2018国家公务员面试技巧之如何提升核心能力

第一篇：2018国家公务员面试技巧之如何提升核心能力

2018国家公务员面试技巧之如何提升核心能力

公务员面试是一个角逐的过程，是能力与能力、细节与细节之间的较量，因此入围面试的考生在备考期间一定要考虑到各个方面的细节，争取全面攻克。同时，广西中公教育密切关注2018广西国考面试相关信息，为各位考生提供有用的面试备考资料。

面试是考生的最后一关，也是考生成功的关键一步。然而强大的面试实力并非一朝一夕可以具备，需要各方面能力的长期储备，如果想面对面试不慌张，有话可说有的放矢就要在平日里，中公教育专家建议大家做好以下四方面的工作：

1.紧跟考情

考情是面试备考出发点，要紧跟考情，充分了解面试的题量、考试时限、考官数量及测评要素、考题的内容侧重和形式侧重。要根据考题内容和测评要素进行题目解析，明确要点，并根据题目及测评要素的共性特点总结一类问题的审题、思考、作答的整体思路，从而做到知己知彼临场不惧游刃有余。

2.强化逻辑思维

一个人说话的逻辑是非常重要的，明确的逻辑不仅可以帮助说话者自己理顺思路激发语言素材也便于听众听清听懂形成记忆。所以大家平时说话的时候就要有意识的去理顺自己的说话逻辑。常规的说话逻辑可以有以下几种：第一，空间逻辑(描述一个事物可以从近到远，从外到内，从外形到属性等等)第二，时间逻辑(描述一个事物可以去描述其过去现在未来等)第三，因果逻辑(从因到果或者知果求因描述)通过不端的强化自己的逻辑思维和有逻辑的表达思想的能力强化思维组织和语言表达从而做到条理清晰层次分明。

3.强化知识能力储备

面试考试是围绕人的综合素质进行的考查，考试素材涉猎广泛，内容丰富多样。对考生的时政知识储备，历史知识储备，理论水平，处事技巧，情商智商，语言表达等等都具有极高的要求，因此考生要通过阅读主流刊物评论，阅读政府工作报告文书，了解国家法规制度，了解领导人治国理念等方面强化时政知识储备，要多看主流媒体的评论比如《人民日报》《新闻1+1》《新闻周刊》《世界周刊》等。通过阅读背诵《论语》《孟子》本文由广西中公教育整理提供，供各位考生参考学习！

《荀子》《三国志》《后汉书》《资治通鉴》等重要古代著作来丰富历史知识储备，增强对于中华传统文化精髓的体会和理解。通过总结工作与生活实践，借鉴他人经验，阅读人生哲学的相关书籍强化为人处世的经验方法。从而提升个人知识和能力储备。

4.强化心理突围能力

在每一个考生了解了考情，强化了逻辑，丰富了知识之后，还需要能把丰富的知识经验平和的表达出来，这样才能避免因为紧张而出现茶壶倒饺子的悲剧性情况。众所周知面试的整体考试压力极大，考场围观人数众多，思考时间极短，考官严格审核都让考生处于精神高度紧张的状态。需要考生平日里要多找与他人沟通交流的机会，习惯与人交流。要主动创设公众演说或者与陌生人沟通的机会，寻机突破并且反复强化从而让内心平和从容不迫发挥出最好的自己。

公考之路起伏跌宕，面试征途凶险异常，唯有早日未雨绸摸，方得考场刹那灵光。希望各位考生在中公教育的陪伴和个人努力下早日崛起，成就梦想!

考生在备考2018国家公务员面试过程中，应多练多开口，充分掌握面试技巧，重点仍然是注意积累，平常可以多听听新闻，关注时政热点，为面试积攒知识，储备能量，从而在考试中出色发挥，一举成‘公’!（Tip:下载本文档后可以打开文中蓝色字体的相关网址链接）

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第二篇：2018国家公务员面试：备考中如何提升核心能力

http://zj.offcn.com

2018国家公务员面试：备考中如何提升核心能力

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面试是考生的最后一关，也是考生成功的关键一步。然而强大的面试实力并非一朝一夕可以具备，需要各方面能力的长期储备，如果想面对面试不慌张，有话可说有的放矢就要在平日里，中公教育专家建议大家做好以下四方面的工作：

