文明礼仪活动策划

第一篇：文明礼仪活动策划

2011山东建筑大学艺术学院

文明礼仪月活动策划书

伟大的中华民族自古就是礼仪之邦。对一个人说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交往能力的外在表现。文明礼仪包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对大学生的道德修养、文化修养、综合素质等方面有着积极影响。通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校文明的目的。当我们成为大学生的那一刻，我们就已经是具有高素质人才。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的校园氛围对我校学风完善、文化的深化、“文明礼仪”精神的传承显得尤为重要。

活动主题

文明礼仪伴我行

活动对象

山东建筑大学艺术学院大一全体同学

主办单位

山东建筑大学艺术学院学生会 生活权益部

活动简介

本活动主要分为4个小活动，主要以班级、宿舍、个人为主展开活动，具体活动过程详见活动内容。活动过程中希望大家能够积极参与，各个部门的相互配合好,把活动办得丰富多彩。活动过后，我们将对评选的文明班级、文明宿舍以及文明个人进行丰厚奖励。望各班级及个人能有好的节目，好的卫生，取得好的名次。

活动内容

活动时间： 2012年3月份

活动地点：

活动评选地点：建艺馆414 活动签字地点：映雪长廊

活动检查地点：大一各班教室及各宿舍

活动过程：

① 活动前期宣传工作

本活动的前期宣传工作要联合宣传部出两张关于文明礼仪的宣传海报，海报主题要突出文明礼仪的特色。海报工作要在3月5日之前完成，6日由生活部干事将海报贴于建议馆公告栏处。另外，寒假结束开学后到活动举办期间，生活部干事平常需查找以及拍摄有关文明礼仪风貌的照片和素材，将用于签字活动时的材料。活动将于3月2日正式开始。

②活动中期的流程安排

第一阶段：3月2日中午在映雪长廊举行文明礼仪签字活动。

联合体育部一起举行此次活动，维持好现场秩序。活动过程中，必要时可以放音响进行宣传。中午下课后由各班班长带领各班同学到映雪长廊指定地点进行签名活动，各班班长必须签到，未到班级或班级人数较少在本次活最后评分阶段将扣除相应的分数。此次签字活动将引导大家正式进入活动，拉开活动大幕。

第二阶段：3月2日晚上由生活部统一检查宿舍卫生并一起在大一宿舍之间选出20个文明宿舍，宿舍检查结果及文明宿舍于3月5日一起贴于建议馆公告栏处，文明宿舍可将得到相应的加分。检查宿舍卫生之前，集合大一各班班长统一介绍下段时间活动。

第三阶段：3月15日之前通知各班负责人打扫好教室卫生以及班级的整体氛围，15日晚每个部门出两人进行检查。检查重点在于班级的卫生，班级人员的文明风貌以及整个教室的氛围。在检查过程中如果各班发现有吸烟或者班级教室周围有烟头以及班级人数不全等现象都会做出相应的扣分。检查过程中对于好的班级进行拍照，之后汇总检查结果，排出前10名。另外,对于学院公共教室由当周值日班级负责打扫好卫生并一起检查，卫生检查重点在地面、桌面以及桌洞是否干净无杂物。如果卫生不合格，将给值日班级有一定的扣分,并一起汇入总成绩。班级检查的同时一起向各班负责人详细介绍后期的活动过程并一起向班长询问文明礼仪大比拼时的节目。

第四阶段：3月21日晚上6:30在建议馆414进行文明礼仪大比拼。各班必须派出2~3名同学参加活动。比赛形式可以多种形式，例如文明礼仪演讲、礼模表演、小品等等，节目只要与文明礼仪相关即可，形式不限。当晚由请学生会各部部长作为评委打分，主席出席嘉宾，各班同学也可到现场观看。表演结束后选出15个文明之星，并给予这些同学一定的物质奖励，并给最后班级评级评选给于一定的加分奖励。

表演结束后，根据前段时间各班的得分状况选出“文明班级”，现场颁发奖励，并结束活动。

④活动后期总结阶段

最后奖励以班级集体为单位，活动过程中评选的“文明之星”、“文明宿舍”都相应的给班级加分，最后评选出文明班级，给与奖励。奖品统一分法给获奖班级负责人。

经费预算

黑色签字笔20支 50元

奖状及打印10张 15元 7米横幅 35元

照片打印30张 20元

租音响 100元

马克笔 10元

舞台装饰气球、彩带等 20元

水 25元

共计 275元

备注:

1、如果活动过程中有改变 则另行通知

2、经费如有改动需根据活动需求进行改动

艺术学院学生会生活权益部

2011.11.1篇二：文明礼仪活动方案

成都市实验七中学校文明礼仪普活动实放施方案

文明礼仪伴我行 a 文明礼仪是中华民族的传统美德，也是现代人的必备素养。去年在四川进行素质教育的整体改革，教师和学生的文明素养得到了较大的提高。学校先后荣获四川省校风示范校和成都市义务教育示范校的殊荣，并形成了“科学做事，文明做人”的校训。随着“成灌高速综合素养发展走廊”教育发展理念的实施，我们感到，学校教职工和全校学生的文明行为有待于进一步优化。需要在实际的工作中将“科学做事，文明做人”的校训外显为行为，内化为心理需要。为此，特制定本实施方案。

一、活动主题：文明礼仪伴我行

二、活动目的：提高全校教职工的文明水平，提高学生的综合素养‘也为了使青少年文明礼仪普及教育活动更好的在各级中小学校丰富多彩的开展起来，全国组委会采取将传统教育理念和目前最流行、最先进的素质教育理念相结合的方式，策划了多项青少年喜闻乐见的教育活动。学校开展活动的实际情况将作为学校参加“全国青少年文明礼仪教育示范基地”的重要申报条件。

