李树-60%4000多措并举,努力加强领导干部的思想道德修养

第一篇：李树-60%4000多措并举,努力加强领导干部的思想道德修养

多措并举，努力加强领导干部的思想道德修养

【摘要】领导干部是人民群众的榜样，身上肩负着极其重要的责任与使命。领导干部的言

行举止直接影响到党在基层中的形象，并且在人民群众中还起着导向以及示范的作用，因此加强领导干部的思想道德修养就显得尤为重要。在社会主义高速发展的新时期，加强领导干部思想道德的方式多种多样，其中多措并举就是一套非常有效的方式方法，采用多措并举方式的方式能够从多点出发，加强领导干部的思想道德修养，从而大幅度提升党在人民群众中的形象，并且领导干部还能够在人民群众中竖立好榜样。因此，对多措并举加强领导干部的思想道德修养进行研究探析不仅意义重大，而且迫在眉睫。本文通过对加强领导干部思想道德修养的研究，并且就多措并举进行了分析，然后提出了个人看法，以供同行探讨。

【关键词】多措并举；努力；思想道德；修养

引言

在社会主义高速发展的新时期，社会经济飞速发展，城市化建设进程不断加快，人民的生活生产水平不断提高，而这些都离不开领导干部的努力。由于领导干部的一言一行和一举一动都直接关系到党在基层中的形象，并且在人民群众中还起着导向以及示范的作用，因此为了使党在人民群众中能够竖立起更好的形象，就必须要加强领导干部的思想道德修养，从而才能够更好地为人民服务，同时也能够竖立起更光辉的形象。因此，必须要将加强领导干部的思想道德修养放在工作的首要位置，并且将其当作终身的课题，从而保持领导干部政治上坚定不移的精神以及思想道德的纯洁。当前，为了加强领导干部的思想道德修养，通常采用多错并举的方式，采用多措并举方式的方式能够从多点出发，加强领导干部的思想道德修养，从而大幅度提高党在人民群众中的形象，并且领导干部还能够在人民群众中竖立好榜样。因此，必须加大对多措并举加强领导干部的思想道德修养的分析研究力度，从而才能够有效的促进领导干部的思想道德修养建设。本文从领导干部思想道德的主要内容出发，对多措并举加强领导干部的思想道德修养进行分析研究，并提出了个人观点，希望能够起到抛砖引玉的效果，进而为加强领导干部的思想道德修养建设起到一定的参考作用。

一、领导干部思想道德修养的主要内容

通常情况下，思想道德修养是一个涵盖内容很宽泛、很丰富的概念。然而在领导干部的思想道德修养中必须要着重放如下几个方面。

1、必须要牢记党的宗旨，并且公平公正运用领导干部手中的权力。日常生活中，基层最关心的就是领导干部在处理某些问题时，能否做到公平公正。然而，在处理这些问题时，有些领导同志却将人情与原则的关系没有进行正确地处理，从而违反了党公平公正的原则为有私人关系的人办私事；甚至有的领导干部将权力当作权威，在遇到问题时不从问题的实际出发，不考虑基层的切身利益；更有甚者以权谋私，在工作中利用手中权力敛财。因此为了保持党在思想上的纯洁性和党在群众中的光辉形象，必须要加强领导干部的思想道德修养，然而要想提高领导干部的思想道德修养就必须把这上述问题解决好。领导干部只有正确看待权力，要想一想手中的权力是从何而来，要想一想权力是用来做什么的，从而才能够贯彻党的方针做到为人民服务，才能够认清手中的权力是党和人民所赋予的，在工作过程中就不会将作为求财的工具。并且还要切实应用好手中的权力，在工作中任何事都要出以公心和坚持公论以及注重公开，特别是在工作中使用干部和一些经费开支等基层所普遍关心的问题上，贯彻落实落实公正廉明，从而做到一视同仁。在领导干部的工作中，必须要要认真严谨地行使权力。领导干部只有每时每刻记得牢记肩负的责任和使命，并且本着高度负责的精神，切实地运用手中的权力和尽好责任，一门心思为祖国建设做贡献，才能够使得自身修养有实质性的提升。

