20120910范锐平同志在庆祝第二十八个教师节暨优秀教师表彰大会上的讲话

第一篇：20120910范锐平同志在庆祝第二十八个教师节暨优秀教师表彰大会上的讲话

范锐平同志

在庆祝第二十八个教师节暨优秀教师表彰大会上的讲话

（2012年9月10日，根据录音整理）

老师们，同学们，同志们：

今天是第二十八个教师节。全社会都以尊崇的目光礼敬着教师这一崇高的职业群体。同学们、家长们更是以感恩的心情祝福着为他们带来幸福、创造未来的老师们。市委、市政府也在这里隆重集会，共同庆祝这一光辉的节日。借此机会，我代表市委、市政府向全市广大教师、教育工作者致以诚挚的节日祝贺！向今天受到表彰的优秀教师、优秀教育工作者表示我们最热烈的祝贺！

近年来，我市坚持把教育发展放在优先发展的战略地位，大力实施科教兴市和人才强市战略，有力地推动了教育事业的持续、健康、协调发展，也有力地服务了襄阳科学发展、跨越发展。“基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲”工作全面完成、成果不断巩固提高，教育的公平稳步推进，教育改革持续深化，教育的薄弱环节不断加强，各级各类教育的整体实力以及社会影响力都有了非常明显的提升。这些成绩凝结着全市广大教师和各级教育工作者的心血和汗水，是大家的荣光和骄傲。这充分说明，教师不仅仅是孩子们心目中最可亲、最可敬的人，也是我们全社会最为尊敬、最值得学习的榜样和楷模。

刚才，听了两位老师的发言，激人心魄、感人肺腑。我们既为老

师们为教育事业、为孩子们的成长所作出的贡献感到骄傲，同时，也使我们增添了一份尊教重教的责任感。为此，谈几点想法。

一、办人民满意的教育是重大的民生问题，也是重大的政治责任

（一）教育是推动国家和民族进步的重要力量。广大青少年是祖国的未来，也是每个家庭的希望。孩子们的成长与进步，国家、社会和市民都非常关心、热切关注。保证孩子们健康成长也是我们各级党委、政府重大的政治责任，是广大教师的神圣使命，也是整个社会的共同期待。“十年树木，百年树人”。百年的工程要有百年的谋划，就是百年的大计。我们必须系统规划、全面部署、整体设计、高位推进教育事业发展，注重研究教育与人口以及经济社会发展相适应的问题、教育与城市规模扩大和布局调整相适应的问题、教育资源的匹配和教育体系完善的问题。这些都是办人民满意教育的重大问题，也是涉及全局、需要科学论证的问题。各级党委、政府要进一步强化以规划引领和指导发展的意识，结合“四个襄阳”战略规划，抓紧编制地方教育发展中长期规划；教育主管部门要尽快完善区域性教育中心建设的实施方案和行动计划，集全市之力，集全社会之力推动教育发展科学化、人本化和现代化。

（二）教育是国计，也是民生。保障和改善民生是最大的政治。办人民满意的教育，是各级党委、政府义不容辞的政治责任。我们必须把教育摆在做好保障和改善民生工作的首位。按照“公益性、普惠性”的学前教育原则，落实好“以县为主，县、乡镇（街道）共管”的幼儿教育管理体制，健全完善“政府主导、社会参与、公办民办并

举”的办园机制，建立覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育，促进幼儿健康快乐成长，推进学前教育规范化发展。要按照“优化布局、保障公平、提升质量”的原则，高质量、高水平普及九年义务教育。到2015年，基本实现县域义务教育优质均衡发展，区域内学校布局合理，校舍安全、达标，资源配臵基本均衡，校际差距显著缩小，实现“办学高水平、教育高质量、区域均衡、全员覆盖”的发展目标。要按照“优化结构、调整布局、内涵发展、彰显个性”的原则，调整优化普通高中布局结构，增加优质高中资源总量，实现高中阶段教育优质、多样、特色发展，加快普及高中阶段教育，满足人民群众对优质高中教育的需求。要以“集约发展，对接产业”为重点，努力建设适应经济社会发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系。要以“扩大规模，提升实力”为重点，突破性发展地方高等教育。

（三）教育公平是最大的公平。各级党委、政府要全面落实“三个优先”、“三个倾斜”要求，即经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育发展；领导力量向教育倾斜、领导精力向教育倾斜、有限财力向教育倾斜。要积极创造条件、采取有效举措，切实改善农村办学条件，逐步提高农村中小学公用经费的保障水平；着力加强农村教师队伍建设，让优秀教师流动到薄弱学校、流动到农村；要加大特殊教育投入，加强特殊教育学校建设，健全覆盖残疾人群体的特殊教育体系，逐步缩小城乡和区域

教育发展差距，实现一体化均衡发展。城市教育资源也要优先配臵于薄弱学校，要特别关注、高度重视进城务工子女就学问题，贯彻落实以公办学校为主、以流入地政府为主“两为主”政策，让孩子们共享一片蓝天，同沐一缕阳光，健康快乐地成长。

最近，市民问政教育专题反映出社会对教育的关注，主要集中在这样几个方面：一是教育公平问题。这可能也是现阶段难度最大，社会最不满意的一个问题。现行的教育从制度设计和政策安排上看似是公平的，但是在教育发展的各个阶段、各个层级中，大量不公平的现象普遍存在。比如优质教育资源的匹配问题，城市孩子和农村孩子同等接受教育问题，农村的教师待遇和教育机会的保障与经济相对发达地区及城区教育条件和保障问题等等，事实上是不公平的。二是优质教育资源的配臵问题。随着城镇化的加快，人口分布急速变动，带来了学校布局的调整及新的城乡差别。在教育布局的调整过程中有一个阵痛：城镇农村建设的规划水平赶不上学校布局的调整水平。由于学校布局的调整，特别是并村并校导致很多孩子上学困难、生活困难。很多家庭为了保证孩子有好的教育，不得不跟随孩子在学校附近租住下来为学生提供全方位的保障和服务。这实质上增加了许多家庭新的教育负担。学校布局的调整在所难免，而且是一定要做的，但学校布局的调整不能独立于农村布局的调整，也不能落后于城镇布局的调整。去年8月份以来，我们力推农村新社区建设，就是希望更好地解决“三农”问题，也包括农村教育问题。如果不推动农村新社区建设，不推动迁村腾地、撤村并村，必然带来跨地域的学校保障问题，孩子

