周金龙的个人资

第一篇：周金龙的个人资

周金龙的个人资 料

周金龙，男，汉族，湖南岳阳人，1964年5月出生，中共党员，大学文化。现任中共汨罗市委副书记、市人民政府市长。

学习经历: 1981年9月至1984年7月，在空军电讯工程学院学习。工作经历

1984年8月至1988年3月，先后任空军乌鲁木齐场站导航连台长、通信修理所所长、通讯营导航连连长；

1988年3月至1989年7月，任陆军新疆军区后勤通信营连长； 1989年8月至1993年4月，任岳阳市监察局干事、办公室副主任；

1993年5月至1998年4月，先后任岳阳市纪委办公室行政科副科长、正科级纪检监察员、办公室副主任；

1998年4月至2000年9月，任岳阳市纪委副处级纪检员（援藏）； 2000年9月至2001年12月，任岳阳市纪委常委、副处级纪检员； 2001年12月至2005年1月，任岳阳市纪委常委、秘书长兼办公室主任； 2005年1月至2006年6月，任华容县委副书记、纪委书记； 2006年6月至2008年3月，任华容县委常委、常务副县长； 2008年3月至12月，任汨罗市委副书记、代市长； 2008年12月，当选为汨罗市人民政府市长。

在全市三级干部大会上的讲话 周金龙（2013年2月22日）同志们：

刚刚过去的一年，在市委的正确领导下，全市上下共同努力，圆满完成了各项工作任务，实现了经济发展、民生改善、大局和谐的目标。全市实现地区生产总值234亿元，同比增长12.8%；实现财政总收入17.1亿元，增长20%；完成全社会固定资产投资158.2亿元，增长38.4%；实现社会消费品零售总额53.3亿元，增长15.6%；城镇居民人均可支配收入、农民人均纯收入分别达到23379元、9421元，增长14.9%、17.3%，综合实力跻身全省八强。获评全国粮食生产先进县（市）、全国国土资源节约集约模范县（市），成功创建全省旅游强县（市）、省级文明城市、省级园林城市，安全生产、政务公开、新农村建设等多项工作进入全省先进行列，民本岳阳综合考核再夺第一。在此，我谨代表市委、市政府，向在幸福汨罗建设中付出辛勤汗水的广大干部群众和社会各界人士，表示衷心的感谢！向刚才受到表彰的先进个人和先进集体，表示热烈的祝贺！

2013年是落实十八大精神、全面建成小康社会的开局之年，是换届后的起步之年。把握发展大势，结合汨罗实际，落实上级精神，年前的市委全会、人大政协“两会”明确了目标和任务。春节之后，如何迅速进入工作状态，大干快干科学干，落实市委决策，兑现政府承诺，完成各项任务，我们在座的各位一定要有强烈的责任意识、目标意识、效率意识。这里，我先讲六点意见。等会，维国书记将作重要讲话，请大家深刻领会，认真落实。

一、怎样实现良好开局？

一要迅速掀起学习高潮。党的十八大后，中央又召开了经济工作、政法工作、廉政建设、改进作风等一系列会议，出台了中央一号文件，湖南省和岳阳市也相继召开了党委全会、经济工作会和人大政协“两会”。全面贯彻上级会议精神，要深入学习中央“五位一体”的总体部署、省委“两个加快、两个率先”的发展要求。要对照全面小康社会六个方面、23项具体指标，摸清家底，查找差距，拿出缩小差距的办法。要通过深入学习，统一思想，确保方向不走偏、措施更有效、落实更到位。

二要科学分解目标任务。今年的工作，市委全会报告提出了城市发展要有大动作、产业升级 要有大跨越、民生民利要有大改善、维护稳定要有大力度的总要求；政府工作报告明确了各项主要经济指标增幅不低于五年预定目标、民本岳阳综合考核保持领先地位、市域经济综合实力在全省保位进位的总任务。各级、各单位要结合两个报告，将各自的目标任务进一步细化量化，责任到人，做到人人心中有数、时时肩上有责、事事推进有序。

