sure pure
Lesson 6 辅音音标/p/ /b/ /t/ /d/学习
一/p/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻 /p/ 发这个音的字母和字母组合p pp
p: piano panda parrot pet ship sheep pig stop
pp: apple happy
根据发音规则，圈出没有发[p]的单词。
1.ship phone sleep pear
2.pick
pen
big pineapple
3.taxi parrot sheep pig
4.panda pony pet truck
二/b/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻且振动声带 /b/ 发这个音的字母和字母组合b bb
b: book ball bird big boy bag
banana
bb:rubber rabbit cabbage 根据发音规则，圈出发[b]的2个单词。
1.cab gift beach love
2.pet
god
tub
bed
3.weather boy bus make
4.rabbit read dress baby
三/t/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音。/t/ 发这个音的字母和字母组合 t
tt
t: table tea taxi cat
rat fat ticket
Tt: butter matter 根据发音规则，圈出没有发[t]的1个单词。
1.taxi fat bag toy
2.hat ticket tea duck
3.pocket packet cat rain
四/d/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音，并振动声带。/d/ 发这个音的字母和字母组合d ed
d: duck seed door desk day red
head bed read cold
ed: smiled opened played 根据发音规则，圈出没有发[d]的1个单词。
1.bed clothes hand
2.dog cold five
3.dance duck grape
音标/p/ /b/ /t/ /d/练习
Lesson 7 辅音音标/k/ /g/ /s/ /z/学习
一/k/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音 /k/发这个音的字母和字母组合c k ck
c: cap cook cup car can class
k: cook milk key desk kite cake
ck: clock sock cock neck 从下列单词中找出一个发[sk]的单词。
1.cake
car desk neck
2.mask
rock ink clock
3.disk
truck silk duck 二/g/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音，振动声带。/g/发这个音的字母和字母组合g gg
g: glass golf get girl bag goat
flag
gg: egg
根据发音规则，圈出发[g]的单词。
gas
drive gum give violin bag
jeans orange
log
bridge guess
tank
grade
long
language 三/s/ 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出。/s/发这个音的字母和字母组合s c ss ce
s: star
sun snake sea see
c: pencil city cedar ceiling celebrate
ss: grass glass class boss
ce: face race rice nice 四/z/ 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出，须振动声带。/z/发这个音的字母和字母组合z s se
z: zero
zebra
zoo
s: bags photos sisters
se: nose rose 音标/k/ /g/ /s/ /z/的练习
把下列单词与音标用线连接起来。
socks
/'gigl/
giggle
/gәust/
ghost
/sɔks/
face
/t∫i:z/
cheese
/feis/
Lesson 8 辅音音标/∫/ /3/ /t∫/ /d3/ 学习
一 /∫/ 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，发“师”音。
/∫/ 发这个音的字母和字母组合s sh
s: sugar sure
sh: ship sheep wash cash shop she 根据发音规则，圈出下列单词中发[∫]的2个单词。
1.shell ship
watch
desk
2.truck shirt skirt ship
3.brush carrat sheep sleep
4.hero shape street shelf
二 /З/ 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，须振动声带。
/3/ 发这个音的字母和字母组合s
s: television, usually, Asia
measure a garage，an unusual collision;a great decision;
my pleasure 根据发音规则，圈出下列单词中发[3]的2个单词。
1.shell ship
garage
desk
2.truck shirt pleasure ship
3.brush casual sheep sleep
4.hero shape leisure shelf
三 /t∫/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，发“吃”音。
/t∫/ 发这个音的字母和字母组合ch tch
ch: teacher peach cherry chair
tch: watch match
根据发音规则,找出下列单词中发[t∫]的单词，并抄下来。
chair
dumpling beach
cheese
night
she monkey
China church
these
flower
egg
dream shark chick
catch
四/dЗ/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，并振动声，发“之”音。
/d3/发这个音的字母和字母组合g j ge
g: ginger giraffe
j: jump job jam
ge: orange cabbage cage
Lesson 9音标/f/ /v/ /θ/ /ð/的学习
一、/f/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。e.g.: 1.Why do you laugh?
