学校计划格式及要求

第一篇：学校计划格式及要求

学校计划格式及要求

►部门工作计划

标题居中：××学校××年上(下)学期××(部门)工作计划

(字体黑体二号）

一、指导思想（标题黑体小三）

要求：根据本部门工作性质和特点，要遵循什么规律和原则办事。

二、工作目标（标题黑体小三）

要求：根据上级要求并结合单位实际情况，本学期要完成哪些任务，达到什么标准或水平。

三、工作措施（标题黑体小三）

要求：对工作目标有科学性、针对性，既要创新，又要符合教育方针政策及教育教学规律。

四、工作安排（标题黑体小三）

要求：按月或按周，写详细。

落款右下角：××学校××人

××年×月×日

►学科教学计划

标题居中：××学校×年级第一(二)学期××(学科)教学计划

(字体黑体二号）

一、指导思想（标题黑体小三）

要求：根据学科特点，整体上要求学生学到什么知识,培养学生什么学习品质和能力,提高什么道德品质。邓小平理论、三个代表、科学发展观等大思想不宜写入学科教学计划。

二、教材分析（标题黑体小三）

要求：主要写教材内容的分布情况及知识之间、内容之间的内在联系等，还要写各章节、各单元或各知识点在本册教材中的地位和作用。

三、教学目标（标题黑体小三）

要求：明确整册教材所要求达到的三维教学目标；明确各章节或各单元所要求达到的三维教学目标。

四、学情分析（标题黑体小三）

要求：所教班级学生总数，男女生数；学生学习基本情况，学习品质情况；特例（优劣两极端）分析。

五、教学措施（标题黑体小三）

要求：反映学科特点；对学生的学情有针对性、科学性，并包含后进生的转化措施；符合教学规律，有创新性，可操作性。

六、课时安排（标题黑体小三）

要求：详细，到每单元、每节、每课。

落款右下角：

××学校××人

××年×月×日

正文宋体四号字

第二篇：学校各学科计划(总结)格式要求

学校各学科计划(总结)格式要求 为了推进校园信息化进程，规范各类电子文档命名及保存格式，现对我校各部门、各学科的计划(总结)文件编排保存格式作如下统一规定：

正文标题:黑体,小二号,居中；

副标题:宋体,三号,居中；

作者姓名:宋体,四号,居中；例:

某某学校一年级语文教学计划/总结

2013年春/秋季学期

唐三四

正文:宋体,四号,两端对齐；

段落:正文段落首行缩进2字符；

行距:1.5倍行距，默认即可；

页面设置默认即可(上下2.5，左右3.17)；

落款与日期：宋体,四号,右对齐；页码:运行“插入—页码”菜单,页码位置为“页面底端”,对齐方式为“居中”；字数:600到2000字为宜，最多不超过3000字。打印稿一律用A4单面。本通知自公布之日起执行。

某某学校

2013年12月28日

第三篇：学校特长生培养计划及要求

学校特长生培养计划及要求体育、音乐、美术是我校全面推行素质教育，培养特长生的重要学科，也是我校培养学生德、智、体、美、劳全面发展重要组成部分，应引起高度重视，加强对这三门学科常规的管理。为了改变目前状况，特作如下基本要求：

1、全面熟悉所教学科教学大纲要求，认真钻研大纲和教材。

2、结合学校目前实际和学生情况，制定总体教学目标、计划.3、认真把握教学常规中的必要环节：备课、上课、辅导、活动、考核、总结。

4、制定学科特长生的培养目标，具体计划、措施。（内容、时间、方法、评分标准、场地、设备、器材）,在每学期开学第二周内，以书面形式交教务处。（不交或迟交者扣除10个课时的结构工资津贴）。

5、如实填写特长生专业辅导训练记录单。

6、按体育、音乐、美术专业的目标，认真实施训练计划与考核计划，认真按教材要求严格考核，并记录学生考核成绩按时交教务处。

7、认真总结教学经验，每学年至少撰写一篇教学经验或论文。

一、体育

1、认真组织早操、课间操、课外体育锻炼是体育教师必须履行的职责，力争讲求实效，确保按时、规范、量足，早操、课间操体育教师要到位，因病、因事未能带操者，只享受当月结构工资津贴的75﹪。早操每四周累计缺旷五次及以上者扣除10个课时的结构工资津贴，并影响全年的教育教学奖。因身体及其他原因未能带操者，须本人提出书面申请，并经分管教学的副校长审批。

