2017-2018年孟母教育小学部期末基础知识专题总复习——六年级英语

第一篇：2017-2018年孟母教育小学部期末基础知识专题总复习——六年级英语

孟母教育小学部期末专题总复习

六年级英语学科 总 复习

第一类：词组专题

1.很久以前

2.新衣服3.为你制作新衣服

4.给皇帝展示新衣服5.试穿6.有魔力的衣服 7.步行穿过 8.穿着他的新衣服9.对某人大叫 10.对某人大笑11.看….12.指向…

13.非常适合 14.一个美国牛仔15.一位苏格兰人

16.讲一个故事17.说一句话 18.在山上

19.下一句话 20.住在房子里21.给这个男孩讲一个故事

22.某人的机会 23.努力思考24.不得不

25.在….前面（外部）在… 前面（内部）26.路过

27.对某人好28.照顾

29.变成 30.在九月十九号31.晴朗的/ 刮风/下雨的一天 32.许多雨（不可数）33.许多雪（不可数）34.观看一场鹦鹉表演35.看见一些有趣的鹦鹉 36.一部精彩的电影37.变成大风和阴天（多云）38.风筝放得高39.带来一些饺子 40.带午餐

41.一些面包和蜂蜜 42.一些饮料43.又饿又渴 44.潮湿的衣服45.吃我们的午饭 46.乌云

47.遇见我/他/ 她/ 他们/ 你48.看起来很伤心/ 开心 49.今天早晨/ 下午/ 晚上50.爬上山 51.七点起床 52.骑自行车去上学 53.野餐54.看电影 55.在空中 56.一整天57.走了

58.丢了我的风筝59.想要知道为什么 60.出了什么事 61.飞得太高 62.找到它 63.在小山附近

64.在你的日记里65.返校

66.国庆节假期

67.打电话给你

68.拜访我的婶婶

69.上海博物馆 70.看见很多有趣的东西

71.去农场

72.在星湖附近73.摘一些橙子

74.去钓鱼

75.抓到一条大鱼

76.天安门广场

77.故宫博物院

78.颐和园 79.长城

80.为我摘一个橙子

81.学校主要的假期 82.复活节假期

83.暑假

84.圣诞节假期 85.晚回家

86.有一场时装秀

87.爱漂亮的衣服 88.对秀感到激

89.穿纸衣服

90.穿很多瓶子 91.询问关于秀的事

92.进展顺利

93.在开始的时候

94.大雨

95.轿车博物馆

96.拜访他的表兄 97.举行一个生日聚会

98.为我抓一条鱼99.过去和现在100.六年前

101.做很多事 102.写信给他的朋友

103.在办公室里

104.使用电话

105.打电话给人们

106.一部手机

107.随处打电话给人们 108.写/发一封电子邮件

109.听收音机

110.在网上看新闻

111.看电子书

112.与某人交朋友 113.来自世界各地的网友

114.购物

115.努力工作

116.发明飞机

117.一位美国男士

118.一个英国女孩

119.上一节英语课 120.朝窗外看

121.听我说

122.继续

123.拼写新单词

124.生气的125.用…来造句

126.等待答案

127.一张你自己的照片

128.刚才

129.一会儿以前

130.看报纸上的新闻

131.从商店买东西

132.用…做… 133.读和画

134.在网上购物

135.网上冲浪

136.给我买手机

137.用电话打给你

138.喜欢交朋友。139.在购物中心

140.当心

141.小心地滑 142.一家果汁店

143.想要一些饮料

144.到处乱丢垃圾 145.把它带进„„

146.进入

147.在餐厅吃面条 148.闻闻花香

149.我妈妈的生日

150.户外远足 151.该吃午饭了

152.该吃午饭了

153.感觉又累又饿 154.寻找他

155.带一些香蕉

156.甜葡萄 157.继续行走

158.四下张望

159.设计标识 160.公共场所

161.问答

162.把它放在墙上 163.禁止游泳

164.禁止攀爬

165.禁止吸烟 166.禁止饮食

167.我们的城市的这些图

168.汽车排出的烟 169.使空气变脏 170.来自工厂的黑烟

171.又乱又脏

172.在水里

173.鱼死了

174.保持我们的城市干净

175.乘公交车和地铁176.步行去上学

177.把一些工厂移出我们的城市

178.把垃圾放到垃圾箱里

179.植树

180.放学后

181.又干净又漂亮

182.扔香蕉皮

183.在地面上

184.把它捡起

185.使街道变乱

186.太迟

187.在香蕉皮上滑倒

188.去医院

189.节约用水

190.喝水

191.用水清洗东西

192.每天

193.在许多地方

194.许多水

195.浪费水

196.节能

197.来自...198.在地球上

199.许多能源

200.拯救树木

201.做桌子

202.砍伐

203.+可数名词

204.+不可数名词 205.对...有害对...有益

206.塑料袋

207.玻璃瓶

208.地球日

209.做课题 210.所有的学生

211.做一张海报

212.告诉某人某事 213.告诉某人做某事

214.在树上（长在上面的）215.在树上（不是长在上面的）

216.一个垃圾桶

217.在学校门口

218.保护地球

219.春节

220.香港

221.下一周 222.在晚上

223.做些蛋糕

224.除夕

225.吃晚饭

226.大年初一

227.我的父母亲

228.红包

229.一场舞狮表演

230.看烟花

231.最重要的节 232.春节

233.煮饺子 234.从某人那得到（收到）某物

235.晚饭后

236.谈论

237.一个漂亮的蛋糕

238.大年初二 第二类：单词填空

1.Three days ago, I(bring)a new bike.2.I(live)with my grandparents when I was young.3.The king(not wear)any clothes that day, and all the people(point)at him.4.Long long ago, there(be)many old men in the mountain.5.Look, the girl is(wear)a nice dress.6.It’s a w day.Let’s fly kites.7.I am thirsty,I need something to d.8.There were many clouds in the sky ,it was cyesterday.Today it is r ,you should take an umbrella.9.My mother t me a story every day when I was a c.10.Last Sunday we f kites in the park.11.Amercian（名词）___________12.British（名词）___________ 13.angry（副词）___________ 14.can(过去式)___________ 15.can not / can’t(过去式)___________ 16.can/ could +动词原形___________ 17.good(副词)_______________ 18.before today =___________ 19.interest（形容词）___________ 20.Chinese(复数)___________ 11.Japanese(复数)___________ 12.British(复数)___________ 13.American(复数)___________ 14.Australian(复数)___________ 15.Frenchman(复数)___________16.Australian（名词）___________ 二.用 “am , is , was”填空。

1.I _____ a teacher now.But ten years ago I _____ a student.2.He _____ a little boy five years ago.3.Where ______ it last Sunday? 4.She ______ at school yesterday.二.用所给动词的适当形式填空。

1.Tom _______(visit)his grandparents last week.2.The twins _______(water)the flowers in the garden Thursday morning.3.I _______(watch)a film with my friend last Sunday.4.My father _______(be)in New york last year.5.What_______(do)you do last night?

6._______(be)there any people in the classroom last week?

7.What_________(do)you do just now? I __________(wash)my clothes.1.The dog ______(be)there just now.2.Where ____(be)the library now? It _____(is)there just now.3.It _______(be)my birthday yesterday.4.The ball _____(be)on the ground just now.5.Sally _______(go)to visit a museum last week.6.My father _______(watch)TV last Friday.7.I _______(go)London last year.7.Where ______(be)you just now, Lihong? 1．There are a lot of public(标识).2．He(去)to(购物中心)last night.3．Whatthe sign(意思是)？ It “ ”(意思是禁止游泳).4．Whatthe signs(意思)？ They “ ”(意思是禁止吸烟)5．They are cleaning the f,because it’s wet.6．“No eor d”means we can’t have bread here.7．I pmy car near the park just now.8．My father every day(吸烟), but(吸烟)is bad for us.9．There are a lot of boys ahim.1.He（look）for his school now.2.Don’t(speak)loudly.3.Be quiet.The little baby(sleep)4.You can’t(litter)here and there.5.You must(go)to bed now.6.I(bring)some bread to my classroom yesterday.7.I’ve got some milk(four)breakfast.8.Would you like(drink)some water.9.I don’t know how(do)it.10.My sister could(ride)a bike five years ago.11.What the signs(mean)? 1.There______(be)a lot of ______(rubbish)in the river.2.These dirty clothes ______(make)the room messy.3.The old woman ______(like)______(make)new clothes two years ago.4.It’s time ______(walk)home.5.Let’s ______(clean)the bedroom now.6.The sign on the tree ______(mean)we can’t ______(eat)or______(drink)here.1.The children are at a s_______centre.2.’D______’means it’s dangerous here.3.People can’t s_____in the library or hospital.4.Pealse don’t p_____your car in front of our shop.5.I bought many books in the b_______last Sunday.6.He slips on a banana skin and f______.7.We s________ throw rubbish anywhere.8.Black smoke m_______the air dirty.9.What can we do to make our city c________？ 10.I like l_______in the city.1.Don’t ________(throw)rubbish anywhere.2.The students are _______(plant)trees on the hill now.3.The sign means “No _________(park)”

