党员争创先锋杯实践活动方案

第一篇：党员争创先锋杯实践活动方案

党员争创先锋杯实践活动方案

为深入贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，落实市委“活力10”行动计划和县委“五争”活动意见的工作部署，围绕医院第七届职代会确立的工作任务，充分发挥各党支部和广大党员在推动医院管理年、医疗质量提升年、廉政文化进医院等活动中的战斗堡垒作用和先锋模范作用，进一步建立健全党员长期受教育、永葆先进性的长效机制，扎实有效地提高全院党员队伍建设水平，决定在全院党员中开展争创“先锋杯”实践活动。现提出如下实施方案。

一、活动宗旨

组织开展争创“先锋杯”实践活动，是深入学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，践行科学发展观的有效载体，是构建和谐医院，求得又好又快发展的必然要求。围绕职代会确立的中心工作，以党员个体或党员群体为创建主体，以本职岗位、科研课题、疾病救治以及在特殊时期和关键时期承担和完成各种急、难、险、重任务为创建载体，旨在进一步调动广大党员的精神状态，增强宗旨意识和先锋模范意识，引导他们“把党员身份亮出来，让党员称号响起来，使党员形象树起来”，时时保持先进性，以实际行动展示新时期共产党员的形象与风采，成为推动科学发展、促进社会和谐的骨干力量和先锋模范。

二、活动目标

全院党员要争做“敬业先锋”。主要标准是“四比”：比爱岗、比实干、比业务、比作风。争创工作中，以岗位奉献、行业提升为重点，广泛深入地开展“党员挂牌上岗”、“党员先锋岗”、“党员示范窗口”、“党员责任区”等具有行业特点的创建工作，突出党员身份，明确党员责任，切实发挥党员先锋模范作用。

三、方法步骤

按照县委统一部署，从XX年3月至XX年6月，在全院党员中广泛开展争创“先锋杯”实践活动。争创活动分五个阶段有序推进。

1、思想发动阶段。各党支部认真传达贯彻县委《关于开展“五争”活动着力加强基层组织建设的意见》和本《实施方案》。结合各岗位实际，采取多种形式大力宣传争创“先锋杯”实践活动的目的、意义、方法和要求，统一思想，提高认识，调动党员参与争创“先锋杯”实践活动的积极性。

2、制定方案阶段。各党支部要调查了解各个层次党员的素质状况，重点了解党员在政治思想、工作作风和岗位能力等方面存在的主要问题，找准加强党员科学发展能力和发挥党员先锋作用的着力点，综合分析，突出重点，制定本支部的具体工作方案，并及时上报院党总支。

3、争先创优阶段。各党支部根据各科室实际情况，按 照医院规章制度对每个党员所在的岗位制定出岗位职责和目标要求。岗位设置中的每项目标既要有履行工作职责的定性要求，又要有量化考核指标，既科学规范，又简明易行。岗位人选确定后，召开支部党员大会，进行岗位公示，接受党员和群众监督，上岗党员统一佩戴党徽，工作岗台摆放《党员争创“先锋杯”活动岗》。同时，与上岗党员签订岗位责任状，全体党员亮明身份，持证上岗，积极履行岗位职责。

4、考核评价阶段。党支部实行跟踪考评制度，坚持每月至少对上岗党员工作情况指导检查一次，加强对上岗党员履行岗位职责的监督管理。以支部为单位，每季度开展一次党员上岗评议活动，所有上岗党员汇报岗位活动情况，总结成绩与不足，相互开展批评与自我批评，并把述岗评议情况记入《党员争创“先锋杯”活动实践卡》，作为年终考评党员的重要依据。

5、命名表彰阶段。XX年“七一”前，各支部综合上岗党员岗位职责履行情况，采取党员互评、群众测评、支部总评的步骤，对党员进行评岗定优。评定共分四个等次：90分以上为“优秀”、80—90分为“较好”、60—70分为“一般”、60分以下为“较差”。评议为“优秀”等次的，由党支部逐级上报，经县直机关工委审查、县委组织部最后复评确认的，由县委授予县级 “优秀党员”荣誉称号，并在全县范围内通报表彰。结合XX年 “七一”表彰，颁发“先锋 杯”，并作为申报市级优秀党员的条件之一。

