征文我的感动与愤慨

第一篇：征文我的感动与愤慨

征文

我的感动与愤慨

有些事令人难忘。令我难忘的是一次花钱买感动，一次花钱买愤慨。

去年五月的一天，水城上空乌云密布，我拖着撕开一条长长口子的鞋，艰难地行走在从工地到住处的路上。正心烦意乱之时，不知怎么碰上个赶路的鞋匠，他看到我这个样子，便问：“鞋子要补了吧！”“请您帮个忙！”回答时我还真有点不好意思，话音刚落，他就放下担子，答应给我补鞋，补了一会儿，下雨了，他仍不在乎，继续补着，补好了，我接过鞋，穿着它，毫不吝啬地丢下十元钱，拔腿就跑。一路上，雨水不停地打着我的脸，鞋匠“只要三元钱”的声音不停地在我的耳边响起。我一口气跑到了住处，站在一家店铺门口，向那鞋匠望去，只见他挑着担子，行走在雨淋之中。此情此景，它让我内疚的心情油然而生，它让我情不自禁地到处找伞。当然，这时候的我，更多的则是感动一一虽然我多给了七元钱，但我买到了感动！

今年的五月二十八日，我从黄石赶回工地。那天湖南、贵州都下着雨。火车是晚上十一点多到站的，市内公交车已停，到住处只有坐三十元钱的的士。从火车站到住处大概三十里地，大路直通钢厂，的士不可通行，非得绕两个山头，走很长一段弯路。我下火车刚出站，就迎面来了一辆面的，我招了招手，那司机就问：“上哪去？”“到竖窑去！”我一边回答，一边上车。这时雨越下越大，窗上的玻璃很模糊，我的视觉是路上厚厚的泥泞依稀可见，车子行的有点困难。不到

半小时，车子到了竖窑边，忽然间，“刹”的一声，车停下了，我感觉有事了，还没等我想出答案，司机就开口：“给钱，下车吧！”我一面拿钱，一面好好地对他说：“还没有到，就在前面一点！”他却毫不客气地说：“这就是竖窑，你没说清是你的事！”我说：“再加五元行吗？”他说：“五元不干，最少十五元”。难道这不是坑人吗？顿时，我的肺都要气炸了一一这一次真的是花十五元钱买了个愤慨！

有人说过，钱并不是万能的，但没有钱又是万万不能。但同样是钱，有的钱是劳动所得。我认为，鞋匠冒雨补鞋，虽然得到了报酬，但仍不失是一种为人民服务的精神，所以让我感动。有的钱却是肮脏的，上述的那个的士司机通过发难敲诈到的钱，所以使我愤慨。

自己经历的故事，总那么记忆犹新。我赞赏冒雨补鞋的鞋匠，我决不做狡诈的士司机。（徐永选）

第二篇：感动征文

湖南大学宣传部（新闻办）

关于开展“学习的力量”征文竞赛活动的通知 各基层党委(党总支)：

为进一步引导广大党员干部增强学习意识、提升学习能力、培养学习习惯，扎实推进全校学习型党组织建设工作广泛、深入、持续开展，经研究，决定开展“学习的力量”征文竞赛。现将有关事项通知如下：

一、征文内容

征文内容主要为广大师生员工对学习型党组织建设工作重要意义的认识、学习中的心得体会、好的学习方法和经验推介。

二、征文对象

全校师生员工。

三、征文要求

1、紧扣主题，理论联系实际，观点新颖，文风朴实；

2、体裁不限，字数在3000字以内；

3、参赛作品须为原创；

4、征文竞赛活动从2011年3月15日开始，到2011年4月15日截止；

四、征文评选和处理

１、征文评选活动办公室设在校党委宣传部。联系电话：88822881。征文由各基层党委(党总支)统一组织，每个基层党委不得少于2篇，纸质文本送到宣传部办公室（办公楼233#），同时将电子版通过办公自动化发送给校党委宣传部李连英老师或发送邮件至455640042@qq.com。

２、学校将对征文统一组织评审，评选优秀作品奖和组织奖若干名，发给奖金和证书。

３、优秀作品将在校内媒介刊载，并由校党委宣传部统一报送到湖南省委宣传部和省教育工委参加全省“学习的力量”征文活动评选。

宣传部（新闻办）

2011-03-15

第三篇：感动与梦想(学校征文)

