爱心支教话剧

第一篇：爱心支教话剧

情景励志小品剧

《我们是爱教人》

队长（女）1名队员3名学生3名校长1名

队长：（照着镜子上），哎呀，又多了半条鱼尾纹，单眼皮也变成了三眼皮儿，唉，你说做一队长咋就这么辛苦呐？本打算高升了可以享几天清闲，不成想比以前更不消停。唉。。咱这人吧，啥都不好，就有那么点悲天悯人的爱心，还竟然被我们青志大队长挖掘出来让我承包整个爱心支教队，（捂头）哎哟，这几天为了支教的事愁死我了可。。(看手表）我勒个去，先开会要紧

转身进模拟会议室，推门刚进

队员全体起立：（大喊）部长好

队员：部长黑了

队长：同志们更黑。

队长：（手示意）都坐吧

队员坐下

队长：开会前复习一下我们爱心支教队的口号

队员A：（手语）爱 是我们 共同的 语言

队员B、C配合手语齐喊

队长：好，关于这次的支教活动之前我已经大致安排好了，希望大家始终牢记我们爱心支教队的服务宗旨：用爱心温暖他人。大家回去准备一下，我们明天早上九点出发。

旁白：现在让我们穿越到第二天。这天是感恩节，天公不作美，下起了阴冷的小雨。有人提议取消这次支教活动，但支教队的队员们不以为然，冒着冷风寒雨按照与支教学校约定的时间准时到达。

校长立在前面。队长在前带着队员们上

队长：校长好

校长：呵呵呵。。你们好，这么冷的天，还下着雨，让你们过来，辛苦了

队员们立正喊：为大家服务

校长做惊吓状，队长搀扶

校长顷刻站好，讪笑道：喔。呵呵。现在像你们这样激情澎湃满腔热血的大学生越来越少了

队长笑而不语

校长：现在还没有下课，我带你们先看看学校情况吧

其余人点头示意赞同

放幻灯片

校长：（精神焕发，两眼精光）看！这里，就是我们辉煌的但略带破败的大门，虽然小，但却是众多学生进出学校的重要关卡，不入此门者，一律按逃学论处。

队长与队员：（恍然大悟）哦。。。

校长：唉，如此门面，惭愧惭愧。（摆手）

众人不语，随校长移步至教学楼

校长：（指着）这座身材矮小的建筑就是我们学校的主体-----教学楼，它集学习、休闲、科研于一体，类似于你们大城市的CBD。

队员们集体沉默无语中。。

队员A：额。。校长，你们的体育场在哪？

校长：（老僧状）阿弥陀佛，何必执着于一念呢？你心中有它，便无须在意你眼前的是荒漠还是啥玩意儿了

队员们集体汗颜。。

铃声起

校长：我不多说了，下节课由你们来讲，但我要提醒你们一句，这些孩子不好带，大部分是留守儿童，父母常年不在家。所以你们要做好准备，队长：嗯呢。好

转身向队员

队长：走吧

幕落，全景暗

旁白：此时此刻，他们来到了教室，尽管他们知道现在的孩子较之以前更让人头痛，但眼前的景象还是让他们大吃一惊。

（只有一个队员上）学生ABC上

学生A：（唱）《high 歌》

学生BC附和

队员B：小朋友们，我们上课了。。。

学生坐好，但还是游离不定

队员B：小朋友们，谁知道今天是什么日子勒

学生们很认真思考的样子

学生A：我知道，我知道，今天是一个特殊的日子。

队员B：（很高兴）是什么日子呢

学生A ：不知道。。

队员B ：（无以名状的愤怒，强压不满）强颜欢笑

队员B：今天是感恩节，你们知不知道这个节日勒

学生A：此为何物也？

学生B：闻所未闻耳

学生C：以我平生阅历无数，素不知有此等节日

队员B：给你们讲个故事好不好

学生拍手：好啊，好啊

队员B：故事大概就是这样，古时候，有一个母亲大冬天想喝鱼汤，但是河里结冰，儿子就去砸了一个冰洞，自己趴在冰上给母亲钓鱼，这就是卧冰求鱼的故事。类似的还有羊羔跪乳，乌鸦反哺等等。你们明白故事的意义么？

