调研报告选题的十大方向（xiexiebang推荐）

第一篇：调研报告选题的十大方向（xiexiebang推荐）

调研报告选题的十大方向

调研报告写作的第一项工作就是选准调研的课题。找准课题就等于成功了一半。准，就是领导需要。党政机关确定调研课题必须要与本职工作紧密结合。省委省政府机关一般更应注重课题的全局性、综合性、宏观性和平衡性，省直部门则一般更侧重专业性、具体性、微观性和单一性。

只有题抓得准、有价值，调查研究才会卓有成效，调研报告才有份量。调研工作必须适应党委政府中心工作的需要和领导决策的需求，了解政府的工作部署，领会决策者的工作意图，同时还要敏于观察形势，勤于思考问题，善于见微知著。办公室、研究室的同志必须培养敏锐的洞察分析力，善于换位思考，站在领导的位置、角度去思考问题，这样才能摸透领导的意图，准确地捕捉到问题。只有这样，才能自觉地使调查研究工作与领导决策需要紧密联系起来，把握好调研工作的重点，为决策多出主意、出好主意。

1．围绕省委省政府重大战略决策选题。省委省政府决策的重点就是调研选题的重点。要着重在谋全局、抓大事、管方向上下功夫，并贯穿于决策、执行、监督的全过程。重大决策往往是领导调研、思考较长时间之后做出的。领导的站位和理论水平较高、信息渠道较广，下级理解决策往往需要一个过程。尽快加深干部群众理解，统一干部群众思想，是落实决策的前提。我们应围绕重大决策，搜集理论、政策、历史经验、外地实践等材料，进行深入研究、充分论证、验证决策，增强领导决策的信心和决心，统一干部群众思想，集聚干部群众力量，为决策落实打好基础。省委省政府做出“城镇面貌三年大变样”的战略部署后，很多基层群众想不通、干部不理解，甚至一些领导干部也持不同意见。为落实张云川书记“在干中深化认识，在推进中统一思想”的指示，省委政研室调研撰写了《“城镇面貌三年大变样”是事关河北省经济社会发展全局并具有长期指导和实践意义的总体战略》，用大量的理论、数据、历史经验、外地实践等，论证和支撑“三年大变样”战略，对统一干部群众认识、集聚干部群众力量、加快工作进度，起到了积极作用。省委书记张云川等领导先后批示肯定，并要求研究室组织专家，再进行系统全面的论证，把这一具有河北特色的重大举措叫得更响，落实得更好。

2．围绕决策执行情况的跟踪研究选题。一项决策制定之后，在实施过程中由于变量太多，可能会出现一些预料不到的问题，或出现一些新的情况；也可能在全面推广之前需要进行局部试点，或在实施中分步到位。干部群众反响如何、落实得怎么样、会取得什么样的效果，是领导非常关心、关注的问题。因此，决策的跟踪、反馈非常重要。调查研究工作者应该把反馈的信息及时提供给决策者，以便对决策进行修改或采取补救措施，避免出现大的失误。办公室（研究室）人员应迅速行动，深入基层，明察暗访，摸透实情，为领导提供第一手材料，为修正和完善决策提供重要依据。今年2月13日，我省“干部作风建设年活动”动员大会召开，省委政研室迅速成立5个专题调研组分赴各市展开调研。不到10天时间，调研了8个设区市、26个县（市、区），实地走访50多个部门、企业、村庄，随机访谈500多名群众，组织召开10多个部门、20人以上的座谈会11次，最终撰写了《用硬作风建设软环境》、《好作风就是生产力——关于我省各市开展干部作风建设年活动的调研报告》，就各地落实情况进行总结，并找准了作风建设存在的问题，提出了具有前瞻性、操作性的对策建议。张云川书记、梁滨部长先后批示肯定，并要求省委组织部办公室就提出的建议制定落实方案，迅速落实到位。

3．围绕贯彻落实党和国家重大政策选题。一方面，要加强对现有政策的分析研究。对于过去制定的一些政策，要运用科学的分析模型与评估方法，从经济、文化、教育、法律、伦理、安全和福利等不同角度，对政策执行的利弊要作综合评价，整体权衡，为决策机构提供全面的知识信息和科学建议，使党和政府的各项政策更能反映民情、符合民意。另一方面，要密切关注上级政策的动向。当前信息就是机遇，用信息就是抓机遇。上级做出重大决策前，往往会通过不同途径提前吹风，营造舆论基础。这时我们应该头脑清醒，擦亮眼睛，密切关注政策动向；见微知著，正确预测，提前谋划制定应对之策，努力为本地本部门争取更大的政策空间。否则，等政策出台了，机遇也就错过了。胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上提出，要继续推进改革创新，加快重要领域和关键环节改革步伐，不断完善适合我国国情的发展道路和发展模式。省委政研室敏感地预测到，国家改革试验区“先行先试”、“以点带面”的渐进式改革模式将会继续加以坚持和推广，及时撰写了《关于解放思想、加大力度，积极争取国家改革试验区的思考与建议》，为我省争取中央政策支持提出了具体可行的建议。崇勇副省长批示：“政研室的建议很好，请商务厅、旅游局重视，作为今年一个重要工作抓好。”

