盐田河镇中学2017政教处工作计划

第一篇：盐田河镇中学2017政教处工作计划

盐田河中心学校政教处工作计划

指导思想：

2017年度，我校德育工作将根据学校工作的总体要求，结合“成人成才” 的办学指导思想，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。工作重点：

通过课堂教学，熏陶良好品德;通过常规管理，促进行为规范;通过体验活动，提高安全意识。工作措施：

一、加强德育科研，关注德育效果。

政教处将按照学校的工作要点，进一步加强德育科研，在研究的针对性、实效性上下功夫，切实加强研究德育课题的过程管理，规范积累研究材料，积极组织教师撰写论文，做好相关课题的开题或阶段性汇报和每年一次的德育交流研讨工作，并且扎实做好对日常工作的研究。

二、继续抓好队伍建设，强化德育意识。

1、提高师德水准,加强全员育人。加强师德建设，师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。

2、重点抓好班主任、学科教师、班委会建设，进一步提高德育骨干教师工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。

3、加强班主任队伍建设。班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔;工作前移，不能出了问题以后才补救;责任前移，不能出了问题以后才承担。

(1)采用校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。

(2)加强德育信息化建设。定期搞好班级工作经验交流等。

(3)健全班主任的培训学习制度，开好每月的班主任工作例会，明确学习目标，不断充实学习内容;要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，注重实效，提高理性思考的成份，使教师在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。

三、抓好常规管理，落实日常行为规范。

1、根据《中学生守则》《中学生日常行为规范》的要求，制定完善各项管理规定，创造好管理的环境，减少管理难度。如：《文明教室公约》《文明寝室公约》等。

2、培养学生自主管理、自主发展的能力。加强学生会和团会的职能建设。开展“文明宿舍”、“温馨和谐教室”的创建评比活动等。

3、加大“两会二课”德育教育效果：利用班会、班主任会，班级活动课、心理健康课进行正面教育。

4、利用班会课、国旗下讲话等加强爱国主义教育、集体主义教育、民族精神教育、生命教育、养成教育、感恩教育、诚信教育，世界观、人生观、价值观、荣辱观教育。

四、加强心理健康教育，提高工作实效性，使学生形成健全人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

1﹑通过集会，班会宣传心理健康的重要性，宣传心理咨询的科学性。

2﹑做好心理咨询室的心理咨询工作，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰。

3﹑通过心理信箱，及时发现并解决学生的心理疑难。

4﹑加强对教师们心理健康教育工作方法的渗透，让教师们具有较高的心理指导素养。让全校师生共同关注心理健康，人人参与心理健康教育活动。

6、继续完善学生心理档案，做好心理测评，并有针对性地定期或不定期地举办心理健康讲座、专家报告会等活动。

7﹑有条件的情况下、聘请有关专家来校作心理指导。

五、继续推进“课外访万家“活动、构建家、校、村镇三位一体德育网络。

抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。现实中，家庭教育一般存在三个跟不上：一是对培养什么样的人的认识跟不上时代的要求;二是教育孩子的方法跟不上科学育人的要求;三是有些家长自身修养跟不上做孩子的榜样的要求。因此，加强对家庭教育的指导工作，应该是学校亟待加强的任务。

2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家长开放周、家校联系册、致家长的一封信、家访、电访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教育合力，发挥带头示范作用;帮助家长树立高尚的品德和正确的人生观、世界观和价值观;帮助家长更新成才观念，明确培养目标;帮助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道、以达到家校联合的最大和谐。

3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。

六、加强平安校园建设，强化学生的安全教育、法制教育。

1、学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中，常抓不懈，充分利用校会、班会、班级活动课等进行教育，规范学生的课间活动。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明和谐的校园。学校并且对在校教职工进行安全和法制教育思想的灌输，使老师们能够俱备较强的思想观念，2、充分利用法制教育报告会、校园广播、政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法

律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

3、学校将定期进行安全教育的演练活动。如防火演练，教会学生的遇险自救和简单的抢救知识，教会学生生存。

工作分工：

董光辉：主管政处工作。

夏一凡：负责档案、表册、学生会、女生管理工作。

余海明：负责团委会、升旗、大型活动组织策划，卫生、协管男生寝室工作。周改平：负责门卫、协助男生寝室管理和安保工作。夏旺平：女生辅导员工作。

程早平、袁续舟、蔡国民：男生辅导员工作。雷孝书：门卫工作。

政教处 2017-09-01

附2017年度政教处大型活动安排表

时 间 活 动 内 容 形 式 负 责 人 2017年 9月 行为规范教育 庆祝“教师节” 尊师教育 庆国庆活动 爱国主义教育 体操比赛 主题班会 报告会、尊师专栏、座谈会 周顺斌 董光辉 余海明 10月 朗诵比赛 手抄报比赛 爱国专栏、余海明 夏益凡 周改平11月 期中总结经验交流会 文明班集体评比活动 冬季运动会 集 会 全体领导 班主任 12月 元旦歌咏比赛 师生联欢 师生歌唱比赛 董光辉余海明 周改平夏益凡 2018年 1月 期终总结表彰会 集会 先进事迹简介 讲座、集会 雷启华 董光辉 3月 行为规范教育、学雷锋活动 前途理想教育 家长联系会 发展新团员 篮 球 赛 董光辉 余海明 4月 集 会 周顺斌 董光辉 5月 专 栏 五.四篮球赛 余海明 程兴堂 6月 安全教育 集会 专栏 董光辉 夏益凡

