关注云梦,爱心支教

第一篇：关注云梦,爱心支教

项目编号：

学生活动项目

申报书

项目名称：关注云梦，爱心支教申报单位：阳光爱心社项目负责人：张昊刘世杰申报日期：2013/04/19

类别：（√）校园文化活动

（）学术科技竞赛活动

（）社会实践活动

（）青年志愿者活动

A.项目基本情况

B.项目计划书

一、活动目的1、通过本次活动让更多的大学生了解山区孩子的真是生活状况，让爱心洒遍校园每一个角落，让走访活动成为湖北工业大学工程技术学院阳光爱心社的一个爱心符号传承下去。

2、通过山区的孩子们进行爱心回访，让爱心真正的持续传承下去，同时通过活动宣传让更多的学生投身到志愿活动中，为志愿服务注入新鲜的血液。

3、动员大学生亲身投入社会实践，让大学生们的力量及所学的知识服务社会，实现自我价值。通过志愿服务，学会面对各种困难，磨练 意志，在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。

二、活动内容及形式

活动内容：

支教：将开展为期一个星期左右的素质教学活动，开设英语、国学、地理、思想、礼仪、绘画、体育等十门素质学科，以及根据学校的具体要求开设的学科

走访：调查走访和慰问当地贫困学生当地贫困学生家庭和孤寡老人家庭，帮助他们解决一些力所能及的事情。向贫困学生家庭发放衣物、文具盒助学金，并有计划的进行长期远程帮扶，返校后进行“爱的承诺，牵手行动”帮扶结对活动。

调研：正对当地具体的一些环境和人文风情，特别是催在的一些问题进行调研。主要通过调查走访和问卷的形式完成。具体课题待定。

活动形式：

1、实地调查

在行动之前，我们会对当地各方面的实际情况通过各种渠道进行了解。并且，确定了支教的目标学校后，与该校的领导或者老师取得联系。并在前期派遣一支小队前往该校做实情调查并带回前期宣传所需的各种资料，一方面是更深入的考察该校的实际情况，了解他们需要外界帮助的领域。另一方面是获取被帮助学校学生信息，为之后的“飞出大山的信”活动做准备。

2、飞出大山的信

尽管书信不是最现代的交流方式，但是对于山区儿童，这是最经济的交流方式。针对当地情况，我们会组织大学生志愿者与该校学生进行一对一信件往来，让他们有一扇了解到大山外面世界的窗户。对于志愿者，我们要求必须能至少一个月有一次书信往来，并能坚持下去，由我们统一配对和收发信件。另外，考虑到性别差异，处于青春期的女生肯定有一些不方便跟大人说的困扰，对此，女性学生会分配女性志愿者。这样，大姐姐们就可以给予他们正确的疏导。

3、一人一书

山区学生的学习用品一般会相对匮乏，为此，我们会发动社团力量在全校摆点募

集课外书籍，在书籍里可以让捐赠者写上想对山里面孩子说的一句话；另外，我们会与报社取得联系，并在全校招募志愿者举行义卖报纸活动来募集资金，为山区孩子筹备一批学习用品。爱心捐赠和义卖募集的物资我们会在去该校支教时一起带去。每个小朋友均会配发一本课外书外加一些学习用品，做到一人一书。若有多余的书籍，我们会给他们置办一个小型图书馆。

4、招兵买马

我们将于5中旬开始支教志愿者的招募，最初招募50人我们将综合各方面问题分两次刷人最终只留10-15名左右志愿者。第一个月我们将每天早上组织志愿者晨跑，一方面山区支教需要一个好的身体素质，另一方面我们也需要一个有顽强毅力的人，据此我们将刷去10人左右，第二个月我们会根据每个人的特长安排好相应科目，给志愿者充足的时间备课，并组织统一的试讲，根据上课质量我们会选出最终的志愿者人选。

5、走进大山

准备工作完毕后，团队成员会携带物资，带着社会的关注走进大山，走近他们，走进这个同样属于祖国未来的群体。进驻学校后，第一件要做的事情就是家访。这样不仅可以了解每一个孩子的家庭情况和学习情况，还能对当地情况有一个更深入的了解。针对家访结果，对于一些家境比较困难的特殊儿童我们会重点关注，争取有更大的社会力量帮助他们。随后，我们会跟学校的老师有一次深入的对话，了解他们自身的学习情况和在教学上遇到的困难，并请老师对我们的支教教学计划给予指导和建议。

