学前班体育游戏

第一篇：学前班体育游戏

学前班体育游戏《传球》

游戏目标：

1、学习传球的基本知识

2、培养幼儿的协助能力 准备： 皮球若干 游戏规则：

将幼儿平均分成几队，按纵队站好，幼儿从前向后传球，经过头顶传给身后的小朋友，球不掉地，如掉地，从掉的小朋友起重传球，先传完的小朋友为胜。活动流程：

1、幼儿自由玩球

2、讲解游戏规则

3、幼儿游戏

4、结束部分

顶手帕

活动目标：

1、发展幼儿的平衡能力

2、培养幼儿的规则意识 活动准备：

手帕若干，与幼儿人数相等 活动过程：

1、幼儿自由玩手帕

2、讲解游戏规则

把幼儿平均分成几队，手帕顶在头顶上接力跑，第一个幼儿跑到终点拍第二个小朋友的手，第二个小朋友起跑，先到终点者为胜。

3、幼儿游戏

好玩的呼啦圈

活动目标：

1、尝试呼啦圈的多种跳法。

2、让幼儿感受游戏的快乐。活动准备： 呼啦圈若干 活动过程：

1、自由玩呼啦圈

2、讲解玩法

3、比赛

钻圈比赛 跳圈比赛

4、结束活动

三人行

活动目标：

1、培养幼儿团结合作意识

2、培养幼儿的竞争意识 活动准备： 场地 活动过程：

1、讲解游戏规则

三人背靠背靠紧，手臂交叉，向同一目的地行走，最先到达的胜利

2、游戏前准备活动

3、幼儿试做游戏

4、游戏

5、结束放松活动

搬运工

游戏目标：

1、发展幼儿的手脚协调能力

2、发展幼儿的体能 游戏准备： 废旧轮胎若干 游戏过程：

1、游戏前活动准备

2、讲解游戏规则

幼儿分成四组，分别搬运轮胎到目的地，多的组胜

3、幼儿试运轮胎

4、幼儿游戏

5、结束放松运动

足球小将

游戏目标：

1、学习运球的技能

2、掌握足球的基本知识 游戏准备： 足球若干 游戏过程：

1、幼儿自由玩球

2、学习运球的技能

3、游戏运球比赛

4、宣布比赛规则

5、宣布比赛结果

6、结束活动

第二篇：学前班游戏

游戏一

捉尾巴

准备：把跳绳（纸条）系在腰间，手柄掉在身后成“尾巴”。玩法：小朋友互相揪“尾巴”，单个对抗，也可以分成两个队，相互保护，协同进攻。被揪了“尾巴”的人暂时退出游戏。三分钟后，看哪一组剩下的“尾巴”多，哪一组就获胜。（或看哪个最后还有尾巴，就获胜）

注意：小朋友既要去揪别人的“尾巴”，还要保护好自己的“尾巴”。

游戏二

播种收获

准备：小朋友平均分成几对，每队6个沙包，一个小筐子。7个呼啦圈。场地上画一条起跑线，前方沿直线间隔1—2米摆一个呼啦圈，共摆7个。每组一名裁判。

玩法：小朋友排成纵队站在起跑线外。游戏开始，一起出发，端着装沙包的小筐子，从筐子里拿起沙包依次放入呼啦圈内，远处第7个圈是折返点，绕过折返点快速跑回起跑线，把筐子交给下一个。下一个游戏者，端着筐子把沙包逐一捡回放回筐子里。绕过折返点，迅速回到起跑线。后面的游戏者依次进行。哪队先全部完成哪队获胜。注意：

1、去时每次只能从筐子里拿一个沙包，不能一次拿几个。

2、返回时，每捡一个沙包都必须放到筐子里。动作不规范的视为犯规，必须重来。游戏者要服从裁判判罚。游戏三

抓老鼠

准备：分2—4名同学当小老鼠，其余的手拉手围成圈

玩法：围成圈的小朋友，在原地拉手转圈，小老鼠从圈缝中钻出钻进，围成圈的同学一起说：“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声关住你”。说完“关住你”就一起把手放下，在圈内的老鼠就算被抓住了，（可以罚抓住的小老鼠表演节目）抓完老鼠后，可重新换人接着玩。