感动与梦想（学校征文）

记得，在我上师范的时候，书上对“教师”一词的解释是：传道、授业、解惑。当

我为人母并在教育岗位上经历了工作中的酸甜苦辣后，我对教师的定义有了更深的理解：教师应该是一个慈母

，能够给予学生以儿女般的无微不至的关怀；教师也是一阵春风，能够抚慰着一颗颗幼小的心灵；同时，教师

还可以是一粒沙子，能够托起孩子成长伟业的基石。

教师是世界上最幸福的职业，她付出很多，但收获更多；她对孩子认可的同时，她也得到了孩子家长乃至社

会更多的认可。这种幸福感，往往在工作中、生活中不经意间悄然涌起……

上周六上午十点多，我正做着卫生，电话铃声突然响起。接听，电话里传来郭同学妈妈的声音：“老师，你在 家吗？中午你不要做饭了。今天我休假做锅边，等下我给您送过去。”不等你推辞，对方已经说了再见。午饭

时间，郭妈妈准时把一大盆的“锅边糊”送到了我家。小郭家住我的小区旁，因此，我常常能“近水楼台先得

月”地享受到了她家的时令美食。对于小郭同学，平时我并没有给予她特殊的照顾。可是她的妈妈却把我当成

了朋友，留在心间。有一个家长，在电话里听到了老师沙哑的声音，他就在接孩子时，提着几个罗汉果等候在 路旁。还有的家长在管理孩子的过程中出现差错，在老师的善意批评指正下，她诚恳地对你说：“老师，我错

了，我一定努力改正。谢谢您！”在多年的教育生涯中，诸如此类温暖人心的小事举不胜举。在感动之余，我 知道：家长们对老师的关爱不仅是尊重，其中还隐藏着他们对教育的深切期待。他们的期待让我常常自觉地反

思自己的教育行为，让我在工作中不敢有丝毫的懈怠。

我一直觉得自己是一位幸运的人，受到实小这个大环境的滋养，一张朴实的脸，俨然成了一张无华的教师名片

，每逢小事，总会得到各方的关怀与帮助。这样的温暖常让我深深地感受到为人师表的骄傲与自豪。如果说，学生家长所给予的感动是尊重，是责任，那么，身边的同事所给予的感动就是激励，是榜样。去年，轮岗到分

校，有幸与王与叶两位老师成为“室友”。近距离地亲眼目睹了她们对工作事无巨细的认真以及对同事无怨无

悔的帮助。只要她们没，她们就有可能成为我们“剥削”的对象，谁有紧急任务需要她们代，她们二话不

说就立即上岗；班主任们总有很多手忙脚乱的时候，这时她们就成了大家的好帮手。这些虽是小事，但传递的 是一种正能量，让我们感受到了确实而微小的幸福。

走在洁净的校园里，我常常扪心自问：在这片净土里，我要如何守得住清贫，耐得住单调，实现我的人生

价值呢？每每这时，我就猛然想起我也是一位家长，于是，我知道了我要做什么，应该怎么做了……

小学教师的工作是繁琐的，特别是班主任，事无巨细、面面俱到是常态，要想脱离这样的紧张局面，几乎

是不可能。作为教师，我们每天的工作不仅是为着每一个学生的人生,同时，也在经营着自己的人生,我们和孩

子们一起共同学习,经历着生命中的每一天。

此时此刻，我忽然想起著名的教育家朱永新的一首诗——《享受教育》，其中有这样一段话触动了我的心

灵：

享受教育，你就多了一份快乐的心情

你会把每一个挫折看成是考验

你会把每一种困难看成是磨练

你时时刻刻都会听到花开的声音

享受教育，你就多了一股创造的激情

你会把每一堂精彩地演绎

你会把每一句话精心地锻造

你会把校园变成追求卓越的教育梦工厂

是的，既然我是“牧羊”人，我就要去倾听“花开”的声音，充分地享受这里的“蓝天”和“白云”。当

班上的孩子在书法比赛中取得好成绩的时候，我跟他们一样享受到了成功的喜悦；当孩子从口袋里掏出她的零

食，偷偷递给你，说：“老师给您！”时，我的心里不由地涌起一股暖流

做幸福的教师，是目标；幸福地做教师，是践行；尝到教师的幸福，便是成功。追寻教育人生的幸福，便

是寻求教师生命的意义。

第四篇：让我最受感动的人征文

让我最受感动的人

王兰庄镇毕武庄小学六三班 兰欣蕊 指导教师董红英

一片片爆竹声中，迎来了咱中国人最重要的节曰——春节，家家户户准备

着丰盛的团圆饭，贴上了崭新的红春联，好一片忙忙碌碌，喜气洋洋的景象。

大年三十，一切都准备好，就等着放完鞭炮后开饭了。于是我和爸爸妈妈

出来放鞭炮，鞭炮被爸爸点燃后噼噼啪啪的炸响了，因为我胆小，所以爸爸只买了一挂两千头的，一会儿就放完了。望着一地的红红的鞭炮纸，感觉到那就是新年的颜色，因为地上的鞭炮纸不仅仅是我们一家的，很多人家已经先放完了，而远远近近的，鞭炮声一直在此起彼伏，还有许多人家陆陆续续在放呢。闭上眼睛想一想，全中国的大地上不都是一片喜庆的火红么，这不是年的颜色又是什么呢?