4.It’s Helen’s turn __________(clean)the classroom.5.You should __________(put)rubbish in the bin.6.I’d like some __________（banana）.7.Rubbish _________（make）the streets dirty.8.Mike likes _________(play)computer games.9.They _________(bring)some hot dogs fｏｒ lunch yesterday.10.Billy _________(slip)on the skin and falls.1._______(do)your father often go to the park? No, he ________(do).2.There ___(be)a sign over there.It ______(mean)′No smoking‵.3.Tom _____(have)a new pen.4.Yang Ling_____(like)_____(go)shopping.5.Ben _____(want)_________(fly)a kite.6.Jim _______________(see)a Beijing opera tomorrow evening.7.Listen, the teacher ____________(come).8.What _____Nancy usually ____(do)on Sundays? 9.They___________(fly)kites now.10.My book____________(be)on the desk just now.11.The teacher is__________(give)the orders.12.I ________(have)a hat, he _______(have)a cap.13.She often ______(wash)clothes at home.14.Mike___________(swim)now.15.The teacher and the students _________________(climb)the mountain next week.16.They are _________(talk)about Ben’s birthday.17.I’d like__________(watch)cartoons.18.I can ______(sing),but she can’t.She can _____(dance).19.Nancy often ______(read)books.Sometimes she ____(play)chess with her father.20.A:What does it ______(mean)? B:It means ‘No_________(smoke)’.It means you shouldn’t______(smoke)

2.选择正确答案。

()1.Long long ago, there a boy called Ma Liang.A.was B.were

C.is

D.are()2.I ________ TV a moment ago.A.watch B.watched

C.looked D.look()3.The teacher the blackboard, then we copied the words.A.point at B.pointed at C.is pointing at D.points at()4.Do you want ________? A.visit the forest

C.to visiting the forest

B.visiting the forest

D.to visit the forest

D.to drawing()5.Each student one picture.A.draw B.draws C.drawing A.makes„with B.make„for A.on B.under()6.She usually _______ new clothes his doll.C.makes„for D.make„with

D.behind D.a

D.the()7.The lion always walks ______ the forest every day.C.through

C.much()8.Were there ________ people in the street? A.some B.any A./ B an()9.What ________ beautiful girl!

C.a()10.The shoes are very cool, but they me.A.are fitting B.fit C.don’t fit D.fitted()1.like to wear a kilt.A.The Chinese B.The Scottish C.The American D.The English()2.Yesterday Nancy was sick, her mother her carefully.A.looked after B.looked at C.looked for D.looked out()3.The witch(女巫)the prince the lion.A.turned „on B.talked„with„ C.told„to D.turned„into()1.What did you do _______ your holiday? A.to B.with C.for()2.He _______ to the cinema every Sunday morning.A.go B.goes C.going()3.We _______ in the cinema yesterday.A.wasn’t B.didn’t C.weren’t()4.I called you ________ I wanted to give you the fish.A.about B.of C.because()5.______ there ________ fruit trees on the farm? A.Were, any B.Are, any C.Are, some()6.Look!He ‘s____________ about the show.A.excited B.exciting C.excite()7.Jack came ________ home at five this afternoon.A.back to B.back C.to()8.-The parrot can speak to me on the show.-_____________ A.Thank you very much.B.That’s a good idea.C.What great fun.()9.Did Sam ______ paper clothes yesterday afternoon? A.wore B.wear C.wearing()10.The show went _______________.A.good B.nice C.well

1.国庆假期过后，学生们回到了学校。

The students to school after the holiday.2.假期里你去了哪里？ 我去了外滩，参观了上海博物馆。_______ did you ______ for the holiday? I to the Bund and Shanghai Museum.3.我们摘了很多句子并钓了鱼。We many oranges and went.4.为甚你打电话给我？ 因为我想给你苹果。

Why did you me? Because I _______ to ______you the apples.5.我打了电话给他，但他不在家。

I _____ ______, but he ______ at home.1.We are all happy.(改成一般过去时)

We _____ all happy.2.I visited my grandparents last week.(改成疑问句)

_______________________________________________________

4.I played a lot of games with my friends in the park.(对划线部分提问)

_______________________________________________________

5.I did my homework last night(改成疑问句并作肯定否定回答)

________________________________________________________

6.There were some ducks in the zoo last year.(改为一般疑问句并作肯定回答)

_______________________________________________________________ 8.Jack often does morning exercise.(改成否定句)

Jack ________ often _________ morning exercise.1.保持安静

2.为了保持它们细心

3.为了维持教室的整洁，他每天擦桌椅。classroom , he the and 4.这些玩具使地面杂乱。5.水使地板变湿了。6.她昨天做了一个卡片。

7.We can see many old things in the m.8.他们正在做些玻璃。

1.我们怎样才能再利用这些东西呢？

________ can we reuse these ___________ ? 2.你不应当开车太多。

You __________ drive too _________.3.地上有太多的塑料袋。

There are __________ ___________ plastic ______on the ground.4.垃圾对空气有害。

Rubbish __________ __________ _________ the air.5.汽车使用很多能源

Cars __________ __________ energy.1.圣诞节快来了，所有的孩子都很兴奋。

Christmas ________ ________.All the children are _______ __________.2.新年第一天，我们将要去拜访朋友。

On _______ _________ _______ , we are going to __________ _________.3.下周是国庆节，我们将要去北京。

It is going ________ __________ the National Day holiday _________ week.We are ______ ______ Beijing.4.他们将要在中秋节做什么？ 吃月饼和赏月。What are they ________ _________ _________ at the Mid-Autumn Festival? They are going to eat _________ ________ and _________ ________ ________.

第二篇：小升初英语基础知识总复习大汇总

一、大写字母的运用 1.句首第一个字母大写。

2.人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词的首字母大写。3.星期、月份的首字母大写。

4.特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位，首字母大写。5.某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等，首字母大写或全大写。6.句中要强调的部分通常全大写。7.诗的每一行首字母要大写。

二、与字母发音相同的单词

如：Bb-bee, Cc-see/sea, Rr-are, Tt-tea, Ii-I/eye, Oo-oh, Uu-you, Yy-why.三、缩略形式 如：I’m = I am, you’re = you are，she’s = she is/she has, won’t=will not, can’t =can not，isn’t=is not, let's = let us.四、同音异形词 如：to/too/two, their/there, right/write, pair/pear, four/for, know/no, sun/son.五、反义词 如：day-night, come-go, yes-no, up-down, big-small.short-longtall, fat-thin, low-high, slow-fast，六、名词复数的变化规则 1.一般情况下，直接加s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds.2.以s，x，sh，ch 结尾，加es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches.3.以辅音字母加y 结尾，变y 为i, 再加es，如：family-families, hobby-hobbies.4.以f 或fe 结尾，变f 或fe 为v, 再加es，如：thief-thieves, knife-knives.5.以o 结尾，加es，如：mango-mangoes.加s，如：radio-radios，photo-photos.6.不规则变化，如：man-men, woman-women, child-children, foot-feet, tooth-teeth.7.不可数名词

有:bread, juice, tea, coffee, water, rice 等。(不可数名词 相对应的be 动词是is/was)

七、名词所有格

表示人或物品所属关系时，就需要使用名词所有格。名词所有格的构成有以下规 则：

1.一般情况下，在名词的末尾加’s 构成。如：Tom’s book

2.以“-s”结尾的复数名词的所有格，只在其末尾加’。如：our teachers’ books

3.表示几个人共同拥有的东西时，只在最后一个名字上加所有格。如：Su Hai and Su Yang’s bedroom

八、a, an 和the 的用法

1.单词或字母的第一个读音是辅音读音：a book, a peach, a “U”.单词或字母的第一个读音是元音读音：an egg, an hour, an “F”.2.the 要注意的：球类前面不加the，乐器前面要加the，序数词前面要加the。

九、人称代词和物主代词 1）人称代词

1.人称代词分为第一、第二、第三人称，且有单复数之分。

2.人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）。3.人称代词的宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。4.人称代词能代替表示人称的名词。2）物主代词

1.表示所有关系的代词叫做物主代词。

2.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。物主代词也有人称和数的 变化。3.形容词性物主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词，表示该名词所代表的 事物是属于谁的。

4.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。如：This is my bag.= This is mine.3）熟记人称代词和物主代词的绕口令

我是“ I ” ,你是“you“, ”he, she, it“ 他，她，它” 我的“my”，你的“your”, 他的“his”, 她的“her” 主 格 I you he she it we you they 宾 格 me you him her it us you them 形 物 my your his her its our your their 名 物 mine yours his hers its ours yours theirs

十、形容词、副词的比较级

1.形容词的比较级：用于两者的比较。（1）基本句式的构成：

A（主格）+ be + 形容词的比较级 + than + B（宾格）.（2）表示一样的情况时用原级，结构是： as + 原级 + as 2.副词的比较级：

A（主格）+ 动词 + 副词的比较级 + than + B（宾格）.（2）表示一样的情况时用原级，结构是：as + 原级 + as 3.形容词、副词比较级的变化规则：（1）单音节词末尾加er；

（2）单音节词如果以字母e 结尾，加r；

（3）重读闭音节词如果末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加er；（4）以辅音字母加y 结尾，变y 为i，再加er；（5）双音节和多音节词的比较级在原级前加more；（6）不规则变化, 如：well-better, much/many-more。