2、坚持事业至上，正确对待个人进步。如何对待职务提升，是领导干部加强思想道德修养的一个经常性课题。但是，有少数同志在对待个人进步上处理的不够好，有的不是把个人进步建立在扎实工作，取得政绩的基础上，而是盯着位置干，看着上面干，甚至拉关系、走门子、跑官要官。这是与党的性质和宗旨不相符的，与领导干部的身份不相称的，也是于部队建设和个人成长进步十分不利的。对待个人职务调整和成长进步，一点不考虑是不客观、不现实的，关键是要从正确的角度，以积极的心态去看待这个问题。特别是要处理好三个关系：一是要处理好官位高低与价值大小的关系。要把做官当成一种责任，当做干事业的岗位，始终有一种奋发向上的精神动力，在事业上保持进取心，在职务上保持平常心。二是要处理好追求进步与部队需要的关系。要多体谅组织的难处，多站在组织的角度考虑问题，自觉服从部队建设大局的需要，做到不管职务如何调整，都一如既往干好工作。三是要处理好职务晋升与岗位要求的关系。不同岗位，不同职务，对人的素质有着不同的要求，只要你的德能勤绩表现出色，组织是会看到的，群众是会认可的，是不会被埋没的。

3、树立良好的生活作风，保持健康的生活情趣。生活作风和生活情趣，是一个人道德修养水准高低的重要标志。但是，有的同志把生活情趣仅仅当成是个人的兴趣爱好，标准不高，要求不严。事实上，生活情趣怎么样，不同程度地反映了一个人的思想道德品质和修养，决不能轻视和小看。那些由“人民公仆”沦为人民罪人的领导干部，大多是从生活堕落开始的。每个同志都要从中吸取教训。要保持艰苦奋斗的本色，坚持以俭养德，以苦励志，在五光十色的复杂环境中，坚定革命意志，树立先进形象，干出新的业绩。要守住生活小节，任何时候说话办事都要多想想自已的身份，多想想自已的责任，决不做因小失大的事情。要培养高尚的情趣爱好。情趣爱好有高尚和低俗之分，对于领导干部来说，生活情趣必须符合社会公德，符合军人要求，符合党员标准。

4、注重人品修养，堂堂正正做人做事。人的品德修养是思想道德修养的重要组成部分，是官德修养的基础，想有好的官德，必须有好的人品。要忠厚诚实。说老实话、办老实事、做老实人，这是为官做人的基本要求。领导干部带部队，既要靠行政手段管理部队，也要靠人格力量凝聚部队，还要靠自身的形象影响部队，只有忠厚诚实，上下才能团结一心，部队也才能出战斗力。要胸襟开阔。为人做事要大气、大度，当遇到上级的误解、同志的曲解、下级的不理解，要保持一颗宽容之心；对同志间的一些非原则性摩擦和矛盾要善于淡化、善于遗忘。如果为个人恩怨所左右，计较芝麻小事，既不利于团结，也不利于工作。要有刚正之气。工作中要敢于坚持原则，敢于主持正义，敢于承担责任，对拥护什么、反对什么，做到泾渭分明。

二、领导干部思想道德修养的基本途径

加强思想道德修养，既要靠个人努力，又要靠组织培养，需要经过长期的学习和磨练。

1、注重学习，提高理论素养。素养有着十分密切的关思想道德修养，与一个人的理论系。正如江主席指出的那样：“我一直认为加强学习，对提高人的精神境界很有益处，对自觉抵制消极腐败现象很有益处。”加强思想道德修养的过程，实质上就是一个不断加强学习的过程。加强思想道德修养，要学的内容很多，包括历史、哲学、法学、文学、美学等等。但最主要的是学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江主席“三个代表”重要思想。当前，要突出加强最新理论成果的学习，这是我们改造思想，加强人品官德修养的根本途径。

2、加强党性锻炼，增强党性观念。积极的党内生活，是党员领导干部增强党性观念，加强思想道德修养的重要途径。尤其在当前腐朽思想文化侵蚀渠道增多的情况下，领导干部

参加社会活动多，与各类人员打交道多，个人支配的时间多，如果不主动接受组织和群众管理监督，就可能自我放纵，陷入迷途。因此，每个同志必须提高接受组织管理和监督的自觉性和主动性。要认识到，加强管理监督决不是和谁过不去，而是组织对干部的真正关心爱护，是保证干部健康成长的重要措施。同时又必须自觉接受监督和制约。要摆正自已的位置，积极参加组织生活，定期汇报思想，接受同志们的批评帮助，做到放下架子，让群众能够监督；提供条件，让群众有机会监督；端正态度，让群众敢于监督。只有这样，党员干部才能做到警钟常鸣。