学生齐摇头

队员B：这些故事告诉我们，要知道感恩父母，感谢他们的养育之恩，感谢他们的辛苦付出。

学生冰冷的回答：哦。。

队员B：那每个人都说一下自己对家的感受，沉寂一会

学生A：孤独

学生B：冷清

学生C：害怕。

队员B无言以对

学生B：我们是被放弃的孩子，没人管我们，没人爱我们，我们只是穿着有家有父母的外衣在外流浪的孤儿，没人会心疼我们。

队员B：（表情酸楚）父母是爱你们的，有哪一个父亲母亲舍得抛下自己的儿子女儿，他们离家努力工作是为了让你们有好的生活，我希望你们懂事一点，等爸爸妈妈回到家给他们捶捶背，打点热水给他们泡泡脚，当你看到他们有白头发的时候，跟他们说一声；爸妈，休息一下吧。

学生沉默流泪。。

队员B：你们要记住，没人会放弃你们，你们的父母不会，我也不会

学生C：（感动）老师，你真的不会像以前来过的老师一样忘了我们吗？

队员B：必须不会（笑）我还要等你们感谢我呢

铃声响起。

队员B：好啦，这节课结束了，记得，今天是感恩节，放学后不要忘了跟父母说一声感谢的话。

笑着转身欲走

学生站立：老师！

队员B 转身

学生：谢谢您。（鞠躬）

队员B 笑着离开

旁白：其实这幕剧只是爱心支教队众多活动的一个缩影，每一次的支教，支教队员们与那些可爱的小孩子们都会有令人感动的场景出现，孩子们的学习条件是艰苦的，但他们的脸上，时时刻刻洋溢着阳光的笑脸，支教队员与他们在一起真切的感受到他们的天真可爱。支教的日子是辛苦的，队员们要从紧张的学习中寻找合适的支教时间，每逢下雨还要徒步在泥泞的小路上艰难行进。甚至有时连板书的粉笔还要自带，但爱心支教队的所有成员却从不抱怨，从不言苦，也许，这就是支教队为何要冠以“爱心”的缘故。因为爱，他们无私奉献，因为爱，他们从不言弃，因为爱，是我们共同的语言！

第二篇：支教(话剧剧本-原创)

