十堰运管局召开驾培行业“乱摊派、乱收费”专项整治工作动员会

第一篇：十堰运管局召开驾培行业“乱摊派、乱收费”专项整治工作动员会

十堰运管局召开驾培行业“乱摊派、乱收费”专项整治工作动员会（行评简

报第一百五十五期）

为进一步加大机动车驾驶员培训市场监管力度，规范机动车驾驶员培训机构经营行为和教练员教学行为，十堰市运管局针对群众反映该市部分驾校出现的一些乱摊派、乱收费等不正之风，决定在全市驾培行业开展“乱摊派、乱收费”专项整治活动。9月6日上午，专项整治工作动员会在该局局四楼会议室召开，该市交通运输局副局长周吉礼、纪委书记徐涛出席会议并做重要讲话，运管局在家领导、机关相关科室负责人以及城区各驾校校长参加了会议。

会议首先传达了该市纠风办对驾校乱摊派、乱收费问题的《督办通知》，要求各驾培机构迅速传达落实相关精神，深入开展自查自纠并认真进行整改。

就如何开展好专项整治活动，该局局长罗凌生在会议上要求：一要分析原因。驾培行业之所以出现“乱摊派、乱收费”现象，根本原因在于剥削思想、特权思想作怪；二要加强领导。各驾培机构要成立以校长为组长的工作领导小组，明确工作任务和目标；三要认真整改。要采取行之有效的整改措施，认真进行整改，特别是各驾校要开门评议，自觉接受社会监督。要通过专项整治，着力达到驾校环境明显改善、管理措施明显提升、整改取得明显效果的目标。他强调重点要执行“五个一律”，即对今年以来各驾培机构和教练员的违规收费一律退还；对收取的物品一律返还；对知错不改的教练员一律下车；对体罚学员的教练员一律待岗学习；对整改不力的驾培机构一律停业整顿；四要规范管理。要健全学习培训、文明教学、违规处

理、考试把关和质量信誉考核等制度；要弘扬正气，培树典型，健全激励机制和约束机制。要切实做到有领导、有部署、有检查、有结果，确保活动取得实效。

该市交通运输局纪委书记徐涛对专项整治工作提出了“三个不”，即落实要求不放松，纠查并举不手软，专项整治不止步。他要求各单位要迅速行动起来，成立领导小组，制定工作方案，落实整改措施，每个驾校、每个教练员都要写出自查报告，认真查摆存在的问题并整改到位，以实际行动取信于民，促进全市驾培行业健康、有序发展。

第二篇：召开纪律作风专项整治动员会

--------------------石峡湾中心小学召开纪律作风暨师德师风专项整治活动动员会

教师是人类灵魂的工程师。多年来，广大教师立足岗位，辛勤工作，为教育事业作出了巨大贡献，赢得了社会和人民群众的广泛赞誉。为进一步加强和改进师德师风建设，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，提高教师职业道德水平，促进教育改革发展，全面推进素质教育，根据安定区教体局《关于进一步加强师德师风建设工作的通知》（安教发„2014‟330号）及《关于在全区教育系统深入开展纪律作风暨师德师风专项整治活动的实施意见》（安石学发[2014]60号）文件要求，9月1日，学区校长、学区党总支书记、中心小学校长李宁同志主持召开了纪律作风暨师德师风专项整治活动动员会，贯彻落实《关于在全区教育系统深入开展纪律作风暨师德师风专项整治活动的实施意见》会议精神，安排部署全面开展纪律作风暨师德师风专项整治活动，动员广大教师进一步提高认识，将思想和行动统一到区委的决策部署上，扎实开展纪律作风暨师德师风专项整治活动。领导班子成员及全体教师参加会议。

李宁指出：开展纪律作风暨师德师风专项整治活动首先要充分认识开展本次活动的重大意义。其次，开展纪律作风暨师德专项整治活动是加强教师队伍建设的迫切要求。就是要按照区委的要求，清除党员教师身上的坏习惯、坏风气，增强教师的荣誉感、使命感，激发教师干事创业的动力和活力。再次，开展纪律作风暨师德师风专项整治活动是推动教育教学质量的重要保障。通过开展纪律作风暨师德师风专项整治活动，让大家真正把心思和精力集中到教育事业上，营造良好环境。