2.I never cough.[f]发这个音的字母和字母组合f ff ph gh
f: five fan flower fish four leaf
ff: giraffe
ph: phone elephant photo
gh: laugh
二、/v/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出，须振动声带。e.g.: Remember our love.[v]发这个音的字母和字母组合v ve
v: video
vase
vest
ve: five
love
violin
三、/θ/ 舌尖轻抵上齿，送出气流，并使舌齿互相摩擦。e.g.: 1.He has no tooth.2.Thanks very much.[θ]发这个音的字母和字母组合th
th: three
thin
third
teeth
mouth
四、/ð/ 舌尖轻抵上齿，再送出气流，但须振动声带，并使舌齿互相摩擦。e.g.: 1.Whose clothes are these?
2.They are theirs.[ð]发这个音的字母和字母组合th th: father mother brother clothes weather Lesson 10音标/ts/ /dz/ /tr/ /dr/的学习
一、/ts/ 舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“s”这摩擦音。e.g.: Cats catch rats.[ts] 发这个音的字母和字母组合ts
tes
ts: seats
goats
coats
cats
pets eats
tes: gates kites
dates
tastes
二、/dz/ 舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“z”这摩擦音。
e.g.: Show me your hands, my friends.[dz] 发这个音的字母和字母组合ds
des
ds: seeds
woods
friends
birds
beds
des: rides
三、/tr/ 舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“r”这摩擦音。e.g.: 1.One more try.[tr] 发这个音的字母和字母组合tr tr: tree truck
trousers
strawberry
trick
四、/dr/ 舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“r”这摩擦音。e.g.: I drink some water.• [dr] 发这个音的字母和字母组合dr • dr: draw
drink
driver
dragon
dry
Lesson 11音标/h/ /r/ /l/ /m/的学习
一、/h/ 口半闭，气息由声门出来，但是不振动声带。e.g.: Beat her hand.[h]发这个音的字母和字母组合h
wh
h: he
her head
heart
hair
ham
wh: who
whose
二、/r/ 唇形稍圆，舌身略凹，舌尖上卷，振动声带。
e.g.: 1.It is a white rabbit.2.Its eyes are red.3.I can read and write.[r] 发这个音的字母和字母组合r
rr
wr •
r: rice room
ride
road
rose •
rr: mirror carrot parrot
wr: write
wrong wrap
三、/l/ 双唇微开，舌抵上龈，气流侧出，振动声带。e.g.: 1.He like reading.2.Luckily!I win the game.[l] 发这个音的字母和字母组合l
ll •
l: look
light
lock
lucky
lion
tail
ll: ball pull
dollar tell
四、/m/ 双唇闭拢，舌放平，振动声带，使气流从鼻腔出来。e.g.: My dream is to make a moon cake for my mother.[m] 发这个音的字母和字母组合m
mb
m: mouth mouse milk monkey
moon
money
mum •
mb: climb comb thumb
Lesson 12音标/n/ /η/ /w/ /j/的学习
一、/n/ 双唇微闭，舌尖抵住上龈，振动声带，使气流从鼻腔出来。e.g.: Nick was born on the night of 9th,Jan, 1999.[n]发这个音的字母和字母组合n
kn
gn • n: nose
net nut
banana
noodles
train
rain plane down • kn: knee knife knock
• gn: sign
二、/η/ 双唇微闭，舌尖抵住下龈，振动声带，使气息由鼻孔流出来。e.g.: 1.Sing a song.2.I am young.[η]发这个音的字母和字母组合n
ng • n: ink
bank
tank
finger • ng: sing
hang
song
king
reading
running
三、/w/ 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软颚，气息流过，振动声带。e.g.: What do you want?