三、活动开展的时间和原则： 2007年11月-2009年5月31日

教导处和德育办统整；教育、教学融合。

四、具体措施：

1、建立一个开展活动的领导小组：（学校自己组建）

组 长：

副组长：

成 员：（学校党支部、共青团、学校得育处负责人，还可邀请组委会媒体、地方教育局相关负责人，地方政府官员）

开展启动仪式

时 间：2007年11月12号

成 员：学全体师生、组委会媒体及相关成员、地方教育局相关负责人，地方政府官员

讲话人员：校长、得育主任、组委会代表、校共青团（供参考）

宣讲内容：每周一个主题以《中学生日常行为规范》中文明礼仪为部分，以《文明礼仪读本》为主要内容，进行宣传讲解并担出想应要求。

2、开一个文明礼仪讲座：建议学校利用开家长会的时间开一个文明礼

仪讲座。从交往礼仪，授课礼仪入手，贯穿到家庭、贯穿到社会。做到文明礼仪随时从我做起，做文明守纪的中公民。

时 间：（学校自行安排）

参加人员：全体师生，学生家长。

讲座横幅：（文明同行，树七中新形象）（供参考）

五、讲座活动开展的内容

（一）：文明礼仪知识普及活动

1、阅读《青少年文明礼仪教育读本》（必选活动）

文明礼仪知识的普及教育作为本活动的重点工作之一，要求参加活动的学校要认真组织学生阅读《青少年文明礼仪教育读本》（以下简称读本）。学校可以根据实际情况，组织参加活动的学生自愿订阅，并利用课余时间组织学生开展阅读活动。参加活动的学生在掌握基础文明礼仪常识的情况下，由学校统一安排参加本活动的其它内容。

2、观看青少年文明礼仪影视教材

全国组委会根据青少年的年龄特点和身心发展规律，以青少年喜闻乐见的方式对文明礼仪常识进行了分类编纂，并拍成了影视教材。学校可以根据实际需要订购文明礼仪影视教材，利用学校的电教设备进行广泛传播，加强对青少年进行文明礼仪知识的普及教育。

3、文明礼仪普及教育班会

（1）根据文明礼仪知识的学习进度，制定班会计划；

（2）由学生自己主持班会，班主任和班级全体同学参加；

（3）全体同学结合自己学习文明礼仪知识的感受和参加文明礼仪普及活动的体会自由发言；

（4）确保每位同学都有发言机会，使学生在交流中不断进步、成长；

4、文明礼仪普及教育报告会

邀请文明礼仪教育专家到学校开展文明礼仪普及教育报告会，全面推进学校文明礼仪普及教育的开展。报告会的主题、内容和组织方式由学校根据实际情况确定。

（二）“文明礼仪伴我行”主题宣传活动 开展主题宣传活动主要是为了使学校成为文明礼仪的宣传、示范窗口，使学生成为文明礼仪宣传行动的先锋队，全面创建文明和谐校园。

1、利用学校现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏等传统宣传渠道，以“文明礼仪伴我行”为主题，宣传开展文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识，学校可根据实际情况制定活动宣传计划。宣传内容可参考《读本》和活动指导手册。

2、为扩大活动宣传力度，全国组委会将向参加活动的学校发放活动宣传海报和宣传单，学校负责张贴和发放，加强对青少年文明礼仪普及教育的宣传。同时拟选择比较有代表性的学校建造固定的宣传栏和展板，宣传栏和展板由组委会根据实际情况向学校提供，宣传内容由全国组委会统一提供，学校负责管理。

3、“文明礼仪伴我行”展演活动

组织参加活动的学生根据所学的文明礼仪知识，在指导老师的辅导下将礼仪、礼节、礼貌、敬人、自律、诚实守信等方面的内容，编排成歌舞、朗诵、小品等形式的文艺节目，开展“文明礼仪伴我行”展演活动，向全社会宣传文明礼仪。（1）学校展演活动 学校展演活动可根据学校活动的开展情况和学校的实际情况有选择的开展，时间可安排在国家规定的节假日举行。（2）省市级展演活动

参加活动的学校将文艺节目（每所学校一至两个节目）上报到省活动办公室，由省活动办公室对学校上报的节目根据实际情况和展演的具体要求进行筛选和编排，并选择在适当的时间和地点开展展演活动（具体细节由各省活动办公室确定后通知学校）。

（三）文明礼仪体验教育活动

1、“文明每一天”——践行文明礼仪活动（必选活动）

践行文明礼仪是学生养成良好文明行为习惯的重要过程。只有在日常生活、学习中践行文明礼仪，才能使学生的文明礼仪修养得到真正提高。通过践行文明礼仪，还可以带动和感染周围的人，使文明礼仪之风吹遍校园、家庭和社会的各个角落。学校要统一组织，加强引导和监督，及时总结活动开展的成效。

（1）组织学生从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做几件文明事，逐步培养良好的文明行为习惯，进而赢得他人的尊重、友谊和真爱。

“文明在我口中”：从讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话等方面开始； “文明在我手中”：从保持清洁（如不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等）、爱护公共财物、节约水电等方面开始;“文明在我脚下”：从文明行走，文明乘车，文明游园，文明用厕等方面开始； “文明在我心中”：从拥有一颗感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面开始；

（2）组织学生每天写文明日记，记录每天所做的文明事（不涉及隐私的内容）。每一至二个月对自己做的文明事和写的文明日记进行一次总结，不断总结自己的成长过程，激励自己健康成长。

2、“校园文明礼仪之星”评选活动

（1）学校在充分开展文明礼仪普及教育活动的基础上，组织学生参加争当“校园文明礼仪之星”活动；

（2）学生根据参加活动的实际情况进行申报，学校根据申报材料（文明日记）进行统一评选；

（3）学校评选出的“校园文明礼仪之星”，可以报全国组委会参加“全国青少年文明礼仪之星”评选。

3、“美在文明，爱在礼仪”活动

（1）邀请家长共同参与文明礼仪普及教育活动，家校互动共同为学生创造良好的文明环境；

（2）组织学生将《读本》带回家中，与父母共同学习文明礼仪知识，分享学习文明礼仪的快乐和感受；

（3）根据文明礼仪知识的学习，从家庭日常生活中小事入手制定每天的文明礼仪行动；（4）监督家中的不文明行为，共建文明和谐的快乐家庭。

（四）“我们的城市文明”——调查活动

1、以6至8名同学为一个调查小组，根据所学的文明礼仪知识设计制作“我们的城市文明”调查表；

2、对所在城市的文明情况和存在的不文明现象进行调查；

3、调查结束后，对调查的结果进行整理和分析，做出调查报告；

4、将调查报告反馈给有关部门，为创建文明城市献计献策；

5、思考调查活动对自己的启示和影响。

六：全国青少年文明礼仪竞赛活动（必选活动）

全国青少年文明礼仪竞赛活动由客观题和主观题两部分构成。客观题为知识性题，题目内容选自《读本》；主观题为创作题，题目类型不限，参赛选手可根据自己爱好和优势进行选择。

