第一篇：晚清史材料分析题题库答案(西南大学08级历史)
晚清史（西南大学08级历史）
材料分析题
1.阅读下列两则史料，分别指出作者姓名及其对烟毒的立场和主张。
材料一：
然法令者，胥役棍徒之所借以为利，发愈峻则胥役之贿赂愈丰，棍徒之计谋愈巧。„„计惟仍用旧例，准令夷商将鸦片照药材纳税，入关交行后，只准以货易货，不得用银购买。„„如官员、士子、兵丁私食者，应请立予斥革，免其罪名，„„其民间贩卖吸食者，一概勿论。
材料二：
臣谓非不能禁，实未知其所以禁也。„„今欲加重罪名，必先重治吸食。„„伏请饬谕各省督抚，严切晓谕，广传戒严药方，毋得逾县限吸食。并一面严饬各府州县，清查保甲，预先晓谕居民，定于一年后，取具五家邻右互结。仍有犯者，准令举发，给与优奖。倘有容隐，一经查出，本犯照新例处死外，互结之人，照例治罪。„„现任文武大小各官，如有逾限吸食者，是以奉法之人甘为犯法之事，应照常人加等。除本犯官治罪外，其子孙不准考试。
答：材料一作者是许乃济，实行弛禁主张，理由是禁绝不了，不如允许纳税进口，政府可以增加税收，提倡内地种植鸦片，可以抵制外国鸦片进口，他认为只要官兵不吸食鸦片就无损于朝廷，至于一般百姓吸食与否无需过问，他认为这是增加税收、抵制鸦片进口和堵塞银漏的最佳方案。
材料二是黄爵滋，对鸦片主张严禁。他指出屡禁不止的原因是官吏贪赃枉法，认为不根绝吸食者就无法根绝贩卖者，因此提出“重治吸食”的办法。与许乃济的看法形成强烈对比。
2.请读下列《中国同盟会总章》，并结合所学知识，分析说明中国同盟会性质。
第一条，本会定名为中国同盟会，设本部于东京，设支部于各地。第二条，本会以驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权为宗旨。„„第六条，凡会员皆有实行本会宗旨、扩充势力、介绍同志之责任。第七条，凡会员皆得选举被选举为总理及议员，及各地分会长，被指任为执行部职员，及支部部长。第八条，本会设总理一人，由全体会员公举，四年更选一次，但得连举连任。„„第十一条，议事部议员，由全体会员投票公举。以三十人为限，每年公举一次。第十二条，议事部有议本会规则之权。„„第十六条，本会支部，于国内分五部，国外分四部，借直接受本部之统辖。„„第二十四条，„„东京总部之组织，总理之外设三部：一执行部，二评议部，三司法部。执行部之下又分为六：曰庶务，曰内务，曰外务，曰书记，曰会计，曰调查六科。评议部有评议长，有评议员。司法部有部长，有检事长。
答：中国同盟会是中国近代第一个全国性的统一的资产阶级革命政党。是一个具有两重性质的政治组织，既是资产阶级的革命政党，又是一个包含资产阶级、小资产阶级急进派、资产阶级自由派和地主阶级反满派的松懈的同盟。第一、二十世纪初年，民族资本主义和民族资产阶级的发展，已经具备了建立资产阶级革命政党的经济基础和政治基础。第二、资产阶级、小资产阶级知识分子的成长，为资产阶级革命政党的建立做好了思想准备和组织准备。第三、同盟会有一个为广大会员和革命人民所拥戴的领袖。孙中山就是这样的领袖。第四、同盟会有一个明确的、并且为多数会员所接受的革命纲领。第五、同盟会有一套资产阶级政党的组织系统。
3.阅读材料，指出文字作者姓名及篇目名称，并简要说明写作的背景和目的。
今夫日本，幕府专制，诸藩力征，受俄、德、美大创，国几不国；自明治维新，改弦更张，不三十年，而夺我琉球，割我台湾也。„„大地既通，万国蒸蒸，日趋于上；大势相迫，非可阏制，变亦变，不变亦变。„„一言以蔽之曰：变法之本在育人才，人才之兴在开学校，学校之立在变科举，而一切要之大成在变官制。答：梁启超，《变法通议》，写作背景是在1895年甲午战争战败，清政府与日本签订了丧权辱国的《马关条约》，中国社会的半殖民地化程度大大加深了，战后，中国的大好河山被帝国主义列强分割成一块块势力范围，绵长的海岸线竟无一处可作为自己的军港，这说明中国的民族危机空前严重。目的是：论证中国社会变则存，不变则亡；只有改良现行的腐朽官官僚体制和科举取士制度，兴办新式学校培养变法人才，才能从根本上解决封建制度的弊端，维护清朝的政治统治。
4.阅读下列材料，指出文字篇名和颁布时间，并对其政策予以简要评价。
凡田分九等：其田一亩，早晚二季可出一千二百斤者为尚尚田，可出一千一百斤者为尚中田，可出一千斤者为尚下田，„„凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等。„„凡天下田，天下人同耕，此处不足，则迁彼处，彼处不足则迁此处。凡天下田，丰荒相通，此处荒则移彼丰处，以赈此荒处，彼处荒则移此丰处，以赈彼荒处。务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖。凡男妇，每一人自十六岁以尚，受田多逾十五岁以下一半。
答：《天朝田亩制度》，评价：①革命性，突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的愿望，是农民反封建斗争的思想结晶。②空想性，在小生产的基础上废除封建土地所有制和平均一切社会财富，以求人人平等，是农民平均主义的空想，实际上并没有真正实行过。
5.阅读下列材料，并结合所学知识，简析晚清国人留学日本的原因以及留日学生对辛亥革命的影响。
材料一：
出羊一年，胜于读西书五年，此赵营平百闻不如一见之说也。入外国学堂一年，胜于中国学堂三年，此孟子置之庄岳之说也。„„至游学之国，西洋不如东洋，一、路近省费，可多遣；
一、去华近，易考察；
一、东文近于中文，易通晓；
一、西学甚繁，凡西学不切要者，东人已删节而酌改之。中东情势，风俗相近，易仿行，事半功倍，无过于此。
材料二：
泰西各学，自政治、律例、理财、交涉、武备、农工、商务、矿务莫不有学，日本变新之始，遣聪明学生出洋学习，于泰西诸学灿然美备，中华欲游学易成，必自日本始。„„近年以来，日本讲求西学，大著成效。又与中国近在同洲，往来甚便。既经该国函请派往游学，臣等公同商酌，拟即妥定章程，将臣衙门同文馆东文学生酌派数人，„„知照日本使臣陆续派往。
答：原因：当时中国的国情与明治维新前的日本很像，许多中国的仁人志士都想学习日本的政治改革，以谋求国富民强。西方的文化差异和中国太大 派到欧洲学习的效果未必好，而日本是完全学习欧美取得的进步 有现成的经验，是已经被东方人理解消化的西方科技，去日本学习西方技术更容易被中国人所接受。日本当时刚刚开放，各种制度不健全，只要买张船票就能去了。相对于欧美容易多了。中日的文化较为接近，容易效仿接受。
影响：中国出现了留日热潮，辛亥革命前留日学生已累计万人多，在日本留学生周围，集结了一大批反清中坚力量。1905年，中国同盟会在东京成立时，参加者90%以上都是留日学生。在日本学习军事的同盟会成员还组织了丈夫团。留日学生在辛亥革命中具有巨大贡献，辛亥革命的领导力量除孙中山外，如黄兴、宋教仁、胡汉民、廖仲恺、朱执信、汪精卫等领导和骨干都是留日学生。
6.根据下列材料，结合所学知识，指出所办学堂之名称，并简介该学堂。
认识外国文字通解外国言语之人，请饬广东、上海各派二人来京差委，以备顾问也。查与外国交涉事件，必先识其性情，今语言不通，文字难辨，一切隔膜，安望其能妥协？„„闻广东、上海商人，有专习英、法、米三国文字之人，请饬各省督抚，挑选诚实可靠者，每省各派二人，共派四人，携带各国书籍来京。并于八旗中挑选天资聪慧，年在十三四岁以下者各四五人，俾资学习。
答：京师同文馆——中国近代最早按照资本主义教育建立起来的新式学校。同治元年七月二十五日(1862年)总理各国事务奕訢筹奏请设立。最初只有英文馆。第二年又增设法、俄文馆。第五年加设算学馆。第十一年再添设德文馆。光绪二十二年(1896年)又添设东文(日文)馆。创设之初，学生只有10名,以后有所增加，光绪十三年(1887年)增至120名，学生来自八旗，年龄限15岁以下。初期，教师暂聘外国人担任，仅中国语文和算学二科由中国教习担任。同治八年(1869)任命美国传教士丁韪良为总教习，历时25年之久。教学内容，除英、法、俄、德、日等国语言文字外，自算学馆成立后，将西方近代某些自然科学列入课程，计有算学、化学、医学生理、天文、物理、万国公法等。学制为8年。考试分日课：每月初一举行；季考：于二月、五月、八月、十一月初一日举行；岁考：每年十月定期面试；大考：每届三年，举行总考一次，由总理衙门执行。大考成绩优秀者授七、八、九品官，劣者分别降革留馆。1902年并入京师大学堂。
7.请阅读下面文字，指出文字著作名称及其作者姓名，并简要说明该名作者在近代中国的影
响。
扫除数千年种种之专制政体，脱去数千年种种之奴隶性质，诛绝五百万有奇批毛戴角之满洲种，洗尽二百六十年残惨虐酷之大耻辱，使中国大陆成干净土，黄帝子孙皆华盛顿，则有起死回生还魂返魄，出十八层地狱，升三十三天堂，郁郁勃勃，莽莽苍苍，至尊至高，独一无二，伟大绝伦之一目的，曰革命。巍巍哉！革命也。皇皇哉！革命也。革命者，天演之公例也。革命者，世界之公理也。革命者，争存争亡过度时代之要义也。„„嗟予小子，无学顽漏，不足以言革命独立之大义，兢兢业业，模拟美国革命独立之义，约为数事„„条述如左：
一、中国为中国人之中国，我同胞皆须自认为自己的汉种中国人之中国。„„
一、诛杀满洲人所立之皇帝，以儆万世不复有专制之君主。
一、对敌干预我中国革命独立之外国及本国人。
一、建立中央政府为全国办事之总机关。
一、区分省分，于各省中投票公举一总议员，由各省总议员中投票公举一人为暂行大总统，为全国之代表人，„„
一、定名中华共和国。（清为一朝之名号，支那为外人呼我之词）
一、中华共和国为自由独立之国。
一、自由独立国中，所有宣战、议和、订盟、通商及独立国一切应为之事，俱有十分权利与个大国平等。
一、立宪法，悉照美国宪法，参照中国性质立定。
一、自治之法律，悉照美国自治法律。
一、凡关全体个人之事，及交涉之事，及设官分职，国家上之事，悉准照美国办理，皇天后土，实共鉴之。答：邹容《革命军》。
影响：邹容已经具备了比较彻底的资产阶级民主主义思想。革命的根本问题是政权问题。邹容这个建立共和国的纲领，体现了中国资产阶级的政治要求。用资产阶级民主共和国去取代地主阶级的封建专制制度，用民主选举的总统去更换一家一姓的君主，这使中国社会发生一个巨大的进步。邹容在革命的根本问题上，提出了具有完整的民主主义的资产阶级共和国纲领，不但摆脱了千百年来农民的“皇权主义”，而且还摒弃了资产阶级改良派的君主立宪方案，具体回答了当时中国革命的关键问题，真不愧是“雷霆之声”，惊动中国，惊动全世界。
8.阅读下列史料，指出其文字作者姓名和篇目名称，并结合所学知识，简要说明其历史背景。„„夫言战者，固结民心，宜筹大局，可以图存。言和者，解散民体，鼓舞夷心，更速其亡。以皇上圣明，反覆讲辩，孰利孰害，孰得孰失，必当独断宸衷，翻然变计者。不揣狂愚，统筹大计，近知为可战可和，而必不致割地弃民之策，远之为可富可强，而必无敌国外患之来。伏乞皇上下诏鼓天下之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势，变法强天下之治而已。
答：康有为 《上清帝第二书》
历史背景：第一，甲午中日战争之后，清政府与日本签定了丧权辱国的《马关条约》，《马关条约》标志着中国半殖民地半封建社会的初步确立，列强对中国的侵略进入到一个新的阶段。第二，西方文化的冲击以及洋务运动的开展，让越来越多的人认识到西方文化、科技乃至思想的先进性。
9.阅读下列材料，分析其对鸦片问题的不同态度，并指出材料一作者在禁烟运动中贡献。材料一：