2.We want the white watch to watch.[w]发这个音的字母和字母组合w., wh • w: winter window
watch
water well would
• wh: white where which when why wheel whale
四、/j/ 双唇微开，舌抵下齿贴近硬颚，气流摩擦而出。e.g.: He has a few new books.[j]发这个音的字母和字母组合y • y: yo-yo
yogurt
yard yes
you
your
第三篇：国际音标 教案
37期王薇薇 国际音标教案
【Teaching Aims:】1.复习hotdog, sandwich, hamburger等单词。
2.复习上节课已学的6对成对辅音和元音。
3.能够拼读双音节词。
【Teaching keys and difficult points:】1.能够区分[e]和[æ]的发音。
2.能够根据元音的位置划分音节。
【Teaching aids:】1.pictures.2.白板笔和白板檫。
【Contents:】
Step 1.Greeting and review.T：Hello everyone.S: Hello Icy.T: Nice to see you.S: Nice to see you, too.T：OK,good, can you tell me how are you today?
S: I'm fine.T: What is the weather like today?
S: It's rainy day.T：Do you like rainy day?
S: NO.T: OK, now I'll show you some pictures, can you guess?(快速给学生看
一眼)
S: Fish.S：菠萝。
S: 萝卜。
T：NO.S: Hotdog.T: OK, very good!Let's have a look.Hotdog, follow me.S: Hotdog.T：How about this one?
S: Hamburger.T: NO.S: Sandwich.T：Do you like sandwich?
S: yes.T: Do you like hamburger?
S: I like hamburger.T：OK,very good!
Now you are divided into 2 groups, you are group1,you are group 2.我们两个组来PK.Look at the cards.Are you ready?
S: yes.T: one two three go.S: [d]
T：OK, follow me, [d]
S: [d]
T: one star for you, can you write it? Who wants to try?
S: Let me try.T：Lily and Tom, scissor paper stone.S:...T: OK, you please.S: [d](写在白板上)
T：OK, nest one.S: [k]
T: good, follow me.[k]
S: [k]
T：how to write it?
You, please.S: [k](写在白板上)
T: [k] 是轻辅音，和我们刚才读的[d] 有什么区别呢？
[k] 它的声带要不要震动？
S: 不要
T：那[d] 声带要不要震动？
S: 要
T: 对了，go on.S: [æ] T：[æ] 是二指音。[æ]
S: [æ]
T: OK，great.how to write it?
S: [æ](写在白板上)
T：[æ] 刚才我们有浊辅音，轻辅音，那这个是...S: 元音。
T: OK，go on.S: [i]
T：[i]
S: [i]
T: how to write it?
S: [i](白板上）
T：nest one.S: [i:]
T: [i:]
S: [i:]
T：[i:] 也是一个元音。Ok, go on.S: [u:]
T: follow me.[u:]
S: [u:]
T：[i:] 是微笑音
[e] 是...S: 一指音。
T: 对了。那[d] 和哪个是一对啊？
S: [t]
T：OK，very good.那[p] 和...S: [b]
T: great.我们在全部的读一遍...S:...Step 2.Drills & Practice
T：那我们来抢答，我点到哪组读得又对又快的加2颗星。
Are you ready?
S: yes.T: OK,one two three go.S: [b]
T: one two three go
S: [i:]
T：one two three go
S: [e]
T: one two three go
S: [æ]
T：OK，group1 are faster.2 stars for you.Go on.S: [k]
T: group2 ,2stars for you.OK，everyone, look at the whiteboard.☆
[pekt]
[gukt] [pi:pt] [tækt] ☆
[di:pt] [pi:p] [tek] [gæg] ☆☆
[ku:ki] [tupi] [dæd] [kæpi] ☆☆
[＇fiæt] [gipæt] [tupit] [tæ＇pit]
OK, let's have a look.Who wants to try? 自己可以选择难易程度。读对了的就给相应的星。OK, you.S: [pekt]
[gukt] [pi:pt] [tækt] T：good.one star fou you.Go on.You,please.S: [ku:ki] [tupi] [dæd] [kæpi]
T：great, two stars for you.Go on, who wants to try?
