罗定中学东校区高三级跑步口号集锦

第一篇：罗定中学东校区高三级跑步口号集锦

罗定中学东校区高三级跑步口号集锦 高三（2）班

高三2班，气宇非凡，激情澎湃，高考不败！高三（3）班

3班一出，谁与争峰，横笑考场，唯我称雄！高三（4）班

挑战极限，超越自我，挥洒激情，成就梦想！高三（5）班

相信希望，冲刺明天，坚持不懈，永不放弃！高三（6）班

六班向前冲，时刻不放松，明年高考中，山高我为峰！高三（7）班

苦不苦，想想红军两万五；累不累，想想革命老前辈！高三（8）班

为了明天，超越今天，斗志昂扬，8班最强！高三（9）班

百炼千锤，9班无悔，金榜夺魁，舍我其谁！高三（10）班

挥洒青春，分秒必争，全力以赴，决胜高考！高三（11）班

齐心协力，奋力前进，永不放弃，胜利冲刺！高三（12）班

高三十二，同甘共苦，超越自我，永不止步！高三（13）班

高三13，稳如泰山，高三13，重如泰山！高三（14）班

十四十四，青春靓丽，脚踏实地，赢得胜利！高三（15）班

自律自强，斗志昂扬，挑战极限，成就梦想！高三（16）班

燃烧激情，照亮梦想，高三16，力争上游！

第二篇：伊川实验中学东校区经典诵读

伊川县实验中学东校区2012-2013学年经典诵读

活动计划

一、指导思想：

传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。通过诵读活动，让这些传统美德根植于学生心灵，对于丰富学校德育内容，加强学生思想道德建设和公民道德建设，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义。在2011-2012学年开展经典诵读活动的基础上进一步深化，扩大诵读经典的范围，将优秀的古典诗文（唐诗、宋词、元曲等）、典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品纳入我们的诵读之列，促进学生的全面发展。

二、活动主题：

诵读中华经典，传承传统美德

三、活动目的：

1、通过组织学生诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。

2、弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。

3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量, 培养学生读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升学生语文素养。

4、在学校营造浓厚的阅读氛围，通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。

四、领导小组：

（一）考核组： 组 长：卢建伟

副组长：李 黎 韩汉琴

（二）执行组

组 长：申卷茹 赵奈敏 组 员：班主任、语文老师 诵读内容安排：

七年级：中小语文教材中及老师推荐的经典古诗 八年级：中小语文教材中及老师推荐的经典古诗及宋词 九年级：中小学语文教材中及老师推荐的经典古诗词及美文

五、活动安排：

时间安排：

1、通过课程设置，使经典诵读常态化。

课程开设的教学时间： 每周校本课；其他利用学校课前准备、早读等课余时间开展活动巩固。

课程开设的教学原则：①不求甚解，只要熟读会背。②不要苛求，要多多鼓励。不要用同一标准要求全体学生，只要半数以上的学生能背诵，就可以进行下一篇。③不一曝十寒，要持之以恒。④不要死板，要注重兴趣。采用多种方法调动学生的学习兴趣。⑤不拘泥形式，教无定法。人人可以是老师，处处可以为教室。⑥不孤立地教学，争取得到家长的支持和配合。

2、充分利用早自习进行经典吟诵、个别背、接龙背、默背等活动。

3、利用上午上课前10分钟课间时间进行集体诵读，把经典诵读与学生的思想教育结合起来。

4、采用形成性评价和跟踪性评价的方式，评价过程中以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。

5、将经典诵读与本校德育特色相结合，开展适当活动，引导学生学习道德模范、身边好人的先进事迹。

成果汇报展示：

根据诵读进度，结合学校实际情况，在学期末集中组织全校各种成果的展示活动，同时检测经典诵读成果。

以班级为单位，在年级组内开展国学经典知识竞赛、书法、“我与经典同行”为主题的作文、朗诵表演的竞赛活动。各具体活动按照相关活动方案开展。

伊川县实验中学东校区

2012年9月 附录：经典诵读篇目

七年级：

汉乐府《江南》 北朝民歌《敕勒歌》 骆宾王《咏鹅》 李峤《风》 贺知章《咏柳》 王之涣《凉州词》 《登鹳雀楼》 孟浩然《春晓》 王翰《凉州词》 王昌龄《出塞》 《芙蓉楼送辛渐》 王维《鹿柴》 《送元二使安西》 《九月九日忆山东兄弟》 李白《静夜思》 《古朗月行》 《望庐山瀑布》 《赠汪伦》 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 《早发白帝城》 《望天门山》 高适《别董大》 杜甫《绝句》 《春夜喜雨》 《绝句》 《江畔独步寻花》 孟郊《游子吟》 柳宗元《江雪》 贾岛《寻隐者不遇》 张继《枫桥夜泊》 张志和《渔歌子》 卢纶《塞下曲》 刘禹锡《望洞庭》 《浪淘沙》 白居易《赋得古原草送别》 《池上》 《忆江南》 李绅《悯农》

