第一篇：南湖闵集中学做好学生奶饮用知识的教育工作
南湖闵集中学做好学生奶饮用知识的教育工作
作者：陶建军文章来源：本站原创点击数：更新时间：2010-2-18 16：40：49
2月18号上午，南湖闵集中学学生正式饮用“学生奶’’，为了使学生饮奶过程卫生、安全、有效，该校总务处积极做好饮用知识的宣传和教育工作。
他们的具体做法是：(1)在学校醒目位置张贴有关饮用方法和注意事项的宣传画；(2)利用“校园之声’’广播台，制作专题节目，进行讲述；(3)利用文化橱窗，黑板报进行宣传；(4)为每位学生发放教育资料；(5)教师和班主任在学生饮用时，现场指导。
第二篇：闵集中学“学生奶”工作方案
闵集中学“学生奶”工作实施方案
一、指导思想
以党的十七大精神和科学发展观为指导，依据国家七部委、省八厅局的有关文件精神，通过大力宣传，正确导向，引导学生自觉饮奶，养成科学的饮奶习惯，增强学生的体质和提高学生的智力，为国家培养高素质的人才。
二、工作原则
1、坚持学生自愿原则：
在深入开展发动宣传发动的基础上，通过正面引导，将学生的自愿行动变成自觉行动，逐步养成学生按时饮奶的良好习惯。
2、坚持安全第一原则：
强化安全意识，建立健全的安全卫生防患意识，制订切实可行的制度措施，确保学生饮奶的安全。
三、领导机构
组长：汪芳祝
副组长：王昭禄丁贵周王学俭凌乐波熊威陶建军郑继生
组员：各班主任张德胜余小平
四、工作措施
1、大力宣传，正确引导：
（1）学校利用国旗下的讲话作专题宣传，出《“学生奶”计划宣传栏》一期，利用看爱国主义影片的机会加映“学生奶”的专题宣传片，另在教学楼西侧张贴悬挂“学生奶”宣传资料；
(2)各班利用班会时间召开“学生奶”宣传主题班会，大力宣传党中央、国务院对中小学生营养与健康的高度重视和关心，国家实施“学生奶”计划的重大意义、目的、原则和工作方针；
（3）发放《致全市广大中小学生家长的一封公开信》，加强与学生家长的沟通，争取家长的理解和支持，引导学生自觉饮用学生奶；
2、制订制度，确保安全：
（1）提供“学生奶”专用储存室一间，指定专人负责，建立专门账户管理；
（2）制订出切实可行的管理制度，包括《“学生奶”管理卫生、安全制度》、《“学生奶”不适反应处理与报告制度》、《“学生奶”坏包调换及报告制度》；
（3）与“学生奶”管理员签订《安全责任状》；
（4）组织班主任学习《“学生奶”饮用行为规范》；
3、建立“学生奶”包装盒的回收处理制度，确保环境卫生；
五、实施步骤
2008年12月16日召开班主任及相关工作人员会议，传达上级会议精神，部署宣传发动工作；
2008年12月18日出《“学生奶”计划宣传栏》一期；
2008年12月20日利用利用国旗下的讲话作专题宣传；
2008年12月23日利用看爱国主义影片的机会加映“学生奶”的专题宣传片；
元月2日至9日各班召开一次主题班会；
元月10日发放《致全市广大中小学生家长的一封公开 信》；
2月2日在教学楼西侧张贴悬挂“学生奶”宣传资料； 2月5日至7日各班收取《回执单》；
2月17日收起一学期奶款存入指定账户；
2月18日发奶；
第三篇：南湖闵集中学狠抓校园环境建设
南湖闵集中学狠抓校园环境建设
作者：陶建军
文章来源：本站原创点击数：
更新时间：2010-9-14
8：15：11
学期伊始，南湖办事处闵集中学闵集中学狠抓校园环境建设，校园面貌焕然一新，人们走进闵集中学校园，都不由得啧啧称道：闵集中学不光是成绩好，校园建设也上了档次。
自去年以来，闵集中学在各级有关部门的关心和支持下，先后迁建了学生厕所，建设了综合楼一栋，该剪了教师办公楼，几年暑假，学校又硬化了校园主干道和操场，一举结束了以往下一天雨，操场一个星期不能用的历史。
在搞好校园硬件建设同时，学校注意文化氛围的营造，每件教室统一张贴名人名言和名人头像，关键位置粘贴了警示语或者宣传标语，学校文化长廊和教室的黑板报长办常新，《中小学生守则》《中学生日常行为规范》等规则条例，鲜明醒目。
第四篇：南湖办事处闵集中学2012年春季学期工作总结
勇立潮头唱大风，质量兴校创辉煌
——麻城市南湖办事处闵集中学2012年春季工作总结
2012年春季开学以来，我们闵集中学以质量兴校为核心，秉承“专家引领、骨干带动、全员参与、整体提升”的办学思想，以“管理工作规范化、教师队伍专业化、教学设施标准化、校园建设配套化”为办学目标，以开展“五个校园”（即书香校园、魅力校园，平安校园、美丽校园、活力校园）建设为突破口，整体提升学校品位，不断规范学校管理，内强素质，外树形象，学校各项工作均取得到了跨越式进展，赢得了人民群众满意。
2012年春季学期，我校工作亮点纷呈，捷报频传：
一、学校成功组织了麻城市“课内比教学”语文学科讲课比赛活动。参赛选手获得麻城市第一名的成绩。
二、成功组织开展了“课外访万家”和“168”爱生活动。
三、开展了春季运动会和“大家唱，大家跳”艺术展演活动。
四、开展“学雷锋”活动，并成功举办了“雷锋精神耀荆楚”读书征文活动。