3、躬身践行，培养高尚的道德行为。一个人只有把自已认定的、纯正的道德意识、道德感情付诸实践，变成道德行为，加强道德修养才能具有真正的意义，才是最终的目的；反之，坐而论道，即使道德意识、道德感情再好，只能是纸上谈兵，加强道德修养就会成为一句空话。这就要求领导干部要从自已做起，从现在做起，从点滴做起，从日常工作做起，培养自己高尚的道德行为，实践党员干部的道德要求。要讲服从，老老实实按照上级指示去做，要求怎么说就怎么说，要求怎么干就怎么干，绝不能变通执行或消极对抗，特别是当上级指示要求与个人利益发生矛盾的时候，当上级政策规定不够配套完善有空隙的时候，要经受住考验。

三、结束语

由于领导干部的一言一行和一举一动都直接关系到党在基层中的形象，并且在人民群众中还起着导向以及示范的作用，因此为了使党在人民群众中能够竖立起更好的形象，就必须要加强领导干部的思想道德修养，从而才能够更好地为人民服务，同时也能够竖立起更光辉的形象。为了加强领导干部的思想道德修养，通常采用多错并举的方式，采用多措并举方式的方式能够从多点出发，加强领导干部的思想道德修养，从而才能够提高党在基层中的形象，并且领导干部还能够在人民群众中竖立好榜样。通过本文对多措并举加强领导干部的思想道德修养的分析研究，相信读者对其也有了进一步的认识。总而言之在加强领导干部的思想道德修养建设中，必须要牢记党的宗旨，并且公平公正运用领导干部手中的权力；同时还坚持事业至上，正确对待个人进步；并且领导干部在工作中还应该树立良好的生活作风，保持健康的生活情趣；以及注重人品修养，堂堂正正做人做事。从而才能够使领导干部的道德修养有实质性的提升，从而才能够在基层中竖立起更光辉的形象，才能够为社会主义建设发挥出重要作用。

第二篇：多措并举,注重实效,加强领导干部学法用法

多措并举,注重实效

扎实推进领导干部学法用法

----九三管理局七星泡农场近年来,七星泡农场按照“五五”普法规划的具体部署，始终把领导干部学法用法作为普法工作的重点，在完善领导干部学法用法制度上不断创新、积极探索、多措并举，注重实效,带动了全场机关干部、行政执法人员以及广大群众的学法和用法，有效地推进了全场“五五”普法工作和依法治场的进程，全场上下形成了领导勤学法、人人懂用法的浓厚氛围。

一、统筹规划，多措并举，为筑牢领导干部学法用法打下良好的基础

领导干部的法制教育培训工作，是我们历年来普法工作的重点。普法依法治理办在农场普法依法治理工作领导小组的领导下，根据“五五”普法规划和七星泡农场依法治场规划的要求，将领导干部普法工作纳入全场干部教育培训总体规划之中。2006年，制定了《七星泡农场领导干部教育培训工作五年规划》，明确要求在全场干部中开展法律知识培训。2007年印发了《关于进一步加强领导干部学法用法，提高依法执政能力的意见》，明确了领导干部学法用法指导思想、基本目标、学习内容和方法、考试考核和保障措施等问题。进一步明确了组织部门、宣传部门、司法行政部门各司其职、各负其责的宏观指导和监督机制。2008年下发了《七星泡农场领导干部学法用法实施意见》，明确和细化了相关规定，并对领导干部学法制度做了更为详细和明确的规定。而且在日常的干部教育培训工作中，1

除了组织专门的法律知识培训、讲座外，在每次干部培训中我们都

要加入相关的法律知识,丰富了领导干部学习的内容。

二、建立健全领导干部学法“五项制度”，有效地规范了领导干

部学法用法

建立党委中心组集中学法制度。七星泡农场普法依法治理办每年都要以农场党委的名义制定下发党委中心组学法计划，要求每年

中心组成员集体学法不少于4次，每次学法时间不少于2小时，每年学习笔记字数不少于3万字。5年来，党委中心组集中学法21次，学习了《行政许可法》、《义务教育法》、《物权法》、《突发事件应对

