郑国煜作文;端午节

第一篇：郑国煜作文;端午节

端午节

龙头镇中心小学 五(3)班 郑国煜

端午节是古老的传统日子,始于中国的春秋战国时期,至今已有2000多年历史。人们为了纪念屈原,在每年的五月初五,就有了龙舟竞渡,吃粽子,喝雄黄酒的风俗等。以此来纪念爱国诗人屈原.我的家乡端午节也有自已的特色。

早上,妈妈在姑妈那儿做粽子拿回来吃,妈妈和我说：“这粽子,好吃极了！它肥而不腻,又具有民族象征,是个好意头。”

吃完了粽子,奶奶拿艾来掐了,俗说得好：“清明插柳,端午插艾。” 人们把插艾作为重要习俗之一.家家户户把艾叶插在门角上,会有驱邪避难的作用。

我们杀好了鸡,便去拜祖先了。端午节是个值得庆祝的日子,祖先是长辈,我们要在节日里去拜一下他们,这是迷信,而且尊敬我们的老祖先。到了洗“龙舟”的时候,“龙舟”不是比赛的龙舟，而是洗艾水澡.是用艾草、香芧草、柚子叶、桃子叶、鸭脚树叶等土药材煮成的。这水可以祛湿止痒,避邪的功能.还可以让人变得神采奕奕。

中午,最兴奋的时候到了,就是赛龙舟了,虽然我们这里没有龙舟看,但电视上有得看,有的人敲罗打鼓,有的人用船桨划龙舟,岸上的观众喊声此起彼伏，场面非常热烈。

端年节是我们中国四个重要的节日之一,也是比较有特色的节日。（指导老师：谭芳）

第二篇：郑国春学习体会

学习吉炳轩书记在领导干部培

训班上的讲话心得体会

纪委副书记、监察科长：郑国春

三月二日我场组织学习了吉炳轩书记在新一届市（地）、县（市、区）领导干部培训班上的讲话，做为一名普通干部，颇受教育和启发，现结合自己的工作实际谈一下学习体会。

一、知责、守责

在吉书记讲话中提到；一个人无论是从事什么样的工作，都承担着不同的责任，正是因为人人都在社会中承担一份责任，才成就了事业，推动了社会进步。知责任的关键是对岗位有准确的定位。主要的就是执行和落实，注重细节才能把执行工作做好，在吉书记的讲话中说到，三百六十行，行行有责任。领导干部必须认真把政治、社会、工作、家庭四个方面的责任。岗位意味着责任，干部必须干实事。自己要有牢固的业务水平，专业的知识水平，较强的责任心才能完成好本职工作，通过学习吉书记的讲话，深知责任的重大，同时更应遵守自己的岗位职责，只有这样才能开展好工作，叫领导放心，自己的满意的专业部门干部。

二、加强廉政建设，树立良好美德

坚持正确的世界观、人生观、价值观的改造，时时警醒自己，筑牢防线。从严自律，管住自己，纪委工作本身就是“清风净土”“清正廉洁”不得有半点马虎，不光是自己，还要对职工干部负责，上对得起组织赋予我的使命，下对得起自己的良心，要做到公正、公开、公平的原则。做为一名纪委副书记、要严格遵守职业道德，所以在工作中，要做到思想正、头脑清、正气于胸，通过吉书记的讲话精神，使我感觉到更应加强自身的品德修养，不受虚言、不叫浮术，在平时工作和生活中发展并巩固自己的修养和品德。

三、掌握了领导干部要坚持的五项领导原则

领导原则是领导干部在从事领导活动中所遵循的基本立场、基本观点和基本准则。掌握领导原则是领导干部政治成熟、品德高尚的重要标志。

一是要坚持五湖四海。善于团结和带领大多数人向自己一道工作，包括同自己有不同意见的人，最大限度地调动广大干部群众的积极性、主动性和创造性，形成推动发展的强大合力。

二是要坚持群众路线。群众路线是党的根本路线，也是党的工作的基本经验。切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋；做到从群众中来，到群众中去。