三要全面进入工作状态。当务之急：一是抓好春耕备耕。农口部门要加强农资调配和农技服务，确保早稻播种面积不低于42万亩、全年粮食种植面积不低于100万亩。二是抓好企业生产。园区和工信等部门单位要通力协作，想方设法，确保企业招得到人、融得到资，尽快开工生产。三是抓好市场消费。商务部门要把握国家拉动内需的总趋势，结合时令特点、假日特点，认真研究市民消费习惯，积极指导引导，实现节后消费持续红火。

二、怎样又好又快发展？

实践证明，提高发展质量和效益，关键靠项目带动。今年，要继续狠抓一批重点项目，以项目兴产业，以项目促发展。工业发展上：

主阵地是工业园和乡镇产业相对集中区，主攻点是改造传统产业、培育新兴产业。工业园要围绕税收过10亿元的目标，着力引导企业走精深加工和产能扩张的升级之路，进一步开发新产品、开拓新市场；对振纲铝材、中联铝业等项目，要加快进度，确保年内投产达产；对三兴精密机械等签约项目，要跟踪对接，尽快建设。对乡镇传统工业，要按照“整合一批、淘汰一批、提升一批”的要求，拿出升级措施，促进优化发展、转型发展、创新发展。文化旅游发展上：重点是建设“一园”，办好“一节”。屈子文化园建设要在年内完成屈子书院主体工程和楚堤景观工程，积极寻找文化旅游战略合作团队，加快市场运作。汨罗江国际龙舟节要创新赛事形式，积极推介端午龙舟民俗文化。农业发展上：重点要实施好环洞庭湖基本农田建设重大工程；鼓励工商资本投向现代农业，积极引导土地流转，发展大户经营；大力发展农业龙头企业和农业合作组织。水利建设上：整合资金1.2亿元，治理罗江、湄江、沙河的重点河段，加固病险水库60座；铺设 “兰新引水工程”主管道30公里，解决群众安全饮水问题，建设城区备用水源。交通建设上：重点要确保201省道汨罗至杨桥段年内全线竣工，协调望城段启动建设；分段拉通三江至城关公路土路基。环保建设上：园区重金属污水处理厂要全面竣工，配套管网建设要年内完成。城市垃圾消纳场二期工程要全面竣工。固废处置中心要争取省级立项。环境监测站建设要加快推进。6个获批的集镇污水处理设施建设要如期完成。城市建设上：重点要确保汨罗江大道西延线年内通车，缓解城区交通拥堵问题；加快公园片区和滨江片区开发。

三、怎样加强要素保障？

一要大力招商引资。坚持过来安商、亲商、富商的有效办法，继续开展责任招商、上门招商、亲友招商、乡友招商、优化环境招商。注重招商与选商相结合，坚持用市场、技术、资本、资源、团队五要素来综合评估招商项目，着力引进市场前景好、技术含量高、资金实力强、资源有保障、管理团队优的好项目、大项目

二要积极上争项目。今年，国家将加大对农业农村、民生建设、节能减排等领域的投入力度。我们要牢牢把握国家政策走向，及时掌握项目信息。结合我市实际，有针对性地储备一批项目。想方设法将项目挤进“笼子”，稳住存量，扩大增量。对已经争取的项目，要尽快争回资金、启动建设、确保进度。

三要增强融资能力。继续打响省级金融安全区的品牌，优化金融生态环境。加强与各金融机构的对接，增强金融服务地方发展的能力，力争全年实现政策性贷款10亿元以上、商业性贷款35亿元以上。拓宽融资渠道，用好BT、BOT建设模式，扩大民间投资领域。创新金融方式，鼓励企业上市融资。加强金融监管，规范民间融资，防范金融风险。四要保障发展用地。向上争足用地指标，做到重点项目用地有保障。加大土地整理开发力度，实施建设用地增减挂钩，争取新增用地指标。节约集约用地，挖掘存量土地，提高土地利用率。合理调整用地规划，积极开展土地收储，重点支持城区、园区、乡镇产业相对集中区建设。五要加强能源保障。一是完成汨罗西220千伏变电站建设，加快城乡电网改造。二是启动沙溪500千伏变电站建设，为国电汨罗电厂进规划创造更为有利的条件。三是加强电力调度和燃油、煤炭、天然气的市场储备工作，确保群众生产生活能源有保障。四是推进农村沼气工程，鼓励使用太阳能。

