学什么专业以后能当3G工程师

第一篇：学什么专业以后能当3G工程师

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现在的3G网络已经覆盖到了大部分去，不只是城市有，就连农村地区也享受到了3G网络的便捷。计算机网络技术得到了铺天盖地的发展，于是很多人也想在这一领域分“一块蛋糕”。学什么专业以后能当3G工程师？这是不少有意向在网络工程师方面有深入发展的人最大的疑问。

作为第三代移动网络通信，3G的发展一定会走向辉煌，3G网络工程师也可能成为第二个乔布斯，面对这样有着诱惑前景的职业，你还能坐得住吗？

首先什么是3G工程师？很多人对这一专业名词还不是很了解。3G是什么？3G即第三代移动通信技术，3G服务不仅能传送文字和图像，还能够同时传送声音以及数据信息，并且速率一般是在几百KBPS之上。3G工程师是从事3G通信技术行业的工程师。其实3G工程师的范围很大，包括3G无线软件开发工程师，3G研发质量工程师以及3G无线网络规划工程师等等。

其次，3G工程师要具备什么样的素质。飞速发展的移动通信行业对人才有着更高的标准和要求。对于一般的企业而言，3G工程师必须拥有通信、电子类专业本科以上的学历，最好能够熟悉移动通信

www.xiexiebang.com 原理和微波通信技术，能熟练使用C语言编程，具有丰富的数字电路设计与硬件开发工作经验等。由此可见，网络时代对3G人才的要求还是挺高的。

从3G行业对人才素质高标准的要求来看，目前很多高校培养出来的毕业生因为缺乏实际的动手操作能力是很难符合企业的用人标准的。事实上，很多企业更倾向于招聘有更多项目经验的技校生，所以这给很多低学历人群创造了踏入IT行业的机会。

据业内专家分析，通信行业3G标准投入运营后，将为我国创造80万至100的新增就业机会，激动互联网又掌握电信技术的人员将成为企业新宠。现在不只是大学生可以从事3G工程师的工作，你要你有真技术、真水平，你也可以成为人人羡慕，前途广阔的3G工程师，你也能够在竞争激烈的3G职场中找到属于自己的一席之地。

（ps：本文章由北大青鸟广安门校区搜集自互联网）

第二篇：长大以后当科学家范文

每个人都有自己的理想，而我的理想则是当一名科学家。

小时候，每当我看到我喜欢的玩具时，我便会开心不已。因为那是我小小的脑袋里充满了对玩具的渴望。因为那时能让我开心的东西，恐怕只有玩具。有一次，我玩着玩着小小的脑袋瓜里有了一个想法。便问问妈妈：“妈妈，玩具是谁发明的啊？”我妈妈显示愣住了，回个神来时对我微微一笑："是科学家发明的。”那时的我就有了一个念头：科学家一定是一个很伟大的人。我长大了也一定要成为一个科学家。现在，随着年龄的增长，我对科学家的崇拜也日渐深厚。我看到一本叫《科学家的故事》的科学书时不禁感叹了：科学家是那么的伟大，莱特兄弟发明了飞机；诺贝尔发明了炸药；卡尔森发明了静电复印……爱迪生发明了2000多项发明，科学家真伟大！

如果我长大了真的成了科学家，我会发明很多的东西，为人类造福。什么机器人老师、梦幻云、天空电视、智能玻璃……我会用双手造福社会。

我的理想是当一名科学家，我会为我的理想而努力奋斗。

第三篇：当制定班规以后

播种行为、收获习惯

——在班主任工作中培养学生行为习惯的思考

“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”学校教育，即培养学生行为习惯的教育。在班主任工作中，我是这样引导孩子们养成良好的行为习惯的。