古圣王正惟不乐于用法，乃不能不严于立法。„„盖因时制宜，非得已也。当鸦片未盛行之时，吸食者不过害及其身，故杖徒已足蔽辜。迨流毒于天下，则危害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。兴思及此，能无股栗。
材料二：
然法令者，胥役棍徒之所借以为利，发愈峻则胥役之贿赂愈丰，棍徒之计谋愈巧。„„计惟仍用旧例，准令夷商将鸦片照药材纳税，入关交行后，只准以货易货，不得用银购买。„„如官员、士子、兵丁私食者，应请立予斥革，免其罪名，„„其民间贩卖吸食者，一概勿论。
答：材料一和材料二都是关于鸦片问题的讨论，不同的是材料一的主张是要严禁鸦片，其作者是林则徐，他指出吸食鸦片的危害之大，要从根本上禁止吸食鸦片和鸦片进口；材料二的主张是对鸦片实行弛禁政策，其作者是许乃济，他认为禁止吸食鸦片是不可能做到的，只要官兵不吸食鸦片就不会危害到朝廷，一般百姓就不用管了，认为可以通过自己种植鸦片来抵制鸦片进口。
道光十八年十一月，林则徐被任命为钦差大臣前往广东查禁鸦片。他一到广东就立即与两广总督邓廷桢加紧整顿海防，惩治鸦片走私，查禁受贿官员，严拿烟贩。并于1839年6月3日至25日在虎门海滩将缴获的鸦片全部销毁冲入大海。虎门销烟的壮举，打击了外国侵略者的嚣张气焰，维护了中华民族的尊严，显示了中国人民禁烟的勇气、正义和力量！
10.阅读下列史料，并结合所学知识，简要分析说明清政府当时的内外对策以及这种对策提出的历史背景。
„„自换约以后，该夷退回天津，纷纷南驶，而所请尚执条约为据。是该夷并不利我土地人民，犹可以信义笼络，驯服其性，自图振兴，似与前代之事稍异。„„就今日之势论之，发捻交乘，心腹之害也；俄国壤地相接，有蚕食上国之志，肘腋之忧也；英国志在通商，暴虐无人理，不为限制则无以自立，肢体之患也。故灭发捻为先，治俄次之，治英又次之。
答：背景：19世纪60年代初，出现了所谓的“中外和好”局面，而当时清朝内部还面临着天平军和捻军等起义的内患。
政策：采取了对外妥协的外交方针，清朝朝廷与西方列强互相“合作”政策，借师助剿，对内大肆正压农民起义。
11.阅读下列材料，指出文字作者，并分析其在此时期的思想状态。
材料一：
予自乙酉中法战败之年（一八八五年），始决倾覆清廷，创建民国之志。由是以学校为鼓吹之地，借医术为入世之媒，十年如一日。
材料二：
太傅爵中堂钧座：
敬禀者：窃文籍隶粤东，世居香邑，曾于香港考授英国医士。幼尝游学外洋，于泰西之语言文字，政治礼俗，与夫天算地舆之学，格物化学之理，借略有所窥，而尤留心于其富国强兵之道，化民成俗之规；„„然而犹有所言者，正欲乘可为之时，以竭其愚夫之千虑，仰赞高深于万一也。窃尝深维欧洲富强之本，不尽在于船坚炮利，垒固兵强，而在于人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流。此四事者，富强之大经，治国之大本也。我国家欲恢扩宏图，勤求远略，仿行西法以筹自强，而不急于此四者，徒惟坚船利炮之是务，是舍本而图末也。
答：孙中山，孙中山当时对清政府还包邮幻想，上李鸿章书内容主要是发展农、工、商、学等，以求民富国强。
12.读下列两则材料，请分别指出其文字作者、著作名称，并说明两则材料共同的思想主张。材料一：
是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。„„夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵，练兵之法。„„请于广东虎门外之沙角、大角二处，置造船厂一，火器局一。行取佛兰西、弥利坚二国各来夷目一、二人，分携西洋工匠至粤，司造船械，并延西洋柁师，司教行船，演炮之法，如钦天监夷官之例。而选巧匠精兵以习之，工匠习其铸造，精兵习其驾驶、攻击。
材料二：
笔者于书，凡为篇四十，旧作附者又二，用后汉《赵壹传》语，名之曰抗议，即位卑言高之意。„„以今论之，约有数端：人无弃材不如夷，地无遗利不如夷，君民不隔不如夷，名实不副符不如夷。„„宜于通商各口，拨款设船造炮，聘夷人数名，招内地善运思者，从受其法，以授众匠，工成与夷制无辨者，赏给举人，一体会试。出夷制之上者，赏给进士，一体殿试。
答：材料一是魏源的《海国图志》，材料二是冯桂芬的《校邠庐抗议》。他们都认识到西方的先进性看到了中国军事的落后状态，共同的思想主张学习西方先进技术、先进器物来起到制约洋人的作用，他们的思想对后来的洋务运动有着一定意义的影响。
第二篇：晚清史题库1
历史文化（民族学院）
晚清史（1840-1912）题库
一、名词解释（60小题）
林则徐、魏源、洪秀全、曾国藩、李鸿章、冯桂芬、郭嵩焘、严复、康有为、梁启超、谭嗣同、孙中山、黄兴、章太炎、盛宣怀、慈禧、奕訢、袁世凯、赫德、闭关政策、总理衙门、洋务运动、洋务派、江南制造总局、福州船政局、立宪派、早期维新派、《海国图志》、《天朝田亩制度》、《时务报》、《钦定宪法大纲》、《大清现行刑律》、《烟台条约》、《中俄密约》、“门户开放”政策、亚罗号事件、马嘉理事件、金田起义、天京事变、辛酉政变、公车上书、“百日维新”、戊戌政变、马尾战役、黄海海战、威海卫战役、“扶清灭洋”、庚子赔款、日俄战争、三国干涉还辽、“北周南张”、海防与塞防之争、帝后党争、中国同盟会、预备立宪公会、保路运动、武昌起义、南北议和、“二次革命”。
二、列举题
1、、《南京条约》及其附约的主要内容。
2、太平军从金田到南京的胜利进军的原因。
3、太平天国的主要政策、制度。
4、沙俄在第二次鸦片战争及其稍后对中国北方大片领土的侵略。
5、洋务派所创办的主要军工企业。
6、中华民族资本主义工业的基本特征。
7、中国无产阶级的主要特点。
8、洋务派创办的主要洋务学堂。
9、19世纪7、80年代中国边疆危机的主要表现及其基本原因。
10、甲午战后列强掀起瓜分中国狂潮的主要表现。
11、美国“门户开放”政策的主要内容。
12、早期维新派的主要人物及其代表作。
13、康有为在甲午战前的主要变法活动。
14、“百日维新”的主要内容。
15、戊戌变法的主要历史意义。
16、晚清教案频发的基本原因。
17、义和团在山东首先兴起的原因。
18、义和团运动的历史意义。
19、清末“新政”的主要措施。
20、甲午战后，列强对华资本输出的基本形式。
21、资产阶级民主共和思想宣传家代表及其著作。
22、孙中山在辛亥革命时期的主要功绩。
23、维新派与顽固派、洋务派论战的主要内容。
24、革命派与立宪派论战的主要内容。
25、辛亥革命的历史意义。
26、晚清近代化城市的地域分布及近代化的基本表现。
27、晚清婚姻家庭惯制变革的基本特征。
28、清政府灾荒预防政策与主要救治措施。
29、晚清当代史、边疆史和世界史研究的主要成就。
30、晚清社会礼俗、习俗变革的时代特征。
三、论述题
1、清朝闭关政策的形成原因及其评价。
2、第一批不平等条约及其危害。
3、为什么说鸦片战争是中国近代史的开端？
4、林则徐、魏源、龚自珍思想的异同。
5、试析《天朝田亩制度》。
6、试析《资政新篇》。
7、为什么说第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大？
8、试结合《天津条约》、《北京条约》的内容说明第二次鸦片战争对中国的危害。
9、试析洋务派创办的军事工业的性质及特点。
10、为什么说洋务派创办的民用企业是资本主义性质的企业？
11、太平天国农民战争的失败原因及历史意义述论。
12、中国资产阶级的诞生、内部结构及阶级特征述论。
13、为什么说洋务运动是封建军事资本主义的雏型？中国为什么没有走上如同日本、俄国的封建军事帝国主义的道路？
14、洋务运动评价。
15、结合《马关条约》的主要内容分析其对中国的严重危害。
16、《马关条约》与《南京条约》比较。
17、试述康有为在戊戌变法时期的主要历史功绩。
18、试析戊戌变法的失败原因及经验教训。
19、“扶清灭样”口号。
20、在强调开放的今天，你如何评价义和团的反帝斗争？
21、试结合《辛丑条约》的内容说明中国半殖民地半封建社会的完全确立。
22、清末预备立宪评价。
23、中华民族资本主义的发展与晚清资产阶级的改良与革命的关系述论。
24、同盟会纲领述评。
25、南京临时政府性质简析。
26、为什么说辛亥革命是一次比较完全意义上的资产阶级革命？
27、试运用马克思关于殖民主义的“双重使命”理论阐述资本帝国主义对近代中国的影响。
28、试述进化论的传入及其对近代中国社会的影响。
四、材料分析题
1、阅读下列两则史料，分别指出作者姓名及其对烟毒的立场和主张。
材料一：
然法令者，胥役棍徒之所借以为利，发愈峻则胥役之贿赂愈丰，棍徒之计谋愈巧。„„计惟仍用旧例，准令夷商将鸦片照药材纳税，入关交行后，只准以货易货，不得用银购买。„„如官员、士子、兵丁私食者，应请立予斥革，免其罪名，„„其民间贩卖吸食者，一概勿论。
材料二：
臣谓非不能禁，实未知其所以禁也。„„今欲加重罪名，必先重治吸食。„„伏请饬谕各省督抚，严切晓谕，广传戒严药方，毋得逾县限吸食。并一面严饬各府州县，清查保甲，预先晓谕居民，定于一年后，取具五家邻右互结。仍有犯者，准令举发，给与优奖。倘有容隐，一经查出，本犯照新例处死外，互结之人，照例治罪。„„现任文武大小各官，如有逾限吸食者，是以奉法之人甘为犯法之事，应照常人加等。除本犯官治罪外，其子孙不准考试。
2、请读下列《中国同盟会总章》，并结合所学知识，分析说明中国同盟会性质。
第一条，本会定名为中国同盟会，设本部于东京，设支部于各地。第二条，本会以驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权为宗旨。„„第六条，凡会员皆有实行本会宗旨、扩充势力、介绍同志之责任。第七条，凡会员皆得选举被选举为总理及议员，及各地分会长，被指任为执行部职员，及支部部长。第八条，本会设总理一人，由全体会员公举，四年更选一次，但得连举连任。„„第十一条，议事部议员，由全体会员投票公举。以三十人为限，每年公举一次。第十二条，议事部有议本会规则之权。„„第十六条，本会支部，于国内分五部，国外分四部，借直接受本部之统辖。„„第二十四条，„„东京总部之组织，总理之外设三部：一执行部，二评议部，三司法部。执行部之下又分为六：曰庶务，曰内务，曰外务，曰书记，曰会计，曰调查六科。评议部有评议长，有评议员。司法部有部长，有检事长。
3、阅读材料，指出文字作者姓名及篇目名称，并简要说明写作的背景和目的。
今夫日本，幕府专制，诸藩力征，受俄、德、美大创，国几不国；自明治维新，改弦更张，不三十年，而夺我琉球，割我台湾也。„„大地既通，万国蒸蒸，日趋于上；大势相迫，非可阏制，变亦变，不变亦变。„„一言以蔽之曰：变法之本在育人才，人才之兴在开学校，学校之立在变科举，而一切要之大成在变官制。
4、阅读下列材料，指出文字篇名和颁布时间，并对其政策予以简要评价。
凡田分九等：其田一亩，早晚二季可出一千二百斤者为尚尚田，可出一千一百斤者为尚中田，可出一千斤者为尚下田，„„凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等。„„凡天下田，天下人同耕，此处不足，则迁彼处，彼处不足则迁此处。凡天下田，丰荒相通，此处荒则移彼丰处，以赈此荒处，彼处荒则移此丰处，以赈彼荒处。务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖。凡男妇，每一人自十六岁以尚，受田多逾十五岁以下一半。
5、阅读下列材料，并结合所学知识，简析晚清国人留学日本的原因以及留日学生对辛亥革命的影响。
材料一：
出羊一年，胜于读西书五年，此赵营平百闻不如一见之说也。入外国学堂一年，胜于中国学堂三年，此孟子置之庄岳之说也。„„至游学之国，西洋不如东洋，一、路近省费，可多遣；