第二篇：盐田河镇中学家长委员会工作计划

盐田河镇中学2018年家长委员会工作计划

一、指导思想

盐田河镇中学家长委员会是在盐田河镇中学的领导下代表全校在校学生家长参与学校教育、教学工作和学校民主管理的辅助机构，是促进学校、家庭、社会三结合教育工作的群众组织形式。学校将以“转变教育观念，努力办好人民满意教育”为追求，遵循《湖北省普通中小学家长委员会设置与管理办法》的通知，加强家校联系，整合社会、学校、家庭的教育资源，充分发挥家长对学校教育、教学工作的参谋、建议、监督作用，使家长成为学校教育的合作者和推进者。

二、现状分析

学校家长委员会工作应结合学校实际，以学校、学生、家长的实际情况出发开展工作。一方面我校是一所农村学校，家长忙于大棚种植，家庭教育相对落后。另一方面从学生年龄特点来说，我校学生主要集中在12—16岁，逆反心理较强，学生比较抵制家长与学校的密切联系。我校家长委员会主要针对以上情况采取措施，遵照《麻城市家长委员会章程》，组织、落实家委会工作。

三、实施举措

1、完善制度，拓展家委会功能

（1）家委会成员产生制度。根据《麻城市学校家长委员会章程》，学校家长委员会成员主要由家长自我推荐或班级推荐产生。学校将从源头抓起，加强班主任的工作落实，从最初环节提升家委会成员的工作积极性。同时吸纳社区代表加入学校家长委员会。

（2）驻校办公制度。学校将在原有基础上，进一步完善落实家委会成员驻校办公制度。每周二下午为“驻校办公日”，家长持工作证到岗，通过巡视一次校园、听一节课、与老师、学生、学校领导进行一次交流、向学校提一条意见或建议，同时做好《工作记录》，加强学校、家长、社区联动。

（3）家长义工制度。充分发挥家长资源，通过实名问卷调查的方式，了解家长特长和服务意愿，为学校教育、教学提供支持

（4）信息反馈制度。学校制定《家校联系记录》，及时记录家长反映的意见和建议，并有专门老师向分管领导汇报，并负责反馈给家长，以此提升家长对学校的信任度和学校教育教学的公信度。

另外，学校还将充分发挥家长委员会的职能，参与学校的民主管理，邀请家委会代表参与市、省三好学生、优秀团员的评选工作等；创设机会，邀请家长参加学校各项活动，增强家长的参与意识；在可能的情况下，推动学校家委会成员指导与推进年级家长委员会和班级家长联络小组的工作。

2、密切联系，共同教育

（1）、充分利用学校家长委员会工作会议，提高会议效率：通过家委会会议及时与家长沟通学校办学情况，如教育教学状况、学校收费等，遇到问题及时家委会沟通，征求家委会意见。

（2）、严格家访制度：学校规定新接班的班主任要在每学年内每生家访不少于一次；连任班主任，每学年家访人数不少于全班的1/2，并对每次家访作详细记录，期末学校政教处审核各班主任的家访情况。家长委员会随机调查家访满意度，对学校家访工作提出改进意见。

（3）、设立各类信箱：为了使家长能对学校各方面工作提出合理化建议，学校设立了校长信箱，及时与家长沟通，成为家校联系的桥梁之一。公开公示校级领导班子电话、邮箱。做到家长人人知晓学校联系方式。

（4）、以家长会为主阵地：每学期至少两次年级家长会，班级层面不定期的召开家长会。利用家长会的机会，学校通过外请专家，或是学校教师，为家长举行家庭教育讲座。同时不定期召开部分学生家长会，对家长进行分层辅导。

三月份：

1、印发致学生家长的一封信和自荐表。

2、各班推荐家长委员会人员，成立班级家长委员会。

3、各年级推荐家长委员会人员，成立年级家长委员会。四月份：

成立学校家长委员会领导机构，组织召开第一次家长委员会会议，建章立制。五月份：

1、举行家庭教育专家讲座

2、召开各年级家长会。六月份：

1、第二次家长委员会会议．评出优秀家长进行表彰

2、召开各年级家长会

3、邀请家长参加评教议教活动 九月份：

1、家长委员会换届

2、家长委员会第三次会议

十月份：

1、召开各年级家长会

2、邀请家长委员会成员参加学校艺术节

十一月份：

1、邀请家长参加评教议教活动

2、召开家长委员会第四次会议 十二月份：

1、第四次家长委员会会议．评出优秀家长进行表彰

2、召开各年级家长会

第三篇：盐田河镇中心小学教师考核办法

盐田河镇中心小学教师考核办法

根据《麻城市中小学教师考核办法》，结合我校实际，特拟定本考核办法。

一、成立考核领导小组 组 长：夏凯煊（校长）

副组长：杨同生（副校长、工会主席）

成 员：罗登求 夏文斌 程宏魁 丁茂云 余金涛 夏佳喜

二、考核时限及对象

考核时限：2012年8月20日至2013年1月20日。考核对象：全校在编教师。

三、考核内容

考核内容为德、能、勤、绩四个方面，按照《盐田河镇中心小学教师考核量化测评表》具体量化细则进行。考核分为优秀（占12%，最高分）、合格（60分以上）、基本合格（59分）、不合格（59分以下）四个等次。

