上海市虹梅中学骨干教师管理制度

第一篇：上海市虹梅中学骨干教师管理制度

上海市虹梅中学骨干教师管理制度

（试行稿）

一、指导思想：

为了促进了教师队伍专业化成长，发挥骨干教师的作用，规范化管理骨干教师队伍，根据《教师法》和闵行区人事管理的相关规定，我校对骨干教师的权利和义务、资格和任用、培养和培训、考核、待遇、奖励等方面作以下规定。

二、骨干教师的界定：

学校骨干教师包括：高级教师，市、区、镇级园丁、各级骨干教师，岗位能手，优秀班主任等享有各类荣誉的教师。

三、骨干教师的义务：

（一）共同义务：

1、坚持四项基本原则，具有崇高的理想和高尚的情操；热爱教育，热爱学生，教书育人，为人师表；敬业勤奋，乐于奉献，在教职工中起到模范带头作用。

2、高质量地执行教师职业要求，课堂教学效果显著，教学成绩在同年级内名列前茅；积极进行和指导教学改革与创新，具有鲜明的教育和教学风格特色并得到公认。

3、在全校学科教学中起带头和示范作用，定期开设示范课，或带头赴外校讲学等教育教学活动。

4、认真做好各种活动记录，积累资料，认真接受有关部门的考核。

（二）高级教师，市、区、镇级园丁、区级骨干教师的义务：（以下五项中要求必须完成三项以上）

1、所任学科成绩在相当水平的班级中处于上二分之一水平或进步显著。

2、主持一个校级以上立项课题的研究。

3、发挥帮带指导作用，积极承担培养1名以上校内青年教师任务，并在五年内将其培养成为校级骨干教师。

4、积极总结教改经验，认真撰写教科研论文，每年有一篇以上论文发表或获奖。

5、参与学校课程改革，每学期指导一个研究性学习小组（或兴趣小组）或开设校本课程。

（三）镇级骨干教师、岗位能手的义务：

1、所任学科成绩在相当水平的班级中处于上二分之一水平或进步显著。

2、以下四项中要求中必须达成两项以上：

1）主持一个区级以上立项课题的研究，课题研究成果在区级以上评比中获奖。

2）发挥帮带指导作用，积极承担培养1名校内青年教师任务，具有明确的培养计划和活动内容，并在五年内将其培养成为校内教学能手。

3）参与学校课程改革，每学年指导一个研究性学习小组（或兴趣小组）或开设校本课程。

4）积极总结教改经验，认真撰写教科研论文，每年有一篇论文发表或获奖。

（四）优秀班主任的义务：

1、班级学生无安全事故，家长满意度高，零投诉。

2、班级制度健全，班委干部培养有计划、效果显著。团支部、少先队工作有成效，团员示范性强。

3、所带班级的日常考核处于年级上三分之一水平或进步显著。

4、重视班主任工作的课题研究，并取得成效，在市、区或学校组织的班会课中有突出表现，或者在市、区或学校组织的德育论文（包括德育故事和班会设计）评比中至少有一篇获奖（包括发表），主持或参与区、校有关德育及心理课题的研究。

四、骨干教师的权利：

1、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，所立项课题可以申请学校一定的课题经费；所开展的校级以上的教学活动，学校给予组织人事上的支持。