一、去华近，易考察；
一、东文近于中文，易通晓；
一、西学甚繁，凡西学不切要者，东人已删节而酌改之。中东情势，风俗相近，易仿行，事半功倍，无过于此。
材料二：
泰西各学，自政治、律例、理财、交涉、武备、农工、商务、矿务莫不有学，日本变新之始，遣聪明学生出洋学习，于泰西诸学灿然美备，中华欲游学易成，必自日本始。„„近年以来，日本讲求西学，大著成效。又与中国近在同洲，往来甚便。既经该国函请派往游学，臣等公同商酌，拟即妥定章程，将臣衙门同文馆东文学生酌派数人，„„知照日本使臣陆续派往。
6、根据下列材料，结合所学知识，指出所办学堂之名称，并简介该学堂。
认识外国文字通解外国言语之人，请饬广东、上海各派二人来京差委，以备顾问也。查与外国交涉事件，必先识其性情，今语言不通，文字难辨，一切隔膜，安望其能妥协？„„闻广东、上海商人，有专习英、法、米三国文字之人，请饬各省督抚，挑选诚实可靠者，每省各派二人，共派四人，携带各国书籍来京。并于八旗中挑选天资聪慧，年在十三四岁以下者各四五人，俾资学习。
7、请阅读下面文字，指出文字著作名称及其作者姓名，并简要说明该名作者在近代中国的影响。
扫除数千年种种之专制政体，脱去数千年种种之奴隶性质，诛绝五百万有奇批毛戴角之满洲种，洗尽二百六十年残惨虐酷之大耻辱，使中国大陆成干净土，黄帝子孙皆华盛顿，则有起死回生还魂返魄，出十八层地狱，升三十三天堂，郁郁勃勃，莽莽苍苍，至尊至高，独一无二，伟大绝伦之一目的，曰革命。巍巍哉！革命也。皇皇哉！革命也。革命者，天演之公例也。革命者，世界之公理也。革命者，争存争亡过度时代之要义也。„„嗟予小子，无
学顽漏，不足以言革命独立之大义，兢兢业业，模拟美国革命独立之义，约为数事„„条述如左：
一、中国为中国人之中国，我同胞皆须自认为自己的汉种中国人之中国。„„
一、诛杀满洲人所立之皇帝，以儆万世不复有专制之君主。
一、对敌干预我中国革命独立之外国及本国人。
一、建立中央政府为全国办事之总机关。
一、区分省分，于各省中投票公举一总议员，由各省总议员中投票公举一人为暂行大总统，为全国之代表人，„„
一、定名中华共和国。（清为一朝之名号，支那为外人呼我之词）
一、中华共和国为自由独立之国。
一、自由独立国中，所有宣战、议和、订盟、通商及独立国一切应为之事，俱有十分权利与个大国平等。
一、立宪法，悉照美国宪法，参照中国性质立定。
一、自治之法律，悉照美国自治法律。
一、凡关全体个人之事，及交涉之事，及设官分职，国家上之事，悉准照美国办理，皇天后土，实共鉴之。
8、阅读下列史料，指出其文字作者姓名和篇目名称，并结合所学知识，简要说明其历史背景。
„„夫言战者，固结民心，宜筹大局，可以图存。言和者，解散民体，鼓舞夷心，更速其亡。以皇上圣明，反覆讲辩，孰利孰害，孰得孰失，必当独断宸衷，翻然变计者。不揣狂愚，统筹大计，近知为可战可和，而必不致割地弃民之策，远之为可富可强，而必无敌国外患之来。伏乞皇上下诏鼓天下之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势，变法强天下之治而已。
9、阅读下列材料，分析其对鸦片问题的不同态度，并指出材料一作者在禁烟运动中贡献。
材料一：
古圣王正惟不乐于用法，乃不能不严于立法。„„盖因时制宜，非得已也。当鸦片未盛行之时，吸食者不过害及其身，故杖徒已足蔽辜。迨流毒于天下，则危害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。兴思及此，能无股栗。
材料二：
然法令者，胥役棍徒之所借以为利，发愈峻则胥役之贿赂愈丰，棍徒之计谋愈巧。„„计惟仍用旧例，准令夷商将鸦片照药材纳税，入关交行后，只准以货易货，不得用银购买。„„如官员、士子、兵丁私食者，应请立予斥革，免其罪名，„„其民间贩卖吸食者，一概勿论。
10、阅读下列史料，并结合所学知识，简要分析说明清政府当时的内外对策以及这种对策提出的历史背景。
„„自换约以后，该夷退回天津，纷纷南驶，而所请尚执条约为据。是该夷并不利我土地人民，犹可以信义笼络，驯服其性，自图振兴，似与前代之事稍异。„„就今日之势论之，发捻交乘，心腹之害也；俄国壤地相接，有蚕食上国之志，肘腋之忧也；英国志在通商，暴虐无人理，不为限制则无以自立，肢体之患也。故灭发捻为先，治俄次之，治英又次之。
11、阅读下列材料，指出文字作者，并分析其在此时期的思想状态。
材料一：
予自乙酉中法战败之年（一八八五年），始决倾覆清廷，创建民国之志。由是以学校为鼓吹之地，借医术为入世之媒，十年如一日。
材料二：
太傅爵中堂钧座：
敬禀者：窃文籍隶粤东，世居香邑，曾于香港考授英国医士。幼尝游学外洋，于泰西之语言文字，政治礼俗，与夫天算地舆之学，格物化学之理，借略有所窥，而尤留心于其富国强兵之道，化民成俗之规；„„然而犹有所言者，正欲乘可为之时，以竭其愚夫之千虑，仰赞高深于万一也。窃尝深维欧洲富强之本，不尽在于船坚炮利，垒固兵强，而在于人能尽其
才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流。此四事者，富强之大经，治国之大本也。我国家欲恢扩宏图，勤求远略，仿行西法以筹自强，而不急于此四者，徒惟坚船利炮之是务，是舍本而图末也。
12、读下列两则材料，请分别指出其文字作者、著作名称，并说明两则材料共同的思想主张。
材料一：
是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。„„夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵，练兵之法。„„请于广东虎门外之沙角、大角二处，置造船厂一，火器局一。行取佛兰西、弥利坚二国各来夷目一、二人，分携西洋工匠至粤，司造船械，并延西洋柁师，司教行船，演炮之法，如钦天监夷官之例。而选巧匠精兵以习之，工匠习其铸造，精兵习其驾驶、攻击。
材料二：
笔者于书，凡为篇四十，旧作附者又二，用后汉《赵壹传》语，名之曰抗议，即位卑言高之意。„„以今论之，约有数端：人无弃材不如夷，地无遗利不如夷，君民不隔不如夷，名实不副符不如夷。„„宜于通商各口，拨款设船造炮，聘夷人数名，招内地善运思者，从受其法，以授众匠，工成与夷制无辨者，赏给举人，一体会试。出夷制之上者，赏给进士，一体殿试。
第三篇：历史材料分析题及答案
九年级上册史料分析题（教师用）
1、阅读材料：
如果奴隶胆敢对主人说“你不是我的主人”，耳朵就要被割掉；如果理发师不经奴隶主本人许可，就把奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉；如果奴隶主伤害奴隶的眼睛或骨头，则只需向奴隶主赔偿奴隶身价的一半。请回答：
(1)上述规定出自古代那个国家的哪部法典，这部法典是由谁制定的?(6分)古巴比伦、《汉谟拉比法典》、汉谟拉比；
(2)从上述材料中可以看出这部法典维护的是什么人的利益?(2分)奴隶主
(3)这部法典在世界法制史上有何地位?(4分)它是现存世界古代第一部比较完备的成文法典。（3分）
2、阅读材料：
材料一：以下是古代的一些法律条文：
“杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投人火中。杀一个刹帝利，（应立）誓守戒六年，并交出1000 头母牛和1 头公牛。（杀）一个吠舍，（应Iaj 样立誓守戒）三年，并交出100 头母牛和l 头公牛。（杀）一个首陀罗，（应同样立誓守戒）一年．并交出10 头母牛和1 头公牛。请回答：
（1）这些法律条文出自古代哪个国家的什么制度？（4分）古代印度种性制度
（2)“刹帝利”在当时主要包括哪些社会阶层？（3分）刹帝利：国王，武士，官吏。主要掌握国家军事行政大权；
（3）依据材料，由高到低排列出上述四个阶层的社会等级，并指出农民、国王属于哪一等级。（6分）
婆罗门：祭司贵族。主要掌握神权；
刹帝利：国王，武士，官吏。主要掌握国家军事行政大权； 吠舍：农民、牧民、手工业者和商人；首陀罗： 被征服者，贫困破产失去土地的人
农民属于第三等级吠舍，国王属于第二等级刹帝利
3、阅读材料：
材料
一、乔达摩·悉达多王子，是世界上主要的宗教之一──佛教的创始人。他游遍整个印度北方，向所有愿意听讲的人宣讲他的新人生观。公元前483年他死去时，许多教导都铭刻在他的教徒的心中，在后来世世代代人们的口头中流传。
材料二：公元前三世纪，伟大的印度国王改信佛教。佛教迅速传播开来，佛教南到锡兰，东至缅甸，从那儿又传遍整个东南亚，直到马来西亚和今天的印度尼西亚。佛教还向北传播，直接进入西藏，又向西北传播，进入阿富汗和中亚地区。它传入中国，赢得了一大批信徒，又从中国传入朝鲜和日本。
──《历史上最有影响的100人》 请回答：
（1）佛教的创始人乔达摩·悉达多后来被尊称为什么？（2分）释迦牟尼
（2）佛教的主要教义是什么？（4分）
主要教义：①众生平等；②人的生、老、病、死都是苦的，苦的根源在于人有欲望，只有消灭欲望，忍耐顺从，刻苦修行，才能到达“极乐世界”（3）为什么它能很快发展和传播？（4分）
原因：①主张众生平等，刻苦修行能达“极乐世界“，对渴望解除苦难的人有吸引力；②宣扬”忍耐“，”顺从“，有利于维护奴隶主统治，为很多国家所利用而扶植，阿育王统治时弘扬佛教，使佛教进一步发展和传播。
4、阅读材料： 材料一：亚历山大虽然以解除波斯的奴役为号召，从小亚细亚到埃及一路赢得了当地人民的支持和拥护，但一旦遇到抵抗时，他是不惜大动屠刀的。城市被摧毁，幸存者被出卖为奴，财富被洗劫一空。材料二：（亚历山大）远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融会，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的进程，在一个世界性的帝国内，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。回答问题：
（1）材料一中，人民对亚历山大东征既支持又抵抗的原因是什么？亚历山大远征给东方人民究竟带来了什么？（4分）
人民反对压迫和掠夺，给东方人民带来了战争的灾难和奴役。（2）根据材料二概括亚历山大远征在客观上所起的作用。（4分）促进了东西方经济文化交流。
5、阅读下列材料（7分）
公元1世纪中叶在巴勒斯坦地区犹太人中间出现了基督教。随后得到了广泛的传播，现在已经成为世界三大宗教之一。据此请回答：
（1）世界三大宗教具体指哪三大宗教？（3分）①佛教②基督教 ③伊斯兰教
（2）基督教出现的主要原因是什么？（2分）
巴勒斯坦地区的犹太人，遭受过外族多次蹂躏。在罗马的统治下，他们灾难更加深重，多次反抗都被残酷镇压。他们渴望“救世主”前来拯救。1世纪时，传道者宣传说耶稣就是“救世主”，这使绝望中的人们有了精神依托。
（3）基督教于11世纪分裂为哪些派别？（2分）分裂为天主教和东正教
6、阅读下列材料（11分）
材料一：据史书记载，古希腊人于公元前776年创办了奥里匹克运动会，到了公元393年，罗马皇帝以禁止异教仪式为由将其取消。1896年，奥运会在中断1500年后，再度在希腊举行。现代的奥运会就是从1896年开始的。材料二：北京时间2004年8月30日凌晨，神圣的奥林匹克火在雅典奥林匹克体育场火炬台熄灭，这象征着奥运会的结束。北京市市长北京奥委会执行主席王岐山走上接旗台，从国际奥委会手中接过奥运会会旗。这象征着2008年奥运会进入倒计时。请回答：
（1）根据材料一，你知道奥林匹克运动会于哪一文明国家有关系吗？奥运会上的马拉松比赛这个项目是为了纪念哪一国家在哪一历史事件中哪一位英雄？这一历史事件的结果如何？它反映了什么问题？