4．围绕学习外地先进经验做法选题。国家重大决策做出后，各地各单位都要紧锣密鼓地结合本地实际，创造性地制定落实方案。在工作开展过程中，领导往往非常关心并注重吸纳借鉴外地、外单位的好做法和成熟经验。这也是开放决策、科学决策的重要体现。办公室（研究室）应通过各种渠道了解外地外单位情况，对有办法、有亮点、有效果的地区和单位，应积极走出去虚心考察学习，特别是跟自己基础情况类似的更应学习借鉴，为领导决策启迪思想，理清思路。中央十七届三中全会提出，进一步推进农村改革。省委政研室及时走出去，考察学习了江苏、安徽两省在推进农村改革方面的好思路、好做法，撰写了《江苏安徽农村改革考察报告》，省纪委书记臧胜业同志批示肯定，明确强调要学习两省的好做法、好经验。围绕节能减排工作，省委政研室在实地考察浙江的相关做法后，写出《以铁的决心铁的手腕打造青山绿水——浙江生态环境建设考察报告》，得到张云川书记肯定并批示“浙江的做法及经验予以宣传学习。”

5．围绕解决重点难点热点问题选题。工作中的重点、难点、热点问题，领导担心、干部关切、群众关心。解决好这些问题往往会起到凝聚民心、推动全局的良好效果；解决不好不仅会影响整体工作的开展，而且有可能造成不稳定因素。调查研究既要听取专家学者的意见和建议，又要听取广大干部群众的意见和建议；既要到工作开展得好的地方和部门去，又要到工作打不开局面的地方和部门去，找出工作停滞不前的深层原因。围绕这些问题想办法、出主意，为领导服务、替领导解忧。去年底，正当我省“城镇面貌三年大变样”工作较劲爬坡的时候，金融危机来临，房地产市场萎缩、企业投资乏力，各项工程进度迟缓，直接影响“三年大变样”工作深入开展。对此，省委政研室联合各设（区）市委研究室组成课题组，对全省房地产市场进行了一次全面摸底，发现行政审批环节多、时限长及主管部门“吃、拿、卡、要”严重是束缚房地产业发展主要症结之一。省委政研室针对问题，就破解之策，撰写了《“刚性潜规则”：城镇面貌“三年大变样”的“中梗阻”——全省房地产市场状况调查与思考》，得到张云川书记的长篇批示。此后张云川书记多次引用政研室提供的数据和情况，并把房地产审批制度改革上升为“干部作风建设年活动”重点解决的问题之一。

6．围绕基层干部群众呼声选题。群众利益无小事。基层和群众普遍反映的问题，如不及时发现，或者解决得不好，不仅妨碍工作任务的完成，还可能影响经济的发展和社会的稳

定。要始终把这些热点问题作为调查研究的一个重点，听民声、察民情、感民苦，及时向省委省政府反映基层和群众的呼声，为省委省政府及各部门多办好事、办好实事献计献策。例如就业和再就业问题、社会治安问题、医疗卫生体制改革问题、养老保险基金社会化管理问题，以及危旧房改造居民搬迁问题等，不仅关系到人民群众的切身利益，而且关系到社会的稳定，关系到改革的深度和力度。对于这些问题，要抓住不放，主动出击，快节奏、高效率地摸清情况，及早拿出对策。如《我省新型农村合作医疗试点存在的主要矛盾问题及对策建议》，又如今年5月份我们组织的《把就业工作重点放在“四大群体”上》的调研，臧胜业书记批示：“《调研报告》研究得很细，抓得很准，对省委、省政府抓好就业工作有很大的帮助作用。”用三个“很”字，表明省委领导对调研报告的充分肯定。

7．围绕挖掘先进模范典型选题。重视发现、挖掘和提升基层和群众在实践中创造的好经验、好办法，在凝聚群众智慧中解放思想，把已为实践证明的好经验、好办法上升为指导面上工作的对策措施，形成具有普遍意义的思路、方法，指导全省和部门工作。着眼尊重基层群众的首创精神，善于在调查研究中发现工作的“闪光点”和对各类典型的挖掘、总结、提炼和上报，以群众的实践引领群众前进。如《“上校军官”是这样当好村支书的》、《党小组建设的新创举》、《转变作风从提高执行力开始》、《自主推进新民居建设的示范工程》等。

8．围绕改革发展前瞻性问题选题。省委省政府机关都是领导的智囊团和参谋部，必须抓住事关全省发展的前瞻性问题来深入调查研究，提出有价值的宏观建议。如今年四月份我们针对建设文化强省问题，提出“让文化担当时代重任”的政策建议，得到张云川书记和宣传部领导的高度重视和肯定，这一建议在随后召开的全省文化工作会议上被采纳。

9．围绕领导年度重点调研课题选题。省委省政府领导每年都要确定一部分调研课题。办公室和调研人员既是谋划者，又是具体组织、协调和实施者。“在什么山上唱什么歌”，要把领导重点调研课题同相关重点工作结合起来，重点调查研究本地区、本部门、本系统事关改革发展稳定大局的重大问题，以调查研究推动工作。要主动及时地和领导沟通，把领导的课题作为调研重点，做好积极建议定课题、协调服务促课题、全力以赴做课题、创办刊物登课题、推动转化用课题等方面的工作。如《一切为了农民健康——关于我省农村卫生事业发展的调查与思考》、《关于我省现代综合交通运输体系建设的调查与思考》等。