1.紧跟考情

考情是面试备考出发点，要紧跟考情，充分了解面试的题量、考试时限、考官数量及测评要素、考题的内容侧重和形式侧重。要根据考题内容和测评要素进行题目解析，明确要点，并根据题目及测评要素的共性特点总结一类问题的审题、思考、作答的整体思路，从而做到知己知彼临场不惧游刃有余。

2.强化逻辑思维

一个人说话的逻辑是非常重要的，明确的逻辑不仅可以帮助说话者自己理顺思路激发语言素材也便于听众听清听懂形成记忆。所以大家平时说话的时候就要有意识的去理顺自己的说话逻辑。常规的说话逻辑可以有以下几种：第一，空间逻辑(描述一个事物可以从近到远，从外到内，从外形到属性等等)第二，时间逻辑(描述一个事物可以去描述其过去现在未来等)第三，因果逻辑(从因到果或者知果求因描述)通过不端的强化自己的逻辑思维和有逻辑的表达思想的能力强化思维组织和语言表达从而做到条理清晰层次分明。

3.强化知识能力储备

面试考试是围绕人的综合素质进行的考查，考试素材涉猎广泛，内容丰富多样。对考生的时政知识储备，历史知识储备，理论水平，处事技巧，情商智商，语言表达等等都具有极高的要求，因此考生要通过阅读主流刊物评论，阅读政府工作报告文书，了解国家法规制度，了解领导人治国理念等方面强化时政知识储备，要多看主流媒体的评论比如《人民日报》《新闻1+1》《新闻周刊》《世界周刊》等。通过阅读背诵《论语》《孟子》《荀子》《三国志》《后汉书》《资治通鉴》等重要古代著作来丰富历史知识储备，增强对于中华传统文化精髓的体会和理解。通过总结工作与生活实践，借鉴他人经验，阅读人生哲学的相关书籍强化为人处世的经验方法。从而提升个人知识和能力储备。

4.强化心理突围能力

在每一个考生了解了考情，强化了逻辑，丰富了知识之后，还需要能把丰富的知识经验平和的表达出来，这样才能避免因为紧张而出现茶壶倒饺子的悲剧性情况。众所周知面试的整体考试压力极大，考场围观人数众多，思考时间极短，考官严格审核都让考生处于精神高度紧张的状态。需要考生平日里要多找与他人沟通交流的机会，习惯与人交流。要主动创设公众演说或者与陌生人沟通的机会，寻机突破并且反复强化从而让内心平和从容不迫发挥出最好的自己。

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公考之路起伏跌宕，面试征途凶险异常，唯有早日未雨绸摸，方得考场刹那灵光。希望各位考生在中公教育的陪伴和个人努力下早日崛起，成就梦想!

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第三篇：2018年国家公务员面试技巧：如何提升自身能力

2018年国家公务员面试技巧：如何提升自身能力

在国家公务员面试考场中，大多数考生的表达能力都不强，一方面是羞于表达，另一方面也是不善表达。表达分为肢体表达和语言表达两个方面，面试是一门表达的艺术。在面试当中，我们把情感、思想、知识都倾注于肢体、语言来表达，所以表达能力在面试当中，可以说是至关重要的，而且这一能力提升起来往往是耗时长、见效慢，所以提升表达能力应该尽早开始，并且持之以恒。下面，具体地从肢体和语言两个方面运用能力的提升上来展开讲解。

一、“演员”心态

在面试过程中，我们会看到许多考生“清水出芙蓉，天然去雕饰”的状态，原生态自然带有纯真的美感，但许多考生的原生态往往却是紧张局促、无所适从，甚至畏畏缩缩、结结巴巴，这显然就不是考官欣赏的。所以肢体的表达就需要我们有一种“演员”心态，也就是在结合自身特点的情况下，适当表演，展现出更完美的自我。我们需要练习微笑、学会抬头挺胸行走、尝试按照电视剧中的精英范儿来要求自己。一个优秀的演员，既要能够结合观众的审美取向，又要有自己的特点，才能让人记住。那同样的，我们也是如此，要去寻找自己合适的表现方式，学习礼仪，学会掌控自己。