（一）《悯农》

（二）曹操《观沧海》 王湾《次北固山下》 白居易《钱塘湖春行》 辛弃疾《西江月》 马致远《天净沙·秋思》 曹操《龟虽寿》 孟浩然《过故人庄》 常建《题破山寺后禅院》 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李商隐《夜雨寄北》 杜牧《泊秦淮》 杨万里《过松源晨炊漆公店》

朱熹《观书有感》 吴均《山中杂诗》 王维《竹里馆》 《峨眉山月歌》 李白《春夜洛城闻笛》 岑参《逢入京使》 韦应物《滁州西涧》 杜甫《江南逢李龟年》 刘长卿《送灵澈上人》 赵师秀《约客》 赵翼《论诗》

八年级：

晏殊《浣溪沙》 李清照《如梦令》 杜甫《望岳》 杜甫《春望》 杜甫《石壕吏》 陶渊明《归园田居（其三）》 王维《使至塞上》 李白《渡荆门送别》 陆游《游山西村》 汉乐府《长歌行》 王绩《野望》 孟浩然《早寒江上有怀》 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 崔颢《黄鹤楼》 李白《送友人》 刘禹锡《秋词》 梅尧臣《鲁山山行》 苏轼《浣溪沙》 陆游《十一月四日风雨大作》 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 杜牧《赤壁》 文天祥《过零丁洋》 苏轼《水调歌头》 张养浩《山坡羊 潼关怀古》 陶渊明《饮酒（其五）》 李白《行路难》（其一）杜甫《茅屋为秋风所破歌》 岑参《白雪歌送武判官归京》 龚自珍《己亥杂诗》 刘桢《赠从弟》 王勃《送杜少府之任蜀州》 陈子昂《登幽州台歌》 王维《送元二使安西》 李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 李商隐《无题》 李煜《相见欢》 王安石《登飞来峰》 辛弃疾《清平乐·村居》

九年级：

温庭筠《望江南》 范仲淹《渔家傲·秋思》 苏轼《江城子·密州出猎》 李清照《武陵春》 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 白居易《观刈麦》 刘方平《月夜》 温庭筠《商山早行》 陆游《卜算子·咏梅》 晏殊《破阵子》 苏轼《浣溪沙》 李清照《醉花阴》 辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》 张养浩《山坡羊·骊山怀古》 王磐《朝天子·咏喇叭》 《关睢》 《蒹 葭》 杨炯《从军行》 李白《月下独酌》 杜甫《羌村三首（之三）》 杜甫《登楼》 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 白居易《望月有感》 李贺《雁门太守行》 王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》 夏完淳《别云间》 刘禹锡《陋室铭》 周敦颐《爱莲说》 《大道之行也》 郦道元《三峡》 陶弘景《答谢中书书》

苏轼《继承天寺夜游》 张岱《湖心亭看雪》 吴均《与朱元思书》 陶渊明《五柳先生传》 韩愈《马说》 柳宗元《小石潭记》 欧阳修《醉翁亭记》 范仲淹《岳阳楼记》 诸葛亮《出师表》 《孟子》二章（《得道多助，失道寡助》 《生于忧患，死于安乐 》）孟子《鱼我所欲也》

第三篇：伊川实验中学东校区远离网吧倡议书

伊川县实验中学东校区“远离网吧，戒除网瘾，文明上网，健康成长”

倡议 书

亲爱的同学们：

互联网作为信息传播和交流的工具，已经走进了我们的生活，使我们足不出户就可以了解天下信息，学习文化知识。但互联网也带来一定的负面影响，不少网络游戏充斥着一些不健康内容，少数自控能力较差的学生，难以抵制有害信息的侵蚀，长期沉溺于网吧，不仅荒废学业，而且还严重影响其身心健康，有的甚至走上了违法犯罪的道路。由于网吧内人口密度大，环境卫生条件差，有的甚至还存在着不同程度的安全隐患。网吧，特别是无证经营的黑网吧已成为家庭、学校、社会普遍忧虑的焦点。

