“圈套”作文

第一篇：“圈套”作文

圈套

我是家里的独生女，爸爸妈妈都很疼爱我，尤其是我的爸爸，简直把我当成掌上明珠，他经常辅导我的功课，我的成绩一向是班里数一数二的。可这学期不知怎么搞的，爸爸突然忙起来了，一吃过晚饭，我拿起作业本，刚要向爸爸请教，爸爸却向我请假，去办小孩子不许问的事去了，更为奇怪的是，爸爸妈妈一向有说有笑的，近来却经常吵架。渐渐地，我终于侦查出来，原来爸爸是赌上了。

这可糟了!

我劝爸爸戒赌，可连妈妈的骂都不灵，我，怎么劝呢?我闷想了两个晚上，有了!

这天，刚吃过晚饭，忽然楼下传来一阵喊声：云华哥，喝茶去!什么茶，准是又要去干小孩子别问的的事情了。我没等爸爸向我请假，便扯住爸爸说：爸，屋里挺闷的，带我出去逛逛马路行吗?爸爸连忙说：小英，你不是想去看电影吗?喏，这钱拿去买电影票，自己看电影去吧!我连忙卖起小来：爸爸——爸爸看了看我，犹豫了一阵子，最后无可奈何地答应了。

来到马路上，微风吹拂，晚霞好看极了。这时我提出往东走，去看看晚霞，爸爸答应了。

走走停停，我们来到邮局旁边。我突然说：爸爸，你在这儿等一会，我去下厕所。说完，就走开了，其实，我并没有跑远，而是躲在附近一根电线杆后看爸爸的动静。

爸爸先是习惯性拿出香烟抽起来，然后不住地东看看西瞧瞧。突然，爸爸的眼睛停住了，那是邮局旁边一幅很大的宣传画。他慢慢地走到宣传画下看了起来。渐渐地，爸爸拿烟的右手停住了，摸着下巴沉思起来。

我一看时机到了，便跑过去。到宣传画前突然说道：爸爸，有几个字我不认识，你念给我听听，好吗?我指了指宣传画上的一行字，爸爸念道：赌博危害大，害国又害家。我听得出，爸爸读的没有平时教我念课文那么响亮。我又故意问：这画儿真奇怪，这个绳套，这副手铐是什么意思?这个人脖子上的项链怎么是用砖头一样的东西做的?爸爸说：这不是砖头，是麻将突然爸爸不说了，一拍脑袋说：圈套，这是圈套。我歪着脑袋说：爸爸，您是说这个绳套，还是这副手铐?不。爸爸盯着我说：小英，你说实话，这个是不是你设计的圈套?我连忙拉住爸爸的手说：可是爸爸，你有没有看见图画上的三个套呢。你知道吗，你经常出去，好几次我看到妈妈在屋里掉眼泪呢!你也不辅导我功课了，我的成绩已经在直线下降。爸爸，你难道一定要经常出去办你们‘大人干的事’吗?

爸爸诧异地看着我。他的脸一下子变红了，然后又变成了淡青，张了张嘴，好像有什么话要说。

爸爸，你答应我吧。今后别再出去赌了。我带着哭腔恳求。

好吧，依你。爸爸的脸又变红了。

从那天以后，爸爸果然不再向我请假了。

有一天，趁爸爸不在，妈妈偷偷问我：奇怪，这几天，你爸爸怎么不去赌了?

我神秘地向妈妈招招手：妈妈，我给你介绍下我的妙计

作文点评：

本文题目新颖，富有深刻含义。读了文章后，我们不难发现圈套不仅是指我缠着爸爸逛马路，故意引他去看宣传画的妙计，而且还指宣传画上的绳套与手铐正张着口子等待人进去的万丈深渊。小作者把一个并不复杂的小故事写得完整、曲折而生动，并能成功地运用人物对话和动作描写，把事情的经过描述得跌宕起伏，有血有肉，具有一定的力度。