新学期伊始，按照学校的安排，我担任了三（1）班班主任及语文教学工作。在简单打扫教室卫生之后，我特意将教室布置一新，迎接孩子们返校。开学第一天，我照惯例接待了家长，然后组织学生，进行新学期入学教育。在我与学生的交流过程中，我被孩子们的举止行为惊呆了。“蒋雯景同学，请你起来跟老师交个朋友，好吗？”话音刚落，只见坐在第一排中间的小男孩，不慌不忙地起身下位，站到过道里面。他，歪斜着上身，左手肘关节搭在课桌边沿，双腿半蹲着，一副软弱无力的模样，一直持续下去，“他有什么不适的吗？看肤色挺精神的„„”我正纳闷着，走过去轻轻扶起了他的身子，“你身体还好吧？”他顿时站直身体，挺挺腰板。“老师，我挺好的！”我双手伸出大拇指，“你真棒！”我顺着孩子们的座位走下去，我们的交流也继续着„„“邱雯同学你好，老师认识你真高兴！„„”“老师，我就是邱雯。”坐在后排的高个子女孩自告奋勇、爽朗作答。她双手伏在桌面，右腿侧蜷凳上，一张小屁股稳稳当当地坐在蜷缩的腿上，正面带甜蜜的微笑呢！“你真乖！”我走过去，不经意地拉起她的一双小手，聪明的女孩儿敏捷地站了起来。等我回转身走向前排，刚才被我表扬的蒋雯景同学“老病复发”；邱雯呢？“不见两样！”；紧接着：第三个侧转，第四个扭身„„歪歪扭扭、前俯后仰，没有一个正确的姿势！霎时间，我愣住了：怎么啦！我们的孩子就这样了？

带着这样的疑问，我走访了孩子们的前任老师：该班孩子性格开朗、思维活跃、表现积极，课堂气氛活跃，但组织纪律较差，书写乱，缺乏良好的学习习惯与生活习惯。

我掩卷沉思：三年级，作为小学阶段的转型期，其实也是低中段的跳跃，要使孩子们顺利完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，我们教育者也有义不容辞的责任。根据该年段孩子的特点设计我的工作，已经成为当务之急。

三年级孩子的心理发展与思想意识都有较大的变化。心理发展方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，我们不要要求他们最后的结果怎样，首先要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，在教育孩子的时候要把握好尺度。思想意识方面：孩子们的思想从单纯走向复杂，想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想，“我们孩子很倔强，不听我们的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这要求我们教育者经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他以明确的方向、合理的规范。掌握充分的事实根据及理论依据之后，我便组织全班孩子召开了一次别开生面的主题班会——我们的班规。会上，孩子们踊跃发言、群策群力，你为班级支招，我为班级献策，为了一个和谐的大家庭，孩子们的心凝聚在了一块儿。从分组讨论到总结行文，仅40分钟。这样，我们三（1）班班规——“入队歌”、“听课歌”、“卫生歌”、“课间歌”应运而生。（附：“入队歌”全文——入队时，动作快；不讲话，保安静；向前看，对伍齐；不打闹，听指挥；行走时，慢步移；手拉手，右边行；树形象，好榜样！）结合孩子们的课堂及课间作息，我们的班规细化为入队、听课、卫生、课间四个方面，并且以儿歌的形式，再现孩子们的状态，引领举止，规范行为，唤醒孩子争做一个文明积极、健康有序的好儿童！

会后，我将班规内容打印出来，张贴于教室公示栏内，并且分发到孩子们的手上，做到人手一份。过了一个星期，我们又在班会上开展了诵读班规儿歌的比赛。这样，我们的班规，已经被孩子们人人知晓、彼此明晰。配合班规的执行，我们还在教室里增设了“我的红花最多”栏目，评比孩子们遵守班规的行为，优胜者给予奖励。

又过了两周时间，那是星期三的上午，我在楼道进行安全值周的时候，发现了一个有趣的想象：我们班的荣杏和候梦湘两位同学，正兴致勃勃地拍打双手，唱起了我们班的班规儿歌——你拍一，我拍一，课间休息不打闹；你拍二，我拍二，绝不追逐不奔跑；你拍三，我拍三，护栏窗台不得靠；你拍四，我拍四，上课准备要做好；你拍五，我拍五，安全文明要记牢！看着她们那高兴劲儿，我也乐了，于是我走过去加入到她们的行列，此时，孩子们更乐了！

转眼间，一个月过去了，还记得那天下午放学，我送孩子们到校门口时，我们班学生陈园林的家长走上前来，拉住我的手说:“鲜老师,我的陈园林最近进步很大，他每天到家后都能自觉写作业，并且书写比上个学期工整多了，他书上的笔记也整洁，谢谢你！„„”我只是莞尔一笑：“孩子是进步了很多，但还需要我们继续帮助他。让我们家校携手，共同教育好我们的孩子。”家长朋友开心地笑了！此时此刻，我的脑海里正闪过我们的班规：“„„师讲课，我安静；认真听，仔细看；„„做笔记，写规范；记作业，不可忘；„„”