四、怎样增加群众的幸福感？

要把群众期盼有更好的教育、更优的医疗服务、更有力的社会保障等作为我们工作的出发点和落脚点，办好群众看得见、摸得着、感受得到的实事。

加快教育发展。要推动公共教育资源向农村倾斜，年内创建合格学校20所，新建农村公办幼儿园8所，确保屈子学校9月份交付使用。推进学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、特殊教育均衡发展。着力解决好教育收费、校舍安全、校车管理等方面的突出问题。提高医疗服务水平。市人民医院、康复医院住院大楼年内要投入使用。要加快推进市级公立医院改革，完善乡村卫生服务体系。执行好城乡居民医保政策，扩大基本药物制度覆盖范围。促进劳动就业。要加强就业培训，完善就业信息平台。落实创业扶持政策，以创业促就业，重点帮助高校毕业生、返乡农民工、城镇困难群体就业。

完善社会保障。要完善城乡低保、医疗救助、临时救助制度和应急救援体系。重视残疾人事业和慈善事业。全面落实优抚安置政策。统筹建设社会养老体系，重点关注空巢老人、失独家庭、五保老人等特殊群体生活。

改善住房条件。一方面，要繁荣和规范房地产市场，开发不同档次的楼盘，满足市民多层次的住房需求。另一方面，要扎实推进农村危房改造，加快安置区规划建设，确保11个保障性安居工程年内完工。

丰富文化生活。要加强文化遗产收集整理，鼓励文艺创作。扎实抓好广播、电视、网络“村村通”、“村村响”工程，积极实施送戏、送书下乡等惠民行动，广泛开展群众性文体活动。维护社会稳定。持续开展平安汨罗、法治汨罗建设，健全社会稳定风险评估机制，加强社会矛盾排查、研判、预警、化解工作，完善治安防控体系，化解信访问题，重拳打击各类犯罪，严格安全生产责任制，实现社会管理综合治理“一快、两降、三进、四杜绝”，即：综治工作创新步伐加快；信访总量、重特大刑事案件明显下降；民调成绩进步、排名进位、全省先进，杜绝集体非正常越级上访事件、影响较大群体性事件、危害国家安全重大事件和安全责任事故。

五、怎样改进公共管理？

加强社会管理，我们要善于创新办法，攻克难点。

一要深化城乡环境综合整治。继续安排1000万元专项，深化城乡环境综合整治，争创国家卫生城市，巩固省级文明城市。理顺城市管理机构职能，推进城区环卫保洁市场化。在农村，开展“垃圾处理减量化、污水处理厌氧化、保洁考核标准化、管理机制长效化”试点。启动再生资源行业划行归市，打击乱焚烧、乱堆放、乱冶炼行为，加快解决产业污染问题。继续实施绿色行动，完成300公里绿色通道和“两园”绿化任务。

二要强力实施控建拆违。以铁的手腕维护规划刚性，对顶风作案、严重影响城镇建设的违法建筑，要毫不留情，绝不手软，坚决依法拆到位。今后，所有城区建设项目都要公示业主、时间、面积、性质等相关信息，自觉接受群众监督。要加快制定村庄建设规划，规范农村建房行为，严禁公职人员回乡圈地建房。综合施策，积极引导农户集中建房，优化村庄布局。

三要规范矿产资源管理。一是按照岳阳市的统一要求，划清砂石办等部门的职责，强化职能管理。二是合理划分矿区，科学设定矿权。严格执行《汨罗市公共资产资源出让管理的规定》，实现矿产资源收益最大化。