1、客观题：客观题包括选择题、判断题和填空题。其中选择题50道，判断题30道，填空题20道。客观题要求参赛选手在阅读《读本》的基础上答题，答案均可参考《读本》。

2、主观题：主观题为参赛选手完成的创作题，要求参赛选手在掌握文明礼仪常识和参加学校开展的各项文明礼仪普及活动的基础上，通过学习、调查、体验等方式，根据自己的爱好和优势，以作文、调查报告、书画、动漫、摄影等形式（题材不限）提交全国组委会参加评比。

3、参赛须知：参赛选手须认真填写报名表，由学校汇总后填写团体报名表后，统一报活动组委会参加评比；竞赛试题、答题卡附在《读本》中，答题卡复印无效；参赛选手须连同报名表、答题卡、参赛作品一同递交方能参加评比；

4、参赛截止日期为2009年5月31日（以当地邮戳为准）；

七：全国中小学校德育课题研究

全国组委会根据各级中小学校开展活动的实际情况（如已被设立为全国青少年文明礼仪教育示范基地的学校和在本届活动中组织较好的学校），将推荐参加全国中小学校德育课题的研究。（具体事宜另行通知）

八：活动要求

1、提高认识：青少年文明礼仪普及活动是全面推进素质教育和青少年德育工作的重要举措。各有关单位要充分认识本次活动的重大意义，高度重视。

2、认真组织：各有关单位要严格按照活动要求并结合实际情况制定切实可行的工作方案，周密部署扎实有效地推进该项活动的开展。

3、扩大宣传：各组织实施单位要积极拓展宣传载体，广开宣传渠道，采取多种方式对活动和典型事迹进行宣传，努力扩大活动的影响和覆盖面，调动社会各方面的力量，使更多的青少年参与到活动中来。篇三：文明礼仪活动策划书

山东城市建设职业学院

工程管理系文明礼仪知识竞赛

策

划 书

主办单位：工程管理系

承办单位：建筑工程管理1301班

目录

一、活动意义------------------------------第2页

二、活动名称------------------------------第2页

三、活动时间------------------------------第2页

四、活动地点------------------------------第2页

五、活动目的------------------------------第2页

六、活动对象------------------------------第3页

七、前期宣传工作------------------------第3页

八、活动流程------------------------------第3页

九、奖项设置------------------------------第4页

十、预期效果-----------------------------第4页

十一、紧急预案措施---------------------第4页

十二、参加活动名单---------------------第5页

十三、决赛后期工作---------------------第5页

十四、附录--第5页 山东城市建设职业学院工程管理系

文明礼仪知识竞赛策划书

一、活动意义: 为了丰富我院校园文化生活，创建美好生活空间，营造良好的学习氛围，倡导文明礼仪，使文明的风尚深入人心，促进大学生综合素质的全面发展。倡导同学们以“理想、责任、能力、形象”为准则，从新生礼仪教育着手，开展以“和谐、美德”为主题的文明礼仪知识竞赛，从而营造文明开放的校园文化。

二、活动名称：

工程管理系文明礼仪知识竞赛

三、活动时间：

初赛：2013年12月24日

决赛：2013年12月31日

四、活动地点：

二教北1楼合堂教室

五、活动目的：

1、提高我系同学的文明礼仪程度，加强大学生对文明礼的关注，与此同时提高我系在学院的文明程度，为构建文明校园作贡献。

2、针对我系学生在上课期间出现的部分课堂、校内不良行为习惯的纠正。

3、文明礼有助于提高个人素质，体现自身价值，有助于增进人际交往，使以饱满的热情，昂扬的斗志，投入到新学期的学习和生活中。

六、活动对象：

山东城市建设职业学院 工程管理系全体同学

七、前期宣传工作：（须宣传部协助制作）(1)横幅宣传：在食堂和校园主干道悬挂宣传横幅；(2)海报宣传：在教学楼宣传栏内张贴海报；(3)进班宣传：在晚自习时，有宣传部或秘书处干事进班宣传。

八、活动流程：

⒈初赛：

由各班班委组织进行选拔，比赛形式自选（笔试、竞赛等），每班选出一支代表队（每队4人）。

2决赛：

⑴主持人开场白。⑵参选选手自我介绍以及才艺表演（主题积极向上，紧扣主题）20分。【20分钟】

⑶争分夺秒（抢答题）：ppt显示题目，答对一题加10分，答错不扣分。（一共20题）【10—15分钟】

⑷火眼金睛：播放视频，每队在规定的时间内（5分钟）说出短片中有哪些礼仪或哪些地方不合理，答对一点加10分，答错不扣分。（视频放两遍）【10—15分钟】

⑸评委评分，观众互动：主持人出题，观众来回答，给答对者相应

班级每题加10分。（五个题）【5—10分钟】

注：前四轮结束后，得分较低的五个队伍淘汰，剩下的四支队伍继续比赛，且前三轮比分保留。

⑹心有灵犀：在ppt上显示有关文明礼仪的词汇，共四组题，每组题三个词，每队选一组题（前三轮得分最低的先选，得分最高的最后选）。由第一个队员看词表演给同组的第二个队员队员，第二个队员表演给第三个队员看，以此类推，最后一个队员猜这个词是什么。在规定的时间内（3分钟），猜出一个词得10分，猜出的词越多，相应得分越多。【10—15分钟】

⑺评委算分，请相声协会表演节目【5—10分钟】

⑻颁奖典礼

⑼领导讲话

⑽合影留念

九、奖项设置：

工程管理系礼仪金星奖 1名

工程管理系礼仪银星奖 2名

工管管理系最佳优胜奖 3名

工程管理系精神文明奖 3名

十、预期效果: 整场比赛预计用时85分钟，加上颁奖和领导讲话，预估时间2个小时。

十一、紧急预案措施:篇四：文明礼仪活动方案

“国有礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心有礼则心泰。”为进一步促进我公司的精神文明建设和提高全员的文明礼仪素质，大力倡导“遵纪守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，本次宣传活动以公司全体员工为对象，将广泛深入开展文明礼仪知识普及教育，现制定实施方案如下：

一、指导思想

文明礼仪是中华民族的优良传统，是现代社会文明的重要标志。要以社会主义核心价值体系和社会主义荣辱观为指导思想，深入开展文明礼仪宣传教育实践活动，进一步普及文明礼仪知识，规范文明礼仪行为，塑造全体员工讲文明、守礼仪、重诚信、团结友善、爱岗敬业、亲和融洽的良好形象。

