共建三大基地 构建利益共同体 推进校企深度合作

第一篇：共建三大基地 构建利益共同体 推进校企深度合作

共建三大基地 构建利益共同体 推进校企深度合作

——杨凌职业技术学院与陕西三木生态园林有限公司开展校企深度合作

陕西三木生态园林有限公司是我院生态环境工程系的校企合作单位，2008年6月我院与该单位签订了校企合作协议，三年来双方开展了良好的合作，有效地促进了我院学生实习、教师实践锻炼及毕业生就业等工作的顺利开展，每年有大批学生在该公司顶岗实习，先后有20多名学生在该公司就业。

为进一步深化校企合作，近日校企双方通过多次协商，达成进一步的合作协议，拟将陕西三木生态园林有限公司确定为我院校企深度合作的“三大基地”（即：学生实训基地、毕业生就业基地、教师实践锻炼基地），将我院确定为该公司的“员工培训基地”。同时，公司在生态环境工程系园林工程技术专业10040班冠名开设“三木园林”订单培养班，设立1万元的“三木园林奖学金”；聘请刘卫斌副教授为该公司总工程师；张君超、衣学慧、刘新燕老师为该公司技术顾问。

6月2日上午，在陕西三木生态园林有限公司隆重举行了校企深度合作协议签字暨授牌仪式。我院党委书记曹毓刚、副院长陈登文、纪检书记任得元，陕西三木生态园林有限公司总经理薛松林、副总经理顾小元等领导出席了仪式。原省军区政委李登武，建设厅副厅级巡视员杨庆福，原西安市国税局局长胡志亭，原林业厅造林处处长衣汉玉、西安建筑科技大学土木学院党委书记武乾，省森林资源管理局副局长郭俊荣，西北工业大学长安校区建设指挥部处长闫韩生，省林业厅办公室调研员王珍宏、后勤处处长孟海民，泰来投资公司董事长张来，西安建筑科技大学艺术学院教授朱海声，经开区市容环保局总工程师周德文，西北工业大学长安校区建设指挥部科长杨建国等领导也受邀出席了仪式。

仪式由陕西三木生态园林有限公司的副总经理顾小元主持。薛松林总经理在仪式上发表致辞，提出了校企深度合作的具体内容。院党委书记曹毓刚与企业领导进行了深入的交流，并指出双方要不断开展实质性的深度合作，要在合作效果上实现双赢。副院长陈登文代表学院与薛松林总经理签订了校企深度合作协议，并在讲话中指出举行校企深度合作协议签字暨授牌仪式，标志着我院与三木公司的合作必将更加紧密，交流更加广泛，友谊更加深厚。院纪委书记任得元为三木生态园林有限公司进行授牌，并为田小雄颁发客座教授聘书，为邓景飞、顾小元颁发兼职教师聘书、为李忠苏、杨浩颁发“实训指导教师”聘书。

陕西三木生态园林有限公司有关同志，学院教务处、人事处、招生就业处及生态环境工程系的负责同志和教师代表参加了签字仪式。

校企深度合作协议签字暨授牌仪式隆重举行

与会人员合影留念

签订校企深度合作协议

学院为三木园林公司授牌

学院为公司员工颁发客座教授及兼职教师聘书

公司为生态环境工程系老师颁发聘书

第二篇：对接产业发展,推进校企合作

对接产业发展，推进校企合作

——在宜春市职业教育工作会上的发言

高安市职教中心 王华林

各位领导、各位同仁：

大家上午好！

今天非常荣幸，有机会与各位在这里相聚，共同讨论我市职业教育发展大计。根据会议安排，我就高安市职教中心在对接产业发展、推进校企合作方面的情况作个简短发言，不妥之处，请批评指正。

当前，高安市大力发展光电、建陶、汽运、物流和机械机电等支柱产业，正处在产业结构升级、劳动力结构转型的关键时期，急迫需要一大批应用能力强的技能型人才。我校积极对接地方支柱产业的蓬勃发展，努力做强汽车应用与维修、机电设备安装与维修和物流服务与管理等专业，大力推进“政府搭台、校企唱戏”的校企合作模式。