四、考核方法及程序

1、坚持客观公正、民主公开、注重实效的原则，严格按照考核办法的要求进行考核。

2、教师个人要坚持实事求是原则，认真结合自身工作写出自我评鉴，以便考核领导小组人员核实。

3、由于本校优秀等次名额有限（2名），若出现考核分相等的情况，则优先考虑顾全大局，服从学校领导安排，敢于承担教学任务、其他工作任务及接受差班教学同时成绩提升较高的教师。

4、实行考核回避制度，当考核到某个教师或及其家属时，其本身应该回避，尽量避免人情因素影响。

5、考核程序为：

第一，教师个人述职。教师按照德、能、勤、绩中的具体要求，回顾一年的工作情况进行书面总结，写成个人述职报告。

第二，群众测评。根据考核量化表中的具体要求进行群众测评。权重为40%。第三，学校考核领导小组考核。学校领导小组人员根据教师撰写的述职报告，结合该教师实际工作情况，对全校教师进行量化考核，权重为60%。

第四，考核领导小组写出评价意见及考核等次。

第五，公示考核结果。学校考核领导小组将考核结果公示三天以上，被考核人如有异议，则在公示起三天内向学校考核领导小组申请复核，考核领导小组认真调查研究后，在三天内提出复核意见。如在公示之日起三天内无异议的，学校考核领导小组在公示的第四天将考核结果上报。

五、下列人员按以下办法考核：

1、有下列情况之一的考核直接定为不合格：

（1）无正当理由不参加考核，经学校教育仍坚持不参加的；（2）一年内累计旷工超过7个工作日或无正当理由逾期不归连续7个工作日的（每天以7节课计算）；

（3）当年受过党纪政纪、行政记过处分及以上的；

（4）不服从学校领导安排、影响到学校工作的；不完成继续教育及其他学校工作的；

（5）到期末考试还没有完成教学任务的。

2、在试用期间、见习期间的人员参加考核，不确定考核等次。

3、下列情况之一者，考核不能评为优秀：（1）本有无故旷工现象的；（2）受党纪政纪、行政警告处分的；

（3）所任学科成绩低于全镇同年级人均分的（除成绩有提高的班级以外）；（4）本请产假、事假、病假1个月以上的（含1个月，折算合21个工作日）

（5）、脱产进修的。

4、请病假或特殊假（国家规定的特殊假和学校规定的特殊假）不扣分。

六、加分、减分情况（直接在总分基础上加减）

（一）加分情况：

1、当年获得国家级、省级、州级、县级、镇级表彰的优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者、优秀儿童工作者等分别加10分、8分、6分、4分、2分。当年九月份获得表彰的算上的表彰，如2012年9月获得优秀教师，则算是2011—2012的表彰。同类奖项就高不就低。

2、教学质量加分：教学质量为全镇第一、二名的分别2分、1分；名列全县同级同类学校第一、二、三、四、五名的分别加5分、4分、3分、2分、1分。教学质量在上学年的基础上与全县同级同类学校相比，每提高一个名次加1分，最多加5分；保持第一名的加1分，第二的加0.5分；一年级获得全镇第一、二名的再分别加1分、0.5分。任两个及以上统考科目的，按成绩最好的一科来计算；不上统考科目的教师其名次按学校综合分排名。在镇、县都得名次的，所加的分值就高不就低（全镇或全市统考统改的才能加分）。

3、优质课竞赛中，当年获得国家级、省级、州级、县级、镇级表彰的，第一名分别加10分、8分、6分、4分、2分；第二分别加8分、6分、3.5分、2分、1.5分；第三名分别加5分、4分、3分、2分、1分。同类奖项就高不低。

4、任两个以上统考科目的，以一门统考科目为基础，语文教师增加一门语文课加3分、数学课加2分、英语课1分；数学教师增加一门语文课加3分、数学课加2分、英语课加1分；英语专职教师增加一门语文课加3分、数学课加2分英语课加1分。

5、指导学生参加各种竞赛活动，当年获得国家级、省级、州级、县级、镇级表彰，第一名的分别加10分、8分、6分、4分、2分；第二的分别加8分、6分、3.5分、2分、1.5分；第三名的分别加5分、4分、3分、2分、1分。同类奖项就高不低。

6、当年获得国家级、省级、州级、县级论文表彰的，分别加8分、6分、4分、2分（由学校或各级教育部门推荐参评的才算；如果是自己投稿的，必须有稿费证明才算）。

（二）减分情况：

1、教学质量为全镇倒数第一、二名的分别减2分、1分，教学质量为全县同级同类学校倒数第一、二、三名的分别减5分、4分、3分（在上学年基础上提高名次的不减分）；教学质量在上学年的基础上与全县同级同类学校相比，每下降一个名次减1分，最多减5分；任两个及以上统考科目的，按成绩最差的一科来计算；不上统考科目的教师其名次按学校综合分排名。（全镇或全县统考统改的才能减分，同一项减分就低不就高）。