晚上，从奶奶家出来往自己家走，一路上，五颜六色的烟花在空中冉冉开放，我看到了几个最好看的礼花，它“嗖”的一声就飞上去了，到了空中，“啪”一声巨响就炸开来了，这礼花有时放绿的，像棵棵小草，有时放红的，像星星火苗，偶尔还会放我喜欢的银色。它最后的那两个最好看，许多个闪亮亮的礼花在天空中炸开，好像满天的星星一样，一闪一闪，眨着眼睛。咱中国这一天要放多少鞭炮和礼花啊！

大年初一，我起了个大早，因为要去奶奶家！这么兴奋，当然是因为拜年有

“礼”啦，这一路上，哇,像走在红地毯上一样，还有很多礼花的残骸东一堆，西一堆，大路上，小路口到处都是，还有很多大大小小的饮料瓶什么的，总而言之，一个字：乱！

快到奶奶家的时候，看到几个人正在弯腰干着什么，走近一看，啊，原来是

保洁员阿姨在清扫地上的垃圾，大过年的，她们仍然穿着朴素的工作服，一笤

帚，一笤帚的，用力清扫着地上厚厚的垃圾。因为垃圾太多，一会儿就要倾倒一次，有的阿姨已经累出了汗，拿掉了口罩，我从她脸上看到的全是新年的喜悦，没有半点怨和怒。妈妈一如既往的笑着和她们打招呼，说着祝福的话，我一反常态的没有冷着脸漠视而过，而是跟在妈妈后面也向她们微笑了一下。

要进奶奶家了，我回头看了看不远处她们仍在忙碌的身影，在心里对她们真诚的说了声：“阿姨，新年快乐！”

清洁工的确不容易。我们应该尊重他们，因为是她们使这个城市变得美丽；是她们使这里的空气变得清新；是他们让这里的环境变得优美„„正是因为她们的默默奉献使我感动，让我变得勤劳。是他们改变了我。

第五篇：我与设备征文

我与设备征文

设备管理重在落实维护责任

随着时代的发展，社会的进步，企业为提高生产力，降低员工的劳动强度，不断引进投入新设备、新工艺，巳成为企业生产力的重要因素，因此，加强设备管理，不断提高设备管理效果、提高企业经济效益，在实际工作中具有非常重要地位。

1、抓好设备管理是企业安全生产的保证，是企业生产组织的保障，合理使用和维护设备的途经包括：合理调整设备，不违章操作，野蛮操作，不超负荷带病运行，操作者必须做到熟悉设备性能，操作方法、安全规程，完善设备操作规程和使用责任制度，使员工正确掌握维护的技能和方法，并严格执行。为设备提供良好的环境，既可保证设备正常运行，又能延长设备使用寿命，使操作者心情舒畅，有安全感。

2、健全全员参与设备管理。明确设备“三定”责任人的落实，做到每台设备都有专人负责管理，有人关心、有人维护，力求做到每班使用前的点检，检查设备状态，及时补给，每月例行保养，能及时掌握设备的运行情况，定期更换设备易损件和零部件，同时又能发现异常和隐患，掌握故障的初期信息，以便及时将故障消灭在萌芽阶段，避免故障范围的扩大，保证设备的良好运行。

3、明确各类人员的岗位职责。使员工清楚我应该怎么做？怎样做才能达到要求的标准，建立健全设备运行台帐，记录设备每天运转状态，同时又能留下痕迹，为设备下次检修提供依据，同时又能起到发生设备故障时，作为分析的依据，追究责任，起到教育员工的目的。不断提高员工的责任意识和工作敬业精神，做到人人肩上有责任，合理调整人员，安排责任心强的人员去管好设备，用好设备，保证队伍的稳定，发挥骨干人员的作用，开展好导师带徒，整体提高员工的素质。

4、分公司应把设备工作纳入到日常管理范畴，制定分公司相应的管理考核办法，定期检查、指导，对违反规定的予以经济考核，列入月度考评等。把这项工作持之以恒，循序渐进，深入地开展下去，培养出一支优秀的员工队伍。