支教

人物：龙儿，朋友，黄蓉，郭靖，过儿，小学校长，雕，学生等

第一幕：

时间：晚上

地点：公园长椅

人物：龙儿和过儿

【背景音乐】

【两人从台两边飘上，向对方去】

过儿（大喊）：龙儿！

龙儿（大喊）：过儿！

过儿：亲爱的，我们马上就要毕业了。你有什么打算呢？

龙儿：呃，我爸妈想让我去公司上班。你呢？

过儿：不瞒你说，我最近从网上了解到，那些贫困山区里的孩子们都上不起学，很可怜的。所以我想去支教。

龙儿（惊讶）：什么？支教？那……几年？

过儿（犹豫，沉默）：……三年

龙儿：三年？你要离开我三年么？（唱）我说亲爱的，你怎么舍得离开我？我们有多少时间能浪费……

过儿：你知道吗？那里的孩子们没有教室，没有书本，没有老师……但是他们都很渴望知识啊！我真的很想去！

龙儿：我明白。但是，我真的不能忍受你离开我三年时间，更重要的是，我不忍心看你在那里受苦……

过儿：有什么苦的！男子汉大丈夫能伸能缩！

龙儿（小声）：那是乌龟……

过儿：你！……总之，我心已决。我一定要去。

龙儿：不再考虑一下了吗？

过儿（坚决）：没有什么可考虑的了。彪悍的人生不需要考虑！我还有事，先走了。……（转头）我不在的日子里，你要好好照顾自己。

龙儿（伤心）：爱我，别走，如果你说，你不爱我……

第二幕：

时间：中午

地点：餐厅

人物：过儿，朋友们（A，B，C：尹志平）

【餐厅背景音乐】【过儿自己一个人在喝牛奶，其他几个人上】

A（小声）：他在那边干什么？

C：不知道，好像要把自己灌醉……

B：还是三鹿的？

C：估计是想毒死自己……

A：走，咱们过去看看吧。

B：哎，老过，你咋啦，这么闷闷不乐？

过儿：嗨，别提了！你是不知道啊，我本来打算去支教的，但是……

A,B,C(一起)：支教？不是吧？

过儿：你看看，你们怎么也这么大反应啊？

C：你小子是怎么想的啊？放着你郭伯伯给你找好的政府工作不做，非要跑到那种荒凉的地方教书！

过儿：你也知道的，那里的孩子们渴望知识，但是却没有良好的条件。我很想去帮帮他们。A：得了吧，你能受得了那么艰苦的环境？整天吃不好，穿不好的，弄不好连媳妇都得跟别人跑了！

B：就是啊！住那种小破屋子，你能舒服么？就你那小身板！

C：我同意！那种山沟沟里，连条路都没有。房子更是破的不行。赶上下雨的时候，外边下小雨，屋里下中雨；外边下大雨，屋里下暴雨；下得实在大了，全家人都得去屋外避雨。弄不好还得断只胳膊回来。。

A，B，C（一起），我看啊，算了吧！

过儿：你们……你们怎么都不能理解我呢？难怪我跟龙儿闹别扭了……

C：那这样我就有机可乘了。。（哼唱）Love isn’t you want buy,want buy you can buy……

A、B：尹志平你别闹了！

A：你这个人咋总想着这档子事呢？

B：老过，人家龙儿那是心疼你！别身在福中不知福了！

A：就是！人家龙儿对你多好啊！你忍心离开她吗？还是别去了！

过儿：你……你们……唉……好啦，不说这烦心事儿了！我说，咱哥儿几个人大学这几年有福同享，有难同当，共同经历了这么多的风风雨雨，眼瞅着就要各奔东西了。还真是有点儿舍不得啊！啥都不说了。干杯！

【众人干杯】

第三幕：

时间：晚上

地点：过儿家里，龙儿家里

人物：过儿，龙儿

【两个人在各自家里考虑着彼此的事情。同时拿起电话打给对方。】

旁白：对不起，您拨打的电话正在通话中。请稍后再拨。Sorry!The subscriber you dialed is busy now, please redial later.龙儿（低头发短信）：你在干嘛？怎么一直占线？一会儿给我回个电话。

过儿（看到短信，笑了，拨回去）：龙儿？想我了？

龙儿：你刚刚在干吗？

过儿：我刚才在给你打电话。

龙儿：哦。你为什么一定要去支教呢？

过儿（低头沉默）：好吧。【音乐起】两年前，偶然有一次，我在电视上看到了那些大山深处的孩子们。他们没有像样的教室、校舍，没有桌椅板凳，有的地方甚至连老师都没有！他们只是孩子，他们也需要知识！不管天再冷，即使手冻裂了，拿不住笔，他们还是要坚持学习！他们的眼神中充满着对知识的渴望，我想要帮助他们！你能明白我的心情吗？

