爱心支教 新闻稿1

第一篇：爱心支教 新闻稿1

爱心支教，传递希望

——记杭州师范大学研究生会赴良山学校爱心支教

为延续和传承杭州师范大学校研究生会“志愿服务•传递关爱”的服务精神，杭州师范大学校研会的4名同学和来自于多个学院，经过海选脱颖而出的4名志愿者，于11月3日上午再次前往良山学校进行支教服务。

支教团队于早上8:30到达良山学校，学校的教导处周主任热情的接待了我们，并帮助我们安排好支教团队的上课准备。我们此次支教团队辅导科目主要有数学、英语，地理和历史四个基础学科，在课堂中，支教团老师不仅给小朋友们带去了知识，还和小朋友们进行了多种互动交流，小朋友所表现出强大的好奇心与学习兴趣让支教团的成员们感到幸喜。支教活动结束后，良山学校凤校长和我们进行了热情的交流，他非常支持我们的爱心支教活动，并且希望以后有更多的杭师学子走进良山学校进行支教。

此次爱心支教活动为广大研究生同学提供了宝贵的教学实践活动平台，进一步提高了广大同学的教育技能与教学素养。同时更为弘扬我校教学之风尚，增强杭师大同学们服务社会的责任感，提高杭师大的知名度，为杭师大创建一流大学增砖添瓦。

第二篇：爱心支教新闻稿

青春献爱，心系彩虹

——记浙江大学化工系2012赴拱墅区实践小分队于婆娑桥社区爱心支教 2012年7月10日星期二，浙江大学化工系2012赴拱墅区实践小分队到达婆娑桥社区进行爱心支教，此次活动也是婆娑桥社区彩虹班开班的第一天。此次爱心支教不仅仅是爱心的奉献，更是一次大学生责任感、社会感的检验。2012年7月10日星期二上午8:30，实践小分队到达娑婆桥社区并准备爱心支教事宜。随着小朋友逐渐到来，9：30，彩虹班正式开班。此次爱心支教所教授的内容主要有：化学知识普及及简单化学实验、日常生活危险防范两方面内容。总体来说，此次爱心支教取得了很大的效果。在上课的过程中，小朋友们表现出极大的兴趣与好奇心，小朋友争着回答问题并自主参与实验，课堂气氛非常活跃，同时，我们也不禁对小朋友们单纯、可爱、充满好奇心等品质而触动。此次爱心支教，加强了我们对小朋友的了解，奉献了一次爱心，体现了自身的责任感、社会感。爱心支教一直以来都广受争议，“是弊多还是利多”大家都争吵不休，但是利弊并不是评价事情的唯一标准。参加了此次爱心支教之后，懂得了学姐学长们教学目的是为提高小朋友好奇心和学习兴趣。一节课的都带来的知识是有限的，而提高小朋友好奇心与学习兴趣，这对小朋友来说意义是重大的。在课堂中，小朋友所表现出强大的好奇心与学习兴趣让我们也感到满意。爱心支教同时也是一种爱心的传承，是道德感、责任感、社会感的一种体现，我相信只要每个人都奉献自己一次爱心，那么社会将会是和谐的、美好的。最后，非常感谢（学姐名字）、吴艺的辛苦教学。

第三篇：支教队新闻稿1

筑梦常青，为爱黔行

南京理工大学常青藤支教队大屯小学分队支教活动进行时

7月12日下午3时许，南京理工大学常青藤支教队大屯小学分队共12名队员在经历过漫漫长途，安全到达贵州省铜仁市石阡县龙塘镇大屯小学，进行为期一个月的支教活动。本次支教活动得到了县教育局，当地教育办公室以及大屯小学的大力支持，大屯小学杨校长向全校师生以及家长推介了常青藤支教队，大屯小学分队队长李晓彤也向各位师生家长作出承诺，本着学生自愿免费的原则，保证支教活动的安全有序进行。目前共有六个年级，150余名来自附近不同小学的学生前来参与支教活动，并且学生人数仍在不断增长中。

【图片一】 【图片二】

对于支教队的到来，当地居民以及学生表现出了极大的热情。当地民风淳朴，好客，支教队员与学生以及当地乡亲相处融洽，学生们满怀热情地学习文化知识，乡亲们也会时常送给支教队蔬菜，鸡蛋等等来招待队员们。队员们表示深受感动，同时也承诺会尽全力带给学生们新的知识，更宽广的视野以及快乐，让这个暑假成为学生心中最难忘的暑假，成为支教队员一生中最难忘的时光。

【图片三】

本次共计一个月的支教活动，常青藤支教队队员表示虽然不一定给当地带来很大的帮助，但是这并不会结束。队员们表示支教活动仍会长期进行，常青藤支教队无法点亮黑夜，但是会在黑夜中给予看清前路的微弱光芒，让前行的人们有一丝温暖在心中。“筑梦常青，为爱黔行”，常青藤支教队在行动。

第四篇：支教新闻稿

互帮互助，共同成长

——^^^小学^老师接受区新闻中心专题采访

10月25日，某某小学支教教师某某接受了武侯区新闻中心专题采访。

在武侯区教育局推进教育高位均衡化、高端优质化、全面现代化和全域国际化战略目标的背景下，为充分发挥某某小学优质教育资源的辐射作用，作为武侯区某某小学优秀教师代表某某，于2012年9月起，到某某小学支教，为期3年。25日，某老师为我们提供了一堂精彩的课堂教学实录《外面的世界》，并就亲密课间、温暖生活、育人瞬间、共同成长等五大板块展示了一位支教教师的日常生活。某老师为人谦和，教学理念先进。为某某学校的老师们带来了丰富多样的课堂教学形式。

某某小学积极响应区教育资源均衡化号召，发挥优质教育资源的辐射作用，为武侯新城分校的发展打下坚实基础。

第五篇：新闻稿支教（范文）

趣味数学 至慧课堂

——计信学院平民电脑学校赴芜湖“彩虹e教”志愿服务实

践团队

本网讯（计信学院 倪琦）2018年7月20日上午，安徽师范大学计信学院平民电脑学校赴芜湖“彩虹e教”志愿服务实践团队在黄果山社区继续开展支教活动。

今天的课题是趣味数学。首先，由队员来自数学专业的吴娟娟开始第一场趣味教学活动，针对低年级的同学，为激发同学们对数学的兴趣，通过介绍快速准确计算九九乘法表的方法和提出一系列趣味问题，调动了孩子们积极思考和回答问题的积极性。

接下来便是由同样来自数学专业的倪琦主讲的六年级《圆的周长》一课，同专业的杨玥和秦新华在旁辅助。有了前节课的抛砖引玉，孩子们愈发的上课全身贯注。本节课一是让未到学时年龄的学生对圆有基本的认识和了解，二是让曾经学习过的同学复习并在此基础上进行延伸，学习圆柱及球体的有关面积、体积的问题，为将来的课程进行铺垫。不知不觉。一堂课的时间悄然而逝，在此期间，同学们表现出了极大的热情，认真听讲，积极思考，踊跃发言。

最后，志愿者们为全程表现良好的小朋友分发了文具奖品。爱心支教，烈日炎炎，真情不减！