注意：

1、小老鼠要一直钻出钻进的，不能老是在外边站着。

2、要关的时候，小老鼠可抱头，防止手放下来时打到。

3、抓住的小老鼠可加入到围圈同学中，也可在旁边看。

游戏四

拍皮球

准备：全部小朋友站着围成圈或分成几个组站，队形可多样，但要便于学生跳

玩法：站好后，小朋友们边念边跳：“小皮球，圆又圆，（比圆状）拍一拍，（比拍状）跳一跳（跳），拍得轻，跳得低，拍得重，跳得高。拍拍拍，跳跳跳，拍拍拍，跳跳跳，小皮球转一转，皮球漏气了，嘁......来，我们给小皮球加加气。（做打气状，可以自己给自己打，也可以小朋友互相打，还可以老师去给小朋友打）

注意：

1、小朋友距离分开一点，以免打到。

2、比动作的时候可夸张一些。

第三篇：学前班幼儿游戏

学前班幼儿游戏大全

手指游戏

1：手指打鼓 上敲鼓咚咚（双手运动食指），下敲鼓咚咚（双手运动小指）。上下一齐敲（食指小指同时运动）。中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。你敲鼓我敲锣（械手上下运动食指，右手上下运动小指）我敲鼓你敲锣（左手动小指，右手动食指）。大家一齐敲（食指小指一起运动）。中间开了河（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。手指游戏 2：手指兄弟

兄弟十个分两组（十指伸展手心向外），生来个子有高低（翻动两手手心向内）。老大长得最粗壮（两手伸拇指），老二生来有主意（两手伸食指）。老三长得个子大（两手伸中指），老四生来没出息（两手伸无名指），老五别看个子小（两手伸小拇指），拉起勾来有本事（两手小指互勾）。老大碰碰头（两手大拇指相碰），老二碰碰脸（两手食指相碰）。老三老四弯弯腰（两手中指上下运动），老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。大家拍手把歌唱。手指游戏 3：手指兄弟

一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）两个手指敲敲敲（伸出两只手指在宝宝身上轻敲）三个手指捏捏捏（伸出三只手指在宝宝身上轻捏）四个手指挠挠挠（伸出四只手指在宝宝身上轻挠。）五个手指拍拍拍（两个手对拍）五个兄弟爬上山（从宝宝的下身做爬山状）几里古噜滚下来（在宝宝身上从上往下挠）

手指游戏 4：包饺子

小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌）擀擀皮（右手在左手上做擀皮状）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠）包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）手指游戏 5：手指谣

手上有个大水桶，（左手掌弯曲成桶状）桶上有个盖，盖上有个孔，（右手平盖在桶上，食指与中指稍分开）让我看看有什么，（用眼睛看孔）原来躲着毛毛虫。（左手食指穿过孔，做蠕动状）手指游戏 6：手指锁

金锁银锁咔嚓一锁，大门开了（两个拇指打开）老师来了（两个食指打开），全体起立（十个手指一起直起来）做早操，一二、一二、一二、一（两只手交差在一起左右摆动）跑步走（两只手摆动的频率加快），立定（两手停住），全体解散！（两手打开）

第四篇：学前班幼儿游戏

学前班幼儿游戏大全

在幼儿园活动课上，常常遇到幼儿情绪不高，不主动参与活动……这个时候，若能花上1-2分钟，和幼儿玩一玩有趣的手指游戏，活跃一下幼儿的身心，幼儿的积极性很快就能调动起来了，对促进幼儿园课堂教学的顺利进行很有帮助哦！赶快来试一试吧！以下为幼师们罗列了52个幼儿园手指游戏，供您参考！

手指游戏1：手指打鼓

上敲咚咚鼓（双手运动食指），下敲鼓咚咚（双手运动小指）。上下一齐敲（食指小指同时运动）。

中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。你敲鼓我敲锣（械手上下运动食指，右手上下运动小指）。我敲鼓你敲锣（左手动小指，右手动食指）。大家一齐敲（食指小指一起运动）。

中间开了河（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。

手指游戏2：手指兄弟

兄弟十个分两组（十指伸展手心向外），生来个子有高低（翻动两手手心向内）。老大长得最粗壮（两手伸拇指），老二生来有主意（两手伸食指）。老三长得个子大（两手伸中指），老四生来没出息（两手伸无名指）。老五别看个子小（两手伸小拇指），拉起勾来有本事（两手小指互勾）。老大碰碰头（两手大拇指相碰），老二碰碰脸（两手食指相碰）。老三老四弯弯腰（两手中指上下运动），老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。大家拍手把歌唱。

