第一篇:公开选拔领导干部面试精选试题(含参考答案)
公开选拔领导干部面试精选试题(含参考答案)
刘邦认为,自己在谋略方面不如张良,在军需后勤方面不如萧何,在军事指挥上不如韩信.他之所以夺取天下的原因在于重用这三位大臣。你认为刘邦得天下经验之谈对现代领导者有何启示?时限:5分钟
参考答案:
①作为领导者贵有自知之明:这是识才、选才、用才的前提。
②发现和使用人才是刘邦得天下的一个极其重要原因。当前各国以综合国力为基础的竞争异常激烈,归根到底是人才的竞争。人才是事业之本,各级领导要重视人才,使人尽其才,才尽其用。
③我们今天用人目的、标准与刘邦虽有本质不同,但在识人与用人上刘邦的做法有值得借鉴之处,不过我们以马克思主义的人才观为指导,在各方面都应该做得更好些。
试题2:孟子说:“天时不如地利,地利不如人和。”你认为这句话对做好领导工作有哪些启迪?时限:5分钟
参考答案:
①作为领导者应善于审时度势,全面分析和掌握开展工作的时空条件和人际环境。
②“天时”、“地利”等时空条件并非不重要,而是要从实际出发,选用有利的时空条件,抓住机遇,开展工作。
③加强克服沟通障碍,处理好上下级之间、各单位之间、单位内部的各种关系,营造和谐的人际环境,对于做好工作来说,是比“天时”、“地利”更为重要。
试题3:人都是有感情的,人们也最痛恨忘恩负义之人。曾对你有恩的人有求于你,希望你能给他以法律允许以外的“关照”,你怎么办?
参考答案:
①法高于一切。法律面前人人平等,原则性不能动摇。
②但中国历来讲究“滴水之恩,当以涌泉相报”,因此应该注意原则性与灵活性相结合,法外施情,给予热情的帮助。动之以情,晓之以理,使他理解直至支持你的行为。
试题4:张某平时勤于学习,钻研业务,能力很强,就是因为工作太“较真儿”,所以在单位处境一般。徐某能力平平,但很会“来事儿”,所以啥好事也落不下。有一天,两人闲聊起来,徐某对张某说:“现在的事,你不要太认真,差不多就行了。”你认为,在现实生活中,张某和徐某哪一个更明智些?
参考答案:
①应该说,张某更明智些,因为他有事业心和责任感,徐某的所谓“明智”其实是不可取的。
②张某业务能力强,但不注意处理人际关系;徐某只注意人际关系,不追求业务进取,他们应当努力弥补自己不足的方面。
③提高业务水平与培养人际交往能力.二者都不可偏废,这样才是真正的明智。
试题5:有人说:“为官之路有三条:关系路,做假路,苦熬路”。请实话实说,你打算走哪条路?为什么?
时限:4分钟
①这三条路都不是积极、正确的为官之道。
②做假害国害民,害人害己,这条路绝不能走;苦熬浪费青春与时光,也不是好办法;现在关系网密布,要想办点事,有时不走走关系还不行,但这也不是一条正路。
③我们为官,应当走一条光明正大的路,为民作主的路,替人民办实事办好事的路。
试题6:市场经济下充满了竞争,同事之间无形中也存在着竞争,谈谈你如何面对工作中的竞争?时限:4分钟
参考答案:
①在现代社会,竞争是推动社会发展的动力。
②为了各自的发展,同事之间的竞争在所难免。正当的竞争能产生压力与动力,有利于激发自身的潜能,更好地塑造自我。作为现代人应勇敢地面对竞争。
③竞争不排斥合作。良性的竞争是合作中的竞争,而不是相互拆台,我们应倡导良性竞争,避免恶性竞争。
试题7:工作需要有原则性,即通常所讲的“对事不对人”、“人熟理不熟”,但这未免又少了点人情味,对此你怎么看?时限:4分钟
参考答案:
①工作需要有原则性,只有这样才能保证工作顺利进行,达到预期目标。
②在坚持原则的前提下,在政策法律允许范围内,也要有一定的灵活性。
③要知道,原则性(理)与人情味(情),在理论上并非势不两立的。
试题8:你怎样评价“敢想、敢说、敢干”这一句对人评价的话?时限:3分钟参考答案:
①持肯定的态度,说明敢为天下先的精神对推动社会进步的巨大作用。
②但“敢想、敢说、敢干”不是妄想、胡说、乱干,要在科学方法的指导下去创新、探索,才能取得好的效果。
③具体到一个人,既要看他是否敢于推陈出新.又要看他是否善于推陈出新。
试题9:现在有这样一种现象:有些大学毕业生在校期间刻苦读书,由于缺少社交能力和社会关系网,找不到理想的工作;相反,另有一部分大学毕业生在校期间将多数精力花在社交上,结果找到了理想的工作。对此你有何看法?
时 限:4分钟
参考答案:
①确有这种现象,但不是普遍现象。应该肯定社会选择毕业生的主要根据仍然是真才实学,因此,在校大学生的主要任务应该是刻苦学习、增长知识。
②随着社会的全面发展,社会对人才的需求由单一型向复合型转变,这就要求在校学生除了知识的积累之外,还必须掌握更多的能力,社交能力是其中之一。因此,适当地接触社会,有意识地培养自己的社会交往能力,是当代大学生所必需的。
试题10:古人云:“用兵之害,犹豫最大,三军之灾,生于狐疑。”作为部属,在与领导相处的过程中,要慎防“疑心病”。如果整天疑神疑鬼,“见了风就是雨,”那么,非但处理不好与领导的关系,而且一定做不好工作,有的甚至还弄得身心憔悴,提不起精神。这是十分要不得的。请你结合实际工作谈怎样医治“疑心病”?