10．围绕领导临时交办任务选题。主要根据中央和省委重要文件、重要会议精神以及省领导的批示要求，积极做好领导临时交办重大课题的调研。如今年大年初一赵勇书记交办省委政研室的“中小企业振兴规划”和“影响当前稳定的重大问题”课题，最近省委组织部长梁滨交办的“学商、亲商、安商、富商”课题，孙瑞彬副省长交办的“现代产业体系”课题等等。

（作者：中共河北省委政策研究室综合一处处长）

第二篇：调研报告参考选题方向

调研报告参考选题方向

1、党的十一届三中全会以来家乡人民在党组织领导下的奋斗历程及成就。

2、以所调研的农村或城市经济体制改革的实例，说明历史唯物主义关于生产关系一定要适应生产力发展要求的原理。

3、以社会存在和社会意识相互关系的原理，说明改革开放以来，由于社会经济生活的变化，人们在思想观念方面的新的变化及意义。

4、以家乡模范人物为例，谈谈什么是人的价值，如何实现人生价值。

5、以家庭某一重大决策的正确制定和成功和成功推行为例，说明辩证唯物主义认识论的普遍指导意义。

6、调研当地“两大发明”建设的经验，并用马克思主义理论加以分析。

7、运用矛盾分析原理，分析家乡存在的主要社会矛盾。

8、考察当地的文化生活，精神面貌，包括宗教、迷信活动等，说明坚持辩证唯物论、科学无神论教育的重要性。

9、联系当地社会主义建设的实际，说明坚持解放思想实事求是、与时俱进思想路线的重要性。10、11、你的家乡，有没有经历过战争岁月的老人，若有，请你对他进行一次采访，并写出捏采访报告。请你对所在的存货居委会年纪60岁以上的老人做一次调查统计，并介绍他们的晚年生活，以及存在的各种问题及其对策。12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、你家乡青年人的精神生活状况做一次调查，并写出调查报告。请在你的家乡做一次旨在农民了解、拥护党就的农村政策状况的民意调查，并写出调查报告。根据职业、收入、社会地位等因素调查分析所在村或居委会的社会分层情况。调查所在地区社会治安状况存在的突出问题及其成因。改革开放以来，居民权利义务观念变化调研。当地农民收入与农业生产结构调整的相关性分析。农村富余劳动力转移情况及其愿因调研分析。当地“民工荒”问题的调研分析。当地乡镇企业发展状况、问题及对策分析。国有企业职工下岗及再就业情况调研分析、当地贯彻十六届六中全会精神构建社会主义和谐社会有哪些重大举措 改革开放以来，当地经济总量、经济结构的演化及其以后发展趋势25、26、27、28、29、30、31、当地如何稳定党在农村的基本政策，深化农村改革，解决三农问题 当地如何发展第三产业，提高其在社会经济中的比重、当地如何发展自身优势，转变经济增长方式，推动区域经济的协调发展 当地如何重视实施可持续发展战略，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系 当地近年来经济、社会发展有哪些经验教训 调查当地如何运用邓小平科技教育思想为指导、推进科教兴国战略的实施 改革开放以来，当地所有制经济结构发生了哪些变化，是否坚持公有制为主体地位并采取多种实现形式，是否将非公有制经济作为社会主义市场经济的重要组成部分32、33、当地如何贯彻实行社会主义个人收入的分配原则，正确处理先富起来和共同富裕的关系 当地如何有效推进国有企业改革，实现党的十五大提出的用三年左右的实践是大多数国有企业扭亏脱困的目标34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、当地实施科学发展观的具体举措 调研近年来当地加强民主和法制建设，精神文明建设、党的建设的主要做法和取得成就 运用马克思关于人的发展理论分析家乡素质教育方面存在的问题及对策 调查我校毕业生在个单位工作表现及其业绩和思想行为表现 调查社会转型时期青年伦理价值观的状况 谈谈参加假期社会实践，走理论与实践相结合的切身体会 调查当地失足青年的具体事例，论证加强对青少年进行思想道德教育的必要性和重要性 调查分析新农村建设中存在的问题 当地农村普及九年义务教育情况及分析 当地自然灾害和环保问题 调查分析某个村镇构建和谐村镇的经验与存在的问题 企业遵循诚信原则的现状调查 当地司法“公正”和“效率”状况 文明学校建设调查报告 当地率先全面实现小康战略及实施情况调研 社区建设与社区服务实证调研 人的全面发展与大学生素质培养调研 基层政权建设及民主政治发展调研53、54、55、56、57、58、59、60、城市最低生活保障调研 当地大中专毕业生的就业状况调研 大学生家庭经济负担状况调研 大学生入党动机与高校学生党员先锋作用情况调研 当地村民、居民自治组织选举状况调研 当地农村城镇化进程调研 文明校园建设调研 如果你来自革命老区，请你如下调研：