中小学生是祖国的未来，是实现中原梦、中国梦的希望，是全社会的殷切渴盼。同学们，为了我们的身心健康，为了我们的学业成功，为了让我们的老师、父母安心，为了祖国的美好明天，让我们庄严承诺，坚决做到：

一、树立正确的荣辱观，坚决抵制不良思想诱惑，在父母、老师的帮助下文明上网，科学用网，丰富自我，提升自我，开阔视野，助推学习。

二、严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，端正自我言行，加强自我修养。

三、文明上网。自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，积极倡导文明上网，积极利用好校园网络或家庭网络。不浏览、不制作、不传播不良信息，不进入营业性网吧。

四、远离网吧，无论是在校学习期间，还是节假日，决不踏进营业性网吧一步，向营业性网吧告别。

五、加强自律，自我约束，互相监督，自觉帮助和劝说同学远离网吧。

六、树立崇高理想，增强学习进取心，积极参加健康有益的文化体育活动，努力学习科学文化知识，增强抵制网吧诱惑的毅力。

同学们，我们青春年少，有理想、有抱负；我们胸怀大志，有热情，有勇气。业精于勤而荒于嬉，让我们携起手来，志存高远，从现在做起，从我做起，勤奋学习，远离网吧，远离网害，健康成长，让美丽人生从脚下起步，让幸福生活从当下开始，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力拼搏，奋发进取！

政教处

德育处 伊川县实验中学东校区

团委

2013年5月27日

（起草：李黎）

第四篇：天宫寺中学东校区2014第一学期工作总结

天宫寺中学2014——2015学第一学期工作总结

一、工作回顾

本学期，我校以各种活动为载体，狠抓常规管理，积极探索我校教育教学工作的新途径和方法，努力提高教育教学工作的针对性和实效性，积极营造健康、文明、和谐的育人环境，扎实有效地开展我校本学期教育教学工作，实现了我们的既定目标，顺利通过了省综合督导评估复检工作，取得了一些成绩。

学校工作紧紧抓住一个“实”字，在校长的正确领导下，学校教育教学工作有了喜人的变化，教师敬业务实精神得到很大的提高。本学期中我们主要作了以下几点工作：

（一）严格考核，构建高素质德育队伍

1.构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开德育处工作会议，学理论，讲工作，提高素质，增强责任感。

2.严格考核班主任工作，包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、班校会情况、各种上交资料等，每月公布，并计入班主任业绩考核中。班主任定期向学校汇报班级管理情况，工作上取得学校的支持与配合。坚持开好每周一次班主任例会（传达上级精神，班主任学习会，班主任工作汇报会）。利用班主任例会时间加强对青年班主任的培训。

3.在班级管理方面，讲求实（从实际出发，实事求是），细（细致入微）牢（定规矩并抓牢，不松懈）。在教育活动方面，讲求丰富多彩，体现主体性，时代性，实效性，针对性以及创新精神。在问题学生的转化方面，讲求个案处理，学期末召开师德教育经验交流会。加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

（二）抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”

1.严格执行县教育局规定。本学期教导处严控学生在校学习时间；监控学生作业总量，保证学生每天一小时的阳光体育运动。同时严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。本学期教导处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划，开齐开足各门课程。

2.加强常规检查。学校领导加强课堂教学管理，重视各项教学常规的落实，坚持课堂检查制度和及时反馈制度，保证教学正常秩序。每月进行两次常规检查，及时反馈信息。每月对教师备课、听课、作业等教学常规工作进行了检查。使得教学常规检查工作真正落到实处，起到积极的促进作用。

3.以研兴教，提高教科研能力，促进教师专业化成长。加强理论学习，提高教师自身知识修养和文化内涵。大多数教师能充分利用网络资源和学校征订的教育报刊杂志，开展日常学习活动，从中汲取教育教学营养。根据个人参与的课题研究进行相关内容的主题阅读，从中获得开展课题研究的理论支撑，充分发挥教科研的服务、先导功能，推动了学校、教师、学生的可持续发展。为了深入实施“主体、和谐、高效”课堂模式，学校领导深入课堂听课、评课，坚持教研组中的教师相互听课，来激发教师的教研热情，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。经过听课、评课活动，教师执教能力有了一定的提高。

4.抓好考试质量分析。加强考试工作的规范，按规定要求进行教学质量检查，教学质量分析注重学科教学情况、注重学生学习个性需求，我校对每次大型考试都进行考后分析会，分析到各科目各任课老师，对平均分、及格率、优秀率都进行分析比较，并对下一阶段提出具体量化目标，这样有利于激发教师之间的竞争合作，有利于学校的教学质量提高。教师认真对待平时的单元检测，做到严格监考交叉阅卷，并认真做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结，不断加强教学管理。