6、开心课堂

支教课程除了会开设常规课，如语文、数学、英语等外。还会给孩子们开设生理卫生课、科学实验课、历史地理课等课程。在山区，有很多小朋友经常用脏手直接触碰眼睛，但是这样可能会导致失明，这就是生理卫生课的意义；科学实验课，我会教给他们一些大自然的秘密，让他们动手做一些有趣的小实验；历史地理课，我会让大家了解祖国的日益昌盛和世界的丰富多彩。

7、爱心传递

活动全程我们都会用相机拍下来，在支教回来之后我们会把照片整理出来做成海报，在武汉各大高校进行爱心巡回图展，让更多的人了解到我们并加入到我们的行列。并且，我们会组织长期的募捐和物资运送工作，而且会把这个活动流传下去，让一届又一届的学生来继续我们仍在行进的路。

8、微博直播

我们会创建专门微博，从即刻开始，全程直播我们大家为山区孩子做的所有事。借此您可以了解到此次活动的最新进展，也期望吸引更多的人，更大的社会力量加入我们，来帮助那些孩子，来放飞他们心中的理想，让他们也有属于自己姹紫嫣红的春

天„„

三、推进步骤

前期准备：

1、志愿者选拔、审核和培训

（1）选拔：根据教学需要，对在全院报名的志愿者进行面试选拔，对于志愿者，我们采取直接面试方式，面试内容根据其选定的支教方向和科目，进行课程试讲、沟通能力、支教动机等各方面的考察，以选出最优秀的支教志愿者。

（2）审核：面试通过的志愿者即着手进行支教准备，包括与支教有关的书籍、资料及教学器材，列出教学大纲并开始备课，我们在出发前一个星期会进行支教准备的审核，审核未通过的，取消支教资格。

2、募捐的募集和分配

（1）募集：募集主要通过三种途径，一是在学院举行图书、文具、体育器材募捐活动，二是志愿者以及志愿者发动周围的人募捐，每个志愿者都尽量捐出一些对孩子们有用的图书、文具和体育器材，当然，若能捐献现金就更好了。三是发动社会各界爱心人士参与。

（2）分配：募捐基本结束后对募捐物资加以统计，根据物资的数量、种类等具体情况拟出分配方案。

3、社团、以及学校“爱心支教”责任及要解决的问题。

总要求：咸宁云梦伍洛镇中心小学设一个教学点，志愿者就地在教学点住宿，自费解决志愿者伙食问题。

具体方案及各方责任为：

（1）与学校协商支教方案，并给我们提供小学负责人联系方式，以便大家共同协商出更佳教学方案，保持各个方面工作的沟通。其次，乡政府解决志愿者食宿，我们对住的要求不高，能睡觉就行，但要保障住处安全，对伙食好坏也没有要求，但要保障够量和安全卫生，伙食可以雇人在学校食堂里做，志愿者在食堂就餐。

（2）各学校安排志愿者住宿，因为暑假远处老师回家，他们原来的办公室腾空了出来，志愿者可以住在办公室，如果办公室不够，也可以住在教室里，因为那边夏季气候比较好，对铺盖这些没有什么特别要求，如果学校不能提供，每个志愿者可以自己买一床凉席。其次，学校要做好我们支教活动通知，通知到每个老师和学生，并参与学生前期的交接和组织。

（3）“爱心支教”相关负责人负责与学校落实支教各方面细节问题，并做实地考研调查，以保障安全问题，若需签订协议，需在支教前赶赴支教点落实。与乡政府和学校达成一致后，需根据对方要求写成报告，以便于开展工作，更好地为支教做充分准备。