四、组织领导

开展党员“先锋杯”争创活动，是加强党员队伍建设的一项重要工作举措，各党支部要提高思想认识，强化工作措施，确保取得实效。

1、要强化组织领导。院党总支成立领导小组，组长：张卫华、副组长：冯庆珍、成员：刘建稳、王道强、焦同生、曹玉霞、察群、王世杰、李景云、刘兆跃、仪效冉、蒋万萌，下设办公室，办公室主任：冯庆珍。各支部也要成立相应的组织。各党支部要把这项活动摆上重要议事日程，做到措施到位、责任到人。要把活动与推动自身工作紧密结合起来，使活动真正成为加强自身建设的有力抓手。要加强督导检查，确保活动有序推进。

2、要严格量化考核。各党支部要实行分类量化考核评议，要依据“先锋杯”党员标准条件分别设置“基本条件”考核评议指标和区分不同领域党组织、党员的“行业标准”考核评议指标，合理确定各项指标的权重。具体考核评议以“6+4+X”为主要内容，即：“6项基本条件+4项行业标准+奖惩加减分”。6项基本条件和4项行业标准为“四比”的具体标准要求，奖惩加减分主要根据受奖励或惩处以及“一票否决”等情况加减分。考核评议采取班子成员评、党员评和群众代表评“三评”方式，A、B、C评议平均得分按30%、40%、30%加权计算得出“评议综合得分”，以此为依据计算党员的“评价指数”。“评价指数”=÷100×100%。“评价指数”作为加强党员日常管理和申报、命名“先锋杯”的主要依据。评议结果要在适当范围内予以公开，接受党员和群众的监督。

3、要实行分类指导。各党支部要针对不同岗位的党员提出不同的要求，做到有的放矢，分类指导。要找准党员发挥作用和服务群众的最佳结合点，努力形成“一个杯一面旗、百个杯带全局”的基层党建工作新局面。要充分运用各种宣传手段对主题实践活动进行深入广泛地宣传，提高典型的辐射力和影响力，提升活动的整体水平。

第二篇：争创先锋

温溪镇一中创先争优 “党员先锋岗”活动方案

为建立健全保持共产党员先进性的长效机制，强化效能建设，切实增强全体党员的宗旨意识、服务意识、责任意识和效率意识，充分发挥党员在推进我校教育教学改革与发展过程中的先锋模范作用，根据浙教创先办发〔2011〕1号文件精神和教育局党委的统一部署，决定在我校全体党员中开展创先争优“党员先锋岗”活动。现制定如下实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以“学习实践科学发展观，办好人民满意教育”为主题，“围绕中心、服务群众、提高素质、改进作风”的目标要求，结合教育系统实际，“创建先进基层党组织，争做优秀共产党员”，结合我校开展的师德师风建设、廉政风险防范教育等活动，引导党员牢记宗旨、坚定信仰，胸怀全局、心系群众，立足岗位、无私奉献，在推动学校改革与发展中发挥先锋模范作用。

1．坚持围绕中心、促进发展。争创“共产党员先锋岗”主题实践活动，要围绕学校中心工作来展开，立足本职工作岗位来实践，紧扣发展这个主题来深化。通过开展争创活动，促进全校各项工作协调发展和不断进步。

2．坚持上下联动、齐抓共管。要切实加强对争创活动的领导和指导，动员广大党员群众，积极投身到争创活动中来。各处室、教研组、年段要密切配合，积极协调，合力推进，调动全校各方面的积极性，不断增强争创活动的号召力和影响力。

3．坚持走群众路线、充分发动和依靠群众。要最大限度地组织师生员工广泛参与，真心诚意倾听师生员工的意见建议，真正把师生员工满意、业绩突出的优秀岗位评选出来。

4．坚持从实际出发、务求实效。要坚持实事求是，因地制宜，紧密联系实际开展争创活动。活动内容要量力而行，立足本职、发挥示范引导作用，着力解决师生员工普遍关注的实际问题，切忌摆花架子、做表面文章，坚决防止和克服形式主义。坚持陆续命名、逐渐扩大的原则，设岗数量要少而精。