2、每旷课一节扣1分，每迟到或早退一次扣0.5分，事假一节扣0.2分。

3、期初各项工作计划、期末各项工作总结少一份材料扣4分；计划不具体，可行性差，没有指导作用，每科扣2分；总结抽象、笼统，没有对工作得失作具体分析，每份扣2分。

4、教案编写达不到教导处要求的课时数，每少一节扣1分；作业批改达不到教导处规定的次数，少一次扣1分；家访记录、听课记录达不到学校计划要求的次数，少一次扣1分，教研活动少一次未参加扣1分。

5、学生巩固率达不到100%的，扣班主任1分。

6、体罚、变相体罚学生、间接或直接把学生赶出教室，在考试中弄虚作假、私改分数、不让学生考试的，每生扣10分。

7、课堂上发生重大安全事故的，每次扣科任教师10分；学校责任范围内课外活动时间发生重大安全事故的，每次扣班主任10分。

盐田河镇中心小学 2012年09月01日

第四篇：尤溪镇中学政教处工作计划2012

尤溪镇中学2012－2013学年第一学期

政教处工作计划

一、指导思想： 以“科学发展观”的重要思想和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导，紧密围绕学校三年发展规划工作，深入落实学校生本德育的工作理念，紧抓常规管理和养成教育，把学校、家庭、社会教育紧密结合起来，努力推进校园文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围、培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。

二、工作目标：

1.认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识；

2.以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；

3.进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体；

4.重视和加强班主任的业务培训，树立起教育思想端正，教育能力强、深受学生家长、学生欢迎的班主任典型。

5.实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质；

6.以建设优良的校风、班风、学风为核心，利用主题班会、学习小组、黑板报积极发挥校园文化的引领作用。

7.加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能；

8.加强心理健康教育，培养学生健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展。

9.加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民；

10.加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能；

工作思路：

1.确立一种意识：以学生为主体。

2.抓住两条主线：养成教育，班集体建设。

3.确立三个习惯：文明习惯、守纪习惯、学习习惯。

三、主要工作

（一）抓好班主任队伍建设，培养一支高素质的班主任队伍。

1.继续实行班主任例会制度。每次例会培训一个专题，加强针对性、实效性，改变过去以工作总结、工作布置为主的传统作法，将学习和交流相结合，总结阶段性管理经验，剖析存在的问题，分析学生思想中出现的新问题、新情况，研讨措施和策略，不断提高班主任的个人素质和管理班级的艺术水平。

2.组织班主任外出考察培训或请专家来校讲课，定期组织班主任交流会，加快班主任专业化进程。

（二）强化养成教育，着力实现“培养具有高尚的道德品质和良好行为习惯的学生 ”

1.建立新的班级考核评价机制，倾心打造班风正学风浓优秀班集体。班级考核评价制度，把班级管理的各个方面综合为五大方面：即安全管理、常规管理、班级文化、班级活动、班级卫生五大块均由值周班级和值日教师负责考核，平时注重检查记载，重事实，重依据，实行周评、月评制。

2.着实抓好文明习惯养成教育

以《中学生守则》《中学生日常行为规范》等为指导，加强对学生日常行为规范的教育。重视细节管理，精细开展德育常规检查评比，实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查、长期检查与阶段检查相结合，建立严格学生值周制度，加强对学生行为规范的督查力度，每天公布检查结果并及时反馈。9月份要做好新生的入学常规教育，促进学生优良学习行为习惯的养成，为形成良好的班风、学风打下坚实的基础。

3.倡导学生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，别人的事情帮着做；自己的行为自己负责，自己的承诺自己兑现”为班规，培养学自我约束、自我教育的能力。严格落实学生奖惩制度。

4.突出主题教育，并将这一主题贯穿到每个月的主题班会、国旗下讲话等系列活动中去。

5.加强对班会课指导和管理，加强班会课督查，建立班会课抽签制度，使班会工作进一步制度化、规范化和科学化，充分发挥班会在学生日常教育管理方面的作用。

（三）以中华传统节日为抓手，深入开展爱国主义教育、中华传统美德教育。突出理想信念和心理健康教育，着力培养学生良好的行为习惯。

有效实施节日活动与德育主题的“双轮驱动”，推进校园文化建设，全面提升学生的思想道德和综合素质，形成乐观向上、愉悦怡人的育人氛围。

（四）推进班级制度建设、文化建设，全力打造团结、奋进，活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。

1.班级的“硬环境” 建设

“班级外表”包括学生的仪表和教室物品的清洁和整齐。我们以教室内外卫生的打扫和保持为突破口，重点关注学生自身外表形象的规范教育。政教处不定期督查，并侧重于落实或整改。

2.加强班级制度建设，强化班级目标意识，各班要在开学初制定可行性的班级奋斗目标，目标要细化，措施要到位。

“班级制度制定的原则：

一是班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。如班长职责、班委职责、各小组组长职责、各学习小组组长职责等。