手指游戏3：手指兄弟

一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）

两个手指敲敲敲（伸出两只手指在宝宝身上轻敲）三个手指捏捏捏（伸出三只手指在宝宝身上轻捏）四个手指挠挠挠（伸出四只手指在宝宝身上轻挠）五个手指拍拍拍（两个手对拍）

五个兄弟爬上山（从宝宝的下身做爬山状）几里古噜滚下来（在宝宝身上从上往下挠）

手指游戏4：包饺子

小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌）

擀擀皮（右手在左手上做擀皮状）

和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠）

包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）

香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）

手指游戏5：手指谣

手上有个大水桶，（左手掌弯曲成桶状）桶上有个盖，盖上有个孔，（右手平盖在桶上，食指与中指稍分开）让我看看有什么，（用眼睛看孔）原来躲着毛毛虫。（左手食指穿过孔，做蠕动状）

手指游戏6：手指锁

金锁银锁咔嚓一锁，大门开了（两个拇指打开）老师来了（两个食指打开），全体起立（十个手指一起直起来）做早操，一二、一二、一二、一（两只手交差在一起左右摆动）跑步走（两只手摆动的频率加快），立定（两手停住），全体解散！（两手打开）

第五篇：学前班体育教学计划

学前班体育教学计划

一、教育内容：

（一）了解眼睛，爱护眼睛

1、讲解眼睛的功用。

2、我们应怎样爱护眼睛？不用手揉眼睛；不在光线很暗的地方看图书；使用剪刀等锐器时要小心；不放鞭 炮，不围观别人放鞭炮。

（二）了解耳朵，爱护耳朵

1、讲解耳朵的功用。

2、我们应怎样爱护耳朵？不用手挖耳象；不把小东西放进耳朵里。

（三）了解牙齿，爱护牙齿

1、让小朋友对着镜子数数自己有几颗牙，看看它们白不白，整齐不整齐？讲解牙齿的功用。

2、我们应怎样爱护牙齿？饭后漱漱口；早晨、晚上要刷牙，刷牙应顺着牙缝竖着刷，上牙从上往下刷，下 牙从下往上刷，里里外外都要刷到；换牙时别咬硬东西，别用舌头舔牙；不吮吸手指，不咬铅笔；多吃青菜少 吃糖，牙齿结实又漂亮。

（四）了解鼻子，爱护鼻子

1、讲解鼻子的功用。

2、我们应怎样爱护鼻子？不用手挖鼻孔；不把小东西放进鼻孔；擤鼻涕不要太用力，不要同时按着两个鼻 孔擤。

（五）了解皮肤，爱护皮肤

1、讲解皮肤的功用。

2、我们应怎样爱护皮肤？勤洗澡、勤理发、勤剪指甲；活动或劳动时要小心，不要碰破、刺破、划破皮肤 ；皮肤长疮要及时上药。

（六）养成良好的生活习惯

1、吃饭：饭前洗手；不边吃边玩；不挑食；不吃不洁的食品，瓜果要洗干净后再吃，不捡掉在地上的东西 吃；刚吃完饭，不要马上跑着玩。

2、睡觉：按时睡觉；不蒙头睡觉。

3、排便：每天定时排大便；不憋尿；便后洗手。

二、教学目标：

通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

1、使学生初步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

2、学会一些基本运动，游戏，韵律活动的方法发展身体素质和基本活动能力，培养身体正确姿势。

3、在多种活动中，掌握走、跑、跳、投、攀爬、表现运动等动作。

4、使学生感受到参加集体体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

5、初步认识人体主要器官的生理功能；懂得爱护眼睛、耳朵、皮肤、牙齿等；养成良好的卫生习惯。

三、学情分析

学前班共有学生

人，其中女生

人。他们来自农村家庭，家长多数忙于农活，对学生的学习生活过问的很少，学生在各方面表现有一定的差距，简单的事情理解较差，动作不灵活。

四、教学进度安排（附后）

五、教学内容检测与评价

每节课都争取有一个或两个小游戏，及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。

六、综合实践活动安排

1、全面落实学校常规教学的工作要求。

2、组织好两操，布置学生复习上课所学内容。

3、教会学生掌握一些基本的体育器材（跳绳、皮球），组织学生进行小组比赛。

七、教学措施

1、上好每一节体育课，增长学生的体育常识及体育锻炼的方法；

2、通过体育教学，培养学生形成良好的学习，生活习惯，形成良好的思想品质和顽强刻苦的拼搏精神；

3、开展各项体育竞技活动，培养学习兴趣；

4、学习做操时，设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。

5、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。