第二篇：美丽圈套

“美丽的圈套”“俘虏”了他

钟祥市官庄湖学校周家荣

一天，我正在三楼办公室备课。突然，地理老师拿着一个学生的作业本，气呼呼地上来找我。他很不满的对我说：“周老师，你看，金雷同学的地理作业，一题都没做，作业本全是空白，简直不像话！哪有这样的学生？作为班主任，你得好好管管他！”

金雷同学，是我班上的一个小男孩。他思维敏捷，反应灵活，课堂学习比较活跃，经常受到教师的鼓励和好评。平心而论，他的学习效果还是不错的，全体科任老师也对他充满了期待。但是，据小学老师反应，这个学生很懒，小学阶段很少做作业。如果班主任不盯紧，他是不会完成作业的。进入七年年级后，这位学生的毛病没有一点改变，还是外孙打灯笼——照旧。地理老师反映的这种情况，在金雷同学的身上不只一次出现了。自从我接手七年级班主任工作以来，政治老师、历史老师、英语老师、数学老师、生物老师等等，没有一位老师不说他，不抱怨他的作业的。这位学生要么拖欠作业，隔几天不交；要么“缺斤少俩”，少做题目；有时干脆一题不做，索性不交作业，甩手游玩。他的恶习常常惹得科任老师们抱怨，我也深感头疼。我曾多次找他谈过话，让他认识到“学生在校不交作业，就像农民种田不收获粮食一样。”但是，我的话管不了几天，他的老毛病就会复发。这不，今天地理老师又来向我“诉苦”，请求“支援”了。

如何改变金雷同学的这种作业状况呢？罚抄？不行，变相体罚不仅有违教师的职业道德，可能还会适得其反，引起他更大的逆反心理；谈话？那只会管几天，作用不长久，收效甚微，也不行；状告家长，让家长来校对他施暴，让他皮肉受点苦，谨记不做作业的切肤之痛，但这样做，他会记恨教师不地道的做法，会加倍与老师唱对台戏的，更不行。怎么办？苦思不得其法。我便到教育书籍中徜徉，孜孜不倦的汲取着大师们的教育智慧和营养，在心中设计着改变他的办法。突然，“美丽的圈套”让我眼前一亮，这种教育智慧进入了我的脑海。我何尝不去试一试呢？

于是，放学时，我便把金雷同学叫到办公室，递给他一封未封口的信。我对他说：“今天回去，老师让你完成一个任务，把这封信亲自交给你的家长。你能完成任务吗？”并一再强调“途中不许偷看信的内容”。他点点头，接过了书信。我想，他途中一定不会记住老师的“强调”，他担心老师告状，肯定会把信掏出来看的，所以我故意不封口，就是为了达到这个目的。因为我在信中写的内容是：“金雷家长：您好！告诉您一个好消息：金雷同学进入七年级以来，在全体课任教师的帮助鼓励和家长的积极配合下，做作业的态度和质量有了很大的转变，不再像以前那样天天交空白了。希望家长予以口头表扬。我们期待他今后能改掉恶习，继续进步。”

第二天早晨，他来到学校，我从他的面部表情看出了他内心的那份喜悦与自得。当天的作业，我找课任老师了解情况时，都说完成得很好。没过几天，我又故伎重演，再让他带回一封信。信的内容是：“金雷家长：您好！金雷的作业表现，过程虽有一些反复，但总的趋势是越来越好。他内心充满了改掉毛病的渴望，让我们共同携手，给他上进的信心和力量，为他的进步一起鼓掌吧！”从此，为了不断鼓励金雷同学改掉毛病，每过几天，我便让他带回一封同样内容的信。在我和家长长期的书信交流中，金雷同学从中看到了我对他的鼓励和信任。如今，他作业的态度变好了，作业的质量提高了，真正赢得了课任老师的喜爱。