二、活动目标

这次开展文明礼仪宣传教育实践活动，以“文明礼仪伴我行，齐心协力创和谐”为主题，组织有针对性、参与性、实效性的实践活动，普及文明风尚，规范文明行为，提升全员的道德素质，引导广大员工提高文明意识，增长礼仪知识，树立文明新风，遵守礼仪规范，进一步调动员工学礼仪、重礼仪、讲礼仪、践行礼仪的积极性，营造良好、和谐的氛围。

三、活动内容

开展文明礼仪宣传教育实践活动，主要是普及员工日常行为礼仪、个人礼仪、公务礼仪、生活礼仪等方面的教育，大力宣传文明礼仪教育实践活动，营造良好的企业氛围，并积极从以下几个方面重点加以推进。

（1）发倡议书，利用横幅，倡导广大员工参与以“文明礼仪伴我行，齐心协力创和谐”为主题的“告别不文明行为”签名仪式。

（2）利用公司各区域宣传栏张贴海报、各公共区域设立标语等各种渠道针对文明礼仪教育进行大力宣传。

（3）播放文明礼仪相关电影及知识讲座视频。

（4）组织“寻找不文明行为”的拍摄活动（录像或照片），曝光各种不文明行为，针对于对地吐痰、随手扔垃圾等不文明现象，应给予警告或酌情罚款。

（5）组织“寻找文明典范”将身边你认为可做文明典范的对象用文字或图片视频等予以描述提交至人事行政部。

四、活动要求

（1）统一思想，提高认识。各部门要充分认识开展文明礼仪宣传的重要性，把它视为构建和谐企业的重要内容，要以本次宣传活动为契机，使员工的文明意识、良好的行为习惯更上一个新台阶。

（2）部门同事之间讲公德，树新风，弘扬社会主义高尚情操，团结友爱，热爱本职岗位，积极参与各种文明行为活动，进一步建立文明和谐的人际关系。

（3）形成机制、狠抓落实。各部门主管应身先率人，以身作则做好榜样，并积极响应和配合文明礼仪宣传活动的开展，逐步督促员工树立起文明形象和纠正不文明行为。加强对文明礼仪教育实践活动的指导交流和检查。

拟定：李正江

2014年9月22日篇五：小学生文明礼仪活动策划方案(一)“讲文明，习礼仪”

——xx小学文明礼仪活动策划方案

一、活动背景

二、活动的目标和意义

讲道德、讲文明、讲礼仪是中华人文精神的基石，我们通过组织实施一系列的活动，主要目的是通过学校实施以习礼仪为主题的各项活动，家庭中父母对于孩子的教导熏陶使我们的孩子重新认识到我们作为中华民族传人所应有的传统礼仪，让他们认识到如尊老敬贤、仪尚适宜、礼貌待人积极的普遍的意义。

三、资源需要

1、已有资源：师资力量、教室、音响设备

2、需要资源：横幅（百米长卷）

四、活动开展

1、活动启动仪式。利用周一升旗仪式后的晨会时间，召集全校师生召开“讲文明，习礼仪”启动仪式。仪式上由少先队辅导员和少先队员代表向全校师生发出倡议书，带领全体师生进行宣誓，并提出具体的实施方案。主要分为尊师、明礼、学会倾听、赞赏、礼貌用语等几个方面。最后全校学生郑重地在“讲文明、习礼仪”的百米长卷上签字，大家都决心积极行动起来，从身边小事做起，为共同营造文明有序、安全和谐的校园文化而努力奋斗。

2、营造和谐氛围，创建和谐的师生关系

具体实施为教师由年级组长带头，召开教师讨论会议，改变老师们以往一贯的刻板印象，转变为亲善型的教师。对于老师们的具体要求，主要体现言语和日常行为上。在言语上，尽量不用命令性的词语，多提倡鼓励、鞭策学生；在日常行为上，改变严肃形象，随时带着微笑。在日常班级管理小细节中体现出教师对孩子们无微不至的关怀。建立起和谐的师生关系。亲其师才能信其道，身教胜于言教。教师的言行举止是班级文明礼仪的风向标，老师的礼仪之举是对学生无声的示范。“讲文明，习礼仪”，首先从教师自身做起。

在监督机制的建立方面，建立教师监察督导小组，进行日常巡视，对老师们每天的表现进行评估，其表现计入教师的绩效评估。对于小学生来说，学校是他们日常生活的主要场所。班级是文明礼仪扎根的土壤，也是传承与重构实施文明礼仪养成教育的主战场，在班级这个集体当中，教师理应成为培养孩子礼仪习惯的“排头兵”。要想让孩子们讲文明，习礼仪，老师们首先要做的便是以身作则，树立起榜样作用。

古代大教育家孔子和弟子颜回、子路亲密无间的师生情谊昭示我们平和师生的关系极富教育力量。老师是否以一种尊重、友好的礼仪之举对待学生，将直接影响到学生文明礼仪的养成。我们在调研中发现大多数老师在教学和班级管理中多采用应该”、“必须”、“一定”等带命令口吻的词，老师们总是带着刻板的面容表情，这样不但容易造成孩子逆反、腻烦的行为偏差。所以，首先我们要做的是教师自身做出改变。

3、让学生学会倾听、赞赏，形成和谐的同伴关系 创建和谐的班集体，需要相应的文明礼仪作为规范。文明礼仪的养成更多地应细化到学生的言行，让学生“知行合一”。

（1）定期开展“礼貌用语先行”为主题的班会

班会的主要内容是让孩子们体验到说文明用语的美好情感。比如情景问题可以设定为请学生统计每天自己说了几次“谢谢”。在合适的情景下你愿意说“谢谢”吗？答案无庸置疑。什么情景下我们可以说谢谢呢？学生兴奋地从学校、到家庭、到社会讲开了。“当别人对你说谢谢时你心里是什么感受”。“抛砖引玉”地说，让学生设身处地体会到文明用语带给他们的实际感受。

（2）开展“文明用语我先行”活动

现在的孩子独身子女占多数，以自我为中心，但又渴望交到知心朋友。教师以班级为单位，请学生观察人缘好的同学，让其自己揭密交友“秘诀”是一个让学生主动学习礼仪的策略。开展“文明用语我先行”、“找朋友”活动，让孩子们每天多说一些文明用语，在同伴相处时多点笑容与谦让。教师定期在礼仪班会上表扬文明用语说的最多，伙伴关系相处最和谐的同学，最终达到班级和谐的目的。