李宁要求：开展好纪律作风专项整治活动，重点要把握好“三个环节”，突出“五项重点”，组织好“六项活动”。

把握“三个环节”：一是学习教育环节。组织学习讨论。要扎实开展学习教育，要认真组织学习中国特色社会主义理论体系、党的十八大和十八届三中全会精神、总书记系列重要讲话；深入学习教育理论和法律法规；学习《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、市政府《关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》、《安定区教职工管理办法》、《石峡湾学区教职工管理办法》等政策文件，不断创新学习形式，增强学习效果，使广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观。

二是查摆问题环节。1.广泛深入征求意见。认真组织开展“三听三评”活动（即校长走进普通教师中听意见、班子成员走进学生中听想法、党员教师走进学生家长中听心声，学生评教师、教师评班子、家长评学校），同时，要通过走访、召开座谈会、公布举报电话、设臵征求意见箱等形式，向学生、家长及社会各界人士广泛征求意见和建议，找准学校教师纪律作风和师德师风建设方面存在的问题，进行深刻反思，制定整改措施；对存在问题的个人，及时批评，限期整改。2.认真对照检查和自我剖析。要在学校管理干部和广大教职工中深入开展“八查”，通过动员学习，结合党的群众路线教育实践活动，广泛开展批评与自我批评，要按照方案中的目标任务和整改内容，采取自己找、相互提等方式进行“八查”，学校要以教研组为单位，认真自查在纪律作风和师德师风方面存在的问题，深入挖掘思想根源，进行深刻地自我反思，写出自我剖析材料。一要在教师中深入开展“八查”：一查思想纯不纯，看是否存在大局意识不强，遇事不讲原则,追求个人利益，损害教育形象的现象；二查责任感强不强，看是否存在工作拈轻怕重、遇事推诿、怕担责任的现象；三查履职能力强不强，看是否具备基本业务知识和工作能力，能否胜任自己的工作；四查服务意识强不强，是否存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象；五查工作作风好不好，看是否存在庸懒拖散现象；六查领导作风好不好，看是否有锐意进取、开拓创新的作风和决心，是否深入基层不够、脱离工作实际的现象；七查遵守纪律好不好，看是否存在上班迟到早退，无故不上班或上班时间做与工作无关的事，外出办私事等现象；八查重点工作、中心工作落实到位不到位，看是否存在执行不力，工作进度缓慢问题。二要在学校领导班子中深入开展“八查”：一查是否存在对上级决策指令不传达、不贯彻或贯彻执行不力的问题，是否做到了政令畅通，令行禁止。二查是否存在畏难发愁、信心不足，缺乏知耻而勇、知难而进的气魄，甘于平庸、缺乏创新，不靠前不落后、一切工作随大流的问题。三查在遵守组织纪律、工作纪律方面，是否做到了以身作则，率先垂范，对工作中的失误和过错能否做到自责自罚。四查是否存在不学习、不思考，胸中无大局、心中无思路，工作效率不高，精神萎靡不振，工作缺乏激情，办事松松垮垮，行动拖拖拉拉的问题。五查是否做到了公道正派，是否存在不顾组织原则划小圈子、拉小团体、任人唯亲等问题；在教职工考核、评先选优、干部任免、职称评聘等关系教职工切身利益的工作中，是否做到了民主公开、公平公正。六查是否确立了民主管理、科学决策的观念，做出重大决策前，是否充分调研，广泛征求班子的意见、倾听教职工的呼声。七查是否敢于大胆管理，是否存在见了问题躲着走，明哲保身、一团和气的问题。八查是否做到了廉洁自律，经费管理中是否坚持民主理财、财务公开，是否存在不作为、乱作为，有无公款吃喝玩乐、挥霍浪费、违规消费的问题。三要在广大教职工中深入开展“八查”：一查是否贯彻教育方针情况，看是否有违背教育方针和政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；二查是否存在工作责任心不强，敷衍应付、不思进取、得过且过的问题，是否存在不学习、不研究、观念一成不变、方法缺乏创新的问题。是否存在奉献精神缺失的问题，能否做到主动干好本职业务，自愿承担份内工作，不讲条件，不计报酬。三查是否履行了育人职责，能否做到言谈举止文明得体。是否存在奇装异服进校、浓妆艳抹上课的现象，是否遵纪守法，有赌博、恶意欠贷、违反社会公德等现象。是否存在酒后上课、学生面前抽烟的问题。四查是否认真遵守工作纪律，有无私自缺课调课、上课迟到早退、使用通讯工具、会客等问题。五查是否做到了潜心钻研业务、精心改进工作，是否存在投机取巧、搞虚假成绩的问题。六查是否存在以教谋私，乱收费，乱办班，搞有偿家教，强制或诱导学生购买教辅资料，向学生家长索要财物的问题。七查集体观念是否牢固，是否能够做到服从领导、善待同事，有意见提到当面，有问题摆在桌面，不在背后散布不负责任的言论或采取不适当的行动。八查是否做到了关心爱护学生，注重学生全面发展的情况，看是否有不关心甚至放弃学习困难生的问题。是否存在工作缺乏耐心，歧视、讽刺、侮辱、体罚或变相体罚等问题。