（1）当地中小学生对革命老区中“革命”是如何认识的。

（2）革命老区的政治光环对当地经济发展有怎样的作用 61、62、63、64、65、66、67、68、69、70、科技兴农的典型案例 农村文化建设的现状和先进典型调研 社会企业对大学生素质能力要求的调查分析 关于节约型社会建设的调研 某某乡镇水资源污染情况及其社会影响 某乡镇居民收入差距的调研分析 留守儿童问题调研 进城务工青年生活状况与心态调研 我国家族企业问题调查分析 对使用盗版软件问题的调查及分析

第三篇：英语论文选题主要方向

主要方向、研究范围

（一）英语语言习得理论研究

该方向着重研究英语语言学及语言习得的相关理论与实践，可着重讨论某一种语言现象产生的原因及具体表现或某一语言理论在实际生活、教学中的运用。学生可以进行：

1．英语修辞研究； 2．文体研究； 3．英汉比较研究； 4．各类语体研究； 5．语法研究； 6．词汇研究等。

主要参考书目包括：

1．范家材,《英语修辞赏析》，上海交通大学出版社，1992。2．郭绥龙等，《现代英语综合语法》，厦门大学出版社，1997。3．李学平等，《当代英语语法概论》，北京师范大学出版社，1982。4．汪榕培、卢晓娟,《英语词汇学教程》，上海外语教育出版社，1997。5．张道真，《实用英语语法》，商务印书馆，1994。6．章振邦，《新编英语语法》，上海外语教育出版社，1997。7．赵世开，《汉英对比语法论集》，上海外语教育出版社，1999。

8．Biber, D.et al.Longman Grammar of Spoken and Written English(朗文英语口语和笔语语法)，外语教学与研究出版社，2000.9．Cook, V.Chomsky’s Universal Grammar, 2nd edition(乔姆斯基的普遍语法教程)，外语教学与研究出版社，2000.10．Croft, W.Typolgy and Universals(语言类型学与普遍语法特征)，外语教学与研究出版社，2000.11．Freebom, D.From Old English to Standard English, 2nd edition(英语史：从古代到标准英语)，外语教学与研究出版社，2000.12．Hallday, M.A.K.An Introduction to Functional Grammar, 2nd edition(功能语法导论)，外语教学与研究出版社，2000.13．Lyons, J.Linguistic Semantics: An Introduction, 2nd edition(语义学引论)，外语教学与研究出版社，2000.14．Matthews, P.H.Morphology, 2nd edition(形态学)，外语教学与研究出版社，2000.15．Peccei, J.S.Pragmatics(语用学)，外语教学与研究出版社，2000.16．Radford, A.Transformational Grammar: A First Course(转换语法教程)，外 1

语教学与研究出版社，2000.17．Radford, A.Syntax: A Miniminalist Introduction(句法学：最简方案导论)，外语教学与研究出版社，2000.18．Thompson, G.Introducing Functional Grammar(功能语法入门)，外语教学与研究出版社，2000.19．Verschueren, J.Understanding Pragmatics(语用学新解)，外语教学与研究出版社，2000.（二）教学理论与教学法

该方向主要研究英语教学的理论与实践以及相关的教学指导原则和具体的方法，选题应着重探讨英语教学的方法，可具体到某一课程的教学理念、策略和方法的应用及效度，现代教育技术在英语教学中的应用与探索。学生可以进行：

1．英语学习策略研究； 2．英语学习焦虑研究； 3．英语测试研究； 4．英语教学法研究； 5．英语教学策略研究； 6．计算机辅助英语教学研究等。

主要参考书目包括：

1．刘润清《语言测试和它的方法》，外语教学与研究出版社，1991。2．刘润清《外语教学中的科研方法研究》，外语教学与研究出版社，1999。

3．Alderson, J.C.et al.Language Test Construction and Evaluation(语言测试的设计与评估).外语教学与研究出版社，2000.4．Allright, D.& Bailey, K.M.Focus on the Language Classroom.Cambridge University Press, 1991.5．Cook, V.Linguistics and Second Language Acquisition(语言学和第二语言习得).外语教学与研究出版社，2000.6．Cook, V.Second Language Learning and Language Teaching(第二语言习得与教学).外语教学与研究出版社，2000.7．Creswell, J.W.Research Design: Qualitative and Quantitative Approaches.Sage, 1994.8．Hamer, J.How to Teach English(怎样教英语).外语教学与研究出版社，2000.9．Heaton, J.B.Writing English Language Tests, New edition(英语测试).外语教学与研究出版社，2000.10．Larson-Freeman, D.et al.An Introduction to Second Language Acquisition Research(第二语言习得研究概况).外语教学与研究出版社，2000.11．McDonough, J.et al.Research Methods for English Language Teachers(英 2

语教学科研方法).外语教学与研究出版社，2000.12．Nunna, D.Designing Tasks for the Communicative Classroom Cambridge University Press, 1989.13．Richards, J.et al.Approaches and Methods in Language Teaching(语言教学的流派).外语教学与研究出版社，2000.14．Skehan, P.Individual Differences in Second-Language Learning.Edward Arnold, 1998.15．Trudgill, P.et al.International English, 2nd edition(英语：国际通用语).外语教学与研究出版社，2000.（三）特殊用途英语ESP文本研究