四是加强“三江”砂石资源出让后的跟踪管理，确保有

序开采。五是强化麻石、高岭土矿山的执法检查，抓好尾矿治理。

四要推行部门预算。一是预算编制要精细化。以部门预算为基础，健全预算编制、执行、监督相对分离的管理机制。部门常规项目全部纳入预算编制范围，确保正常运转。二是预算执行要刚性化。除市委、市政府会议决定的事项外，原则上不搞临时追加。各单位要牢固树立过紧日子的思想，厉行节约，降低行政成本。纪检、监察、财政、审计等部门要加强项目资金、“三公”经费的检查和监管，增强理财的透明度和约束力。

五要加强人口计生工作。当前，人口计生工作面临诸多挑战，但保国优的目标不能变、争一流的干劲不能松、保第一的标准不能降。要全面澄清人口底子，做到数据真实、信息齐全，确保省市检查过关。扎实推进“三查四术”，严控计划外生育。依法依规将社会抚养费征收到位，提高违法生育成本。全面落实计生优抚政策。强化目标考核，实行“一票否决”。六要加速推行电子政务。通过去年的努力，全市电子政务硬件设施已基本到位。今年，要积极推行网上办公，做到决策在网上求证、文件在网上签发、政务在网上公开、事务在网 上办理，提高便民服务效率，保障群众的知情权、参与权、监督权。特别是要全面推行工程建设招投标、政府采购、土地出让、矿产资源出让等事项网上交易，推动廉洁政府、高效政府、服务政府建设。

六、怎样提高工作绩效？

实现各项工作“上水平、争一流、作贡献”，关键在党，根本靠人。我们要加强思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，团结和带领全市广大干部群众干事创业。一要凝心聚力促发展。

一方面，以大宣传凝聚人心。要充分发挥汨罗周刊、汨罗网、汨罗电视台等媒体的主阵地、主渠道作用，营造干事成事的良好氛围。引导全市上下将十八大精神与富民强市结合起来，将幸福汨罗建设的蓝图与老百姓全面小康的期盼结合起来，把科学发展的理论转化为幸福汨罗建设的实践，把市委、市政府的决策转化为干部群众的自觉行动。让求索精神、龙舟精神、骆驼精神成为文明建设的主旋律，让奋发有为、健康向上的文明风尚成为持续发展的原动力。另一方面，以大统战凝聚人心。发挥统一战线的优势，深入推进“同心助力、同心汇智、同心聚才、同心致和、同心固本”五大工程，广泛团结社会各界投身幸福汨罗建设。特别是在招商引资等重点工作上，在整治三乱等难点问题上，在扶贫助学等公益事业上，要充分发挥好群团组织的积极作用。

二要反腐倡廉转作风。整治干部队伍中的“庸、懒、散、奢”现象，我们要突出两手抓：一是抓规矩，大兴廉洁之风。坚决执行好中央“八项规定”和省“八条禁令”，落实好市委《关于改进工作作风、密切联系群众的决定》。严格执行《加强对市直单位股级干部监督管理的实施办法》和《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》，以规矩管权、管人、管事、管钱。二是抓讲评，大兴务实之风。要像全市城乡环境综合整治讲评一样，面对面、硬碰硬、实打实，开展好政风行风评议。对行政不作为、乱作为、慢作为的，要实行环境乱源挂牌整治、效能低下公开曝光、窗口单位公开承诺、突出问题效能监督。

三要创先争优上水平。以绩效管理为抓手，建设一支过硬的干部队伍。进一步完善建设幸福汨罗综合考评体系，既全面强化德、能、勤、绩、廉、学等方面的考核，又体现差别化考核，提高评价标准的科学性。进一步精简考核内容，改进考核方式，提高考核操作的可行性。注重结果运用，完善“中层骨干竞争上岗，领导干部公开选拔，机关干部公开遴选”的办法，增加优秀干部脱颖而出的渠道，让干事的人有更大的舞台，让成事的人有更好的机会。同志们，新的一年，我们的担子更重、责任更大。让我们在中共汨罗市委的坚强领导下，同心同德，真抓实干，再谱科学发展新篇章！