①要加强理论学习,特别要认真学好马克思主义哲学。要学会用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析人、分析事,处理具体问题,尤其要正确地看待领导。领导是人不是神。领导得有时也会说错话、办错事,不能用完人的标准要求领导。在与领导相处的过程中。要用历史的、全面的、发展的、联系的观点看待你与领导者之间发生的所有摩擦和矛盾。从党和人民的利益出发,而不是从个人的好恶和恩怨出发,你就能与领导配合默契,和睦相处。
②要加强思想修养。孔子说:“吾日三省吾身”。孟子则要求“慎独”,以修身养性。我们是社会主义国家,领导与部属在政治上是平等的,奋斗的目标是一致的。因此,作为部属要自觉维护领导者的权威,虚心接受领导者的教诲;要严于律已,宽以待人,勇于开展批评与自我批评;特别是当自己做错事、说错话之后,要勇于自我批评,不断改进工作。
③要加强性格陶冶,树立自信心。作为部属,尤其是在领导身边工作的同志,其性格方面的要求是较高的,比如,胸怀大志、豁达大度,活泼开朗,心地纯正,待人诚恳等。要善于向领导和周围的同志敞开心扉,保持心理上的平衡以及良好的心理状态。同时,要树立信心。事实上,一个人自信心越强,越容易信任别人,越是不容易产生猜疑。当然,这种自信应是非常理智的,而不是盲目的。
④要加强对领导者的了解和理解,无论是对老的领导还是对新的领导,都有一个不断了解的过程。你对领导了解得越全面越细致越深刻,你对领导者的理解才能做到全面、细致、深刻,才不至于在遇到一点点小风浪时就承受不住。胡乱猜疑。
1、果你当上处长后,副处长对你有意见并向厅领导作了反映,你将如何处理这个问题?
[思路点拨]
①正确对待副处长有意见这件事情,把他有意见并向厅领导反映当作一件非常正常的事件看待。不要激化矛盾,不要对副处长有其他的想法和看法。
②主动找副处长沟通思想,征求副处长的意见。如果副处长所反映的意见,是误解,那么消除误解;如果副处长所反映的意见属于自己存在的问题,那么主动向副处长作自我批评,并且当即制订出改正缺点或不足的措施。总之,态度要诚恳、虚心,要达到在新的基础上的团结。③问题解决后,建议由副处长再向厅领导汇报解决矛盾的情况。或者征得副处长同意后,由自己向厅领导汇报解决矛盾的情况,并且坚持实事求是的原则。
2、厅属某单位就一个需要解决的问题向厅领导递交请示文件,领导批示意见不一,当文件退回办公室时,你作为主任怎样处理?
[思路点拨]
我作为办公室主任,将这样处理这一问题:
① 严格保守秘密,防止将领导的不同意见扩散,以免造成不良的影响,给厅领导之间带来误解。② 根据请示的内容,向办公室主管领导汇报,征求办公室主管领导的意见,根据办公室主管领导意见决定具体处理的办法。
③ 了解情况。即了解文件处理的情况,这是因为按照规定,请示不能递交领导者个人,应该递交办公室处理,是什么原因使这个文件到了所有的厅领导手里,造成了这种状况,以便总结办公室处理文件方面的经验教训,防止类似事情的发生。
3、处有相当一部分干部积极性不高,办事拖拉,工作效率低,如果你担任某处处长,怎样解决这个问题?
[思路点拨]
如果我担任某处处长,我将采取如下措施充分调动处里干部的积极性。
①调查了解情况,掌握干部积极性不高的原因。干部积极性不高的原因是多种多样的,或者是制度不严,或者是处领导处事不公,或者是因有后顾之忧没有得到解决,或者是处、科领导干部领导不力,等等。总之,首先要充分了解情况,掌握干部的思想动态,然后对症下药,切实解决干部思想上存在的问题,从而有力地调动干部的积极性。
②建立健全制度,严格按制度办事。处里原有的制度不够完善的要健全。同时根据处里的实际情况,有些制度没有建立的,应在充分调查论证的基础上建立。真正做到有章可循,严格按照规章制度办事。对于那些不按规章制度办事要给予必要的处罚,严格按制度办事的给予奖励,从而激励大家工作的自觉性。
③树立典型,④科级领导干部实行竞争上岗制。为提高领导干部的素质,建议厅党组对科级干部实行竞争上岗制。这样,同样能激发所有干部的工作积极性。
(5)解决干部实际困难,使干部一心扑在工作上。要充分调动干部积极性,除了建立制度上的激励机制之外,还要注意关心干部的生活,注意解决他们生活上的实际困难。这样,方能解决他们的后顾之忧,使他们一心扑在工作上。
4、如果你担任副职后,你单位一位干部受到了公正的待遇,而他的不公正待遇是正职所造成的。对这个问题你怎么办?
[思路点拨]
对这个问题,我会认真处理,既不损害正职的威望,又达到维护干部正当权益的目的。具体说来,可以从如下三个方面努力:
①维护正职的威信,不急于下结论。当我自己发现这个干部受到不公正的待遇时,或者群众向我反映正职因某种原因而给予这位职工不公正待遇时,我不急于表态,而是强调要了解情况。并且要大家相信正职的工作,正职的处理是有原因的,达到既维护正职又不忽视群众意见的目的。
②主动与正职沟通,争取正职纠正自己的做法。先将了解到的情况如实地向正职汇报,并且实事求是地提出自己的建议。努力争取正职自己纠正自己的做法。一般来说,开明的正职一旦意识到自己的不对,是会自己纠正自己的错误做法的。但是决不能急于求成,需要一个过程。③做好干部的思想工作,鼓励干部积极工作。我会主动找这位干部谈心,使他正确对待领导的做法,同时鼓励他积极工作,不要因此而消沉。因为只要通过自己的努力工作,是完全能够改变领导的看法的,也会改变自己所受到的不公正待遇的。
6、如果你是党委秘书,让你组织一次会议,你怎样实施?