①古希腊②希腊 希波战争 斐底比斯③公元前五世纪中期，希腊军民经过顽强战斗，彻底战胜波斯侵略者，赢得了战争的胜利。④这次战争是东方帝国波斯与西方希腊城邦在各自发展过程中的一次碰撞，也是早期东西方文明的一次重要冲突。（2）根据材料二，你知道北京2008年奥运会的主题吗？ 绿色奥运、科技奥运、人文奥运。
7、阅读下列材料：
材料一：打破藩界，重划全国行政区。全国划为3府72县，由中央政府任命府、县知事管理，完全取消大名的封建领主权。大名离开藩国，迁居东京，从国家领取俸禄。——摘自初中世界历史用书资料
材料二：图《日本的小学课堂》(图略)请回答：
（1）上述材料反映了日本的哪一历史事件？请根据材料一、二分别概括其主要内容。（2）这一事件对日本历史的发展有什么影响？从促进国家发展来看，它对中国的今天现代化建设有什么启示？ 答：（1）日本的明治维新。
材料一是废藩置县，大力加强中央集权。材料二是实行（初等）义务教育。
（2）日本走上资本主义发展道路，摆脱民族危机，还走上了对外侵略扩张的道路。（或改革不彻底，保留了封建残余。）
启示：①要实行改革开放，在改革开放的过程中要特别注意结合国情； ②要科教兴国，重视教育，引进外国先进技术等。
8、一个国家或民族的发展与振兴离不开革命或改革。在世界历史上有许多重大改革，例如：大化改新、俄国废除农奴制改革、日本明治维新、罗斯福新政等，这些改革推动了社会的发展和国家的进步。
（1）请你从上述材料中找出属于世界近代史的两次改革。
（2）请结合教材内容和你所掌握的历史知识，分别从性质、影响（包括积极的和消极的）等方面简要分析这两次改革的共同点。答：（1）俄国废除农奴制改革、日本明治维新。（2）性质：资产阶级性质改革。影响：有利于资本主义的发展，走上了资本主义发展的道路，从一个封建国家逐步转变为资本主义国家。改革不彻底，保留了大量封建残余。
9、“1640年革命和1789年的革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶段对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲新社会的政治制度。”请回答：（1）“旧政治制度”是指什么？答：指的是封建专制制度。（2）“新政治制度”指什么？在英、法两国分别表现为什么形式？答：指的是资本主义制度。在英国表现为君主立宪制的资产阶级专政，在法国表现为资产阶级共和制。（3）为什么说“这是欧洲范围的革命”？答：因为英国资产阶级革命揭开了欧美资产阶级的序幕，法国大革命动摇了欧洲其他国家封建制度的基础。
10、材料一：未经议会同意，国王无权废除或停止法律的执行，不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。材料二：人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。请回答：(1)材料一出自英国的什么文献》？它限制了国王哪些方面的权力？答：①《权力法案》；②立法权、经济权、军事权。(2)材料二出自法国的什么文献？为什么说它在当时具有进步意义？答：①《人权宣言》；②体现了反对封建君主专制和等级制度。（3）村料
一、材料二在本质上有什么相同点？本质上的相同点有：①都反对封建君主专制制度；②都主张反封建；③都体现了资产阶级的意志。
11、读下列材料：材料一：„„不经议会同意，国王不能征税，议会必须定期召开，议员的选举不受国王的干涉„„材料二：“这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国的一切政治关系也应从此完全废止。”材料三：“人生来而且始终是自由的，在权利上是平等的”，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫„„”回答：（1）材料一、二、三分别指的是什么文件的内容？它们的制定机关分别是什么？答：《权利法案》：英国议会；《独立宣言》：北美大陆会议；《人权宣言》：法国制宪会议。（2）上述材料所指的文件颁布有何意义？答：《权利法案》为限制王权提供了宪法保障，英国建立起君主立宪制的资产阶级专政；《独立宣言》它宣告北美13个殖民地脱离英国成为独立国家，它标志着美国诞生；《人权宣言》体现了反对君主专制和封建等级制度的要求，具有进步意义。
12、革命是推动社会进步的动力。19世纪下半期，日本通过明治维新走上了富强的道路。请简述明治维新的主要内容是什么？与此同时，中国也发生了一场同样性质的改革被称为什么？明治维新的一些重要措施对当今我国的改革开放有何启示？答：（1）主要内容：1)政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；2)经济方面，允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业；3)社会生活方面，提倡“文明开化”，努力发展教育。（2）戊戌变法（百日维新）。（3）启示：1)引进外资，引进西方先进技术和设备，坚持对外开放；2)倡导科教兴国，努力发展教育。
13、我国近邻日本是世界历史上的重要国家，历史发展道路十分引人注目。请回答下列有关日本历史的问题：
（1）19世纪中期，西方列强入侵，国内矛盾重重，日本实行明治维新，是怎样向欧美列强学习的？结果怎样？答：②允许土地买卖，引进西方先进技术，发展近代工业；在社会生活方面提倡文明开化，努力发展教育；③结果日本摆脱民族危机，走上资本主义发展道路并开展对外扩张活动。（2）第二次世界大战结束时，日本战败，经济陷入崩溃；但到20世纪70年代初，日本又一跃成为仅次于美国的第二号资本主义大国。说说战后日本迅速崛起的主要原因。答：主要原因①朝鲜战争，美国在日本大量军事订货的刺激；②利用美援，引进高新科学技术；③利用当时稳定的国内环境。（3）学习上述三次日本历史巨变后，你有何感想（要求：60字以内；不展开论述）？答：国民经济要发展，综合国力要提高，不仅要提倡“科教兴国”战略，还要对内改革和对外开放，同时并举。
14、读下列材料：材料一：明治皇政府把全国分成三府七十二县，县知事由中央任命，承认土地私有和买卖自由，为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂，为“求知识于世界”，日本还请来了大批外国专家技师。材料二：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。请回答：（1）材料一反映了明治维新的哪些内容？答：废藩置县。加强中央集权；允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；努力发展教育。（2）日本政府在对外政策上有何变化？答：明治为新前，日本实行闭关锁国政策，明治为新时，日本实行对外开放政策，大量引进西方技术：明治为新后，日本实行侵略扩张政策。（3）根据材料二，你认为在改革开放，借鉴外来文明方面我们应该怎样做?答:多主动和外界交往；走出国门，选择西方文明为我所用。对外来文明不能生搬硬套，要选择性的进行取舍，才能对我有利。
15、简答17世纪中期至19世纪中期英国在政治、经济、领域发生了哪些重大变革?这些历史变革分别有何影响?答：政治上：英国资产阶级革命。经济上：英国工业革命。影响：英国资产阶级革命确立了君主立宪制，为资本主义发展扫清了道路；工业革命促进生产力极大提高，经济迅速发展，19世纪中期英国成为世界上最强大的资本主义国家。
16、１９世纪中期，世界历史发生了重大变化，根据相关知识回答：（1）俄、日、美在这一时期面临的社会问题各是什么？答：俄国面临着农奴制的严重危机；日本出现了幕府统治和民族危机；德国政治分裂阻碍了经济的发展；美国两种经济制度的矛盾不可调和。（2）它们各是通过什么途径解决的？答：俄国和日本通过自上而下的资产阶级改革；美国通过南北战争；德国通过自上而下的王朝战争。（3）这些问题的解决对世界局势的发展产生了什么影响？答：各国资本主义进一步发展。殖民争夺更加激烈；世界殖民体系初步形成；工人阶级队伍不断壮大，工人运动进一步发展。
17、从18世纪60年代以来，人类社会连续出现了三次全球性的科技革命，人类的生产、生活和世界历史面貌发生了十分深刻的变化。请回答：（1）第一次科技革命发源于英国工业革命，它的标志是什么？在第二次科技革命的时候，得到发展和利用的新能源是什么？创制的新交通工具有哪些？20世界四五十年代以来，科学技术又在哪些领域取得了重大的突破？答：蒸汽机的广泛使用。电力和石油。电车、汽车、飞机等。在原子能、电子计算机、微生物技术、航天技术、生物工程技术等领域。（2）试举一例科学革命的具体成果并说明它给人们日常生活带来的变化。答：爱迪生发明耐用的电灯，改变人们“日出而作日落而息”的习惯。克服黑暗对生活的限制。（3）试以历史上某个国家的兴衰为例，说明科技革命对该国实力地位变化的影响。答：英国首先开始并最早完成工业革命，18-19世纪成为世界霸主。在第二次科技革命中，技术装备落后，在19世纪末20世纪初，工业生产被美、德赶上和超过。
18、从18世纪60年代开始，人类经历了三次科学技术革命，提高了劳动生产效率，促进了社会经济的发展，改善了人们的生活质量，特别是第三次科技革命以来，科学技术的作用和影响越来越突出。20世纪初，社会生产力的发展只有5%依靠科技进步，而现在发达国家的这一比例高达80%以上。高知识含量的产品和服务所创造的价值已超过了传统的农业经济和工业经济。目前，跨国公司成为世界上经济增长的发动机，全世界共有跨国公司4万多家，其子公司25万多家之多，总产值占世界生产总量的40%,控制着国际投资的90%，出口总额的60%。（1）第一次和第二次科技革命的标志是什么？答：标志：第一次，蒸汽机的发明和使用；第二次，电力的广泛使用。（2）结合材料，分析在第三次科技革命的影响下，世界经济的发展呈现哪两种新趋势？科技革命影响说明了什么？答：新趋势：经济全球化的趋势发展成为一种新型的经济形势——知识经济或者知识经济时代的出现。科学技术是第一生产力。说明：略。（3）结合你对社会生活的观察，举出第二次、第三次科技革命在信息传递方面改变我们日常生活的例子。答：第二次：电话、电报、电影等。第三次：计算机、移动通讯、电视机、DVD、VCD、传真机。
19、从18世纪60年代以来，人类社会连续三次全球性的技术革命，人类的生产、生活和世界历史面貌发生了十分深刻的变化。请回答：（1）第一次科技革命发源于英国工业革命，它的主要标志是什么？在第二次科技革命中，得到发展和利用的新能源是什么？创造的新交通工具有哪些？20世纪四五十年代以来，科学技术又在哪些领域取得重大突破？答：蒸汽机的广泛使用。电力和石油。电车、汽车、飞机等。在原子能、电子计算机、微电子技术、航天技术、生物工程等领域。（2）试举一例科技革命的具体成果并说明它给人们日常生活方式带来的变化。答：为开放性试题。要求例举的成果是某次科技革命与生活相关的具体成就，并说明应用后改善了生活，生活方式发生了变化。例答：爱迪生发明耐用电灯，改变人们“日出而作，日入而息”的习惯，克服黑暗对生活的限制。（3）试以历史上某个国家的兴衰为例，说明科技革命对该国实力地位变化的影响。答：为开放性试题。可选一国之兴或衰（如英、法、美、德、俄国、日等国）说明。例答：英国开始并最早完成工业革命，18－19世纪居世界霸主。在二次科技革命中，技术装备落后，在19世纪末20世纪初，工业生产被美、德赶上和超过。还可用一些国家（如近代中国等）科技落后，陷入殖民地半殖民地来反证说明。20、为什么说第二次科技革命的发展密切了世界各地之间的联系？在日常生活中，科学技术革命的发展对你或者你的家庭带来了什么好处？对此你有什么感想？答：第一问：从“通过交通工具的创制”，促进了交通运输业的发展；信息传递工具的发明，提高了信息传递的速度等方面来分析说明。第二问：如电视机、收录机等丰富了人们的精神生活；洗衣机、电冰箱等减轻了人们的家务劳动等等。第三问：从“围绕科技技术革命的发展促进了社会生活的现代化，改善了人们的日常生活，提高了生活的质量和作为学生从小应树立爱科学，学科学，运用科学技术为社会作贡献的观念”等方面来谈感想。