二是时时有事做，事事有时做。

3.强化班级文化建设 打造特色班集体

为使班级成员在班级文明的熏陶下自觉塑造自我，成为具有高度精神文明的人，着眼于班级总体布局的和谐统一，着眼于物质文化氛围对学生的熏陶和感染，以期达到“润物细无声”的效果。

（1）在教室墙壁的空白处悬挂名人名言条幅，从而营造学习的氛围，设置奖状区和学习园地区，增进学生的集体荣誉感，激发他们热爱班级的情感；利用学习园地，创立“读书角”，展示他们的才华，增强相互沟通；教室卫生工具整齐地摆放。以此来加强学生之间的相互认识和了解，从而营造坦诚、融洽的交往环境。

（2）调动全班学生人人参与“班训、班旗”的设计，要通过“我秀我班，我爱我班”的展示活动培养学生对班级产生认同感和自豪感；增强班级的凝聚力。

（五）加强安全教育和法制教育：着实增强增强学生法律意识、安全防范意识和技能。

1.举办法制知识讲座、组织学习相关的法纪法规，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，提高学生守法的自觉性。

2.利用橱窗展出交通安全、饮食安全知识方面的图片和资料、利用黑板报宣传交通、饮食安全、环保知识，抓反复教育，提高和加强学生的法制、安全意识，使学生学法、知法、懂法、守法，积极营造学生健康成长的良好氛围，努力打造“平安校园”“和谐校园”。

3.与学生签订交通安全、饮食安全、活动安全承诺书，树立安全意识，做到防患于未然，杜绝安全事故的发生。

（六）加强家校建设，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。

1.完善家长委员会，规范、协调家长参与学校管理和监督工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。

2.充分利用“校信通”等平台，加强家校沟通交流，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。通过校讯通向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确、科学的教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。九月份：行为规范教育、养成教育

1、新生入学军训训练规划

2、卫生大扫除、教室布置

3.组织新学期开学典礼暨升旗仪式

4.组织召开班主任例会。

5.入学常规教育活动。

6.完善班级量化考核评比工作、启动值周班级工作。

7、组织中秋节、国庆节篝火晚会

8、班级环境布置

9、上交班主任工作计划，选拔班干部

10、学生仪容仪表检查

11、开展安全教育活动。国庆、中秋长假集中进行安全教育

十月：感恩责任教育

1、德育工作会议

2、布置初二年级黑板报

3、国旗下讲话：感恩责任教育

4、学生会向全校学生发出《“懂感恩、明责任、促奋进”》倡议书

5、各班举行“感恩”为主题的即兴演讲或故事

6、组织全体学生开展主题为“感恩老师、父母”的主题班会

7、组织观看一部有关父母亲恩的影片并交观后感

8、文明寝室评比

9、布置元旦文娱汇演相关工作

十一月：安全法制教育

1、德育工作者会议

2、举行升旗仪式，国旗下安全法制教育讲话

3、全校各班举办一次安全教育主题班会

4、考纪考风教育

5、出一期以“安全”为主题的黑板报

6、联合总务处对全校的教学设施，学生宿舍进行一次彻底的安全大检查

7、消防演练、安全逃生演练

8、全校性的卫生大扫除

9、文明寝室评比

十二月：成长健康教育

1、“一二九”学生运动纪念教育

2、元旦文艺汇演

3、校园环境卫生大扫除

4、开展“我秀我班，我爱我班”展示活动

一月：期末工作

1、期末考风考纪教育

2、各班上报本学期进步、优秀学生名单，组织班主任进行家访

3、班主任上交班级工作总结，做好期末学生评语工作

4、政教处工作总结

5、起草《寒假尤溪中学致家长的一封信》

6、收缴有关德育工作材料、寒假开始

7、寒假安全教育

第五篇：盐田河镇中学一岗双责

盐田河镇中学“一岗双责”制度

根据上级有关文件精神，为进一步落实学校安全工作“一岗双责” 和“一票否决”制度，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件。学校每个教职员工，既要对自身业务工作负责，也要对本职范围内的各项安全工作负责。现结合学校实际制定安全工作“一岗双责” 和“一票否决”制。

安全工作领导组 组长：周顺斌 副组长：周义兵 成员：夏长春 董光辉 程志华 雷启华 余海明 夏一凡 夏吉仁 李志锋 李应东

一、学校安全工作领导小组职责： 组长：（周顺斌）

1．全校的安全工作的总负责人，对学校安全工作负总责。

2.负责全校安全工作的统筹规划；定期召集领导小组成员召开学校安全工作会议，总结并部署安全工作。3.随时督查和了解各部门安全工作的开展情况、存在问题及整改落实情况。

4.遇突发事件时，启动安全工作应急预案，要及时赶赴现场，担任总指挥并对善后工作负总责。

5.代表学校与上级有关部门签订安全工作目标责任状，与各分管领导、处室负责人签订安全工作目标责任状，实施安全工作目标管理。

6.加强师德建设，做好教职工政治思想工作，掌握校内教职员工中的不稳定因素。

副组长：（周义兵）

1.分管行业安全工作的第二、第三责任人。对分管行业的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的牵头处理，对分管行业安全生产负领导责任。

2．贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》和各级有关文件规定，负责班主任、教学老师等岗位安全职责的制定。