[思路点拨]
如果我是党委秘书,让我组织会议,我打算按三个步骤实施。
①第一个步骤做好会议前的准备。会议前的准备主要落实六件事情。第一,确定会议的主题和内容,即会议要解决什么问题、涉及哪些方面的内容;第二,确定会议参加的人员,即会议具体由哪些人员参加;第三,确定举行会议的地点、预定时间和议程;第四,会议所需要准备的材料;第五,下发会议通知;第六,确定会务人员。
②举行会议。这一步骤主要是围绕会议的主题,组织与会人员认真报告,认真讨论问题发表自己的意见。真正使与会人员理解和吃透会议的精神实质,以便回到单位贯彻执行。这一阶段要注意充分调到与会人员的积极性,使大家做到畅所欲言,各抒已见,使会议开得活跃,并且充满民主气氛。
③检查会议落实的情况。开会的目的是为了促进工作,因此会议有着明确的目的性。而要实现
开会的目标,一个重要的工作就是检查各单位贯彻传达、落实会议精神的情况。在检查的过程中,发现好的典型及时向党委反映,给予表彰;没有认真落实的,督促其落实会议的精神。只有这样,才会真正实现会议的目标.第三题 心理题:如果你在这次考试中没有被录用,你怎么打算
【解析】这样的题很可能暗示你在这次面试表现不佳,提示你出局。也有可能测试你的心理稳定程度,如果表现的非常紧张,肯定会给面试官留下坏印象。
现在的社会是一个竞争的社会,从这次面试中也可看出这一点,有竞争就必然有优劣,有成功必定就会有失败.往往成功的背后有许多的困难和挫折,如果这次失败了也仅仅是一次而已,只有经过经验经历的积累才能塑造出一个完全的成功者。我会从以下几个方面来正确看待这次失败.第一、要敢于面对,面对这次失败不气馁,接受已经失去了这次机会就不会回头这个现实,从心理意志和精神上体现出对这次失败的抵抗力。要有自信,相信自己经历了这次之后经过努力一定能行.能够超越自我.第二、善于反思,对于这次面试经验要认真总结,思考剖析,能够从自身的角度找差距。正确对待自己,实事求是地评价自己,辩证的看待自己的长短得失,做一个明白人.第三、走出阴影,要克服这一次失败带给自己的心理压力,时刻牢记自己弱点,防患于未然,加强学习,提高自身素质.第四、认真工作,回到原单位岗位上后,要实实在在、踏踏实实地工作,三十六行,行行出状元,争取在本岗位上做出一定的成绩.第五、再接再厉,成为国家公务员一直是我的梦想,以后如果有机会我仍然后再次参加竞争.?第四题 实践题:下属给你难堪你该怎么
关键字:实践 经验
【例】你是新上任的副镇长,根据镇政府的决议给下属安排工作,在会上同时有几个下属提出理由不能执行,使你很难堪你该怎么办?”
【解析】实践中出真知。对刚出校门的大学生来说,这就是一道难于突破的坎。死背答案肯定被看穿。只有平时多模拟演练,熟悉这种问题的答法
正确的做法是虚心听取群众的不同意见,认真调查和了解各方面的情况。如所提问题确实有道理,可暂不实行,切忌强调面子,一时冲动,一棍子打死,这是正确对待群众意见的大问题
第二篇:公开选拔副厅级领导干部面试试题
某自治区2000年公开选拔副厅级领导干部考试
一、请联系实际谈谈领导者应该怎样正确对待异性下属?
【测试重点】:领导修养。
【参考思路】:
1.不管已婚未婚、年轻年老的男性领导,在处理同女性下属的关系时,都要端庄大方、严肃正派,切忌异乎寻常的关怀、过分亲切的凝视、包办代劳的举动,不应多开玩笑,更不应有挑逗的言行。
2.对所有下属特别是女性下属应保持“等距离”,防止出现包括女性亲信在内的亲信。
3.若遇轻佻而有所企求的女性,应晓之以理,严肃而善意地进行劝导。
4.心正不怕邪。若有人故意制造绯闻,即要泰然处之,又要时刻自省,是否有不当的或易于使人误解以至曲解的言行。
二、著名歌唱家郭兰英曾向书画大师李苦禅请教:“什么字最难写?”李老答:“„一‟字最难写。”请问“„一‟字最难写”对你做人做事有什么启示?
【主测要素】:发散性思维能力。
【参考思路】:
1.难写好“一”字,在于从落笔到运笔、收笔,必须分配好力量,运笔要自如,收笔要干脆。联系到做人做事,内涵极为丰富。“一”是万数的基础,每一个总量,都是由每一个“一”组合而成的。一个国家,一个民族都是由每一分子组成的。
2.“一”也是做人做事的起点。做人做事,都是从每个“第一”开始的,必须要从一件一件小事做起,“一”是简单与复杂的辩证统一。万事开头难,难就难在没有经验、没有模式可以借鉴。在中国革命史上,中国共产党把马克思主义普遍真理与中国革命实际相结合,成功地走出了以农村包围城市的道路;党的十一届三中全会以后,邓小平同志提出的和平统一祖国的“一国两制”构想,成功解决了香港、澳门问题,也是在实践、探索中走出来的。中国革命、建设是这样,做好其他事情也是这样,一定要深思熟虑,科学决策,扎扎实实打好基础,开好头,起好步。人生路悠远漫长,初始如同一张白纸,画好第一笔,才有立身之本;创业路艰辛曲折,迈好第一步,方能成就大的事业。
3.保持一心一意的精神状态和一板一眼的作风是实现目标的保证。共产党既要志存高远,胸怀远大,更要脚踏实地,一步一个脚印,一以贯之,朝着既定目标矢志奋斗,抓住每一个环节,把好每一个步骤。经过反复的实践、总结、再实践,通过把每一件事做好,才能实现好人生的奋斗目标和工作的总体目标。
4.创业难,守业更难。为官都切忌沾沾自喜于一得之见而不思进取,切忌囿于一知半解而盲目决策,切忌不分胡子眉毛一把抓而不分工作轻得缓急,切忌固守一孔之见而不广纳善言,切忌一味的遵循老办法、旧思想而不求创新、创造。
三、诸葛亮27岁作《隆中对》,入主军师;基辛格从哈佛大学教授直接进入白宫成为美国的重要领导。八十年代以来,我国也有一批技术专家、学者直接走上领导岗位,并很快适应工作。你怎么看待这一现象?