二、“空杯”心理

在语言表达上来说，这是很多考生的硬伤。一直不爱说话，很少公开表达自我，语言积累少，语言组织能力差，导致考场上甚至有话说不出。还有部分考生积累多，语言表达能力强，但是却因为个人经历的限制，导致答题时表达得过分自我，因此也得不到考官的肯定。在这两类问题面前，都需要考生有一种“空杯”心理。也就是说，如果我不会说，那么我要学会说，如果我说不好，那么我要规范说。既不能因为自己不会说而慌乱，也不能因为自己说得多而自满。

在语言表达能力的提升上，很关键的一点是我们要选择正确的素材去模仿和训练。有很多学员会选择演讲作为学习素材，这其实对于大多数岗位而言并不是那么合适，演讲往往表演性质稍重。在学习素材的选择上，应以央视新闻评论节目为主，如焦点访谈。可以从此类节目中一方面学习语言表达，另一方面也是积累知识的过程。

表达能力的提升宜早不宜晚，尤其基础差的考生更是要尽早做起。要丰富自己的语言也没有过多的技巧，需要的是积累。唯有肯下苦功，才能修成正果。华图教育祝福2017年国家公务员考试勤奋的学子们，能够以三寸不烂之舌，成就“一举成公”的美好愿景。

第四篇：2013国家公务员考试面试技巧之如何提升面试答题的条理性

国家公务员考试面试必知

2013国家公务员考试面试技巧之如何提升面试答题的条理性

2013-01-18 16:12http://jls.huatu.com/ 作者：zmm 来源：华图教育

【导读】2013年国家公务员考试交流群：20646399

5在公务员面试中，答题具有有逻辑性，也是说话有条理，可以令考官快速清晰的提炼出考生所要传达的题点，不会产生误解，从而增加面试胜出几率。所以提高自己答题的逻辑性和条理性，对我们提高面试成绩有很大的帮助。很多考生在考场上回答问题时总是想一股脑地把什么都告诉考官，生怕考官听不明白，结果往往适得其反。每至于此，心里也就愈发着急，也就想把话说得更明白一些，话也就越说越多，每次都要“说半天”，久而久之形成一种心理障碍，导致大部分考生失分现象严重。那么怎样才能让自己的表达更具有条理性呢?吉林华图(http://jls.huatu.com/)给考生如下建议：

首先，考生要知道自己要说的是什么，在回答之前确立答题主线，确定自己的答题内容紧紧围绕于此。考生只有明确自己要说的东西是什么，表达才会连贯、有条理，考官才会觉得考生的回答逻辑性很强。布局好答题框架和思路之后，然后在说话之中按照顺序落实。

第二，答题时可以采用“列点”方法。利用“第一、第二、第三”“一是、二是、三是”等字眼来回答，可以让考官觉得考生的回答层次清晰、逻辑思维能力强。胡锦涛主席发言时经常会说“我们的原则是，1、2、3、等。大部分领导人在答记者问时，也通过这种表达方式令自己的表述更加清晰全面。

第三，文字简练明确,不过多赘述。对于逻辑性和条理性特别差的考生，答题时可以 “单刀直入”，是什么就说什么，别费口舌去作“背景介绍”。此外，多用用“只有…才…”“因为…所以…”“如果…就…”等关联词，把所要说的内容串连起来，具有连贯性才显的具有逻辑性。

公务员笔试结束以后，考试可以充分利用面试之前的时间，有意识的去训练和提高自己的逻辑思维和说话的条理性。在这里给大家提几点建议，以供参考。

首先，平时多参阅具有逻辑性的文章，看看别人怎么写的。可以将所阅读文章归纳出要点和难点。通过这种训练，不仅能提高学习的能力，而且对平时我们看问题和解决问题，吉林省公务员考试 吉林省公务员考试网

提高归纳推理能力都有非常有益，经过一个时期的有意训练，逻辑思维能力会大大提高。

第二，要勤于思考，多联系逻辑思维。思考为什么(因果关系)，思考事物与事物之间的关系，分析问题，做出判断，为自己的判断寻找合适的、充分的理由。每当我们需要了解和解决某件事时，都去认真分析其因果关系，一次又一次，考生会发现，自己的解决问题能力有了很大提高。