4、开设礼仪课，学习儒家礼仪文化

开设每周一节的礼仪课。礼仪课的教授不单单应只局限于课堂教学，学校和家长们应形成良好的信息沟通机制，教师在礼仪课上布置相应的情景练习，需要在家长的监督下让孩子们完成，从而达到让孩子感受礼仪带给他们的良好体验。

同时，每月开设一次礼仪情景体验课。让学生通过情景再现的方式习礼仪；在有条件的情况下由教师带领孩子们走出课堂，在社会生活中直接去感受和体验。

中国素有“礼仪三邦”三称，特别是以儒家礼仪为核心的礼仪，长期以来，被人们作为衡量为人处世的道德标准致意。对于当今被应试教育包围的孩子们来说，传授给他们传统儒家礼仪知识是一项刻不容缓的任务。

5、创设多彩活动，利用节日开展“送礼”活动

在教师和学生们共同努力的同时，校方也开展多彩的相关活动予以配合。

（1）开展“设计文明标语”“描绘礼仪图画”活动

开展这一系列的活动是为了让孩子们也参与到建设礼仪和谐校园中来，让孩子不仅仅只做“习礼仪”的学习角色，而是让他们也参与到建设和谐、礼仪校园文化的工作中来。

（2）节日送“礼”活动

各种重要节日、纪念日，蕴藏着宝贵的礼仪教育资源。节日应该成为学生用礼仪付出自己爱的温暖时刻。利用“三八妇女节”、“母亲节”、“五一劳动节”、“教师节”“重阳节”、等民间传统节日及国际性节日，举行形式多样的节日送“礼”纪念活动，能使学生收获礼仪给他们带来的成长的喜悦。

为母亲说一句甜蜜的话；倒一杯热茶；献一朵康乃馨；写一封充满感激的信；做一件让妈妈高兴的事，让家长们也感受到学校开展一系列“习礼仪”活动带给

孩子们的改变，从而使得校方和家长们之间的沟通更加和谐，使“讲文明，习礼仪”活动能够更好的开展下去。

以层层深入的礼仪教育系列活动为抓手，是养成教育不可或缺的形式。现代礼仪应包涵仁义礼智信、温良恭俭让，应该倡导正义、自由、平等、民主、勇敢、谦逊、稳重、慷慨、真情、和平等。现代礼仪应当是一切美德的承载者。

如果礼仪是花，纵然它绽放无声，却因它无处不在的美，而使它具有别样的引力，蓬勃的活力，超然的魅力。只有培养具有现代礼仪的小学生，才能使其成为传统文明与现代文明的接榫者。在传承中重构小学生文明礼仪，使小学生文明礼仪养成教育蕴涵时代精神。

五、活动中应注意的细节和问题

1、本策划活动主要特点是以层层深入的教育方式让孩子们感受礼仪、体验礼仪带给他们的美好感受。将学校日常开展的礼仪活动都联系起来，以一个长期的方式开展下去，时间可以定为一学年或者一学期，在潜移默化中使我们的孩子“讲文明，习礼仪”。

2、由于本策划活动的时间较长，在活动的日常贯彻中校方应注意对于教师和学生之间监管机制的建设，将监督工作做到细化。同时，做好学校、教师与家长之间的沟通工作。

第二篇：文明礼仪总动员策划

文明礼仪总动员策划书

我们同在一个学校，受到好的教育，更应讲究文明、卫生。学校是我们生活的家园，是我们奋斗努力的地方。那么保护它就是我们不容推御的责任。首先我们应该从自己做起。人人都有这个意识那也就没有不文明的现象和不卫生的角落了。

第三篇：文明礼仪演讲比赛策划

重庆市兼善中学关于举办“文明礼仪”演讲比赛的通知 通过开展以文明礼仪为主题的系列教育活动，使学生明白“文明礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，养成良好的文明礼仪习惯，提高学生道德水平，弘扬中华美德，创建文明校园

以校园礼仪为主，从礼仪、礼貌、礼节教育入手，培养学生良好的文明礼仪习惯。以《文明礼仪规范》为指导，通过演讲活动，让每一个学生都养成良好的文明习惯、礼貌习惯、学习习惯、卫生习惯等，为做一个道德高尚、素质全面的现代公民打下坚实的基础。

赛前准备工作：

1、明确举办比赛的目的：

1)提升大家的演讲能力，增强大家的口头表达能力、应变能力和抗压能力。

2)给大家一个展现自我、提升自我的舞台和机会。

3)增进同学之间的交流，传递快乐，感受生活。

4)培养同学们的团队合作精神。

5)增强同学们的自信心，发扬比赛的优良传统，选拔优秀演讲人才。

2、赛前宣传活动：

班级宣传、海报宣传、广播宣传。

3、参赛选手要求：

1)全体学生

2)演讲时要求演讲内容积极、健康、向上。

3)演讲者举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言。

4)如有背景音乐，则自带光碟或U盘。

5)如有需要则自备服装和道具。

4、参赛人数：

选拔赛以班级为单位报名，每班推荐1人。

5、时间及有关场地的安排：

1)10月17日中午12：30报名截止（由各班学习委员将参赛选手名单交至团委办公室）。

2)10月22日12:30-2:20在大阶梯教室进行初选，每人限时2分钟，决出

前15强

3)10月29日班会课在塑胶操场进行决赛，并颁奖。（初一初二高一高二年级同学将到场观看）

6、评分标准：（满分10分）

1)演讲内容：3分。要求内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

2)语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作适当。

3)形象风度：3分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。上下场要向观众以及评委致意、答谢。

4)综合印象：1分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

5)评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加分，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委投票选出（如票数相同则得分高者获奖）。

