阳平关镇大水寺小学食堂问卷调查[优秀范文五篇]

第一篇：阳平关镇大水寺小学食堂问卷调查

阳平关镇大水寺小学学生食堂住宿问卷调查 食堂工作的质量关系到同学们的学习和生活的质量，是学校管理的重要内容。为此，学校将定期开展学生食堂问卷调查，以推进食堂提高质量，服务好同学。亲爱的同学们，为了帮助我们改进工作，给您提供更优质的服务，请认真回答，谢谢你的合作！

1、你认为食堂的早餐怎么样？

A、很好B、一般C、较差

2、你认为食堂的饭菜营养怎样？

A、营养丰富B、营养一般C、没有营养

3、你觉得食堂米饭、馒头、炒菜等的质量怎样？

A、好B、一般C、不大好D、很差

4、你认为食堂饭菜的味道怎么样？

A、好B、一般C、比较差D、非常差

5、你是否能吃饱、吃好？（）

A、是B、有时能有时不能C、否

6、你认为你的就餐环境怎么样？

A、很好B、一般C、较差

7、服务人员个人卫生如何？

A、干净B、比较干净C、比较脏D、很脏

8、你觉得食堂工作人员对你是否热情、关心？（）

A、是B、一般C、否

9、你是否发现有变质、变味的饮食？（）

A、有B、无

10、你和其他同学在一起住宿能和睦相处吗？（）

A、能B、不能C、有时能有时不能

11、你觉得在学校住宿是否舒心？（）

A、舒心B、差不多C、不开心

12、你觉得在学校住宿安全吗？（）

A、安全B、不安全C、基本安全

13、你认为学校住宿条件好吗？（）

A、好B、一般C、不好

14、学校老师对你的生活关心吗？（）

A、关心B、不关心C、一般

15、你觉得在校寄宿对你有好处吗？

A、很有好处B、无所谓C、一般

请留下你对食堂、住宿下一步服务的改进、其他意见和建议：（如最喜欢吃什么菜，最不喜欢吃什么菜等）

第二篇：大水寺小学班级文化建设指导性意见

大水寺小学班级文化建设指导意见

一、班级目标管理牌的指导意见

班级目标管理牌是一个班级的形象代言。作为班级文化建设的重要组成部分，学校特作如下指导性意见，供各班在设计制作时参考。

1、班级管理牌要体现绝大多数同学的理想追求，因此，要让绝大多数同学心理认同。因此，目标管理牌的设计过程必须是全体成员共同讨论的决定。

2、班级目标管理牌的基本内容

班级目标管理牌的内容易设：富有班级特色的班级名称、班级目标、班训、班级口号、班主任寄语、班级全体成员照片等。（班级口号要精心选择或征集，易于宣誓。）

3、班级目标管理牌的款式、质地及悬挂位置

班级目标管理牌的款式为的长方形，质地为木质或铝合金。悬挂在班级门外。

二、教室文化建设指导意见

1、各班选择寓意催人上进、发人深思的植物特性作为班级文化建设的主题。周全考虑本植物的寓意，且易于种植的特点，挖掘其思想内涵，充分利用教室墙壁，悬挂相关内容和图片，融教育性、知识性和艺术性于一体精心设计，做到文化性与装饰性有机结合。

2、张贴或悬挂班歌、班级计划、班级公约、激励性名言警句、时间表、课程表等。

3、号召学生亲自动手栽种班级植物，用心培育，在为班级文化出力的同时体验劳动的乐趣。班级植物的种植力求达到风格鲜明，可供观赏，花盆规格统一、干净整洁。

大水寺小学

2013．9．15

第三篇：鹤池苑小学食堂师生问卷调查

鹤池苑小学食堂师生问卷调查

尊敬的各位老师、同学：

为了更好的了解我们食堂的工作情况，明确我们工作中存在的不足，我们特进行了这次调查，通过调查改进我们的工作更好的为学生做好服务。本次调查不泄露个人隐私，希望您能够按您的真实想法进行回答，在相应的问题后面打“√”。

谢谢您的合作！

1．您的姓名：（——）

2．您的性别：（）

3．您所在的班级：（）

4．您认为食堂的饭菜量多吗？（）

A 多 B少 C一般

5.您认为食堂的价格高吗？（）

A合适 B很高C很低

6.您认为食堂的饭品种更换多吗？（）

A多 B少 C很多 D一般

7.您每次都能吃到热腾腾的饭吗？（）

A是 B不是 C偶尔您认为食堂的饭菜可口吗？（）

A是 B不是 C一般

9.您有在饭菜中吃到杂质的经历吗?（）

A有 B没有

10.您认为食堂中午供应饭菜及时吗？

A及时 B不及时 C一般

11.您认为食堂操作卫生规范情况好吗？

A好 B不好 C一般

12.您认为食堂的服务人员服务态度好吗？

A好 B不好 C一般

13.您认为食堂饭菜新鲜吗？

A新鲜 B不新鲜 C一般

14.您经常在学校吃饭吗？

A是 B不是

18.您对食堂的工作有什么建议？（如没有建议可以不写）

鹤池苑小学食堂2011.11.10

第四篇：关于开展食堂卫生问卷调查的申请

普通高校关于开展食堂卫生问卷调查的申请

尊敬的老师

您好！

正所谓“民以食为天”，食物是每个人所必需的。而食物的好坏对每个人的学习、工作和生活等各个方面都有很大的影响，且学校食堂问题关系到广大师生的切身健康，开展食堂卫生问卷调查是学生向学校反馈食堂信息的一个重要渠道。为了提高食品的质量，改善食堂的卫生环境，以及更好的服务广大师生，了解食堂存在的不足，制定相应的改善策略，因此院学生会权益维护部将和劳卫部开展学校食堂问卷调查。本次调查主要就饭菜质量、饭菜价格、食品安全卫生、食堂员工的服务质量等方面展开。