从金雷的变化中，我感到：转变学生，光有善良的愿望还不行，我们还得有“一把钥匙开一把锁”的教育技巧和智慧。

金雷，我“美丽的圈套”“俘虏”了他！

第三篇：解读圈子圈套

整套小说可以从几个角度来看：

一、销售模式；

二、洪钧的职业发展；

三、洪钧与俞威的较量。

销售模式：直销、代理

书中主要讲了三个企业：ICE、维尔西、科曼，三家都是外企，从销售模式上看，ICE和维尔西是直销模式，科曼是通过代理模式。从模式上讲，直销模式的好处是，由公司本身直接来做项目，集中力量攻坚，灵活性也比较强，但公司的一线营销实力和支持力度都受本身规模的影响；代理模式的好外是弥被公司本身力量的有限性，但如果不对代理商进行一定的保护的话，容易产生内耗让对手有机可趁。

可以通过故事中的三个相关项目来看到模式不同的区别：

合智项目：几乎所有人都以为科曼早己出局，因为科曼的软件不支持WINDOS，JIM也同样认为，大家都看到了对手的缺点：如果采用科曼的软件需要更新服务器设备，成本相对较高。但是大家没有看到合智本身一大的潜在的需求：软件的销售希望利用好的代理渠道。没有看透这一需求，就不会发现科曼的优势---代理模式。

普发项目：因为JIM的个人能力让维尔西的软件起死回生，但由于只有集成商能直接投标，而由于维尔西的直销模式，与其有长久合作关系的集成商很少，此时要不是俞威在合智项目上得罪了范宇宙，很难说维尔西能在普发上轻易获胜。

澳格雅项目：由于ROGER的叛离，出现了一边倒的局面，表面上看成了ICE代理商的竞争，忽略了维尔西的小薛，虽然小薛的成功有一定的运气成分，但代理商的内耗也对项目的失败负有责任。

职业发展：两落两起

JIM是小说的男一号，整个故事是其他职业发展一个过程。

JIM在ICE三年，将公司业绩从一百万美元做到了一千两百万美元，马上就要迎来事业的高峰，名正言顺的中国区首席代表，通过合智这个项目，这个峰点马上就要到来。就个项目太重要了，只要完成它就能。。。，或许正因为如此，这个项目对JIM来说，摆在第一位的是其带来的好处，而项目本身已经放在了第二位。而更要命的是此时此刻他的身边没有一个得力的助手。（一落）

合智项目不大，但是却成为JIM人生的另一个小的转折点，第一是重新恢复了以前的地位，又可以放开手脚了，第二是找到了真正的伴侣，第三是激发了李龙伟，为自己找到一个得力助手。在这一次“起”上，所表现出来的是JIM销售管理能力和与集成商的协作把握能力。毕竟，此时的维尔西比ICE还是差多了，JIM一个小的发挥已经使维尔西起了很大的变化。（一起）

第一资源是一个大的集团，这个项目也是难得的一个大项目，正当JIM开始获取到郑总的好感的时候，一个他今后都难以忘记的的事正悄然发生。科克为了平衡各方面的关系，让韦尔恩担任大中国区总经理，负责中国大陆、香港、台湾。虽然只给韦尔恩一个职位，没有配人员，但职位就是权利，谁会有了权利还把他搁置呢。马上重新的分割，JIM被剪掉三分之二了。一场莫名的打击，完全没有理由的失落。（二落）弗里曼要来中国，还希望在两会期间见到大人物，这对科克是一个大难题，但JIM可能能搞定，科克也知道重赏之下必有勇夫，更何况刚失落的JIM。在柳峥的帮助下，终于让维尔西的1号见到了中国政府的三号，得意之际，一句话就将JIM重新正了过来，中国大陆的分割取消，JIM仍然为中国区总经理。（二起）

ICE、维尔西两家公司合并了，完成所有对客户的承诺，不放弃一个客户，不放弃一个员工。话是这样说，但两套人马只有一套班子，低职位没有关系，但对于中国区及以上的职位就紧张了，还好总裁是联