法》、《劳动合同法》以及《知识产权法律制度》等26余部法律法规的学习，做到了学法有辅导员、有考勤、有笔记、有心得，提高了

党委中心组成员的法律水平和依法决策、依法行政、依法管理的能

力。由于农场党委中心组率先垂范，全场各级领导干部高度重视法

律法规的学习，将学法摆上了重要日程，形成了纵向齐动，横向互

动的良好学法氛围，在全场范围内掀起了领导干部学法热潮。

建立领导干部法制讲座制度。我场于“五五”普法初期，成立

了“五五”普法讲师团，采取了“统一安排、分头备课、集中宣讲”的形式，为全场各级领导干部宣讲法律法规知识。普法讲师团成员

系统地学习了《社会主义民主与法制建设理论》、《宪法》、《刑

法》、《刑事诉讼法》、《行政法》、《行政处罚法》、《物权法》、《劳动合同法》等多部法律法规，五年来共宣讲30场次。听课人数

12000余人次。

建立领导干部法律知识培训制度。为做好全场干部法律知识培

训工作,我场建立了农场副科级以上领导干部学法用法档案,档案中

详细记载了学法时间,学法内容。同时农场组织部门也把法制教育列

入领导干部整体培训计划之中，统一组织安排。每年对全场干部进

行法律知识轮训，并在双推双选后备干部考试中加入法律知识内容。建立领导干部法律知识考试制度。建立领导干部任前法律知识

考试考核制度，对拟提拔任用人员，都要经过法律知识考试，考试

成绩记入干部学法档案，成绩合格的，作为选拔使用的考察对象。

2006年至今，我场提拔使用的74名副科级以上领导干部，全部通过

了法律知识考试。另外，在每年四季度我们都要组织全场各级领导

干部进行法律知识考试。并对每一次的考试情况进行通报总结，五

年来，共组织各级领导干部法律考试20多场次。

建立领导干部学法档案制度。建立领导干部学法档案，实行一

人一档。农场组织部、司法分局联合发文《关于做好全场领导干部

学法登记工作的通知》，每年初下发《领导干部学法登记表》，使领

导干部法律知识的学习培训更加制度化。在领导干部的“学法档案”

中，对参加中心组学法、法制讲座、法制培训、法律知识考试及个

人平时自学法律知识的情况，都一一记录在档。

三、积极创新领导干部学法形式，大力推动领导干部学法用法

“四个一”学法成为新举措。为了进一步落实“五五”普法规

划，促进各级领导干部学法、用法，提高依法行政水平，加快法治

农场建设，我场在坚持领导干部学法“五项制度”的基础上，采取

下发一本“五五”普法教材、配发一本学法笔记本、进行一次学法

登记、开展一次学法考试等“四个一”举措，将领导干部学法工作

引向深入。全场下发各级领导干部普法教材2300多册，已成为各级领导干部学法的重要工具。建立了领导干部闭卷轮考制，确保领导干部学法到位率和受教育率。对每年一次的各级领导干部学法考试进行了改革，采取闭卷和开卷相结合的形式，由各单位推荐部分领导干部参加闭卷考试。各级领导干部对每年一次的学法考试极为重视，并以认真的态度作了充分准备。每年四季度的学法考试日，考场上秩序井然，没有出现无故缺考、代考现象。考试题主要以《“五五”普法干部读本》内的相关内容为主，涉及了宪法、民法、经济法以及其它法律法规等。

网上学法成为新时尚。近年来，网上学法已作为我场各级领导干部学法的一种新平台，为实现领导干部法制培训在形式上、管理上的创新和突破提供了一条新途径。在推进领导干部普法教育工作，建立完善领导干部学法制度过程中，特别增加了领导干部法律知识网上学习制度。农场普法依法治理办将选择的法律课程下载后，以邮件的形式发到各基层单位，由基层领导干部自行安排时间，进行网上法律知识学习，打造了一个领导干部学法的有效平台。

四、重点强化领导干部学法实效性，将领导干部学法用法引向深入

领导干部法制宣传教育步入新阶段。一系列制度的出台和实施，增强了领导干部学法用法的自觉性和积极性及其依法行政、依法办事的能力，为营造全社会崇尚法治、依法办事的浓厚氛围作出了积极贡献。全场形成了以领导干部学法为重点，以法律“六进”活动为载体，扎实推进领导干部学法用法工作落实的新格局，领导干部