龙儿：其实，自从上次和你吵过以后，我自己也想了很多。你是对的。孩子们需要知识，他们需要我们的帮助。你去吧。我……会等你。

过儿（惊讶）：真的吗？你真的支持我去吗？

龙儿：是啊。傻瓜，我之前说过的，无论你做什么决定，我都支持你。

过儿：可是……三年的时间……很长的……

龙儿：你是不相信我，还是不相信我们的爱情？

过儿：我……（低头不语）

龙儿：怎么了？怎么不说话了？

过儿：其实，我最大的顾虑来自家里。郭伯伯已经在桃花岛找了一官半职给我。可我这突然去支教，他们一定不答应的。。

龙儿：我知道。毕竟是去那么远的地方，而且还是三年……

过儿：我不知道该怎么告诉他们这件事。

龙儿：不要担心了。我陪你一起去跟伯父伯母好好谈谈，好吗？

过儿：好吧。但愿他们能理解我。

第四幕：

时间：翌日晚上

地点：郭府

人物：郭靖，黄蓉，龙儿，过儿

【家里】

黄蓉：靖哥哥，这么多年过去了，你说是你的降龙十八掌厉害，还是我的打狗棒法厉害？ 郭靖：我觉得吧，这个武功，不是用来比试的。。

【黄蓉一棒挥去】

郭靖：……而且，我们不可以趁人之危……

【黄蓉又一棒过去】

郭靖：……特别，是对女人……

【黄蓉又一棒过去】

郭靖：就算，在迫不得已的情况下要打女人，也不可以，凭借武功对老婆使用家庭暴力。

【黄蓉的棒子折了】

【敲门】

黄蓉：（收功）有人来了。我去输点儿氧。

【开门】

龙儿：伯父，你好！

郭靖：哎哎，你也好啊！来来，进来坐，喝水，吃水果。

【黄蓉出】

黄蓉：对了，龙儿啊，你们马上就要毕业了。你怎么打算的啊？

龙儿：哦，我打算出一本书叫《盗墓笔记》。

黄蓉：嗯。我也想让过儿去桃花岛上班呢。这样吧，等你们工作两年，生活稳定了，就结婚吧。

过儿：呃……郭伯母，那个……

黄蓉（不耐烦）：说吧，什么事？

过儿（深吸一口气）：伯父，伯母。我打算去山区支教三年。

（黄蓉愣了两秒）【把报纸在桌子上用力一拍】

黄蓉（气愤）：你是怎么想的！我给你在桃花岛找了那么好的工作，别人羡慕都来不及呢！想当初，欧阳克、欧阳锋用多少名贵的毒酒贿赂我爹地，都没进去。你小子现在居然想跑到大山里去教书！

郭靖（先惊讶，后着急）：我说过儿啊，你可别跟伯父伯母开玩笑。我们为了给你安排那个工作费了多大功夫啊，你怎么这么不懂事呢？

黄蓉（冲郭靖）:你看你看，都是你惯出来的！想怎么着就怎么着！这小子是翅膀硬了，想飞了！想离我们远远的！

郭靖：过儿，你再想想吧，好吗？（看龙儿）龙儿，过儿平时听你的话，你快劝劝他吧！龙儿（为难的表情）：伯父，其实，我觉得过儿的决定是对的。

【黄蓉和郭靖不语】

过儿：对啊，伯父伯母。我有我的理想。我有我的价值，我要做我想做的事，你们就同意我去吧。

龙儿：没错，去山区支教可以锻炼他的能力。况且，去支教也是过儿一直想做的事。我们就满足他的心愿吧。

郭靖：可是过儿啊，你有没有想到过那个地方不是你能想到的那样的啊，什么吃的都没有啊，住的地方又不好，你怎么能坚持下来，吃不饱睡不香，你怎么教学啊!

