第一篇:换届要抓好关键岗位干部重点管理
换届要抓好关键岗位干部重点管理
近日,中央下发了《关于加强市(地、州、盟)党政正职管理的若干规定》。这是中央加强关键岗位干部重点管理的又一重大举措。看到这一《规定》出台,不免为中央的英明决策拍手叫好。正如仲祖文在《关键岗位要重点管理》中所说,一把手很关键,因为他在一个地方改革发展稳定中处于核心地位,起着关键作用。社会形势稳不稳、经济发展好不好、社会风气正不正,关键在一把手。
一把手的重要性决定着加强一把手管理的必要性。邓小平同志曾指出:“配备班子的时候,首先要把一、二把手选准”。如何选好配强一把手重点要解决好两个问题。一个是选什么样的人当一把手的问题,另一个是怎样选的问题。仲祖文在《选好配强一把手——二谈加强党政正职干部管理》解析的很透彻、明白。
要以党委换届为契机,抓好各级党政正职干部的选配工作,按照“好中选优、选好配强”的工作方针,从严选好配强党政“一把手”,充分体现关键岗位干部重点管理的要求。加强关键岗位干部教育培训,突出理论武装、战略思维、党
第二篇:关键岗位要重点管理
关键岗位要重点管理
中央下发了《关于加强市(地、州、盟)党政正职管理的若干规定》。这是中央加强关键岗位干部重点管理的又一重大举措。关键岗位重点管理,这就是系统论和重点论在干部管理中的体现。一把手之所以关键,是因为他在一个地方改革发展稳定中处于核心地位,起着关键作用,负有全面责任。
发展好不好关键看靠一把手。中国正处于转型期,转变发展方式,促进经济发展,让群众过上好日子,主要靠一把手带领班子成员真抓实干。只有一把手发展意识强、办法多,干实事,才能既有政绩,又得民心,一个地方才会快速平稳的发展。
我国正处于发展重要战略机遇期,又处于矛盾凸显期。统筹和协调各方利益,预防和处理突发事件,遏制和打击违法犯罪,需要一把手既要有驾驭全局的能力,更要有对党和人民高度负责的精神。如果一把手不敢抓、不善管,一个地方的社会管理就会混乱、社会大局就难以稳定。
一把手影响一方风气。党政领导班子只有党性强、素质好、作风实,才会产生巨大的倍增效应,带动几十万班子成员跟着学、跟着干。另外,严把入口关、管理关、监督关,使一把手愿干事、能干事、干成事、不出事。要坚持抓关键领导、重点管理对象,成就一个让党放心、让人民满意的好干部,为经济社会发展贡献。
第三篇:关键岗位重点管理制度
最近,中共中央办公厅印发了《关于加强市(地、州、盟)党政正职管理的若干规定》,关键岗位重点管理制度。这个规定的颁布实施,丰富和完善了关键岗位重点管理制度。胡锦涛总书记在今年“七一”重要讲话中强调,90年来党的发展历程告诉我们,建设好、管理好一个有几千万党员的大党,制度更带有根本性、全局性、稳定性、长期性。必须始终把制度建设贯穿党的思想建设、组织建设、作风建设和反腐倡廉建设之中,坚持突出重点、整体推进,继承传统、大胆创新,构建内容协调、程序严密、配套完备、有效管用的制度体系,管理制度《关键岗位重点管理制度》。中央继县委书记队伍建设《若干规定》和乡镇党委书记队伍建设《意见》颁布实施后,就加强市(地、州、盟)党政正职进行重点管理出台专门规定,从而在对市县乡三级党委书记重点管理方面形成了完整的制度链。
作为重点管理对象的市党政正职,更要增强贯彻落实规定的责任感和自觉性,深刻领会、准确把握中央颁布实施这个规定的重大意义和本质要求,切不可把纳入重点管理理解成“重点约束”或者“重点提拔”。特别是面对即将展开的省、市领导班子换届,而应正确对待个人的进退留转,以更加坚强的党性、民主的作风、奋发的状态、冲天的干劲、扎实的业绩,推动科学发展,树立良好形象,赢得群众公认,接受组织的挑选和人民的考验。
第四篇:关键岗位管理范文
人 才 梯 队 建 设 与 关 键 岗 位 管 理 技 巧 时间:2008年7月19-20日深圳
时间:2008年8月16-17日上海 ∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽
【主办单位】一六八培训网
【课程费用】2500/人(包含资料、午餐和茶点等)【培训对象】企业总经理、人力资源总监、人力资源经理、培训经理、部门经理
