科普知识竞赛活动策划书

第一篇：科普知识竞赛活动策划书

宁夏医科大学学生会 科普知识竞赛活动

策

划

书

策划日期：策划人：阚铎2015年10月27日

科普知识竞赛活动策划书

一、活动目的：

普及科普知识，提高同学们学习科学文化知识的意识和积极性。

二、活动时间：

初赛：2015年11月6日 复赛：2015年11月8日

三、活动地点：

初赛：宁夏医科大学雁湖校区教学楼207教室，备用教室：208 复赛：宁夏医科大学雁湖校区教学楼学术报告厅

四、活动对象：

宁夏医科大学各学院

五、奖项设定：

优秀团体奖——两个学院

六、资源需要

台签、抢答器、椅子若干、话筒若干、打分夹若干、笔若干、三台笔记本电脑（一台计分、连接打印机，一台负责投影屏幕，一台备用）、矿泉水若干、一台打印机、三个排插、布置会场所需用品、布置舞台所需用品、横幅。

七、活动流程：

（一）活动准备：

1.联系办公室、主席团，进行该比赛项目的审核。2.邀请学生处、教务处等相关部门负责人组成评委组。3.联系学宣部，做好宣传工作。

4.联系场管部、学校，做好初、复赛所用教室的准备工作。5.联系文艺部，做好主持人的准备，并准备好两个节目（节目总时长约为10分钟）。

6.联系各学院，通知其参与竞赛活动，并要求其于11月3日前将参赛学生姓名，学号，联系方式交至科践部。7.科践部将收集上来的参赛同学信息汇总，并编排参赛同学考号，于11月5日晚6:00之前将汇总信息及考号下发至各学院。

8.由科技实践部两名干事在网络上搜集科普竞赛试题（试题分为选择题、简答题两种，其中选择题又分易、中、难题三种;共约100道选择题，30道问答题），于10月30日前搜集完毕。并由另外一名干事于11月1日前做好易、中、难题的划分，整理成竞赛题库。三人共同做好试题的保密工作，由一位科践部副部长监督三人工作。9.从竞赛题库中抽出50道选择题，制作一套试卷：易中难题比例约为易：中：难=7:2:1，每题两分，共一百分。并制作与试卷相配套的答题纸。在11月5日前将试卷、答题纸校订完毕，并打印、装订、封存。

10.由两名科践部干事负责通知复赛参赛嘉宾、评委、主持人、选手按时参与竞赛。由一名干事负责通知各学院安排拉拉队参加复赛。11.由两名干事协助一名副部长写复赛的评分细则，11月3日前交由部长及老师审核。

12.由两名干事协助一名副部长设计学术报告厅舞台，11月1日之前完成设计，并采购所需物品。

（二）初赛：

初赛于11月6日晚7:30-8:30进行，每学院派15名同学参加，每学院初赛成绩前三名参加复赛。

1.11月6日下午5:00，五名科践部干事开始布置初赛考场，粘贴考号。晚6:50，由科践部三名干事负责在教室门口负责签到，由两名干事负责引导参赛同学就坐。7:15分，停止签到，所有科践部人员离开考场，在考场外安静待命。（进入考场的科践部人员须带工作证）

2.各学院参赛选手提前40分钟签到进场，按指定位置就坐；提前15分钟结束签到，终止进场。未签到者视为放弃参赛资格。

3.考场内设三名监考老师，监考老师提前15分钟携带试卷进入考场。

4.开考前五分钟发放试卷，填写姓名、考号、学号、学院，填写完后放下笔，7:30开考后开始动笔答题。5.监考老师在8:15分提醒初赛学生注意时间，8:30准时收卷，不允许提前交卷。监考老师收卷后，同学们可自行离开考场。6.对于在初赛中舞弊的同学，取消其参赛资格，并给予通报批评。