十一、基数词和序数词 1.one--first, two--second, three--third, five--fifth, nine--ninth, twelve--twelfth, twenty-twentieth, forty-one--forty-first.序数词前一定要加the。

2.基数词变成序数词的方法：（1）直接在基数词词尾加上th，如：seventh 第七，tenth 第十，thirteenth 第 十三；（2）以y 结尾的基数词，变y 为ie，再加上th，如：twentieth 第二十。（3）不规则变化，如：first 第一, second 第二，third 第三，fifth 第五，eighth 第八，ninth 第九，twelfth 第十二。

（4）基数词“几十几”变为序数词时，表示“几十”的基数词不变，只把表示 “几”的基数词变成序数词，如twenty-first 第二十一。

3.序数词的缩略形式是由阿拉伯数字和序数词的最后两个字母构成的，如：1 st , 2 nd , 3 rd , 4 th。

十二、be 动词（am, is, are）1.口诀：我用am, 你用are, is 用在他她它，复数全用are。

2.否定形式：am not（没有缩写形式）, is not=isn’t, are not=aren’t。3.过去式：am/is(was), are(were)。

十三、情态动词

（can,must,could,would,may,shall,should）1.情态动词后面用动词原形。

2.其否定形式是在情态动词的后面加not。

十四、助动词（do, does, did）

1.do, does 用于一般现在时，does 用于第三人称单数，其余一律用do。2.did 用于一般过去时。

3.它们的否定形式为：do not=don’t, does not=doesn’t.did not=didn’t.十五、介词 in 的用法

1.用在某范围或某空间内，如：in the desk 2.在一段时间内，如：in the morning 3.以，用……方式，如：in English in 和on 的区别： 树上长出来的用on,不是树上长出来的则用in。in, on, at 的区别：

in, on, at 都可以用来放在时间前面，但是in 后面一般是morning，afternoon，evening,月份、年份、季节或者指某一段时间内；

on 用在具体某一天，如：on Sunday morning； at 一般用在某个假期期间（不是指具体的某一天），它还可 以用在具体的时间，如：at Spring Festival, at five o’clock.小学英语教材中出现的介词有：

in, on, from, of, by, about, for, under, behind, after, before, with, near, off, at, to, around, nearby 等。

十六、there be 结构与have, has 的区别 there be 结构: 1.there be 结构表示“某地存在着什么事物或人”。

在一般现在时中，there be 结构应该用there is 或there are 表示；

在一般 过去时中，there be 结构则应该用there was 或there were 表示。2.主语是不可数名词或单数可数名词时用is(was),是复数时用are（were）。3.there be 结构遵循就近原则。

4.在陈述句中为了强调地点，可将介词短语提到句首。

5.否定句：在be 动词后面加not，如果句中有some，要变成any。6.一般疑问句：把be 动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。7.What is + 地点介词短语？（无论主语是单数还是复数都用is）there be 结构与have, has 的区别: there be 表示某地存在着什么事物或人； have(has)表示某物或人拥有某物。

十七、现在进行时

1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。

常与now 连用，当句首有look, listen 时，也用现在进行时。2．现在进行时肯定句的基本结构为：

主语+ be 动词+动词的现在分词（doing，即动词的ing 形式)（1）其中be 动词随着主语的变化而变化，be 动词包括am, is, are。（2）动词现在分词的变化规则：

A 一般情况下，直接在动词后加ing，如：cook-cooking.B 以不发音的e 结尾的动词，去掉e 后加ing，如：make-making, dance-dancing.C 以重读闭音节结尾的动词，双写末尾字母后加ing, 如：run-running, swim-swimming.D 以ie 结尾的动词，变ie 为y，再加ing, 如：lie-lying, die-dying.3．现在进行时的否定句： 在be 动词后面加not。

4．现在进行时的一般疑问句：

把be 动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。十八、一般现在时 1.一般现在时

表示一般情况下经常发生的动作或存在的状态。常与 usually, sometimes, often, always 等词连用。

2.一般现在时的谓语动词为be 动词时，be 的变化遵循“我用am, 你用are, is 用在他她它，复数全用are”的规律。3.一般现在时的谓语动词为其它动词时，当主语为第三人称单数时，动词要用第 三人称单数形式。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。4.动词第三人称单数的变化规则：（1）一般的动词，直接在词尾加s，如：cook-cooks, like-likes.（2）以s，x，sh，ch，o 等结尾的动词，加es，如：wash-washes, watch-watches, go-goes, do-does.（3）以辅音字母加y 结尾的动词，变y 为i, 再加es，如：study-studies.（4）不规则变化，如：have-has.5.一般现在时的变化：（1）be 动词的变化。

否定句：主语+ be + not +其它。

如：He is not a worker.他不是一名工人。一般疑问句：Be +主语+其它? 如：Are you a student? 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？ 如：Where is my bike?（2）行为动词的变化。

否定句：主语+ don't(doesn't)+动词原形(+其它)。如：I don't like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't 构成否定句。如：He doesn't like PE.一般疑问句：

Do(Does)+主语+动词原形+其它? 如：Do you often play chess? 当主语为第三人称单数时，要用does 构成一般疑问句。如：Does she like PE? 如：How does your father go to work? 十九、一般过去时

1.一般过去时表示在过去的某一时间里发生的事情，我们用动词的过去式来表 示。常与yesterday, last night，just now, a moment ago 等表示过去的时间 状语连用。2.be 动词在一般过去时中的变化：

(1)am 和is 在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t）(2)are 在一般过去时中变为were。（were not=weren’t）

(3)带有was 或were 的句子，其否定句、疑问句的变化和is, am, are 一样，即 否定句在was 或were 后加not，一般疑问句把was 或were 提到句首。3.句中没有be 动词的一般过去时的句子： 否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.在句首加did，句子中的动词过去式变回原形，如：Did Jim go home yesterday? 4.动词过去式变化规则：

（1）一般情况下，在动词原形后面加ed，如：cook-cooked.（2）以不发音的e 结尾的单音节词，只加d，如：taste-tasted.（3）以辅音字母加y 结尾的词，变y 为i，再加ed，如：study-studied.(4)以重读闭音节或r 结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个字母后再 加ed，如：stop-stopped.(5)不规则变化，如：go-went, sit-sat.二十、一般将来时

1.一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。常 常与tomorrow, next Sunday 等时间状语连用。2.基本结构：

（1）be going to do sth.（2）will do sth.3.否定句：

在be 动词（am, is, are, was, were）或will 后加not。4.一般疑问句: 把be 动词或will 提到句首，some 改为any, and 改为or，第一、二人称互换。

二十一、现在完成时 1.表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果,常与一些时间状语, 如:already, yet, ever, never, just, before, once, twice（次数）等连用, 也可以和包括现在在内的时间状语,如these days, today, recently, this year, so far(=by now)等连用.助动词have/has + 动词的过去分词 e.g.I have already posted the letter.二

十二、some /any 肯定句：

I have some toys in my bedroom.一般疑问句和否定句中：

Do you have any brothers or sisters? He doesn’t have any pencils in his pencil case.表示建议、请求等：

Would you like some juice? Can I have some stamps? 二

十三、祈使句

Sit down, please.Don’t open the door..Let’s go to the park.2017届小升初英语复习重要知识点整理归纳

一、单词 Unit 1 学习文具：

pen(钢笔)pencil(铅笔)pencil-case(铅笔盒)ruler(尺子)eraser(橡皮)crayon(蜡笔)book(书)bag(书包)sharpener(卷笔刀)school(学校)Unit 2 身体部位：

head(头)face(脸)nose(鼻子)mouth(嘴)eye(眼睛)leg(腿)ear(耳朵)arm(胳膊)finger(手指)leg(腿)foot(脚)body(身体)Unit 3 颜色：

red(红色的)yellow(黄色的)green(绿色的)blue(蓝色的)purple(紫色的)white(白色的)black(黑色的)orange(橙色的)pink(粉色的)brown(棕色的)Unit 4 动物：

cat(猫)dog(狗)monkey(猴子)panda(熊猫)rabbit(兔子)duck(鸭子)pig(猪)bird(鸟)bear(熊)elephant(大象)mouse(老鼠)squirrel(松鼠)Unit 5 食物：

cake(蛋糕)bread(面包)hot dog(热狗)hamburger(汉堡包)chicken(鸡肉)French fries(炸薯条)coke(可乐)juice(果汁)milk(牛奶)water(水)tea(茶)coffee(咖啡)Unit 6 数字：

one(一)two(二)three(三)four(四)five(五)six(六)seven(七)eight(八)nine(九)ten(十)doll(玩具娃娃)boat(小船)ball(球)kite(风筝)balloon(气球)car(小汽车)plane(飞机)二.、对话

1、向别人问好应该说 A: Hello!(你好!)B: Hi!(你好!)

2、问别人的名字应该说

A：What's your name? 你的名字是什么? B：My name's Chen Jie.我的名字是陈洁。

3、跟别人分手应该说 A: Bye.Good bye!(再见)B: See you.(再见)Goodbye.(再见)

4、A: I have a pencil bagruler 我有一只铅笔书包尺子。B: Me too.我也有。

5、早上相见应该说

A: Good morning.早上好!B: Good morning!早上好!

6、下午相见应该说

A: Good afternoon!下午好!B: Good afternoon!下午好!