所谓“政府搭台”，就是发挥政府主导作用，由政府提供政策保障，搭建合作平台。这主要是指政府加强对职业教育的领导，建立联席会议制度，统筹协调各方关系，解决实际困难问题；加强对职业教育的管理，出台相关优惠政策，调动各方办学积极性，健全考核评价机制；加强对职业教育的协调，为校企双方牵线搭桥，组织学校和企业开展合作，构建技能型人才的培养平台。

另一方面，企业积极发挥技术、设备等资源优势，做好学生顶岗实习、教师到企业实习锻炼和选派兼职教师等工作，积极接受学生实习，给学生安排对口专业的实习岗位，确定带教师傅，做好学生实习中的劳动保护和安全等工作，按有关规定和实习合作协议合理支付实习学生劳动报酬和实习期间的意外伤害保险费用，实习结束时优先从实习学生中录用新员工，既帮助学生就业，又为提升人才素质和市场竞争力奠定基础。同时，企业共享学校场地、设备和教师等优势资源，在学校建立企业研发基地，通过企校合作，建成新产品、新技术的培育孵化基地。

近几年，我校先后与建筑陶瓷产业基地、江西泰豪特种电机有限公司、宜春206汽修厂、新唐光电科技有限公司等30多家企业单位建立了长期稳定的合作伙伴关系，基本涵盖开办专业，每年都共同培养学生两千多人。

今后，我校将一如既往地致力于创新办学机制和培养模式，提高教学质量和管理水平，增强办学实力和办学魅力，扩大办学效益和辐射功能，更好地促进职业教育又好又快发展，为地方经济发展培养更多的技能型人才。

我们坚信，有各级政府的坚强领导，有社会各界的有力支持，有职教战线上全体同志的共同努力，职业教育的明天一定会锦绣辉煌！

谢谢大家！

第三篇：深入推进校企合作 努力开创职业教育科学发展新局面

深入推进校企合作 努力开创职业教育科学发展新局面

——教育部在京召开2010全国职业教育与成人教育工作会议

国职业教育与成人教育工作会议于3月18日在北京召开。教育部党组书记、部长袁贵仁出席会议并讲话。教育部副部长鲁昕主持会议。袁贵仁部长强调，工作的重点是贯彻落实政府工作报告中对职业教育提出的明确要求，继续加强职业教育，以就业为目标，整合教育资源，改进教学方式，着力培养学生的就，当前，我国正处于加快推进工业化、城镇化的关键时期，这一时期，高度重视、大力发展职业教育是世界各国的成功做法和有效经验；全面深入贯彻落实界金融危机的冲击，加快经济发展方式的转变，迫切需要数量充足、结构合理的技能型人才特别是高技能人才作为支撑；就业是民生之本，人民生活更加需要更加公正、更加和谐，需要加强职业教育，帮助失业人员获得从业技能，支持在岗人员更新技能，提供全民接受更高技能培养培训的机会。因此，继续大势所趋，是人心所向，是国家需要，是人民期盼。，以就业为目标，着力培养学生的就业创业能力，是职业教育的出发点和落脚点；整合教育资源，改进教学方式，是职业教育改革发展的着眼点和着力点。业教育与经济社会、与行业企业最紧密最直接的鲜明特色，又是当前改革创新职业教育办学模式、教学模式、培养模式和评价模式的关键环节，更是把职业展和产业发展规划，促使职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应的重要途径。《国家中长期教育改革和发展纲要》提出，要制订和实施校企合政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，并纳入国家教育体制重大改革的试点范围，探索中国特色社会主义职业教育发展的道路。，各级教育部门要在党委政府领导下，把职业教育摆上重要议事日程，建立健全职业教育部门联席会议制度。积极搭建平台，创建和完善有效的工作机制和和发挥社会各界特别是行业企业的智慧和力量，帮助解决工作中出现的困难。协调有关部门研究制定相关政策措施，明确学校与行业企业合作中的权利、引导，及时总结校企合作过程中涌现的先进做法和典型经验。、辽宁、江苏、湖南五省教育部门和中国机工联合会、三一重工集团、中国就业培训技术指导中心作了交流发言。各省、区、市和计划单列市、新疆生产建人，中央和国家机关有关部门、行业组织、企业和研究机构代表，教育和经济界专家约300人参加了会议。