5．坚持与时俱进、不断创新。要适应新形势新任务需要，结合实际探索创新，不断拓展活动领域，丰富活动内容，创新活动形式，健全评价推荐考核机制，使争创“共产党员先锋岗”主题实践活动始终充满活力。

二、活动对象

学校全体党员教师。

三、活动内容

在全体党员中开展“四率先四不”和“四比”活动。“四率先四不”是：教学业务活动中，党员要率先争优不落在教师后面；管理和教育学生中，党员要率先树立教师威望不让学生退步；服务学生中，党员要率先真诚热心不让学生失望；层级管理中，党员要率先行动不说三道四。“四比”是：比学习，看谁学得深、学得好；比“三德”，在工作中比职业道德，在社会上比社会公德，在家庭中比家庭美德；比工作，看谁的工作态度好，积极性高，看谁的工作效率好、办事快、质量高、业绩好；比贡献，看谁在教育教学、服务管理、文明创建以及学校的发展上贡献多、贡献大。

四、实施步骤

争创“共产党员先锋岗”活动从5月中旬起启动实施，主要按照以下步骤开展工作。

㈠、宣传发动阶段（5月中旬）

1．成立领导机构。成立开展争创“共产党员先锋岗”活动领导小组，领导我校争创活动的开展。

2．制定实施方案。根据我校实际情况，制定切实可行的争创“共产党员先锋岗”实施方案。

3．搞好宣传发动。召开动员会，让全体党员明白开展争创“共产党员先锋岗”活动的重大意义，提高认识，明确标准，落实责任，积极参与。

㈡、设岗定责阶段（5月中旬--5月下旬）

1、“党员先锋岗”岗位设置：①师德表率党员先锋岗；②班级管理党员先锋岗； ③教学育人党员先锋岗；④ 后勤服务党员先锋岗；

⑤行政管理党员先锋岗。

2、“党员先锋岗”运作形式：①设置“有困难，找党员！”将全体党员预备党员名单展示在操场宣传窗中，一方面可以使党员本人产生荣誉感、责任感和使命感，群众有困难党员帮助解决，让党员们时刻不忘自己是一名共产党员，使他们的身份意识常在，时刻警示自己该怎样做。另一方面，将党员公开置于社会群众的监督之下，形成潜在的激励和鞭策，促进党员自律进取。②学校设置“党员先锋岗公开栏”。把党员的姓名、岗位设置、服务承诺等内容，集中在学校三楼政务公开栏上向群众公开。

3、党员先锋岗位目标责任

：①“师德表率党员先锋岗”忠于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友。维护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。坚持高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，尊重同事，尊重家长。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。②“级管理党员先锋岗”侧重在班主任党员中开展。热爱班主任工作，切实关心关爱学生，关心学生的身心健康，平等平和地对待每位学生，做学生的良师益友；与各科任教师团结协作，积极主动与家长沟通；班风正、学风浓、质量高，班级管理有特色。③“教书育人党员先锋岗”侧重在教学一线党员中开展。主要是自觉履行岗位职责，有强烈的事业心、责任感，不计较个人名利得失，甘于奉献，在新课改和高效课堂中勇当排头兵，为党和人民的教育事业鞠躬尽瘁。④“后勤服务党员先锋岗”侧重在学校后勤管理等党员中开展。立足本职岗位，热情服务，强化服务意识，提高工作效率，树立全心全意为人民服务意识，把群众的利益放在第一位，心系一线，热心服务于学校、服务于教学、服务于学生、服务于同事，甘当教职员工服务的公仆。⑤“行政管理党员先锋岗”侧重在行政党员中开展。立足本岗、科学管理、爱心指导，深入一线听课、调研，引导广大教师积极探索新课程改革与实施，深入开展教学科研活动，积极探索高效课堂，创新教学模式，提高教育教学质量，有较强的竞争意识和自强精神，有不畏艰难、百折不挠的拼搏精神，特色鲜明，贡献突出。

4、明确党员先锋岗的具体分层要求，在各自工作岗位上实现“三个三”。

一是“三高”：思想上高素质，业务上高技能，人格上高信誉；二是“三出来”：党员形象要让群众看出来，关键时刻要站出来，要把群众带出来；三是“三个一”：一个党员一面旗帜，一个干部一个楷模，一个党小组一个战斗堡垒。