7、跟新朋友第一次见面

A: Nice to meet you!见到你很高兴。

B: Nice to meet you，too!见到你也很高兴!

8、A: Let's go to school!让我们一起去上学!B: OK!好的。

9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼 A: How are you ? 你好吗? B: Fine，thank you我很好，谢谢你。

10、A: Let's paint.让我们画画。B: Great!棒极了!

11、A: Look I have a rabbitmonkey.看，我有一只兔子猴子。B: CoolSuper Great Wow!酷超级好棒极了好厉害.12、你想看下别人的东西，你该这么说 A: May I have a look? 我可以看一看吗? B: Sure.Here you are!当然可以。给你!

13、请别人吃东西，你该这么说

A: Have some French fries.吃一些炸薯条。

B: Thank you.No, thanks.谢谢你。不，谢谢你。

14、A: What do you like? 你喜欢什么? B: I like hot dogs.我喜欢热狗。

15、你想吃点东西，你该说

A: Can I have some chicken? 我能吃一些鸡肉? B: Sure here you are.当然可以，给你。

16、A: Thank you.谢谢你。B: You're welcome.别客气。

17、A：B: Happy birthday.生日快乐!B: Thank you.谢谢。

18、A: How old are you? 你几岁啦? B: I'm nine.我九岁了。(要用数字回答哦!)

19、A: Let's eat the birthday cake.让我们吃生日蛋糕 20、A: How many balloons gifts? 多少个气球礼物? B: Four ten.四/十。

三、句子

1.show me your pencil / ruler/ eraser/ crayon/ pen.让我看看你的铅笔/尺子/橡皮/蜡笔/钢笔。2.open your pencil--case.打开你的铅笔盒。close your book.合上你的书。

show me your sharpener.让我看看你的卷笔刀。carry your bag.背起你的书包。go to school.去上学。

3.Touch your head./ nose/ eye/ mouth/ ear.摸摸你的头/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。4.Clap your hands.拍拍你的手。Snap your fingers.打响你的手指。Wave your arms.挥挥动你的胳膊。Cross your legs.翘翘你的双腿。Shake your body.扭扭你的身体。Stamp your foot.跺跺你的脚。

5.Show me your red/ blue / green / yellow / purple crayon.给我看看你的红/蓝/绿/黄/紫色蜡笔。

6.Black, black.Stand up.黑色，黑色，站起来(起立)!Pink , pink.Sit down.粉红色，粉红色，坐下!Brown, brown.Touch the ground.棕色，棕色，摸摸地板。Orange, orange.Touch your head.橙色，橙色，摸摸你的头。White, white.Turn around.白色，白色，转个圈。7.Act like a cat/ duck/ panda/ monkey/ rabbit/ dog.模仿小猫/鸭子/熊猫/猴子/兔子/小狗表演。8.Hunt like a mouse.像老鼠一样搜寻。Walk like a elephant.像大象一样走路。Climb like a bear.像狗熊一样爬。Fly like a bird.像小鸟一样飞。

Jump like a squirrel.像松鼠一样跳。.Show me your hamburger.让我看看你的汉堡包。Pass me the French fries.把炸薯条递给我。Cut the bread.切面包。Eat the hot dog.吃热狗。Smell the chicken.闻闻鸡肉。Make the cake.做蛋糕。10.pour the water 倒水。Smell the coffee 闻闻咖啡。Taste the tea 尝尝茶。

Show me the milk 让我看看牛奶。Drink the juice 喝果汁。11.bounce the ball.拍拍球。fly the kite.放风筝。

throw the plane.扔出飞机。hold the doll.抱娃娃。Drive the car.开车。

blow up the balloons.吹气球。

一、大写字母的运用 1.句首第一个字母大写。

2.人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词的首字母大写。3.星期、月份的首字母大写。

4.特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位，首字母大写。5.某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等，首字母大写或全大写。6.句中要强调的部分通常全大写。7.诗的每一行首字母要大写。

二、与字母发音相同的单词

如：Bb-bee, Cc-see/sea, Rr-are, Tt-tea, Ii-I/eye, Oo-oh, Uu-you, Yy-why.三、缩略形式 如：I’m = I am, you’re = you are，she’s = she is/she has, won’t=will not, can’t =can not，isn’t=is not, let's = let us.四、同音异形词 如：to/too/two, their/there, right/write, pair/pear, four/for, know/no, sun/son.五、反义词 如：day-night, come-go, yes-no, up-down, big-small.short-longtall, fat-thin, low-high, slow-fast，六、名词复数的变化规则 1.一般情况下，直接加s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds.2.以s，x，sh，ch 结尾，加es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches.3.以辅音字母加y 结尾，变y 为i, 再加es，如：family-families, hobby-hobbies.4.以f 或fe 结尾，变f 或fe 为v, 再加es，如：thief-thieves, knife-knives.5.以o 结尾，加es，如：mango-mangoes.加s，如：radio-radios，photo-photos.6.不规则变化，如：man-men, woman-women, child-children, foot-feet, tooth-teeth.7.不可数名词

有:bread, juice, tea, coffee, water, rice 等。(不可数名词 相对应的be 动词是is/was)

七、名词所有格

表示人或物品所属关系时，就需要使用名词所有格。名词所有格的构成有以下规 则：

1.一般情况下，在名词的末尾加’s 构成。如：Tom’s book

2.以“-s”结尾的复数名词的所有格，只在其末尾加’。如：our teachers’ books

3.表示几个人共同拥有的东西时，只在最后一个名字上加所有格。如：Su Hai and Su Yang’s bedroom

八、a, an 和the 的用法

1.单词或字母的第一个读音是辅音读音：a book, a peach, a “U”.单词或字母的第一个读音是元音读音：an egg, an hour, an “F”.2.the 要注意的：球类前面不加the，乐器前面要加the，序数词前面要加the。

九、人称代词和物主代词 1）人称代词

1.人称代词分为第一、第二、第三人称，且有单复数之分。

2.人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）。3.人称代词的宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。4.人称代词能代替表示人称的名词。2）物主代词

1.表示所有关系的代词叫做物主代词。

2.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。物主代词也有人称和数的 变化。3.形容词性物主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词，表示该名词所代表的 事物是属于谁的。

4.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。如：This is my bag.= This is mine.3）熟记人称代词和物主代词的绕口令

我是“ I ” ,你是“you“, ”he, she, it“ 他，她，它” 我的“my”，你的“your”, 他的“his”, 她的“her” 主 格 I you he she it we you they 宾 格 me you him her it us you them 形 物 my your his her its our your their 名 物 mine yours his hers its ours yours theirs

十、形容词、副词的比较级

1.形容词的比较级：用于两者的比较。（1）基本句式的构成：

A（主格）+ be + 形容词的比较级 + than + B（宾格）.（2）表示一样的情况时用原级，结构是： as + 原级 + as 2.副词的比较级：

A（主格）+ 动词 + 副词的比较级 + than + B（宾格）.（2）表示一样的情况时用原级，结构是：as + 原级 + as 3.形容词、副词比较级的变化规则：（1）单音节词末尾加er；

（2）单音节词如果以字母e 结尾，加r；

（3）重读闭音节词如果末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加er；（4）以辅音字母加y 结尾，变y 为i，再加er；（5）双音节和多音节词的比较级在原级前加more；（6）不规则变化, 如：well-better, much/many-more。

十一、基数词和序数词 1.one--first, two--second, three--third, five--fifth, nine--ninth, twelve--twelfth, twenty-twentieth, forty-one--forty-first.序数词前一定要加the。

2.基数词变成序数词的方法：（1）直接在基数词词尾加上th，如：seventh 第七，tenth 第十，thirteenth 第 十三；（2）以y 结尾的基数词，变y 为ie，再加上th，如：twentieth 第二十。（3）不规则变化，如：first 第一, second 第二，third 第三，fifth 第五，eighth 第八，ninth 第九，twelfth 第十二。

（4）基数词“几十几”变为序数词时，表示“几十”的基数词不变，只把表示 “几”的基数词变成序数词，如twenty-first 第二十一。3.序数词的缩略形式是由阿拉伯数字和序数词的最后两个字母构成的，如：1 st , 2 nd , 3 rd , 4 th。

十二、be 动词（am, is, are）1.口诀：我用am, 你用are, is 用在他她它，复数全用are。

2.否定形式：am not（没有缩写形式）, is not=isn’t, are not=aren’t。3.过去式：am/is(was), are(were)。

十三、情态动词

（can,must,could,would,may,shall,should）1.情态动词后面用动词原形。

2.其否定形式是在情态动词的后面加not。

十四、助动词（do, does, did）

1.do, does 用于一般现在时，does 用于第三人称单数，其余一律用do。2.did 用于一般过去时。

3.它们的否定形式为：do not=don’t, does not=doesn’t.did not=didn’t.十五、介词 in 的用法

1.用在某范围或某空间内，如：in the desk 2.在一段时间内，如：in the morning 3.以，用……方式，如：in English in 和on 的区别： 树上长出来的用on,不是树上长出来的则用in。in, on, at 的区别：

in, on, at 都可以用来放在时间前面，但是in 后面一般是morning，afternoon，evening,月份、年份、季节或者指某一段时间内；

on 用在具体某一天，如：on Sunday morning； at 一般用在某个假期期间（不是指具体的某一天），它还可 以用在具体的时间，如：at Spring Festival, at five o’clock.小学英语教材中出现的介词有：

in, on, from, of, by, about, for, under, behind, after, before, with, near, off, at, to, around, nearby 等。