2、严格按大纲要求规范化上好体育课（集队、点名、授课、小结），不随意改变教学大纲内容和进度，力求每节课都取得良好效果，要身着运动服上课。课后总结，并记录在教案上，以利今后教学。

3、根据学校实际必须加强体育课学生考勤与考核。

①每节课在相对固定的位置实行课前集队、点名，授课小结后再次集队、点名；分期中（第10周）、期末（第20周）两次到教务处查验“点名原始记录单”，没有原始点名记录单者扣除10个课时的结构工资津贴。

②学生一学期无故旷课累计达5节及其以上或迟到、早退累计达15次及其以上者，体育课成绩只能评定为60分以下；同时学年总评成绩记为“不合格”，并记入学籍档案（即《高考毕业生登记表》“体育合格情况”一览表中）。

③严格按教学大纲要求分阶段、分项目进行考核，并记录考核的时间、项目、成绩，分期中（第10周）、期末（第20周）两次到教务处查验点名原始记录单，没有实际点名记录者扣除10个课时的结构工资津贴。

4、于学校目前困难，给教学、训练和活动带来诸多不便，但这只是暂时的，要努力克服。

5、目标要求

（一）培养优秀团队和特长生，以提高我校的竞争实力，提高学校声誉，尤其球类、田径等项目，必须引起足够的重视，并通过扎实努力，提高教学水平。认真上好特长生专业辅导课，并如实填报《特长生专业辅导训练记录单》，每周一将上周记录单按时交教务处。没有安排特长生专业辅导训练课的教师应选择一至二团体或个人运动训练项目，每周至少辅导二次课外训练，必须如实填报《运动项目辅导训练记录单》，每周一将上周记录单按时交教务处。每四周累计次数少于八次者扣除10个课时的结构工资津贴。

（二）每人每轮辅导报考体育类专业学生的专业成绩合格率必须到达90﹪以上，每年至少要培养出二人以上体育尖子考上体育院校或相关专业，并逐年增加。

（三）组织全校运动会，或年级运动会或单项运动项目一学期一次。

（四）组织参加各级各类个人、团体竞赛，并争取获好名次。

二、音乐

（一）制定进度计划，写好教案，上好音乐课。（上课内容应包括：唱歌、乐理、欣赏、器乐学习）

（二）每节特长生辅导训练课必须点名，分期中（第10周）、期末（第20周）两次到教务处查验点名原始记录单，没有实际点名记录者扣除10个课时的结构工资津贴。

（三）教授具有地方地方特色的歌曲、舞蹈、器乐等（但不能与教学大纲和教材冲突，应成为其补充部分和活动内容）。

（四）辅导报考艺术类专业学生的专业成绩合格率必须到达90﹪以上，每年至少要培养出二人以上艺术类尖子考上艺术院校或相关专业，并逐年增加。

（五）除正常的特长生专业课外，每周至少辅导二次课外训练，并如实填报《特长生辅导训练记录单》，每周一将上周记录单按时交教务处，每四周累计次数少于八次者扣除10个课时的结构工资津贴。

（六）组织训练学校表演队，培养优秀特长生，辅导音乐爱好者，并在各级各类个人、团体竞赛中取得好名次。

（七）组织讲座和音乐欣赏，提高学生的鉴赏水平，以达到美育的目的。

（八）一学年组织好一台有教工、学生参加的文艺晚会。作好重大节日或活动负责组织工作。

三、美术

（一）开学前要通过各年级美术课本，全全面掌握教材内容，了解各册之间关系，制定好计划，写好教案。

（二）每节特长生辅导训练课必须点名，分期中（第10周）、期末（第20周）两次到教务处查验点名原始记录单，没有实际点名记录者扣除10个课时的结构工资津贴。

（三）研究教法和课型，讲求实效。

（四）制作教具、范画和范样。

（五）辅导报考艺术类专业学生的专业成绩合格率必须到达90﹪以上，每年至少要培养出二人以上艺术类尖子考上艺术院校或相关专业，并逐年增加。

（六）写好规范教案，认真上课和小结。因地制宜，辅导学生。尤其培养学生学习、了解丽江艺术、文字及其有关知识，并将其作为课外活动和培养兴趣、特长的主要内容，努力使其成为我校一大特色。除正常的特长生专业课外，每周至少辅导二次课外训练，并如实填报《特长生辅导训练记录单》，每周一将上周记录单按时交教务处，每四周累计次数少于八次者扣除10个课时的结构工资津贴。