们上学问题就没有很好的办法解决。要充分认识到这个问题的复杂性。三是教师队伍的结构性紧缺的问题。农村差优秀教师，新开的课程差教师。总体上看人员是够的，但有很多人员不能进课堂、上讲台。相当多的课程能代课的人多，但有些课程没人能代。比如说农村缺英语教师，英语课开不齐。体育老师、音乐老师等等，也存在严重缺额。当前，结构性紧缺的问题是影响农村教育发展的大问题。

尽管通过市民问政这种形式，可能会给我们管理队伍带来压力，但有助于各级党委、政府正确认识教育，及时了解教育发展中急需解决的问题。这些问题需要各级党委、政府以实事求是的态度去正视它，并努力通过我们的工作去解决它。电视问政不仅是一种形式，而且是一个过程。这种过程有助于各级党委、政府对当前教育发展的现状有清醒的认识，对人民群众反映的热点问题有敏锐的感知，对于我们身上承担的责任有份警示。为什么讲“办人民满意的教育是最大的民生问题，也是重大的政治责任”，因为教育办好了，孩子们幸福了，家长们就满意了，整个社会就和谐了。在这个方面，我们要比过去更加地关注、更加地重视、更加地支持。

二、弘扬尊师重教之风，建设一支高素质的教师队伍 法国著名文学家巴尔扎克说过：“教育是民族最伟大的生活原则”。我国古代伟大的思想家荀子也曾说过：“国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必轻师而贱傅。”襄阳历来有尊文崇贤之风，向来是尊师重教之地。我们必须把这一种优良民风和社会风气，也是一个优良传统继承好、发扬好，切实做好保障和改善教师待遇的各项工作，努力打

造一支思想政治过硬、业务素质优良、在孩子们心中具有崇高影响力的教师队伍。

一要强化师德示范。“学高为师，身正为范”。去年4月，胡锦涛总书记在清华大学百年校庆讲话中强调，广大教师要切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，加强师德教育，弘扬优良教风，提高业务水平，以高尚的师德、人格魅力、学识的风范教育感染学生，做学生健康成长的指路人和引路人。遵守教师职业道德是党和人民对广大教师的基本要求，是教师素质的重要方面，也是做好教育工作的前提条件。教师的师德、品格和人格，对学生具有重要的言传身教的影响力。因此作为教师不仅要注重教书，更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教。希望每一位教师都自觉践行使命，坚持以德立身，自觉加强师德修养，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师的称号，用实际行动践行陶行知先生倡导的“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，成为品德高尚的合格教师，成为受全社会尊敬的人。

二要提高专业素养。只有学而不厌，才能做到诲人不倦。教师是知识的传播者和创造者，必须不断地用新的知识充实自己。中国现代最负盛名的历史学家、古典文学研究家、语言学家陈寅恪在讲台上敢对学生说：“前人讲过的，我不讲；近人讲过的，我不讲；外国人讲过的，我不讲；我自己过去讲过的，也不讲。现在只讲未曾有人讲过的。”能够达到这种境界的人不多，但我们要以先贤大师为榜样，学习他的这种治学精神和创新精神，把专业精神贯穿于教育、教学的全

过程，提高专业素养，提高培育具高素质人才的能力和水平。要树立新的教育观念，创新教学方式方法，强化素质教育，开发学生潜能，提高学生的思维和动手能力，全面提高教育教学质量。从理论上来讲，教育具有开创性，也应该是最具有创新性的职业，但从现实情况看，现行的教育制度和教育理念约束了教育行业的创造性和老师的创新性。很多地方，一个教案用数年，教学内容一成不变。不仅在义务教育阶段有这个问题，职业教育和大学教育同样也存在这个问题。学生为了考试而读书，不是为了享受知识的快乐而读书，不是为了增强自己的创造能力而读书。这样，就造成很多孩子不愿读书。这也背离了教育的本来方向。实际上从小学教育开始，过多地用一把尺子来衡量学生的进步，严重束缚了教育的创新冲动。在一个信息化的时代，知识爆炸的时代，网络媒体充斥社会的时代，学校教育不是孩子们接受新知识的唯一渠道，孩子们有很多渠道可以获取知识。如果说教师在教育改革、教育知识的创新和教育方法的创造上没有新的突破，孩子们会以他们自己的行动来选择其他的途径来获取知识。为什么现在的孩子越来越多地迷恋网络？因为他们感觉网络获取的知识更快捷，网络提供的知识更新奇，网络提供给他们的帮助更大。如果说教育改革仍然像过去那样数十年不变，一个教案讲多年，老师的知识永远沉醉于单纯的、专业的教育知识里，对孩子的吸引力是会下降的。这样，主渠道的教育竞争力就会削弱。古代办书院，几乎是孩子们获取知识的唯一渠道。古代的孩子们做人向父母学，求知向老师学。现在不一样了，很多渠道可以获取新的知识。创新创造的问题，不仅仅是为学

生，也是为教师自己，更是为了教育事业的持续健康发展。

三要突出人文关怀。没有爱心就没有教育。当一名教师，首先要是一个充满爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指路人和引路人。作为一名教师，我们燃烧激情、燃烧生命，那微弱的烛光照亮的不只是一小段前行的路途，而是广大青少年的整个人生。大家的付出是世界上回报最丰厚的付出，大家滋养的是人类的灵魂，换来的是整个社会的进步。教师不仅要让学生学到知识，更要让他们体验到阳光、爱心、关怀，沐浴人性的光辉。特别是在留守儿童现象较为普遍的当下，教师们的爱和关怀就是孩子们心中的太阳，多一点人文关怀，就会为推动和谐社会建设、促进社会进步增添一份力量。

我市人才队伍中，有高级职称的主要分布在教育、卫生等领域，这是我们的优势和财富，要倍加珍惜，切实发挥好他们的作用。各级党委、政府要按照鸿忠书记提出的“教者从优”的要求，确保教师社会地位和生活待遇从优，教育条件和工作环境从优。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师，实行倾斜政策，特别是要积极改善他们的居住条件和生活条件。要进一步落实、不断完善教师绩效工资制度，从根本上提高广大教师教书育人的积极性。创新教师继续教育工作机制，鼓励和引导教师不断更新丰富知识结构、提高专业素养，着力培育名师队伍。认真研究解决农村地区教师结构性缺编问题，通过多种途径健全完善新教师补充机制，加大在全国范围内引进高素质教师和教育管理人才的力度。对长期从事教育工作、贡献突出的教师和