【答题时间】:约4分钟。
【出题思路】:全面、科学地理解干部“四化”方针。
【测评要素】:理论水平;逻辑思维能力。
【参考答案】:
(1)实践造就领导人才的命题是正确的,但这一个复杂的过程,并不是同样的实践就会造就同样水平的领导者,在同样的实践中造就的领导人才总是少数。
(2)对古今中外人类丰富的间接经验勤于学习和思考,因而具有较高理论和文化素养的人,比较容易进入领导角色。
(3)缺乏实践经验的人,走上领导岗位,必须尽快通过各种方式补上实践这一课。
四、司马迁在《史记·范雎蔡泽传》中写道:“欲而不知止,失其所以欲;有而不知足,失其所以有。”领导手中掌握着权力。权力是一柄双刃剑,既可能用来为人民办好事;也可能以权谋私或滥用权力,损害人民利益。结合司马迁这句话,谈谈用权的度应如何把握。
【答题时间】:约4分钟。
【测试要素】:逻辑思维能力。
【参考答案】:
(1)我国领导的权力是人民给的,必须树立为人民掌好权,用好权,并自觉接受人民监督的思想。权力的使用必须对人民是否有利为标准。
(2)领导人必须克制私欲,把小我的价值融进大我的价值中去,保持一种健康的心理平衡。
(3)陈毅同志说的好,手莫伸,伸手必被捉。切忌个人欲望膨胀,利用权力谋私私利。这样必然走到欲而不知止,失其所以欲;有而不知足,失其所以有的境地。
五、个别地方有这么一种现象,批评一个人,反而引起一些人对被批评者的同情;表扬一个人,不但没有形成向他学习的氛围,反而使其受到孤立。你如何看待这种反常的现象?
【答题时间】:约4分钟。
【出题思路】:领导应善于分析反常现象。
【测评要素】:理论水平;逻辑思维能力。
【参考答案】:
(1)某些不正的社会风气是形成这种现象的主要原因,应该耐心说服教育。
(2)领导在这种情况下要敢于坚持正确的看法。
(3)领导要注意表扬和批评的方式。
h省2000年公开选拔副厅(局)级领导干部考试
一、假设有这样一种情况:你的工作能力绰绰有余,工作成绩也很突出,但却无法赢得领导信任,而某些能力差的同事却历能说会道,博得了领导的欢心,对此你有何想法?
【出题思路】:情境性问题,考察考生人际交往的意识与技巧,一般人都认为,善谈者,左右逢源,言克天下,而不善辞令者,处处被动,举步维艰,懂得如何与人交谈,是人与人之间达到默契沟通的一个重要因素,考生对此的认识对其人际交往能力有重要影响。
【参考评分标准】:
不否认这种情况在当今社会是存在的,懂得工作能力强、工作成绩突出不一定(不是必然)会得到领导的赏识、同事的认同。能坦诚地剖析原因,对于人与人之间如何交往有比较客观的认识,并愿意为改变自身的弱点而做出努力。
二、你作为单位领导去参加一次会议,当轮到你发言时,才发现拿错了发言稿。遇到这种情况你怎么办?
【要点】:遇到这种情况,决不可惊慌失措,而应顾全大局,注意到别人的反应。决不可投机取巧。调整发言顺序?叫部属赶紧送来?重拟发言提纲?要视会议的重要程度,采取相应的对策。
三、你作为副职代表正职在全体职工大会上作年终总结报告,正当你讲得兴高采烈时,突然有一名职工站起来,大声列举出单位存在的种种问题,并指责你们的报告总得报喜不报忧,赢得场下职工一片唏嘘声。此时,你怎么办?
【测评要素】:应变能力
【评分参考】:
作为领导干部应具备把握各种突发事件的能力。本题中考生应迅速分析出当时的情况,了解职工的思维脉络,控制、引导会议的进行方向。无论采取什么措施,只要考生的反应适当、有效均可。
四、我省有一户重点企业,利税超亿元。但该企业产品是大路货,技术含量低,附加值低,企业规模偏小,影响了企业生存和发展。为此,企业制定了技术改造方案,省里决定将该企业申报的技改项目作为国债贴息重点技改项目,向国家经贸委汇报。请你准备一个汇报提纲,说明拟从哪些方面进行论证,以求得国家对项目的认可和支持。
【测评要素】:专业能力、组织协调能力
【评分参考】:
1.项目建设的必要性及对经济、社会发展的影响。
2.市场分析预测和拟建规模(现有生产能力、产品销售、价格、竞争力、国际市场分析)。
3.拟进行技改的内容并进行技术经济论证(土建工程、技术来源、工艺设备选型、引进技术设备)。
4.资源、原材料、燃料、动力、运输及公用设施的配套情况(资源储量、原材料种类、数量、供应可能性及来源)。
5.环境保护情况(环境现状、项目对环境的影响、环保和“三废”治理方案)。
6.企业组织、劳动定员和人员培训。
7.项目实施进度安排建议。
8.投资估算和资金来源分析(主体工程、配套工程、生产流动资金估算,筹集资金方式,自有资本金来源,贷款偿付方式、年限)。
9.社会及经济效益分析(社会效益包括对科技水平提高、增加就业、资源利用、人民生活和社会福利改变等)。
省2001年公开选拔副厅级领导干部考试
一、人们常说要“以史为鉴”,马克思却认为,不能让死人抓住活人,对此你如何认识?