该方向着重研究商务英语文本文体，语言特点及相关的翻译实践问题。学生可以进行：

1．商务英语语言特征研究； 2．商务英语文体研究； 3．商务英语翻译理论研究； 4．商务英语翻译时间探讨； 5．商务英语翻译标准探讨等。

主要参考书目包括： 1．耿秉钧，《商用英文与国贸实务》北京：世界图书出版公司，1999 2．何自然，《语用学概论》长沙：湖南教育出版社，1994 3．黎孝先，《国际贸易实务》北京：对外经济贸易大学出版社，2000 4．刘法公，《商贸汉英翻译专论》重庆：重庆出版社，1999 5．刘宓庆，1998，《文体与翻译》北京: 中国对外翻译出版公司，1998 6．张红梅，《国际商务英语阅读》外语教学与研究出版社，2003 7．Jean Stilwell Peccei.Pragmatics Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press.2000 8．Karla C.Shippey, J.D.International Contracts Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press.（四）翻译理论与实践

该方向着重研究英汉互译过程中的口、笔译理论、翻译标准、原则、方法及技巧。论文选题可选择评论赏析某一翻译家或某一本（篇）著名的译作，或论述某一种翻译理论的技巧在实践中的运用，也可讨论某一翻译现象中所反映的文化内涵。学生可以进行：

1．翻译理论研究； 2．翻译家研究；

3．翻译史研究； 4．文学翻译研究； 5．非文学翻译研究； 6．翻译过程研究； 7．翻译批评研究； 8．翻译的接受与影响研究； 9．翻译教学研究； 10．翻译标准研究； 11．典籍翻译研究等。

主要参考书目包括：

1．辜正坤《中西诗鉴赏与翻译》，湖南人民出版社，1998。2．黄鸣奋《英语世界中国古典文学之传播》，上海：学林出版社，1997。3．穆雷编著《中国翻译教学研究》，上海外语教育出版社，1999。4．王克非《翻译文化史稿》，上海外语教育出版社，1997。5．许均《文学翻译批评研究》，译林出版社，1992。6．杨自俭、刘学云编《翻译新论》（1983-1992），武汉：湖北教育出版社，1994。7．尤金·奈达著，严久生译《语言文化与翻译》，呼和浩特：内蒙古大学出版社，1998。8．尤金·奈达著，谭载喜编译《奈达论翻译》，北京：中国对外翻译出版公司，1993。9．《中国翻译》编辑部编《论英汉翻译技巧》，北京：中国对外翻译出版公司。

10．Baker, Mona.Routledge Encyclopaedia of Translation Studies.London: Routledge, 1998.11．Baker, Mona.In Other Words: A Coursebook of Translation.(换言之：翻译教程)，北京：外语教学与研究出版社，2000.12．Bassnett, Susan.Translation Studies(Revised Edition).Methu-uen Co.Ltd., 1998.13．Hatim, Basil and Mason, Ian.Discourse and the Translator.Longman Group UK Limited, 1990.14．Nida, Eugene A.Languge, Culture, and Translating, 上海外语教育出版社，1993.15．Schaffner, Christian, and Kelley-Holmes, Helen.Ed.Cultural Functions of Translation.Multilingual Matters Ltd, 1995.（五）英美人文与历史研究

该方向主要研究英美国家的社会、文化、人文、历史各个方面的具体内容，既可宏观也可微观地研究或比较英美国家的某一历史阶段的社会问题或文化现象或评论某一历史事件或历史人物，或跨文化交际方面的相关内容。学生可以进行：

1．英美社会制度、社会问题研究； 2．英美历史问题、历史人物研究； 3．英美文化现象研究； 4．西方宗教研究； 5．西方影视作品研究； 6．跨文化交际研究等。

主要参考书目包括：

1．陈建民《语言文化社会新探》，上海教育出版社，1989。2．邓炎昌、刘润清《语言与文化：英汉语文化对比》，外语教学与研究出版社，1989。3．顾嘉祖、陆升、郑立信《语言与文化》，上海外语教育出版社，1990。4．关世杰《跨文化交流学——提高涉外交流能力的学问》，北京大学出版社，1995。5．胡文仲《跨文化交际学选读》，湖南教育出版社，1990。6．胡文仲《文化与交际》，外语教学与研究出版社，1994。7．胡文仲、高一虹《外语教学与文化》，湖南教育出版社，1997。8．贾玉新《跨文化交际学》，上海外语教育出版社，1997。9．李瑞华《英汉语言文化对比研究》，上海外语教育出版社，1996。10．林大津《跨文化交际研究——与英美人交往指南》，福建人民出版社，1996。11．王福祥、吴汉樱《文化与语言》，外语教学与研究出版社，1994。12．王振亚 《语言与文化》，高等教育出版社，1999。

13．Brosnahan, Leger著，毕继万译《中国和英语国家非语言交际对比》，北京语言文化大学出版社，1991。

14．Oatey, Helen《与英美人交往的习俗和语言》，上海外语教育出版社，1987.15．Samovar, L.A.et al.Communication between Cultures, 2nd edition(跨文化交际).外语教学与研究出版社，2000.16．Scollon, R.et al.Intercultural Communication(跨文化交际).外语教学与研究出版社，2000.（六）英美文学（评论）