教育工作者，要大张旗鼓地表彰和奖励。现在引进人才主要有两个领域，一个是行政机关和研究机构，另一个是企业。今后要逐步扩展到教育，特别是引进高校紧缺的名师、大师，一定要作为特殊人才、稀缺人才引进。一所学校要办成名校，没有名师是不可能的。名师的引进要作为一项特殊政策放开。要在全社会倡导并建立尊重教师、关爱教师、服务教师的良好环境。

三、坚持教育优先发展战略，为现代化区域中心城市建设提供人才支撑

建设现代化区域中心城市，首先要强化城市功能支撑和区域示范引领作用，要充分发挥教育的全局性、先导性和基础性支撑作用。推动科学发展、跨越发展，建设“两个中心、四个襄阳”，迫切需要高素质、大规模的人力资源，既要通过大规模的引进人才，更要大规模的培养人才，必须推动教育发展率先跨越。要坚持教育优先发展战略，把教育事业发展列入重要议事日程，抓好抓实，不断扩大襄阳教育在全省乃至全国的影响力、吸引力、辐射力、带动力，努力把襄阳打造成为教育理念先进科学、教育资源充足度高、教育资源优良率高、教育教学质量高、各级各类师资队伍优良、教育体制机制充满活力的区域性教育中心。

首先要努力打造具有较强影响力的襄阳教育品牌。区域经济发展的一般规律是先集中再平衡、先极化再放射。襄阳能不能成为区域性教育中心，一个决定性的因素是有没有一批能在全国范围内都有影响，具有时代特色和襄阳气派的名师和名校。这是极化效应的体现，是品牌力量的释放。要打造区域性教育中心，一个关键就是要把比较优势发挥好，努力形成相对的竞争优势。这与促进和保障教育公平并不矛盾的。2005年以来，我市高考综合成绩连续7年名列全省前茅，其中本科上线比例、重点大学上线比例、高分段学生比例等多项指标名列全省第一。近年来，我市先后涌现出6位全省高考状元。特别是四中、五中在在周边地区几个城市中都有较高的知名度和较强的吸引力，在全国都有位次、有影响，几乎所有的知名高校都对这两所学校以及在校学生给予了极大的关注。高中阶段教育是我们的特色和优势，我们必须集中精力、持续努力、持续创新，率先把这一品牌打造成参与区域竞争、具有示范带动力的教育品牌。

关于打造教育品牌的问题，要重点关注一下几个方面：一是高中教育。四中、五中要有更大的胸怀，突破地域限制，在更大范围内竞争，把周边地区的优质生源招过来。二是国际教育。襄阳能否与周边地区拉开差距，还要看国际教育。要把国际教育提上重要的议事日程。三是职业教育。要依托工业发展水平，创造就业条件，大规模地推动职业教育的发展。四是举办与区域性中心城市地位相符合的研究院。发展研究生教育、建成综合性大学，在可以预见的时间内是比较困难的，但是要建成若干在全国在某个行业有影响的研究院，完全是可能的、可行的。所以，高中教育、国际教育、职业教育以及若干在全国有影响的研究院，应该成为我们区域性教育中心的重要支撑。当然也可以在义务教育阶段和特殊教育领域有所突破。

要突破性发展职业技术教育和地方高等教育。培养适用性、专业

性人才特别是高层次人才，是襄阳的短板。襄阳的职业技术教育和高等教育与600万的人口规模及省域副中心城市的地位不相匹配，与襄阳的城市功能定位、产业结构布局、人才需求状况也是不相适应，与“两个中心、四个襄阳”建设的要求也是不相适应的。作为省域副中心城市，我们现有5所高校中仅有2所普通本科院校，没有1所综合性大学，也没有形成特色鲜明的骨干学科和专业。同样是省域副中心城市的洛阳拥有19家高等院校、4所本科院校，还有1所综合性大学。目前，襄阳的高等教育毛入学率约为33.5%，高于全省（30.4%）和全国（24%）的平均水平，但本地高等教育资源的学额供给率仅为5.6%，高等教育资源严重匮乏，高等教育人才培养能力非常有限。从职业技术教育看，襄阳的职业教育在全省仅处于中上游水平，且职教专业特色不明显，人才培养模式单一，教育教学与生产实践、技术推广、社会服务紧密结合也很不够。坦率地讲，这是襄阳作为省域副中心城市和区域中心城市最尴尬的一个现象。这是历史造成的。正视现实，但不能甘于现实。要在抓好基础教育的同时，在职业教育领域和高等教育领域都能有大的突破。在巩固和发展既有的职教、高教成果的同时，在东津新区建立起以综合性大学为支撑，以职业院校、技工学校和研究生院为特色的大学城。

各位老师、同学们、同志们，伟大的时代呼唤伟大的精神，伟大的精神成就伟大的事业！今后十年，是襄阳建设“两个中心、四个襄阳”的重要战略机遇期，也是我市教育大发展大繁荣的黄金时期。在实现这个伟大目标的征程中，教育工作光荣而神圣，教师使命伟大而

崇高。我们要继续发扬兢兢业业、无私奉献的精神，开拓进取、勤奋工作的精神，为把襄阳建设成为区域性教育中心，为使教育能让襄阳人民满意做出我们更大的贡献！

第二篇：在庆祝第二十八个教师节暨表彰大会上的讲话（模版）

在庆祝第二十八个教师节暨表彰大会上的主题发言

王常中心校校长武世荣

尊敬的各位领导，老师们：

大家上午好！在这金秋送爽、满园飘香的九月里，我们欢聚一堂，共祝第28个教师节。今天我们有幸请到了一直重视支持教育发展的姚亮乡长和张雪梅副乡长，一直对我们王常乡关爱有加的于立安局长和李贵霞主任，值此佳节，让我们以热烈的掌声欢迎各位县乡领导莅临我中心校指导工作。并向今天受到表彰的39名优秀班主任、优秀教师、先进教育工作者表示热烈的祝贺和衷心的感谢。感谢你们出色的工作，为全乡教育发展做出了突出贡献，也希望你们再接再厉，再立新功。也通过你们向辛勤耕耘、无私奉献的全体老师致以节日的问候和崇高的敬意。