席，其他的可没法联席了。于是一场残酷的竞争开始了，下三路的招数都用上了，越是高处的竞争越是残酷。事前的警觉、规避和事后的果断反击，JIM又重新回到以前的办公室。

JIM vs 俞威：

先从项目的较量来看：

●合智项目JIM完败。一个对JIM来说至关重要的项目，结果由最早放出来的消息“科曼的软件无法用在WINDOWS上”，让所有人都认为科曼已经出局，而最后在JIM迎接来PETER准备签约时才发现，自己被套了。

●普发项目JIM小胜。一个本来没戏的项目，被JIM的营销能力给维尔西带来一线机会得以与ICE平起平坐，俞威在合智项目上得罪的范宇宙在平衡的天平上不是加了一根头发，而是加了一个秤砣。

●奥格雅项目JIM获胜。一场本来没有悬念的项目，由于俞威的私心加上小薛的执着给维尔西以机会，使天平基本上偏向维尔西，最后加上小薛的运气，最终定音。

●第一资源项目JIM完胜。韦尔恩离开后，JIM重新稳住了局面，放弃广州，李龙伟、BILL协作北方市场，小薛和范宇宙攻江浙，最终4：2完胜ICE。

其实能有这样的结局可以从双方的布局上可以看出来，两人对个人的追求不一样，俞威自始自终把自己摆在第一位，而JIM一直是以职业经理人自己定位。

俞威在合智项目上抛弃范宇宙，将ICE的直销模式改为代理模式，都是为了将自己的利益抓得更紧。但是他不该得罪记仇又还有能力坏事的人，范宇宙就是这样的人，普发项目就给了俞威一击，并提前释放了JIM，得以让俞威在奥格雅和第一资源上失手。