【认证费用】480元/人(不参加认证可不交纳此费用)
【认证】凡希望参加认证的学员,在培训结束后参加认证考试并合格者,由香港培训认证中心国际职业资格认证中心颁发《国际注册人力资源管理师》国际职业资格证书。(国际认证/全球通行/雇主认可/联网查询)(课程结束10日内快递给学员)
【联系电话】○⒎⒌⒌━⒏⒍⒈⒌⒋⒈⒐⒊⒏⒍⒈⒌⒋⒈⒐⒋朱先生 ∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽
公司人才建设的速度,为何总是落后公司发展的速度?如何才能构建适合公司发展的人才梯队建设系统?为何关键岗位员工的流失率高于非关键岗位?如何通过对关键岗位管理来提升企业的经营效益等等?这些都是我们在日常管理中经常遇到的问题,这也是本课程需要重点解决的问题。本课程设计以人才梯队建设的五大系统和关键岗位管理的六大能力为核心,通过案例和情景模拟,深入剖析人才梯队建设与关键岗位管理的系统方法和工具,提升人才效益产出。
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1、正确理解人才梯队建设
2、掌握人才梯队建设五大系统构建的方法
3、正确理解关键岗位管理
4、提升关键岗位管理的六大技能
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一.人才梯队建设认知
1、咨询客户案例:该企业如何将岗位胜任周期从18个月缩短到8个月?
2、企业培训系统框架介绍
3、企业培训的三种形式
4、人才培养的五种途径
5、人才梯队管理五大系统建设
培训课程系统教材系统案例系统讲师系统人才梯队建设管理制度系统
二.培训课程系统建设
1、培训课程系统建设四大动作
动作一:推导培训课程动作二:明确课程基本信息
动作三:设计阶层别课程动作四:建立课程体系地图
2、案例:某公司课程体系地图
3、培训课程设计沙盘演练
三.教材系统开发
1、教材系统开发两大动作
动作一:选择样板课程动作二:设计样板课程包模板
2、案例:沟通技巧课程包
3、教材系统开发实战演练
四案例系统开发
1、案例系统开发三大动作
选择课程案例设计案例模板编写教学案例
2、案例:服务窗口案例汇编
3、案例编写实战演练
五.讲师系统开发
1、讲师系统开发四大动作
确定讲师资格率选讲师队伍讲师素质阶梯训练讲师队伍考核
2、案例:某公司内部讲师管理制度
3、OJT导师制管理
六.关键岗位管理认知
1、某公司关键岗位系统
2、如何理解公司的关键岗位
3、关键岗位管理六大能力
关键岗位素质模型构建关键岗位人才选拔关键岗位绩效考核 关键岗位薪酬管理关键岗位人才激励关键岗位人才发展
七.关键岗位素质模型构建
1、关键岗位素质模型构建方法介绍
2、基于BEI的能力素质模型构建六大动作
3、案例:从关键事件提炼能力素质
八.关键岗位人才选拔
1、关键岗位人才测评工具选择
2、关键岗位结构化面试技巧
3、关键岗位录用决策技巧
九.关键岗位绩效考核
1、关键岗位考核指标设计
2、关键岗位激励性考核机制设计
3、案例:某公司关键岗位考核制度
十.关键岗位薪酬管理
1、关键岗位薪资结构设计
2、关键岗位薪资调整管理
3、案例:某公司关键岗位薪资制度 十一.关键岗位人才激励
1、员工激励认知
2、非物质性激励手段运用
3、案例:我的激励方法对了吗 十二.关键岗位人才发展
1、关键岗位人才发展通道设计
2、关键岗位员工职业生涯规划管理
3、案例:某公司员工生涯规划书
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朱会友(AACTP注册培训师、澳大利亚心理学家协会授权讲师、澳大利亚心理学家协会心理测评师)朱会友老师曾在某跨国集团担任培训经理、人力资源经理。朱会友老师致力于人力资源管理技术运用领域的研究,重视国际化与本土化的结合,重视行业与行业之间先进经验的整合,引进美国、香港、日本、台湾先进的人力资源管理经验,吸取中国多个行业人力资源管理的精华,针对行业现状,综合管理学、心理学、人力资源管理、组织行为学、统计学学等各学科领域的研究成果,开发了一系列实战性的人力资源管理课程。