21、阅读下列材料，结合所学知识回答问题：资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去的一切世代创造的全部生产力还要多„„——《共产党宣言》回答：1）“不到一百年”内生产力迅速发展是因为发生了什么事件？
工业革命2）这一事件首先发生在哪个国家？
英国3）这一事件重在交通运输工具方面的主要发明有什么？
汽船、火车 22、19世纪晚期至20世纪初期，世界科技革命有哪些新发现？它对各主要资本主义国家的经济发展有何影响？答：（1）三个方面：新能源的发展和利用；内燃机和新交通工具的创制；新信息传递工具的发明。（2）a、促进了各主要资本主义国家生产力的发展；b、使各主要资本主义国家的经济发展出现了不平衡；c、经济生活中出现了垄断组织，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。
23、请你说出三次科技革命发生的年代以及它们各自给社会带来了什么根本性变化？三次科技革命发生时中国社会处于什么状态？是否受益？为什么？答：（1）第一次：18世纪60年代，以机器的发明和广泛使用为标志，使资本主义最终战胜封建制度而巩固下来。第二次：19世纪70年代，以电的广泛使用为标志，使资本主义从自由竞争阶段进入帝国主义阶段。第三次：20世纪四五十年代，以电子计算机，原子能和空间科学技术的发明与应用为主要内容，推动了社会的现代化。（2）世界三次科技革命，中国社会分别处于：工业革命时中国正处于“康乾盛世”，“文字狱”盛行，闭关锁国，无从受益；第二次时，虽有“洋务运动”，但清政府已沦为帝国主义统治中国人民的工具，更加反动和腐朽，半殖民地化的现实，使中国无力受益；第三次，中国人民推翻了三座大山后，自力更生，缩短了与先进国家的差距，但受“冷战”的影响和国内“左”倾思想的干扰，没能很快实现现代化。
24、简述文艺复兴运动的发展历程，举例说明这一时期出现的文艺作品或科技成就是如何体现人文主义思想的。
答：①14世纪开始于意大利，后扩展到欧洲，并于16世纪达到高潮的资产阶级文化运动在历史上称之为文艺复兴。它是一场资产阶级的文化运动，最主要的思潮是人文主义。②意大利文艺复兴表现最突出的领域是文学和艺术。著名的代表人物和作品有但丁的《神曲》、“人文主义之父”彼特拉克。但丁在《神曲》中表达自己的善恶标准和对教会的厌恶，体现了反对封建教会的思想；彼特拉克在《歌集》中描写爱情，抨击教皇，抒发渴望意大利和平统一的情怀。③“文艺复兴美术三杰”达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔的作品中刻画的也是活生生的现实生活中的人物形象。④15世纪文艺复兴扩大到欧洲其他国家，16世纪达到高潮。法国、英国和西班牙等国人才辈出，文学领域尤其活跃，莎士比亚的作品受到世界人民的欢迎。哥白尼、伽利略等人的突出成就奠定了近代科学的基础。
25、在新航路开辟的过程中，向东航行的新航路是怎样开辟出来的？线路是怎样的？向西航行的航海家所开辟出来的新航路客观上对人类认识自然有什么意义？
答：向东：①1487年迪亚士率船队沿非洲西海岸航行，绕过非洲最南端，进入印度洋。②1497—1498年达·伽马沿迪亚士开辟的航路，再穿过印度洋，航行到印度，找到了通往东方的新航路。路线：①迪亚士的线路：从里斯本出发，沿非洲西海岸南下，绕过好望角，进入印度洋。②达·伽马的线路：从里斯本出发，沿非洲西海岸南下，纵穿大西洋，再向东绕过好望角，沿非洲东海岸北上到非洲马林迪，再向东到印度半岛南端的卡里库特。
向西的意义：①哥伦布向西航行发现了美洲新大陆。②麦哲伦船队完成环球航行，证明了地圆学说的正确性。
26、阅读下列材料：
材料一：”立即废除地主土地私有制，不付任何赎金。“ ”一切土地„„成为全民财产并交给一切耕种土地的劳动者使用。--1917年《土地法令》
材料二：废除封建剥削土地制度，实行耕者有其田，按农村人口平均分配土地。--1947年《中国土地法大纲》 结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一是哪一政府颁布的？该政府的主席是谁？ 苏维埃政府列宁
（2）材料二是哪个政党颁布的？当时处于中国民主革命的什么时期 中国共产党解放战争时期或第三次国内革命战争时期（3）材料一和材料二内容的共同点是什么？
废除封建土地制度，土地归人民所有或耕者有其田
27、阅读下列材料： 材料一：“„„我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。„„每个人在法律上都是平等的；任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝不会因为贫穷而在政治上湮没封无闻。„„”————《伯罗奔尼撒战争史》 材料二：“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限，若以身死，应退田者，每至班年，即从收授；农民必须给国家交谷；农民必须给国家交土产。男子还必须服兵役，兵器本人身备，军权归属中央。” 请回答：
（1）材料一中“我们的制度”是指哪个城邦国家的制度？这个国家民主政治达到顶峰的标志是哪次改革？
雅典，伯里克利改革；
（2）根据材料二分析这是哪个国家的哪次改革的内容？这次改革有何影响 日本的大化改新，使日本由奴隶社会走向资本主义社会。
28、阅读下列材料： 材料一：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为而且名正言顺地应当成为独立的合众国，它们解除对于英王的一切奴属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止”。
材料二：一八六三年元月一日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由；合众国政府行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由。” 请回答（12分）：
①材料
一、材料二分别出自什么文件？分别在何时发表？（6分）《独立宣言》、《解放黑奴隶宣言》；1776年、1862年； ②材料一中的“独立的合众国”指哪个国家？（2分）美利坚合众国
③在材料二颁布的同时还颁布了什么文件？这两个文件的颁布在当时发挥了什么作用？（4分）
《宅地法》，调动了人民群众和黑奴的革命积极性，使战争形势骤然改观，为北方的最终胜利提供了保证。
29、恩格斯在研究新航路的开辟时曾说：“旧的世界的界限被打破，地理上的伟大发现开辟了一个新的更加广阔的活动场所。”根据所学知识回答：（1）概述新航路的主要经过。
经过：意大利人哥伦布1492年获得西班牙国王的资助，率船队横渡大西洋，到达了古巴、海地等地，见到了新大陆——美洲；１４９７―――１４９８年葡萄牙人达?伽马率船队经好望角进入印度洋，到达印度的西南海岸，第一个找到了从西欧直通东方国家的新航路。16世纪初，麦哲伦及其同伴在西班牙国王的资助下，实现了人类第一次环球航行，证实了地球是球形的科学真理。
（2）其开辟有何影响？其开辟给我们什么启示？
影响：新航路的开辟，开始把世界连结成一个整体，扩大了各国间的经济文化交流，促进了欧洲资本主义的发展．同时，引发了西欧人殖民掠夺的狂潮。九年级上册史料分析题（学生用）
1、阅读材料：
如果奴隶胆敢对主人说“你不是我的主人”，耳朵就要被割掉；如果理发师不经奴隶主本人许可，就把奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉；如果奴隶主伤害奴隶的眼睛或骨头，则只需向奴隶主赔偿奴隶身价的一半。请回答：
(1)上述规定出自古代那个国家的哪部法典，这部法典是由谁制定的?(6分)(2)从上述材料中可以看出这部法典维护的是什么人的利益?(2分)(3)这部法典在世界法制史上有何地位?(4分)
2、阅读材料：
材料一：以下是古代的一些法律条文：
“杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投人火中。杀一个刹帝利，（应立）誓守戒六年，并交出1000 头母牛和1 头公牛。（杀）一个吠舍，（应Iaj 样立誓守戒）三年，并交出100 头母牛和l 头公牛。（杀）一个首陀罗，（应同样立誓守戒）一年．并交出10 头母牛和1 头公牛。请回答：
（1）这些法律条文出自古代哪个国家的什么制度？（4分）（2)“刹帝利”在当时主要包括哪些社会阶层？（3分）
（3）依据材料，由高到低排列出上述四个阶层的社会等级，并指出农民、国王属于哪一等级。（6分）
3、阅读材料：
材料
一、乔达摩·悉达多王子，是世界上主要的宗教之一──佛教的创始人。他游遍整个印度北方，向所有愿意听讲的人宣讲他的新人生观。公元前483年他死去时，许多教导都铭刻在他的教徒的心中，在后来世世代代人们的口头中流传。
材料二：公元前三世纪，伟大的印度国王改信佛教。佛教迅速传播开来，佛教南到锡兰，东至缅甸，从那儿又传遍整个东南亚，直到马来西亚和今天的印度尼西亚。佛教还向北传播，直接进入西藏，又向西北传播，进入阿富汗和中亚地区。它传入中国，赢得了一大批信徒，又从中国传入朝鲜和日本。
──《历史上最有影响的100人》 请回答：
（1）佛教的创始人乔达摩·悉达多后来被尊称为什么？（2分）（2）佛教的主要教义是什么？（4分）（3）为什么它能很快发展和传播？（4分）
4、阅读材料： 材料一：亚历山大虽然以解除波斯的奴役为号召，从小亚细亚到埃及一路赢得了当地人民的支持和拥护，但一旦遇到抵抗时，他是不惜大动屠刀的。城市被摧毁，幸存者被出卖为奴，财富被洗劫一空。材料二：（亚历山大）远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融会，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的进程，在一个世界性的帝国内，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。回答问题：
（1）材料一中，人民对亚历山大东征既支持又抵抗的原因是什么？亚历山大远征给东方人民究竟带来了什么？（4分）
（2）根据材料二概括亚历山大远征在客观上所起的作用。（4分）
5、阅读下列材料（7分）
公元1世纪中叶在巴勒斯坦地区犹太人中间出现了基督教。随后得到了广泛的传播，现在已经成为世界三大宗教之一。据此请回答：
（1）世界三大宗教具体指哪三大宗教？（3分）（2）基督教出现的主要原因是什么？（2分）（3）基督教于11世纪分裂为哪些派别？（2分）
6、阅读下列材料（11分）
材料一：据史书记载，古希腊人于公元前776年创办了奥里匹克运动会，到了公元393年，罗马皇帝以禁止异教仪式为由将其取消。1896年，奥运会在中断1500年后，再度在希腊举行。现代的奥运会就是从1896年开始的。材料二：北京时间2004年8月30日凌晨，神圣的奥林匹克火在雅典奥林匹克体育场火炬台熄灭，这象征着奥运会的结束。北京市市长北京奥委会执行主席王岐山走上接旗台，从国际奥委会手中接过奥运会会旗。这象征着2008年奥运会进入倒计时。请回答：