近年来，我中心校在乡党委政府和教体局的正确领导下，以办人民满意的教育为宗旨，内抓管理、外树形象，以素质教育为核心，在教学改革中创新机制，在率先发展中赢得主动，靠精细管理提升水平，克服诸多不利因素，全乡上下，凝心聚力，狠抓“三风”建设，一年一个台阶，我乡教育工作取得了可喜的变化，办学条件明显改善（王常中学新建宿舍楼、食堂、餐厅投入使用），学校布局调整取得重大进展；义务教育管理体制初步确立，办学体制改革不断深化，优质教育资源不断扩大；教师队伍结构不断优化，整体素质得到进一步提高；素质教育全面推进，教学质量稳步提高。王常中学及董子学校今年在毕业生减少、枣中减招等诸多不利因素下，升入枣中39人，超额完成上级分配的升学任务。

全乡广大教师始终以良好的精神状态，过硬的业务能力，勤勤恳恳，兢兢业业，把自己的聪明才智，献给了自己钟爱的教育事业。正是有你们这样一支优秀的团队，我乡教育各项工作才有了今天这样一个可持续发展的局面。

老师们、同志们，这些成绩的取得，离不开全乡老师们的共同努力，离不开乡党委、政府和教文体局的正确领导，离不开社会各方面的支持帮助，在这里我向支持我乡教育事业发展作出贡献的各级领导表示衷心的感谢！

回顾过去，我们应该清醒地看到，全乡教育目前还存在很多不足或问题，面临严重的挑战，任务还很艰巨，还需同志们进一步深化认识，克服困难，开拓创新，不断解决问题。

展望未来，本是我乡教育闯关之年，面临迎接省政府教育督导评估和学校建设实现跨越发展的关键。因此全乡要紧紧围绕一个中心两个基本点（全面提高教育质量提升育人质量为中心、推进学校标准化规范化建设和以四清教学模式为主的教学改革）展开工作，踏下心来，唱响主旋律，挖潜培优，务实创新，推动全乡教育持续发展。

围绕县提出的“学校建设标准化、学校管理规范化、学校品牌特色化”要求，一是继续实施完善校园环境文化建设、学校功能室标准化、学校师生办公学习环境改善等学校标准化建设工程（即实施教师办公桌椅标准化、办公信息化和学生课桌凳三年更新计划），保证全面完成迎督导评估工作任务；实施二是启动学永威建高效课堂四清教学模式为主的教学改革优化工程，实施教师“六个一”活动（即设计好一份教案、上好一堂示范课、一周写一篇教育随笔、读一本教育专著、写好一篇论文、带好一个班级），完成中考升学人数突破50人任务；三是强化学生养成教育。我们要秉承教育就是培养习惯的理念，从今年始在学生开展“五个一”主题教育（养成一个良好习惯、学唱一首红歌、看一部好影视、读一本名著、做一件令人感动的事）；坚持落实课前一支课、课内五分钟演讲等经验做法；四是加强规范学校管理、进一步提高教师工作积极性。加强学校管理制度化建设。全乡要建成以学校综合考核、各学校校级干部考核、教师综合考评、绩效工资考核为主要抓手的学校内部管理体系和以目标建构为导向的校长工作承诺考核、以过程精细化管理的局面；五是锤炼内功，外树形象，顺利完成县民主评议学校工作，创办人民满意的学校幼儿园。

而圆满完成各项重大任务的根本保证乃至学校发展的关键所在是要拥有一支水平更高、素质更强的教师队伍。为此，在我们热烈庆祝教师节之际，我想对全乡教师提出三点希望：

第一，要为人师表，教书育人，真正成为学生的良师益友。中国民间自古有这样的说法，即人的一生有三大幸事：少年时有好父母；求学时有好老师；晚年有好子女。人是不能选择自己的父母的，所以遇到好父母是幸福的事；人在成长阶段需要老师的点拨和培养，遇到一位良师能终生受益是幸福的。我们要经常思考，拿什么奉献给我们的学生。我们切实承担教育者的社会责任，静下心来教书，潜下心来育人，要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

第二，要严谨笃学，刻苦钻研，积极争做教育教学改革发展的推动者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格的人民教师，就必须不断学习、不断充实自己。要树立终身学习理念，不断学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，提高教学质量和教书育人本领，以提高教学水平、科研水平、管理水平和服务水平为目标，与时俱进，积极进取，争做教学名师、科研骨干、岗位标兵和业务能手。广大教师要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。

第三，要关心学校，热爱学校，以高度的责任心和使命感投入到学校实现跨越式发展的事业中来。我乡教师素有爱校兴校的优良传统。广大教师要关心学校的发展，怀有让学校快速发展的强烈愿望，这是我们履行职责，做好各项工作的鞭策和动力。教育事业是我们大家共同的事业，学校的发展离不开每一位教师的辛勤工作，个人的发展也离不开学校这个平台。希望全乡教师继续保持和发扬优良传统，进一步增强主人翁意识，立足本职，扎实工作，埋头苦干，创造性地落实各项任务和措施，加速把学校的各项工作推向前进。

同时各位校长要认真关心教师工作生活，积极解决教师后顾之忧，为教师营造良好舒心的工作学习环境。

各位领导、老师们：新学期教育蓝图已经展现，充分施展抱负和才华、倾心智慧与能力的机会已摆在眼前。让我们在各级领导的支持与关怀下，同心同德，奋发勇为，为王常乡教育持续发展书写新的诗篇！

最后，祝老师们节日快乐，万事如意

!谢谢！

第三篇：***同志在庆祝第二十个教师节暨表彰奖励大会上的讲话（定稿）

尊敬的老师们，同志们：

今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝第二十个教师节，表彰为**教育事业做出突出贡献的先进单位和先进个人。在此，我代表县六大班子向辛勤工作在教育战线上的广大教职员工致以节日的问侯！向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向多年来一贯重视、关心和支持我县教育事业发展的广大干部群众和社会各界人士表示衷心的感谢！