4、志愿者交通工具的选用及路上安全

志愿者必须在指定培训日期之前到达社团统一安排的培训地点，统一从学校出发到咸宁云梦。如有重要原因需要单独行动的，必须有书面申请并得到团队负责人的批准。注：

（1）在整个出行过程中所有志愿者不坐黑车、不坐摩托车、不能单独行动、不能与无关人员接触，更不能接受陌生人物品。

（2）如果晕车，需提前买晕车药，抗晕车水果或其他食品，以及准备塑料袋。

（3）因为我们是全身心投入为山区孩子们服务，所以坚决不能带家属，包括男女朋友和自己的亲人朋友。

四、宣传方式

打宣传板：在食堂门口及教学楼门口以打板海报形式对活动进行宣传，让更多的同学了解并加入这次活动。横幅宣传：在校内主要干道旁边悬挂横幅进行宣传。

摆点宣传：在西区食堂主干道摆点。

五、活动创新点

这是社团第一次暑期实践爱心支教活动，此次活动能够让我们大学生走进山区帮助孩子们提高学业，还能够锻炼我们与人交流、沟通的能力，提高当代大学生的基本素质。

六、活动预期效果

通过大学生走进山区与山区孩子们的接触让大家明白大学生活的来之不易，激起他们的好学心，让孩子们能够感受到我们的爱。

七、经费预算

横幅、宣传单合计100元

八、备注：（要求）

第二篇：爱心支教

创先争优深入基层携手关爱共同成长

——安徽财经大学管理科学与工程学院暑期三下乡活动

为了了解农村留守儿童教育情况，呼吁全社会关注留守儿童教育，安徽财经大学管理科学与工程学院成立了以“创先争优、深入基层、携手关爱、共同成长”为主题的暑期义务支教小分队，并于7月7日开始了为期9天的暑期社会实践之旅。

活动由调研开始，小分队队员走访了蚌山区姜桥村等，并在这些村进行问卷调查，详细了解留守儿童教育状况，并把问卷结果以论文形式投到各报社进行发表来引起社会重视。小分队以蚌埠十五中为驻扎点，成立暑期义务辅导班对留守儿童进行学习上辅导并鼓励他们努力学习、学会独立。

暑期义务支教活动是我安财管理科学与工程学院一项特色活动，已有5个年头，成果显著，也很受家长们欢迎。此活动不仅激发蚌山区留守儿童浓厚的学习兴趣，而且有助于他们健康成长。对于该活动院领导也给与了极大支持，支教期间我院给蚌埠十五中捐赠大量图书，学习用具，电脑等。

该活动也将有利于呼吁社会共同关注农村留守儿童的教育成长，充分发挥教育在促进社会主义新农村建设中的作用，促进学生的全面发展、健康发展，同时也能培养大学生的社会实践能力，培养大学生的社会责任感和爱国主义情怀。

第三篇：爱心支教

爱心支教、薪火传承

（金一帆）9月7日，一个特殊的日子，是广厦支教四周年开学的日子。在过去3年的风风雨雨当中，爱心支教从未间断，今后也将薪火相传。

当日下午1点40分，广厦学院的11名志愿者从学院出发，手捧着带给孩子们的练习本和月饼来到了聋哑学校。因新的学期由新的老师来带领，志愿者们决定给英语班的孩子们开展一场小型的开学典礼，每当志愿者老师要求同学们站起来讲出自己的名字的时候，他们就很兴奋的呼喊出自己的名字，还喊着：“哥哥姐姐们好”这些真挚的语言，让在场的每一位志愿者都感了到一种温馨和温暖的感觉。

在开学典礼过后，志愿者老师给他们教了星星、月亮、太阳和中秋节这4个单词，在课上每一位孩子都十分认真和大声的朗读老师教的英文。因为有些孩子是新入校的，从前没有接触过英文，有单词不会读，有单词不会写，那么每个志愿者都手把手的教他们读写单词，以为志愿者辅导一位孩子，保证他们都能跟上学习英语。并且到了最后小老师还给他们每个人都分发了2个月饼，并且祝福他们中秋节日快乐。

应校方领导的要求，志愿者们准备跟聋哑学校的孩子们打一场友谊的篮球赛。全校的聋哑孩子都围在球场的两边，5位聋哑学校的孩子和广厦的5为志愿者开始了一场友谊赛。在球场上，每一位聋哑孩子都十分的积极，抢球、断球、上篮、三分，一个都不拉。因为场上队员表现的太给力了，所以加时了一次又一次，到了4点时整个聋哑学校准备下课了才结束了这场比赛，赛后聋哑学校的队员和广厦的志愿者们一起握手、拥抱还升出大拇指。

爱心支教第4年从今天宣告开始，青年志愿者协会的会长赵力说：“爱心支教，薪火相传，我们一定会做的更好！”

第四篇：爱心支教

爱心支教，圆梦巴蜀

（一）——满怀期待启程，爱心支教伊始

川队：周男

快乐启程

安徽师范大学2014年暑期社会实践正在如火如荼地进行着，国土资源与旅游学院14级赴四川省达州市爱心支教团队也整装待发。7月3日下午三点多，从合肥开向达州的火车，载着川队共计9名队员向着目的地出发了。