（1）根据材料一，你知道奥林匹克运动会于哪一文明国家有关系吗？奥运会上的马拉松比赛这个项目是为了纪念哪一国家在哪一历史事件中哪一位英雄？这一历史事件的结果如何？它反映了什么问题？
（2）根据材料二，你知道北京2008年奥运会的主题吗？
7、阅读下列材料：
材料一：打破藩界，重划全国行政区。全国划为3府72县，由中央政府任命府、县知事管理，完全取消大名的封建领主权。大名离开藩国，迁居东京，从国家领取俸禄。——摘自初中世界历史用书资料
材料二：图《日本的小学课堂》(图略)请回答：
（1）上述材料反映了日本的哪一历史事件？请根据材料一、二分别概括其主要内容。（2）这一事件对日本历史的发展有什么影响？从促进国家发展来看，它对中国的今天现代化建设有什么启示？ 答：（1）日本的明治维新。
8、一个国家或民族的发展与振兴离不开革命或改革。在世界历史上有许多重大改革，例如：大化改新、俄国废除农奴制改革、日本明治维新、罗斯福新政等，这些改革推动了社会的发展和国家的进步。
（1）请你从上述材料中找出属于世界近代史的两次改革。
（2）请结合教材内容和你所掌握的历史知识，分别从性质、影响（包括积极的和消极的）等方面简要分析这两次改革的共同点。
9、材料一：未经议会同意，国王无权废除或停止法律的执行，不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。材料二：人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。请回答：(1)材料一出自英国的什么文献》？它限制了国王哪些方面的权力？答：①《权力法案》；②立法权、经济权、军事权。(2)材料二出自法国的什么文献？为什么说它在当时具有进步意义？
10、读下列材料：材料一：„„不经议会同意，国王不能征税，议会必须定期召开，议员的选举不受国王的干涉„„材料二：“这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国的一切政治关系也应从此完全废止。”材料三：“人生来而且始终是自由的，在权利上是平等的”，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫„„”回答：（1）材料一、二、三分别指的是什么文件的内容？它们的制定机关分别是什么？答：《权利法案》：英国议会；《独立宣言》：北美大陆会议；《人权宣言》：法国制宪会议。（2）上述材料所指的文件颁布有何意义？
11、革命是推动社会进步的动力。19世纪下半期，日本通过明治维新走上了富强的道路。请简述明治维新的主要内容是什么？与此同时，中国也发生了一场同样性质的改革被称为什么？明治维新的一些重要措施对当今我国的改革开放有何启示？
12、我国近邻日本是世界历史上的重要国家，历史发展道路十分引人注目。请回答下列有关日本历史的问题：
（1）19世纪中期，西方列强入侵，国内矛盾重重，日本实行明治维新，是怎样向欧美列强学习的？结果怎样？
（2）第二次世界大战结束时，日本战败，经济陷入崩溃；但到20世纪70年代初，日本又一跃成为仅次于美国的第二号资本主义大国。说说战后日本迅速崛起的主要原因。（3）学习上述三次日本历史巨变后，你有何感想（要求：60字以内；不展开论述）？
13、读下列材料：材料一：明治皇政府把全国分成三府七十二县，县知事由中央任命，承认土地私有和买卖自由，为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂，为“求知识于世界”，日本还请来了大批外国专家技师。材料二：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。请回答：（1）材料一反映了明治维新的哪些内容？（2）日本政府在对外政策上有何变化？
（3）根据材料二，你认为在改革开放，借鉴外来文明方面我们应该怎样做?
14、简答17世纪中期至19世纪中期英国在政治、经济、领域发生了哪些重大变革?这些历史变革分别有何影响?
15、１９世纪中期，世界历史发生了重大变化，根据相关知识回答：（1）俄、日、美在这一时期面临的社会问题各是什么？
（2）它们各是通过什么途径解决的？
（3）这些问题的解决对世界局势的发展产生了什么影响？
16、从18世纪60年代以来，人类社会连续出现了三次全球性的科技革命，人类的生产、生活和世界历史面貌发生了十分深刻的变化。请回答：（1）第一次科技革命发源于英国工业革命，它的标志是什么？在第二次科技革命的时候，得到发展和利用的新能源是什么？创制的新交通工具有哪些？20世界四五十年代以来，科学技术又在哪些领域取得了重大的突破？（2）试举一例科学革命的具体成果并说明它给人们日常生活带来的变化。
17、从18世纪60年代开始，人类经历了三次科学技术革命，提高了劳动生产效率，促进了社会经济的发展，改善了人们的生活质量，特别是第三次科技革命以来，科学技术的作用和影响越来越突出。20世纪初，社会生产力的发展只有5%依靠科技进步，而现在发达国家的这一比例高达80%以上。高知识含量的产品和服务所创造的价值已超过了传统的农业经济和工业经济。目前，跨国公司成为世界上经济增长的发动机，全世界共有跨国公司4万多家，其子公司25万多家之多，总产值占世界生产总量的40%,控制着国际投资的90%，出口总额的60%。
（1）第一次和第二次科技革命的标志是什么？
（2）结合材料，分析在第三次科技革命的影响下，世界经济的发展呈现哪两种新趋势？科技革命影响说明了什么？
（3）结合你对社会生活的观察，举出第二次、第三次科技革命在信息传递方面改变我们日常生活的例子。
18、从18世纪60年代以来，人类社会连续三次全球性的技术革命，人类的生产、生活和世界历史面貌发生了十分深刻的变化。请回答：（1）第一次科技革命发源于英国工业革命，它的主要标志是什么？在第二次科技革命中，得到发展和利用的新能源是什么？创造的新交通工具有哪些？20世纪四五十年代以来，科学技术又在哪些领域取得重大突破？答：
（2）试举一例科技革命的具体成果并说明它给人们日常生活方式带来的变化。答：为开放性试题。要求例举的成果是某次科技革命与生活相关的具体成就，并说明应用后改善了生活，生活方式发生了变化。
（3）试以历史上某个国家的兴衰为例，说明科技革命对该国实力地位变化的影响。
19、为什么说第二次科技革命的发展密切了世界各地之间的联系？在日常生活中，科学技术革命的发展对你或者你的家庭带来了什么好处？对此你有什么感想？答：
20、阅读下列材料，结合所学知识回答问题：资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去的一切世代创造的全部生产力还要多„„——《共产党宣言》回答：（1）“不到一百年”内生产力迅速发展是因为发生了什么事件？（2）这一事件首先发生在哪个国家？
（3）这一事件重在交通运输工具方面的主要发明有什么？ 21、19世纪晚期至20世纪初期，世界科技革命有哪些新发现？它对各主要资本主义国家的经济发展有何影响？答：（1）三个方面：新能源的发展和利用；内燃机和新交通工具的创制；新信息传递工具的发明。（2）a、促进了各主要资本主义国家生产力的发展；b、使各主要资本主义国家的经济发展出现了不平衡；c、经济生活中出现了垄断组织，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。
22、请你说出三次科技革命发生的年代以及它们各自给社会带来了什么根本性变化？三次科技革命发生时中国社会处于什么状态？是否受益？为什么？
23、简述文艺复兴运动的发展历程，举例说明这一时期出现的文艺作品或科技成就是如何体现人文主义思想的。
24、在新航路开辟的过程中，向东航行的新航路是怎样开辟出来的？线路是怎样的？向西航行的航海家所开辟出来的新航路客观上对人类认识自然有什么意义？
25、阅读下列材料：
材料一：“立即废除地主土地私有制，不付任何赎金。” "一切土地„„成为全民财产并交给一切耕种土地的劳动者使用。--1917年《土地法令》
材料二：废除封建剥削土地制度，实行耕者有其田，按农村人口平均分配土地。--1947年《中国土地法大纲》 结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一是哪一政府颁布的？该政府的主席是谁？
（2）材料二是哪个政党颁布的？当时处于中国民主革命的什么时期（3）材料一和材料二内容的共同点是什么？
26、阅读下列材料： 材料一：“„„我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。„„每个人在法律上都是平等的；任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝不会因为贫穷而在政治上湮没封无闻。„„”————《伯罗奔尼撒战争史》 材料二：“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限，若以身死，应退田者，每至班年，即从收授；农民必须给国家交谷；农民必须给国家交土产。男子还必须服兵役，兵器本人身备，军权归属中央。” 请回答：
（1）材料一中“我们的制度”是指哪个城邦国家的制度？这个国家民主政治达到顶峰的标志是哪次改革？
（2）根据材料二分析这是哪个国家的哪次改革的内容？这次改革有何影响 日本的大化改新，使日本由奴隶社会走向资本主义社会。
27、阅读下列材料： 材料一：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为而且名正言顺地应当成为独立的合众国，它们解除对于英王的一切奴属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止”。
材料二：一八六三年元月一日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由；合众国政府行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由。” 请回答（12分）：
①材料
一、材料二分别出自什么文件？分别在何时发表？（6分）
②材料一中的“独立的合众国”指哪个国家？（2分）
③在材料二颁布的同时还颁布了什么文件？这两个文件的颁布在当时发挥了什么作用？（4分）
28、恩格斯在研究新航路的开辟时曾说：“旧的世界的界限被打破，地理上的伟大发现开辟了一个新的更加广阔的活动场所。”根据所学知识回答：（1）概述新航路的主要经过。
（2）其开辟有何影响？其开辟给我们什么启示？
29、“1640年革命和1789年的革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶段对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲新社会的政治制度。”请回答：（1）“旧政治制度”是指什么？（2）“新政治制度”指什么？在英、法两国分别表现为什么形式？（3）为什么说“这是欧洲范围的革命”？
第四篇：历史学专业——宋元明清史题库及完整答案
中国古代史试题：宋元明清部分
第一部分：名词解释