（三）复赛准备：

1.于11月7日下午5:00之前将初赛同学成绩及复赛同学名单下发至各学院。

2.由一名科践部干事制作复赛评委打分表，10月7日下午5:00之前校订，打印完毕。

3.从初赛题库中剩余的50道选择题中抽出20道，作为复赛试题，与答案一起，交予主持人。

4.科践部所有成员于11月7日下午6:30到达学术报告厅，进行会场布置。布置完会场后，由副部长安排复赛时每个干事的具体任务。

5.11月8日早8:00科践部所有成员将复赛所需材料搬运至学术报告厅，并准备复赛预演。早10:00在学术报告厅进行复赛预演，并根据预演结果再对复赛过程作出调整。

（四）复赛：

1.晚6:30开始复赛选手签到、入场，同时拉拉队入场。2.晚6:50停止签到，未到者取消复赛资格。

3.晚6:55邀请评委，嘉宾，主持人入场，科践干事为评委发放打分夹、笔、矿泉水，并沏茶。

4.晚7:00主持人宣布复赛开始，并宣读复赛评分细则。5.由每学院推选一人代表学院进行参赛阐述及团队成员介绍，由评委依照评分表进行打分。

6.由主持人说出选择题题面及选项，下达“抢答准备，3、2、1、0”口令后，各学院抢答，答对加2分，打错扣1分，加分及扣分计入各学院复赛成绩。共抢答20道选择题。

7.由嘉宾抽取问答题提问，主持人下达“抢答准备，3、2、1、0”口令后，各学院抢答，评委依照评分表，根据选手回答情况打分。

8.由支持人宣布复赛结束，请大家欣赏节目。表演节目的同时，科践部干事将各学院复赛得分算出，交由主持人。9.主持人宣布各学院得分，并邀请嘉宾给获奖学院颁发证书。后由主持人宣布活动结束，请大家有序退场。10.科践部所有成员在活动结束后清理会场，将材料搬至行政楼412办公室。

（五）赛后：

开会总结此次活动中的失误与不足，每位干事写一份心得体会并上交部长。

2015年10月27日 科技实践部 阚铎

第二篇：科普知识竞赛活动策划书

科普知识竞赛活动策划书

青海大学财经学院经济学系学生会文体部

科普知识竞赛活动

一、活动背景：

所谓科普，即科学技术普及，是指采用公众易于理解、接受和参与的方式，普及自然科学和社会科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，倡导科学方法，推广科学技术应用的活动。随着社会的高速发展和人们生活水平的不断提高，科技二字已不再是遥不可及的领域了。而各种科普活动的举办则让人们从一个更亲近的角度来了解与学习科学知识。

二、活动目的：

这次活动的举办，目的是通过一次涉及多方面科学文化知识的科普知识竞赛，调动我系学生学习科学文化知识的热情，活跃我系的科普活动氛围。此外，更是希望通过我们的活动让参与到其中的同学收获知识，收获快乐；激发他们的思维，培养他们的团队凝聚力。