十六、there be 结构与have, has 的区别 there be 结构: 1.there be 结构表示“某地存在着什么事物或人”。

在一般现在时中，there be 结构应该用there is 或there are 表示；

在一般 过去时中，there be 结构则应该用there was 或there were 表示。2.主语是不可数名词或单数可数名词时用is(was),是复数时用are（were）。3.there be 结构遵循就近原则。

4.在陈述句中为了强调地点，可将介词短语提到句首。

5.否定句：在be 动词后面加not，如果句中有some，要变成any。6.一般疑问句：把be 动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。7.What is + 地点介词短语？（无论主语是单数还是复数都用is）there be 结构与have, has 的区别: there be 表示某地存在着什么事物或人； have(has)表示某物或人拥有某物。

十七、现在进行时

1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。

常与now 连用，当句首有look, listen 时，也用现在进行时。2．现在进行时肯定句的基本结构为：

主语+ be 动词+动词的现在分词（doing，即动词的ing 形式)（1）其中be 动词随着主语的变化而变化，be 动词包括am, is, are。（2）动词现在分词的变化规则：

A 一般情况下，直接在动词后加ing，如：cook-cooking.B 以不发音的e 结尾的动词，去掉e 后加ing，如：make-making, dance-dancing.C 以重读闭音节结尾的动词，双写末尾字母后加ing, 如：run-running, swim-swimming.D 以ie 结尾的动词，变ie 为y，再加ing, 如：lie-lying, die-dying.3．现在进行时的否定句： 在be 动词后面加not。

4．现在进行时的一般疑问句：

把be 动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。十八、一般现在时 1.一般现在时

表示一般情况下经常发生的动作或存在的状态。常与 usually, sometimes, often, always 等词连用。

2.一般现在时的谓语动词为be 动词时，be 的变化遵循“我用am, 你用are, is 用在他她它，复数全用are”的规律。3.一般现在时的谓语动词为其它动词时，当主语为第三人称单数时，动词要用第 三人称单数形式。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。4.动词第三人称单数的变化规则：（1）一般的动词，直接在词尾加s，如：cook-cooks, like-likes.（2）以s，x，sh，ch，o 等结尾的动词，加es，如：wash-washes, watch-watches, go-goes, do-does.（3）以辅音字母加y 结尾的动词，变y 为i, 再加es，如：study-studies.（4）不规则变化，如：have-has.5.一般现在时的变化：（1）be 动词的变化。

否定句：主语+ be + not +其它。

如：He is not a worker.他不是一名工人。一般疑问句：Be +主语+其它? 如：Are you a student? 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？ 如：Where is my bike?（2）行为动词的变化。

否定句：主语+ don't(doesn't)+动词原形(+其它)。如：I don't like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't 构成否定句。如：He doesn't like PE.一般疑问句：

Do(Does)+主语+动词原形+其它? 如：Do you often play chess? 当主语为第三人称单数时，要用does 构成一般疑问句。如：Does she like PE? 如：How does your father go to work? 十九、一般过去时

1.一般过去时表示在过去的某一时间里发生的事情，我们用动词的过去式来表 示。常与yesterday, last night，just now, a moment ago 等表示过去的时间 状语连用。2.be 动词在一般过去时中的变化：

(1)am 和is 在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t）(2)are 在一般过去时中变为were。（were not=weren’t）

(3)带有was 或were 的句子，其否定句、疑问句的变化和is, am, are 一样，即 否定句在was 或were 后加not，一般疑问句把was 或were 提到句首。3.句中没有be 动词的一般过去时的句子： 否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.在句首加did，句子中的动词过去式变回原形，如：Did Jim go home yesterday? 4.动词过去式变化规则：

（1）一般情况下，在动词原形后面加ed，如：cook-cooked.（2）以不发音的e 结尾的单音节词，只加d，如：taste-tasted.（3）以辅音字母加y 结尾的词，变y 为i，再加ed，如：study-studied.(4)以重读闭音节或r 结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个字母后再 加ed，如：stop-stopped.(5)不规则变化，如：go-went, sit-sat.二十、一般将来时

1.一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。常 常与tomorrow, next Sunday 等时间状语连用。2.基本结构：

（1）be going to do sth.（2）will do sth.3.否定句： 在be 动词（am, is, are, was, were）或will 后加not。4.一般疑问句: 把be 动词或will 提到句首，some 改为any, and 改为or，第一、二人称互换。

二十一、现在完成时

1.表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果,常与一些时间状语, 如:already, yet, ever, never, just, before, once, twice（次数）等连用, 也可以和包括现在在内的时间状语,如these days, today, recently, this year, so far(=by now)等连用.助动词have/has + 动词的过去分词 e.g.I have already posted the letter.二

十二、some /any 肯定句：

I have some toys in my bedroom.一般疑问句和否定句中：

Do you have any brothers or sisters? He doesn’t have any pencils in his pencil case.表示建议、请求等：

Would you like some juice? Can I have some stamps? 二

十三、祈使句

Sit down, please.Don’t open the door..Let’s go to the park.2017届小升初英语复习重要知识点整理归纳

一、单词 Unit 1 学习文具：

pen(钢笔)pencil(铅笔)pencil-case(铅笔盒)ruler(尺子)eraser(橡皮)crayon(蜡笔)book(书)bag(书包)sharpener(卷笔刀)school(学校)Unit 2 身体部位：

head(头)face(脸)nose(鼻子)mouth(嘴)eye(眼睛)leg(腿)ear(耳朵)arm(胳膊)finger(手指)leg(腿)foot(脚)body(身体)Unit 3 颜色：

red(红色的)yellow(黄色的)green(绿色的)blue(蓝色的)purple(紫色的)white(白色的)black(黑色的)orange(橙色的)pink(粉色的)brown(棕色的)Unit 4 动物：

cat(猫)dog(狗)monkey(猴子)panda(熊猫)rabbit(兔子)duck(鸭子)pig(猪)bird(鸟)bear(熊)elephant(大象)mouse(老鼠)squirrel(松鼠)Unit 5 食物：

cake(蛋糕)bread(面包)hot dog(热狗)hamburger(汉堡包)chicken(鸡肉)French fries(炸薯条)coke(可乐)juice(果汁)milk(牛奶)water(水)tea(茶)coffee(咖啡)Unit 6 数字：

one(一)two(二)three(三)four(四)five(五)six(六)seven(七)eight(八)nine(九)ten(十)doll(玩具娃娃)boat(小船)ball(球)kite(风筝)balloon(气球)car(小汽车)plane(飞机)二.、对话

1、向别人问好应该说 A: Hello!(你好!)B: Hi!(你好!)

2、问别人的名字应该说

A：What's your name? 你的名字是什么? B：My name's Chen Jie.我的名字是陈洁。

3、跟别人分手应该说 A: Bye.Good bye!(再见)B: See you.(再见)Goodbye.(再见)

4、A: I have a pencil bagruler 我有一只铅笔书包尺子。B: Me too.我也有。

5、早上相见应该说

A: Good morning.早上好!B: Good morning!早上好!

6、下午相见应该说

A: Good afternoon!下午好!B: Good afternoon!下午好!

7、跟新朋友第一次见面

A: Nice to meet you!见到你很高兴。

B: Nice to meet you，too!见到你也很高兴!

8、A: Let's go to school!让我们一起去上学!B: OK!好的。

9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼 A: How are you ? 你好吗? B: Fine，thank you我很好，谢谢你。

10、A: Let's paint.让我们画画。B: Great!棒极了!

11、A: Look I have a rabbitmonkey.看，我有一只兔子猴子。B: CoolSuper Great Wow!酷超级好棒极了好厉害.12、你想看下别人的东西，你该这么说 A: May I have a look? 我可以看一看吗? B: Sure.Here you are!当然可以。给你!

13、请别人吃东西，你该这么说

A: Have some French fries.吃一些炸薯条。

B: Thank you.No, thanks.谢谢你。不，谢谢你。

14、A: What do you like? 你喜欢什么? B: I like hot dogs.我喜欢热狗。

15、你想吃点东西，你该说

A: Can I have some chicken? 我能吃一些鸡肉? B: Sure here you are.当然可以，给你。

16、A: Thank you.谢谢你。B: You're welcome.别客气。

17、A：B: Happy birthday.生日快乐!B: Thank you.谢谢。

18、A: How old are you? 你几岁啦? B: I'm nine.我九岁了。(要用数字回答哦!)