五、在教师中，特别是在共产党员教师中开展读书比赛活动。掀起了读书热潮，并被黄冈教科研网站报道。
六、学校中考三大考组织严密、安全行考，圆满成功，成绩优异，受到群众广泛好评。
七、学校安全工作零事故。
八、学校宣传工作成绩优异。
我们的具体做法是：
一、强师德、树立良好教师形象
“三尺讲台，终身莫问荣枯事；两袖清风，回首只闻桃李香”，教师是教育活动的最终实效的关键，也是学校教育持续发展的最深刻的变革力量，优良的师德师风是学校发展前进的保障，我校长期重视教师职业道德建设。按照《中小学教师职业道德规范》的要求，每个学，学校利用教师暑假集训和政治学习时间组织全体教师认真学习《教育法》、《教师法》《中小学教师职业道德规范》等理论知识。三月份初和“七〃一”建党节，学校党支部还组织全体党员教师，召开党员民主生活会，在党员教师和学校领导干部中开展批评和自我批评，总结工作经验，查找个人和学校工作
规》的落实情况；一周：每周由政教处组织一次升旗仪式，并利用国旗下讲话，深入开展以爱国主义为核心的思想教育，教会学生怎样做人，做什么样的人；一月：每月开展一个具体的主题活动，召开一次主题班、队会；一期：每学期召开一次德育工作会议，总结经验，反思工作。同时，不定期组织学生参加社会实践活动，使学生在实践中磨砺意志，陶冶情操，感悟自我。
二是开展实践活动。学校十分注重学生综合实践活动的开展，成立了文学、书画、舞蹈等多个特长兴趣小组，开展了“文明示范星”争创活动和演讲比赛。每逢“五〃四”、我校开展了爱国主义教育和上团课活动；让学生快乐学习，快乐参与，在活动中学知识、长能力、养德性。为增强学生体质，学校开展了晨跑和大课间活动，保证学生每天锻炼一小时的时间，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成了坚持锻炼的良好习惯。学校还组织开展“三八”、“母亲节”“父亲节”感恩教育活动；古诗文默写、朗诵比赛，让学生的兴趣更加高雅，更好地发挥了活动育人的实效。今年春季学校积极组织大型体育运动会，开展“大家唱，大家跳”艺术展演活动，开展“内务整理”比赛活动，展示学生健康向上的风采。2012年4月，学校开展的春季运动会被麻城电视台教育频道播出，引起良好的社会反响。
奋斗无穷尽，工作更发奋。全体闵中人认识到，虽然近些年以来，工作成绩突出，质量兴校的路子为学校带来了巨大的发展空间，但与先进学校相比还有一定差距。今后，将继续努力，立足当前，着眼长远，向更高的目标迈进。
第五篇：闵集中学心理健康计划
闵 集 中 学
心
理
健
康
教
育
计
划
闵集中学心理健康教育计划
一、指导思想
认真贯彻学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。
二、具体目标
1.注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。
2.重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3.做好班级保健的培训工作。
三、主要工作
㈠加强自身建设，提高自身素质
1.学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。
⒉继续通过家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对 学生进行心理健康教育的素质。
㈡认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。
1.加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。
咨询途径：
⑴学生自愿前往咨询
⑵班主任老师推荐
⑶辅导老师访谈。
2.邀请专家对全校学生进行心理辅导知识讲座。
3.举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。
4.积极发挥课堂主渠道作用，利用每周的心理课进行心理健康教育。
四、具体工作
1.制订并讨论学期心理辅导工作计划。
2.做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。
3.做好班级小小心理咨询员的培训工作。
4.召开部分学生座谈会，并进行个别心理咨询。
5.继续开放健康信箱，多渠道了解学生心理需要，及时给予关注并力求解决。
6.召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。
7.利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。
8.做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。
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