三是建章立制环节。1.制订整改措施。在前两个阶段的基础上，对自查的问题、征求意见中反映的突出问题以及在群众路线教育实践活动中查找出的问题进行综合分析、制定措施、积极整改。学校和每位教职工都要对征求到的意见建议及查摆出的问题逐一梳理，分类汇总，建立台账，认真制定整改方案，明确整改措施、责任和时限。对存在的问题要分轻重缓急分别整改；对热点问题要迅速整改；对少数性质严重、影响较坏的问题要重点整改。2.完善规章制度。集中清理并修订完善在师德师风、教育教学管理等方面的规章制度，要结合教体局《关于进一步加强师德师风建设工作的通知》（安教发„2014‟330号）文件要求及《石峡湾学区教职工管理办法》等规章制度，建立健全教育、宣传、考核、激励、监督、惩处和保障相结合的师德建设长效机制，创新师德教育机制，严格落实理论学习制度，创新师德教育内容、方式和方法，突出针对性和实效性；建立师德考核机制，制定学校教职工考评细则，并将师德表现作为教师考核评价的必要条件，考核结果要作为教师职务评聘、评优、任用、奖惩、培训、绩效工资兑现的重要依据，并实行“一票否决”制；建立师德监督机制，畅通监督渠道，将家长和社会各界的意见作为评估教师师德建设工作的重要依据；建立教师公开承诺制度，要与每一位教职工签订师德承诺书。师德承诺书要公开，接受社会、家长和学生的监督。要进一步完善安全管理、德育工作、教学工作、财务后勤管理、食堂管理、教职工代表大会等方面的规章制度，推进校务公开，让教职工积极参与学校民主管理、民主监督，确保学校管理制度内容合法、程序规范。突出“五项重点”

（一）着力解决纪律松散的问题。一要解决政治纪律不严明的问题。学校领导干部大局意识、政治纪律意识不强，对教育方针政策和上级部门的各项规定落实不到位，上有政策、下有对策，习惯于做表面文章，阴奉阳违，有令不行、有禁不止；上级文件传到学校要么束之高阁，要么传达走样，造成教师不懂政策、不明形势、引发矛盾；一些教职工对教育工作和学校长远发展漠不关心，对学校中心工作配合不积极、对学校安排的兼职工作不主动，甚至推三诿四，人为设臵障碍；少数教职工遇事妄加猜测，不做正面宣传，散布谣言，乱发议论，放慢气。二要解决组织纪律涣散的问题。一些党员干部和教职工政策法纪观念淡薄；不按民主集中制原则办事，决策不民主，搞一言堂，独断专行，在重大问题上个人说了算。不关心教师生活，不关注教师心声，对教职工管理松散，放任自留，甚至丧失原则和是非标准，导致出现违法乱纪现象。三要解决财经纪律执行的问题。学校财务管理不够规范、不够民主、固定资产管理、后勤管理、采购、预算，管理人员管理理念与手段的相对落后和陈旧；财经法纪意识不强，不依法理财，违反财经纪律。四要解决工作纪律松散的问题。个别教师游离于教学之外，业务水平低下；个别班子成员热衷于社会交往，切实解决个别教职工纪律松懈，自由散漫，缺乏工作自觉性，不务正业，不按规定履行请假手续，迟到早退，不按时上下班，上班期间上网、玩游戏，有的参与赌博、打麻将等问题，确保教师队伍严格遵守党的政治纪律、组织纪律，遵守各类法律法规，树立教育行业良好形象。