【测评要素】:逻辑思维能力
【评分参考】:
1.以史为鉴,是指要继承前人的优秀成果。
2.马克思所说的不能让死人抓住活人,是指不能被传统观念束缚,迈不开步。
3.上述两种观点是一个问题的两个方面,都是指处理好继承与创新的关系,做到师古而不泥古。
二、常言道,真理越辩越明。邓小平说,不争论是我的一大发明。请你谈变对这两句话的理解。
【测评要素】:逻辑思维能力、创新能力
【评分参考】:
1.“真理越辩越明”是指:真理是无数相对真理之和。作为个人,对理论的掌握和经历的实践都是有限的,只具有相对的真理性。当一个理论已经被人类的实践证明是正确的时候,一个人甚至于一个群体也不一定对其有深刻的理解,并做到科学运用。因此,我们提倡多讨论甚至多辨论,讨论得越全面、越深入,得出的认识就越趋近于真理。
2.“不争论是我的一大发明”是指“真理是在实践中开辟其发展道路的。当我们开始从事任何一项前无古人的事业时,以往的理论与实践只能给我们提供一个解决问题的轮廓或框架,若想得到正确的认识,不是先争论,而只能按实践是检验真理的惟一标准和“三个有利于”原则在实践中去探索,“摸着石头过河”。只说不做、争来争去反而误事。
3.“理论是灰色的,实践是长青的”。作为一个成熟的领导者,面对新事物、新问题,既要集思广益,更要敢于实践。
4.应试者的回答要体现邓小平的论断的基本精神。
三、邓小平同志说,领导就是服务。人们通常又认为,领导干部必须要有权威。如果你是一位副厅级领导干部,你对此怎么看?
【测评要素】:逻辑思维能力、组织协调能力
【评分参考】:
1.重点考察对本单位服务和权威的理解。
2.要树立集体权威,也要提高个人威望。
3.领导者的服务,从根本上说,就是为人民服务;就本单位而言,就是为下属创造最佳工作条件和充分施展才能的环境。
4.有职务不一定有权威。领导干部树立权威的基础,是个人素养和人格魅力。
5.树立权威的目的,是为了更好地服务。领导者的权威,一定意义上说,也来自于服务,服务越好,无形的权威也就越大。
四、古希腊哲学家赫拉克利特认为:“互相排斥的东西结合在一起,不同的音调才能造成最美的和谐。”请你从领导班子建设的角度,谈谈对这句话的理解。
【测评要素】:组织协调能力、决策能力
【评分参考】:
1.从哲学角度看,这一论述体现了辩证法的对立统一。互相排斥体现了事物自身的片面性,结合在一起才具有全面性。
2.从美学角度看,和谐产生于差异和比较。
3.从领导和决策角度看,不同意见能够互补并遏制片面性,是正确决策必备的前提。所以,作为领导者,要集思广益,善于听取不同意见:班子成员要敢于发表不同意见,取长补短,协调配合,形成共识。
五、家政学家说,“要勤俭持家”;经济学家说,“要刺激消费”。这两种说法是否正确,你是怎样理解的?
【测评要素】:逻辑思维能力
【评分参考】:
1.家庭是社会的细胞。就家庭而言,勤俭持家,有利于家庭的稳定,对社会也是有利的。
2.勤俭持家是指不浪费、挥霍家庭可支配收支。但家庭对文化、教育、社会保险和居住条件等方面的投入,是发展性的文明消费,不但不应减少,还应逐步加大。
3.刺激消费是政府保证全社会再生产良性循环、加快经济发展、扩大就业的重要调控手段,是我国政府目前采取的重大经济政策之一。
4.从家庭看,应该加大文明消费支出,减少奢侈性消费支出;从社会看,应该增加文明消费品的生产,扩大就业,增加家庭收入。这样做两者之间就可以协调起来了。
第三篇:公开选拔副局级领导干部面试试题及评分标准
类型 测评要素 面试试题 评分参考要点 时限 分值 评分等级 考官提问
1.思想观念
2.分析解决问题能力
3.组织协调能力
4.应变能力
5.逻辑思维能力
6.语言表达能力
7.举止仪表
1.请你根据所报考的职位要求,围绕你个人的成长经历、性格、爱好、特长等,作一个简要的自我介绍。1.主题鲜明
2.自我介绍客观实际
3.逻辑思维严密
4.语言表达流畅,具有感如力 4分钟 30分 好:30—24分 良:23—18分
差:17分以下
2.目前我国各项事业的发展都强调“又好又快”。在着力推进湖北经济社会发展过程中,你认为应该如何处理好“好”与“快”之间的关系? 1.充分认识到处理好“好”与“快”的重要性。
2.“好”强调的是质,注重经济社会发展的整体性、协调性、可持续性;“快”强调的是量,要抓住机遇,加快发展的速度。
3.正确处理好“好”与“快”的关系。“好”需要提高管理水平来解决,“快”需要加快建设来实现。
4.牢固树立科学发展观,实现统筹发展。在实际工作中要实现建设上保质保量,管理上依法管理。6分钟 40分 好:40—32分 良:31—24分
差:23分以下
3.有人说:“要想组织气氛和谐,领导要讲民主;要想提高工作效率,领导还是专断些好。”请你谈谈对这个问题的看法。1.这反映民主集中制在组织管理中科学运用问题
2.组织和谐,充满朝气,科学决策,必须发扬民主,走群众路线;工作落实必须果断,雷厉风行,力求高效。
3.民主不一定带来和谐,专断不一定有效率。应具体问题具体分析。
4.坚决反对一团和气、无原则的所谓“和谐”,也反对无视制度的武断专横。5分钟 30分 好:30—24分
良:23—18分
差:17分以下
备
注 1.好:紧扣主题,观点正确鲜明;思路清晰,逻辑性强,论述全面;表达流畅,语言生动;反应敏捷,举止大方。
2.良:能反映主题的基本要求,观点基本正确;思路比较清晰,符合逻辑;层次分明;表情自然,发挥正常。
3.差:能理解主题大意,能说出一些观点,意思表达还算清楚,有紧张、怯场表现。
面试成绩评分表
考生号: 专家评委代码:
测评方式 测试要素 题号 分值 等级评分 实际得分 备注 考官
提问 1.思想观念
2.分析解决问题能力
3.组织协调能力
4.应变能力
5.逻辑思维能力
6.语言表达能力
7.举止仪表 第一题 30 上:30至24分
中:23至18分
下:17分以下
第二题 40 上:40至32分
中:31至24分
下:23分以下
第三题 30 上:30至24分
中:23至18分
下:17分以下 合计 100
第四篇:2013年最新公开选拔镇副科级领导干部笔试试题(含答案)
公开选拔镇副科级领导干部笔试试题
(满分100分,答题时间为120分钟)
一、填空题(每空1分,共30分)
1、2012年11月8日,中国共产党第十八次全国代表大会在北京人民大会堂开幕,胡锦涛代表第十七届中央委员会向大会作了题为《 坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗》的报告。
2、2012年11月15日,在中国共产党第十八届中央委员会第一次全体会议上,习近平、李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽当选为中央政治局常务委员会委员。
3、建设中国特色社会主义,总依据是社会主义初级阶段,总体布局是五位一体,总任务是 实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
4、解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本任务,公平正义是中国特色社会主义的内在要求,共同富裕 是中国特色社会主义的根本原则。