古往今来，有人把教师比作红烛，比作春蚕，还有人把教师比作人梯、铺路石、园丁等等。这些都说明，教师是一种倍受全社会敬重的职业，是一种淡泊名利、无私奉献的职业。今天，受到县委、政府表彰的有43名教育战线上的先进个人和尊师重教先进个人，以及34个先进单位。他们中间，有忠于职守、勇于开拓、治校(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)有方的各级各类学校领导；有倾尽爱心、精心育人、教育教学成果显著的普通教师；有埋头苦干、兢兢业业、任劳任怨、几十年如一日无私奉献的老同志；也有初涉杏坛、脚踏实地、谦虚好学、实绩优异的教育新兵，更有关心教育、支持教育的党政干部和社会热心人士。正是由于有了这样一支爱岗敬业、精心育人的优秀教职员工队伍和这样一种全社会热爱教育、发展教育的良好氛围，我县的教育事业才有了今天的兴旺和辉煌！全县广大教育工作者和各级各部门都要向今天受表彰的先进学习，学习他们敬业爱岗、诲人不倦的精神，学习他们积极进取、不断创新的精神，学习他们尊师重教、无私奉献的精神，不断开创我县教育事业的辉煌局面！

近年来，全县教育事业发展突飞猛进，成绩令人欣喜。在99年“两基”达标的基础上，今年又顺利通过了自治区的“两基”达标巩固提高复查验收；教育教学设施明显改善，教育信息化建设实现了新的突破；教育教学质量继续提高，高考升学率提高到了90%以上；通过引进、招考、竞争上岗、全员培训等措施，教师队伍和管理队伍(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)的知识结构、年龄结构进一步优化，整体素质明显提高。赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。教育事业的蓬勃发展，必将为广大教育工作者施展才华提供更加广阔的舞台。随着国家教育振兴行动计划和农村基础教育改革的深入实施，我县教育事业正面临着历史性的发展机遇。新形势，新机遇；新起点，新挑战。必须进一步解放思想，凝神聚力，把握发展大局，扣紧发展主题，创造性地促进我县教育事业超常规、跨跃式发展。

做好今后的教育工作，必须坚持以“三个代表”重要思想为指导。要充分认识到，提高教育教学质量就是发展先进生产力的迫切要求；以人的全面发展为本，培育“四有”新人就是促进先进文化发展；办好教育为人民，满足人民群众对高质量教育的需求，就是代表人民群众的根本利益。要在更新教育观念，坚持办学方向，深化教育改革，(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)促进教育发展，满足人民群众需求上下功夫，要努力投身教育改革实践，不断研究新情况，解决新问题，形成新认识，开辟新境界，使教育更好地为地方经济建设服务。

做好今后的教育工作，必须大力推进改革，全面实施素质教育。要高度重视德育工作，根据青少年学生的身心发展特点和认识规律，采取切实有效的措施，提高德育工作的针对性和实效性。要把课堂教学、校内教育与社会实践、校外教育及各种活动载体有机结合起来，加快建立和完善现代化的教育体制。要更好地把知识传授与行为养成有(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)机结合起来，为青少年健康成长创造良好的社会氛围。要深化教育改革，通过结构调整、优化资源，切实提高教育教学水平。要加快教育布局调整，大力实施合点并校，实现规模办学，提高办学效益。要做大做强优质高中，加快发展职业教育。要鼓励和支持社会力量办学，大力发展民办教育，靠市场力量优化资源配置，发展教育产业。

做好今后的教育工作，必须切实加强教师队伍建设。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。广大教师要担负起时代赋予的历史重任，切实加强以“教书育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献、敢于创新”为核心的自我教育，努力培养高尚的职业道德、健康的个性心理和健全的人格魅力，争做德高学博的优秀教师。特别是党员教师(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)更要充分发挥先锋模范作用，带头进行教改科研，带头进行创新实践，在加快教育改革、推进素质教育、实现教育现代化的进程中发挥生力军作用。

做好今后的教育工作，必须在全社会努力营造尊师重教的浓厚氛围。古人云，“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在教育”。教育是崇高的公益事业，全社会都要关注教育、理解教育。要加大宣传力度，广泛宣传教育法律法规，宣传近年来我县教育战线取得的成绩，宣传教育优先发展的重要意义，争取社会各(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)界对教育事业的关心和支持。要大张旗鼓地表彰先进，树立榜样，努力营造学习先进、赶超先进、争当先进的浓厚氛围。要加大政府投入，积极为教师办好事、办实事，努力帮助教师排忧解难，切实保障教师的合法权益，千方百计地提高教师福利待遇，最大程度地调动广大教师的积极性。要在全社会弘扬尊师重教的优良传统，使“党以重教为先，政以兴教为本，民以助教为荣”的思想深入人心，真正形成尊师重教的良好社会风尚。

老师们、同志们，十年树木，百年树人。振兴教育是事关磴口未来兴衰的百年大计。全体教职员工要志存高远，严谨笃学，不断为提高我县国民素质做出新的更大的成绩。全县党政各部门，社会各界都要从民族振兴的政治高度，从泽被后世的历史使命感和责任感出发，满腔热情地关心和支持教育事业的发展，齐心协力，勇于创新，全力实施“科教兴县”工程，为我县在全市率先实现全面小康做出新的更大的贡献。

最后，祝全县广大教师节日愉快，身体健康，家庭幸福，事业有成！

谢谢！

第四篇：在庆祝第二十八个教师节暨总结表彰大会上的讲话

在庆祝第二十八个教师节暨总结表彰大会上的讲话

(2012年9月**日 根据录音整理)

尊敬的**局长；

尊敬的各位老师、同志们：

大家上午好！

在初秋盛爽、硕果累累的美好季节，今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝第28个教师节，并表彰奖励在教育工作中做出突出贡献的先进单位和个人。借此机会，我受**的委托，代表区委、区人大、区政府、区政协向今天受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向辛勤工作在教育战线上的全区广大教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意！