朱会友老师曾在10多个行业20多家企业的人力资源咨询案中担任顾问,曾经所辅导过的部分企业:广东省粤晶高科股份有限公司(IT行业)、广东新粤沥青公司(交通行业)、福建盼盼食品(快速消费品行业)、真功夫全球华人餐饮连锁(餐饮行业)、广东移动(电信行业)、深圳纽科利工程公司(电力行业)、大亚湾核电运营有限公司(电力行业)、翔峰(控股)有限公司(制造业)、上海天宇集团(机械制造)、广州天河信用社(银行金融)、成都全友家私(家私行业)、客户服务(广州)中心(电信行业)、舟山电信(电信行业)等知名公司。
朱会友老师为隽思集团、广东德美化工股份有限公司、深圳联友科技有限公司、北京首都机场、上海和氏璧、深圳万福、深圳华夏工程、上海设计院、德尔福、大亚湾核电纽科利
工程公司、福建盼盼食品、真功夫餐饮连锁、粤晶高科、翔峰(控股)有限公司、广东移动、客户服务(广州)中心、客户服务(汕头)中心、邢台移动、柳州移动、北海移动、益阳移动、广元移动、邵阳移动、张家界移动、江西移动、大连移动、广东广信通信服务有限公司呼叫中心、广东通信服务公司、中捷通信、广州电信、珠海电信、安徽电信、舟山电信等200多家企业提供内训服务。
朱老师倡导快乐学习法,幽默风趣,深受学员喜欢。以往课程的平均满意率高达98%。;课程系统性强、案例丰富、工具实用、深入浅出;知识饱满,能够快速解决学员提出的问题。
朱老师培训优势:像做咨询一样做培训,训前做好充分的调研,挖掘学员的需求,发现工作中存在的主要问题;训中通过团队竞赛、一对一学习伙伴等方式确保培训有效执行;训后通过学习行动计划等方式确保培训效果转移,确保培训效果最大化;国际化与本土化相结合,课程参照行业标杆的做法,吸取行业标杆的精华,结合企业的实际情况,为企业量身定做,实现国际化与本土化相结合;方法和工具可操作性强,课程中使用的工具和方法都是在咨询过程中使用的方法和工具,方法和工具的可操作性在咨询案中得到证实。
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企 业 名 称:______________________________________________人 数:____________人
联 系 人:_____________________ 电 话:________________传 真:__________________
移动电话:_____________________ 电 邮:________________
参 会 人姓名_________________________________________
付 款 方 式:(请选择打“√”)
1、转帐
2、现金
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第五篇:关键岗位重点管理制度
最近,中共中央办公厅印发了《关于加强市(地、州、盟)党政正职管理的若干规定》。这个规定的颁布实施,丰富和完善了关键岗位重点管理制度。xx在今年“七一”重要讲话中强调,90年来党的发展历程告诉我们,建设好、管理好一个有几千万党员的大党,制度更带有根本性、全局性、稳定性、长期性。必须始终把制度建设贯穿党的思想建设、组织建设、作风建设和反腐倡廉建设之中,坚持突出重点、整体推进,继承传统、大胆创新,构建内容协调、程序严密、配套完备、有效管用的制度体系。中央继县委书记队伍建设《若干规定》和乡镇党委书记队伍建设《意见》颁布实施后,就加强市(地、州、盟)党政正职进行重点管理出台专门规定,从而在对市县乡三级党委书记重点管理方面形成了完整的制度链。
作为重点管理对象的市党政正职,更要增强贯彻落实规定的责任感和自觉性,深刻领会、准确把握中央颁布实施这个规定的重大意义和本质要求,切不可把纳入重点管理理解成“重点约束”或者“重点提拔”。特别是面对即将展开的省、市领导班子换届,而应正确对待个人的进退留转,以更加坚强的党性、民主的作风、奋发的状态、冲天的干劲、扎实的业绩,推动科学发展,树立良好形象,赢得群众公认,接受组织的挑选和人民的考验。