JIM自从离开ICE后，手法也越来越狠，越来越稳。一一列举：

●提用李龙伟，弱化ROGE、BILL，（俞威去ICE后也有类似动作，搁置小谭，起用SUSAN）。●以装修项目引诱LAURA受贿，封住她的嘴。

●泒LUCY外出培训，收回技术支持的权力。

●ROGER被俞威拉走后，对BILL不减反增，让他管全国的技术支持，收复BILL。

●提示小谭与PETER联系，成为ICE的RAULA，在俞威身边埋一个炸弹。

●推荐同学邓汶进ICE，一方面帮助同学，一方面以备不时之需。

●以菲比怀孕为由度假，以至自己不会陷入科克作假计划太深，一个很好的防守。

●联合PETER攻击俞威、科克以自救，一个很好也很狠的进攻。

一、小说开篇处销售谈判的要点小结：

1、谈判若无法在自己的地盘上，则最好选在第三方的地盘，尽量争取地利。

2、谈判时提出的要求，必须逐条说出进行谈判，切忌一下子把所有要求通通抛出。

3、使出杀手锏时，最好留下一个人唱白脸，不要断绝后路，可以以“明天谈，下次谈”给对方施加压力。对方若坚决不接受，谈判要崩之时可由唱白脸的那个人出面进行挽回。

4、谈判时若无法在大头上取得利益，可在一些小便宜方面争取。

二、销售的战略思想

1、没有一定能赢的项目，也没有肯定没戏的项目。

2、成功的销售，就是让客户相信我们让他相信的东西。

3、销售就是一个引导客户的过程，而不能被客户引导。

4、局面对我们不利时，延迟客户做出决定的时间；局面对我们有利，则争取速战速决。

5、不仅要对客户投其所好，更要从爱好上能够绕圈子绕到项目和营销本身，进而对客户施加影响。

6、咬人的狗不叫。不要轻易将客户中不同的人物划分阵营，避免将中立的人推到对方阵营。要警惕那些笑容可掬、十分客套的客户。

7、营销时不但要替客户算经济账，也要替客户算政治账。因势利导、循循善诱，帮助决策人自己得出选择我们为合作伙伴的结论，形成共赢。

8、对客户的高层人物的名字、长相等细节要做足功课，在对方公司里遇见级别差不远的要主动招呼。

9、做sales不可能做一个项目赢一个项目，但如果每做一个项目都能交一个朋友，也是很大的收获。

10、没有人心甘情愿被人说服，要引导客户，先摆明事实，引导客户自己得出结论，做到润物细无声。

11、对手与合作者可以互相转换。最后倒下的人在和你交手前，其实都是你的同盟者。

12、想在竞赛中拔得头筹，必须在竞赛规则上做文章，要让对手直接输在规则上。

13、班门弄斧，不是要和鲁班比，而是要和其他木匠比。

14、要了解客户内部斗争和权力分布、趋势，找对切入点。

15、不要简单地介入时间早晚来判断前景，先入虽可能为主，后来也可能居上。

16、接触企业不同层级有讲究，搞定了一个级别的同时，也会受制于这个级别而不方便开展其他级别的工作。

三、工作中的战略

1、骗子有一套专门的方法转移你的注意力。永远不要被别人牵着你的视线，不要轻易相信自己的眼睛，眼见也不为实，你看到的可能恰恰是别人特意让你看到的，你相信的可能恰恰是别人故意让你相信的。

2、不要痛打落水狗，反倒可以见机团结原先的敌人，化敌为友。

3、学会拾遗补缺来影响老板的判断。在老板考虑的因素中，凡对我们有利却被忽视的就强调一下，凡对我们不利却被遗漏的就提醒一下，自然会得出对我们有利的结论。

4、任何的讨价还价应在敲定之前，落座之后，便无机会了。

5、要明白做事与做工的区别，多做事，少做工。殚精竭虑地让自己在做事中成长。

6、让客户或者领导满意并不是目的而是手段，目的是要让我满意，所以首先要明确我要的是什么，而不能老板说什么我就做什么，客户怎么说我就怎么做，要以我为主而不能迷失自己。

7、做大事，不怕拿不对主意，就怕拿不定主意。

四、应注意的其他细节

1、E-mail最适合用来下战书，不要滥用。能面对面沟通的就不用电话，能电话沟通的就不用E-mail，避免沟通不畅引起的误会。文字是最容易引起歧义并导致误会的。

2、办公室政治或者客户接触中，善于发现对方的把柄并利用，不要轻易撕破脸，最终目的是达成合作并实现目标，不要逼得人狗急跳墙。

3、对客户和领导的定位要准确。要将客户当做客户，不能将他们作为一个纯粹的人来和自己比，不能把做销售和过日子混为一谈，对自己也要准确定位，要进入角色，保证客户和领导满意。首先要想尽办法给公司挣钱，而不是只考虑替公司省钱。

4、在公司中担任不同岗位时，自己的定位和考虑的角度都不一样，不能“一如既往”。

5、宁得罪君子，不得罪小人。

6、it’s nothing personal.it’s business.

第四篇：圈套读后感

今天我读了一篇小短文，名字叫做圈套。读完以后，让我印像深刻。

这篇短文主要讲了小作者是一个独生女，有着一个幸福的家庭。但是后来浊作者通过他妈妈发现爸爸染上了，这可急坏了小作者，于是，小作者想了一个办法，把她的爸爸引到了邮局旁边，借助邮局公告墙上的壁画，软硬兼施，最后成功的将爸爸从犯法的歪路上拉了出来。

我非常欣赏这篇文章的题目。大致一看，往往会让人以为只仅仅只是一个简单的骗局，但是，读了文章之后，却发现其中至少包含着两个骗局。第一:作者缠着爸爸去逛马路，故意引爸爸去看墙上的壁画，当然是作者的第一个圈套。且不露声色，不失为“妙计”。第二：对于干着“大人的事”“小孩子别问”的爸爸来说，宣传画上的绳套、手铐、“项链”这不都是张着口子等待着的全套么？

为了让父亲戒赌，小作者费心良苦。真是善有善报啊！

第五篇：—“套圈”？“圈套”!(600字)作文

精选作文:—“套圈”？“圈套”！(600字)作文

在人生的道路上，有很多让人难忘的事情。是聚会、是比赛、是旅游。那次在街边套圈的事，让我久久不能忘怀。

暑假的一天，我从补习班往家走。走过路过，千万别错过了呀。5块7个圈、十块16个圈啊。多买多得啊！都快来瞧瞧啊。我也凑着热闹走过去了。只见一个四十多岁的男人站在树边吆喝着，面前是七八排排得整整齐齐的东西，有烟、饰品、玩具、娃娃。周围是围着里三层外三层的人。