时间在不知不觉中悄然流逝，本周是开学第十五周了，回想起我跟孩子们在一起的这些日子，最让我省心的还是我们班的卫生委 员——廖林丽。就是她，拿着我们的班规卫生歌，每天都组织清洁值日员，一边打扫卫生，一边诵读儿歌：“打扫卫生动作要快，先扫后拖地面干净，前后左右桌子对齐，椅子推进桌子下面，劳动工具摆放整齐，护栏黑板要擦干净，四周瓷片不留污点，爱护卫生人人有责！” 无论是星期一的全校大扫除，还是平日的清洁卫生，她都能得心应手，从不让我操心！每当我找到她：“孩子，你一个女生，他们都听你的安排吗？”她总会骄傲地说：“老师，您别担心！我有班规儿歌帮忙！”

我们的班规——学生行为的蓝图；

我们的班规——干部得力的助手；

我们的班规——老师快乐的源泉！

第四篇：当繁华落幕以后美文

“接下来让我没用最热烈的掌声有请本届电影节最佳男配角奖得主丘卓伦！”

突然，有很多意想不到的事，刚刚天空还碧云万里，转瞬间就乌云漫天，狂风大作。

“丘卓伦，如果没有我的提拔，你根本不可能得到最佳男配角！别以为自己有多了不起，得了奖就可以耀武扬威。你现在违约了，等着滚出娱乐圈，回到你的桥洞吧！”

丘卓伦躺在草地上冥想，痛苦与喜悦交织，他感觉整片天空的阳光都被乌云所遮蔽。他睁开双眼，乌云像个急匆匆的过客，在大风的帮助下一路向西前进。没有强光的制约，他继续睁大眼睛，眼角的泪悄然滑落。

他站起来，抖了抖身上的草末，朝大海走去。

风越刮越大，卷起了地上的尘土与落叶。丘卓伦不顾一切，穿梭在尘土飞扬之中。

海鸥在怒风中嘶鸣，盘旋在阴沉沉的天空下，卖力的扑腾着翅膀。

丘卓伦站在沙滩上眺望远方，白茫茫的大海与黑漆漆天空相接。他伸出手，伸向乌云密布的天空，触不到一丝光芒。

正当他失望至极极时，暴风吹开了一片巨大的乌云，露出了一点微弱的光芒。

丘卓伦的嘴角往上一扬，然后奋不顾身的朝大海走去。

潮水在大风猛烈的推击下，往岸边涌动。他的鞋子被浸湿了，但他依旧毫无意识的向着光芒走去。

乌云越压越低，光芒消失了，丘卓伦面如死灰的向前走，任凭汹涌的海浪拍击着他的膝盖，他的腰，他的胸部。

“喂！你在做什么不要命了吗！快回来！”一个身穿救生衣的中年男子在瞭望台上大喊。

丘卓伦执意向前走，根本不理会他的呼喊，整个身体淹没在海水中。

中年男子迅速的朝丘卓伦跑去，紧紧拽住将要淹没的丘卓伦。

丘卓伦像只无力的海鸥，在救生员的手中几番挣扎后，被拉上了岸。

丘卓伦面色惨白，瘫坐在沙滩上，气喘吁吁。

“你……你是丘卓伦？”救生员两眼放光，有些不敢相信。

丘卓伦一声不吭。

救生员坐到丘卓伦身旁，郑重其事地说：“你的事情，我知道了，娱乐圈不是什么好地方，退出也是件好事。”

丘卓伦看了一眼救生员：“你不懂，你没进过娱乐圈，你只是个救生员罢了。”

救生员的嘴边闪过一丝令人难以捉摸的笑意：“我虽然不是娱乐圈的人，但我是这个社会的人。我经历过社会的风风雨雨，固然深知娱乐圈的水深火热。活在社会上的每个人都必须遵循社会的潜规则，你也不列外，作为一个演员，就要清楚娱乐圈的潜规则。”