3.负责教学日常安全巡视制度、信息传递制度和教学事故预案的制定。4.负责学生校内外活动的安全教育管理工作，确保教学活动的各项安全。

5.负责学科任课教师教学中的安全教育工作。负责开展法制、安全教育、预案演练，全面提高学生的安全意识及自救能力。开展对学校师生安全方面的案例研究分析，提高班主任安全管理意识。6.教学活动中，如发生安全方面事件，及时向学校领导汇报并协助处理。7.建立班主任应急安全网络，制定班主任、老师的日常入班巡视制度。8.做好学生大型集体活动的预案演练、以及信息传递制度的宣传教育工作。9.负责高三年级部安全和教学工作。

副组长：（周义兵）

1.分管行业安全工作的第二、第三责任人。对分管行业的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的牵头处理，对分管行业安全生产负领导责任。

2.负责后勤人员安全岗位职责的制定，实施后勤方面安全工作目标管理。

3.协助校长做好学生大型集体活动的预案制定工作，节假日安全值班制定工作。组织实施学生人身伤害责任险工作。

4.负责学校基建施工安全各项工作，协助校长做好与外来务工人员的安全签约工作，并做好日常管理。5.定期做好学校水、电、气等设施设备的安全检查、维护工作，保证学生用水，用电等安全。6.遇有突发事件，要保证各种物资的供应及时、充分、到位。

副组长：（李应东）

1.分管行业安全工作的第二、第三责任人。对分管行业的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的牵头处理，对分管行业安全生产负领导责任。

2.负责学校纪律检查委员会的领导工作。负责党建和党群组织各项活动的安全工作。

3.认真开展矛盾纠纷排查调处，协调教职工之间、社区与学校之间的安全工作, 维护学校和谐稳定工作。4.负责对各项安全问题实施全面问责工作。5.负责学校艺体工作。

6.负责高二年级部安全和教学工作。

办公室负责人（程志华）1.负责学校的接待工作。

2.负责学校交通车的安全管理工作。

3.负责学校的文件起草和签发安全，学校印章的安全管理。4.负责学校办公室、档案室、保密室的安全工作。5.负责学校招生安全工作。

6.负责学校后勤人员的思想动态、心理安全管理。7.负责学校用工合同的签订。8.负责初中部安全和教学工作。

9.分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。

工会负责人（夏长春）

1.负责工会及工会活动过程中的安全工作。

2.协助校长做好教职工的矛盾化解、信访等维稳工作。

3.认真落实有关法规和上级文件对学校工会工作的其他安全规定。

4．分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。

政教处负责人（董光辉）

1.负责全校安全教育、学校师生心理健康教育。学校安全工作第三责任人。2.协调学校周边环境安全的排查、交通安全教育及学校卫生防疫等安全工作。督促总务处定期开展防“四害”、消毒等工作。

3.负责学生体检活动的安全工作。每学年联系泸县疾控中心对全校学生进行一次体检工作。4.负责违纪学生的处理、指导、教育工作，违纪学生家长接待工作。5.负责班主任的培训、指导、考核工作。6.负责生活教师指导、培训、考核工作。7.负责学生寝室安全工作。

8.负责指导保卫科、团委正确安全开展工作。9.负责医务室的安全管理。

10.负责学校晨检资料收集存档和上报工作。

11．分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。

教务处负责人（雷启华）

1.负责教育教学活动安全,负责学校教育教学常规安全工作。实验室、仪器室、微机室、多媒体室、保管室、体育器材室、图书室、音乐教室、美术教室、教室等安全。

2.负责危险化学药品的安全管理。指导化学实验员正确开展工作，做好台账管理。3.负责考试信息安全。

4.分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。

总务处负责人（夏吉仁）

1.负责学校校舍、围墙、食堂、锅炉房、电工房、厕所及用电线路等设施的安全工作。

2.负责学校食品安全工作，检查并记录食品留样情况、食物储藏情况、室内外卫生、消毒情况，严格执行食品品尝制度，维持食堂就餐秩序、保障师生饮食安全。3.负责学校师生饮用水定期质检、饮用水卫生安全工作。

4.负责面包房、充电房、照相馆、中国移动、中国联通、中国电信、直饮水公司、理发店、洗衣房的安全管理工作。

5.负责总务处临聘人员的管理工作。6.负责学校财务安全管理。

7.负责学校除“四害”工作，全校的消毒工作。

8.分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。

党委办负责人（李应东）

1.负责学校的党建工作，指导团委正确开展工作。2.负责学校的宣传、舆论安全工作。

3.分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。

体艺处负责人（余海明）

1.负责艺体生的训练、比赛安全工作。

2.负责艺体课上课安全指导工作，体育器材保管室、运动场、运动器械、音乐楼、摔跤房、钢琴等设备实施安全监督上报工作。

3.分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。

信息技术处负责人（占吉明）

1.负责学校网络安全工作。按国家有关规定进行网络安全管理，定期检查网络系统，防止不健康的信息传播。

2.负责信息技术处、多媒体教室、保密室、监控中心、地面卫星接收器等安全管理工作。3.负责学校现代化办公设备设施安全工作。

4.分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。

督导处负责人（程志华）

1.负责全校教职员工安全督查工作。2.负责督查处的安全管理工作。3.负责督导处安全卫生工作。

4.分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。

教科处负责人（李志锋）

1.负责教师的科研指导、教师的培训安全工作。

2.负责教师的健康成长指导工作，教师的继续教育工作。

3.分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。

保卫科负责人（周改平）

1.负责学校安全保卫工作。负责学校门卫、外来人员的登记工作；协助校领导做好学校周边地区的安全工作；管制刀具收查工作；校园内车辆管理；教学区多媒体财产守护；全校保安的培训和管理工作。2.负责走读生管理工作。

