河北省2017_2018学年八年级语文上册第五单元综合测试卷新人教版

第一篇：河北省2017_2018学年八年级语文上册第五单元综合测试卷新人教版

第五单元测试卷

(时间：120分钟 总分：120分)

第一部分(1～5题 22分)1．在下列横线上填写出相应的句子。(6分)(1)感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)(2)李贺《雁门太守行》中抒发作者誓死报国的忠心的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

(3)《生于忧患，死于安乐》中论述造就人才的主观因素的句子是：困于心，衡于虑，而后作。

2．给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。(4分)(1)孤苦的她已失去了最后的希望和依傍(yī bàng)。．．(2)从这本书中不难寻觅(xún mì)到服饰与战争之间的联系。．．(3)我们一路看去，有山有水，有树有田，还有那古朴(gǔ pǔ)的农民。

(4)在这些名山、宝塔的映衬(yìng chèn)下，这座城市显得格外庄严、美丽。3．下列句中加点成语运用不恰当的一项是(C)(3分)A．这幅文人画的山水图景与书法印章相得益彰，因此巧妙绝伦。．．．．B．校园广场的设计者自出心裁地以革命事件作为广场主题，这就使其比一般的广场更．．．．具历史文化意义。

C．喷泉旁边的那几棵柏树修剪得惟妙惟肖，连叶片的数量都基本相同。．．．．D．“官道”，南北通衢，东西广连，商贾游民，络绎不绝，形成了独特的商旅文化。．．．．(解析：C项“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真，不能用来形容树木修剪的情况。)4．下列两则广告语都有语病，请提出修改意见。(4分)(1)优质的服务使宴宾酒楼在开业不久就引起业界瞩目的重要原因。修改意见：把“使”改为“是”(或：去掉“的重要原因”)

(2)本产品具有抗紫外线、抗摩擦和防静电，能够满足室内外环境要求。修改意见：“静电”之后加上“的作用”或“的功能” 5．阅读下列材料，回答问题。(5分)材料一：近日，有网友爆料，国家文物局向日本横滨国际拍卖株式会社发函，要求停止拍卖中国流失文物。根据网友提供的图片，这封《关于停止拍卖中国流失文物的函》中提到，上述日本拍卖公司原计划于10月29日至31日在日本东京举办“横滨国际2016秋季五周年拍卖会”，拍卖一批从中国非法劫掠的文物。

国家文物局要求该拍卖公司遵守相关国际公约精神，尊重中国人民的感情，停止拍卖这些非法流失的中国文物，并将对有关文物保留追索权利。此前，横滨国际拍卖相关负责人曾对媒体表示，确实收到了相关文件，调查后最终决定撤拍，将拍品返还给了委托人。

材料二：敬萍先生带着有600多年历史的陕西凤翔彩绘泥塑，来参加非物质文化遗产联展。他说：“在凤翔，搞泥塑的有300多人，但基本都是中老年人在做，年轻人不爱干。我们公司有80多名工人搞泥塑，最年轻的也有40多岁了。”

(1)给材料一的新闻拟写一则标题。(不超过25个字)(2分)国家文物局成功叫停海外中国流失文物拍卖

(2)阅读材料二，概括非物质文化遗产面临的一个困难，并请针对这一困难提出解决办法。(3分)困难：缺少年轻的传承人。(1分)建议：①加大宣传力度，让年轻人了解、喜欢我国的非物质文化遗产。②学校聘请民间艺术大师进入学校举行讲座或开设选修课。(2分)

第二部分(6～21题 48分)

一、阅读下面这首诗，回答6～7题。(6分)

饮酒(其五)陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

6．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(A)(3分)A．此诗是诗人归隐田园后写的一首抒情小诗，其中“心远”二字指诗人心中远离草庐。B．“采菊东篱下，悠然见南山”表现了诗人悠闲自得、与世无争的情怀。

C．“山气日夕佳”一句起承上启下的作用，紧承上句，点明南山的暮景，引出下句的飞鸟结伴归林。

D．此诗融情于景，情景浑然一体，表现出一种平淡而质朴的美。

7．能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字？为什么？(3分)不能。(1分)“见”字写出了诗人采摘菊花无意中看到南山时的欣喜之情，符合作者“悠然”的情趣，若改为“望”字则达不到这种表达效果。(2分)

二、阅读下面的文字，回答8～12题。(15分)王勃字子安，六岁能属文。年十三省其父至江西会府帅宴于滕王阁。时帅府有婿，善为文章。帅欲夸之宾友，乃宿构①滕王阁序，俟宾合②而出之，为若即席而就者。既会，帅果授笺诸客，诸客辞。次至勃，勃辄受。帅既拂其意，怒其不让，乃使人伺其下笔。初报曰：“南昌故郡，洪都新府。”帅曰：“此亦老生常谈耳。”次曰：“星分翼轸③，地接衡庐。”帅沈吟移晷④。又曰：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”帅曰：“斯不朽矣。”