该方向主要研究英美文学史及各时期的文学流派，作家，作品的文体与写作风格。论文可选择做某一文学理论或作家作品的分析、评论，比较中西文学作品或作家，分析作品中的主题或人物角色。学生可以进行：

1．文学流派研究； 2．作家研究； 3．作品评论或分析； 4．文学批评理论研究； 5．中西文学作品的比较研究等。6 西方影视作品研究；

主要参考书目包括：

1．阿尼克斯特著，载馏龄、吴志谦等译《英国文学史纲》，人民文学出版社，1980。2．艾弗·埃文斯著，蔡文显译《英国文学简史》，人民文学出版社，1984。3．陈嘉《英国文学史》（1-4卷），北京：商务印书馆，1983。4．陈嘉（编）《英国文学作品选读》（1-3卷），北京：商务印书馆，1983。5．马库斯·坎利夫著，方杰译《美国的文学》，中国对外翻译出版公司，1985。

6．Altick, Richard, and Andrew Wright.Selective Biography for the Study of English and American Literature.6th ed.New York: Macmillan, 1979.(此书专为学生编辑，是精心挑选的介绍英美文学家的资料汇编。)7．Elliott, E., ed.The Columbia History of the American Novel.New York: Columbia Press, 1991.8．Harner, James L.Literary Research Guide: A Guide to Reference Sources for the Study of Literatures in English and Related Topics.New York: MLA, 1981.9．Holman, C.Hugh, and William Harmon.A Handbook to Literature.5th ed.New York: Macmillan, 1986.(一部详细介绍文学术语和精要介绍文学运动的辞书。)10．Kuntz, Joseph M.and Nancy C.Martinez.Poetry Explication: A Checklist of Interpretation Since 1925 of British and American Poems Past and Present.Boston: Hall, 1980.11．Leary, Lewis.American Literature: A Study and Research Leary, Lewis.American Literature: A Study and Research Guide.New York: Martins Press, 1976.12．MLA International Bibliography of Books and Articles on Modern Language and Literature.New York: MLA, 1921—.(每年更新版本，是一本查阅有关文章和著作的参考资料。)13．Preminger, Ales, ed.Princeton Encyclopedia of Poetry and Poel-ics.Princeton, NJ: Princeton University Press, 1975.(诠释各种诗歌技术名词和诗歌运动。)6

14．Richetti, J., ed.The Columbia History of the British Novel.New York: Columbia Press, 1991.15．Sampson, G.The Concise Cambridge History of English Literature.Cambridge: Cambridge University Press, 1982.七 Business English 外贸商务