2、优先推荐从事参加学术交流和专业学术团体。

3、经学校考核合格，每学期末获取一定的考核报酬，享受学校规定的骨干教师的福利待遇；

4、在选拔学校后备管理人选时，骨干教师优先考虑。

5、骨干教师优先参加各类教师进修或培训，优先参加学校以上部门组织的教学考察活动。

五、骨干教师的考核及奖励：

每学期末，学校考核领导小组根据《虹梅中学骨干教师考核条例》对学校骨干教师进行各方面考核，给予相应的奖励和待遇。

第二篇：2010年虹梅中学安全工作计划

虹梅中学2010年安全工作计划

为保障师生的健康与安全，保证教育工作正常有序进行，学校特别制定了安全工作计划。

一、加强组织领导，明确创建目标

学校组织由校长负责，各职能部门负责人参加创建“迎世博保平安”领导小组，负责创建工作和单位日常安全工作，确保校园平安。

二、明确岗位职责，加强层级管理

进一步宣传明确学校各岗位上的平安达标要求，使各责任人明确安全职责要求，逐级签订责任承诺书，形成由上至下的有效层级管理。

学校“迎世博保平安”工作构建“三线三级”的管理制度。“三线”即横向三条工作线：政工（学生安全）教学教务（教师安全）总务（硬件设备安全）“三级”纵向三个工作层面：学校级、部门级、班组级。各司其职，各尽其力。

三、定期召开会议，强化日常检查

根据要求定期召开安全工作会议，做到有计划，有小结，保证平安创建工作有序进行。

每学期安排的工作内容，重点围绕：交通安全、卫生安全、活动安全，设施安全等方面，切实做好防火、防意外、防混乱工作，加强政工（对学生）总务（对设施）、教务（对专用室）三条线上的工作检查。

四、形成机制，平安创建纳入日常考核

平安创建作为学校基本工作的要求，并作为各部门、各岗位月考核或学期考核的检查项目。

部门级即学校相关中层职能部门。主要负责具体细化的落实学校平安工作计划，组织好实施、检查、评价工作。

班组级即学校基础职能部门，如班级、年级及两处各服务组室。主要负责安全工作的执行、操作、自检、自纠。

第三篇：虹梅中学班主任工作常规考核

虹梅中学班主任工作常规考核

1、按时交齐各类计划、总结、表册等（每月按时上交班主任手册、主题班会方案、志愿者服务记录表）。

2、积极参与教育、教学研究，听课与评课每学期10-15节，公开研讨课、邀请课1-2节。

3、按时认真参加年级组活动、工会活动，教研活动、备课组活动，参加各类学习培训、研讨活动并认真做好反馈。

4、负责做好本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育管理使学生在德、智体、美、劳等诸方面都得到全面发展。

5、经常与科任老师联系，协调本班各位任课教师间的关系，分析研究学生的思想、学习状况，教育学生明确学习目的、端正学习态度，改进学习方法并注意平衡学生的学习负担。

6、关心学生的身心健康和生活，加强生活管理，组织本班学生认真开展三课、两操、两活动，指导学生参加文体、科技、卫生、心理健康教育等。

7、组织领导班委会工作，认真开展岗位轮换、文化创建、主题班会等班级建设活动，指导本班共青团、少先队开展自主活动，组织学生开展社会实践活动、参与学校值周活动，班级信息设备管理良好。

8、《学生成长手册》规范填写，期末评定学生操行、学生综合素质评定按时保质完成，毕业时年级做好毕业生鉴定，认真组织学生假期活动、社会服务和返校等活动，预备年级做好学生入学教育。

9、与学生家庭、社会有关方面联系，以实现教育的一致性；预备年级和新接班级家访率达到100%，每学期对50%的学生作一次家访。组织好每学期2-3次家长会。

10、教育科研（5分）

积极认真开展教育、教学研究，认真组织课题研发、研究，认真撰写论文质量高。根据论文质量和数量分成五档：

①第一档5分：科研文章在市级获奖或发表。区级个人课题结题。区集体课题结题（主要负责人）。

②第二档4分：科研文章在区级获奖或发表。

③第三档3分： 科研文章在校级获奖或发表、交流。校级个人课题结题。④第四档2分：积极参加教科研专题培训活动。区级集体课题结题（其他参与者）。

⑤第五档1分：撰写《教育教学一得》或《工作、学习心得》。

第四篇：丁虹梅先进事迹报告

先进事迹报告

武宿收费站 丁虹梅

情系太旧

人生无悔

——武宿站收费员丁虹梅同志先进事迹 我叫丁虹梅，是武宿收费站一名普普通通的收费员，也是太旧路上许许多多收费员中比较幸运的一员，能够有幸被推荐为全国用户满意度明星，我感到既兴奋又激动。首先感谢各位领导在工作中对我的培养和支持，感谢各位同事对我点点滴滴的帮助，使我在人生当中留下一丝精彩。荣誉的取得，既是对我过去工作的一种肯定，更是鞭策我在今后的工作中加倍付出的动力。