（二）着力解决作风漂浮的问题。一要解决学校领导和党员不能够率先垂范，作风不实，心浮气躁，得过且过、安于现状、不求上进，虚于应付，不深入研究学校实际情况，定位不准确，发展无思路，工作无创新，闭门造车，照搬照抄，对重点、难点工作抓不到手上，落实工作任务措施不力，习惯于以会议落实会议，以文件落实文件，蒙混过关，做表面文章。二要解决学校领导对教育教学工作督导检查不力，深入基层不够，指导方法不当，走马观花，蜻蜓点水，不了解实情，发现和解决不了实际问题的现象，三要解决学校班子成员及教职工不学习不研究政策，不钻研业务，满足于一知半解，断章取义，对自己工作、职责范围的事情研究不深入不细致，工作能力差，消极怠工、拈轻怕重、挑肥拣瘦、效率低下等问题。

（三）着力解决责任心不强的问题。一要解决个别教师事业心、责任心不强，工作缺乏积极性、主动性，工作态度不端正，工作能力欠缺，工作效率低下，对教育教学及一些重点工作抓不实，重安排、轻要求，重计划、轻落实，重形式、轻内容。二要解决学校支部书记履职不到位，党组织的战斗堡垒作用发挥不充分；对各项规章制度执行不严，措施落实不力，岗位责任落不实，教育教学安全管理不到位，工作不推不动，不督不办;偏离教学中心，不深入课堂和学生，责任性不强的问题。三要解决个别教师缺乏爱岗敬业精神，不能静心教书，积极性不高，不思进取，不认真备课，不认真批改作业，教学方法陈旧，工作效率不高，当一天和尚撞一天钟，敷衍塞责，教学质量低下，群众意见较大等突出问题。

（四）着力解决师德修养不高的问题。一要解决个别教师宗旨意识不强，没有奉献精神，对学生缺乏关爱，服务意识不强；不学习不上进，不参与上级部门和学校组织的教育教学培训和教研活动，不注重提高教学研究水平，不注重教科研成果的积累和总结；教育观念陈旧，教书育人方法简单，随意增加学生课业负担，教育艺术和水平不高，育人意识淡化，管理方法不当，忽视对学生良好行为习惯的培养和思想道德的教育，不注重学生全面发展，评价方式与新课改不适应的问题。二要解决个别教师不文明从教不廉洁从教，乱订教辅资料谋取利益，委托学生家长办私事，接受学生家长宴请或礼品；举止不文雅，穿着打扮不符合教师身份，酒后上课、课堂上吸烟、接打电话；教育方法不当，歧视、侮辱、体罚和变相体罚、猥亵等损害学生健康成长的问题。三要解决一些教师在考试、职称、论文等工作中弄虚作假，投机钻营，搞不正之风等。