过去的一年，在市委、市政府的正确领导和市教育局的殷切关怀下，全区上下认真贯彻落实党的教育方针，以“办人民满意的教育”为宗旨，大力实施“科教兴区”、“人才兴区”战略，切实把教育工作摆在优先发展的战略地位，促进了教育事业的科学发展、加快发展。一是加大教育投入力度，办学条件明显改善。今年我区将投入**元，共实施**个教育重点项目。**分校主体已经建至**层，**即将开工建设，**小学续建、**小学新建工程全面启动，**所新建幼儿园项目年底竣工，校舍加固和**改造等工程已进入收尾阶段。这是**区教育投入力度最大、基础设施建设项目最多的一年。二是推进义务教育均衡发展，教育质量明显提升。坚持免试就近入学原则，实施“阳光招生”，有效促进了生源均衡化。实施以强带弱、以城带乡战略，建立起区域学校之间的交流式、指导式、合并式、支教式办学体系，逐步实现资源均衡化。在**等*学校实行小班化教学，探索实践育人质量均衡。**等省市领导对我区义务教育均衡发展工作给予了充分肯定。我区中考成绩连续**年保持全市领先地位，**分以上人数位居全市前列，中考成绩高分段人数已达到**。应该说，这是**教育“学有所教”向“学有优教”转型升级发展的一年。三是注重教师队伍建设，素质教育明显增强。通过积极开展研讨课、汇报课、样板课、开设教研员实践基地等系列教学活动，不断提升教师综合能力。通过建立校外教育活动站、举办艺术节、春季运动会等德体活动，少儿身心健康得到长足发展。通过支教、调动、交流等形式，调整学区学科之间的教师余缺，最大限度满足教学要求。全区23名教师被评为**省数学科研骨干教师，**名教师取得“十一五”课题优秀成果奖。全省教育科学“十二五”规划重点课题暨科研骨干教师培训会在我区成功举办；区教育局荣获全市双拥工作先进单位；**被授予**，**被评为**。

可以说，这是**教育保障不断向纵深推进，广大教师的能力素质、待遇水平显著提高的一年。

这些成绩的取得，离不开上级党委、政府的正确领导和亲切关怀，离不开省、市教育部门的悉心指导和大力支持，也离不开广大教育工作者的辛勤耕耘和无私奉献，更离不开众多家长及社会各界的热情鼓励和充分信任。再此，我再次代表区委、区人大、区政府、区政协向所有支持、关心和帮助**教育事业的各位领导和社会各界朋友表示感谢！

虽然我区的教育事业取得了一些成绩，但与先进城区相比，还存在一些不容忽视的困难和问题：比如校际之间办学水平不一，办学特色不够明显；优质教育资源相对匮乏，供需矛盾仍然突出；义务教育均衡发展任重道远。这些问题已经引起了区委、区政府的高度重视，在今后工作中，我们要采取有效措施，认真加以解

决。

胡锦涛总书记曾深刻指出：“教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天”。当前，**区正处于科学发展、加快发展，全面建设繁荣、富裕、文明、和谐的现代化中心城区的关键时期，要实现科学发展、后发赶超，关键靠人才，基础在教育，教育要充分发挥在建设现代化中心城区的积极作用。因此，我们必须要认清形势、把握前沿、勇担使命、开拓创新，为我区教育事业实现新跨越做出新的贡献。下面，我就如何做好**教育工作对大家提几点希望，与大家共勉：

第一、全区广大教育工作者要做职业道德的示范者。教师是人类灵魂的工程师，她的神圣职责注定了教育工作者必然成为各行各业职业道德的先锋和典范。我国著名教育家陶行知先生有句至理名言叫做：“学高为师、身正为范”。作为教育工作者我们不仅要具备丰富的专业知识和娴熟的专业技能，更要具备高尚的师德。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。”广大教师要不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与经济社会的发展、民生福祉的改善紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，淡泊名利、志存高远、甘为人梯、乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。让善良、守信、宽容、奉献成为师德高尚的重要标志，让师心、师德、师爱、师魂成为教师职业精神的主旋律。教育部门要进一步完善、落实教师职业道德量化考核制度，将考核结果作为评聘、晋级、评优、评先的重要条件，通过健全管理体系去组织、落实、保证师德教育工作健康有序，扎实有效地开展。要强化典型选树，大力宣传优秀教师先进事迹，在广大教师中形成崇尚先进、学习先进的风气。同时，要搞好舆论引导，要在全区上下营造重视教育、支持教育、崇尚教育的社会氛围，努力形成尊师重教的良好风尚，我们要关心广大教师的工作、学习和生活，不断提高教师的社会地位，激发广大教师工作热情。教育面临的问题都是区委、区政府关注的重要问题，教育提出的要求，更是区委、区政府要迫切解决的重大难题。加快教育事业发展，单纯依靠教育部门是远远不够的，必须动员全社会力量，形成强大合力，真正在全社会形成支持教育事业发展良好环境。

第二、全区广大教育工作者要做素质教育的践行者。实施素质教育，不仅需要党委、政府的高度重视，需要全社会的充分理解和广泛支持，更需要广大教育工作者坚持不懈地努力。有资料显示，欧美国家、特别是美国硅谷地区的很多大公司、大企业实验室的负责人都是华人。在当今世界掌握着最前沿科技知识的人，主要是华人和印度人。但是，我们都清楚，至今中国本土还没有产生过一名诺贝尔奖获得者。这就给教育工作者提出了一个大课题：如何深化素质教育，把每个学生的潜能充分激发出来！对此，我们要树立科学的、可持续发展的大教育观，加快推进教学改革，通过改进课堂教学，改革教育模式，培养学生创新思维和动手能力，提高学生综合素质。要坚持德育为先的理念，着眼德育的基础性、针对性和实效性，建立起学校、家庭、社会“三位一体”的育人网络，通过开展基础化、生活化、趣味化、持续化的素质教育，全方位关注学生在中小学阶段的责任意识、道德修养、审美情趣、行为习惯、身心健康等方面的发展，积极探索中小学生成长的客观规律，并制定相对完善的教育教学体系，使素质教育真正成为教育教学的核心和主题。

第三、全区广大教育工作者要做教育均衡发展的推动者。教育作为最重要的社会公共资源是促进社会公平、和谐的基础，而教育公平、和谐的前提就是均衡发展。教育如果失去了均衡，就无法实现公平正义。著名经济学家厉以宁指出，“一切