近期，通过初步的调查发现，我校食堂还存在着一些比较突出的问题。例如：

一、食堂工作人员的服务态度较差。

二、饭的数量与价格不符。

三、食堂的卫生环境有待改善。

四、食堂工作人员胡乱刷卡。

五、时常出现剩菜剩饭等现象。

这些问题都引起了广大师生的强烈不满，尤其是在2012级新同学中反映更突出。他们都希望通过院学生会权益维护部这个机构来开展“食堂问卷调查”这样一个活动来维护他们自己的合法权益，而我们权益维护部作为维护学生权益的一个机构，我们有责任，也有义务来帮助同学们排忧解难。所以我们将一如既往的开展食堂问卷调查。在去年的基础上，我们不断的积累经验和教训，我们相信今年的食堂问卷调查我们将做得更好。开展食堂工作问卷调查这一活动，也有利于调动我们学生会部门与部门的协调合作能力，同时也是作为对新成员的一个考核项目和锻炼自我能力的体现。通过这次活动更能体现我们学生会“以服务同学为宗旨”“以谋师生利益为根本”的思想。

为了对学校食堂进行有效的监督，为了让学校食堂能更好的服务同学，提供安全、优质的饮食服务，更为了维护广大师生的合法权益。因此特向学校领导提出申请，望学校领导批准为谢！我们全体师生将不胜感激！

申请人：院学生会权益维护部劳动卫生部

申请时间：****年10月16日

第五篇：若尔盖县达扎寺镇小学2008年

若尔盖县达扎寺镇小学2008年师德师风

建设实施方案

根据教育局部暑，各校认真开展师德师风建设，增强广大教师为人师表、敬业爱生、勤学思取、锐意进取的自觉性、主动性、积极性，增强每位教育工作者无愧于教育、无愧于人民、无愧于国家的使命感和责任感，促进学校教育质量更上一个新的台阶。我校按照教育局的部暑，制定出师德师风建设实施方案：

一、指导思想

学习关于师德师风方面有关文件精神。树立教师良好形象，办人民满意的教育。使广大教师时时处处做学生的表率，造就一支师德高尚、业务精良、充满生机和活力的，适应教育改革和发展需要的教师队伍。

二、成立师德师风建设领导组

组

长：李强

成员：严素英、吴兵、谢太全、陈红梅、周奉、冯小刚

三、总体目标

通过师德师风建设活动，抵制社会上不正之风侵蚀校园，克服有损教师形象的不良行为，树立正确的世界观、人生观和价值观。敬业爱生、为人师表、教书育人，在人民群众中树立起良好的师德形象。

四、实施意见

1、认真学习，营造师德建设的良好氛围，组织教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》。学习我县表彰的优秀教师事迹，通过形式多样，切实关注，切近教师自觉学习的积极性、主动性，不断提高教师综合素质。

2、自查自纠找准师德建设的切入点，我们从4月5日开始，各校每个教师开展自查自纠，按照“八查八看”，逐条查找，一查、依法执教，看有无歧视、驱赶差生等违反教育法活动。二查、爱岗敬业，看有无坚守工作岗位，不认真备课、不按时上课、不批改学生作业等现象。四查、教研业务，看是不否参加教研教改，坚持业务学习，有无教研课题、教研成果。五查、团结协作，看有无原则闹矛盾，不团结现象，看有无搞有偿家教，私自办班现象。八查为人师表，看工作期间有无酗酒、玩扑克、打麻将等不良行为，通过八查八看活动，寻找差距，进行批评和自我批评，制定今后整改措施。

3、健全机制，引导教师自觉履行师德义务

师德建设是一项长期艰巨的工作。工作中，要建立健全激励监督机制，引导和督促广大教育工作者自觉履行师德义务。

（1）、认真搞好教师师德评估，按照《若尔盖县中小学师德建设工作评估方案》建立个人自评、教师互评、学生评价，家长评价和组织评价相结合的师德考评机制，促进教师行为规范，使师德考评机制，促进教师行为规范，使师德整体达标。

（2）、作好师德建设总结，《师德档案》作为教师聘用、晋级等方面的重要依据，实行师德“一票否决制”。师德建设与年终期终奖惩挂钩、与评模挂钩，凡师德考评不合格者一律不得受奖与评模。

4、锐意创新，开创师德师风建设新局面。

A、按照教育局部暑，开展“千名教师访万家”活动。家访内容：群众关心的热点问题、焦点问题、难点问题每们学生家长对自己孩子成长学习有哪些想法看法。学校工作与教师本人社会和群众有什么看法意见。整理家访：开学整理，研究讨论等措施。

B、召开民主生活会，开展批评与自我批评活动，谈自己过去在师德方面有哪些不正确的想法和做法如何改正，领导给予指正。C、结合实际开展师德活动，一是号召教师向学生、向社会每月做一件好事，二是要求教师坚持记日记，纠正自己的言行，时时处处严格要求自己争取做高标准的教师人才。三是每学期举行师德方面座谈会。

2008年3月