普法组织网络更健全，制度体系更完善，考核机制更科学。各级领导积极探索和全面推进法治文化建设，为“五五”普法注入新的活力，实现了领导干部普法教育更高层次的跨越，使领导干部学法成为我场“五五”普法的领头雁，为其它普法对象普法学习的开展打下了良好的基础。

各级领导依法决策、依法管理的理念明显增强。各级领导依法决策、科学决策、民主决策机制健全，运用法律手段指导和管理经济社会事务的能力和水平明显增强，事关农场经济社会发展或与人民群众利益密切相关的重大事项，建立了重大事项法律事前审核制度、重要工作法制全程参与制度，重大疑难问题法律调研论证制度，注重发挥法律在决策中的参谋作用，如我场在拆迁工作中，要求实施拆迁前必须邀请群众代表参加拆迁维稳听证会，在综合各方意见形成拆迁可行性研究报告后，方可启动拆迁，受到了被拆迁群众的一致拥护和好评。

在依法治理方面，自“五五”普法以来，我们以基层依法治理为基础，以行业依法治理为主线，以专项治理活动为特色，不断提高全民法律素质和基层法治化管理水平，使基层民主法治建设不断深化。在基层依法治理方面，通过开展依法治场活动和创建民主法治化管理区、社区、企业、学校活动，建立和规范基层利益协调、矛盾处理、社会建设和社会管理机制。通过开展“法律广场”、“法律大集”等活动，不断增强基层干部群众的法律素质，满足基层群众法律需要，培育公民的宪法意识和法律意识、权利与义务对等意识、权利与责任相一致意识，引导基层组织和基层干部依法办事，引导群众以理性合法的形式表达自己的利益诉求，促进了社会的和谐稳定。在行业依法治理方面，通过开展“安全隐患治理年”、“治理学校周边环境”、“打击非法活动”、“打击假冒伪劣商品”等专项治理行动，以法治的力量推动事关民生的政策和法规落实到位，促进解决安全生产等热点问题，依法化解矛盾纠纷，切实维护群众合法权益，充分体现法治促进公平正义的社会效果。

几年来,领导干部学法用法工作的不断深入开展，取得了一定的成效,一是促进了领导干部法律意识和法律素质的提高。建立和实施领导干部学法用法各项制度，调动了领导干部学法用法的自觉性，特别是任前法律知识考试制度的实施，引起了领导干部的高度重视，各级领导干部通过学法用法活动的开展，不断增强法律意识和法制观念，提升了运用法律手段管理经济、政治、文化和社会事物的能力和水平。二是推动了我场普法依法治理工作深入开展。由于我们实施了领导干部学法用法制度，发挥了领导干部学法用法的龙头带动作用，使各单位、各部门依法治理机构的协调指挥能力不断增强，推动了相关法律法规的贯彻实施，促进了我场普法依法治理工作的深入开展，推进了依法治场的进程。

第三篇：多措并举,努力创新人口计生阳光统计工作

多措并举，努力创新人口计生阳光统计工作

发布日期：2012-01-06 发布人：南通人口网 责任编辑：苏青

【如东县人口计生委规划统计科】近几年来，如东县紧紧围绕稳定低生育水平、统筹解决人口问题的人口计生整体工作目标，以加强数字计生建设为重点，注重统计信息的完整性、准确性、及时性、规范性，不断创新人口计生统计工作，各项基础信息数据质量保持较高水平。人口计生统计数据成为了各级党委政府、相关部门决策的重要参考依据，提升了人口计生部门的地位和影响力。