三是要坚持民主集中。民主集中制是党的根本组织原则，也是增进党内团结和谐的重要保证，在实际工作中正确处理少数意见与多数意见的关系，不能固执己见，独断专行。

四是要坚持公道正派。公道正派是一种政治品质，也是一种人格魅力，更是原则要求。因此我要做到为政清廉，做到自警自省，坚决抵制各种腐朽落后思想文化侵蚀，不为名利所累、不为权欲所惑、不为人情所扰，永葆共产党人的政治本色。

五是要坚持身体力行。身体力行是我们党的优良传统，也是对领导干部的基本要求。坚持身体力行，就是要以身作则、身先士卒、率先垂范，用自己的模范行为来鼓舞士气、振奋精神、凝聚力量，为干部和群众作出表率。

吉书记的讲话为我们的实际工作做出了正确的指导，使我们干劲更加十足。

总之，通过学习吉炳轩书记的讲话精神及局领导的发言，感触颇深，在今后的工作和生活重更加努力，对得起组织上赋予我们的职责，做一名好职工，不找麻烦的好职工，要不断的查找自己的不足，不断完善自己，加强品德修养，叫领导放心，自己满意的人，为房地产课税估价尽职、负责的人，为房产局的事业尽微薄之力 才疏学浅，体会颇深，表达致此，望领导和同行指正。

第三篇：郑国友 工作总结

高中历史教学工作总结

巴三中郑国友

回顾这一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的。本学期，我任高一、、班的历史教学。现就本人的工作小结 如下：

一、师德方面

师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事,注重政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件，配合组里搞好教研活动，从不缺勤，按时坐班，服从安排，本学全勤。

二、教学情况

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在教学活动中，积极参加学校组织的教研活动，认真备课，仔细听老教师上课。找出差距，然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到提前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人

都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜。

2、上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。上课时注重学生主动性的发挥，培养学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。

3、辅导。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，认真分析，注重学习方法的辅导，特别是做好初中到高中学习方法的转变 的辅导。

4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

5、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年经常听有经验老师讲课，对自己的教学促进很大。

6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。这一学期以来，学校开展了“课内比教学、课外访万家”活动，通过公开课的学习，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。

三、业务自修

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习电脑知识，以适应当前教育的形式，给自己充电。我还利用业余时间学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等，积极撰写教育教学论文。

四、工作中应努力的方向

1、加强自身基本功的训练，花大力气不断提高业务水平和能力。课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、注重学生青春期教育，培养正确的人生观和价值观。

5、利用各种方法和手段，提高学生学习历史的兴趣。

第四篇：2010个人总结郑国英

2008—2009学年第二学期个人工作总结

教师：郑国英

2002年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。

一、教学手段及方法

我参加工作的这七年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。

古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。

2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。

提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。

语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使

下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。话比赛”、我采用知识竞赛、成语接龙等方式，不仅对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。

4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。

近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。

在几年的语文教学中，我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的。对“活”的理解是多种多样，有教学模式上的改变，有教学手法上的更新，因人而异罢了。我在语文教学中力求“活”字当先，不拘一格。

二、德育工作方面

在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。只有先育人，才能教好书。

1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。

带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。

2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。

教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。

3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。

“严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。我制定了严格的文明公约，在第一节课时宣读、张贴后，师生一起严格遵守。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

第五篇：郑国义诗歌《走过冬天》

郑国义

青年诗人，陕西省作家协会会员。《中国作家》签约作家。已在《诗刊》等全国报刊发表诗歌作品200余首，荣获《诗刊》社等国内外各种诗歌奖30余次，有诗作分别选入国内外20余种诗集及辞书。长诗《再别汉水》荣获全国作品评比一等奖、国际优秀作品奖。曾应邀参加中国作家世纪论坛2005年会及中国作家采风活动。荣获中华文学艺术界精英奖、华夏英才金爵奖、香港紫荆花金奖、第六界中国时代卓越作家奖、﹙美国﹚1999—2008十年世界时代杰出创新人物奖。