（五）着力解决教育管理水平不高的问题。一要解决学校领导不学习教育方针政策，不研究教学管理，对学校发展无思路，工作无计划，办学思路不清晰，学校管理无创新，对职责范围内的事疏于研究，对学校、师生困难解决不主动、不及时，特别是在事关学校改革与发展、队伍建设、质量提升、安全稳定、师生生活等重大问题上束手无策，等待观望，常规管理不到位，校园面貌脏、乱、差；师德工作薄弱，没有具体可行的举措，对教师管理不到位，方法简单粗暴，不尊重教师人格，不平等对待教师的问题。二要解决办学行为不规范，不严格执行国家规定的课程计划，随意增减课程课时，不按照《课程标准》要求进行教学，随意提高或降低课程难度，随意占用体育、音乐、美术等课时补习其他文化课。随意延长学生在校时间，统一征订教辅资料，增加学生课业负担。通过加强日常管理，严肃考风考纪，规范财务管理，严格教育教学秩序管理，维护政府和教育部门的形象。组织好“六项活动”：一是认真研读一本读书资料。要对开展本次活动的学习内容编辑成专门的学习资料，并集中组织学习。二是开展一次心得交流活动。在集中学习一段时间以后，开展一次学习心得交流活动。三是征求一次意见建议。通过各种渠道，广泛征求意见建议。四是要解决一些突出问题。不能仅仅停留在学习、讨论、征求意见的阶段，要将落脚点放在解决一些突出问题上，从而不断促进工作。五是要建立一套完善的规章制度。要着力解决制度缺失和制度障碍等突出问题，构建加强纪律作风的长效机制。六是要开好一次民主生活会。将纪律作风暨师德师风专项整治作为生活会的一项重要内容。

李宁强调：要切实加强对纪律作风暨师德师风专项整治活动的领导，精心组织，扎实推进，确保活动取得实实在在的效果。，抓好活动的谋划和组织，要结合学校的实际，研究制定切实可行、具有操作性的实施方案并认真抓好落实。把整治活动提出的“三个环节”、“五项重点”以及“六项活动”作为规定的动作，认真全面地抓好落实，最终把活动的落脚点落实到解决问题上，落实到广大教师对我们工作的满意度提高上。

第三篇：关于开展乱收费乱罚款乱摊派专项整治报告

关于开展乱收费乱罚款乱摊派专项整治报告

林管局纪委：

根据《延边州专项整治乱收费乱罚款乱摊派问题工作方案》要求，我公司结合工作实际，在收费的部门和单位中，认真开展了乱收费乱罚款乱摊派专项整治工作，现将整治情况报告如下：

一、开展乱收费乱罚款自查情况

经过自查，我公司涉及收费的部门为病防站；涉及收费的单位为自来水公司、供电公司、城建管理处。其中公司森防站是按照吉林省森防站下发的收费标准，对林区木制品项目进行收费，统一上交到州森防站。自来水公司按照敦化市物价局下发的敦价字[2014]11号文件《关于水费收缴价格的通知》标准，对大石头地区居民及商业用户收取水费。供电公司是按照敦化市物价局下发的《吉林省电费收缴标准》，对局址区居民收取电费。城建管理处按照《关于调整敦化市城市卫生费标准的批复》（延州价发[2000]20号），对局址区居民收取卫生费。因此不存在乱收费乱罚款现象。

二、资源林政案件罚没款整改情况

经查，自2013年7月至2014年1月，我局资源林政处共查处29个地块违法擅自开垦林地种植人参，根据《森林法》、《森林法实施条例》对违法擅自开垦林地的行为进行了 处罚，共处罚金人民币755093.00元。由于未及时到延边州财政局领取罚没款收据，我局资源林政处将处罚款全部上缴至大石头林业局财务处，在州纪委检查过程中，发现我局资源林政处违规上缴罚款现象后，我局立即组织召开专业会议，对上述现象进行了整改，同时对后期所有发生的资源林政案件及处罚款项进行了全面的清查，没有发现此类现象再次发生，同时将违规上缴的款项于2014年9月前已全部上缴延边州财政局。

大石头林业有限公司纪委

第四篇：2021年关于驾培市场专项整治工作实施方案[范文模版]

2021年关于驾培市场专项整治工作实施方案范文

为保证我市驾培市场规范健康发展，切实保障学员合法权益，培养文明合格驾驶人，维护驾培市场秩序，促进我市道路交通安全形势持续好转，制定本方案。

一、工作目标

根据《中华人民共和国道路交通安全法》《中华人民共和国消费者权益保护法》《中华人民共和国道路运输条例》等有关法律法规，进一步强化全市驾培行业事中事后监管，排查和治理我市驾培市场存在的安全隐患和损害学员合法权益等突出问题，进一步规范我市驾培市场经营秩序，提高机动车驾驶员培训机构的培训质量，维护人民群众合法权益，从源头上减少和预防道路交通事故发生。