（七）一学年组织好一次特长生书画作品展。

第四篇：学校特长生培养计划及要求

白泥小学特长生培养

计划 及 要 求

2014年3月1日 白泥小学特长生培养计划及要求

体育、音乐、美术是我校全面推行素质教育，培养特长生的重要学科，也是我校培养学生德、智、体、美、劳全面发展重要组成部分，应引起高度重视，加强对这三门学科常规的管理。为了改变目前状况，特作如下基本要求：

1、全面熟悉所教学科教学大纲要求，认真钻研大纲和教材。

2、结合学校目前实际和学生情况，制定总体教学目标、计划.3、认真把握教学常规中的必要环节：备课、上课、辅导、活动、考核、总结。

4、制定学科特长生的培养目标，具体计划、措施。（内容、时间、方法、评分标准、场地、设备、器材）,在每学期开学第二周内，以书面形式交教务处。（不交或迟交者扣除10个课时的结构工资津贴）。

5、如实填写特长生专业辅导训练记录单。

6、按体育、音乐、美术专业的目标，认真实施训练计划与考核计划，认真按教材要求严格考核，并记录学生考核成绩按时交教务处。

7、认真总结教学经验，每学年至少撰写一篇教学经验或论文。

一、体育

1、认真组织早操、课间操、课外体育锻炼是体育教师必须履行的职责，力争讲求实效，确保按时、规范、量足，早操、课间操体育教师要到位，因病、因事未能带操者，只享受当月结构工资津贴的75﹪。早操每四周累计缺旷五次及以上者扣除10个课时的结构工资津贴，并影响全年的教育教学奖。因身体及其他原因未能带操者，须本人提出书面申请，并经分管教学的副校长审批。

2、严格按大纲要求规范化上好体育课（集队、点名、授课、小结），不随意改变教学大纲内容和进度，力求每节课都取得良好效果，要身着运动服上课。课后总结，并记录在教案上，以利今后教学。

3、根据学校实际必须加强体育课学生考勤与考核。

①每节课在相对固定的位置实行课前集队、点名，授课小结后再次集队、点名；分期中（第10周）、期末（第20周）两次到教务处查验“点名原始记录单”，没有原始点名记录单者扣除10个课时的结构工资津贴。

②学生一学期无故旷课累计达5节及其以上或迟到、早退累计达15次及其以上者，体育课成绩只能评定为60分以下；同时学年总评成绩记为“不合格”，并记入学籍档案（即《高考毕业生登记表》“体育合格情况”一览表中）。

③严格按教学大纲要求分阶段、分项目进行考核，并记录考核的时间、项目、成绩，分期中（第10周）、期末（第20周）两次到教务处查验点名原始记录单，没有实际点名记录者扣除10个课时的结构工资津贴。

4、于学校目前困难，给教学、训练和活动带来诸多不便，但这只是暂时的，要努力克服。

5、目标要求

（一）培养优秀团队和特长生，以提高我校的竞争实力，提高学校声誉，尤其球类、田径等项目，必须引起足够的重视，并通过扎实努力，提高教学水平。认真上好特长生专业辅导课，并如实填报《特长生专业辅导训练记录单》，每周一将上周记录单按时交教务处。没有安排特长生专业辅导训练课的教师应选择一至二团体或个人运动训练项目，每周至少辅导二次课外训练，必须如实填报《运动项目辅导训练记录单》，每周一将上周记录单按时交教务处。每四周累计次数少于八次者扣除10个课时的结构工资津贴。

（二）每人每轮辅导报考体育类专业学生的专业成绩合格率必须到达90﹪以上，每年至少要培养出二人以上体育尖子考上体育院校或相关专业，并逐年增加。

（三）组织全校运动会，或年级运动会或单项运动项目一学期一次。

（四）组织参加各级各类个人、团体竞赛，并争取获好名次。

二、音乐

（一）制定进度计划，写好教案，上好音乐课。（上课内容应包括：唱歌、乐理、欣赏、器乐学习）

（二）每节特长生辅导训练课必须点名，分期中（第10周）、期末（第20周）两次到教务处查验点名原始记录单，没有实际点名记录者扣除10个课时的结构工资津贴。

（三）教授具有地方地方特色的歌曲、舞蹈、器乐等（但不能与教学大纲和教材冲突，应成为其补充部分和活动内容）。

（四）辅导报考艺术类专业学生的专业成绩合格率必须到达90﹪以上，每年至少要培养出二人以上艺术类尖子考上艺术院校或相关专业，并逐年增加。

（五）除正常的特长生专业课外，每周至少辅导二次课外训练，并如实填报《特长生辅导训练记录单》，每周一将上周记录单按时交教务处，每四周累计次数少于八次者扣除10个课时的结构工资津贴。