5．开展党员承诺。将党员个人承诺事项，公布在学校三楼政务公开栏上。

㈢、开展争创阶段（6月-12月下旬）

1．制定整改措施。结合党风廉政建设、师德师风建设和机关效能建设强化年活动，针对我校党员存在的问题制定有效的整改措施，在整改中争创提高。

2．根据制定的“共产党员先锋岗”标准和岗位职责，开展工作质量评比、技术比武、服务竞赛、岗位练兵等活动，形成比、学、赶、帮的良好氛围。

3．开展学教活动。按照上级党委制定的学习内容要求的篇目组织全体党员认真学习、观看先进人物事迹录像片，开展以“我心目中的好党员”为主题的演讲活动。重点解决存在的学习氛围不浓、作风不实、效率不高、责任心不强等问题，进一步加强党风廉政建设、师德师风建设和处室效能建设，树立教育新形象。

六、评比表彰

年终结合民主评议党员活动，对争创“共产党员先锋岗”活动进行测评，考评办法：采用教师对党员的满意度测评，小组推荐，领导小组评价等方式相结合。根据党员工作成绩和群众评价，评出先锋岗优秀岗位名单，予以公示，同时，将他们的先进事迹在学校网站上予以报道，进行广泛宣传，营造浓厚的争当先锋的舆论氛围。

七、组织领导

校党支部成立开展创先争优“共产党员先锋岗”活动领导小组，负责此项活动的组织、领导、考核、评比工作。

领 导 小 组

组 长：朱选勇

副组长：章郁芬

成 员：季明苏张显治季美标 郑忠泽 单盈飞章弋南 胡旭凌办公室：章郁芬

中共温溪镇第一中学委员会2011.5.15

文章录入：李静责任编辑：李静

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第三篇：争当党员先锋活动方案

为进一步推动局机关创先争优活动的深入开展，根据《2013年全省地税工作要点》和《2013年局机关党建工作要点》，结合局机关工作实际，制定如下活动方案。

一、总体要求

在局机关开展争当“党员先锋”活动，是贯彻落实党的十八大精神的具体体现，是深入开展创先争优活动始终保持共产党员先进性的重要举措，是加强党的建设的一项重要经常性工作。通过开展党员公开承诺、工作成果展示和评树“党员先锋”等方式，做好“典型引路”工作，形成“一个党员一面旗”的氛围，进一步引导党员干部增强使命感，模范履行党章规定的义务，立足岗位、争当先锋，努力做到带头学习提高、带头转变作风、带头争创佳绩，争当党员先锋模范。

二、主要内容

开展争当党员先锋活动，以争当“五个先锋”党员为主要内容。一是做勤奋好学先锋。认真学习中国特色社会主义理论，自觉坚定理想信念，讲党性、重品行、作表率，学以致用；认真钻研文化知识和业务技能，成为本岗位或本专业的骨干、专家。二是做争创佳绩先锋。锐意进取，勇于在工作上创新，高质量地完成各项工作任务；具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、埋头苦干、无私奉献，勇于承担急难险重任务，在本职岗位上做出显著成绩。三是做服务群众先锋。坚持立党为公、执政为民，具有强烈的宗旨意识和服务意识，心系群众、服务基层、服务纳税人，尽心尽力为群众为基层做实事、解难事、办好事；带头转变工作作风，提高办事效能，不断提高工作质量、工作效率和服务水平。四是做遵纪守法先锋。认真贯彻执行党章，自觉遵守党的纪律和反腐倡廉的各项规定，带头执行党内廉洁自律有关规定，模范遵守国家法律法规，切实做到勤政廉洁、恪尽职守。五是做弘扬正气先锋。自觉践行社会主义核心价值体系，牢固树立正确的人生观、价值观、世界观和荣辱观，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争，在精神文明建设中发挥模范带头作用；公道正派，团结同志，为广大干部和群众普遍认可和好评。

三、方法步骤

1.动员部署。各支部要认真按照要求，通过组织党员学习交流活动的内容和意义，提高认识，统一思想，制定支部实施方案和措施，在此基础上，召开党员大会进行动员部署。

2.公开承诺。各支部组织党员结合实际，组织党员干部提出争当党员先锋的具体计划和打算，明确努力方向和争创事项，作出承诺、接受监督。承诺的内容，要依岗承诺，具体实在，切实可行。