庆历新政: 宋代仁宗庆历年间进行的改革，庆历三年(1043)，任命范仲淹为参知政事，富弼、韩琦为枢密副使，让他们就当是急务提出处置意见。范仲淹上《答手诏条陈十事》，旗帜鲜明的提出整顿冗官，任用贤能。庆历新政并非全国的改革,只是在吏治、徭役等问题上搞了一点较温和的革新,但因触犯了大官僚集团的既得利益。范仲淹等被斥为朋党,相继被逐出朝。新政推行不到一年就失败了。
主户客户：宋朝把全国人口分为坊郭户和乡村户两大类。坊郭户的主、客户划分，主要是依据有无户产等生活资料，有房产等的称主户；自己没有房产而依靠租赁房屋住户的称为客户。乡村的主户，指占有土地、向国家交纳两税的民户；乡村客户是那些没有土地、没有耕牛和农具等生活资料，依靠租种土地为生称为佃客。
北南面官制：辽朝统治者针对统治区域内不同社会发展阶段的民族，采取“因俗而治”统治方法建立的两套行政体制。这种新体制是辽世宗即位后才形成的，中央行政机构分别隶属于南北两枢密院，称为“北面官”“南面官”。南面官用唐制，北面官制采用契丹传统的部族官制度。决策权掌握在北面官机构。除南、北面官之外，还有超越南、北面官之上的更高级的职务。真正的确立了皇帝的绝对权威。
猛安谋克制：
金朝在女真族聚居区建立的地方行政组织。始于古代出猎时的生产组织。随着金政权的建立，猛安谋克又演变为军政合一的地方行政组织，金太祖时，以300户为一谋克，十谋克为一猛安，猛安谋克就相当于领地、领户之长。金熙宗统一全国行政区划时，仍保留猛安谋克作为女真地方的地区政权组织形式，使之成为军事、经济、行政三位一体的封建化基层组织，猛安相当于州，上隶所属各路都总管，谋克下有基层组织村寨。这种兵农合一、军政合一的制度,加强了女真人的力量,在反抗辽国的战争中起了重要作用。金宣宗南迁后,猛安谋克瓦解。
投下制度：
投下制度是蒙古时期的一种贵族特权制度；投下，意为分地、采邑，又引申为拥有分地、采邑的诸王贵族。中原地区的投下形成于蒙古时期。各投下的政治地位很高，它们在中央政府、包括中书省和枢密院等高级机构中，都能以不同方式举荐用私人，充当自己的代表，参与政务，对于元朝的政
治有很大的影响，元世祖忽必烈即为后，采取了一些措施加以限制，但没有起到根本的作用。
绍兴和议：
中国南宋与金订立的和约。宋军在反击金的入侵中已取得一定的胜利，但宋高宗与宰相秦桧唯恐有碍对金议和，解除了韩世忠、张俊、岳飞三大将的兵权，甚至制造岳飞冤狱，使抗战派对投降议和活动无法进行反对。绍兴十一年（1141）双方达成和约：①宋向金称臣。②宋金两国，东以淮河中流为界，西以大散关（陕西宝鸡西南）为界。中间唐(今河南唐河)、邓（今河南邓州）、商（今陕西商县）、和秦（今甘肃天水）秦州之大半皆属金。③宋每年向金纳银25万两、绢25万匹。这就是所谓的绍兴和议。南宋与金南北对峙的局面正式形成。
斡脱：
指为蒙古统治者经营商业和高利贷的西域商人。翰脱经商通常持有圣旨、令旨，可使用驿站铺马、官给饮食、货物可以免课税、携带军器、或有官军护卫。翰脱依势横行、为非作歹、追征钱债。他们的活动不仅阻碍商业正常发展，而且对整个社会经济都起着破坏作用。
怯薛
是蒙古大汗的宫廷近卫亲兵，蒙古国早期承担行政中枢的职能。入元后，怯薛 仍然保留，执掌宫廷事务，并成为元朝高级官员的主要来源。怯薛成员本身并无品级，为纳入官僚系统，但他们却能够凭借近侍的身份干预朝政。他们可以直接奏准皇帝，对大臣进行弹劾。怯薛成为最接近权力源头、超越机构之上的决策团体。
行省制：
行省制是元时期逐渐形成的一套行政区划和政治制度。对元朝广袤的疆土实施了有效的统治。行省一词，源于金朝。元后期，全国共有十个行省，为地方最高行政机构。在邻近首都的河北、山西、山东等地区，不设行省，由中书省直辖，称为“腹里”。其主要起了代表中央控制地方局势、搜刮财富的作用。
驱口：
金、元对奴婢的称呼。原意为“被俘获驱使之人”﹐即战争中被俘强逼为奴﹑供人驱使的人。始见于金代,元代演变为男女奴婢通称。驱口成家,称驱户。驱口主要被用于家内服役,也用于农业和手工业生产。元朝法律规定,驱口是贱民,只能互相婚嫁,不能聘娶良家。为使长的私产,可任意转卖。子女称为家生驱口,身份不变。驱口只有通过赎身才能摆脱贱人身份,成为良人,仍与使长保持一定依附关系。驱口受压迫甚重,故多有逃亡或参加起义者。
钓鱼城之战：
钓鱼城之战又称合州之战，是宋蒙重要战役之一,南宋抵御蒙古军进攻时的著名要塞防御战。淳佑二年(1242),四川安抚制置使兼知重庆府余玠,采纳冉进、冉璞建议,筑钓鱼城(四川合川县北五公里)于钧鱼山上,徙合州治所于此,以抵御蒙古军队的进攻。宝佑六年(1258),蒙哥汗率大军入川。开庆元年二月,围攻合州,宋将王坚率军力战,蒙哥汗死,蒙军伤亡甚众。蒙哥汗在钓鱼城下的败亡，其影响是十分巨大的。它是蒙古势力崛起以来所遇到的费时最长、耗力最大、最为棘手的一场战争。
古文运动：
是指唐代中叶及北宋时期以提倡古文、反对骈文为特点的文体改革运动。古文是相对于骈文而言的散文，盛于秦汉以前，所以称为古文。“古文”。最早由韩愈提出。古文运动其名义上是复古，实际是继承古散文优秀传统的基础上，以质朴、自由的新散文代替骈体。是使文字、文风语言都前进一步的革新运动。同时，其提出“文以载道”的主张，将新文体变为弘扬儒学的工具。
新儒学
中国北宋出现的以阐发儒家经典义理为特征的哲学思潮。北宋初期的范仲淹、欧阳修和胡瑗、孙复等人首倡，北宋中期周敦颐、邵雍、张载、程颢、程颐加以发展，朱熹集其大成。他们以孔、孟为宗,以《周易》、《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》等书为主要依据，批判隋唐以来以空无为本体，否定仁义礼智等伦理道德的佛、道学说，他们关心社会现实,提倡所谓“道德性命”之学,并从本体论的高度，探讨宇宙与人生问题。“新儒学”并不简单地回到先秦儒家学说，而是把当时的理论思维水平提高了一步。
朱熹：
朱熹，徽州鹭源人。朱熹早年受业于理学大师李侗，得程颢、程颐之传，兼采周敦颐、张载等人学说，集北宋以来理学之大成，建立了一个庞大的思想理论体系，是中国古代社会后期影响最大的思想家。其理学思想体系，主要由三个部分构成：理气论、心性论和格物致知论。世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。
梦溪笔谈
《梦溪笔谈》是北宋的沈括所著的笔记体著作，著名科学著作, 为综合性科学著作,详细 记载中国古代、特别是北宋时期的自然科学成就,对当 时劳动人民在科学技术上的贡献亦多记述。《梦溪笔谈》包括《笔谈》、《补笔谈》、《续笔谈》三部分。全书共30卷。收录了沈括一生的所见所闻和见解。全书内容丰富，范围很广泛包括：政治、经济、文化、科学技术各个方面，被西方学者称为中国古代的百科全书。
萨满教：
萨满教是一种包括自然崇拜、图腾、万物有灵、巫术等在内的原始宗教，是一种特殊形式的巫教。萨满教是在原始信仰基础上逐渐丰富与发达起来的一种民间信仰活动。当人们还用石器打猎时这种宗教就已经存在。它曾经长期盛行于我国北方各民族。
第五篇：九年级历史最新重点专题材料分析题及答案
日本专题（非选择题）
◆1．阅读下列材料
材料一 „„日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化，乃至超越。一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但明治维新后不久，19世纪末日本就对他的第一个老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。20世纪30年代，他再一次向他的第一个老师发动战争。
——摘编自陈冰《作坊里的日本》
材料二 1956——1978年，日本经济年拉长率达11.6%，增长速度相当于美国的2.7倍，联邦德国的2.3倍。随着经济高速增长，日本成为世界上最大的债权国，外汇储备居世界第一。1987年成为仅次于美国的世界第二经济大国。
——岳麓版《世界历史》九年级下册
阅读上述材料，并结合所学知识回答下列问题：
（1）材料一中日本的“第一个老师”是谁？“19世纪末，日本就对他的第一个老师发动战争”指的是哪一次战争？“20世纪30年代，他再一次向他的第一个老师发动战争”又是指的哪一次战争？（3分）
（2）对于材料一中提到的两场战争的结果，你最深的感触是什么？（1分）
（3）材料二中提到的日本“1987年成为仅次于美国的世界第二经济大国”，从日本发展经济的经济中有哪些值得我国借鉴？（2分）
◆2．日本——亚洲的例外（11分）
从地理环境看，日本可以说是“上帝的弃儿”，陆地面积狭小，自然资源匮乏，地质灾害频发。但从人文经济的角度来看，早在十九世纪60年代末，它就学习西方，实施变革，“脱亚入欧”成为了亚洲的例外。后来成为第一个承办奥运会的亚洲国家，世界第二号资本主义经济强国，简直就是“上帝的宠儿”。
结合所学知识，请回答：（1）十九世纪60年代末日本学习西方实施变革的重大历史事件是什么？该事件中，日本在社会生活方面是如何“脱亚入欧”学习西方的？（4分）
（2）二战后日本经济恢复和发展得益于那个国家的帮助和扶植？除此之外，还有哪些原因？（5分）
（3）随着经济的发展，日本积极谋求政治大国的地位，军费开支不断增加，引起了亚洲邻国的关注和不安。面对这一现实，谈谈我们应该怎样审慎对待中日关系？（2分）战争、和平与世界格局专题（非选择题）
◆3.（13分）战争与和平是相伴人类社会发展的一对孪生姐妹，战争中孕育着和平，和平中又潜伏着战争。今天就让我们围绕“战争与和平”这个话题，阅读下列材料并回答问题。材料一：观察下列图片
（图一：巴黎和会）
（图二：慕尼黑会议）
（图三：雅尔塔会议）
材料二：冷战后，欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。—摘自人教版《世界历史》九年级下册 结合上述材料请回答：
（1）图一是哪次战争后召开的国际会议？这次战争后形成的新的世界政治格局是什么？
（2）图二所示慕尼黑会议反映出英德之间是盟友还是敌对关系？那他们在第一次世界大战中又是什么关系呢？
（3）图三所示会议发生在哪次战争中？结合所学知识,你认为战后主导国际关系新格局的是哪两个国家？
（4）在世界政治格局多极化发展趋势中，中、美、俄、日以及欧盟五大力量之间的相互关系是（）
A.利益一致、追求双赢
B.相互竞争、相互制约 C.取长补短、共同繁荣
D.平等互利、力量均衡
（5）海湾战争、科索沃战争、北约空袭利比亚等事件充分说明，威胁当今世界和平与稳定的因素除了地区冲突、民族矛盾、宗教纷争外，还存在哪种主要因素？
（6）通过对两次世界大战的学习,你认为它对我们有什么警示？
◆4.阅读下列材料
材料一：
“二战”部分参战国死亡人数
中国军民 苏联军民 英国官兵 美国官兵 德国官兵 日本官兵 2100多万 2700多万 37.5万 40.5万 1360万 274.7万
材料二：从美国的利益出发，布什政府对一些国际条约拒签的拒签、毁约的毁约、修改的修改；„„甚至不经联合国授权就对南联盟进行军事打击。请回答：⑴依据材料一，请你分别写出第二次世界大战的转折点和标志欧洲第二战场开辟的历史事件。
⑵依据材料二，你认为当今世界威胁人类进步和安全最主要的因素是什么？
⑶建立公正合理的国际政治经济新秩序是世界人民面临的重大任务，当今世界的两大主题是什么？
⑷为建立公正合理的国际政治经济新秩序，你认为中国应做出哪些努力？
◆5.探究实践。