19、A: Let's eat the birthday cake.让我们吃生日蛋糕 20、A: How many balloons gifts? 多少个气球礼物? B: Four ten.四/十。

三、句子

1.show me your pencil / ruler/ eraser/ crayon/ pen.让我看看你的铅笔/尺子/橡皮/蜡笔/钢笔。2.open your pencil--case.打开你的铅笔盒。close your book.合上你的书。

show me your sharpener.让我看看你的卷笔刀。carry your bag.背起你的书包。go to school.去上学。

3.Touch your head./ nose/ eye/ mouth/ ear.摸摸你的头/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。4.Clap your hands.拍拍你的手。Snap your fingers.打响你的手指。Wave your arms.挥挥动你的胳膊。Cross your legs.翘翘你的双腿。Shake your body.扭扭你的身体。Stamp your foot.跺跺你的脚。

5.Show me your red/ blue / green / yellow / purple crayon.给我看看你的红/蓝/绿/黄/紫色蜡笔。

6.Black, black.Stand up.黑色，黑色，站起来(起立)!Pink , pink.Sit down.粉红色，粉红色，坐下!Brown, brown.Touch the ground.棕色，棕色，摸摸地板。Orange, orange.Touch your head.橙色，橙色，摸摸你的头。White, white.Turn around.白色，白色，转个圈。7.Act like a cat/ duck/ panda/ monkey/ rabbit/ dog.模仿小猫/鸭子/熊猫/猴子/兔子/小狗表演。8.Hunt like a mouse.像老鼠一样搜寻。Walk like a elephant.像大象一样走路。Climb like a bear.像狗熊一样爬。Fly like a bird.像小鸟一样飞。

Jump like a squirrel.像松鼠一样跳。.Show me your hamburger.让我看看你的汉堡包。Pass me the French fries.把炸薯条递给我。Cut the bread.切面包。Eat the hot dog.吃热狗。Smell the chicken.闻闻鸡肉。Make the cake.做蛋糕。10.pour the water 倒水。Smell the coffee 闻闻咖啡。Taste the tea 尝尝茶。

Show me the milk 让我看看牛奶。Drink the juice 喝果汁。11.bounce the ball.拍拍球。fly the kite.放风筝。

throw the plane.扔出飞机。hold the doll.抱娃娃。Drive the car.开车。

blow up the balloons.吹气球。

第三篇：六年级上学期期末总复习

六年级上学期期末总复习

一、名言警句及古诗。

家长辅导指南：

1、背诵默写，要求非常熟练，正确率百分之百。（包括标点）

2、要求口述名言警句及古诗的意思，表达通顺。（参考《英才》）

（一）八首古诗：

1、舟过安仁

2、碛中作

3、秋夜将晓出篱门迎凉有感

4、暮江吟

5、凉州词

6、江村即事

7、己亥杂诗

8、题画兰

（二）16则名言警句：

1、失之东隅，收之桑榆。（南朝· 范晔《后汉书· 冯异传》）

2、莫等闲，白了少年头，空悲切。（宋·岳飞《满江红·写怀》）

3、名垂竹帛，功标青史。（明·罗贯中《三国演义》）

4、天下兴亡，匹夫有责。（清·吴趼人《痛史》）

5、爱与敬，其政之本也。（《礼记·经解》）

6、天道以爱人为心，以劝善惩恶为公。（明·冯梦龙《古今小说》）

7、他山之石，可以攻玉。（《诗经·小雅》）

8、吾生也有涯，而知也无涯。（《庄子·养生主》）

9、春江潮水连海平，海上明月共潮生。（唐·张若虚《春江花月夜》）

10、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（唐·王勃《滕王阁序》）

11、精鹜八极，心游万仞。（晋·陆机《文赋》）

12、笼天地于形内，挫万物于笔端。（晋·陆机《文赋》）

13、惟天地，万物父母；惟人，万物之灵。（《尚书·泰誓上》）

14、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（汉·司马迁《报任安书》）

15、删繁就简三秋书，领异标新二月花，（清·郑燮）

16、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（宋·卢梅坡《雪梅》）

二、词语。

家长辅导指南：

1、听写，正确率百分之百。

2、建议准备集词本，记录容易出错的词语，滚雪球式听写。一单元：

1、练习簿

2、警告

吓唬 啼叫

瑶台

沥青

衰老

黄鹂

白鹭

3、门槛

娇羞

小葱

茄子

狐仙

羡慕 规律

稻田 语文乐园一 桑梓

鸿雁

二单元

4、楼阁

综合瞩目 朝夕相处

蕴涵

瞬间

摩托车

5、蹴鞠

精彩纷呈

繁荣

餐厅 天坛

弘扬

讴歌

火炬

珠穆朗玛峰 肃穆

6、方框

风韵

沉坠

幽深

肃然起敬

赞叹不已

勾勒

驰骋 挺拔如峰

清亮如溪

浩瀚如海

凝滑如脂

依赖

魅力

徜徉 语文乐园二

奉公守法

三单元

7、无怨

蒲公英

涨水

呢喃

勿忘我凋谢

一簇簇

8、小闸屋

萤火

芦苇 婉转 葱茏

吹拂

脸颊

摇撼

颠簸

浇水

裹挟

湿漉漉

9、窃窃私语

嘲笑 窘迫

轻蔑

聊天

讥笑

欺侮

蛋糕

额头

唯一

走廊

不知所措

彬彬有礼

语文乐园三

弱冠之年

而立之年

不惑之年

天命之年

花甲之年

古稀之年

四单元

10、渤海

北戴河

黄褐色

游泳

漆黑

溶化

11、囚禁

蚂蚁

突发奇想

蝈蝈

兴致勃勃

惊惶不安

无所不能

饼干屑

遗憾

威风凛凛

12、胚胎

轻盈

随心所欲

怜悯

天赋

沉默寡言

野蛮

繁殖

岂止

草履虫

翻来覆去

绞尽脑汁

倒塌

语文乐园四

聚精会神

轻描淡写

千言万语

真心实意

百依百顺

无穷无尽

五单元

13、狭窄

峭壁

巫峡

大禹治水

葛洲坝

14、白绒毛

雏菊

枫树

橙色

携带

柳絮

雕刻

稻草垛

淙淙

洞隙

15、车厢

迸射

山崖

蒸云弥漫

雷霆万钧

光泽

长鲸饮涧

花团锦簇

扑朔迷离

气吞山河

淋湿

渺小

秦晋峡谷

涣然

语文乐园五

崇山峻岭

千岩万壑

云蒸霞蔚

暴风骤雨

风清月朗

山明水秀

桃红柳绿

莺歌燕舞

三人成虎

六单元

16、忧郁

瞪眼睛

橡皮

橄榄枝

17、娱乐

搁置

逍遥

懊丧

干涸

愤怒

竣工

冻僵

摇曳

煤矿

犁地 愈合

18、绿藻

蝗虫 羚羊

哺乳

狐狸

开垦

基础

公顷

保姆

七单元

19、伶伶俐俐

掩面

徘徊

痕迹

20、瞅着

长长的秆

乍开

空暇

花圃

偃旗息鼓

美人蕉

牡丹

庸倦无力

炽热

充沛

不遗余力

前赴后继

经久不衰

21、匮乏

畜生

绷带

喘气

竭力

跪立

诅咒

巡逻

粗糙

语文乐园七

奋不顾身

不屈不挠

舍生取义

视死如归

胆小如鼠

苟延残喘

苟且偷生

贪生怕死

破釜沉舟

八单元

22、幸福

凌寒

唐朝 拒绝

贬职

刚直不阿

杜鹃

深圳

时尚

23、昙花

秉烛夜游

菊秧

砸死

24、颇负盛名

长吁短叹

训斥 玷污

稀罕 藤沙发

白杭绸

无所谓眷恋

25、译文

暮春

根茎

莲藕

人人皆知

语文乐园八

走马观花

走亲访友

去粗存精

相去甚远

亡羊补牢

生死存亡

短兵相接

兵临城下

（待续）

手绢

第四篇：六年级pep英语下册期末总复习测试题

六年级pep英语下册期末总复习测试题

Unit 11、短语：更高的更更矮的 更强壮的 年龄更大的更年轻的更重的更瘦的更长的更大的更小的更滑稽的2、连词成句

（1）aretoHowtallyou ？

（2）shorterareyoume4cmthan.（3）biggerstrangerandyouthanamI3、根据汉语完成下列句子

（1）你比你的弟弟高 ? You are ______ ______your brother.（2）那只猴子你最喜欢？ ______mokeydoyoulike ________

（3）黄色的猴子大概40cm 高。The yellow mokey is________40cm

（4）我的手比你的大。My hand _________biggerthan___________我（5）我比你大一岁。Iamone____ ______thanyou.（6）从矮到高排队。Line ______fromshortertotaller.Unit 2

短语 发烧疼痛感冒牙疼头疼喉咙疼麻烦感觉待在家疲劳的高兴的兴奋的生气的无聊的烦人的忧伤的失败，不及格因.......而笑

1、连词成句

（1）matterisWhatthe?

（2）Mysoreisthroat

（3）Myhurtsnose

（4）areyouhow ?

（5）looksosadyou

（6）goingontripbigamI

（7）failedtesttheImath

（8）sorryhearthatIamto3、根据汉语完成下列句子

（1）我感觉生病了，我发烧了。Ifeel _______,I ______a __________

（2）我的腿受伤了Myleg ______

（3）不要担心。Don't___________

（4）如果你生病了，看一下医生。_____youaresick ,____the doctor.（5）吃一些药。______somemedicineand_____ hotdrinks

（6）待在床上休息几天。Stay ____ bed _____afewdays.（7）Amy 感觉怎么样？ How _____Amyfeel? 她很累了。She ____ __________.（8）Thereisafootballmatch ________Class 1_____Class 3.（9）球飞向John的头。The ball _____intoJohn'sface.（10）他们正在因为John的滑稽进球。They are ___________ _______John'sfunnygoal!