3.交流展示。适时对各支部开展争当党员先锋活动情况进行调度，通过举办处室内交流展示和机关大厅宣传栏、山东地税党建网页宣传等形式，进行经验交流，年底在全机关集中开展活动成果展示、评比。

4.培养推荐。各支部在广泛发动的基础上，通过组织岗位练兵、专业竞赛、工作创新等活动，在本支部做好发现、培养和树立典型工作，并积极推荐好典型。

5.总结表彰。年底前，局机关对开展争当党员先锋活动情况进行总结、展示和评比，评选表彰5名“党员先锋”，评出的“党员先锋”在竞争上岗、评先等工作中给予适当加分。在局机关设立“党员先锋”岗标识，进行亮牌示范，促进党员先锋模范作用的发挥。

四、评选程序

1.支部推荐。每个支部择优推荐1名党员先锋候选人，填写《局机关‘党员先锋’推荐表》、撰写1000字左右的事迹材料，制作事迹展示的ppt，经支部书记签字后，于本12月10日前报机关党委审核。成果原件及说明成果价值的有关资料原件一并报送。

2.网上展示。所有申报的候选人事迹均放置局机关内网“山东地税党建”栏目进行展示，各党支部组织党员干部观看和评议。

3.组织评审。一是支部初评，各党支部在组织党员群众学习、浏览的基础上，对每个候选人进行打分，最高分值为10分，按分数依次取前10名，定为初选人员。二是评委评审。外聘省直机关工委、省委组织部、省人社厅、山东财经大学等单位领导专家组成由7位评委参加的评审组，于本12月中旬前对初选人员进行评审（评审结束前不对外公开评审委员名单）。评委审阅个人事迹材料，观看参评人员的ppt展示，然后进行量化打分，最高分值为10分。以上两种打分评审方式均去掉1个最高分和1个最低分，以合计成绩为最终得分，按总分取前5名。

4.机关党委会审定。机关党委将评审后的候选名单提交机关党委会审定，确定党员先锋名单。

5.公示。机关党委将机关党委会确定的党员先锋名单，在局机关内部进行公示，公示期为3天。

第四篇：先锋杯活动总结

先

锋 杯 活 动 总 结

化工团支部

选择这个节目的理由是因为这个节目最贴近我们大学生生活，看到自己与他们的差距，大家都惊得瞠目结舌。同样都是大学生，并且是大二的，甚至有大一的。至于那个研二的就更不用说了，他是冠军。知识渊博，为人温和，并又充满智慧与勇气。

这就是差距，如果不让大家意识到这种差距的话，他们会一直安于现状，每天扣着手机，玩着游戏，浑浑噩噩的度过自己的大学时光。所以看这段视频可以帮助同学们找到自己想要的东西，让大家在惊叹之余，能有勇气能下决心去追赶别人。哪怕只有那一刹那，哪怕只有那一句话。

看了那么多益智节目，这是觉得比韩剧什么的好看多了。推荐一下《职来职往》，同学们可以多看看，求职的时候面试人会让求职者现场做一个职业测评，判断他的专业能力。其实这也是考验他的组织能力，多看看这些节目，潜移默化中也会提高自己的组织能力。还有求职时什么话该说，什么话不该说。这些也能用到生活中吧。当然,站着说话不腰疼，在里面能不能学到东西还有自己用不用的出来就因人而异了。

我们能做的仔细想想也不多，环境的原因，条件的因素都会成为我们的限制。但是看这个视频确实很有意义。大家随着他们的成功而喜悦，随着答题失败离场而可惜。

华图以教育推动社会，以思维影响中国。借用一句话，用这次活动唤醒大家的斗志，用差距产生动力，用行动影响大家。

第五篇：争创先锋中队方案

连城县朋口中心小学五（1）项南中队

争创先锋中队实施方案

中队辅导员***

一、指导思想

为深入推进少先队中队组织建设，切实发挥少先队中队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实提高少先队思想引领工作的针对性和时效性，结合本校实际和本土历史文化背景，以家乡杰出人物代表项南（原中央委员、中顾委员、中共福建省委原书记、中国扶贫基金会原会长。）命名创建项南“先锋中队”，特制定“项南”先锋中队方案如下：