第三，抓住一切机会讲话，锻炼口才。可以找到辩论能力强的人，经常就一些观点话题进行辩论和探讨。每天训练自己“三分钟演讲”一次或“三分钟默讲”一次。此外，平常说话要留心留意，要有表达好的意识。

逻辑是进行正确思维和准确表达思想的重要工具，更是面试中获取高分的必备要素之一。在审题正确的前提下，条理清晰有助于获得考官良好的印象。反之，逻辑混乱，往往使思想陷于混乱的境地，容易增加紧张情绪，不利于考生的正常发挥。提高答题条理性需要平时多加训练，不断总结答题规律和经验，熟练运用答题的方法和技巧，即九层之台始于垒土。

华图教育 张文杰

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（责任编辑：吉林市华图)

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第五篇：2018年国家公务员面试技巧之应变能力

2018年国家公务员面试技巧之应变能力

2018年国家公务员面试技巧之应变能力，重点考查应变能力的情境性问题，主要是通过设置一种或者多种情境，并给考生设定一个具体的身份，要求其能够站在题中所设定身份的立场和角度，对突然发生的各种状况、问题及矛盾，能够立即做出反应并妥善解决。通过应试者的回答及对其现场表现的观察和记录，考查考生对突发事件的整体驾驭能力、应急应变能力、思维的敏捷性以及自我情绪控制能力等多种能力，从而判断其是否适合或胜任所报考的职位。

根据设置情境的不同，我们可以将重点考查应变能力的情境性问题分为公共危机类和日常工作危机类以及舆情舆论危机类三种。

(一)公共危机类

公共危机类的情景应变题就是以公共危机事件为命题背景，给考生设定一个具体的身份，假设其正在面临某个公共危机事件，问其将如何处理，从而考查考生面对公共危机事件时，能否冷静、妥善地化解危机。而公共危机类又包括自然灾害及公共事件等，对于不同的事件，在作答时的侧重也应有所不同。

1.对于自然灾害、事故灾难、公共卫生事件的应急处置措施 第一，组织营救和救治受害人员，疏散、撤离并妥善安置受到威胁的人员以及采取其他救助措施;第二，迅速控制危险源，标明危险区域，封锁危险场所，划定警戒区，实行交通管制以及其他控制措施，迅速联系医疗、供水、供电等相关单位，寻求必要的帮助;第三，立即抢修公共设施，向受到危害的人员提供避难场所和生活必需品，实施医疗救护和卫生防疫以及其他措施;第四，政府及时拨款拨物，居民正常生活，待灾情过去后，及时开展自救自建工作，补偿群众损失，恢复当地建设等;最后，采取防止发生次生、衍生事件的必要措施。

2.对于社会安全事件应急处置措施

第一，迅速赶往现场，强制隔离使用器械相互对抗或者以暴力行为参与冲突的当事人，妥善解决现场纠纷和争端，控制事态发展;第二，及时了解事情的态势，听取民众的意见，采用缓和的方式表达政府立场，争取得到民众的谅解，并做好相应的解释说明工作，及时疏散群众;第三，必要时，要采用法律、行政法规和国务院规定的其他必要措施，如设立警戒线、集中控制闹事群众等;第四，严重危害社会治安秩序的事件发生时，公安机关应当立即依法出动警力，根据现场情况依法采取相应的强制性措施，尽快使社会秩序恢复正常。

例如，你是区教委的工作人员，接到电话报告某学校学生午餐后出现集体腹泻的情况，领导责成你处理此事，你怎么处理? 本题属于公共危机类问题中的公共卫生类情境性问题。学生午餐后出现集体腹泻，可能属于食物中毒事件，因此在解决过程中要注意结合公共卫生类问题的处理原则、程序及措施。

根据“以人为本，减少危害”原则，在接到领导命令后，应立即采取措施对腹泻学生进行救治，并密切关注其余未发生症状的学生情况。

根据“科学应对，专业处置”原则，应先对学生的食物等进行封存，迅速控制住危险源，以防更多的人误食问题食物而中毒。在学生得到妥善救治时，要利用专业人员迅速查找问题原因并采取相应措施。

根据“信息沟通，舆论指导”原则，为稳定人心，避免更大的恐慌，应对学生及家长等进行安抚，并及时通报最新调查结果。