《20世纪的战争与和平》这本书再现了人类迄今为止展开的最大规模的交战，还有战场之外的斗智斗勇，谈判桌上的唇枪舌剑，外交舞台上的明争暗斗，以及一场场局部战争的来龙去脉。在这100年里，人类经历了两次世界大战，世界最发达的国家和地区都卷入了这两次 2 世界大战，战火波及了绝大多数国家和人民，造成的损失无法估算。这是法国贝当将军关于凡尔登战役的回忆：“德军试图造成一个任何部队都无法坚守的死亡区。钢铁碎片、霰弹片和毒气向我们所在的树林、堑壕和遮蔽部铺天盖地袭来，简直在消灭一切。”1945年8月在日本广岛、长崎升起的两朵“蘑菇云”顷刻之间使两座城市化为乌有„„而今，局部战争频发，流血冲突屡见，民族纠纷、大国干涉、宗教仇视已至恐怖活动很快就成为我们整个人类头上的利剑。我相信这一个个瞬间一定会敲击出每一位读者心灵的共鸣。请结合所学知识回答下列问题：
（1）有人认为没有萨拉热窝事件，第一次世界大战就不会发生。你同意这种看法吗？请说明理由。
（2）第一次世界大战后签订的《凡尔赛和约》主要针对的是哪个国家？
（3）“把体面的和平从德国带回了唐宁街”，“为了和平我们牺牲了捷克”“我建议你们安然睡觉去吧”这是英国首相参加了一次重要会议后所发表的言论，请问这次会议他们推行了什么政策？ 这个政策产生了什么严重后果？
（4）第二次世界大战中有哪些重大军事行动体现了《联合国家宣言》的精神？试举一例。（1分）
（5）当战争的硝烟逐渐散去的时候，当世界沉浸在喜悦与悲伤、希望与绝望、激情与冷漠之中时，一个巨大的历史命题重新摆在人类面前：怎么样才能避免这一切重演呢？请谈谈你的看法。（1分）
6.阅读下列材料，回答问题。
材料一：1914年，欧洲陷入一场灾难„„陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命，并且最终大大削弱甚至破坏了欧洲遍及世界的势力和影响。
——[美]R.R.帕尔默《现代世界史》 材料二：1941年6年，德军发动了对苏联的侵略战争。斯大林号召：红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血，来保卫城镇和村庄。
——《世界历史》九下（人教版）材料三：1942年1年，美、英、苏、中等26个国家签署了《联合国家宣言》，结成联盟„„彻底打垮法西斯国家。
——《世界历史》九下（人教版）
⑴材料一中“战争”的导火线是什么？体现这场“战争”残酷性的战役是什么？写出材料二为“保卫每一寸苏维埃土地”所进行的战役一例。（3分）
⑵材料三中的“联盟”指什么？它在“彻底打垮法西斯国家”中起到了什么作用？（2分）
⑶结合材料谈谈你对战争的看法。（1分）
7．（12分）阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一
材料二
罗斯福曾说：“假如没有中国„„日本可以马上打下澳洲，打下印度„„一直冲向中东和德国配合起来，举行一个大规模的夹攻，在近东会师，把俄国完全隔离起来，并吞并埃及，切断通过地中海的一切交通线。”——小罗斯福《罗斯福见闻秘录》
3（1）图一为19世纪末20世纪初在欧洲形成的两个国际组织示意图。该组织对世界形势的发展产生了怎样的影响？（4分）
（2）图二为1942年12月中、美、苏、英等26国签署《联合国宣言》的场景。这一文件的签署标志着哪一国际组织的建立？它的建立有什么意义？
（3）依据材料，评价中国人民的抗日战争在世界反法西斯战争中的地位。（4分）
◆8.世界政治格局的发展与演变（13 分）
进入现代以来，世界日益成为密不可分的整体。各国既相互依存又相互竞争，世界政治格局不断变化。第一次世界大战后，建立了新的国际关系即凡尔赛一华盛顿体系；第二次世界大战胜利前夕召开的雅尔塔会议，初步构建了战后美苏对抗的两极格局；苏联解体后两极格局崩溃，世界政治格局呈现出“一超多强”的多极化趋势。结合所学知识，回答：
（1）凡尔赛一华盛顿体系是通过哪两次会议构建的？两次会议对中国问题的处理，给我们带来了怎样的启示？（3 分）
（2）说出雅尔塔会议后加速法西斯势力灭亡的一项军事行动。（2 分）
（3）说出“冷战”政策在政治、经济和军事上的具体表现。据此指出第二次世界大战后美国全球扩张战略的重点在哪个地区？（5分）
（4）“一超多强”中的“一超”指哪个国家？“多强”指哪些国家或国家联盟？（3分）
9.（本题8分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：斯大林说：“在一战后，战胜国，主要是英、法和美国建立一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”
材料二：1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃„„他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”
材料三：俄罗斯前总统普京说：“华约和苏联解体后，北约实际上失去了存在的价值。”（1）材料一中的“和平制度”是指什么？（1分）为确立“和平制度”，战胜国先后召开了哪两次国际会议？（2分）
（2）材料二中的两个“战争”分别是什么？（2分）
（3）“华约和苏联解体后”，世界政治格局呈现什么发展趋势？（1分）
（4）当今世界，地区冲突和局部战争此伏彼起，给国际安全带来很多不安定因素，你认为中国该如何应对？（2分）
10.世界格局是指相对稳定的国际关系结构。20世纪以来，世界格局经历了多次大变动，对人类社会的发展产生了重要影响。结合所学知识回答下列问题：
(1)第一次世界大战前，帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐，形成了哪两大军事集团？(2分)
(2)一战后，帝国主义列强建立了怎样的世界“新秩序”？其中哪些条约直接损害了中国利益？中国人民为此进行了怎样的抗争？结果如何？(6分)
(3)二战后，出现哪两大军事集团？形成了怎样的世界格局？(3分)
(4)当今世界政治格局呈献出什么特点？你认为中国应怎样才能在当今世界格局中占据有利地位？(5分)
答案
1.（1）中国（1分）；甲午中日战争（1分）（或1890—1895年中日战争）；20世纪30年代日本侵华战争（1分）；（2）落后就要挨打（1分）或坚持改革开放（言之有理即可给分）；（3）①重视科学技术和教育的发展；②引进外国先进技术和管理经验；③推行严格的科学管理制度；④加强国家对经济的宏观调控（2分）（任答两点或言之有理即可给分）2．（11分）（1）明治维新；（2分）仿效欧美，设立新式学堂，普及初等教育。政府提倡“文明开化”，学习欧美的资本主义文明。盖洋楼，吃西餐，穿西服，改变传统的日本发型等；（2分）（2）美国；（2分）原因：①战后日本进行了民主改革； ②政府制定了恰当的经济政策； ③引进最新科技成就； ④重视教育和科技的发展；（3分）（3）看法：略（2分）3．（13分）
（1）第一次世界大战（1分）“凡尔赛—华盛顿体系”（1分）。（2）盟友；（1分）敌对（1分）。（3）第二次世界大战（1分）。美国和苏联（2分，答对一个国家给1分）。（4）B(2分)（5）霸权主义（2分）
（6）战争给人类带来深重的灾难(包括人员伤亡、经济损失、环境破坏等)；反对战争，珍爱和平等。（任答出一点给2分,采意给分）
4.⑴斯大林格勒战役（2分）诺曼底登陆（2分）⑵霸权主义与强权政治（2分）⑶和平与发展（2分）⑷①维护世界和平，反对霸权主义和强权政治；②大力发展我国经济，增强我国的综合国力，提高国际地位；③积极发挥联合国和其它国际组织的作用。（答对一点计2分，两点计4分；其它答案言之有理酌情计分。）
5.（1）同意：萨拉热窝事件是恐怖袭击事件，这一突发事件给世界和平构成严重威胁，成为德国和奥匈帝国发动战争“千载难逢的机会”，这一事件的严重危害性已被历史所证明。没有这种恐怖暗杀事件，大战就可能推迟甚至避免。（1分）帝国主义经济政治不平衡的规律在“二战’后的半个多世纪中仍然存在，但“二战”后同样存在，但“北约”和“华约”的对峙并没有引发世界大战。相反，在第二次世界大战爆发前并未形成两大对立的军事集团，而只有德意日轴心国集团，却发生了第二次世界大战。（1分）不同意：第一次世界大战的根本原因是资本主义经济政治发展不平衡规律，改变了帝国主义各国的力量对比，后起的帝国主义国家要求重新过分世界；（1分）在争夺世界霸权和重新瓜分殖民地矛盾斗争中，欧洲列强之间形成了三对基本矛盾。这三对矛盾的发展导致了两大军事集团――“同盟国”和“协约国”的形成。这两大军事集团的对立和对抗，加剧了战争危机，引发了世界大战，即使没有萨拉热窝事件，也会发生世界大战。（1分）
10（2）德国。（1分）（3）绥靖政策；（1分）英、法的绥靖政策助长了法西斯的侵略气焰，是30年代反法西斯斗争受到挫折的原因之一，也是第二次世界大战爆发的重要原因。（1分）英法等国推行绥靖政策也损害了自身的利益，以致于在大战中损失惨重。（1分）
（4）英美盟军诺曼底登陆；苏联对日作战出兵中国东北和朝鲜；美国对中国的抗日援助；易北河畔会师；攻克柏林战役。（答对1个即可,共1分）
（5）建立公正合理的国际秩序；打击恐怖主义、分裂主义、极端主义；增强本国综合国力；加强国际间的合作与交流。（言之有理即可，共1分）
6.⑴萨拉热窝事件；凡尔登战役；莫斯科保卫战、斯大林格勒战役。
⑵国际反法西斯联盟；国际反法西斯联盟在“彻底打垮法西斯国家”中起到了决定性作用。国际反法西斯联盟的建立和不断壮大，改变了力量的对比，成为战胜法西斯国家的有力保证。⑶
战争给人类带来灾难，我们应珍爱和平，远离战争；和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演；意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够联合起来，共同迎接人类面临的各种
挑战；国与国之间应该和平共处；人类命运休戚相关，要加强国际合作，求得共同发展。
7.（1）三国同盟和三国协约的形成，使国际关系日趋紧张，导致了第一次世界大战的爆发。（4分）
（2）国际反法西斯联盟。大大增强了反法西斯的力量，保证了世界反法西斯战争的最后胜利。（4分）
（3）中国人民的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。（4分）
8.（l）巴黎和会或凡尔赛会议（l 分）华盛顿会议（1 分）启示：弱国无外交（1 分）（2）攻克柏林；美国向日本投放原子弹；苏联对日作战等（任答一个2 分）（3）政治上表现：杜鲁门主义（1 分）
经济上表现：马歇尔计划或欧洲复兴计划（1 分）军事上表现：北大西洋公约组织的建立（1 分）扩张重点：欧洲（2 分）（4）“一超”：美国（1 分）“多强”：欧盟、日本、中国和俄罗斯等（任答两个2 分）9.(1)凡尔赛一一华盛顿体系(1分)巴黎和会、华盛顿会议。(各1分，共2分)
(2)第二次世界大战(二战)、冷战。(各1分，共2分)
(3)多极化(1分)
(4)大力发展经济，提高综台国力；奉行独立自主的和平外交政策；积极参与联合国和其他国际事务；发展与世界各国友好关系；反对霸权主义和强权政治；反对一切形式的恐怖主义；积极推动建立公正合理的国际政治经济新秩序 10.(1)三国协约，三国同盟(协约国，同盟国)(2分)。
(2)凡尔赛——华盛顿体系(2分)。《凡尔赛和约》和《九国公约》(2分)。爆发了五四爱国运动(1分)。中国政府拒绝在对德合约上签字(1分)。
(3)北大西洋公约组织，华沙条约组织(北约、华约)(2分)。两极格局(1分)。
(4)政治多极化(1分)。努力发展经济，增强综合国力，缩小与发达国家之间的差距；加强国际间交流与合作，通过和平方式解决国际争端；加强国际音的团结，反对霸权主义和强权政治；充分发挥联合国的作用(4分，
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