3.负责学校综治、禁毒、普法、防邪工作。

4.负责学校消防工作。负责学校消防器材、技防设备等的管理、使用、保养、维护、更换工作，并做好台账记录工作。

5.负责开展学生应急疏散演练工作。

6.负责调查、处理、教育违纪学生工作，家长接待工作。

7.分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。

年级部负责人（夏一凡）

1.负责该年级部全面管理工作。教师和学生的心理健康安全教育，教学过程中的安全管理，突发事件的处理。

2.负责该年级所处区域教学设施的安全管理工作。3.负责协助分管校级干部开展工作。

4.分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。

二、教职工各岗位安全管理职责

教职工为工作岗位职责范围内安全工作第一责任人。

（一）班主任教师

1.引导学生增强自律意识，自觉不进入未成年人不宜进入的场所、使其逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯；教育学生不参加影响和危害社会安全的活动，增强其社会责任意识；引导学生理解社会安全的重要意义，帮助其树立正确的人生观和价值观。

2.班主任在学生发生安全事故或伤害事故时，须运用好自己班级的学生关系（应急）网络，及时送到附近医院就诊，及时与家长联系，及时汇报学校领导（上级部门）并协助妥善处理好事情。

3.班主任要明确了解学校应急预案中的相应职责，平时指导好本班学生各种预案的演练，启动预案时，冷静而快速地安置好本班学生，尤其是指导好本班学生的跑位、站位、路线，利用现有条件有效保护本

班学生。

4.若学生发生安全应急预案中的任意一种状况，班主任应在第一时间按学校信息传递程序处理，若未按此程序处理而出现严重后果的，按学校责任追究制度进行处理。

5.班主任应对行为偏差、心理偏差的学生做好耐心细致的纠正、疏导工作；对违纪学生，应做好帮教工作，对班级同学出现的突发事件应及时会同保卫人员、心理老师做好教育处理工作，减少偶发事件，预防学生违法犯罪；对经常迟到缺席的学生，班主任应及时了解；学生中有两节课不到教室上课者，班主任要及时弄清原因，配合家长开展教育引导工作；对一些连续无故旷课的学生，应及时上报德育处、保卫科备案；假期中要重点对后进生进行家访。

6.校内外集体活动时，班主任做好活动前的专项安全教育工作，在学校举行升旗、上操、集会、演出等活动要及时到位，做好全班级学生管理工作，对可能出现的意外情况做好防范措施，协助有关部门搞好活动。不得带领班级学生参加各种营业性演出。

7.引导学生不和不良少年进行交往，对社会时尚热点进行客观的分析、判断，懂得正常的人际交往方式和交往对象；引导学生抵制校园暴力，培养学生控制自己情绪的能力，冷静地分析、妥善地处理同学间或教师间等不和谐现象。

8.班主任利用学校的网络，培养学生自觉遵守与信息活动相关的各种法律法规，抵制网络上各种不良信息的诱惑，提高自我保护和预防违法犯罪的意识，合理利用网络，学会判断和有效拒绝的技能，避免迷恋网络带来的危害。

9.学生因事离校的，班主任应开具离校证明（假条）。

10负责教室（包括走道）的门窗、插座、电器等设施的安全检查，发现安全隐患要及时上报总务处。11.做好晨午检和常见病、流行病、传染病的预防工作，发现问题及时报告德育处。

12.建立特殊学生档案，掌握特异体质、特定疾病学生的情况，各项活动中予以重点关护。13.具有其他任课教师的一切职责。

（二）科任教师

1.将安全教育融入学科教学中，落实《中小学公共安全教育指导纲要》和有关规定，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险。

2.负责学生课堂安全工作，发生（伤害）事故，发生紧急情况时，应启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理，履行相应职能，以维护学生安全为己任。

3.学生在学校或学校周边发生紧急状况时，在场的老师必须马上采取相应的救护措施，促进和谐校园的营造。

4.上课期间学会观察、关爱学生，随时留心课堂中出现的各种异常现象，如有异常须及时按学校有关制度处理并解决；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止、教育、并与班主任（或学生家长）沟通。

5.每位教师必须熟练掌握消防器材的使用。

（三）心理老师

1.利用心理课、心理讲座以及校园广播等，做好心理咨询室的工作，普及心理健康常识。2.在教学中，指导学生了解青少年的生理、心理特点，了解青春期常见问题的预防和处理。

3.对全校学生进行心理调查，对有一定心理问题的学生进行访谈或作心理咨询，并做好相应的记录和汇报工作。

（四）信息老师

1.管理好电脑，提高使用率，防止各种病毒的侵蚀，有问题应及时上报维修。2.不擅自离岗，落实防火防盗措施。

3.按国家有关规定进行网络安全管理，定期检查网络系统，防止不健康的信息传播。4.按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更换，落实防火防盗措施。