从合肥到达州的火车上，每个人都满怀着期待。或许是对支教活动久久的向往，或许是对山区生活种种的好奇，也或许是迫切地想锻炼自己的独立生活能力，在长达20小时的火车上，每位队员都兴致高昂。队员们坐在一起，交流着心情，也不时眺望着窗外一路过往的巴蜀风景，期待着我们即将去到的山区景色美丽如画。经过一夜颠簸，次日早上十一点多，我们终于到达了四川省达州市火车站。

在火车站附近的旅馆休息一天后，7月5日早上，在支教小学——四川省达州市大竹县保利时小学老师以及当地教育局的安排接送下，又与学校的捐建者——美籍华人冯先生会面后，我们开始一起向大山深处进发。约两个小时的驱车，川队终于到达了最终的目的地，紧接着，我们便开始了繁杂的清洁工作。

忙碌的一天结束了。或许每个人的心中都对第二天正式上课的情况有着自己的想象。满怀着期待，我们的支教生活正式启程！

爱心支教

7月6日，川队在保利时小学的爱心支教教学工作开始了。早上八点左右，学生们陆陆续续进入课堂。

保利时小学是由美籍华人冯俊先生捐建，当地两位乡村教师教学的爱心学校。学校设有两个班级，年龄较小的一班，而年龄较大的集中在另一个班。班级里的学生也都是当地的留守儿童。冯先生表示，建设这所学校的意义，不仅在于教会山里的孩子基本的知识，更重要的是让他们提高学习的兴趣，并对山外的世界有更多的了解。

教学工作的第一天进展地非常顺利。语文、数学、手工、音乐等课程按照课表有序地进行着，课堂上，同学们大多踊跃发言，课堂气氛活跃。课下，孩子们也乐于与支教老师交流，分享他们的小秘密，也提出他们对我们的诚挚建议。第一天教学工作的成功开展，为之后的教学工作奠定了基础，也点燃了川队成员的激情。

川队的暑期社会实践进行至此，不仅培养了团队成员的感情，也锻炼了成员的团队合作能力；同时，川队的活动也树立了安徽师范大学在外的良好形象，为国旅学院的暑期社会实践工作贡献了一份积极的力量。

第五篇：爱心支教话剧

情景励志小品剧

《我们是爱教人》

队长（女）1名队员3名学生3名校长1名

队长：（照着镜子上），哎呀，又多了半条鱼尾纹，单眼皮也变成了三眼皮儿，唉，你说做一队长咋就这么辛苦呐？本打算高升了可以享几天清闲，不成想比以前更不消停。唉。。咱这人吧，啥都不好，就有那么点悲天悯人的爱心，还竟然被我们青志大队长挖掘出来让我承包整个爱心支教队，（捂头）哎哟，这几天为了支教的事愁死我了可。。(看手表）我勒个去，先开会要紧

转身进模拟会议室，推门刚进

队员全体起立：（大喊）部长好

队员：部长黑了

队长：同志们更黑。

队长：（手示意）都坐吧

队员坐下

队长：开会前复习一下我们爱心支教队的口号

队员A：（手语）爱 是我们 共同的 语言

队员B、C配合手语齐喊

队长：好，关于这次的支教活动之前我已经大致安排好了，希望大家始终牢记我们爱心支教队的服务宗旨：用爱心温暖他人。大家回去准备一下，我们明天早上九点出发。

旁白：现在让我们穿越到第二天。这天是感恩节，天公不作美，下起了阴冷的小雨。有人提议取消这次支教活动，但支教队的队员们不以为然，冒着冷风寒雨按照与支教学校约定的时间准时到达。