过儿：伯父，很多事情都要尝试的，我不会放弃的，我会坚持的，您就让我去吧。

【郭靖一时为难，转头向黄蓉】

郭靖：蓉儿，你看孩子既然这么想去，我们要不……

黄蓉：我一口盐汽水喷死你！（向过儿）你要是去支教的话要走几年啊？你算算，一一得一，一二的二，三八妇女节，五一劳动节，六一儿童节……这样算下来得三四年呢！

过儿：虽然三四年看似很长，但是我在那里可以学到很多，同时也可以帮助那些孩子们。我觉得这是很有意义的事情。

郭靖：算了！孩子都长大了，有他自己的想法。

黄蓉：行啦行啦，不管你了，到时候可别因为吃不了苦逃回来给我丢人！（下）

过儿（开心）：伯父，您放心，我会努力的！

【过儿和龙儿相视而笑】

第五幕：

时间：一个月后的某天上午

地点：某山区

人物：龙儿，过儿，小学校长，学生们，雕

旁白：一个月后，学校为了加强对大学生义务支教的宣传而组织了一次义务支教体验活动。

龙儿和过儿也都参加了。

校长：同学们，欢迎你们啊！可把你们给盼来了！

龙儿、过儿：校长您好！

校长：孩子们，快说老师好啊！

学生们：老师好！

校长：来，我来带你们看看。这边走。

【带他们参观学校】【校长一边介绍一边切放幻灯片】

校长：这是我们的操场。

【一路上两人不语】

校长：这是我们的教室。

【这时学生们上】

A：哥哥，老师说你们是从大学里来的。那你们的教室大吗？

过儿：大啊。很大，很宽敞。

A：我们的也很大呢，可是这些天老下雨，好多地方都漏雨了。

龙儿：那你们还在里面上课啊？

A：是啊，老师说不能逃学的。下雨了，我们就用小盆把雨接着，到不漏的地方上课啊…… B：（打断Ａ）哥哥姐姐，你们的书多吗？

过儿：有很多很多啊。

B：那可真是太好了。我们没有书看……

C（打断B）：那你们的老师多不多？我们只有两个老师……

龙儿（感动）：我们，我们这里有很多的老师。再过些日子，你们也会有很多老师的。学生们一起（欢呼）：真的吗？太好了！

【此时，龙儿抓着过儿的手】

龙儿：过儿，我想通了。我要和你一起支教！

过儿：真的？你说的是真的？

龙儿（坚定）：嗯！

【龙儿慢慢靠向过儿的肩，向观众，憧憬状】

【音乐起】

旁白：一张张纯真的脸，挥洒着照亮心灵的阳光；一声声稚嫩的呼唤，充盈着改变命运的力量。给你一缕眼光，让你更加灿烂；给你一片蓝天，让你自由飞翔！

【结束，落幕】

第三篇：爱心支教

创先争优深入基层携手关爱共同成长

——安徽财经大学管理科学与工程学院暑期三下乡活动

为了了解农村留守儿童教育情况，呼吁全社会关注留守儿童教育，安徽财经大学管理科学与工程学院成立了以“创先争优、深入基层、携手关爱、共同成长”为主题的暑期义务支教小分队，并于7月7日开始了为期9天的暑期社会实践之旅。

活动由调研开始，小分队队员走访了蚌山区姜桥村等，并在这些村进行问卷调查，详细了解留守儿童教育状况，并把问卷结果以论文形式投到各报社进行发表来引起社会重视。小分队以蚌埠十五中为驻扎点，成立暑期义务辅导班对留守儿童进行学习上辅导并鼓励他们努力学习、学会独立。

暑期义务支教活动是我安财管理科学与工程学院一项特色活动，已有5个年头，成果显著，也很受家长们欢迎。此活动不仅激发蚌山区留守儿童浓厚的学习兴趣，而且有助于他们健康成长。对于该活动院领导也给与了极大支持，支教期间我院给蚌埠十五中捐赠大量图书，学习用具，电脑等。

该活动也将有利于呼吁社会共同关注农村留守儿童的教育成长，充分发挥教育在促进社会主义新农村建设中的作用，促进学生的全面发展、健康发展，同时也能培养大学生的社会实践能力，培养大学生的社会责任感和爱国主义情怀。

第四篇：爱心支教

爱心支教、薪火传承

（金一帆）9月7日，一个特殊的日子，是广厦支教四周年开学的日子。在过去3年的风风雨雨当中，爱心支教从未间断，今后也将薪火相传。

当日下午1点40分，广厦学院的11名志愿者从学院出发，手捧着带给孩子们的练习本和月饼来到了聋哑学校。因新的学期由新的老师来带领，志愿者们决定给英语班的孩子们开展一场小型的开学典礼，每当志愿者老师要求同学们站起来讲出自己的名字的时候，他们就很兴奋的呼喊出自己的名字，还喊着：“哥哥姐姐们好”这些真挚的语言，让在场的每一位志愿者都感了到一种温馨和温暖的感觉。