三、活动主题：

弘扬科学知识，共创和谐校园

四、活动时间：

2012年5月...日...点...分

五、活动地点：

财院207教室

六、主办单位：经济学系团总支学生会

承办单位：经济学系学生会文体部

七、活动对象：

经济学系大一至大三六个班，各班为一个单位，组成六个代表队。活动嘉宾：

经济学系指导老师殷松葵、经济学系团总支李静宜、赵洪飘、经济学系学生会主席王瑞明以及学生会全体成员。

八、活动具体安排：

文体部负责整个活动的策划与组织。

宣传部负责活动的前期宣传工作以及活动期间的拍照工作。学习部负责主持人部分。

办公室负责记录考勤。

到场的学生会其他成员则负责好成绩记录工作。

九、活动内容及步骤：

1、前期活动：

宣传活动：由宣传部写邀请书及宣传海报。其中邀请书包括具体的活动安排、比赛规则及人员要求，宣传海报则主要包括活动时间地点及活动背景即可。

动员活动：由办公室通知各班班长并向各班发一份邀请书（即参赛细则），然后由各班班委负责组织参赛队员。

题目搜集：由学生会文体部、学习部、办公室、生活部组成出题小组。通过图书馆、网络、杂志等相关媒介搜集本次竞赛相关试题。并在试题确定后做好一切保密工作。

赛前学习：由各班班委组织班里同学进行科普知识的学习。尤其是准备参赛的选手，进行单独地强化训练。

2、比赛活动：

（1）主持人：由学习部李玉崇及11因材张建同学负责。（2）评委：殷松葵、李静宜、赵洪飘、王瑞明。

（3）赛场布置：教室黑板绘制成“科普知识竞赛”黑板报形式。（4）活动流程：本次竞赛共分为四个环节。

第一环节：必答题。六组参赛队伍，每队在本环节都必须回答五个问题。答对一道加十分，打错不得分。

第二环节：抢答题。共有五个问题。在主持人宣布“请抢答”后再开始抢答，答对一题加二十分。这一环节结束后，没有抢到题的那一队要进行节目表演。但前提是节目要以科普知识为主题。第三环节：风险题。共有十二个题目，其中有六个大题，六个小题。大题100分，小题50分。每队选择一个大题或一个小题作答。答对一个大题加100分，答错扣100分；答对一个小题加50分，答错扣50分。

第四环节：挑衅题。本环节当中，每队均有一个机会向其他五队提问三道题目。被提问的队伍若答对一题则加30分，若答错则给提问队伍加30分。

（5）评分注意事项：

除风险题外，个环节分数由学生会其他成员负责统计，最后汇评比。风险题则由现场评委进行评定。

若参赛选手答错可求助现场观众。若观众答对则给相应队加五分，答错无影响。

（6）比赛结果：

比赛将评出第一、二、三名，将分别给予相应的奖品。此外，将评选出最佳参赛选手一名。

（7）经费预算：

制作邀请书及宣传海报——10元。

3、后期工作：

由邀请的嘉宾对这次比赛进行点评与总结。

十、活动的注意和要求：

1、各班班委注意做好考勤工作，并将考勤表汇总至学生会办公室。无故缺勤及未请假者按旷课处理。

2、试题确定好后要做好保密工作。

3、活动分工较细，各部门应严格执行自己的本职工作，不可松懈。

经济学系团总支学生会二Ｏ一二年四月

第三篇：世界地球日科普知识竞赛活动策划书

一、活动背景：

现代社会越来越注重在校大学生的综合素质，各大高校、用人单位都在积极培养、录用人才方面也越来越重视大学生的综合素质，而当代大学生最缺乏的就是社会实践、社会认识和社会经验。身为综合素质要求主体的大学生更应积极响应，应主动提高自身的综合素质，积极为学校发展、国家现代化建设做出应有的贡献。

然而，环境的愈加恶劣和人口、资源、疾病、经济等世界性问题无时无刻不在提醒着人们：昔日生机勃勃的绿色家园，我们赖以生存的地球家，面临着一系列严重的问题。因此，在第四十三个世界地球日即将来临之际，公共管理学院学生科协响应石家庄经济学院学生科技工作办公室和学生科协的相关号召，举办世界地球日主题活动“玩转地球”——世界地球日大型科普知识竞赛。

本活动主要采取寓教于乐的方式，模拟环球旅行，使各参赛队伍亲自组成不同的旅游团，通过答题来环游世界的七大洲、四大洋，通过回答各大洲、大洋所面临的突出的生态环境问题，使大家在轻松愉快的氛围中亲自感受整个世界所面临的环境问题，以此来呼吁更多的同学参与到“保护地球，呵护人类共同家园”的队伍中，突出呵护地球是我们每个人共同的责任。同时，作为当代大学生，我们应当携起手来，以自身的实际行动，从一点一滴中体会不同环保组织的付出和努力，来保护我们的地球，一起动手从身边的小事做起，共同呵护人类赖以生存的家园，为了绿色地球的明天而共同努力。

二、活动目的：

为了提高大学生的环保意识，使大学生了解到人类赖以生存的共同家园——地球面临的各种问题，让低碳成为一种生活方式。也为了让当代大学生意识到保护地球的活动要懂得持之以恒，从身边做起、从你我做起，主动做到珍惜环境、构建绿色和谐校园，学会用实际行动来装点环境、美化校园。同时，也为了增加大学生对世界地球日相关知识的了解，让世界地球日得到更多人的熟知，使大家认识到，我们应该和身边的人一起做一些身体力行的事情，珍惜粮食、节约用水用电、多乘座公共交通出行，共同保护珍惜我们赖以生存的地球资源。