走过冬天

郑国义

冬 去

推开透亮透亮的纸窗

看见冬天的背景已换上春装 牛车还停靠在墙根 牛和车夫仍不知迹向

软棉棉的白雪

变成记忆里的棉花 缝一床春天的棉被 盖在往事的山峰上

坐在渡口上相思 蹲在麦田边思乡 站在小河旁唱歌

夕阳为你披上一件红衣裳

爱是一颗冬眠的种子

情是一根割断的瓜秧 失恋是被踏烂的瓜园 一切都将从头生长

亮闪闪的泪珠是情人的包厢 痛过的那片黄土地上 分娩出一片碗豆花

满地蹄唱

失去的又会走来 暗淡的重新发光 南燕从天空上飞来

在你额上长一行青青的豆角秧

春 来

春天的秀手已把久闭的门环扣响 我要变回汉水里一片高吭的怒潮 在黎明前的子夜重涌一遍 这条泪水般湿润润的汉江

把满天南燕折成一封封情书 寄回深山里的家乡

把每一声纠心的燕啼种进瓜地 发出一芽芽嫩嫩的瓜秧

童年是一块旧时的花布 放在绿绿的河水里浣洗 搭在门口青青的竹竿上晒晾

裁一件鲜艳的童装穿在小姑娘身上

老屋是一本用木门封面的影集 把祖祖辈辈的脚印和背影收藏 门口的情歌和牛铃声已被狂风吹去 只留一瓣红红的桃花被春光珍藏

不为昨天夭折的青草哭泣 不为昨天吹落的花朵悲伤 只为一去又复返的春光 只为今天的美好歌唱

站在故乡闪亮的门口上 她又笑盈盈地走进你心上 太阳像一朵鲜红的玫瑰花 别在你胸膛

花 开

像站在产房聆听婴儿哭声一样 像等待孕妇分娩一样

早早地把接生刀剪似的目光.排放在从梦中渐渐苏醒的枝头上

把冬天写好的一篇篇绿色诗章 刊登在每一根发青的树枝上 每根枝头上都有一个昨天的故事 和今天的花朵等待春光绽放

少女是一片早春的鲜花

一阵相思的燕呢声啼过之后 坐在绿绿的小河旁

搓洗着落满乡音和血滴的衣裳

垂落写完一封爱的书信 却把你的名字遗忘

倾尽财宝买来爱的邮票贴在信封上 却不知通信地址寄往何方

痴情是一张纯洁的白纸 燃一团爱的火光 然后自焚。然后熄灭 然后什么都不再去想

花开的季节最是悲伤 等待的花朵没有绽放 没有等待的花朵俏立枝上 两手空空站在地上像跟木桩

别 情

大巴山不知为谁受伤

从伤口里挤出来一条奔腾的汉江 从最疼痛的地方。挤出一轮血淋淋的 朝阳

所有穿越巴山的东西都叫汉水 昼夜淌过这里的阳光和月光 是头顶上另一条奔腾的汉江 爱情和痛苦都是一片惊涛骇浪

昨天和今天突然情人般遭遇 噩梦与创伤很难在春天遗忘 只有等到一首情歌熄灭之后 方才流泪。拥抱。欢唱。

子燕的啼声往耳朵里塞满种子和银器 乡亲们像青禾禾的庄稼站满院墙旁 门口上。母亲的欢笑像一盆糖水 泼在你的心口上

汉江是根青草绳。乡路是根黄草绳 拖着太阳月亮两架老车回故乡 一行喇叭花盛开在家门旁

那是一支迎亲的队伍来到门口上

爱情在千里之外歌唱 是琴弦昼夜传给我的乐章

（二00五年一月）

推开门窗看见人民幸福而安康

我将在收砍一片甘蔗之后离开村庄

（二00五年一月）