5、城乡发展一体化 是解决“三农”问题的根本途径。
6、社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。
7、我县属过度的季风性半湿润山地气候。
8、国务院批准将每年的12月2日确定为 全国交通安全日。
9、瑞典文学院10月11日宣布,将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。
10、坚持统筹城乡经济社会发展的基本方略,在积极稳妥地推进
城镇化的同时,按照生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求,扎实稳步地推进新农村建设。
11、省第十二次党代会提出了全面建设以经济强、、文化
强、百姓富、为主要内容的“三强一富一美”西部强省奋斗目标。
12、《刑法》根据共同犯罪人在共同犯罪中所起的作用,把共同犯罪人分为主犯、从犯、胁服从、教唆犯四种。
13、党的十八大报告指出,到2020年,我国人均国民生产总值 和城乡居民收入两个经济指标要比2010年翻一番。
14、我国的四大高原是青藏高原、黄土高原、云贵高原和内蒙古高原。
15、为人民服务是党的根本宗旨,以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准。
16、中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。
17、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度。
18、在9月18日召开的发展中国家科学院第二十三届院士大会上,中国科学院院长白春礼院士被选为发展中国家科学院新任院长。
19、“鸡声茅店月,人迹板桥霜”是晚唐著名诗人温庭筠《商山早行》中的诗句。
20、党的干部是党的事业的骨干,是人民的公仆,党按照德才兼备、以德为先的原则选拔干部。
21、社会主义公民道德建设规范的主要内容是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
二、单项选择题(每题1分,共15分)
1、我国的法制宣传日是每年的12月(C)A、1B、2C、4D、122、下面历史事件时间先后排序正确的一组是(C)A文景之治王莽篡权 B、杯酒释兵权岳飞抗金王安石变法 C、齐桓公称霸商鞅变法秦统一天下 D、玄武门之变安史之乱
3、根据公文的行文方向,在一个机关内可将公文分为(B)A、收文、发文B、上行文、平行文、下行文C、通用公文、专用公文D、本机关制发的和内部使用的公文
4、按当前的行政区划,陕西设(B)个省辖市和杨凌农业高新技术示范区。
A、9B、10C、11D、85、衡量一个国家经济总量的指标不包括(D)A、国内生产总值B、国民总收入C、外汇储备D、货币总量
6、以下哪项应作为政府采购的主要采购方式(A)A、公开招标B、邀请招标C、竞争性谈判D、询价
7、造成大气污染的有害气体是(C)A、氮气、氧气B、稀有气体、二氧化碳 C、一氧化碳、二氧化硫D、氮气、二氧化碳
8、《公务员处分条例》规定了公务员处分的种类,下列(B)不属于公务员处分。
A、降级B、降职C、警告D、记过
9、下列关于农村土地承包期限,表达不正确的是(D)A、耕地承包期限30年
B、草地的承包期限为30年至50年 C、林地的承包期限为30年至70年
D、特殊林木的林地承包,必须经国务院批准可延长
10、法国著名寓言作家拉封丹有一则寓言:北风和南风比试,看
谁能把一个行路人的大衣吹掉。北风呼呼猛烈,行路人紧紧裹住大衣,北风无耐于他。南风徐徐吹动,温暖和煦,行路人解开衣扣,脱衣而行,南风获胜。这则寓言告诉人们(A)
A、方法得当柔可克刚B、实践是检验真理的唯一标准 C、具体问题具体分析D、工欲善其事,必先利其器
11、行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或其他组织给予制裁的行政行为。据此,下列属于“行政处罚”的是(A)
A、暂扣违章司机的机动车驾驶证 B、对醉酒的人约束至酒醒
C、对严重违反《公务员法》的公务员给予开除处分
D、对到期不缴纳税款的纳税人,按日加收滞纳税款万分之一的滞纳金
12、下列句子排序正确的一项是(C)
①不该办的事坚决不能办,不该拿的东西坚决不能拿,不该去的地方坚决不能去
②交友有度。君子之交淡如水,为政之道清似茶 ③朋友交往要注意把握分寸,领导干部交友必须讲原则 ④不要把个人交往与行使公权混在一起,感情用事
⑤少数领导干部在交友中不善于把握分寸,讲关系、不讲原则,讲交情、不讲纪律,甚至在“为朋友两肋插刀”的哥们义气面前,丧失党性原则,突破应当坚守的道德和法律底线
A、⑤④①②③B、④①②③⑤ C、②③④①⑤D、③①②④⑤
13、以下节气按时间顺序排列正确的是(B)A、立冬、小雪、小寒、冬至 B、白露、秋分、寒露、霜降 C、小暑、大暑、处暑、立秋 D、立春、惊蛰、雨水、春分
14、黄某是甲县某镇干部,他向县检察院举报了该镇领导李某在陕南移民搬迁中收受钱物的行为,两个月后未见动静,黄某几经努力才弄清是检察院的章某把举报信私下扣住并给了李某。黄某于是又向县人大、市检察院举报章某的行为。黄某的行为属于(D)
A、法的适用B、法的解释C、法的执行D、法的遵守
15、俗话说:“一山难容二虎。”从管理的角度看,对这句话最合适的理解是(B)
A、组织中的领导个性不一致,必将导致不团结 B、组织需要集中统一管理,不能“政出多门” C、组织中的能人太多,必然造成内耗 D、组织目标需要达成共识,不能有不同意见
三、判断题(正确的在括号内打“√”,错误的在括号内打“×”,每题1分,共15分)
1、我国大地原点在陕西省三原县。(×)
2、公务员每年旷工超过15天,依照《公务员处分条例》应予开除(×)。
3、第一个提出毛泽东思想的人是刘少奇。(×)
4、村民委员会每届任期三年,届满应当及时进行换届选举。村民委员会成员可以连选连任。(√)
5、当今世界正在发生深刻复杂的变化,和平与稳定仍然是时代主题。(×)
6、辩证法有三种形态,朴素辩证法、唯心主义辩证法和唯物主义辩证法。(√)
7、所有人不明的埋藏物、隐藏物,归发现的个人所有。(×)
8、公文的作者是指公文的拟稿人。(×)
9、建设社会主义文化强国,关键是增强全民族文化创造活力。(√)
10、按照《中华人民共和国继承法》规定,遗产继承的第一顺序继承人为子女、配偶、父母。(×)
11、贯彻“三个代表”重要思想的要求,关键是坚持与时俱进,核心在保持党的先进性,本质在坚持执政为民。(√)
2(×)1
3由转让。(×)
14、信访人采用走访形式提出信访事项的,应当到有关机关设立或者指定的接待场所提出。(√)
15、党的十五大确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。(×)
四、简答题(每题4分,共20分)
1、行政赔偿的构成要件有哪些?