5.加强教研组管理。本学期学校进一步完善了教研组长职责，让每位组长明确了教研组工作职能和工作职责，同时要求每位组长能不断提升自身业务能力，充分发挥组员的积极性和团队协作精神。多次召开教研组长会议，统一思想，统一认识。利用每两周一次的教研活动让教师之间进行思想交流、理论学习，让教研活动真正起到对教学质量提升的促进作用。

（三）常规教育常抓不懈。

抓好行为规范教育。开学第一周，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，德育处和团支部将对各班学习情况进行抽查测试。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。

1.新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定本年级德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。

2.为形成一个良好的班风、年级风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。

3.认真上好每一节班会，班主任老师认真设计班会内容，班会内容要体现实效性和针对性。写好教案，没有教案不准进课堂，学校要严格检查班会教案。

4.进一步利用好文化墙、板报等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素质。

5.加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，充分发挥共青团、学生会的职能作用，学生会继续参与学校班级日常工作的检查与评比，德育干部值班人员认真上岗，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。

6.德育处深入到各年级、班级开展调查研究工作帮助薄弱班级、年级抓好日常管理工作，并评出文明班集体。每周检查情况反馈各班主任。

7.有计划的培养各班班干部，定期召开会议，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。

（四）以活动为载体，增强德育工作的实效性。

1.牢固树立教书育人、育人为先的观念，掌握德育规律，积极营造全员、全方位、全过程的德育氛围。通过教育活动，将思想道德教育内化为学生前进的动力。各年级各班根据开展不同主题的班会，对学生进行不同层面的思想教育。通过系列主题班会活动，让学生树立远大的理想。弘扬正气，学会奉献。

2.本学期，我们以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师，行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，以树教育形象、创文明教育为目标，认真在全体教职工中开展“学规范，重操守，树形象”主题教育，着力解决我校师德建设中存在的突出问题，进一步规范教师的教育教学行为，造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的干部教师队伍，为培养社会主义建设者和接班人作出新贡献。

（五）抓好各项教育活动，促进学生健康成长，确保校园稳定

1.充分利用国旗下讲话、班会课等进行普法和安全教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。通过每月进行的一次逃生演练和消防演练，提高学生防范灾害及自救能力。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

2.为加强心理健康教育，学校积极倡导广大教师结合教育教学活动，共同做好‘问题’学生的心理健康咨询教育工作，班主任对本班学生的心理状况应充分了解，多谈话、多交流，对心理压抑的学生要及时联系家长，共同帮助学生克服心理障碍，养成健康的心理，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善健全的人格。在培养学生健康心理品质的过程中，还要特别关注“特殊生”群体，关心他们的思想、心理、学习、生活等，把工作做细做实。

（六）强化学校管理，创建特色校园

1.进一步完善卫生检查评比制度，加强检查力度，严格执行检查标准，改善我校卫生状况。教学楼的教室、楼梯、走廊、栏杆、窗台、花坛等按照班级划分卫生责任区，明确班级的保洁区域范围，挂牌上墙，实行全方位的管理和监督，确保各校园的公共卫生清洁，促进学生日常行为习惯的教育和养成。

2.加强学生仪容仪表检查力度，树立学生的良好形象。长期以来，学校一直高度重视学生仪容仪表的规范管理，并取得了良好成效。但有个别班级由于认识不足等原因，对待学生仪容仪表工作有松懈、滑坡的现象。本学期我们进一步加强了学生思想道德建设，整顿学生不良行为，经常性开展整治学生仪容仪表等校风建设活动，加大对学生仪容仪表监管力度。使学生的精神面貌有了相当大的改观，从而树立小朱庄中学学生的良好形象。

（七）不断加强校产管理、改善育人环境

为了进一步加强校产管理，更好地保管、维护公物，使公物损坏降低到最低限度，杜绝校产损坏、流失。配合各专用室做好财产的保管工作，做好财物的登记、借用、报废手续。进一步加强了校园绿化管理，修剪了花草树木，清除杂草，美化了校园环境。

（八）安全工作常抓不懈

安全工作责任重于泰山，在工作中把安全工作当头等大事来抓，防火、防盗、防触电工作常抓不懈，配合政教处抓好校园安全保卫工作，不断增强安全意识，警钟长鸣，时刻牢记“责任重于泰山”，确保师生安全和正常的教学秩序。维修远红外摄像头。维修楼梯。及时维修照明设施、供暖设备、降温设备。维修课桌椅。经常深入食堂小卖部检查食品卫生安全，严防食物中毒，确保食品安全卫生。