不平等的根源就在于教育的不平等。教育不平等，就业就不平等；就业不平等，收入就不平等；收入不平等，生活就不平等；生活不平等，下一代所受的教育就不平等，形成恶性循环。”今年是实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第三个年头，也是我们建设现代化中心城区，实现全域城市化的关键时期，谋划好、落实好今后一个时期的教育工作，意义重大、影响深远。8月29日，国务院出台了《推进义务教育均衡发展的意见》，对教育均衡发展做了全面部署。我们要按照《纲要》和《意见》的要求，坚持“均衡化、内涵型、跨越式、可持续”的发展思路，科学制订《**区未来五年基础教育均衡发展规划》，加快推进学校标准化建设，着力改造薄弱学校，使每一所学校都能达到国家办学标准。要均衡配置办学资源，合理配置教师资源，实现区域内公办学校教师、校长合理流动。要不断扩大优质教育资源覆盖面，提升学区化管理水平，着力构建“统一管理、统一调配、统一考核、一体发展”的管理模式。要积极稳妥地办好民办学校，为家长提供多样化的选择，满足家长和学生的多样性需求。要规范办学行为，落实好免试就近入学政策，严格禁止以奥数成绩等特长和收取费用等办法作为义务教育阶段升学与入学的依据。同时，要牢固树立**教育的品牌意识，把教育作为重要的投资环境、创业环境和生活环境，放在更加突出的战略地位，着力打造几个在全市、全省乃至全国叫得响的品牌学校，建设一支具有影响力的教师队伍，为**人民提供更多的优质学校，让**人民拥有更多的选择教育的机会。大力促进义务教育均衡发展、切实保证教育的公平性，是我区当前教育工作一项重大、艰巨而紧迫的任务，教育部门要把主要精力放在均衡发展上，要把和谐教育、公平教育、均衡教育放在更加突出的位置，勇敢地面对历史的新考验，勇敢地迎接时代的新要求，为**实现教育均衡发展做出我们应有的贡献。

第四、全区广大教育工作者要做教育创新的开拓者。当今世界，科技进步日新月异，人才竞争日趋激烈，人才的竞争归根到底是教育的竞争。创新是发展的根，是教育发展的魂。江泽民同志曾经指出，“教育创新，与理论创新、制度创新和科技创新一样，是非常重要的，而且教育还要为各方面的创新工作提供知识和人才基础。”教育创新既是“科教兴区”、“人才兴区”战略的必然选择，也是教育自身进一步发展的客观需要，更是教育发展的灵魂和动力。近年来，随着我区教育事业改革的不断深入，学生作为育人中心的地位日益突显，学校的办学理念、管理模式、教育思想都必须随之做出相应的调整，在人才培养模式、管理模式、培养环境和评价观念等四个方面都要进行全面创新，突出人才培养的核心地位，从而推动教育事业跨越式发展的实现。因此，广大教育工作者要积极探索促进教育工作的新方法、新手段、新载体，自觉把教育创新作为一种常态和一种工作态度，由消极、被动创新转变为积极、主动创新，尤其要加强德育创新，使德育更加符合孩子们的实际，更加生动活泼，使我们的教育充满生机和活力，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。创新无止境，教育必当先。在此我殷切希望，我们每一名教师、每所学校都要立足现状，把握前沿，抓好结合，大胆实践，努力探索出符合**实际的教育改革创新之路。各位老师、同志们，教育发展功在千秋，人民教师光荣神圣。希望全区广大教育工作者牢记使命，不负人民重托，兢兢业业，勤奋工作，为**教育事业的发展，为建设繁荣、富裕、文明、和谐的现代化中心城区而努力奋斗！

最后，我衷心祝愿广大教育工作者节日愉快，身体健康，事业腾达，阖家欢乐！谢谢大家！

第五篇：全镇庆祝教师节暨优秀教师表彰大会上讲话

在全镇庆祝第 XX 个教师节暨优秀教师 表彰大会上的讲话（2020 年 9 月 5 日）

各位老师、同志们：

在全镇经济社会各项事业蓬勃发展的大好形势下，我们迎来了第 36 个教师节。在此，我谨代表税镇镇党委、镇人民政府，向辛勤工作在我镇教育战线上的全体教师、广大教育工作者和离退休教师致以节日的问候和崇高的敬意！向受到表彰的先进单位和先进个人表示热烈的祝贺！向所有关心、支持教育事业发展的广大干部群众和社会各界表示衷心的感谢！

2020 年是全面建成小康社会目标实现之年，是全面打赢脱贫攻坚战收官之年。一年来，在镇党委、政府的正确领导下，全镇上下以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以办人民满意的教育为目标，坚持教育优先发展，着力提高教育质量，不断加强教师队伍建设，按序时进度圆满完成既定各项目标任务，教育整体工作走在了全县前列，赢得了上级领导、社会各界及家长的广泛赞誉。

一、坚持教育优先，教育发展环境明显改善 镇党委、政府坚守教育优先发展理念，综合运用政策手段支持和引导教育发展，营造了良好的教育发展环境。

一是领导

高度重视。镇党委书记武永鹏、镇长李志多次到学校进行调研，听取学校工作汇报，帮助解决实际问题。

二是布局调整有序推进 。为进一步整合教育资源，今年秋季，顺利完成对张付小学的撤并工作。

三是安全管理全面加强。以“平安校园”创建为抓手，扎实开展防溺水、交通安全、食品卫生安全、安全演练、法制报告会等安全教育活动 30 多次，发放防溺水教育宣传单、签订承诺书等 8000 余份，协调中心校、派出所、司法所、卫生院等部门联动执法，定期、不定期对学校周边环境进行综合治理，先后开展校车安全排查、校园疫情防控等专项督查 6 次。尤其是疫情期间，对所有中小学、幼儿园春季开学准备工作进行了实地验收，确保把疫情阻挡在校门之外。今年，全镇教育系统再次实现安全零事故。

二、狠抓师德师风，教师队伍建设得到加强 一是狠抓师德师风。教育是一项良心事业，教师的一言一行都对学生思想的形成起到潜移默化的作用，教师的职业道德本身就是一种巨大的教育力量。为切实加强师德师风建设，做到“内强素质，外塑形象”，全镇教育系统借势“3+1”警示教育活动和“守教育初心、担育人使命、作师德表率”主题教育，通过学习教育、问卷调查、考核评议、强化监督，引导广大教师带头践行社会主义核心价值观，做有理想信念、有道德情操、有扎实常识、有仁爱之心的好老师，形成了全镇教师不计个人得失、积极工作的良好局面。

二是加强班子队伍建设。通过以

会代训、外出学习等方式，鼓励学校坚持特色办学，转变管理思路，增强服务意识。各校班子管理理念明显转变，管理水平有了较大提高，执行力得到增强，基本做到了分工协作，独挡一面。大家顾大局、识大体，心往一处想，劲往一处使，学校管理工作上了一个新的台阶。