7、奖项的设定：

一等奖两名。二等奖四名。三等奖六名。优秀奖三名。

最佳台风奖一名（此奖项与上述奖项不冲突）。

最受欢迎奖一名（此奖项与上述奖项不冲突）。

8、注意事项：

1）参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。

2）观众提前到场，到指定区域就坐，并注意现场纪律。

3）评分要严格按照评分标准进行。

4）初赛只设有演讲，不需要背景音乐。而在决赛中，有背景音乐的自带协助演讲，希望参赛者赛前需有充分准备。

重庆市兼善中学

2012年10月15日

第四篇：文明礼仪班会策划

文明礼仪班会策划

一、班会背景：文明是社会进步的标志，对学生来说，讲文明是衡

量道德品质的一个重要方面。良好的文明需要时间来检验，需要更长久的培养及养成。希望学生能在文明礼仪方面的培养中全面提高。

二、班会目的：通过本次主题班会，使学生了解一些基本的文明礼

仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的大学生。

三、班会时间：2014年3月30日晚上

四、班会地点：北教401

五、参加人员：城规1301班全体同学、梁小芳辅导员以及学院老师

六、主持人：

七、班会流程：

1、主持人宣布班会开始，请辅导员上讲台做班会开

场白。

2、进入主题，主持人通过播放ppt一边跟同学们讲文明礼仪具体包括各个方面，需要怎么做。

3、主持人随机提问学生关于文明礼仪的各种问题。4主持人做班会总结，宣布班会结束，同学们有序退场，值日生打扫教室。

八、注意事项：

1、班会期间同学们不能乱走，要安静坐在自己座位

听讲。2主持人提问问题大家不许喧哗，认真回答。

第五篇：文明礼仪讲座策划

礼仪在身边

活动策划书

高分子学院公关部

2010年10月23日

一、活动意义：

全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养,我们通过“礼仪在身边”主题教育努力提高德育活动的实效性,积极营造有利于学生健康成长的温馨环境。随着时代的前进，公关礼仪不仅在社会上日益被人们重视，在社会各个方面正发挥着越来越重要的作用，在校园内也越来越受到大学生的关注，在校园内普及公关礼仪知识，提高大学生自身文明礼仪素质，促进校园精神文明建设，创建文明健康校园文化，构建和谐校园具有重要意义。高校的文明创建代表一个学校的形象，而学生的行为举止和公关礼仪水平展现一个学生的素质修养，同样反映学校的综合实力，影响一个学校的竞争力。为了全面提高大学生的公关礼仪素质，加强大学生素质教育，改善、端正日常行为举止，提升大学生的自身文明层次，从而构建文明、和谐的交往氛围，促进基础文明礼仪建设，推动和谐学校的建设。

活动预期效果及意义：

高分子学院公关部举办公关文明礼仪讲座，希望增进大家对礼仪知识的了解，提高当代大学生的礼仪规范，引导广大青年学生从自我做起、从现在做起、从点点滴滴做起，养成良好的文明习惯，形成文明的交往方式，促成文明礼仪行为的展现，树立文明新风，做校园文明使者，促进大学生的素质发展和和谐文明校园建设。

二、活动时间与地点：

10月30日下午2:30；高分子学院楼学术报告厅。

三、主办单位：

高分子学院公关部。

四、赞助单位： xxx

五、面向对象：

青岛科技大学全体同学。

六、前期宣传：

1、海报形式。宣传部为此次活动制作海报，有公关部工作人员张贴在青岛2、3、4、5、科技大学校内各处宣传栏内。广播站宣传。由公关部工作人员写好广播稿，广播站于早晚广播时间播放进行宣传。班长通知。由班长通知各班同学讲座时间与地点。横幅宣传。赞助商提供印有“xxx预祝高分子学院公关部“礼仪在我心”活动圆满成功”字样的横幅。如果赞助商提供宣传单页，则由公关部工作人员发放。（宣传单页上赞助

商的信息不得多于总信息的一半。）

七、活动流程：

【场地布置】

1、黑板设计。由宣传部设计板报，内容包括：活动主题，活动主办单位，活动赞助商。

2、讲台装饰。用气球、拉花等装饰物布置讲台。

3、物品摆放。摆放好嘉宾和老师的饮用水，以及老师讲座所需要的物品。

4、礼仪、音乐。现场有四名礼仪担任迎宾、接待、引导等工作；准备好轻

松愉快的音乐，在讲座开始前播放。

【嘉宾邀请】

由公关部部长邀请高分子学院学生会主席、副主席及各部部长担任嘉宾。（赞助商也可提供一名工作人员担任嘉宾，以全程监督我们的活动。）

【活动内容】

1、主持人登场，致开场白，介绍嘉宾，宣布讲座开始。

2、礼仪引导老师上台，讲座开始。

老师讲座的内容包括三方面：社交礼仪、餐桌礼仪和面试求职礼仪。1）、社交礼仪。老师以与同学们第一次见面为主题，引出社交礼仪的讲解。老师可以邀请现场的某位同学上台，两人进行握手、自我介绍、交换名片等各种第一次见面的社交动作，然后针对整个社交过程中需要注意的礼仪方面的知识进行讲解。2）、餐桌礼仪。老师讲解餐桌上倒水、敬酒等方面需要注意的礼仪，并由礼仪在旁边做现场演示，也可以邀请同学上台演示。3）面试求职礼仪。由老师准备一段关于求职面试的视频，播放给同学们观看，有请同学找出其中求职者不规范的行为，然后由老师进行进一步的讲解。