在开学典礼过后，志愿者老师给他们教了星星、月亮、太阳和中秋节这4个单词，在课上每一位孩子都十分认真和大声的朗读老师教的英文。因为有些孩子是新入校的，从前没有接触过英文，有单词不会读，有单词不会写，那么每个志愿者都手把手的教他们读写单词，以为志愿者辅导一位孩子，保证他们都能跟上学习英语。并且到了最后小老师还给他们每个人都分发了2个月饼，并且祝福他们中秋节日快乐。

应校方领导的要求，志愿者们准备跟聋哑学校的孩子们打一场友谊的篮球赛。全校的聋哑孩子都围在球场的两边，5位聋哑学校的孩子和广厦的5为志愿者开始了一场友谊赛。在球场上，每一位聋哑孩子都十分的积极，抢球、断球、上篮、三分，一个都不拉。因为场上队员表现的太给力了，所以加时了一次又一次，到了4点时整个聋哑学校准备下课了才结束了这场比赛，赛后聋哑学校的队员和广厦的志愿者们一起握手、拥抱还升出大拇指。

爱心支教第4年从今天宣告开始，青年志愿者协会的会长赵力说：“爱心支教，薪火相传，我们一定会做的更好！”

第五篇：爱心支教

爱心支教，圆梦巴蜀

（一）——满怀期待启程，爱心支教伊始

川队：周男

快乐启程

安徽师范大学2014年暑期社会实践正在如火如荼地进行着，国土资源与旅游学院14级赴四川省达州市爱心支教团队也整装待发。7月3日下午三点多，从合肥开向达州的火车，载着川队共计9名队员向着目的地出发了。

从合肥到达州的火车上，每个人都满怀着期待。或许是对支教活动久久的向往，或许是对山区生活种种的好奇，也或许是迫切地想锻炼自己的独立生活能力，在长达20小时的火车上，每位队员都兴致高昂。队员们坐在一起，交流着心情，也不时眺望着窗外一路过往的巴蜀风景，期待着我们即将去到的山区景色美丽如画。经过一夜颠簸，次日早上十一点多，我们终于到达了四川省达州市火车站。

在火车站附近的旅馆休息一天后，7月5日早上，在支教小学——四川省达州市大竹县保利时小学老师以及当地教育局的安排接送下，又与学校的捐建者——美籍华人冯先生会面后，我们开始一起向大山深处进发。约两个小时的驱车，川队终于到达了最终的目的地，紧接着，我们便开始了繁杂的清洁工作。

忙碌的一天结束了。或许每个人的心中都对第二天正式上课的情况有着自己的想象。满怀着期待，我们的支教生活正式启程！

爱心支教

7月6日，川队在保利时小学的爱心支教教学工作开始了。早上八点左右，学生们陆陆续续进入课堂。

保利时小学是由美籍华人冯俊先生捐建，当地两位乡村教师教学的爱心学校。学校设有两个班级，年龄较小的一班，而年龄较大的集中在另一个班。班级里的学生也都是当地的留守儿童。冯先生表示，建设这所学校的意义，不仅在于教会山里的孩子基本的知识，更重要的是让他们提高学习的兴趣，并对山外的世界有更多的了解。

教学工作的第一天进展地非常顺利。语文、数学、手工、音乐等课程按照课表有序地进行着，课堂上，同学们大多踊跃发言，课堂气氛活跃。课下，孩子们也乐于与支教老师交流，分享他们的小秘密，也提出他们对我们的诚挚建议。第一天教学工作的成功开展，为之后的教学工作奠定了基础，也点燃了川队成员的激情。

川队的暑期社会实践进行至此，不仅培养了团队成员的感情，也锻炼了成员的团队合作能力；同时，川队的活动也树立了安徽师范大学在外的良好形象，为国旅学院的暑期社会实践工作贡献了一份积极的力量。