（六）组织训练学校表演队，培养优秀特长生，辅导音乐爱好者，并在各级各类个人、团体竞赛中取得好名次。

（七）组织讲座和音乐欣赏，提高学生的鉴赏水平，以达到美育的目的。

（八）一学年组织好一台有教工、学生参加的文艺晚会。作好重大节日或活动负责组织工作。

三、美术

（一）开学前要通过各年级美术课本，全全面掌握教材内容，了解各册之间关系，制定好计划，写好教案。

（二）每节特长生辅导训练课必须点名，分期中（第10周）、期末（第20周）两次到教务处查验点名原始记录单，没有实际点名记录者扣除10个课时的结构工资津贴。

（三）研究教法和课型，讲求实效。

（四）制作教具、范画和范样。

（五）辅导报考艺术类专业学生的专业成绩合格率必须到达90﹪以上，每年至少要培养出二人以上艺术类尖子考上艺术院校或相关专业，并逐年增加。

（六）写好规范教案，认真上课和小结。因地制宜，辅导学生。尤其培养学生学习、了解丽江艺术、文字及其有关知识，并将其作为课外活动和培养兴趣、特长的主要内容，努力使其成为我校一大特色。除正常的特长生专业课外，每周至少辅导二次课外训练，并如实填报《特长生辅导训练记录单》，每周一将上周记录单按时交教务处，每四周累计次数少于八次者扣除10个课时的结构工资津贴。

（七）一学年组织好一次特长生书画作品展。

第五篇：学校各学科计划与总结格式要求

洮砚学区各学科计划与总结格式要求 学校各类计划和总结要有文字和表格、有数据、有率，这样才充分、才有说服力、才有针对性、有可比性。为规范各类文档行文格式，现对学校各学科的计划（总结）文件保存格式作如下统一规定。

一、计划总结编排格式

正文标题：宋体，二号，居中，加粗。

副标题：仿宋_gb2312，三号，居中。

作者姓名：仿宋_gb2312，三号，居中。

正文：仿宋_gb2312，三号，版心尺寸为225毫米×156毫米（不含页码），每页22行，每行26个字，行间距用单倍行距，版面上空约3.9厘米，下空约3.3厘米。

子标题（各要点）：仿宋_gb2312，三号，字体一律加粗。使用一、二、……等格式。要点通常不少于3点，后面一般不加标点，须加标点的以冒号结尾。

各子要点：按语言文字规范化的要求，各子要点提倡使用“1． 2． 3． ……”表示，不推荐使用“

1、2、……”等格式。

学校署名：用三号仿宋体，居右排，后空2个字，在正文末尾与日期落款处至少有一空行（段）

落款处：写上日期“二〇〇×年×月×日”，统一用汉字表示。用三号仿宋体，首字比学校署名首字右移2个字，如长于发文单位，居右排时后空2个字。

段落：正文段落首行缩进2字符。行距：单倍行距。默认即可。

页码：运行“插入—页码”菜单，用4号半角白正体阿拉伯数字，臵于版心下边缘之下一行，单页码居右，双页码居左。

2．特殊符号的输入要求

（1）破折号：统一使用两条长横线

（2）年份中的“〇”，比如二○○七年。注意年份中“零”的输入，不能用数字“0”或字母“O”代替。运行“插入—日期和时间”菜单，即可输入。或者运行 “插入—特殊符号”子菜单，单击“单位符号”选项卡，也可输入。

二、文件命名规则

1.各分口、学科教研组长要有封面、班主任、科任老师、编写的计划/总结文件命名示例： 洮砚九年制学校一年级语文教研计划（2013—2014学第二学期），之间的间隔横线，提倡使用破折号的一半，即先输入破折号后按退格键去掉一半。

2.各种教学计划和教学总结每学期写一次。

3.封面：主标题用黑体一号、加粗、居中，副标题、学校署名、日期用黑体小

二、居中，日期用中文数字。

三、本通知自公布之日起执行。

卓尼县洮砚九年制学校

二〇一四年三月十日