二、活动目的充分发挥“项南”精神对少先队员的示范引导作用，教育引导少先队员学习项南的崇高精神、良好品德、坚强意志，增强对党、对社会主义祖国的朴素感情，通过开展丰富多彩的“先锋中队”活动打造少先队品牌项目，达到爱国主义教育、生命教育、感恩教育相得益彰、先锋精神引领少先队员成长，人人争当四个好少年的良好风尚。

三、活动要求

1、严格按照学校要求健全中队组织，民主选举中队长1名，中队委2名，小队长4名，红领巾志愿者10名，所有中小队干部一律佩戴队干部标志，少先队员佩戴红领巾；志愿者活动时佩戴好“朋口中心小学红领巾志愿者”绶带。

2、以项南精神——“勤于学习，思想解放，敢为天下先，创新求实，一身正气，两袖清风。”为指针，用各种方式宣扬其先进事迹，通过开展丰富多彩，寓教于乐的班队活动，让项南精神扎根学生心田。同时制定本中队口号：今天我以项南为骄傲，明天我为家乡添光彩。

3、本学年至少开展5次向项南精神学习的主题教育，有关工作资料和活动记录及时健全存档。阶段性工作结束后做好工作总结，资料上报学校大队部存档。

4、在创建过程中，力求形成自己的特色，并及时将创建情况和收获、体会总结出来，向学校网站投稿，办好“项南”先锋中队的黑板报、手抄报、“项南”中队角等。全力营造“项南先锋中队”创建氛围，强化创建意识，扩大创建工作影响，引导广大少年儿童了解项南，学习项南精神。

四、各阶段主要活动及时间安排

1、第一阶段活动安排。（2011年9月）

开展“项南精神我知晓”活动。

活动主要形式是举行少先队主题队会，介绍项南的小故事，参观项南纪念馆，引导少先队员了解项南先进事迹；认识项南精神品质；从而使少先队员产生“今天我以项南为荣”的自豪感，激发向项南学习的强烈愿望，为少先队员树立学习的榜样。在此活动中使班级文化氛围和中队组织建设得到进一步的强化和完善。

2、第二阶段活动安排。（2011年10月——2012年4月）

开展“项南精神促成长”活动。

1、在项南先锋中队的引领作用下，组织成立项南先锋小小志愿者小队，利用周末及假期的时间到项南纪念馆为前来参观的游客们，当小小解说员；

2、成立环保小卫士督查小组。以项南精神为动力，环保小卫士值班小组每天随时巡逻和定时检查教学楼走廊、校道，维护和督促校园的保洁工作；利用课余时间到学校附近的市场和街道打扫环境卫生。增强学生的环保意识，培养学生良好的卫生习惯。

3、结合学校“兰苑书香”品牌建设，积极开展以继承传统文化为目的经典诵读活动。感悟着经典诗文之美，品味着中国传统文化的博大精深，让中华文化和传统美德得以继承和发扬。

4、开展“珍惜生命，珍爱你我”主题教育，懂得无论是在校园、是在家里、还是在公共场所都要注意安全，做到不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害，让自己幼小的生命焕发光彩。

5、结合三八妇女节开展“我说我做话感恩”活动。

6、结合三月的雷锋活动月和四月的清明节，我们中队开展了“学英雄见行动”活动。

7、结合3.12植树节，“我的校园我美化”活动。

8、以书法、绘画为主要内容开展活动，创建“项南艺术园地”，每月进行一次活动。每位少先队员每周至少进行一次书法练习、完成一副绘画作品。另外让让队员们至少参加一种艺术活动，内容除了书法绘画之外，还有剪纸、手工制作、器乐、舞蹈、歌唱。每周都进行练习、参加活动。

3、第三阶段活动安排（2012年5月——6月）

开展“学习项南成果展”活动。

主要形式是开展“书法、绘画、剪纸、手工制作、器乐、舞蹈、歌唱”等比赛活动，并评出“小小书法家”、“绘画小能手”、“剪纸巧巧手”、“制作大王”、“小小音乐家”、“小小舞蹈家”、“金嗓子”。