答:
1、行政职权行为非法侵权。
2、存在确定的损害事实。
3、损害事实与行政职权非法侵权之间有密切的因果关系。
4、行政职权非法侵权行为及其造成损害事实不在法定豁免范围之内。
2、我县实施的“文化八大工程”是什么?
答:“四大战略”是指生态立县、工业强县、产业兴县、旅游活县;“四大区域”是指现代服务业发展区、工业精深加工区、文化旅游开发区、生态宜居示范区。
3、怎样正确认识和处理客观规律和主观能动性的关系?
答:在客观规律和主观能动性的关系中,客观规律是第一性的,主观能动性是第二性的(1分)。一方面客观规律制约着主观能动性,主观能动性的发挥必须以尊重客观失败(1分)。另一方面,正确发挥主观能动性,是认识客观实际、掌握和运用客观规律的必要条件,在尊重客观规律的前提下,人们应充分发挥主观能动性,努力发现和掌握客观规律,积极进行变革事物、改造世界活动(1分)。总之,在实践中,应当将积极的工作热情和冷静的科学态度统一起来,既尊重客观规律,又发挥主观能动性(1分)。
4、劳动合同应包括哪些内容?
答:劳动合同应以书面形式订立,包括劳动合同期限,工作内容,劳动保护和劳动条件,劳动报酬,劳动纪律,劳动合同终止条件,违反合同的责任。
5、十八届中共中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八
项规定是什么?
答:
1、要改进调查研究,调研要轻车简从不安排宴请。
2、要精简会议活动,严控以中央名义召开的会议。
3、要精简文件简报,无实质内容简报一律不发。
4、要规范出访活动,出访一般不安排机场迎送。
5、要改进警卫工作,减少交通管制。一般不得封路。
6、要改进新闻报道,压缩政治局委员报道数量字数。
7、要严格文稿发表,个人原则上不出书不题词。
8、要厉行勤俭节约,严格执行房车配备待遇规定。(划线部分每答对一条得0.5分)。
五、论述题(每题10分,共20分)
1、如何科学理解解放思想、实事求是、与时俱进三者之间的关系?
1、答案要点:解放思想、实事求是、与时俱进是中国共产党思想路线的重要内容,各自包含着丰富的思想内涵,同时又构成相互联系、不可分割的有机整体。
解放思想:指马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题(1分)。
实事求是:“实事”指客观存在着的一切事物;“是”指客观事物的内在联系,即规律性;“求”就是去研究,实事求是就是一切从实际出发,透过现象看本质,把握事物的内部联系和发展规律,用以指导实践(1分)。
与时俱进:就是党的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性。它包括三个方面的内容;时代性、规律性和创造性,是这三个方面的有机统一(1分)。
解放思想、实事求是、与时俱进三者是相互联系、辩证统一的关系(1分)。
(1)解放思想是实事求是的前提和条件。就认识过程和实践过程而言,只有从思想禁锢、思想僵化和思想保守中解放出来,冲破一切习惯势力和陈旧观念的束缚,大胆地闯、大胆地试,才能为实事求是扫清障碍,开辟道路,才能正确地认识和把握事物的发展规律,并运用规律指导我们的行动(1分)。
(2)实事求是是解放思想的客观基础。解放思想的目的,是要研究新情况,解决新问题,这就需要有科学的精神和方法,需要一切从实际出发,理论联系实际,主观与客观相结合,也就是需要实事求是(1分)。
(3)解放思想与实事求是共同统一于社会实践之中,归根到底共同统一于与时俱进之中。在与时俱进中实现解放思想与实事求是的辩证统一,是辩证唯物主义与历史唯物主义的根本要求(2分)。
2、假如这次你被选拔为镇副科级领导干部,请结合基层工作实际,谈谈如何贯彻落实党的十八大精神?