第二篇：金龙小学教师个人教学案例

金龙小学教师个人教学案例

教师：吕森

课题：“稍复杂的分数应用题”教学案例及评析

教学目标：

1.让学生在具体的情境中理解、掌握稍复杂的分数应用题的数量关系和解题思路，学会解答求比一个数多（少）几分之几的数是多少的应用题。

2.通过自主探索、合作交流等数学活动感悟、把握解题关键。

3．培养分析、比较、概括、迁移等思维能力，学会运用知识解决实际问题，培养应用意识。

4．让学生感受到数学学习内容的现实性、挑战性，在数学活动中获得积极的情感体验。

教学过程：

一、新课铺垫

1、师谈话提问：咱们学校六（1）班和六（2）班各有多少人？根据回答板书：一班有55人，二班有50人。

2、你能根据这两个条件提一个问题吗？

学生纷纷举手。

一生站起，一口气连提两问：“两个班一共有多少人？”“一班比二班多多少人？”

大家不约而同笑了起来，觉得编得太简单了。

另一生编题：“一班人数是二班的几倍？”“二班人数是一班的几分之几？”师：怎样解答？

生口头解答：55÷50=11/10 50÷55=10/11

接着有学生又编成比的应用题，如：一班与二班人数的比是几比几？一班与两班总人数的比是几比几？

师：能不能再编得复杂一些？

学生深入思考，这时有一生编题：“一班人数比二班多几分之几？”“二班人数比一班少几分之几？”

师：想一想，怎样算出这两个问题？

据生答板书：（1）55－50=5（人）（2）55－50=5（人）

5÷50=1/10 5÷55=1/11

提问：这两问在算法上有什么相同点和不同点？为什么？

经讨论交流，学生弄清了两个问题的单位“1”不同，因此，第二步的除数不同，结果也不同。

3、师：我也来编一题，看谁能解答上来。

师将学生所编题综合、变形后出示下题：

学校六（2）班有50人，六（1）班人数比六（2）班多1/10，六（1）班比六（2）班多多少人？

指一生板演：50×1/10=5（人）答：六（1）班比六（2）班多5人。集体交流。

4、师：这道题中是求“六（1）班比六（2）班多多少人”，为什么不像以前那样用减法做，而是用乘法做呢？

学生讨论、交流想法：

有一生说得非常透彻：“如果题目中告诉我们一班和二班的人数各是多少，那么，求一班比二班多多少人，就可以用一班人数减去二班人数。但是这道题里没有告诉我们一班的人数，只告诉一班比二班多1/10，就是多二班人数的1/10，所以，求多的人数就是求二班人数的1/10是多少，用乘法来计算。”

学生各抒己见，最终明确：根据“六（1）班比六（2）班多1/10”，把六（2）班人数看作单位“1”，六（1）班比六（2）班多的人数就是六（2）班人数的1/10。因此求多的人数只需要用六（2）班的人数乘1/10就可以了。

【评析：以学生生活中现实的例子作铺垫，容易激起学生参与探索的欲望，教学目标在师生的共同活动中动态生成。同时，自编、自答的形式让学生感受到自己是数学活动的主宰者。通过讨论，弄清本节课新知与旧知在质上的区别，为下一步的学习作好了铺垫。】

