第一篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)05 数据结构(JAVA讲解
《数据结构（JAVA）》课程设计大纲
开课单位：计算机科学与工程学院 开课学期：第2学年秋季学期 学 分：1学分 学 时：16学时（1周）适用专业：软件工程（0308）
一、课程设计的目的与意义
本课程设计是配合《数据结构(JAVA》课程而开设的一门实践课程。要求学生独立完成多个较为完整的应用需求分析，在完成设计和编程大型作业的过程中，深化对数据结构课程中基本概念、理论和方法的理解；训练综合运用所学知识处理实际问题的能力，强化面向对象的程序设计理念，使学生的程序设计与调试水平有明显提高；经过查找参考资料、技术手册和撰写文档，进一步培养软件工程师的综合素质。
1、熟悉常用的数据结构分类、数据结构与算法的密切关系。
2、熟悉各种基本数据结构的逻辑特性、物理表示、操作，学会根据实际问题要求来选择、应用数据结构。
3、掌握排序和查找等常用算法的应用，熟悉算法分析方法、设计步骤和实现，在程序设计方法以及上机操作等基本技能和科学作风方面受到比较系统和严格的训练。
4、具有一定的自学能力、编程能力、查阅参考资料能力和编写文档能力。
二、课程设计的内容
选择与数据结构实际应用结合紧密的、综合性的题目，难度应大于课程实验的题目。以下题目仅作为参考。
（1）一元稀疏多项式计算器；（2）迷宫问题；（3）哈夫曼编译码器；（4）教学计划编制问题；
（5）成绩分析问题；（6）二叉排序树与平衡二叉树的实现；（7）图的基本操作与实现；（8）全国交通咨询模拟；（9）内部排序算法的性能分析；（10）背包问题的求解；（11）简单个人书书籍管理系统的设计与实现；（12）简易电子表格的设计；（13）停车场模拟管理程序的设计与实现；（14）农夫过河问题的求解；（15）电话号码查询系统。
三、课程设计的方式
1、课余时间完成源程序和课程设计报告等文档书写工作，上机时间只能做调试程序工作。
2、上机时带上源程序、数据结构教材、实验指导书、JAVA 语言教材和其他参考资料。
3、答辩。
四、课程设计的基本要求
1、每个学生必须独立完成3个及以上题目并满足下列限制条件： 第一类(最简单 ：5、11、13、15 共4题，限选0-2题； 第二类(较简单 ：2、10、14共3题，限选1题； 第三类(较难 ：1、3、4、7共4题，限选1题及以上； 第四类(最难 ：6、8、9、12共4题，不限。
2、严格按照学生工作计划抽查每天工作进度，加强过程监控。
3、严格考勤，对旷课2次的，取消其考核资格。
五、课程设计成绩的评定
1、按优、良、中、及格、不及格五个等级评定成绩。
2、成绩评定依据：算法思想的正确性，包括是否采用了合适的数据存储结构等30%；程序实现的正确性，包括程序整体结构是否合理、编程风格是否规范等20%；学生的工作态度、独立工作能力30%；课程设计报告（含课程设计心得）20%。
3、课程设计基本雷同者，成绩一律不及格。
第二篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)04 数据结构 课程设计大纲 ok
《数据结构》课程设计大纲
开课单位：计算机科学与工程学院 开课学期：第2学年秋、春季学期 学 分：1学分 学 时：16学时（1周）适用专业：软件工程（0308）、计算机科学与技术（0307）
一、课程设计的目的与意义
本课程设计是配合《数据结构》课程而开设的一门实践课程。要求学生独立完成多个较为完整的应用需求分析，在完成设计和编程大型作业的过程中，深化对数据结构课程中基本概念、理论和方法的理解；训练综合运用所学知识处理实际问题的能力，强化面向对象的程序设计理念，使学生的程序设计与调试水平有明显提高；经过查找参考资料、技术手册和撰写文档，进一步培养软件工程师的综合素质。
二、课程设计的内容
选择与数据结构实际应用结合紧密的、综合性的题目，难度应大于课程实验的题目。以下题目仅作为参考，每个学生必须独立完成3个及以上。
（1）一元稀疏多项式计算器；（2）迷宫；（3）哈夫曼编译码器；（4）教学计划编制；（5）成绩分析；（6）二叉排序树与平衡二叉树的实现；（7）图的基本操作与实现；（8）交通咨询模拟系统；（9）内部排序算法的性能分析；（10）背包问题的求解；（11）简单个人书书籍管理；（12）简易电子表格；（13）校园导游系统；（14）农夫过河问题的求解；（15）电话号码查询系统。