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第四篇：校企共建产学研合作基地协议

校企共建产学研合作基地协议

甲方：(以下简称甲方)乙方：(以下简称乙方)

甲乙双方本着优势互补、资源共享、互惠互利及共同发展的目的，建立全方位产学研合作关系，实现“校企合作、产学共赢”。经甲乙双方友好协商，达成以下协议：

一、合作内容

1、在科研及产业转型升级方面，双方发挥各自优势，建立产学研长期科技合作关系，联合申报国家、省部级及厅局级科技计划项目，攻坚克难，共同推进企业与学校的科技合作，不断提升我省相关产业的技术和管理水平，形成具有行业示范意义的产学研合作基地。

2、在人才培养方面，甲方乙方共同组建专业建设、课程建设校企合作教学团队，合作办学，共同构建产学研联合办学的创新体系，培养专业基础扎实、实际操作能力强的应用型人才，使专业、产业相互促进共同发展。

二、双方的责任和义务·(一)甲方的责任和义务

1、充分利用企业的设备优势和生产条件为乙方提供良好的生产试验条件和校外实训基地，并合作共建产学研示范基地，在不影响企业正常生产经营活动的情况下，为乙方学生的教学实践活动提供实习岗位。

2、优先接纳乙方毕业生进行实训和就业。实训结束后，甲方应向乙方提交学生实训的证明和评价。

3、乙方学生在甲方实训期间，甲方负责对实训学生进行日常考勤管理、业务管理和劳动安全管理，并指派工程技术人员协助指导学生实训，同时有将实训学生的违规行为及时通报乙方的义务。

4、抓好实训学生上岗前安保知识、操作规范培训，不得安排超越实训学生年龄体力和专业知识所能承受的工作，预防危险事故的发生。

5、接受乙方教师到企业进行生产实践，为乙方进行科学研究提供良好的大生产试验条件，合作完成科研任务。

6、为乙方的专业设置、人才培养目标、学生能力结构培养、人才培养质量提高提出建设性意见。

7、根据甲方的具体情况和乙方的要求，推荐经验丰富的技术人员和管理骨干为乙方的兼职教师。

8、对乙方人才培养及专业设置等教学工作给予指导并协助进行市场调研，为乙方提供最新行业市场信息。

9、有权与乙方实训学生签订保密协议并要求实训学生严格遵守。如由于实训学生违反保密协议，甲方有权将其退回并追究法律责任。

10、在对外发布信息中，甲方有权使用共建的产学研基地名称。(二)乙方的责任和义务

1、为甲方的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供技术支持和建议，积极协助甲方促进传统产业改造和高新技术产业发展。