5、出示复习题：

苗山林场去年植树3500棵，今年计划比去年多植1/5，今年计划比去年多植树多少棵？

（1）独立完成。

（2）指一生到讲台前介绍自己的想法和做法。

这位学生就像老师那样，边画线段图边讲述自己的想法：

“根据今年计划比去年多植1/5，把去年的植树棵数看作单位‘1’”，边说边画出第一条线段图：去年

“‘比去年多1/5’就是要把去年的棵数平均分成5份，今年比去年多这样的一份”，画出第二条线段图：今年计划

“求今年计划比去年多植多少棵，就是求去年的1/5是多少”。标出问题。解答：3500×1/5=700（棵）答：今年计划比去年多植树700棵。

附学生所画完整线段图：

（3）师：大家认为他介绍得怎么样？如有问题，还可以向××小老师请教。„„没有问题了，让我们用掌声表示对他的祝贺。

在一片热烈的掌声中，“小老师”满意而归。

师 ：谁能讲得比他更好吗？

大多数学生争相举手，跃跃欲试。

师再指生介绍。

【评析：把课堂还给学生，为学生提供展示才能和个性的空间。教师退隐幕后，只作为一名组织者、参与者、合作者。在学习活动中，让学生体验成功的喜悦，建立自信心，激起学生表现自我的愿望。】

二、激趣导入：

刚才做的题是什么应用题？（板‘分数应用题’）如果再复杂一些的题，你还敢不敢做？下面我们继续探究一下稍复杂的分数应用题。（在‘分数应用题’前板

书‘稍复杂’）

三、深入探究：

1．师：以上题中若条件不变，你认为还能求出什么？

生：还可以求出今年计划植树多少棵。

2．据答出示例题：

苗山林场去年植树3500棵，今年计划比去年多植1/5。今年计划植树多少棵？

（1）学生试做。

（2）介绍自己的想法。指一生到讲台前边做边讲，同时也将复习题中的线段图修改过来：

（3）你还有其他解法吗？再指生介绍自己不同的想法。

附录学生板演的不同解法：

（二）3500×（1＋1/5）

（三）3500÷5=700（棵）

=3500×6/5 700×（1＋5）=4200（棵）

=4200（棵）

【评析：允许学生有自己不同的想法，体现算法的多样化。尊重学生的个体差异，在学生掌握了基本方法的基础上，让不同的学生有不同的发展。】

3、师：例题与复习题有何相同点和不同点？

（生讨论、交流。）

师小结不同：复习题的数量关系较简单，用单位“1”乘几分之几所得的对应数量就是所求问题，因此只要一步。例题中的数量关系稍复杂，用单位“1”乘几分之几所得的对应数量不是要求的问题，还要根据题意再算一步。

4．看课本74页—75页，了解书上的想法。

四、练习巩固：

（一）基本练 ： 完成书上练一练T1、T2

（二）对比练：

（1）食堂买来450千克大米，买来的面粉比大米少1/5。买来面粉多少千克？

（2）食堂买来450千克大米，买来的面粉比大米多1/5。买来面粉多少千克？

1、生独立做。

2、师：以上两题有什么异同？你能发现什么规律吗？

【评析：通过对比，学生会发现比单位“1”“多”几分之几，和比单位“1”“少”几分之几的分数应用题，在解题思路和方法上的异同。训练分析、比较和概括的思维能力。培养学生在学习中不断总结经验的习惯。教学生学会数学地思考。】

（三）综合练

出示：我国宇航员杨利伟在他的飞船进入太空后，体重比原来减轻了5/6，他原来体重64千克，到太空后，他有多重？如果让你去执行航天任务，到太空后，你有多重？

五、课终小结：

这节课你学习了什么内容？学会了什么？

【总评：本节课具有以下特点：

一、给学生提供现实的、有意义的、富有挑战性的学习内容。

二、让学生在数学活动中充分展现自我，成为学习的主人；并通过

自我表现获得成功的喜悦，肯定自我，建立自信心，激起学生学习数学的兴趣与求知欲。

三、教学目标体现了以人的发展为中心，在知识与技能的学习过程中，培养学生数学地思考，解决问题的能力。

四、在具体活动情境中，学会与人合作，

第三篇：个人事迹资材料

个人

先

进

事

迹

材

料

XX

一、自我简介

我是信管0902班的XX，性格活泼开朗，热情大方，团结同学，热爱集体，关心他人。我的爱好比较广泛喜欢下棋、打球、唱歌跳舞等。步入大学已经近两年了，对待大学我仍有无限的遐想。在大学里需要完成的任务有好多，我想顺利考过四、六级，再多考一些证书来补充自己。除了学习我还想多做一些课外的活动，丰富一下我自己的业余生活，我的那些目标带给我前进的动力，我会不断的完善自我，丰富我的大学生活！