讲座时间持续一小时以上。

（凡参与活动的观众均有小礼品赠送。）

3、主持人登台，宣布讲座结束，请同学按序依次退场。

八、主办方义务：

（1）严格执行签订宣传策划协议以及相关合作协议预算协议等

（2）保证宣传材料的数量并及时发放，保证横幅，海报等及时准确地张贴。

（3）在协议之外，在允许范围内提供最大的帮助。

九、赞助方义务：

（1）依照双方签订的预算策划及赞助形式，赞助本次“礼仪在身边”主题讲座的全部或部分费用

（2）赞助商应保证资金的按时到位，并按协议支付定金。

（3）赞助商负责提供其公司要求的宣传材料、公司标志的宣传材料，并对本次活动宣传策划等进行配合。

（4）赞助商需提供讲座老师。

（4）赞助商按协议履行其他义务。

十、赞助回报：

(1)赞助商可享有本次讲座的冠名权。

（2）活动过程中我们将在各种宣传品，包括海报宣传、纸质宣传单、报名单、横幅宣传等在允许范围内在宣传品显著位置注明公司名称、标志广告语。（具体可双方商定）

（3）海报宣传：海报分为前期和后期两期，将张贴于各个学院宣传栏宣传本次活动配合以商家海报。

（4）传单宣传：我们将配合商家在前期及比赛时分发宣传品。

（5）报刊宣传：我们将把此次活动的详细报道，由记者站同学写成稿子，发表于青科大网站。

（6）我们将在社团联网站、科大广播台等做专门报道等。

（7）赞助方可提供一名代表作为我们讲座当天的嘉宾，最后可以在活动中提供一个嘉宾发言环节，由赞助商发言总结此次活动，并对自己的公司加以宣传。

十一、活动预算：

1、预算详单

类别 项目 数量 单价 合计

横幅 内容：（1）预祝＃＃＃成功举办（参考，其他语句形式可协商）90元/条 1条 90元（可由赞助方自己提供。）

道具材料 气球 拉花 100个 18元

现场小礼品 25个 3元/个（赞助商可自己购买或定做。）

宣传单页（由赞助商提供。）

广播站稿费，胶带，嘉宾老师饮用水 40元。

总计 165元。

2、预算说明：

除必要费用外，其他费用均可与赞助商详谈。加上活动中不可预知费用，预计此费用可上下浮动20％篇二：文明礼仪知识教育讲座策划书

文明礼仪知识教育讲座

一、活动背景：我国历来就是一个传统的文明古国，弘扬美德要从学生做起。作为一名大学生，创建和谐校园、文明校园也我们义不容辞的责任。我校全面开展“随手捡、随堂清，做举止文明的大学生”素质教育活动，希望大家养成良好的文明习惯。

二、活动目的：通过举办大学生文明礼仪知识讲座，帮助广大学生掌握基本文明礼仪知识，提升社交礼仪技能，促进举止文明的养成。

三、演讲人员：旅游学院 陈金花老师

与会人员：信息学院领导、青年志愿者、入党积极分子、预备党员、大一班干部。

四、活动时间：2014年4月27日16：00—17：30

五、活动地点：文友楼报告厅

六、活动安排：1：与会人员提前入场，等待老师的到来: 2：开始之前，大家手机调成静音，认真听老师的演讲。3：活动后入党积极分子留下来打扫卫生。4:请宣传部进行宣传、拍照以及写报告等后续工作。

七、所需物品：矿泉水一瓶，经费2元。

八、注意事项： 1：与会人员听从安排，不得随意退场。2：工作人员要维护好会场的秩序 3：与会人员要保持会场纪律

信息学院团委

2014年4月7日篇三：公关文明礼仪讲座策划书

公关文明礼仪讲座

（一）活动名称：公关文明礼仪讲座

（二）活动背景： 随着时代的前进，公关礼仪不仅在社会上日益被人们重视，在社会各个方面正发挥着越来越重要的作用，在校园内也越来越受到大学生的关注，在校园内普及公关礼仪知识，提高大学生自身文明礼仪素质，促进校园精神文明建设，创建文明健康校园文化，构建和谐校园具有重要意义。

（三）活动目的：

高校的文明创建代表一个学校的形象，而学生的行为举止和公关礼仪水平展现一个学生的素质修养，同样反映学校的综合实力，影响一个学校的竞争力。

为了全面提高大学生的公关礼仪素质，加强大学生素质教育，改善、端正日常行为举止，提升大学生的自身文明层次，从而构建文明、和谐的交往氛围，促进基础文明礼仪建设，推动和谐学校的建设。

（四）活动预期效果及意义：

大学生公共关系协会举办公关文明礼仪讲座，希望增进大家对礼仪知识的了解，提高当代大学生的礼仪规范，引导广大青年学生从自我做起、从现在做起、从点点滴滴做起，养成良好的文明习惯，形成文明的交往方式，促成文明礼仪行为的展现，树立文明新风，做校园文明使者，促进大学生的素质发展和和谐文明校园建设。

（五）活动开展：

讲座：活动计划邀请学校知名礼仪知识课程教授一位，面向全体大学生，开展公关文明礼仪讲座，向大家讲授具体的日常行为中应遵守的文明礼仪规范；改正不正确的行为；讲授当代社会日常人际交往，以及在日常自身常用礼仪知识，促进自身素质全面发展。

模拟互动：活动计划采取台下互动的形式，模仿日常场景，由指导老师指正不当的行为，从而加强参与者文明礼仪规范的印象。促进其日常的运用。

（六）评比认证：

此次活动统一纳入“第二课堂素质教育活动”认证范围，组织者，参与者由学院团委统一按院级活动认证，将纳入2009学年社团工作考评。

（七）活动经费预算：

经费支出项目 具体预算金额（元）

宣传及材料制作 50元

横幅 40元

会场布置及场地申请 50元

讲师课时费 200元

其他机动费用 50元

总计 390元

比赛时间：12月上旬

比赛地点：圆形报告厅

社会学院团委 社团联合会 公共关系协会 2009年11月26日篇四：公关文明礼仪讲座策划书(1)公关文明礼仪讲座

（一）活动名称：公关文明礼仪讲座

（二）活动背景： 随着时代的前进，公关礼仪不仅在社会上日益被人们重视，在社会各个方面正发挥着越来越重要的作用，在校园内也越来越受到大学生的关注，在校园内普及公关礼仪知识，提高大学生自身文明礼仪素质，促进校园精神文明建设，创建文明健康校园文化，构建和谐校园具有重要意义。

（三）活动目的：

高校的文明创建代表一个学校的形象，而学生的行为举止和公关礼仪水平展现一个学生的素质修养，同样反映学校的综合实力，影响一个学校的竞争力。

为了全面提高大学生的公关礼仪素质，加强大学生素质教育，改善、端正日常行为举止，提升大学生的自身文明层次，从而构建文明、和谐的交往氛围，促进基础文明礼仪建设，推动和谐学校的建设。

（四）活动预期效果及意义：

大学生公共关系协会举办公关文明礼仪讲座，希望增进大家对礼仪知识的了解，提高当代大学生的礼仪规范，引导广大青年学生从自我做起、从现在做起、从点点滴滴做起，养成良好的文明习惯，形成文明的交往方式，促成文明礼仪行为的展现，树立文明新风，做校园文明使者，促进大学生的素质发展和和谐文明校园建设。

（五）活动开展（活动流程）： 活动时间：12月13日星期日下午2：30点

（听讲座的同学2：00到场）

地点：圆形报告厅

具体内容：

一：讲座开始前（2：00-2：30）： 1.同学们陆续进场的同时，在大屏幕上播放关于公关文明礼仪方面的短片或介绍片，使同学们对本次讲座的内容有一个总体的了解，同时还能使同学们对这次讲座更感兴趣。2.待主讲老师和同学进场就坐完毕后，由主持人宣布讲座开始并先播放ppt对这次讲座的主要内容和主讲老师进行简单介绍。