2、根据甲方需求，协助甲方编制企业发展规划，并指导企业实施发

展规划。双方领导建立定期协商机制，研究解决合作过程中存在的问题，为今后的长期合作及时作出相应调整和决策。

3、根据甲方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究攻关，协助企业技术创新。

4、帮助甲方解决产业优化中发展的关键技术、共性技术以及企业的具体技术工艺问题和管理问题。乙方的技术成果优先提供给甲方进行成果转化和产业化。

5、帮助甲方进行新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备的推广应用，帮助甲方进行质量攻关。

6、协助甲方做好企业所需人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技能鉴定工作。

7、根据甲方的要求，在可能的情况下，派出有丰富实践经验的教师参与企业的生产管理和技术工作。

8、优先为甲方提供优良的毕业生，推荐企业急需人才，配合甲方定向培养学生。

9、乙方学生在甲方实训期间，乙方应加强实训学生政治思想教育和安全意识教育，确保实训学生在实训期间及实训结束离开之后，都要遵守甲方保密协议，不得以任何方式侵害甲方的知识产权和商业利益；不得私自复制或泄露甲方商业秘密的文件或文件副本。确保实训学生在实训结束时将属于甲方及实习学生从甲方借用的技术成果的资料及介质一并归还给甲方。但经甲方同意提供给实训学生留存备份的除外。

10、在对外发布信息中，乙方有权使用共建的产学研基地名称。

三、合作期限

合作时间自签订协议之日起有效，合作期六个月，时间为2013年10月—2014年4月。合作过程中需增加条款项目或终止合作，可根据双方的合作意愿和实际情况，商定签署新的合作协议或终止协议。

四、其他

1、合作期间双方共同保守合作项目及企业的技术和商业秘密。

2、根据双方的具体情况，可协商签订更加具体的单一项目协议。

3、其他未尽事宜根据具体情况双方再行协商。

4、本协议一式两份，双方各保存一份。

甲方： 乙方： 甲方代表： 乙方代表：

年 月 日 年 月 日

第五篇：校企合作共建实训基地协议书

甲方：

乙方：

双方就共同建立校企合作关系，建立xx科技学院“校外实训与就业基地”事宜，经友好协商，达成如下合作意向。

一、合作总则

为大力发展高等教育，实施以职业能力培养为中心的教学模式，为企业培养既有良好职业素质又有很强的操作技能的应用型人才，双方同意建立校企合作关系，甲方在乙方选定的会员单位挂牌建立“校外实习与就业基地”。

根据高等教育有关校企合作，走“产、学、研”相结合道路的发展要求，本着双方互惠互利的原则，甲方根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容、项目和课题给予安排到协议单位，以保证学生能顺利完成实习教学内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。

二、责任和义务

(一)甲方

1、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。

2、确定基地名称和牌匾的制作，并负责在媒体上进行宣传报道，扩大企业知名度。

3、选派责任心强、有实践经验的教师作为实习指导教师，组织好学生实习。

4、加强对实习人员管理，甲方指定带队老师，配合乙方做好实习管理工作。

5、根据乙方的实际情况和要求，提供信息服务和项目合作研究。

6、实习人员在实习期间发生事故，由甲乙双方共同分析事故原因，根据实际情况协商解决。

7、教育实习学生严格遵守乙方协议单位的各项管理制度和劳动制度。

8、根据乙方要求，积极推荐优秀毕业生供乙方挑选。

9、在职业培训等方面优先安排乙方协议单位的技术、管理人员到甲方进修和听课。

10、对乙方协议单位业务水平比较高、带教工作认真负责或长期担任带教工作的人员可根据实际需要聘为兼职教师，或开展讲座活动。

(二)乙方

1、按照相关要求，选定部分企事业单位与甲方共建“校外实习与就业基地”。

2、充分利用合作企业的行业优势和影响，根据自身需要与甲方进行项目合作研究。

3、与甲方共同安排实习计划，结合单位实际情况，尽量满足甲方的实习要求，安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质。

4、指定责任心强、有经验的技术人员配合甲方指导教师担任带教工作，并参加对学生的实习考核评议。

5、尽量为实习学生提供充分的实习条件，为实习人员参观学习提供方便。

6、根据学生的综合表现和素质，可优先选择优秀毕业生就业。

7、在尽可能的情况下，为甲方提供相关课程实习或教学参观考察。

三、合作时间

合作时间 年，从 年 月 日起生效。根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作，共同商议形成新的合作意向。

四、其它

1、本协议一式二份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款。

2、未尽事宜和执行过程中出现的新问题，双方友好协商解决。

甲方：乙方：

甲方代表：乙方代表：