只要我们迈出一小步，通过我们每个人的实际行动就可以使我们的校园、地球家园变得更绿色、更美丽、更和谐。

三、活动主题：身体力行,爱护地球

四、活动时间：xx年4月21日14:00

五、活动地点：图书馆学术报告厅

六、指导老师：苗芳

七、策划部门：公共管理学院学生科协创新实践部

八、活动对象：石家庄经济学院校本部全体在校生

九、活动嘉宾：苗芳老师、校学生科协主席团成员及各二级学院学生科技组织负责人

十、活动流程：

1、选手签到就位；嘉宾、观众就位；播放背景音乐，ppt2、主持人开场白

3、主持人宣读本次知识竞赛规则（竞赛规则详见后）

4、知识竞赛正式开始

（1）每队选出一个人进行抽签决定答题顺序；

（2）每组选出一个人参与“完美组团游”环节；

（3）中场表演及观众互动；

（4）互动游戏结束后，进行“豪华单人游”环节；

（5）比赛进入白热化阶段时插入娱乐节目（此环节是视时间情况而定，若时间紧迫，则取消）；

（6）按知识竞赛规则继续比赛；

（7）答题环节结束，工作人员按照通过站数的原则计算比赛结果，嘉宾讲话并颁奖；

5、组织嘉宾及观众有序散场，工作人员收拾会场。

十一、前期准备工作：

1、内部会议：召开内部会议进行活动的具体分工，各项工作责任到部，由创新实践部部长向其他各部说明活动流程及各部门负责的活动安排，各部门要积极出色地完成所分配的任务，各部的工作要分工明确，切忌出现部门工作交叉的现象（提前一周时间定下来）；

2、活动宣传：各部部长负责向自己的部员进行具体的活动宣传；由宣传部制作海报，海报内容由创新实践部提出设想（具体内容在4月初完成）；

3、通知各二级学院学生科协，制作邀请函并邀请各二级学院科协负责人主持裁判工作（4月5日之前完成）；

4、场地申请：由创新实践部和组织部申请场地（图书馆学术报告厅）；

5、道具准备：

（1）购置及做好活动所需物品（需宣传部配合）；

（2）准备好像机以便记录活动过程。

6、挑选主持人；

7、邀请中场表演嘉宾；

8、由外联部以及外联小组做好外联工作。

十二、活动内容

活动规则：

1、“完美组团游”：（组长——“棋子”，组员——“博弈者”）

① 各组组长立于“环游世界之旅”首站——亚洲站，各组组员坐于观众席上；

② 主持人随意抽取亚洲站中两题，各组组员集思广益，并将答案写于题板之上，并高高举起（即组员答题）；

③ 如若两题均回答正确，则该组组长可向下一站出发，否则，脱离旅游团队，下场休息；

④ 如此循环，待旅游团没有队员或全站（11站）通过后，由工作人员统计并记录各小组所行站数。

2、中场表演

（可视情况而定是否邀请现场观众参与互动）

3、“豪华单人游”