一、加强领导，保障到位，夯实信息网络基础

一是领导重视到位。县人口计生委始终把人口统计信息工作列入重要议事日程，坚持常抓不懈，每年都专门下发文件，作为人口计生重点工作进行部署和落实，并纳入人口计生工作整体目标考核评估。委主要领导经常过问人口统计信息工作，每个季度都要召开人口统计信息工作座谈会或人口形势分析会，听取基层统计信息人员意见，对进一步做好人口统计信息工作提出具体要求。二是经费投入到位。每年都将人口信息化建设的经费列入单位财政专项预算，在“十一五”期间，共投入100多万元，对县镇信息化建设设备实施了更新换代。到目前为止，14个镇均按省市要求建有专用微机房，每镇均配有两台以上P4电脑和笔记本电脑、A3激光打印机、扫描仪等硬件设备。三是人员配备到位。各镇在事业单位改革中，明确了人口计生统计岗位和编制，使统计人员队伍保持稳定并不断得到加强。目前县镇人口计生统计人员文化程度均在大专以上，平均年龄在40周岁以下。四是平台建设到位。2009年根据省市要求，县人口计生委集全系统之力，投入120万元，高质量地完成了人口综合信息平台、全员人口数据库和全员流动人口数据库建设，个案数据项目完整率和逻辑准确率均满足规定要求，实现了人员信息的全员化、网络化和自动化。

二、规范管理，培训到位，强化业务能力建设

一是注重规范，完善各项工作制度。为进一步规范人口计生统计工作，先后出台了《如东县人口和计划生育统计报表报送工作规范》、《统计台帐管理办法》、《统计资料管理及公布制度》和《实名有奖举报制度》等规范性文件，明确各级的工作流程和操作要求，并严格按照规范要求和责任制标准，使用电话调查、上门访谈等抽样调查手段，采取月查、季考、年评等方式严格考核，使统计信息工作迅速步入规范化。二是注重培训，切实提高业务能力。县人口计生系统定期开展岗位大练兵，大比武活动，对统计人员进行统计业务、计算机操作的培训和考试；组织系统内人员参加统计继续教育考试、统计职称考试等。到目前为止，14个镇微机操作人员统计上岗证、微机操作证持证率均达100%，其中5人取得了统计初级技术职称，5人取得统计中级技术职称。通过练兵比武，培训学习，有效地提高了统计人员的专业知识水平和实际操作能力，增强了业务技能。近年来，有1人获得国家和省阳光统计之星称号，9人被评为省、市信息化建设先进个人。

三、完善制度，责任到位，提升统计信息质量

一是建立不定期抽查制度。利用季度督查、电询等形式对入库数据质量进行抽查，并在网上及时公布，督促各镇查漏补缺。不定期对数据库数据进行系统评测，将评测结果下发各镇，由各镇对照错误信息名单，进行补录、修正，确保两库数据完整、准确，主要数据项相匹配。二是完善深入基层指导制度。结合委机关与镇、村挂钩联系制度的落实，切实加强对镇、村人口计生统计工作指导，每个月都派人参加联系镇的统计例会，并随机指定两个村进行实地走访，坚持在一线调研，在一线总结，在一线推广。三是坚持统计质量评估制度。县对镇每季度进行一次评估，并与年底考核挂钩，凡是在评估中发现统计质量存在问题的，实行限期整改。在评估的基础上，实行统计条线季度工作例会制度，交流心得、点评工作，落实规范，夯实统计基础。通过相关制度的落实和对考评工作的强化，统计信息质量进一步提高，统计上报的准确性和及时性得到进一步增强。

四、抓实举措，协调到位，拓展信息化服务领域

一是不断深化人口信息化工作内涵，推进优质服务。结合人口计生科技服务工作实际，以信息化建设为突破口，以群众需求为导向，加强对人口计生服务信息系统的开发应用。2010年初，在调查座谈、分析筛选的基础上，以省《世代服务中心服务记录（服务信息收集卡）》为依据，以打造数字计生科技服务平台和促进计划生育优质服务的规范化、科学化、高效化为目标，结合如东实际，开发了人口和计划生育服务中心（站）服务信息系统。二是主动加强部门互通，建立完善信息共享机制。按照“部门需求、合作共赢”的思路，建立与民政、卫生、公安等部门之间信息共享的机制，并通过签订目标管理责任书，明确各部门的职责，实现信息的共享。三是扎实开展人口计生统计数据分析研究，为经济社会发展提供政策依据。加强人口数据分析利用，邀请相关专家对全县人口现状和发展趋势进行预测，为统筹解决人口问题，促进人口与经济社会协调发展提供基础依据；高起点做好“十二五”人口规划的编制工作，认真研究人口计生工作存在问题，明确工作目标和任务，提出工作思路和方法，制定工作措施。