（11）我的妈妈将要不带我去旅行，我很伤心。Mymomisgoingonatrip ___ me.Iam ____

（12）我很伤心，因为我这次的数学测试没过。Iam _____,______I_______themathtest

Unit 31、写出动词的过去式：看电视打扫房间玩游戏拜访祖父母做作业去看电影做饭去公园去游泳

读书去钓鱼去郊游学习

昨天上周末上个月去年

2、连词成句

（1）didwhatlastyoudoweekend?

（2）youDidhelpcleanroomtheirthem?.（3）didyouWhatdoyesterday ?

（4）fishingwentI3、根据汉语意思填空

（1）我上周很忙。I _____busylastweekend.（2）今天上午我走路去Mike的家。I ______toMike'shomeinthemoring.（3）他跳进湖中并游向它。He jumped______ thelakeand_____toit.（4）我非常感谢他。Iwasvery_______tohim.（5）他把风筝还给了我。He _________thekitetome.Unit 41、动词过去式及短语：学习汉语唱歌 跳舞爬山 买礼物看到 去滑雪去滑冰

离开到达看大象 _______划船_______ 准备

2、连词成句

（1）youdidonWheregoyourholiday？

___________________________________

（2）didWhatyoudo ?.________________________________________

（3）Idancedsangandnewmywithfriends______________________

（4）didyouHowgothere ?

3、根据汉语意思填空

（1）我给我的朋友买礼物。I ______presents______myfriends.（2）我乘飞机回到的北京。I got ______toBeijingbyplane.（3）我们放松并准备返回工作和学习中。We ____and ______ togobacktoworkorschool

（4）我们没有乘飞机旅行。We ______travelbyplane.（5）你昨天读书了没有？_____you ______booksyesterday ?

肯定回答：__________________________否定回答：___________________________

第五篇：西安小升初英语基础知识总复习大汇总

西安小升初英语基础知识总复习大汇总

一、大写字母的运用

1、句首第一个字母大写。

2、人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词的首字母大写。

3、星期、月份的首字母大写。

4、特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位，首字母大写。

5、某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等，首字母大写或全大写。

6、句中要强调的部分通常全大写。

7、诗的每一行首字母要大写。

二、与字母发音相同的单词

如：Bb-bee, Cc-see/sea, Rr-are, Tt-tea, Ii-I/eye, Oo-oh, Uu-you, Yy-why.三、缩略形式

如：I’m = I am you’re = you are she’s = she is/she has won’t=will not can’t =can not isn’t=is not let's = let us

四、同音异形词

如：to/too/two, their/there, right/write, pair/pear, four/for, know/no, sun/son.五、反义词

如：day-night, come-go, yes-no, short-long/tall, up-down, big-small.fat-thin, low-high, slow-fast，六、名词复数的变化规则 1.一般情况下，直接加s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds.2.以s，x，sh，ch 结尾，加es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches.3.以辅音字母加y 结尾，变y 为i, 再加es，如：family-families, hobby-hobbies.4.以f 或fe 结尾，变f 或fe 为v, 再加es，如：thief-thieves, knife-knives.5.以o 结尾，加es，如：mango-mangoes.以o 结尾，加s，如：radio-radios，photo-photos.6.不规则变化，如：man-men, woman-women, tooth-teeth.child-children, foot-feet, 7.不可数名词

有:bread, juice, tea, coffee, water, rice 等。(不可数名词 相对应的be 动词是is/was)

七、名词所有格 表示人或物品所属关系时，就需要使用名词所有格。名词所有格的构成有以下规 则：

1.一般情况下，在名词的末尾加’s 构成。

如：Tom’s book 2.以“-s”结尾的复数名词的所有格，只在其末尾加’。

如：our teachers’ books 3.表示几个人共同拥有的东西时，只在最后一个名字上加所有格。

如：Su Hai and Su Yang’s bedroom

八、a, an 和the 的用法

1.单词或字母的第一个读音是辅音读音：a book, a peach, a “U”.单词或字母的第一个读音是元音读音：an egg, an hour, an “F”.2.the 要注意的：球类前面不加the，乐器前面要加the，序数词前面要加the。

九、人称代词和物主代词 人称代词

1.人称代词分为第一、第二、第三人称，且有单复数之分。2.人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）。3.人称代词的宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。4.人称代词能代替表示人称的名词。物主代词

1.表示所有关系的代词叫做物主代词。

2.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。物主代词也有人称和数的 变化。3.形容词性物主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词，表示该名词所代表的 事物是属于谁的。

4.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。如：This is my bag.= This is mine.5、熟记人称代词和物主代词的绕口令

我是“ I ” ,你是“you“, ”he, she, it“ 他，她，它” 我的“my”，你的“your”, 他的“his”, 她的“her” 主 格 I you he she it we you they 宾 格 me you him her it us you them 形 物 my your his her its our your their 名 物 mine yours his hers its ours yours theirs

十、形容词、副词的比较级

1.形容词的比较级：用于两者的比较。（1）基本句式的构成：

A（主格）+ be + 形容词的比较级 + than + B（宾格）.（2）表示一样的情况时用原级，结构是：as + 原级 + as 2.副词的比较级：（1）基本句式的构成：

A（主格）+ 动词 + 副词的比较级 + than + B（宾格）.（2）表示一样的情况时用原级，结构是：as + 原级 + as 3.形容词、副词比较级的变化规则：（1）单音节词末尾加er；（2）单音节词如果以字母e 结尾，加r；

（3）重读闭音节词如果末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加er；（4）以辅音字母加y 结尾，变y 为i，再加er；（5）双音节和多音节词的比较级在原级前加more；（6）不规则变化, 如：well-better, much/many-more。

十一、基数词和序数词

1.不规则序数词

one--first, two--second, three--third, five--fifth, nine--ninth, twelve--twelfth, twenty-twentieth, forty-one--forty-first.序数词前一定要加the。2.基数词变成序数词的方法：（1）直接在基数词词尾加上th，如：seventh 第七，tenth 第十，thirteenth 第 十三；（2）以y 结尾的基数词，变y 为ie，再加上th，如：twentieth 第二十。（3）不规则变化，如：first 第一, second 第二，third 第三，fifth 第五，eighth 第八，ninth 第九，twelfth 第十二。

（4）基数词“几十几”变为序数词时，表示“几十”的基数词不变，只把表示 “几”的基数词变成序数词，如twenty-first 第二十一。3.序数词的缩略形式是由阿拉伯数字和序数词的最后两个字母构成的，如：1 st , 2 nd , 3 rd , 4 th。

十二、be 动词（am, is, are）

1.口诀：我用am, 你用are, is 用在他她它，复数全用are。

2.否定形式：am not（没有缩写形式）, is not=isn’t, are not=aren’t。3.过去式：am/is(was), are(were)。

十三、情态动词

（can,must,could,would,may,shall,should）

1.情态动词后面用动词原形。

2.其否定形式是在情态动词的后面加not。

十四、助动词

（do, does, did）

1.do, does 用于一般现在时，does 用于第三人称单数，其余一律用do。2.did 用于一般过去时。

3.它们的否定形式为：do not=don’t, does not=doesn’t.did not=didn’t.十五、介词 in 的用法

1.用在某范围或某空间内，如：in the desk 2.在一段时间内，如：in the morning 3.以，用……方式，如：in English

4、in 和on 的区别： 树上长出来的用on,不是树上长出来的则用in。

5、in, on, at 的区别：in, on, at 都可以用来放在时间前面，但是in 后面一般是morning，afternoon，evening,月份、年份、季节或者指某一段时间内；

on 用在具体某一天，如：on Sunday morning；

at 一般用在某个假期期间（不是指具体的某一天），它还可 以用在具体的时间，如：at Spring Festival, at five o’clock.小学英语教材中出现的介词有：

in, on, from, of, by, about, for, under, behind, after, before, with, near, off, at, to, around, nearby 等。

十六、there be 结构与have, has 的区别

there be 结构:

1.there be 结构表示“某地存在着什么事物或人”。

在一般现在时中，there be 结构应该用there is 或there are 表示；在一般 过去时中，there be 结构则应该用there was 或there were 表示。

2.主语是不可数名词或单数可数名词时用is(was),是复数时用are（were）。

3.there be 结构遵循就近原则。

4.在陈述句中为了强调地点，可将介词短语提到句首。

5.否定句：在be 动词后面加not，如果句中有some，要变成any。6.一般疑问句：把be 动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。7.What is + 地点介词短语？（无论主语是单数还是复数都用is）

8、there be 结构与have, has 的区别: there be 表示某地存在着什么事物或人； have(has)表示某物或人拥有某物。

十七、现在进行时

1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。

常与now 连用，当句首有look, listen 时，也用现在进行时。2．现在进行时肯定句的基本结构为：

主语+ be 动词+动词的现在分词（doing，即动词的ing 形式)（1）其中be 动词随着主语的变化而变化，be 动词包括am, is, are。（2）动词现在分词的变化规则：

A 一般情况下，直接在动词后加ing，如：cook-cooking.B 以不发音的e 结尾的动词，去掉e 后加ing，如：make-making, dance-dancing.C 以重读闭音节结尾的动词，双写末尾字母后加ing, 如：run-running, swim-swimming.D 以ie 结尾的动词，变ie 为y，再加ing, 如：lie-lying, die-dying.3．现在进行时的否定句： 在be 动词后面加not。4．现在进行时的一般疑问句：