丘卓伦的心头燃起了一股热焰：“我每次都很努力的让自己适应这样的规则，但7年来我始终过不了心中深藏的门槛。因为这样的规则，太俗套！太不公平！凭什么我奋斗了这么多年却始终是个小角色，而别人才出道一年就可以混得风生水起。主角的光环永远是他们的，粉丝的拥戴也是他们的。而我每天都要承受舆论的压力，偷偷躲在黑暗的角落里哭泣。我可以灰头土脸的过日子，但我不希望自己变成一个曲意承奉的人！”

救生员拍拍丘卓伦的肩：“小伙子好样的，跟当年的我有些相像。但……”救生员叹了口气：“社会纷繁复杂，竞争激烈，无论规则是否公平，你都要适应，因为这是社会的常态。”

救生员站起来把手伸向天空：“看！太阳出来了！像你这么努力的人，上天一定会眷顾你的。别放弃，别任性，加油！”

丘卓伦站起来掸了掸身上的沙子：“我想我该启程了。哦……对了，你叫什么名字？”

“张致。”

“张致……好像在哪听过。”丘卓伦沉思了一会儿。

风已停，乌云已散，一米阳光洒在金黄的沙滩上。还好这场出人意料的暴雨又出人意料的没有降下来。

“丘卓伦，那不是丘卓伦吗！”在海边游玩的年轻旅客认出了他。

丘卓伦一路向前跑，身后的粉丝穷追不舍。

救生员从背包里掏出一张破旧的专辑，上面有四个淡退的字依稀可见，繁华——张致。

第五篇：电子信息工程专业毕业以后能从事的行业

本专业学生毕业后可从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发

该专业可从事以下岗位 软件工程师 销售工程师 技术支持工程师 高级软件工程师 硬件工程师 电子工程师

java c++.net php 嵌入式 程序员 软件工程师助理 测试工程师 java软件工程师 系统调试工程师 嵌入式软件工程师 ios开发工程师

电子工程师、单片机开发、软件工程师、硬件工程师、项目工程师、品质管理、系统分析员、项目管理员……太多太多职位都和电子信息工程有关了。你一定要做足工夫，去网上查找也好，询问前辈也好，弄清各个工种到底是做什么的，他们之间有什么区别和联系，发展前途如何。

例如电子工程师和硬件工程师，乍一看似乎没有什么太大的区别，其实学问大着呢。通常情况下，硬件工程师多做研发工作，要求工作经验，对产品性能的熟悉度、对模拟数字电路设计能力等要求很高。而 电子工程师一般是辅助工程/生产部门，要求相对于硬件工程师较低一点，这个职位对应聘者使用工具的能力（ORCAD、POWERPCB、OFFICE软件 等）有要求，这个职位会接触到比较多的画图、制作BOM表、文档管理等。同时还对普通的电路设计、元器件的熟悉度有要求。

分类说一下吧： 1.从事硬件开发类：

A.想做诸如手机、PMP、PC等产品的研发，模拟电路和数字电路是最基础最必须掌握的科目。ORCAD等教画图的也是必须掌握的。

B、想做IC设计，数字信号处理是最关键的科目，其次是数字电路模拟电路。编程语言也要掌握好。2.从事软件开发：

A、嵌入式系统：C语言，C++。编译与调试。

B、单片机：单片机编程，汇编都掌握好。动手能力要强。

软件和硬件考研后侧重在哪方面发展

硬件就是作电路，软件有算法和程序之分，算法要求数学好些。

通信方向硬件分射频（3GHz以下）、微波（3GHz以上）、天线，其中射频电路作整机，微波作单元（混频、调制、放大、滤波、解调、振荡器），天线作天线，通信方向算法是研究编码：纠错码，压缩码，密码

通信方向软件是给通信机或基站编程，又分为算法编程和纯软件编程（指无需专门通信知识）。

嵌入式方向分硬件和软件，硬件作电路板、调试电路，软件分系统软件：写BSP、移植操作系统、写驱动，应用软件：写应用程序、开发人机界面。

信号处理方向研究算法、根据算法写程序，分为数字信号处理：又分设计调试DSP电路、写DSP程序和算法、写PC算法、设计新算法，图像处理：分DSP、ARM、PC机，其中PC机写图像处理程序的人多些，另外也有开发新算法的人，视频图像处理：写视频播放器和编码器，分PC机、嵌入式（DSP+ARM+FPGA），当然也能研究新的加速算法，模式识别和人工智能：同上，提出新算法，编程实现算法。