二：公关文明礼仪讲座

学校知名礼仪知识课程教授，面向全体大学生，开展公关文明礼仪讲座，向大家讲授具体的日常行为中应遵守的文明礼仪规范；改正不正确的行为；讲授当代社会日常人际交往，以及在日常自身常用礼仪知识，促进自身素质全面发展。

三：模拟互动：

①学生在台下以提问或小纸条的形式向老师提问关于公共关系方面的知识。

②活动计划采取台下互动的形式，模仿日常场景，由指导老师

指正不当的行为，从而加强参与者文明礼仪规范的印象。促进其日常的运用。

③活动完毕，向老师赠送小礼物。对老师的讲座表示感谢。

（六）评比认证：

此次活动统一纳入“第二课堂素质教育活动”认证范围，组织者，参与者由学院团委统一按院级活动认证，将纳入2009学年社团工作考评。

（七）活动经费预算：

经费支出项目 具体预算金额（元）

宣传及材料制作 50元

横幅 40元

会场布置及场地申请 50元

讲师课时费 200元

其他机动费用 50元

总计 390元

社会学院团委 社团联合会 公共关系协会 2009年11月26日篇五：文明礼仪活动策划书

校园文化礼仪策划书

活动背景：

伟大的中华民族自古就是礼仪之邦。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。对一个大学来说，礼仪更是作为每个莘莘学子所必备的也是最基础的道德修养。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

当我们成为大学生的那一刻，我们就已经是具有高素质人才。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的校园氛围对我校学风的完善、文化的深化、“文明礼仪”精神的传承显得犹为重要。

活动目的：

文明礼仪包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的道德修养、文化修养、综合素质等各方面有着积极的影响。通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校文明的目的。同时，由于各学院在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。再者，在呼应中国“建设和谐社会”、学校建立“文明昌航”的主题的同时，亦可激发大家的创新意识，体现昌航学子的思维活跃的特点。

活动时间：

初赛：9月29日-30日

决赛：10月8日晚18：00 活动地点：

大学生活动中心110室

活动构成：

一、文明礼仪征文大赛

二、文明礼仪讲座

三、“文明之星”颁奖典礼

活动流程：

一、文明礼仪征文大赛：

1、征文主题：我的文明我做主

2、征文要求：

①体现当代大学生的综合素食和礼仪风范，展现我校学生和谐向上积极进取的精神风貌。②语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。

③题目不限、题材不限，字数：3000字以内。

④请在篇尾注明作者的姓名、学院、班级。

⑤我们将评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，5~10个优秀奖。⑥截止日期：9月30日晚22:00

3、奖励；

给予获奖的同学一定的物质奖励

二、文明礼仪讲座

1、讲座主题：文明礼仪从我做起

2、主办单位：院学生会办公室

3、协办单位：校学生会文明体育部

4、主持人：

5、活动时间：2012年4月1日下午4：00—6：00

6、活动地点：大学生活动中心

7、活动参与人员：全校师生

8、活动流程：

（一）工作内容

1、前期宣传工作：制作条幅-------“礼仪精髓，展你容颜” “文明之星，非我莫属”

2、讲座时间的确定与场地的申请

3、邀请讲师届时到访

（二）活动当期：

【1】

1、主持人宣布活动开始

2、全体起立鼓掌

3、介绍来宾，【2】讲座内容： a、.介绍文明的出现，古代文明和现代文明 b、文明所带来的问题 c，物质文明和精神文明

d、介绍政务礼仪、服务礼仪、涉外礼仪、商务礼仪、社交礼仪 e、大学生面试方法及技巧 f、美好举止形象 助你成功 g、仪容仪表的礼仪及禁忌 h、握手、鞠躬、称谓

i、学生提问环节，解答学生的一些问题 j、讲座结束，全体起立鼓掌

班级或场外互动环节：

1.全班同学唱响《学习雷锋好榜样》 2.“头脑风暴”：在场观众分为四大组，八小组，五分钟时间，小组内讨论课堂礼仪规范究竟具体有哪些，想得越多越好。3.“礼仪接龙”：以大组为单位，自由发言，比赛哪组说出的课堂礼仪规范最多，每组每次只能说一次，不可重复，同时每组请一位同学将该组所说内容写在黑板上，哪组胜出，该组每位组员将获得一定奖励。4.“制定八班课堂礼仪规范”：经过两分钟讨论，每组选出大家认为应遵守的礼仪规范2至3条，并说明理由。由一位同学上台作报告。每组所选礼仪规范将合成为“课堂礼仪规范”，每位同学将遵守由大家制定出的课堂礼仪规范，通过同学们对自身行为的约束和规范，从而提升学院风采。

【3】、经费预算：

1、场地租用费：200元

2、会场布置费：200元

3、讲师邀请费：1000元

4、奖品费用：200元

【附件】：

礼仪知识问卷调查

同学，你好！我们设计了《目的在于了解您对礼仪相关问题所持的看法，请你根据自己的真实观点，如实作答，不要有所遗漏。谢谢！1.什么是社会生活礼仪？

2.践行社会生活礼仪应该体现什么要求？ 3.个人仪容有哪些基本要求？ 4.体态有哪些基本要求？ 5.着装的基本要求有哪些？ 6.正式场合男士着装的礼仪有哪些？ 7.正式场合女士着装的礼仪有哪些？ 8.宴请的基本礼仪有哪些？ 9.敬酒的基本礼仪有哪些？ 10.自助餐的基本礼仪有哪些？ 11.吸烟时要注意什么？

12.使用电话有哪些礼仪要求？ 13.公共场所使用手机要注意什么？ 14.收发手机短信有哪些礼仪要求？ 15.网络交流要注意什么？ 16.与人交谈时应该注意什么？ 17.公共场合对个人卫生有什么要求？ 18.佩戴首饰应该注意什么？ 19.商场购物有哪些要求？ 20.排队有哪些礼仪要求？ 21.帮助他人要注意什么？ 22.使用公共卫生间要注意什么？ 24.参加舞会要注意什么？ 25.参观旅游有哪些礼仪要求？

26.入住酒店有哪些礼仪要求？ 27.握手有哪些礼仪要求？ 23.观看演出有哪些礼仪要求？

三、寝室魅力展示大赛：

注；在文明礼仪讲座之后进行

各班选出一名“文明之星”，在给予物质奖励外，我们还可以给予校级奖励及学分。