二、整治重点

（一）企业资质情况。是否取得道路运输经营资质，资质是否在有效期之内，实际办公地点与登记注册地址是否相吻合等；是否落实安全生产法律法规、行业法规以及规范性文件要求，建立安全生产制度、配备相应的安全生产管理人员和安全生产防护设备；是否对所属人员进行安全生产培训和演练；是否按照要求开展培训。

（二）教练员配备情况。是否按规定配备理论教练员、驾驶操作教练员和结业考核员；是否按规定对相关教练人员进行职业素质培训；是否及时公布教练员的教学质量排行情况，督促教练员提高教学质量。

（三）教练车辆使用情况。是否按规定配备教练车辆，所配备的教学车辆是否符合国家有关技术标准要求；是否按规定维护和检测教练车辆，是否建立健全的教练车辆技术档案；是否存在使用报废、脱审、检测不合格等违规车辆从事教学等问题。

（四）培训场地使用情况。根据《机动车驾驶员培训机构资格条件》（GB/Txxxxx）要求，检查培训场地的安全设施是否符合国标要求；是否存在安全设备损坏、丢失以及无人维护管理的现象；对于租赁的教练场地，查看租赁合同是否在有效期内。

（五）培训活动情况。教练车是否按规定安装和规范使用驾培计时管理系统；培训机构管理人员、教练员是否能够熟练掌握驾培计时系统的维护和使用，是否存在私自关闭、屏蔽系统的行为；是否将机动车驾驶员培训许可（备案）证件悬挂在经营场所的醒目位置，并公示其经营类别、培训范围、收费项目、收费标准、教练员、教学场地等情况；是否建立学员档案，学员档案是否健全（学员档案主要包括：《学员登记表》、《教学日志》、《培训记录》、《结业证书》复印件等）。

（六）保障学员合法权益情况。是否存在采取异地培训、恶意压价、欺骗学员等不正当手段开展培训活动；是否允许非本单位的教练车辆以其名义进行机动车驾驶员培训活动（不正当手段包括但不限于异地培训、恶意压价、欺骗学员）；是否在注册地、招生、培训教学场所、互联网等公示收费方式、收费项目、收费标准、教练员、教学场地、训练道路、培训教学大纲规定的培训学时和内容及要求、投诉渠道等信息；是否使用驾驶培训服务合同示范文本，明确学员和驾校的权利义务，维护双方合法权益；是否主动告知、提示学员培训进程、有效培训学时、科目考试前应当完成和达到的培训学时内容要求等，让学员充分掌握其培训和预约考试动态。

三、主要任务和职责分工

市区驾校整治工作由市交通运输局相关科室牵头负责，市交通运输事务服务中心派员参与，主要核查驾校按纲施训、教练场地、教练车、岗位及人员、教学设施设备和管理制度等内容，督促各驾培机构依法依规经营。市交通运输综合执法支队要进一步梳理热线受理的驾校方面投诉和举报问题，对于涉及非法经营的黑驾校、黑教练车、黑培训点等违规经营行为进行查处，维护驾培市场良好秩序。视情邀请市场监督管理部门，以“双随机、一公开”等方式对各驾校驾培合同签订情况、合同执行情况、收费退费情况开展检查，及时纠正驾校违规行为，保障学员合法权益。

各区市参照市区模式自行组织开展专项整治行动，集中整治工作阶段结束后要形成工作报告，于xx月xx日前报市交通运输局综合运输科。

四、方法步骤及组织方式

（一）整治步骤

1.动员部署阶段（即日起至xxxx年x月下旬）

通过媒体平台向社会公布举报电话，主动接受群众和媒体监督，为专项整治工作营造良好的社会氛围。各驾校要做好本单位宣贯工作，层层传达落实，并严格对照标准开展自查自纠、查漏补缺，针对自查发现存在问题不足的项目条件，要在规定时间内对照标准整改到位。