2004年，我带着父母的谆谆教诲，带着自己的蓬勃朝气，怀着新奇与激动的心情来到太旧路，穿上整齐威武的制服，从军训开始学起，听着领导的告诫和要求，我下定决心，决不辜负领导的重托。“干一行、爱一行、专一行”看看宽广平坦的高速公路，巍峨高大的收费塔楼，从这一刻起，我暗暗告诉自己要用实际行动来站好自己的每一班岗。怀着对太旧的一片的赤诚之心，坚定“自力更生，艰苦奋斗，不屈不挠，勇于奉献”的太旧精神，在这个平凡的岗位上十年如一日的任劳任怨，勤勤恳恳的干着自己热爱的工作，尽情挥洒着自己的青春，并以此来实现自己的人生理想和远大抱负。

我不是圣人，也不是活雷锋，我只是一个普普通通的人，我的所作所为要求只对得起我的良心，因为家是温馨的港湾，是幸福的见证，太旧路就好比一个大家庭，我只是其中 的一员。在这十年当中，有欣喜，有痛苦，有成就，有付出也有收获，是工作让我懂得了生活，是工作给我带来了许多溢于言表的快乐，许多美好的回忆，更让我认识了社会，理解了人生的真谛，在我的人生当中留下了许多抹不掉的痕迹。“爱我太旧，争创一流”的信念一直在支撑着我，让我甘愿为此奉献自己的青春。

太旧路是我省第一条高速公路，武宿站是太旧路的窗口，它折射着太旧的光辉，责任重大而意义特殊，所以本着一颗为太旧献青春的决心，收好每一笔费，发好没一张卡，服务好每一位司乘。我知道，我不是一个称职的妻子和母亲，更不是孝顺的女儿，因为无论发生什么事情，都是把工作放在第一位，即使自己有个头疼脑热，也总是默默告诉自己扛扛就过去得了。至于孩子、老公、父母就更不用提了，在他们身上我总是索取得多，付出的少，但是他们却从没对我有半句的埋怨之辞，因为我始终相信他们是理解我的。在生活中，我是一个比较低调的女人，但看到别人一家三口走到大街上幸福甜蜜的样子，自己也是艳羡不已，但由于我和老公都要上班，只能把孩子放在老家让父母照看。偶尔回家一次，家里人总是安顿我说：“你不要分心，安心工作，家里一切都好，孩子也很懂事”。每次听到家人的安慰和鼓励，心里都像是打翻了五味瓶，愧疚之情溢于言表，但我一回到岗位上，这一切就都抛到九霄云外了，接下来的是微笑地面对每 位司乘人员，微笑地说着每句话，这一切缘于“太旧”这两个神圣而平凡的字眼，让我注入了太多的感情而义无返顾。

在收费员的工作岗位上，每天面对许多的钱和卡，我总会把每笔钱算的清清楚楚，每一张卡发的明明白白，从没有出过任何差错，从没有过非分之想，利用职务之便，送人情，牟私利。在文明服务当中给自己制定了十点要求，即：“微笑露一点，行动快一点，效率高一点，肚量大一点，头脑灵一点，脾气小一点，说话清一点，嘴巴甜一点，理由少一点，办事多一点”来对待每位司乘人员，因为我是光荣的太旧人，时刻以“诚信为本，有诺必践，恪尽职守，率先垂范”的“青年文明号”信用公约来严格要求自己，面对司机朋友不理解，不配合，对他们晓之以理，动之以情，耐心的做好解释工作。有过往司乘需要帮助时，更是义无反顾的伸出援手。当每一位司乘人员带着笑容驶离车道时，自己心里别提有多甜蜜了。是啊，自己背井离乡，默默奉献，为的不就是让每一位司乘“高兴而来满意而去”吗？