二、主要事迹

首先，我担任我班团支书，管理学院团工委办公室副主任兼记者团团长。无论在生活上还是在学习中，乐于助人关心他人。回顾大学两年里的历程，我虽然一直在为班里及部门里的事情奔波，但是学习成绩依然不错，在大一这一学年我获得了国家励志奖学金。在班里，我除了积极完成辅导员及班委会及班委会下达的任务，还积极为班集体的管理出谋划策并主动策划班里的各项活动。在团工委的工作不仅锻炼了我的文笔，还提升了我的组织协调能力。步入大学的这两年来，我参加了很多的课外活动，比如“社团形象大使选拔”“趣味运动会”还为主持人大赛跳了一支印度舞。在大院学生会组织的型秀财女选拔大赛中取得了第二名的好成绩。

三、对文明礼仪的认识

“文明礼仪”是世界各国民族文化交融的精髓，理当成为我国高校培养跨世纪优秀人才的必修课程。文明礼仪规范是为人处世的准则，对

培养大学生们的民族自信心和爱国主义精神等具有十分重要的意义。文明礼仪是大学生们步入社会的指南，加强文明礼仪教育应成为高校精神文明建设不容忽视的重要环节。通过文明礼仪知识竞赛充分展示了新时期大学生的文明礼仪修养和素质。

信管0902

XX

第四篇：资教个人总结

资教个人总结

毕业前夕，也是初夏，偶然得知非师范生也可以成为人民教师，我毅然选择了去山里资助农村教育，实现我多年的一个愿望。就这样，大别山成了我工作的第一站，教师成了我第一份职业。一经三年，我收获了许多，也成长了许多。三年行将期满，该做一番总结：

在思想上、政治上与党中央保持高度一致，能坚定共产主义理想和社会主义信念，拥护中国共产党的领导。认真学习中国特色社会主义理论。坚持扎根基层，为基层人民服务，奉献自己的青春。

在作风方面，我始终严格要求自己，淡泊名利，为人师表，以身作则，获得学生和家长的尊重，领导和同事得认可。严格遵守教师职业道德规范，争做师德标兵。时刻牢记温总理对人民教师的三点希望：一要充满爱心，忠诚事业；二要努力钻研，学为人师；三要以身作则，行为世范。

在教学上，做好本职工作，始终把教书育人放在第一位。首先，让学生成人是工作中最重要的部分。我会在任何合适的场合向学生传输正确的情感、态度和价值观，同时我会严格要求自己，以身作则，身先垂范，言传与身教并重才能让学生信服而遵从。其次，让学生成才也是教师的基本职责。要培养学生的认知理解水平，创新思维意识和实践操作技能，离不开老师自身综合素质基础和每一堂课的精心准备。因此，我会抽出时间自学教育学、心理学知识，以理论知识为武装，通过课堂实践，让老师寓教于乐，让学生乐学善思；同时，我会认真钻研教材教法，全真模拟备课，把知识、思维和能力有机结合起来，加入幽默元素，让学生轻松愉快地享受我的课堂。此外，我会用自己的知识和经历，以恰当的方式与学生沟通交流，在解决学生学习上的困难的同时，也尽力帮助他们克服心理困惑。