① 各组可坚持原有组长答题或另选参与答题选手（场上选手答题），比赛中途亦可替换（替换次数三次为限）；

② 各组依次自主选择一站回答一题（不可重复选择），循环七次（备案：按活动时间可临时更改活动的轮数）；

③ 各组在闯关期间，可使用现场求助、场外连线、去掉一个错误答案这三种求助方式各一次；

④ 由工作人员统计并记录各小组回答正确的站数；

⑤ 将两轮比赛成绩加总，选出前三甲。

十三、后期总结工作：

1.将宣传部在活动期间的照片、创新实践部写好的活动总结以及策划书一并交由信息小组上传于公共学生科协博客，在网络平台上做好此活动的后期宣传工作。

2.将比赛结果制作为文件形式，展示于公共管理学院信息公告栏中，用以扩大此次活动的影响力。

十四． 奖项设置：

一等奖1队；无线鼠标/人

二等奖1队；4g优盘/人

三等奖1队；精美盆栽/人

幸运观众奖2名：三国杀

十五、活动预算

证书

15份证书 7*15=105元

奖品

耳机或音响设备 65*5=325元 4g优盘 45*5=225元

精美盆栽 20*5=100元 三国杀 20*2=40元

纸张类

发给各二级学院的邀请函2*20=40元 活动通知0.2*14*5=14元

报名表0.2*20=4元 签到表5*0.2=1元

记分表（组团游和单人游）30*0.2=6元

幸运观众抽签用纸10元

道具制作用纸50元（包括宣传板、地图制作、旗子用纸）

其他

胶带（透明和双面胶各一个）2*2=4元 矿泉水1.5*25=37.5元

相机电池8元 竹签5元

kt板3*30=90元 签字笔1.5*20=30元

共计约1094.5元

石家庄经济学院公共管理学院学生科协

xx年3月

附件一:活动细则

1.每人每题限时10秒，在10秒内，答题者说出答案；

2.第一环节，答题者为场下队员，第二环节，答题者为场上选手，非答题者不可参与答题，且不能有任何暗示答案的行为，若被监察组发现，在最后比赛结果减一站；

3.地图共分为11个板块，分别为7大洲，4大洋，答题路线待定

部分题库将公布于公共管理学院学生科协博客

（知识竞赛题目范围：以环境保护为中心，涵盖7大洲、4大洋的人口、经济、风俗文化等地理常识性问题，各大洲、大洋突出的自然、人文地理方向上的环境问题将作为题目考察的重点）；

4.观众不得大声喧哗宣布问题答案，否则剥夺互动环节获奖机会；

5.游戏全过程设有监察组进行监督。

附件二：注意事项

1.报名时间为4月16日至4月18日，报名表上交给公共管理学院科协创新实践部(负责人张旭:***；张琪：***)。

2.报名要求：自由组队，每队3——5人。

3.比赛当天每院的科技组织出10名同学作为本院的拉拉队，并于下午14点到指定地点参加活动，派出一名负责人签到。

4.参赛队伍提前30分钟到比赛地点签到准备参赛。

5.请各二级学院科技组织负责人做好宣传动员工作，并于比赛时间到比赛地点观看比赛。

本活动最终解释权归公共管理学院学生科协

创新实践部所有

第四篇：科普知识竞赛活动方案

科普知识竞赛实施方案

为丰富我校学生课余文化生活,进一步拓展学生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯，经研究，决定开展2016年“积累科学知识，争当科普先锋”中学生科普知识竞赛活动，现将有关事项通知如下：

一、组织机构 主办：科学教研组 负责人：陈永平

二、活动主题

积累科学知识，争当科普先锋

三、竞赛时间：2016年5月

四、竞赛内容

开展科普知识竞赛，竞赛要求学生在规定的时间内，以书面闭卷答题的形式进行。

五、参加对象 7、8年级学生

六、活动安排

2016年5月，以班为单位，开展科普知识竞赛活动的比赛，七、评奖办法

评出一、二、三等奖若干名。

八、工作要求

各班主任或科学教师要根据竞赛要求认真开展活动，不得用简单分配名额的方式组织学生参予，确保活动的全员性、层次性、常态性和实效性。

第五篇：科普知识竞赛活动方案

浮梁一小2012－2013

科

普

知

识

竞

赛

实

施

方

案

综合组

2013年5月

为丰富我校学生课余文化生活,进一步拓展小学生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯，经研究，决定开展2013年“积累科学知识，争当科普先锋”小学生科普知识竞赛活动，现将有关事项通知如下：

一、组织机构

主办：综合组

负责人：程春霞

二、活动主题

积累科学知识，争当科普先锋

三、竞赛时间：2013年5月2日

四、竞赛内容

开展科普知识竞赛，竞赛要求学生在规定的时间内，以书面闭卷答题的形式进行。

五、参加对象

3－5年级学生

六、阶段安排

（一）第一阶段：以班级为单位，开展科普知识竞赛的初赛。

2013年4月份，以班级为单位，由各班主任或科学教师负责组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动，引导学生在阅读过程中以写读书卡、读书摘记及读后感等方式进行阅读，根据实际采取多种形式开展交流活动。在此基础上，以校为单位开展科普知识竞赛的决赛。

（二）第二阶段：以校为单位，开展科普知识竞赛决赛。

2013年5月2日，以校为单位，开展科普知识竞赛活动的决赛，七、评奖办法

分三、四、五年级组评出一、二、三等奖若干名。

八、工作要求

各班主任或科学教师要根据竞赛要求认真开展活动，不得用简单分配名额的方式组织学生参予，确保活动的全员性、层次性、常态性和实效性。

附：获奖名单及获奖样卷