三、课程设计的方式
1、数据结构课程结束后开始布置课程设计任务，要求学生尽量在课余时间完成部分源程序和课程设计报告等文档书写工作。
2、课程设计集中上机时，学生在教师的指导下完善功能和文档。
四、课程设计的基本要求
1、学生应严格按照课程设计任务书的要求选题。
2、教师应严格按照学生工作计划抽查每天工作进度，加强过程监控。
3、教师应严格考勤，对旷课2次的，取消其考核资格。
4、教师应注意引导学生提高自学能力和分析解决问题的能力。
五、课程设计成绩的评定
1、按优、良、中、及格、不及格五个等级评定成绩。
2、成绩评定依据：算法思想的正确性，包括是否采用了合适的数据存储结构等30%；程序实现的正确性，包括程序整体结构是否合理、编程风格是否规范等20%；学生的工作态度、独立工作能力30%；课程设计报告（含课程设计心得）20%。
3、课程设计基本雷同者，成绩一律不及格。
第三篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)05 学年论文大纲(市场营销)ok
学年论文大纲（市场营销）
开课单位：工商管理学院开课学期：第3学年夏季学期
学分：2学分学时：32学时（2周）
适用专业：市场营销（0801）
一、学年论文的目的与意义
学年论文是一项承上启下的重要教学实践环节，需要学生总结已学课程知识，学会独立思考专业问题，为进一步的专业知识学习奠定良好的基础。
1、初步认识市场营销专业的前沿知识，了解学科研究的最新动态及热门话题，培养面向实践的理论思维习惯与创新意识。
2、通过课题的资料搜集与综合，掌握课题的国内外研究状况，培养独立思考，确定新颖而具有研究价值的论文选题能力。
3、熟悉论文的基本结构及一般的撰写思路，培养从提出问题、分析问题到解决问题的逻辑思维能力与严谨的治学精神。
4、按照学术规范进行论文写作的训练，为学位论文的写作打好基础。
二、学年论文的内容
1、学年论文可考虑选择如下类型的题目：
（1）实践型。XXX企业XXX营销策略的研究或营销系统的分析与设计。
（2）应用型。XXX方法原理在企业营销中的应用研究。
（3）理论研究型。XXX营销原理管理模式的探讨探索。
（4）综合性。综合运用经济学、营销学、电子商务、物流管理、计算机管理等学科知识研究营销或经济管理中的问题，题目依实际情况来确定。
2、学年论文的内容必须与市场营销专业密切相关，选题应具备一定的知识深度，有一定的理论研究或实践价值。
三、学年论文的基本要求
1、熟悉营销专业期刊杂志、网站、专业书籍及其查阅方法。
2、学年论文应规范。论文封面、摘要、关键词、引言、正文、结束语、参考文献符合规范化格式要求。
3、论文要求3000字以上。至少列出相关的20篇参考文献，其中必须包含2部著作、2篇英文期刊文献。
4、论文撰写结束后，提交的材料必须包括：（1）论文打印文档1份；（2）论文电子文档（word格式）１份。
四、学年论文成绩的评定
1、论文的成绩按照优、良、中、及格、不及格五个等级来评定。
2、成绩构成：选题的研究价值；文献资料和数据的收集与阅读能力；论文的规范性；论文质量；学年论文期间的态度和表现。如有抄袭，成绩为不及格。
第四篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)05 学年论文大纲(统计学)ok
学年论文大纲（统计学）
开课单位：数学与统计学院开课学期：第4学年秋季学期
学分：2学分学时：32学时（2周）
适用专业：统计学（0102）
一、学年论文的目的与意义
学年论文是统计学专业教学计划的重要组成部分，是实践教学重要环节之一，是对学生阶段性学习的综合检查，是培养学生创新精神和科研能力的重要手段。
二、学年论文的内容
学生通过学年论文，综合所学的基础知识和基本方法，培养发现问题、收集资料、分析问题，解决问题能力，按照学术规范进行论文写作的训练，为学位论文的写作打好基础。
三、学年论文的基本要求
1、选题要求：方向自选，题目自拟；一人一题尽量不重复；与本专业中某一学科有一定的联系；有一定的新意、深度、难度。
2、格式要求
（1）题目应以最恰当、最简明的词语反应论文中最重要的特定内容的逻辑组合，能概括整篇论文最重要的内容，对论文标题的基本要求是：标题贴切，简短精炼，外延和内涵界定恰如其分。题目一般不超过20个字，若简短题目不足以显示论文内容，则可利用正标题、副标题的方法解决，通过副标题对正标题进行补充、延伸或限定。