这时，一个二十来岁的叔叔挤进了人群中，老板，16个。见到有人要来套，那个小贩脸上笑呵呵地递过了套圈。

开始套了，他的目标是烟。第一个偏了、第二个飞远了。很快，他手里的圈就没了，落个空手而归，垂着头走了。我心想：这个叔叔也太没用了吧，才隔一米的距离，能有多难呀。要换成是我，准能捞几个战利品去装饰我的房间。对呀！这便宜就在眼前，不赚白不赚嘛！

我拿起几个圈在手里，满怀信心的站在红线后，开始套了。第一个也是偏了1分米。再来！第二个在风铃旁打转。第三个都套进去了，又弹出来了。全场又是一阵惋惜我也是空手而归了。

回到家，我把这件事情告诉了爸爸。傻孩子，要真能如你所愿套着了，那这小贩还摆什么摊呀，他又不是做慈善的。竹圈是有弹性的，你套着了还会跳出来。他呀，就是利用你们这种贪心的心理使腰包鼓起来的呀！

对呀！世上哪有馅饼掉？套圈实为圈套呀！湖南衡阳衡南县船山华岳初三:易雨阳 篇一：套圈

套圈？圈套

三年（3）班 梁慧琳

今年春节，爸爸带我去家乡的剑英公园游玩。

公园的拐角处，有棵老槐树，树底下蹲着个带着旧草帽的中年男子。只见他用粉笔在地上画了一条线，然后手里拿起一把竹圈，大声吆喝道：“快来啊，一元钱一个圈，套中什么送什么，好大的便宜等你来拿，快来啊”。“旧草帽”高声的吆喝立刻吸引了许多围观者，十几双好奇的眼睛紧紧盯上了五光十色的奖品，新式水枪、赛车式汽车、飞机模型??。但围观者似乎还没动心，仅仅是观望。“快来试试，一个圈才一元钱，准能套中一个奖品。“旧草帽”继续鼓动围观者。这时，一些人好像耐不住了，已经有些动心，手开始慢慢伸进腰包，然后犹犹豫豫的把钱递给了“旧草帽”，得到了几个轻飘飘的小竹圈。

站在离奖品两米外的地方，人们开始了套圈的游戏。这时，围观者越来越多，“距离这么近，肯定能套中”。人群中有人说道。“不一定，要是这么容易，谁会做这亏本的生意呢”？另一个人接着说。“套不套中你们先别急着下结论，一会儿咱们也试试。”一个胖子说。“行，等会看他们套完，咱也试试”。圈，从顾客手中飞了出去，轻飘飘的，在空中打着旋儿，每转一下，大伙的心就跟着揪一把。眼看就要套上“新式水枪”，“啪”的一声竹圈与水枪撺肩而过，在奖品的旁边落下了。人们的希望犹如肥皂泡一样破裂了，大伙一个个在惋息。“旧草帽”微笑着，拾起落地的竹圈，说：“不要紧，就差一点点，再来??。

钱算白花了，但正是不想白花钱，才勾起了人们继续套圈的欲望。几个回合下来，钱终于从一个个套圈者的口袋，流入到了“旧草帽”的钱袋。“这玩意儿怎么这么难中，真骗人??”，闲言碎语越来越多。“旧草帽”原先镇定的脸有些红了。可他毕竟是干这行的老江湖，尽管不满声彼此起伏，他依然笑嘻嘻地说：“诸位，想套圈就套，不套圈请方便啊??”。人们纷纷离去，个个空手而归。回家的路上，我一直在想，今天看到的究竟是“套圈”还是“圈套”呢？ 点评：对人物的语言、神态。动作等描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句住、准确传文中。（指导老师：王丹燕）