把be 动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。十八、一般现在时 1.一般现在时：表示一般情况下经常发生的动作或存在的状态。常与

usually, sometimes, often, always 等词连用。

2.一般现在时的谓语动词为be 动词时，be 的变化遵循“我用am, 你用are, is 用在他她它，复数全用are”的规律。

3.一般现在时的谓语动词为其它动词时，当主语为第三人称单数时，动词要用第 三人称单数形式。

如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

4.动词第三人称单数的变化规则：（1）一般的动词，直接在词尾加s，如：cook-cooks, like-likes.（2）以s，x，sh，ch，o 等结尾的动词，加es，如：wash-washes, watch-watches, go-goes, do-does.（3）以辅音字母加y 结尾的动词，变y 为i, 再加es，如：study-studies.（4）不规则变化，如：have-has.5.一般现在时的变化：（1）be 动词的变化。

否定句：主语+ be + not +其它。

如：He is not a worker.他不是一名工人。一般疑问句：Be +主语+其它? 如：Are you a student? 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？ 如：Where is my bike?（2）行为动词的变化。

否定句：主语+ don't(doesn't)+动词原形(+其它)。

如：I don't like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't 构成否定句。

如：He doesn't like PE.一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它? 如：Do you often play chess? 当主语为第三人称单数时，要用does 构成一般疑问句。

如：Does she like PE? 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？

如：How does your father go to work? 十九、一般过去时

1.一般过去时表示在过去的某一时间里发生的事情，我们用动词的过去式来表 示。常与yesterday, last night，just now, a moment ago 等表示过去的时间 状语连用。2.be 动词在一般过去时中的变化：

(1)am 和is 在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t）(2)are 在一般过去时中变为were。（were not=weren’t）(3)带有was 或were 的句子，其否定句、疑问句的变化和is, am, are 一样，即 否定句在was 或were 后加not，一般疑问句把was 或were 提到句首。3.句中没有be 动词的一般过去时的句子： 否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形，如：Did Jim go home yesterday? 4.动词过去式变化规则：

（1）一般情况下，在动词原形后面加ed，如：cook-cooked.（2）以不发音的e 结尾的单音节词，只加d，如：taste-tasted.（3）以辅音字母加y 结尾的词，变y 为i，再加ed，如：study-studied.(4)以重读闭音节或r 结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个字母后再 加ed，如：stop-stopped.(5)不规则变化，如：go-went, sit-sat.二十、一般将来时

1.一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。常 常与tomorrow, next Sunday 等时间状语连用。2.基本结构：（1）be going to do sth.（2）will do sth.3.否定句：在be 动词（am, is, are, was, were）或will 后加not。4.一般疑问句:把be 动词或will 提到句首，some 改为any, and 改为or，第一、二人称互换。

二十一、现在完成时

1.表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果,常与一些时间状语,如:already, yet, ever, never, just, before, once, twice（次数）等连用,也可以和包括现在在内的时间状语,如these days, today, recently, this year, so far(=by now)等连用.2.基本结构：助动词have/has + 动词的过去分词

e.g.I have already posted the letter.二

十二、some /any 肯定句：I have some toys in my bedroom.一般疑问句和否定句中：

Do you have any brothers or sisters? He doesn’t have any pencils in his pencil case.表示建议、请求等：

Would you like some juice? Can I have some stamps? 二

十三、祈使句

Sit down, please.Don’t open the door.Let’s go to the park.2017届小升初英语复习重要知识点整理归纳

一、单词

Unit 1 学习文具：

pen(钢笔)pencil(铅笔)pencil-case(铅笔盒)ruler(尺子)eraser(橡皮)crayon(蜡笔)book(书)bag(school(学校)Unit 2身体部位：

head(头)face(mouth(嘴)eye(ear(耳朵)arm(leg(腿)foot(Unit 3 颜色：

red(红色的)yellow(blue(蓝色的)purple(black(黑色的)orange(brown(棕色的)Unit 4动物：

cat(猫)dog(panda(熊猫)pig(rabbit(兔子)duck(elephant(大象)mouse(书包)sharpener(脸)nose(眼睛)leg(胳膊)finger(脚)body(黄色的)green(紫色的)white(橙色的)pink(狗)monkey(猪)bird(鸭子)bear(老鼠)squirrel(卷笔刀)鼻子)腿)手指)身体)绿色的)白色的)粉色的)猴子)鸟)熊)松鼠)Unit 5食物：

cake(蛋糕)bread(面包)hot dog(热狗)milk(牛奶)chicken(鸡肉)French fries(炸薯条)coke(可乐)juice(果汁)hamburger(汉堡包)water(水)tea(茶)coffee(咖啡)Unit 6数字：

one(一)two(二)three(三)four(四)five(五)six(六)seven(七)eight(八)nine(九)ten(十)doll(玩具娃娃)boat(小船)ball(球)kite(风筝)balloon(气球)car(小汽车)plane(飞机)

二、对话

1、向别人问好应该说

A: Hello!(你好!)B: Hi!(你好!)

2、问别人的名字应该说

A：What's your name? 你的名字是什么? B：My name's Chen Jie.我的名字是陈洁。

3、跟别人分手应该说

A: Bye.Good bye!(再见)B: See you.(再见)/Goodbye.(再见)

4、A: I have a pencil bagruler 我有一只铅笔书包尺子。B: Me too.我也有。

5、早上相见应该说

A: Good morning.早上好!B: Good morning!早上好!

6、下午相见应该说

A: Good afternoon!下午好!B: Good afternoon!下午好!

7、跟新朋友第一次见面

A: Nice to meet you!见到你很高兴。B: Nice to meet you，too!见到你也很高兴!

8、A: Let's go to school!让我们一起去上学!B: OK!好的。

9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼 A: How are you ? 你好吗? B: Fine，thank you我很好，谢谢你。

10、A: Let's paint.让我们画画。

B: Great!棒极了!

11、A: Look I have a rabbitmonkey.看，我有一只兔子猴子。

B: CoolSuper Great Wow!酷超级好棒极了好厉害.12、你想看下别人的东西，你该这么说

A: May I have a look? 我可以看一看吗? B: Sure.Here you are!当然可以。给你!

13、请别人吃东西，你该这么说 A: Have some French fries.吃一些炸薯条。B: Thank you.No, thanks.谢谢你。不，谢谢你。

14、A: What do you like? 你喜欢什么? B: I like hot dogs.我喜欢热狗。

15、你想吃点东西，你该说

A: Can I have some chicken? 我能吃一些鸡肉? B: Sure here you are.当然可以，给你。

16、A: Thank you.谢谢你。

B: You're welcome.别客气。

17、A：B: Happy birthday.生日快乐!B: Thank you.谢谢。

18、A: How old are you? 你几岁啦? B: I'm nine.我九岁了。(要用数字回答哦!)

19、A: Let's eat the birthday cake.让我们吃生日蛋糕

B: Great!棒极了!20、A: How many balloons gifts? 多少个气球礼物? B: Four ten.四/十。

三、句子 Unit 1

1.show me your pencil / ruler/ eraser/ crayon/ pen.让我看看你的铅笔/尺子/橡皮/蜡笔/钢笔。2.open your pencil--case.打开你的铅笔盒。close your book.合上你的书。

show me your sharpener.让我看看你的卷笔刀。carry your bag.背起你的书包。go to school.去上学。Unit 2

3.Touch your head./ nose/ eye/ mouth/ ear.摸摸你的头/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。

4.Clap your hands.拍拍你的手。Snap your fingers.打响你的手指。Wave your arms.挥挥动你的胳膊。Cross your legs.翘翘你的双腿。Shake your body.扭扭你的身体。Stamp your foot.跺跺你的脚。Unit 3

5.Show me your red/ blue / green / yellow / purple crayon.给我看看你的红/蓝/绿/黄/紫色蜡笔。

6.Black, black.Stand up.黑色，黑色，站起来(起立)!Pink , pink.Sit down.粉红色，粉红色，坐下!Brown, brown.Touch the ground.棕色，棕色，摸摸地板。Orange, orange.Touch your head.橙色，橙色，摸摸你的头。White, white.Turn around.白色，白色，转个圈。Unit 4

7.Act like a cat/ duck/ panda/ monkey/ rabbit/ dog.模仿小猫/鸭子/熊猫/猴子/兔子/小狗表演。8.Hunt like a mouse.像老鼠一样搜寻。Walk like a elephant.像大象一样走路。Climb like a bear.像狗熊一样爬。Fly like a bird.像小鸟一样飞。Jump like a squirrel.像松鼠一样跳。Unit 5.Show me your hamburger.让我看看你的汉堡包。Pass me the French fries.把炸薯条递给我。

Cut the bread.切面包。Eat the hot dog.吃热狗。Smell the chicken.闻闻鸡肉。Make the cake.做蛋糕。10.pour the water 倒水。Smell the coffee 闻闻咖啡。Taste the tea 尝尝茶。

Show me the milk 让我看看牛奶。Drink the juice 喝果汁。11.bounce the ball.拍拍球。fly the kite.放风筝。throw the plane.扔出飞机。hold the doll.抱娃娃。Drive the car.开车。

blow up the balloons.吹气球。