5.确保电子设备使用安全。

（五）体育与健康老师

1.根据特殊学生档案，按有关规定，对特异体质、特定疾病学生，予以关注，落实到体育活动的每一环节中。

2.负责学生体育活动安全工作，体育活动中发生（伤害）事故等，应启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理。

3.负责学校体育场地器材的日常检查，及时排除隐患，所用器材课后及时归还。4.上课前，做好调查、了解教学班学生的身体状况，做好免修、病体记录。

5.在准备活动中，对学生做好安全自我保护意识的教育，并充分做好学生的热身活动。在体操教学中加强保护与帮助的示范、指导。做好“三课” 活动中的安全工作，防止学生发生意外。

6.体育课应加强对学生的监管，坚决杜绝各类体育活动伤害事故。把防止学生伤害事故作为一项常规工作来抓。

（六）值日人员

1.行政值日人员负责当天校园巡视，及时处理偶发事件等，负责登记人员出、缺勤情况和学生行为规范的检查。

2.协助门卫重点时段安全保卫工作。

3.负责维护教育教学秩序，处理突发事件，并督促检查学生就餐秩序、就寝纪律。4.负责督查督促学校卫生打扫工作。5.负责学生食堂就餐秩序和安全工作。

（七）水电工

1.负责全校水、电、冷冻、空调、热水、广播线路等设备的保养和维修，对上述设备要经常检修，精心保养，保证教学任务顺利完成，并注意规范操作。

2.每周至少定期检查一次教室、办公室、走廊及公共场所的照明、用水设备和宿舍水电设备的使用情况，发现问题及时修理，做到小修及时，大修从快，谨防漏水、漏电，保证安全使用，3.学校水电设备突然出现故障，必须及时处理，不能影响正常的教学工作。

4.定期做好教工、学生宿舍电水表的抄表工作，经常反映水电使用情况，严防水电浪费，杜绝不正当行为发生。

5.负责消防设备的检查，每学期初、中必须认真检查一遍消防设备，以及通水通电情况。

6.保管和爱护好工具，做好原材料、零配件的使用登记工作，检修各种设备，无论正常与否均须进行登记入册，以示负责，以备考核。

7.坚持自力更生，勤俭节约原则，做到能做不请人，自行动手安装小型水、电工程。8.爱岗敬业，遵守纪律，虚心学习，钻研业务，不断提高专业技术水平和工作效率。9.完成学校安排的其它工作任务。

三、工作制度

1、实行分部、分包管理制度。领导小组每个成员必须认真做好所承包的安全稳定工作，教职工对自己所承担的工作要认真负责，落实岗位责任制。

2、督导检查制度。领导小组每个成员对所承包项目随时进行检查，及时发现问题、解决问题、清除隐患。

3、例会制度：

1）每周分别召开安全领导小组会议分析总结，通报本校安全工作情况，随时改进工作方法，使安全工作落到实处。安全会议记录复印件每周上交安全管理办公室。

2）各处、室、年级部每周召开安全工作会议，通报本处、室、年级部安全工作情况，随时改进工作方法，使安全工作落到实处。安全会议记录复印件每周上交安全管理办公室。

4、责任追究制度

1）责任追究顺序

A: 学生—班主任—年级德育副主任—年级主任—德育处分管领导—德育主任—德育副校长—校长 B：教师—年级教学副主任—年级主任和教务主任—分管校级干部和安办主任—安全副校长—校长 C:班主任—年级德育副主任—年级主任和德育主任和安办主任—分管校级干部和安全副校长——校长

D:处室职员—处室分管领导—处室负责人—分管校级干部和安办主任—安全副校长—校长 E：寝室生活教师—宿管科科长—寝室老板—德育分管领导和安办主任—安全副校长—校长 F:食堂工作人员—食堂老板—总务处责任领导—后勤副校长和安办主任—安全副校长—校长 G: 处室副职领导—处室负责人—分管校级干部和安办主任—安全副校长—校长 H: 处室领导—分管校级干部—安全副校长—校长 I:副校级领导—校长

2)奖励:对安全管理工作做出突出成绩的教职工给予表彰奖励，同等条件下评优晋级优先。发现重大安全隐患的教职工，由安办书面提出，学校给予精神和物质奖励。

3)处罚：

A:有下列情况之一者，由安全管理办公室提出书面处理意见，学校给予取消该同志该学评优晋级的资格。

a:忽视安全工作，但没有造成安全事故。（对安全隐患排查、处置等工作落实不到位；学校安全工作打折扣，没有保质保量完成等；学校安全工作不按照规定办理，不正确履行安全职责等）

b:拒绝执行安全工作，但没有造成安全事故。（特别提醒不执行安全管理办公室的安全通知）B：对因不履行、不正确履行或拒绝执行学校安全工作职责而导致安全事故的, 由安全管理办公室提出书面处理意见，学校给予取消该同志连续三学评优晋级的资格。对触犯法律法规的安全事故者，将由上级部门依法追究其责任。