电路方向分模拟电路：电源、音响、测控等等，和数字电路、单片机。

研究生研究方向非常多，细分起来近千个，这里只能粗分一下，而且不同方向间有渗透，象搞FPGA的，老板让你加个ARM，就又进入单片机领域了； ARM上再跑个Linux，就进入嵌入式了； 将来再加上无线传输，又变成射频了； 传输的内容是视频或音频，就要搞算法了

关于电子就业需要准备的专业知识？ 答：这个需要分专业介绍。

还是分为三个部分吧，按照昨天的分法。-----------------我是分割线--------------------------芯片方面：

主要复习课程：半导体物理，半导体器件物理，集成电路设计，光学，模电，模拟集成电 路设计等

1、做IC设计方向的，主要是问一些ic设计时候的问题 如：请问晶片生产的过程

光刻胶的作用

模拟集成电路设计的问题

拉制Si单晶的过程

在晶片上制备芯片的流程

你对IC设计的理解

画个CMOS晶体管级电路图

建议复习大四上学期的 集成电路制造工艺

2、做led，液晶屏的 如：请解释下PN结

半导体是如何发光的 有机发光材料的类型

激光器的发光特点

这个主要是与PN结有关的内容，液晶屏那个要看公司招聘的职位

3、做材料，传感器的

主要复习半导体材料，材料特性表征，传感器检测

这个方向的毕业生通常为研究生，一般实验室内找工作时都会交流，去向多为研究所，去 公司的比较少，我就不多做评论了。

--------------------我是分割线---------------------电路方面：

主要复习课程：单片机，自动控制原理，通信原理，EDA，信号与系统，微机原理，接口，电路，模电，数电，C语言等 做硬件研发和测试 主要问题：单片机

三极管

运放

KCL KVL

数模 模数转换

画PCB的软件

画PCB的注意的问题

EMC，电磁兼容

触发器

同步异步

虚短虚断

门电路

竞争冒险

TTL CMOS电平

亚稳态

verilog或者VHDL

阻塞和非阻塞赋值

锁存器

sram ssram flash sdram IRQ BIOS USB VHDL SDR ECC

傅里叶变换

这些是考察的一些内容，肯定不全，仅作为参考。而且每一家公司都是选择一些与你面试 职位相关的问题作为面试的内容，准备与你所投职位相关的专业知识。这些一般在岗位职 责和要求里面会提到，还有就是笔试的内容，笔试的内容往往反应的就是这个职位需要的 专业背景知识，面试前看一下笔试相关的专业知识是比较稳妥的。

电工专业系主任宋老师在小学期有一门面向大三课程，叫做信息系统工程，里面讲过一些 系统开发方面的知识。这些属于系统开发的一个部分，你可以找到自己的定位，复习相关 的内容。

--------------------我是分割线---------------------应用程序开发（软件）

主要复习课程：C语言，单片机编程的部分，VHDL和Verilog编程部分，嵌入式 这个方向一般是做底层驱动开发，所以一般需要对底层的东西有所了解。如果打算在这个方向走的很远的话，建议参考计算机达人的学习经验。相关的内容：C语言实现 C++实现.NET实现和C#编程 VB 网页 ASP SQL 数据库 Oracle XML API Java 还有Java想单独说。JAVA是跨平台的，android就是基于java的，如果有想从事手机方面的

研发话可以了解下。主要问题：C语言

单片机编程

VHDL编程

Verilog编程

linux编程

对于这个，我想说的就是咱们不是学计算机的，不需要拿咱们的短处去碰别人的长处。如 果是纯软件，咱们比不过计算机和软件学院的同学；但是如果是基于硬件的软件开发，比 如底层驱动，咱们的优势还是很明显的，他们缺少硬件基础。而且这些东西，精通一两个 即可，对于找工作就够了；全部精通当然最好，但是估计也没人做到。而且重要的是，能 够跟着主流趋势走，那样自己学到的知识能够有用武之地。--------------------我是分割线---------------------明天的问题是：

学电子设计对找哪一类工作有帮助