（2）摘要是对论文内容要点的摘录。其作用是使读者不必阅读全文即能获得论文的必要信息。摘要的内容要集中，语言要精炼、准确，一般不再分段落，字数在100—300字。注意不要把摘要写成论文的导语；关键词是论文中选用以表示全文主要内容信息的词或词组，一篇论文可选取3—5个关键词，多个关键词之间用分号隔开；中文摘要在前、英文摘要在后。
（3）正文是学年论文的主体，要求用汉语书写，重点明确，论据详实、可靠；论证充分、有力；正文应做到层次分明，脉络清晰，符合逻辑，一般要求分几个部分来写，有导语。正文字数不少于2000字。
（4）参考文献。
四、学年论文成绩的评定
1、成绩评定
论文成绩按百分制分为优、良、中、及格、不及格五等，不及规格为60分以下，视学生所写论文情况，优秀论文可以没有，如有优秀论文，优秀率最高不超20%；学年论文成绩评定依据：平时成绩20%；论文50%；答辩30%。
2、有下列情况之一者，学年论文成绩为不及格：
（1）不能按时完成论文工作。
（2）抄袭、剽窃他人论文，或大段拼贴他人论文。
（3）在学年论文期间，无故缺勤1/3以上，不及时与指导老师保持联系，没有按照指导老师的建议和要求认真修改论文，敷衍了事。
（4）在运用基本理论，基本概念分析问题时出现不应有的甚至是原则性的错误。
3、指导老师评语
论文评语和所给成绩要一致，评语不能过于简单，要针对学生论文选题的价值意义、文献征引、论证过程、语言表达、理论运用、研究方法、观点认识、格式规范等全部或其中的几个方面给予具体评价，切记用千篇一律的套话，要写出论文的特色与个性。
第五篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)05 毕业论文大纲(知识产权)ok
毕业论文大纲（知识产权）
开课单位：重庆知识产权学院开课学期：第4学年春季学期
学分：10学分学时：160学时（10周）
适用专业：知识产权（1701）
一、毕业论文的目的与意义
毕业论文是知识产权专业的必修集中实践教学环节，完成毕业论文也是学生获得毕业证书及学位资格认定的重要依据。通过撰写毕业论文达到以下目的：
1、全面检验学生四年所学的基本理论和基本技能，巩固学生所学知识，提高学生运用所学知识的能力。
2、弥补知识结构中的薄弱环节，优化学生知识结构，提高学生的适应能力。
3、培养学生运用所学理论、知识和技术，发现、分析和解决问题的能力，使学生掌握科学研究的方法和原则，提高学生对理论和实践问题研究的能力。
4、培养学生创造性思维能力，提高学生创新能力。
二、毕业论文的内容
1、毕业论文是学生针对某一课题综合运用自己所学知识产权的基础理论、基本知识和基本技能，在规定时间内，在导师指导下独立完成的一份有一定学术价值、解决某一知识产权理论或实践问题的文章。
2、毕业论文内容主要由毕业论文课题决定。毕业论文的课题要从知识产权专业特点出发，同时紧密结合如下方面：指导教师的科研项目；学科发展的前沿问题；企事业单位知识产权工作中存在的问题。
3、前置部分：包括题目、中文摘要与关键词、英文摘要与关键词、目录等。
4、主体部分：包括引言（或绪论）、正文、参考文献、致谢、附录。
5、文献综述及专业外文文献翻译。
三、毕业论文的基本要求
1、每个学生必须认真独立地完成毕业论文阶段规定的全部工作任务，充分发挥主动性，创造性和刻苦钻研精神，既要勇于创新，又要有实事求是的科学态度，严禁抄袭他人的成果。毕业论文所涉及的有关内容、数据必须真实、可信。
2、要求完成开题报告；要求阅读与选题相关的文献，并写出文献综述；要求阅读一定量的外文文献，并完成外文文献翻译。
3、撰写论文应简明扼要，论证严谨，层次分明，文句通顺，图表清晰准确，字体工整，使用术语要规范统一。
4、能够较熟练地使用计算机，并能够独立操作使用当前流行的软件。
5、学生在毕业论文阶段，原则上不允许请假。因特殊原因必须请假者，按照重庆理工大学相关规定办理。不遵守纪律者不能参加毕业论文答辩。
6、尊重教师，服从安排，遵守纪律，自觉遵守和维护技术规程，爱护公物。
四、毕业论文成绩的评定
1、参照《重庆理工大学毕业设计(论文)工作管理规定》、《知识产权学院毕业论文评分标准》评定毕业论文成绩。
2、由指导教师、评阅教师和答辩小组教师分别给出评语和评分，最后给出总成绩。成绩评定采用优、良、中、及格、不及格五级分制。
3、指导教师、评阅教师、答辩小组按0.35:0.2:0.45的权重得出总成绩。
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