主要选题方向：

1、商务英语教学改革的方向，途径，课程设置等

2、商务英语教学在新形势下的影响和意义；

3、我国贸易的现状及其发展方向

4、商务英文翻译技巧；

5、浙江招商引资探讨及其对策 6．ＷＴＯ保护期过后对我国的影响；

参考选题

1.《商务英语课程设置的探讨》

2.《跨文化因素对英汉翻译的影响》

3.《商务英语的特点及翻译技巧》

4.《商务英语函电在对外贸易中的作用》

5.《单证员在国际贸易中的地位》

6.《商务英语函电翻译技巧》

7.《商务谈判中英语的重要性》

8.《浅谈出口结汇风险的防范》

9.《中国退税制度的改革及其影响》

10.《商标名称的翻译与策略》

11.《外贸企业信用风险管理与控制》

12.《２００７年外资银行在我国本土注册探讨》

13.《我国利用国际贷款/国际援助现状分析》

14.《WTO与我国反倾销探讨》

15.《我国对外直接投资之现状》

16.《内陆地区对外贸易发展策略研究》

17.《中印两国两国对外贸易战略分析》

18.《人民币升值对我国出口贸易的影响》

19.《浅谈商务英语写作时避免修饰语错位的方法》

20.《商务函电翻译的用词技巧》

21.《外商直接在华投资探讨》

22.《社会文化迁移对中国式英语的影响》

23.《我国外贸出口品牌战略的实施与研究》

24.《商务英语专业口语课程教学探讨》

25.《入世对我国农产品贸易的影响与对策研究》

26.《应对经济全球化，加快我国企业跨国经营》

27.《英语写作中常见中式英语分析》

28.《入世商务英语写作的研究》

29.《制单工作在国际结算中的地位》

30.《关税壁垒与非关税壁垒探讨》

31.《浅谈实质利益谈判法》

32.《国际电子商务发展面临的新问题》

33.《商务英语写作中的错误与商务英语写作教学之间的关系》

34.《清算所在期货市场上的地位》

35.《跨国公司在华扩张模式透析》

36.《汉译英中遇到新词语的译法问题》

37.英汉互译中词义的不对应（文化意义、风格意义、修辞意义等）

38.我国市场经济国家地位与反倾销

39.如何防范信用证诈骗

40.我国中小企业开拓国际市场之探讨

41.＂１０＋１＂自由贸易区未来前景展望

42.汉语中新词汇的翻译技巧

43.商务英语的特征与翻译

44.珠江三角洲外贸现状及存在的问题

45.南昌现利用外资纵谈

46.广州／深圳等地区三资企业结构分析

47.浅谈广州等地区外贸企业的困境与出路

48.浅谈广州等地区出口产品结构的市场分布

49.商务英语专业毕业生就业岗位之探讨

50.单证员跟单员等资格证书现状思考

51.礼仪在商务谈判中的作用

52.跨国公司的本土化经营战略及其实施

53.中国在亚洲区域合作中的地位和作用

54.延长我国加工贸易国内价值链问题探析

55.中国贸易的现状和前景

56.我国西部地区引进外资问题研究

57.人民币业务对外开放之探讨

58.浅谈涉外合同英语特色

59.海外投资与出口贸易的相互关系

60.文化和地理因素对外商在中国直接投资的影响

61.绿色壁垒对关税壁垒的替代效应研究

62.新贸易保护主义的政策调整与我国贸易发展

63.贸易磨檫及其解决机制研究

64.UCP600-信用证领域的新规则探讨

65.论<<联合国国际货物销售合同公约>>的适用范围及总则

66.浅谈<<联合国国际货物销售合同公约>>下卖方的知识产权担保义务

67.我国纺织业出口竞争秩序现状分析与对策探讨

68.浅谈来料加工与进料加工的利弊

第四篇：论文选题方向

选题方向

马克思主义政治学：

1、社会转型期党的执政方式发展研究

2、宗教问题对当代中国政治发展的影响分析

3、我国国家结构形式特点

4、司法改革与政治发展研究

5、我国干部人事制度的发展研究

6、西方资本主义国家政党制度的比较分析

7、“三个代表”思想与党的建设关系探析

8、民族自决原则与国家主权关系研究

9、人民代表大会制度的发展完善研究

10、现代社会的国家职能分析

11、论依法治国进程中的政治制度创新

12、权力监督制约规律研究

行政管理学：

1、公共行政、新公共行政与公共管理的传承

2、中国行政体制发展中公共行政的基础条件

3、如何提高我国的行政决策水平

4、影响行政效率的主要因素有哪些

5、我国行政体制改革的动机机制分析

6、社会转型期行政文化发展研究

7、中国行政改革的制度与创新分析

8、依法行政与提高政府能力分析

9、谈谈我国行政监督体系的构成10、联系实际，谈谈如何加强我国的行政法制建设

11、军队行政管理的基本问题分析

12、军事行政组织体制改革问题研究

13、军事行政职能如何适应市场经济的要求发展和调整

14、军事管理过程的科学化

15、军事行政管理的法治化

16、军事行政管理主要内容的研究

17、军事行政管理如何实现现代化

18、如何提高军事行政管理效率的研究

经济管理：

1、我国金融市场的规范与发展研究

2、金融风险与金融监管研究

3、发展中国国家的贸易战略研究

4、就业与社会保障问题研究

5、现代营销观念问题研究

6、企业寻求市场机会的途径及方法研究

7、社会主义社会的劳动和劳动价值论研究

8、我国贸易的比较优势和竞争优势研究

9、就业与中国经济体制改革

10、就业与经济增长研究

11、宏观财政政策实施效果研究

12、国家经济安全问题研究

13、当前我国产业结构存在问题及调整思路研究

14、论国防建设与经济建设的辨证关系

15、论国防科学技术在国防建设中的地位和作用

16、论军事工业与民用工业的一体化

17、论军人的工资和社会保障制度改革

18、试论对台军事斗争的经济动员

19、军事经济决策科学性分析

20、军事劳动特殊性研究

21、军事物力资源配置分析

22、军事财力资源使用效益分析

23、各国军事经济管理体制比较研究

第五篇：学前教育选题方向

学前教育选题方向

一、学前教育事业发展研究

1、金华市、宁波市、杭州市、温州市（下同）„„幼儿园办学规模调研