时间犹如白驹过隙，一转眼十年过去了。社会在发生着日新月异的变化，自己必须尽快的更新思维方式，不断学习，才能处于不被淘汰的行列中，要完善自己，就必须找到重要的法宝——学习。于是工作之余也不忘用知识来充实自己，报考了成人教育，并顺利拿到了毕业证。在每个月的星级达标考核和业务比武中，我都名列前茅，但我并不固步自封，沾沾自喜。“三人行必有我师”每个人都有自己的闪光点，共同勉励才能不断进步，才能让我们的集体拥有更大的潜能。

一直以来，我都积极参加站内组织的各项文体活动，多次荣获收费站先进个人和省局双百千亿无差错称号。其实，荣誉和成绩，只代表过去，现在和将来还需要我去不断的奋斗，更渴求各位领导和同事能够一如既往的给与我支持和帮助。最后说一点，我所做的都只是微不足道的小事，象我这样普普通通而默默无闻的为收费事业无私奉献着的人在武宿站比比皆是，我只是比更幸运一些罢了。

谢谢大家！

第五篇：上海市香梅中学第二届“香梅文化节”活动策划

上海市香梅中学第三届“香梅文化艺术节”活动方案

一、指导思想

面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，激发同学们对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，体现青少年学生朝气蓬勃的精神面貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。培养学生学会学习、学会做事、学会做人、学会发展，成为健康、勤奋、守纪、活跃的阳光少年。

活动内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。自由创作，作品规格不限。舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。

二、活动主题

“爱在香梅，群星闪耀”

三、参加对象

预备至初二年级全体师生

四、文化艺术节组委会成员

组长：胡雨芳、蔡金彪

副组长：冯大强、许萍、沈忠、瞿国平、黄思齐

组员：孙文华、张萍、潘力、胥世刚、沈燕、金辉、严曾康、陆顺敏、卫红、王靓、赵晶晶、闵晓庆等

五、活动内容

1、声乐、舞蹈类比赛

（1）歌唱：卡拉OK（独唱或小组唱）

（2）乐器：古筝、笛子、萨克斯管、吉他等（除钢琴外）

（3）舞蹈：独舞、群舞、现代舞、民族舞等

2、综合类比赛

香梅“形象大使”比赛

3、书画类展览

（1）书法（硬笔书法、毛笔书法）展

（2）美术作品（水粉、水彩、油画、素描、国画、工笔等）展

4、“迎圣诞、迎新年”黑板报评比

5、“迎新年”主题班会

6、班级内自助餐

7、“让爱在香梅传递”慈善义卖活动

8、香梅文化艺术节汇报演出暨第三届香梅之星颁奖大会

六、活动时间及安排

1、组织活动：2011.12.5—2012.1.11

2、各项比赛具体时间：附后

七、奖项设置

按项目类别分别设一、二、三等奖

八、报名及活动时间安排1、12月5日升旗仪式暨建平香梅中学第三届文化艺术节启动仪式2、12月5日—12月9日报名及年级初选（每个年级每个项目限报4组），确定正式参赛名单。3、12月5日—12月30日香梅之星推选、名单拟定 4、12月12日香梅“形象大使”比赛 5、12月13日歌唱比赛 6、12月14日乐器比赛 7、12月15日舞蹈比赛 8、12月16日义卖活动9、12月26日—12月30日书画类展览10、12月21日“迎圣诞、迎新年”黑板报评比 11、12月30日“迎新年”主题班会12、1月10日第三届香梅文化艺术节汇演暨第三届香梅之星颁奖典礼彩排 12、1月11日第三届香梅文化艺术节汇演暨第三届香梅之星颁奖典礼 备注：

1、比赛和活动地点：各教室、报告厅、操场

2、初赛评委以及工作人员由老师及学生干部的担任

3、比赛时间如有变化临时通知

上海市建平香梅中学学生处

2011年11月28日

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