第四篇：多措并举 努力推动帮扶工作稳步提升

第期

2011年2月21日

多措并举 努力推动帮扶工作稳步提升

2010，我市各级帮扶中心突出了信访接待、法律援助、创业就业服务、帮扶救助、心理咨询、职介培训六项主要职能，创建了直面对接、快捷帮扶的一站式服务形式，实现了帮扶工作由节日活动性向长效机制性的转变，由典型帮扶向结构帮扶转变，由单纯办实事向保障和监督转变。经过创新发展，我市帮扶领域不断扩大，帮扶功能不断完善，帮扶效果更加明显，困难职工得到的实惠越来越多。截止至目前为止，全市各级帮扶中心共接待职工来信、来电、来访2172件次；帮扶困难职工13383人次，发放帮扶款、物折合共计424.546万元；其中生活救助5473人次，医疗救助358人次，助学救助864人次，就业培训6010人次，职业介绍319人次，法律援助307人次，心理咨询52人次。同时，市本级帮扶中心、帮扶中心、泾帮扶中心和帮扶中心分别命名为“三星级”和“四星级”帮扶中心。我们的主要做法是：

一是注重实效，形成了多样化的帮扶机制。我们着力建立了“党委领导、政府支持、社会参与、工会运作”的困难职工帮扶中心和“送温暖”工程的长效机制，认真分析本地涉及全

市、与职工合法权益相关的、关系社会稳定的主要问题，针对职工再就业、收入分配、社会保障、劳动安全等当前突出的问题，帮助职工解决实际问题。

二是加强协调，营造良好的困难职工帮扶环境。加强“帮扶中心”工作协调，建立和畅通了劳动、司法、信仿、工会等部门协商解决困难职工问题的渠道，形成党政群企和有关部门协商解决困难职工问题的工作机制。各级工会组织在党委的领导下，主动承担起关心困难职工的具体责任，努力争取有关方面的政策支持、资金支持和信息支持，对于职工反映的需要移交政府有关部门解决的具体问题，及时移交政府有关部门，并督促问题得到合理解决。

三是建立完善工作机制，强化帮扶效力。切实加强对帮扶中心工作的领导，成立工会帮扶工作领导小组，帮扶中心组长由市总工会主席担任，成员由工会副主席，法律保障、女工、组宣等相关业务人员组成。帮扶中心小组定期对遇到的各种实际问题开展调查研究，形成工作合力，切实做到为困难职工群众办实事、做好事、解难事。同时将2名有一定劳动法律、法规基础知识的职业化工会主席为固定的工作人员，负责帮扶中心的日常工作，并聘请1名常年律师为帮扶中心的法律顾问，负责代理帮扶中心诉讼或非诉讼案。帮扶中心硬件设备齐全。并在繁华临街租用了帮扶中心专用办公场地，并配备了电脑、电话以及办公桌、文件柜、接待室等办公设施。从而实现了上为政府分忧，下为困难职工解难的良好工作格局。

第五篇：结合实际 多措并举 努力创建平安和谐校园

结合实际 多措并举 强化落实 努力创建平安和谐校园枣阳市罗岗中心小学张允化

罗岗小学在平时的工作中事事处处顾及安全，时时刻刻想着安全，始终贯彻“学校安全重于泰山”的主题，做到制度落实、宣传到位、组织落实、责任落实、结合实际、强化管理，始终把保证师生的安全作为工作的重点，坚持不懈地做好安全教育、安全检查及隐患整改等各项工作。在创建“平安和谐校园”的过程中，走上了制度化、规范化的轨道，取得了明显成效。目前，我校校舍、设施设备均不存在安全隐患，安全责任明确，措施具体，档案建设规范，能够保证师生在安全和谐的环境中工作和学习。我们的做法是：

强化落实，构建平安创建网络

营造一个安全、稳定、和谐的环境，不仅关系到广大少年儿童的健康成长，还关系到很多个家庭的幸福。罗岗小学积极开展“平安和谐校园创建”活动。学校成立了“创建平安校园工作领导小组”，由校长任组长，副校长任副组长，各处室主任、班主任、保卫干部、门卫负责人为成员，学校还建立了领导干部党员安全责任区（点）,形成了平安创建工作组织网络，使学校全天侯各时段均有人负责，形成“学校总揽，分片管理，班级负责，协调联创，同步推进”的管理机制。学校制订了“平安和谐校园创建实施方案”，明确了工作目标、任务、要求，并层层签订责任状，把责任分解到各部门处室、年级、班级、寝室，推动全校师生同创共建。工作中注重突出班级负责的刚性考核机制，将学生思想品德和安全防范工作情况纳入班主任绩效考核，努力形成齐抓共管的局面。学校还注意加大安全设施投入，依据安全标准要求，配齐配足安全器材。去年五月，学校投资3万元，建立了校园安全监控系统，进一步改善了学校安全防范基础条件。