二、存在的问题

（一）、学校科研兴校的氛围不强，有待于在今后两校区的研训一体化工作中加大力度。

（二）德育工作缺乏全新思维，不能适应新形势下的学生教育，德育工作的机制方法有待于去创新。

（三）教师的综合素质有待提高，师生激励机制需要进一步地健全、完善。

（四）个别教职工惰性很强，缺乏工作激情，撞钟思想严重。

(五)班级管理急需加强，控辍保学工作形势严峻，新学期要周周总结班级学生辍学情况，形成完整的监督体制，并从教学、学生活动、特长生培养下功夫。

（六）各种社团没能很好的开展起来，新学期体音美要有长期的活动，培养出特长生，激发学生的学习兴趣。

（七）各处室工作缺乏特色管理，穿新鞋，走老路，工作上不能留下自己的工作痕迹，从而制约了学校内涵品味的提升。

（八）安全稳定工作未能形成一整套系统的管理模式，从职责、教育、排查、督导指导、活动演练、应急预案等有待于完善，达到精细化。

三、努力方向

1、以德育为首位，加大师德考核力度，坚决禁止“五乱”行为。

2、抓紧抓好安全工作，建立、落实安全工作责任制，防止安全事故的发生。

3、狠抓教育教学质量，推进全面素质教育。教学质量确保同类学校先进。

4、打造高效课堂。改革课堂教学模式，狠抓“课前预习——课堂检测——课后小结”三环节，提高课堂教学效益。

5、发展优势项目。大力开展阳光体艺教育，积极开展好各种社团活动，逐步提升学校的内涵品味发展。

6、加强后勤管理。勤俭治校，做到审批办理，决不能出现有违“八项规定”的支出，真正做到民主理财、公开、透明。

7、加大履行职责力度，提高工作执行力度，加强工作的问责制。

8、加大年级负责制的管理，提升各处室的功能效应。确保层次分明的有效管理，做到处室服从学校，年级服从处室的良好有序氛围。

9、加强班主任的思想学习和培训,在各年级实施班主任“培训计划”。及时召开班主任经验工作交流会,转变观念,提高班级管理能力。

10、改革完善班级量化考核办法,制度化,精细化,经常化。各项管理有制度就有实施,善始善终。建立学生文明行为监督制度,管好用好学生会,提高学生自我管理、自我教育能力。

天宫寺中学东校区 二0一五年三月

第五篇：伊川县实验中学(东校区)举行2013年法制报告会

伊川县实验中学（东校区）举行2013年法制报告会

为了进一步增强学生的法制观念，提高同学们的法律意识，增强自我保护能力，从而进一步构建平安和谐的校园环境，中秋节开学后的第一天——2013年9月22日下午，伊川县实验中学东区邀请伊川县公安局焦世强警官为全校师生作了一场深刻而又生动的法制报告会。会议由李黎副校长主持。

针对未成年人犯罪的特点和原因，结合未成年人的生理、心理特点，学校法制副校长、伊川县公安局焦世强警官介绍了有关法律、法规，结合当前社会生活和身边的一个个真实案例，从青少年犯罪特点、犯罪的诱因着手，深入浅出地讲解了预防青少年犯罪的方法和途径，未成年人如何把加强自我保护，告诉学生在日常的学习生活中应该做什么，不应该做什么，怎样做才能使自己成为一个自食其力、遵纪守法的人，让学生在生动精彩讲述中用心领会了法制教育的要义。

李黎副校长最后作了总结性讲话。他希望全体同学通过报告会，能树立正确的人生观、价值观，选择正确的人生坐标，学会利用法律武器来正确行使和维护自己的权利。勉励同学们要从我做起，从小事做起，珍惜校园美好时光，远离罪恶、远离危害，好好学习，学知识，学做人，做遵纪守法的好公民，并要求各班要以这次报告会为契机，充分展开讨论，并结合个人实际，每位同学都写出自己的认识和体会。

通过这次法制报告会，参会的学校全体学生受到了一次生动的法制教育，增强了法制意识，充分认识到法律允许做的才去做，法律不允许做的坚决不做，法律要求做的必须去做，学会了依法律已、依法办事、依法维护自身合法权益，纷纷表示要励志笃行，珍惜现在的学习生活，做一名知法、懂法、守法的文明学生！（李黎）