三是加强教师流动。今年又抽调5 名中青年教师到偏远小学支教。

三、加强常规管理，教育教学质量稳步提升 确立了“以管理促质量、以评估促发展”的工作方针，通过外出学习、送教下乡、公开课、优质课评选、业务视导等形式，狠抓教研课改。同时要求各校依托教研，紧抓教学常规不放松，加强对教学过程科学、规范、常态的管理和监控，向过程要结果，向环节要质量，向细节要水平，向问题要成绩，让课堂教学充满生机与活力，充满赏识与信任。曹艳艳、李晓艳、杨敏等老师分别在全县多媒体教学大赛和部编教材优质课大赛中荣获一等奖，王娜、高艳丽、屈倩倩、桑丽等老师指导的学生分别在寒假读一本好书征文、电脑动画制作、“学宪法、讲宪法”演讲比赛等活动中荣获县级一等奖，李泽九等多位老师被授予市、县级学科带头人或骨干教师称号。另外，全镇共有 200 多人次的论文、电教作品、征文等在市、县级获奖。今年中考，我镇 700 分以上 16 人，全县农村乡镇最多，第一名张菡同学位居全县第 29 名，另有 3 人被海军航空学校录取（全省 80 人）。

四、明确责任要求，民生工程建设有效落实

一是教育扶贫工作卓有成效。严格落实“两免一补”政策，建档立卡及特殊群体学生资助金及时足额打卡发放。2019 年国开行生源地信用助学贷款回收工作顺利完成。全镇 200 多名帮扶教师能严格按照要求开展走访帮扶工作，成效明显。

二是工。

程建设项目有序推进。投资 380 万元建筑面积 2813平方的税镇小学教学楼项目已投入使用；投资 180 万元的姚寨新村幼儿园项目已完工，今年秋季已正式招生；邹桥村幼儿园大门、围墙等配套建设项目已基本完工。

五、坚持从严治党，党建工作得到有效提升 结合镇党委中心工作，牢牢抓住基层党支部建设这个根本和关键，全面提高新时代党支部建设质量，充分运用“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、主题党日等活动，加强党性教育。牢牢抓住意识形态工作领导权、管理权、话语权，进行意识形态专题培训，加强思想引领和舆论引导，结合师德师风建设，加强 QQ 群、微信群管理，规范党员教师言行。在疫情防控和脱贫攻坚工作中，全体教师都能够按照要求履职尽责。扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作，成效明显，各支部党建工作水平明显提升。

成绩的取得是镇党委、政府坚强领导的结果，是全体教职员工团结拼搏、甘于奉献的结果，是各部门、各村、社会各界大力支持的结果！在此，我代表镇党委、政府向各级领导、各位老师表示衷心的感谢和深深的敬意！

同志们，成绩来之不易，居安思危，我们更应该清醒地认识到学校发展中存在的问题和不足。

一是教育教学质量方面校际、学科之间差距明显。二是教师队伍建设仍需加强。个别教师大局意识、责任意识不强，缺乏工作热情，遇到问题存在消极畏难、自由散漫思想。目标定位过低，不求有功但求无过，遇事等、靠、推诿，工作上拈轻怕重，这种现象在新学期要切实加以改正。

三是个别学校，个别部门管理粗放，不注重 细节。

办学理念还相对滞后。四是校园周边环境治理还需进一步加强。

针对当前教育形势，今后一段时期，我镇教育工作将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，以办人民满意的教育为总要求，紧紧围绕加强基层党建工作、强化师资队伍建设、提升教育教学质量、优化教育发展环境等方面，加快教育发展步伐，推动我镇教育高质量发展。

（一）进一步加强教师队伍建设。

一是建章立制，激发队伍活力。继续完善校长聘任制和教师聘任制，加强师德师风考核，努力形成和谐竞争、团结共进的良好局面，激发校长、教职员工干事创业的热情和信心，促使每一位校长、班子成员都能成长为教学的能手、管理的健将，每位教职员工都能成长为教学的中坚力量和业务骨干。

二是依托教研，助推教师成长。以校本培训为抓手，以中、青年教师和各级骨干教师培养为重点，实行分层培养，提高教师的教学水平和综合素质，促进教

师专业化发展。

（二）进一步提升教育教学质量。各校要以立德树人为根本任务，以素质教育为导向，以提高质量为核心，关注全体学生和学生的全面发展。要强化常规管理。坚持“低重心、高起点、厚基础、稳提高”的思路，加强教学常规管理，强化“学段衔接”和“学科融合”，深入推进教育信息化。以社团活动或兴趣小组活动为平台，深入推进素质教育，加强校园文化建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，构建“一校一品”的学校特色发展格局。

（三）进一步优化教育发展环境。始终牢固树立“安全无小事、责任重泰山”的意识，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”，积极健全安全制度，强化安全教育，细化责任分工，落实安全措施，确保安全工作警钟长鸣、无缝管理、常抓不懈。各有关职能部门要强化联席会议制度，加强校园周边环境治理，为教育发展保驾护航。

（四）进一步加强基层党建工作。要持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，结合学校实际，务实、创新开展工作，真正让习近平新时代中国特色社会主义思想在校园落地生根。要坚持党的组织生活各项制度，创新方式方法，增强党的组织生活活力，充分发挥党支部的主体作用和党员教师的先锋模范作用。牢牢把握意识形态工作领导权、话语权，落实好意识形态工作责任制，管理好意识形态阵地。要用好“不

忘初心、牢记使命”主题教育成果，引导广大党员教师增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，争做“四有”好教师的示范标杆。健全“把党员教师培养成业务骨干、把骨干教师培养成党员”的“双培养”机制，引领全镇教师扎根学校，服务基层，办好人民满意教育。

今年教师节的主题是“立德树人奋进担当，教育脱贫托举希望”，这充分体现了党中央对广大教师的期望和重托，我们一定要自觉肩负起国家使命和社会责任，坚守精神家园和人格底线，切实提高教书育人的本领，努力提升职业道德水平，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师。

同志们，百年大计，教育为本。教育承载着民族的未来、孩子的梦想和全镇人民的希望。让我们怀着理想和信念，团结一心、开拓进取，为税镇教育的健康、和谐、快速发展作出新的更大的贡献。

谢谢大家！