突出重点，增强平安创建意识

罗岗小学注意加强法制教育。一是纳入教学规划。把法制教育与德育教育、行为规范教育、素质教育结合起来。二是开展法制安全教育讲座。学校校长和分管安全工作的副校长，每月为全校师生举办1-2场法制安全教育讲座。三是加强宣传教育。充分利用广播、黑板报展板等阵地宣传有关安全知识和典型案例。为提高学生的防范意识，学校定期开展“学生安全教育月”活动，开展防火、防盗、防食品中毒、防意外伤害等“十六防”安全知识教育。各班注意对学生进行安全自防自救教育，提高学生的自我保护意识。学校要求每班每月举办一次法制安全主题班会，师生共同参加。四是开展实践活动。如举行全校性的安全知识竞赛，举办预防未成年人犯罪模拟法庭，带领学生参加案件庭审旁听，组织学生观看禁毒图片和影视专题片，举行“远离网吧，拒绝毒品”签字活动，禁毒知识抢答赛等。这些活动的开展和实施，既拓展了学生知识，又使学生受到生动具体的教育。

多管齐下，形成平安创建合力

平安校园创建是一个系统工程，该校采取学校、家庭、社区联手的方法，多措并举，加大治理力度，推进平安校园创建。一是通过读书节、科技节、运动会、艺术节等活动，让每个学生都能找到展现自己特长的舞台，提高自信力，从而保证学生的身心和谐发展。二是学校家庭联手共同教育。学校成立了家长委员会，定期召开家长会，加强家长与学校的联系、沟通、交流。还建立了家长学校并以此为依托，定期主办家庭教育辅导班。三是加强学校安全工作的常规检查，确保校园及周边安全。为了把防范工作落到实处，我们在全校范围内确定了重点防范部位，确定了每天的重点防范时段，如早中晚上学、放学时段及晚上时段等；确定了全年的重点防范时段，如重大节日期间、重大活动、会议期间、考试期间、周末放学期间等，然后有针对性地安排力量，落实措施，确保万无一失。

加强培训，落实平安创建措施

我校特别重视安全宣传培训工作，努力营造人人重视安全工作的浓厚氛围。一是加强教育培训。通过教职工大会、学生大会、主题班会、家长会进行各种安全知识培训，提高大家的安全意识。二是注重工作实效。让大家认识到“安全无小事，事事是大事”，无论其它工作怎样繁忙，也必须把安全工作放到第首位，抓安全工作，不走过场，不流于形式，注重实效。我们认真严格按相关安全法规、安全制度办事，认真贯彻每次安全工作会议精神，找出薄弱环节，发现问题，及时解决。三是落实防范措施。该校落实重点部门的防火防盗措施，学校对实验室、微机房、图书室等重点部门进一步明确责任人，寒暑假及节日期间，安排专人值班。加强住校生管理，加强交通、饮食安全管理，保证良好的学习、生活环境，让学生满意，让家长放心。

强化安全措施，确保平安创建效果

我们在创建平安和谐校园工作中结合学校实际，采取了得力措施，取得良好效果。一是加大安全隐患排查力度，确保广大师生人身安全。二是每月不少于一次师生安全常识教育，增强师生的防范意识。三是根据季节特点，重点抓好各个季节的安全防范工作，坚决把交通、火灾、溺水等事故降到最低限度。四是学校组织的一切活动，都以安全为前提。五是认真做好传染病、流行病的防治工作，杜绝传染病、流行病在校园蔓延。六是周周都要进行管制刀具、钝器收缴。现在学校无任何安全事故发生，教师在校工作放心是，学生在校学习安心。在今后的工作中，我们不断创新工作方法，完善工作措施，以人为本，将“平安和谐校园”创建工作推向一个新的台阶，让家长放心，人民满意，努力建设安全校园、文明校园、和谐校园，为学校教育教学的稳步提高，为建设和谐社会作出应有的贡献。