2、金华市乡镇中心幼儿园现状调查及发展对策

3、金华市农村地区幼儿教育现状调查和对策研究

4、农村费改税对学前教育事业的影响与对策调研

5、农村幼儿教师队伍的现状与原因调查

6、民办幼儿教师养老保险制度建立情况调研

7、影响幼儿教师队伍稳定因素的主要因素调研

8、金华市幼儿园环境创设情况调研

9、金华市学前教育师资需求状况调研

10、金华市幼儿教师流失原因调研

二、幼儿发展与教育问题研究

1、金华市幼儿睡眠情况调研

2、金华市幼儿活动量调研

3、金华市幼儿生活习惯调查

4、金华市幼儿科学探究性活动及指导策略调研

5、金华市幼儿独立性发展情况调研

6、金华市幼儿自控力发展情况调研

7、金华市幼儿自尊心发展情况调研

8、金华市幼儿的合作品质调研

9、金华市幼儿交往能力调研

10、金华市儿童早期艺术教育调查研究

11、幼儿(个性、认知、学习方式等)个别差异形成原因调研

12、金华市幼儿阅读能力调查

13、金华市幼儿童图书阅读情况调查

14、幼儿行为问题的形成原因调研

15、幼儿安全自护意识与能力调研

16、幼儿环保意识调研

17、金华市幼儿观察力发展情况调研

百度文库

18、金华市幼儿语言发展情况调研

19、金华市幼儿注意力发展情况调研

20、金华市幼儿记忆力发展情况调研

21、金华市幼儿思维发展情况调研

22、金华市幼儿情绪发展情况调研

23、幼儿意外事故处理方式调研

24、幼儿哭闹的原因调查分析

25、金华市幼儿劳动习惯调研

三、幼儿园课程、游戏、教育过程研究

1、金华市幼儿园课程内容综合化情况调研

2、金华市幼儿园园本课程开发情况调研

3、金华市幼小课程衔接情况调研

4、金华市幼儿学习的特点与指导策略调研

5、金华市幼儿园各年龄班阅读材料的选择情况调研

6、金华市幼儿园活动区材料的选择、开发和利用情况调研

7、金华市幼儿学习方式与习惯调研

8、金华市亲子游戏现状与对策调研

9、金华市幼儿园一日活动中的主要问题调研

10、金华市幼儿园环境优化情况调研

11、金华市幼儿园探究性活动开展情况调查

12、金华市幼儿园课程改革与园本课程开发情况调查

13、金华市幼儿园区角活动开展情况调查

14、多媒体辅助教学在金华幼儿园应用情况调研

15、金华市幼儿园科学教育中开展探索性学习活动情况调研

16、民风、民俗教育资源在金华幼儿园运用情况调研

四、家庭、幼儿园、社区协同教育研究

1、金华市社区婴幼儿教育现状调研

2、金华市社区早期教育资源的开发、利用情况调研

3、金华市幼儿园在社区早期教育服务中的作用调研

4、金华社区为散居儿童提供早期教育服务的方式、途径调研5、0-3岁乳婴儿家庭科学育儿情况调研

6、家庭中婴幼儿玩具、游戏材料的功能开发、利用情况调研

7、亲子共读情况调研

8、亲子游戏的现状与问题调研

9、幼儿收看动画片情况调研

10、金华市家园合作方式调研

11、家长参与幼儿园教育的方式调研

12、金华市幼儿园与社区双向互动情况调查

13、家长参与幼儿园开放日活动情况调研

五、幼儿教师专业成长研究

1、幼儿教师自我成长规律调研

2、幼儿教师成长途径调查分析

3、金华市幼儿园教师教科研现状与问题调查

4、幼儿教师接受培训情况调研

5、影响幼儿教师素质的因素调研

6、金华市保育员素质调查

7、专家型教师与熟手型、新手型教师教育外显行为的差异调查

8、专家型幼儿教师行为特征调研

9、熟手型幼儿教师行为特征调研

10、新手型幼儿教师行为特征调研

11、专家型教师的人格特征研究调研

12、本科、大专毕业幼儿教师对比调研

13、中职、高职毕业幼儿教师对比调研

14、金华市幼儿教师素质的现状调查

15、幼儿教师基本素质与幼儿身心发展相关关系的调查研究

16、金华市幼儿教师课件制作能力调研

17、金华市幼儿教师教育现状及其发展趋势的调研

18、金华市幼儿园教师自我反省与心理健康的调研

19、金华市幼儿园青年教师心理素质培养情况调研

20、金华市幼儿教师工作满意感调研

21、金华市幼儿教师教研情况调研

22、金华市幼儿教师参加培训情况调研

23、金华市幼儿教师“跳曹”情况调研

24、金华市幼儿园教师园本培训情况调研

25、金华市幼儿教师日常应用文写作能力调研

26、金华市幼儿教师教具制作能力调研

27、金华市幼儿教师钢琴伴奏能力调查分析

六、学前教育专业学生自身问题研究

1、学前教育专业学生对任课教师的满意程度调研

2、学前教育专业学生教科研能力调查分析

3、学前教育专业学生科学素养调查研究

4、学前教育学生消费观念与行为调查分析

5、学前教育专业学生对学校综合测评的态度调研

6、学前教育专业学生日常应用文写作能力调研

7、学前教育专业学生合作能力调查分析

8、学前教育专业学生阅读名著情况调研

9、学前教育专业学生对课程设置满意度的调研

10、学前教育专业学生课件制作能力调研

11、学前教育专业学生手工制作能力调研

12、学前教育专业学生钢琴伴奏能力调查分析

13、学前教育专业学生对实习的态度调研

14、学前教育专业学生社会满意度调研

15、学前教育专业学生环保意识调研

16、学前教育专业学生学习方式调查分析

17、学前教育专业学生信息检索能力调研

18、学前教育专业学生最喜欢的老师调研

19、学前教育专业学生最喜欢的班主任调研

20、学前教育专业学生最喜欢的课程调研

21、学前教育专业学生参加社团活动情况调研

22、学前教育专业学生对待公益活动的态度调研

23、学前教育专业学生失眠情况调研

24、学前教育专业学生献血情况调研

25、学前教育专业学生与父母沟通方式调研

26、学前教育专业学生就业状况调研

27、金华职业技术学院幼师专业学生就业率调研

28、学前教育专业学生参加自考情况调研

29、学前教育专业学生从事家教情况调研

30、学前教育专业体育锻炼情况调研

31、学前教育专业学生自我推销情况调研

32、学前教育专业新生环境适应能力调研

33、学前教育专业学生双休日生活情况调研