S: Let's me try.T: OK, Jerry.S: [＇fiæt] [gipæt] [tupit] [tæ＇pit]
T：OK, follow me.[＇fiæt] [gipæt] [tupit] [tæ＇pit]
S: [＇fiæt] [gipæt] [tupit] [tæ＇pit]
T: OK, now turn to page 9, 做一下刻苦练习。
Step 3.Consolidation.T：好，今天呢我们复习了六对成对辅音，而且还拼读了音标词，那我们下节
课呢就要上新课，那同学们回去要听磁带预习一下下一节课我们要上的内 容。
Step 4.Homework.1.抄写L1-2 音标 1×4×1.2.听磁带跟读L1-2，每天一遍，家签.3.拼读P57的刻苦练习，每天一遍，家签.
第四篇：赶紧怎么造句
赶紧拼音
【注音】： gan jin
赶紧解释
【意思】：抓紧时机，毫不拖延：～做｜他看见雨里淋着一堆水泥，～用席子盖上。
赶紧造句
1、他赶紧掣回手去。
2、时间有限，我不得不赶紧。
3、他赶紧走向前，把他的老父亲搀下了汽车。
4、最好赶紧把这个时刻应付过去，我想。
5、如果你不是一个园丁但却需要补充好园丁的话，赶紧的去找一个你信得过的有经验的园丁检验你的候选人。
6、我也赶紧加入他们的行列。
7、无论如何，恩萧先生不久就使他相信还是活着的；约瑟夫赶紧让他喝一杯酒，酒一下肚，他的主人立刻能动弹而且恢复知觉了。
8、于是他赶紧回家，在谷歌上搜索艺术课教师的名字，并急切的告诉儿子将要由某个特别的谁谁来帮他提高他的画画水平。
9、这时候拉拉的经理走了进来，她赶紧告退。
10、如果你的临盆是突如其来的——宫缩强烈而紧凑——赶紧去医院或生产中心（好使你和宝宝得到紧密监控）。
11、看见主向我说，你赶紧的离开耶路撒冷，不可迟延，因你为我作的见证，这里的人，必不领受。
12、佩林和她的年轻的女儿彼佩一起，摆姿势与游人合影，之后赶紧避开一群记者和摄影师。
13、所有的影迷们赶紧准备好！
14、我既得到了自由，就赶忙去找那些老仆人，他好容易一点点地领会了我那慌里慌张的叙述的意思，赶紧下楼，在他两步并一步地下楼时，大口喘着。
15、她在接受记者采访时说：“我看了新闻，觉得有些人可能会担心，所以赶紧带了一些来。”
16、乌龟和蟾蜍因为会游泳，所以并没有什么危险。但老鼠必须赶紧跑到附近的森林，并爬上一棵高高的树，不然它就会被淹死。
17、你们也要将我在埃及一切的荣耀和你们所看见的事，都告诉我父亲，又要赶紧地将我父亲搬到我这里来。
18、家里人赶紧请大夫来诊治。但他服了许多药，病情还是不见好转。
19、我一看情况不妙，赶紧把一勺白米饭塞进她喷火的嘴里。
20、我得赶紧走了。
21、所以，当政府官员说为了经济的缘故我们必须赶紧与银行达成解决方案时，不要相信他们说的话。
22、要是你吸烟，赶紧戒吧。
23、要是你实在不能避免要喝酒，那么之后赶紧多喝水或是通过吃冰或饮水来稀释你所饮用的酒。
24、看到它过来时，你要赶紧跑开。
25、她紧盯着他们，他们俩吓得赶紧跑进车开走了。
第五篇：国际音标招生口号
周末学生英语国际音标班课程详细信息：
发布时间：2009年8月28日
学习方式：业余时间
咨询电话：010-52071097
上课地点：北京市朝阳区双井桥北时代国际5#5层S302
课程简介：
课程名称：周末学生英语国际音标班 适合人群：四年级以上学生 课程内容：
1、英语国际音标的发音、辨音、拼读及字母组合发音等
2、为以后纯正英语发音打好基础 上课日期：周一－周五 周六日 上课时间：白班 晚班 班级人数：5人 课时：24 费 用：500
使用教材：
剑桥、新概念英语教材
适合对象：
四年级以上学生
成人英语国际音标班
●特色简介：