2.集中整治阶段（xxxx年x月下旬至xx月底）

由局相关科室牵头，相关单位参与，成立检查组，按照方案要求积极联动，对市区驾培市场开展联合检查。严厉查处各种违法经营、损害学员合法权益的行为，进一步净化驾培市场环境，保障学员合法权益，促进道路交通安全。

3.巩固提升阶段（xxxx年xx月以后）

通过专项整治，总结好经验、好做法，建立驾培市场监管协作联动机制，根据举报投诉，互通信息，定期开展联合检查，巩固整治工作成效，促进我市驾培市场规范健康发展。

（二）组织方式

1.驾培机构自查自纠，即查即改。各驾校开展自查自纠，严格落实企业主体责任，不留盲区、不留死角。对自查发现的问题隐患，要建立台账，逐项落实整改责任、措施、时限，能立即整改的，立即整改；不能立即整改的，要报经属地交通运输主管部门审查核准，限期整改；严禁不具备资质的企业和从业人员、车辆开展经营活动。

2管理部门集中检查，务求实效。由各区市交通运输主管部门牵头，联合各相关部门对辖区企业采取“双随机一公开”“四不两直”等方式，全面开展检查。坚持问题导向，对社会公众投诉集中、事故较多的企业加大检查频次和处罚力度。对非法从事生产经营、存在重大隐患未按期整改的，依法停业整顿直至退出市场。对检查中发现的重大问题隐患，作为严重失信行为纳入企业安全生产信用记录，严格落实惩戒措施。

五、工作要求

（一）统一思想，提高认识。各单位要站在讲政治、讲大局、讲安全、讲稳定的高度，进一步统一思想，充分认清驾培市场治理整顿的重要性、迫切性，牢固树立以人为本、生命至上的安全发展理念，强化红线意识和底线思维，周密部署，加强协同，建立完善驾培市场治理整顿长效机制。

（二）多措并举，注重实效。各单位要按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的原则，采取得力措施，加大监管力度，及时发现和制止违法违规行为。要坚决从严查处驾培机构使用报废、检测不合格和其他不符合国家规定车辆从事驾驶训练的行为，从严从重处罚损害学员合法权益等违法行为，确保活动取得实效。

（三）加强宣传，正面引导。各单位要通过多种形式，大力宣传专项整治工作的意义，宣传有关法规政策，讲明从事和参加“非法驾培”的危害，教育广大人民群众自觉抵制“非法驾培”。

（四）完善机制，保持长效。各单位要坚持“预防为主，惩防结合”的方针，从严从细构建驾培市场治理整顿长效机制，严厉打击非法驾驶员培训经营行为，保证驾驶员培训市场规范健康可持续发展。

第五篇：全县开展驾培市场秩序专项整治的实施方案

全县开展驾培市场秩序专项整治的实施方案

为规范我县机动车驾驶员培训经营行为，维护机动车驾驶员培训市场秩序，保护各方当事人合法权益，切实提高学员培训质量，促进驾培市场健康有序发展，经大队会议研究，决定开展为期40天的驾培行业专项整治行动，特制定本方案。