4、第四阶段活动安排。（2010年6月）

开展“总结经验促提高活动”活动。

将“项南”先锋中队开展活动的成果、图片、文字等所有过程资料及时收集、整理存档，提炼经验、发现不足、总结完善，为下学期进一步深化先锋中队创建工作奠定坚实基础。

附：

项南同志生平

项南同志，1918年11月出生在福建省连城县朋口镇。他从小受革命家庭的熏陶和中央苏区环境的影响，11岁就在福建连城文坊苏区任少年先锋队队长。1930年起，随做地下工作的父母先后在南京和上海半工半读。1937年抗日战争全面爆发后，在党组织的领导下，他同一些进步青年在福建长乐县组织“明天剧咏团”，进行抗日宣传工作。1938年由福建省委宣传部长王助同志介绍入党，同年10月在顺昌发起组织“顺昌抗敌剧团”并任团长。1939年1月在闽清县政府任战时民教工作队队长，开办农村夜校和街头讲座，运用戏剧宣传抗日救亡工作。后因无法找到王助同志，与党失去联系。1941年3月，他由香港经上海，几经辗转，于同年6月到达苏北盐城新四军军部。1941年在新四军重新入党。1942年至1945年先后任阜东县政府秘书，阜东九区区委书记，阜东县委宣传部部长，苏北第五分区专员公署建设处处长等职。1947年至1950年先后任苏北第十一分区专员公署财经处处长，东南县委副书记兼东南县支队政委，青年团皖北区工委副书记、青委书记等职。

项南同志1951年任青年团安徽省委书记、安徽大学党委书记。1952年任青年团华东工委第二副书记。1954年被选为第一届全国人大代表。1955年任共青团中央宣传部部长。1956年当选党的八大代表。1957年任团中央书记处书记。

项南同志1961年调任八机部办公厅副主任，后任农机局局长。“文化大革命”中遭受迫害，但他坚信真理必将战胜错误，从未动摇过革命理想与信念。1970年5月恢复工作后，他历任一机部农机局局长，一机部党的核心小组成员、副部长。1979年2月任农

机部副部长、党组副书记，当选为第五届全国人大代表。

项南同志1980年调福建省工作，历任中共福建省委常务书记、福建省五届人大常委会主任、中共福建省委第一书记兼省军区第一政委、中共福建省委书记，并当选为第六届全国人大代表和第十二届中央委员。项南同志在主持福建省委工作期间，团结带领省委“一班人”，坚决贯彻执行党的十一届三中全会的路线、方针、政策和中央重大决策部署，结合省里实际提出了一系列开拓性的思路。他提出改变福建落后面貌，必须利用山地以发展果木及经济作物、利用海水和滩涂以发展捕捞及养殖的“山海经”战略，支持和鼓励为国有企业“松绑放权”，为福建改革开放、经济的崛起和腾飞打下了坚实的基础；他大胆提出“乡镇企业打头阵”，积极倡导和大力扶植乡镇企业，热情赞颂“乡镇企业一枝花”，使乡镇企业在短时间内得到蓬勃发展；他十分重视落实华侨政策，极大地激发了华侨爱国爱家乡的热情，形成了侨胞踊跃来闽投资办厂、办学的大好局面。

项南同志1987年退居二线以后，仍积极投身于扶贫济困、职业教育和老区建设事业，直到生命最后。1989年后担任中国扶贫基金会会长、中华职业教育社副理事长、中国老区建设促进会和中华炎黄文化研究会顾问、中国扶贫基金会首席顾问等职。他矢志于我国的扶贫事业，经常深入冀、鲁、闽、皖、苏、赣、陕、甘、宁等老、少、边、穷地区调查研究，同当地干部群众商量脱贫致富方案，为农村脱贫致富奔小康做出了贡献。

项南同志在党的第十三次全国代表大会上，当选为中央顾问委员会委员，1992年被选为党的十四大代表，1997年列席了党的十五大。

项南同志是中国共产党的优秀党员，久经考验的忠诚的共产主义战士。他在半个多世纪的革命生涯中，忠诚党的事业，忠于人民。项南同志的一生是革命的一生，战斗的一生，光辉的一生。他崇高的思想品质、优良的工作作风、顽强拼搏的革命毅力和无私的奉献精神，将永远铭记在我们心中。

来源：《人民日报》