答案参考要点:(论述意思对、符合实际即可,评分时可根据论述情况酌情给分)
一是要学习领会党的十八大精神(2分)。二要结合工作实际,贯彻落实党的十八大精神(6分)。具体工作论述要开展调查研究,摸清实际情况,理清工作思路,突出发展方向,抓好工作落实,重点抓好产业发展、新农村建设、移民搬迁、惠农强农政策落实、社会稳定、群众生活安排等。三要勤政廉政,密切干群关系,树立领导干部良好形象(2分)
第五篇:领导干部公开选拔人机对话试题
【第1题】如果你对某位下属提出的过激方案不感兴趣,是否:
A.指出这个方案的缺陷,同时鼓励他重新考虑新方案。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
B.告诉他这个方案不合时宜,成本太高,不实用。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
C.表示将认真考虑他的意见,随后却丢进档案柜。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
D.表扬它敢于创新的精神,并坐下来和他共同探讨方案的修改。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
【第2题】你如果与某位将调来与你合作的同事深恶痛绝,你:
A.直接或间接地表示出自己对他的态度。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
B.把这件事当作一次挑战,试着与他交朋友。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
C.只与他保持纯粹的“工作”关系。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
D.暗示所有的部下给他一个下马威。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
【第3题】一位最受你器重的部下突然辞职,调到另一个单位工作,而那个单位的领导是你政治上的竞争对手,你:
A.对他的背叛行为深表失望。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
B.祝他在新的工作岗位上获得成功发展,并尽量为他创造好的工作环境。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
C.接受他的辞呈并检查他临行前的交接工作是否圆满。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
D.不予放人,做工作让他留下来。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
【第4题】假如由于某位部下的失误,使你陷入难堪的局面,你:
A.严厉斥责当事人并警告他再不要发生类似事件。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
B.态度温和地与当事人共同探讨,并注意不挫伤他的自信心和自尊心。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
C.从积极的角度分析问题,制定预防重蹈覆辙的措施。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
D.暗下决心,让他永无出头之日。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
【第5题】如果你的部门承担了一项重大项目,需要投入大量人力、物力和精力,那么在分配工作时,你是否:
A.完全凭着自己对每个人的经验、能力的印象分配。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
B.与部下展开民主讨论,形成一个人人满意的分配方案。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
C.充分衡量这个项目对于个人发展的意义,使每个人都能得到积累经验、开扩眼界的机会。□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
D.给你信任的部下多分配工作,让其他同志尽量不沾边。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
【第6题】当你将一项任务交给一位经验不足的部下去处理时,你怎样向他交待任务?
A.首先解释这项任务的具体内容并告诉他最终目标。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
B.授予他一些完成任务所必需的特权。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
C.简介一下将与他合作的某些关键人物的情况,并尽量安排他们会面。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
D.明确规定完成任务的期限和检查进展情况的日期。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
E.明确奖惩办法。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
F.确保他完成这项任务的基本要求。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
【第7题】某信息中心主任因提供了错误的市场信息,致使某行政领导作出了错误的经济决策,使该地区蒙受了重大的经济损失。如果你是这位行政领导,该如何处理这位信息主任?
A.认为信息中心主任根本不称职,把他找来批评一通,然后建议撤职。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
B.信息主任可能是“好马失蹄”,一时大意而判断错误,把他撤职就可能毁掉一个人才,何况目前还找不到一个更合适的人选来接替这个职务,一旦撤职将会影响工作。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
C.将信息中心主任找来,只告诉他要对这次错误作处理,但不说具体怎样处理,事情就此拖了下来,以观后效。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
D.在以后的一段时间里,信息中心主任为了挽回因自己错误给地区带来的损失,一直兢兢业业地工作,多次提供了很有价值的信息,从而为该行政领导的经济决策作出了重要贡献,本应给予嘉奖。但因前次的问题还未处理,故将功抵过,功过抵消。既不嘉奖,也不处分,不升也不降。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
E.给中心主任警告处分,并鼓励他今后高度负责,做好工作。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
【第8题】某国家级风景区地处两地分界,七大风景区雄奇险秀,开发前景看好,一香港公司投资2000万元与甲县合资在山的南部修建了一条索道,旅游者可节省2个多小时,饱揽风景区的绚丽风光。另外有公司投资建东部索道,此举可启动四大景区,甲县政府批文同意,此前,乙县有关乡镇集资拟在山南修建同一景区的索道,乙县政府已经批文同意,此举引起
了甲县山南索道的投资者的强烈反对,各方纷纷报上级主管,要求解决问题。上级决定建立独立的开发管理区,理顺关系,协调各方利益,招商引资,有计划开发旅游资源。请问:假如你被任命为独立风景管理区的负责人,你将如何处理这一问题?
A.立即组织相关部门和专家深入调查研究和论证,制定整个风景区的总体发展规划和专项规划,报上级审批。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
B.按审批的规划,对管理期前甲、乙两线各自批准的建设项目进行——与规划不符合的项目一律不得建设,符合规划的项目分批建设。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
C.鉴于乙县批建的索道与山南已经修建的索道属于同一景区,建立势必影响合资公司的利益,这一项目不予审批。东部索道启动四景区,如果与规划一致可以予以批准。□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
D.如果东部索道获批准,乙县的利益应以保证,可考虑甲、乙两县共同投资,收益分享,共同开发,形成双方都可以接受的方案。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
【第9题】作为某市分管招商引资的副市长,某日下午你要处理如下事务:
1、你夫人病危,在医院里住院,等你去看望;
2、你分管的一单位职工因人事改革闹事,欲组织1000余人到省政府上访;
3、你分管的某煤矿瓦斯爆炸,死伤情况不明;
4、台商考察团下午三点莅临你市参加市里的招商新闻发布会;
5、你多年未见面的初恋从美国回来要求共进晚餐。你将会怎么处理?
A.按3-2-4-1-5的次序处理此事。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
B.只处理1、5,其余交政府办和相关部门处置。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
C.只处置2,其余交政府办和相关部门处置。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
D.只处置5,其余交政府办和相关部门处置。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
E.请政府分管副秘书长到矿工闹事单位稳定局势,你带领相关部门第一时间到煤矿事故现场处置事故,其余事情交政府办和相关部门。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
F.报告市长,请求支援,然后由市长分工妥善处理,自己去处置3。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
G.天要下雨娘要嫁人,随它去吧,夫人要紧,其他事管不了啦!因为“一屋不扫何以扫天下”。□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
【第10题】你是某单位副职,你的一把手到你办公室说,他过去在乡里工作的一位老同事想调进你们单位,那位同志54岁,工作勤勤恳恳,能力很强,再过几年就要退休了,这次不调进城以后再没机会,你怎么办?
A.装糊涂,假装没听懂。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
B.不同意调此人。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
C.不发表任何意见,开班子会议研究时,少数服从多数。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★
D.串通其他几位班子成员,在开会研究时反对一把手的意见。
□★ □★★ □★★★ □★★★★ □★★★★★ □★★★★★★ □★★★★★★★