一、工作目标

通过清理整顿，使驾校经营行为进一步规范；驾培市场秩序明显好转；教学质量明显提高；驾培行业投诉明显减少。

二、整顿内容

（一）依法打击和查处以下严重扰乱机动车驾驶员培训市场秩序的行为：

1、未取得经营许可，擅自从事机动车驾驶员培训经营活动的；

2、使用无效、伪造、变造、被注销的机动车驾驶员培训许可证件，非法从事机动车驾驶员培训业务的；

3、超越许可事项，非法从事机动车驾驶员培训业务的；

4、利用非教练车从事机动车驾驶员培训经营活动的；

5、培训机构擅自设立分支机构、培训点或将学员转入其他培训机构牟取利益的；

6、未在经营场所醒目位置公示经营类别、培训范围、收费项目、收费标准明细，教练员、教学场地情况的；

7、没有按照规定要求对教练车计时终端设备进行升级并应用；

8、不在交通运输管理部门许可核定的经营场所、训练场地和公安交警部门指定的道路训练路线进行训练的教练车；

9、驾培机构接收社会挂靠车辆学员或培训摊点学员考试要求的。

（二）严格查处并规范机动车驾驶员培训机构以下违规教学行为：

1、不按照《中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲》组织教学，培训学时和内容弄虚作假的；

2、未将学员纳入《机动车驾驶员培训管理系统》进行管理，不按规定使用学员培训记录表的；

3、未向培训结业的人员颁发《结业证书》和向未参加培训的人员颁发《结业证书》的；

4、驾培机构教练员存在索取、收受学员财物，或者谋取其他利益等不良行为的；

5、不按公平、公正的原则组织学员预约考试；

6、不使用和不如实填写培训记录。

三、整顿措施

（一）对全县各驾校进行一次全面的清理

1、要对各驾校的培训

资格和经营条件进行全面实地核查，按照见人、见车、见证、见设施的原则，对经营场所、培训设施、教练车辆、教练人员等内容逐一核查，凡不符合规定的驾校给予3至5个月期限的停业整顿，整顿后仍达不到规定培训资格和经营条件的吊销培训经营许可。

2、对超越许可事项非法从事机动车驾驶员培训业务的驾校，交通运输管理部门应责令其立即改正并依据《机动车驾驶员培训管理规定》第四十七条的规定进行处罚。

3、对异地培训、未在核定的培训场地开展培训活动，以及未按教学计划和大纲组织培训的驾校，应依据《机动车驾驶员培训管理规定》对驾校进行处罚并限期整改，对造成严重后果的驾校，给予1个月的停业整顿，对拒不改正的驾校，吊销其经营许可。

4、对为非法从事机动车驾驶员培训活动提供挂靠培训、报考等便利条件的驾校，一经查实，对其停业整顿1个月，并依据《机动车驾驶员培训管理规定》第四十七条规定处罚。对再次违反的驾校，吊销其经营许可。

（二）严厉打击非法从事机动车驾驶员培训业务的活动

对辖区内从事非法机动车驾驶员培训活动予以打击，对违法行为按照《机动车驾驶员培训管理规定》第四十七条、四十八条的规定严肃处理。

四、组织机构

为确保整顿工作顺利开展，我队成立了整顿领导小组，负责对全县驾培市场进行清理整顿。

副组长：XX

成员：XX

领导组下设办公室，办公室设在大队法制股，办公室主任由XX兼任。

监督举报电话：12328、XX

五、时间安排

（一）自查自纠阶段（2021年7月19日—7月25日）

各驾校要结合文件要求逐条对照，逐项整改，并于7月26日前将整改情况以书面形式上报县交通运输综合执法大队。

（二）清理整顿阶段（2021年7月26日—8月10日）

对辖区内违规行为进行进一步摸底，确定清理整顿工作重点，对辖区内违规行为进行整治。

（三）总结阶段（2021年8月11日—8月30日）

对此次驾培市场清理整顿开展情况、取得的经验和成绩、存在问题等进行认真总结，收集资料、存档备查。

六、工作要求

（一）明确任务，统一思想重点整顿

各股室、中队要各司其职，各负其责。根据清理整顿文件，按照三个阶段的任务要求，充分认识开展机动车驾驶员培训市场秩序专项整治工作的重要意义，对本辖区内存在的违规行为进行重点打击，开展多种形式的清理整顿,采取有力措施,确保清理整顿工作取得实效。

（二）严格执法，严格问责。

严格执行有关的法律、法规和规章，该取缔的要坚决取缔，该处罚的要依法处罚，该整改的要限期整改，做到依法管理、依法整治。对群众举报的问题不核实、不查处、甚至包庇违法违规行为的，对不履行驾培市场行政检查职责、群众反映问题强烈的，要追究有关人员的责任。

（三）标本兼治，突出重点。

坚持治标与治本相结合，坚持集中整治与日常行政检查相结合，以问题为导向，认真分析和研判，找准问题的根源，明确解决的思路，构建长效工作机制。要突出整治工作重点，严格检查督导，狠抓工作落实，以卓有成效的整治成果，促进驾培行业持续健康有序发展。