校长立在前面。队长在前带着队员们上

队长：校长好

校长：呵呵呵。。你们好，这么冷的天，还下着雨，让你们过来，辛苦了

队员们立正喊：为大家服务

校长做惊吓状，队长搀扶

校长顷刻站好，讪笑道：喔。呵呵。现在像你们这样激情澎湃满腔热血的大学生越来越少了

队长笑而不语

校长：现在还没有下课，我带你们先看看学校情况吧

其余人点头示意赞同

放幻灯片

校长：（精神焕发，两眼精光）看！这里，就是我们辉煌的但略带破败的大门，虽然小，但却是众多学生进出学校的重要关卡，不入此门者，一律按逃学论处。

队长与队员：（恍然大悟）哦。。。

校长：唉，如此门面，惭愧惭愧。（摆手）

众人不语，随校长移步至教学楼

校长：（指着）这座身材矮小的建筑就是我们学校的主体-----教学楼，它集学习、休闲、科研于一体，类似于你们大城市的CBD。

队员们集体沉默无语中。。

队员A：额。。校长，你们的体育场在哪？

校长：（老僧状）阿弥陀佛，何必执着于一念呢？你心中有它，便无须在意你眼前的是荒漠还是啥玩意儿了

队员们集体汗颜。。

铃声起

校长：我不多说了，下节课由你们来讲，但我要提醒你们一句，这些孩子不好带，大部分是留守儿童，父母常年不在家。所以你们要做好准备，队长：嗯呢。好

转身向队员

队长：走吧

幕落，全景暗

旁白：此时此刻，他们来到了教室，尽管他们知道现在的孩子较之以前更让人头痛，但眼前的景象还是让他们大吃一惊。

（只有一个队员上）学生ABC上

学生A：（唱）《high 歌》

学生BC附和

队员B：小朋友们，我们上课了。。。

学生坐好，但还是游离不定

队员B：小朋友们，谁知道今天是什么日子勒

学生们很认真思考的样子

学生A：我知道，我知道，今天是一个特殊的日子。

队员B：（很高兴）是什么日子呢

学生A ：不知道。。

队员B ：（无以名状的愤怒，强压不满）强颜欢笑

队员B：今天是感恩节，你们知不知道这个节日勒

学生A：此为何物也？

学生B：闻所未闻耳

学生C：以我平生阅历无数，素不知有此等节日

队员B：给你们讲个故事好不好

学生拍手：好啊，好啊

队员B：故事大概就是这样，古时候，有一个母亲大冬天想喝鱼汤，但是河里结冰，儿子就去砸了一个冰洞，自己趴在冰上给母亲钓鱼，这就是卧冰求鱼的故事。类似的还有羊羔跪乳，乌鸦反哺等等。你们明白故事的意义么？

学生齐摇头

队员B：这些故事告诉我们，要知道感恩父母，感谢他们的养育之恩，感谢他们的辛苦付出。

学生冰冷的回答：哦。。

队员B：那每个人都说一下自己对家的感受，沉寂一会

学生A：孤独

学生B：冷清

学生C：害怕。

队员B无言以对

学生B：我们是被放弃的孩子，没人管我们，没人爱我们，我们只是穿着有家有父母的外衣在外流浪的孤儿，没人会心疼我们。

队员B：（表情酸楚）父母是爱你们的，有哪一个父亲母亲舍得抛下自己的儿子女儿，他们离家努力工作是为了让你们有好的生活，我希望你们懂事一点，等爸爸妈妈回到家给他们捶捶背，打点热水给他们泡泡脚，当你看到他们有白头发的时候，跟他们说一声；爸妈，休息一下吧。

学生沉默流泪。。

队员B：你们要记住，没人会放弃你们，你们的父母不会，我也不会

学生C：（感动）老师，你真的不会像以前来过的老师一样忘了我们吗？

队员B：必须不会（笑）我还要等你们感谢我呢

铃声响起。

队员B：好啦，这节课结束了，记得，今天是感恩节，放学后不要忘了跟父母说一声感谢的话。

笑着转身欲走

学生站立：老师！

队员B 转身

学生：谢谢您。（鞠躬）

队员B 笑着离开

旁白：其实这幕剧只是爱心支教队众多活动的一个缩影，每一次的支教，支教队员们与那些可爱的小孩子们都会有令人感动的场景出现，孩子们的学习条件是艰苦的，但他们的脸上，时时刻刻洋溢着阳光的笑脸，支教队员与他们在一起真切的感受到他们的天真可爱。支教的日子是辛苦的，队员们要从紧张的学习中寻找合适的支教时间，每逢下雨还要徒步在泥泞的小路上艰难行进。甚至有时连板书的粉笔还要自带，但爱心支教队的所有成员却从不抱怨，从不言苦，也许，这就是支教队为何要冠以“爱心”的缘故。因为爱，他们无私奉献，因为爱，他们从不言弃，因为爱，是我们共同的语言！