传授知识和培养能力同步，突出音标技能培养，难点分散，循序渐进，发音练习多样化，小班授课，老师能针对性的纠正发音，且有各种配合发音练习的游戏，提高学习效果。
●培训内容：
从零开始，针对毫无基础的学员，或发间不准想纠正自己发音的学员，重点讲解26个字母、48个国际音标（含元音、辅音），为你的发音纠音、正音，为日后的流利听说打下良好的基础。准确、流利、漂亮的语音是操一口语的基础也是真正提高英语听力的关键，更是增加学习者自信心和兴趣的法宝！
●培训对象：
英语零基础的学员，或有一定的英语基础，但需要纠正发音的学员。●培训目标：
学员学完本课程后，可以自己认读生词，书写音标，看到英语音标能自行拼读发音，学习英语更有兴趣，背读英语单词更轻松，大大提高学习效率。
●外语部师资介绍：
Frances―教学经验非常丰富，授课讲学十分认真，课程氛围极其活跃，培训学员无比喜爱；
Alice―口语流利甜美，课堂幽默风趣，讲课条理清晰，感染力、亲和力极强，受到广大学员的一致好评；
Glenn―来自加拿大，从事英语教学工作10多年，积累了丰富的一线教学经验。熟练初、中级英语教学工作，口语表达流利，可最大挖掘学员的学习潜能；
Darren―来自伦敦，教学认真负责，重视质量，思路清晰，解说明白易懂，生动不失幽默，非常重视与学生的互动和沟通，能够极大提升学员的浓厚兴趣；
Viven―具有强烈的敬业精神，上课幽默风趣、富有激情，对学生十分耐心且注重因材施教，是深受学生欢迎的优秀教师；
Pessy―有极其丰富的教学经验，并以其生动的授课方式、多样的教学手段和一丝不苟的教学态度受到广大学员的喜爱；
Dean―激情四射的课堂、幽默风趣的教学、认真负责的态度、一丝不苟的精神，学员无比喜爱。
●收费标准：
业余班学费298元，全日制学费388元，教材费20元。学时为24学时
少儿英语国际音标班
●特色简介：
传授知识和培养能力同步，突出音标技能培养，难点分散，循序渐进，发音练习多样化，小班授课，小朋友发言机会较多，老师能针对性的纠正发音，且有各种配合发音练习的小游戏和小竞赛穿插进行，提高学习效果。
●培训内容：
从零开始，针对毫无基础的学员，或发间不准想纠正自己发音的学员，重点讲解26个字母、48个国际音标（含元音、辅音），为你的发音纠音、正音，为日后的流利听说打下良好的基础。准确、流利、漂亮的语音是操一口语的基础也是真正提高英语听力的关键，更是增加学习者自信心和兴趣的法宝！
●培训对象：
5-14岁学员
●培训目标：
学员学完本课程后，可以自己认读生词，书写音标，看到英语音标能自行拼读发音，学习英语更有兴趣，背读英语单词更轻松，大大提高学习效率。
●外语部师资介绍：
Frances―教学经验非常丰富，授课讲学十分认真，课程氛围极其活跃，培训学员无比喜爱；
Alice―口语流利甜美，课堂幽默风趣，讲课条理清晰，感染力、亲和力极强，受到广大学员的一致好评；
Glenn―来自加拿大，从事英语教学工作10多年，积累了丰富的一线教学经验。熟练初、中级英语教学工作，口语表达流利，可最大挖掘学员的学习潜能；
Darren―来自伦敦，教学认真负责，重视质量，思路清晰，解说明白易懂，生动不失幽默，非常重视与学生的互动和沟通，能够极大提升学员的浓厚兴趣；
Viven―具有强烈的敬业精神，上课幽默风趣、富有激情，对学生十分耐心且注重因材施教，是深受学生欢迎的优秀教师；
Pessy―有极其丰富的教学经验，并以其生动的授课方式、多样的教学手段和一丝不苟的教学态度受到广大学员的喜爱；
Dean―激情四射的课堂、幽默风趣的教学、认真负责的态度、一丝不苟的精神，学员无比喜爱。
●收费标准：
学费480元，36学时，教材费实收。
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