自创良好的工作环境。工作环境的好坏在很大程度上影响工作成效。在基层工作中，我不断了解环境、适应环境，并为自己创造好的环境。作为异乡基层工作者，我始终发扬主人翁精神，以校为家，热爱这里的百姓，关爱这里的学生，尊重这里的同事，主动关心学校发展建设，主动到乡里走访游览，主动与学生沟通，主动帮助同事解忧，得到领导同事认可，家长学生喜爱，工作起来顺心如意，遇到困难麻烦就会有很多援助之手伸向我。这既让我体会到了工作的快乐，又让我感受到了家的温馨。渐渐地，我爱上了这片土地，不舍离开。

资教三年的历练，我自身也取得了长足的进步。我懂得了“吾日三省吾身”的意义，反思是教师的第一职业素质，我学会了；我懂得了“仁者必敬人”的真谛，学生也有获得尊重的需求，要获得学生的尊重，首先要尊重学生；我懂得了“人至察则无徒”的要求，要宽容学生，理解学生，这样才能教育学生。我懂得了“爱人者，人恒爱之”，懂得了„„ 离开了大学，我更懂得了学习的可贵。在教学上，我积极参加“青蓝工程”，从老教师那里学习课堂管理艺术和教学技能；积极参加“课内比教学”活动，展现自身能力，发现自身不足；积极参加“课外访万家”活动，关注农村留守儿童，与学生家长沟通，促进学生身心健康，也让自己学会了语言表达艺术。教学之外，我不忘自学数学、法学、经济学、历史学和英语知识，时刻关注国家大事，不断提高、丰富和完善自己，让自己跟上时代的步伐。在假期里，我积极参加社会实践，与朋友一道体验创业的艰难；为新资教生的上岗做好服务工作，分享基层工作的心得和经验，也获得了新的经验。

经过自己的努力和环境的塑造，我的思想、工作、学习生活情况虽然都有了一定的进步，但在一些方面还存在着不足。比如社会和行政工作经验上还存在着一定的欠缺，这有待于在今后工作中加以磨砺。基层工作需要默默无闻的奉献和宁静致远的衣钵，三年来我如是履行着。在新的环境里，在新的工作岗位上，我会继续着，同时，我还要继续加强学习，严格要求自己，继续扎根农村，在农村这片广阔天地里干出一番事业！

第五篇：资教个人总结

个人工作总结

时光如流水，不知不觉中。我走出大学校园，怀着对教育的梦想，捧着一颗挚热的心走进了中学校园，踏上了神圣的中学讲台接近两年的时间。人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。工作已经快两年，在校领导、同事的关怀和帮助下我顺利的完成了这两年的工作。在这两年中，我感受颇深，静心回首这两年的工作情况，总结如下几点：

一、教学工作，合理安排

在这两年里，我制定了教学计划，参考新的教学大纲，已经如期地完成了教学任务。每一学期的教学内容也有条不紊的顺利进行。结合初三的特殊性，我能做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作。，针对化学学科的特点，我在教学内容方面注意了以下四个问题①重视基本概念的教学②加强化学用语的教学③重视元素化合物知识的教学④加强实验教学。

二、强化常规，提高课堂教学效率

每学期，我能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解班里学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，特别针对初三的学生时间紧，我就向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。

三、加强自身素质的培养与提高，从自身做起。

作为一个年轻的老师，我认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。在今年市里组织的化学学科说课比赛中我取得了一等奖的好成绩。我知道这些还远远不够，我还要继续努力。教师这个职业的特殊性决定了教师为人师表，言传身教的必然性。我首先从自身做起，要求学生崇尚的行为，自己首先为之，要求学生反对的行为，自己首先杜绝。由于与学生年龄差距不大，所以学生比较热于与我谈心，所以利用这一优势，我能尽快地了解学生的要求和思想变化，并及时与班主任沟通，解决存在的问题。并与学生的接触中，我也能看到每个学生身上的闪光点，每个学生可爱的一面，我深深地希望他们每个人通过初三学习。

四、正视自我，明确今后努力方向

这两年我感觉还有些地方做的不够好。比如：在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；对知识点的检查落实不到位；对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。在以后的教学工作中我的改进的措施：进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力采取措施，加强训练，落实知识点。