篇二：套圈游戏规则

套圈游戏规则

1、消费100元1个圈。

2、不满100元，按照100计算。

3、如188元2圈，以此类推加圈。

4、必须站在规定的地方。

5、圈套中落地算数。

6、碰到不算，撞到不算数。

7、游戏奖品在规定期限使用，过期无效。祝君好运新年快乐。

篇三：初三语文总复习之作文复习建议

初三语文总复习之作文复习建议

来凤初中 罗志明

一.新课标下中考作文命题趋势

1.以命题作文、半命题作文为主流

2.以关注生活为主旨。

3.以表现自我为主导。

4.以抒发真情为主调。

二．好作文的特征 1.好的书写（书写是考场作文给阅卷老师的

果。考场作文，应慎写开头，认真对待

也可用整散结合的句子写，或引用诗词句子写，或用描写的方式写。

2、用直接了当的入题开头。如《心愿》的开头：“这个心愿在我的心理已经埋藏了很久。”只一句话便入正题，可谓惜墨如金，干净利索。

3、用悬念开头。这也叫倒叙法。如朱自清写的《背影》的开头。

4、用激烈浓郁的抒情开头。这也叫“直抒胸臆”法。如《谁是最可爱的人》的开头。

5、用寓于哲理的“题记”开头。“题记”可以是自己的语言，也可以是名人名言。

（三）、塑造一颗美好的心灵——定好主题。

确定的主题在正确的基础上力求新颖。这可从两方面去着手。

1、确立有时代特色的主题。如当前的建立和谐社会、建立节约型社会、“神六”飞天、奥运、禽流感、农村的减税增收、学校的素质教育、工厂的减本增产等。我们通过写自己熟悉的题材来反映上面这些主题，文章的中心就有时代特征了。

2、确立有自己独特感受且能励人向上的主题。如满分作文《人生的句号》，写从“顿号”、“逗号”到“感叹号”的变化，真实的反映出作者思想逐步变化的过程，充分表现出作者积极进去的精神，很能鼓人上进。

（四）、锻造一副丰满的身段——写好中间。

这包括要选好材料并安排好结构。中间部分要写得象姑娘的胸膛那样丰美圆实。方法有：

1、事实要多，议论要少；

2、细节要多，概括宜少；

3、新颖的材料要多，陈旧的事物应弃；

4、真情实感要多，虚情假意应少；

5、表现角度要多，单调角度应戒；

6、句子形式要多，雷同句式应改；7.故事波澜要多，直平写法应去。总之，要多姿多彩。

（五）、裁剪一对得体的衣裳——用好语言。

语言要新颖有文采。方法有：1.句式整散结合，长短相配，能使句子琅琅上口；2.引用诗词歌曲的句子，能使句子增色添采；3.用拟人比喻，能使句子形象生动；4.用群众的口头语言，能使句子生动活泼，富于生活气息；5.防拟改编，能使句子风趣幽默。

（六）、磨炼一双健美的腿脚——收好结尾。

结尾要作得像姑娘的双腿那样漂亮有力，干脆利落。方法有：1.画龙点睛式结尾。即结尾点题。这种结尾能使文章主题明了。点题的方式很多：抒情式，希望式，推理式，决心式，感悟式，比喻式，号召式，歌曲名言式。2.呼应开头式结尾。这种结尾能使文章显得结构完整，浑然一体。3.记叙事件式结尾。即以事情的结局作结尾。这种结尾能使文章显得含蓄蕴藉。4.描写景物式结尾。这种结尾能对主题起烘托作用。总之，要形神并茂，“姑娘”才能“光彩照人”。

六．小结

中考即将来临，在如此仓促的时间内，要想将学生作文水平大幅提高确属水中捞月。不过,我等同仁强调一些中考作文的注意事项，以让学生在考场上有良好的发挥倒是可行的。此外，多为学生准备一些素材（比如励志故事，名人故事，震撼素材一百例之类），兴许对学生有一些帮助。本人才疏学浅，渴望与各位同仁共同探讨，望各位高手不吝赐教！?