(节选自《太平广记·幼敏门》)________________ ①宿构：预先构思。②合：到齐。③翼轸：二十八宿中的翼宿和轸宿，为楚之分野。④移晷(guǐ)：日影移动，指经过了一段时间。

8．解释下列句中加着重号的词语。(4分)(1)会府帅宴于滕王阁 于：介词，相当于“在” ．(2)俟宾合而出之 之：代词，代指“宿构”的文章 ．(3)为若即席而就者 者：代词，相当于“……的” ．(4)乃使人伺其下笔 乃：副词，于是，就 ．9．用“/”给下列句子断句。(标两处)(2分)年 十 三/省 其 父 至 江 西/会 府 帅 宴 于 滕 王 阁 10．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)时帅府有婿，善为文章。

当时府帅有一位女婿，擅长写文章。(2)怒其不让，乃使人伺其下笔。

恼恨他不懂得谦让，于是派人等待他下笔。11．请用一句话概括选文的内容。(2分)记叙了王勃年少时，于一次偶然的机会创作《滕王阁序》的经过。12．文章刻画了王勃怎样的形象？请举例加以分析。(3分)【示例】王勃没有推辞，即兴写作，(1分)表明他年少气盛，对于自己的才华很自信，同时表现出他确实才华横溢。(2分)附参考译文：

王勃，字子安，六岁能写文章。(他)十三岁的时候，去江西看望父亲，恰逢当时府帅在滕王阁举行宴会。当时府帅有一位女婿，擅长写文章。府帅想要在宾客面前夸耀。(他)于是叫女婿预先构思了“滕王阁序”，准备等到宾客到齐时再当众写出来，说成是即席而作的。到了宴会上，府帅果然分发纸张给各位宾客，大家都推辞不要。轮到王勃，王勃却接受了。府帅见王勃违背了他的意思，恼恨他不懂得谦让，于是派人等待他下笔。一开始(有人)报告说王勃写的是：“南昌故郡，洪都新府。”府帅说：“这也不过是老生常谈的东西罢了。”接着报告说：“星分翼轸，地接衡庐。”府帅沉默深思了很久。又来人告诉他说：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”府帅说：“这已经是不朽的名作了。”

三、阅读下面的文字，回答13～15题。(9分)

立 夏

①立夏是农历二十四节气中的第七个节气，是夏季的第一个节气，表示孟夏时节的正式开始。

②在天文学上，立夏表示即将告别春天，是夏天的开始。人们习惯上把立夏当作是温度明显升高，炎暑降临，雷雨增多，农作物进入生长旺季的一个标志性节气。

③这个节气，在战国末年(公元前239年)就已经确立了，预示着季节的转换，为古时按农历划分四季之夏季开始的日子。如《逸周书·时讯解》云：“立夏之日，蝼蝈鸣。又五日，蚯蚓出。又五日，王瓜生。”即说这一节气中首先可听到蝼蝈在田间的鸣叫声，接着大地上便可看到蚯蚓掘土，然后王瓜的藤蔓开始快速攀爬生长，以上描述的就是孟夏之初的物候景象。

④《月令七十二候集解》中说：“立，建始也，夏，假也，物至此时皆假大也。”这里的“假”，即“大”的意思，是说春天播种的植物已经直立长大了。

⑤实际上，若按气候学的标准，日平均气温稳定升达22℃以上为夏季开始，“立夏”前后，我国只有福州到南岭一线以南地区真正进入“绿树浓阴夏日长，楼台倒影如池塘”的夏季，而东北和西北的部分地区这时则刚刚进入春季，全国大部分地区平均气温在18～20℃上下，正是“百般红紫斗芳菲”的仲春和暮春季节。

⑥立夏时节，万物繁茂。明人《莲生八戕》一书中写有：“孟夏之日，天地始交，万物并秀。”这时夏收作物进入生长后期，冬小麦扬花灌浆，油菜接近成熟，夏收作物年景基本定局，故农谚有“立夏看夏”之说。此时，水稻栽插以及其他春播作物的管理也进入了大忙．．．．季节。

⑦所以，我国古来很重视立夏节气。据记载，周朝时，立夏这天，帝王要亲率文武百官到郊外“迎夏”，举行迎夏仪式。君臣一律穿朱色礼服，配朱色玉佩，连马匹、车旗都要是朱红色的，以表达对丰收的企求和美好的愿望。

13．请简要概括立夏的物候景象。(3分)农作物进入旺盛生长期，大地呈现出万物繁茂的景象。(2分)14．说说你对农谚“立夏看夏”的理解。(3分)立夏时节，(1分)夏收作物年景基本已成定局。(2分)15．第⑦段列举周朝时帝王率文武百官“迎夏”的例子，有什么作用？(3分)意在说明我国古来就很重视立夏节气。

四、阅读名著《昆虫记》，回答16～17题。(4分)16．请你写出两种《昆虫记》中描绘的昆虫并且分别简要概括它们的特点。(2分)【示例】蝉：为快乐而放声高歌，是一位永远不知疲倦的歌唱家；黄蜂：本能让它们遭受美丽的嘲笑，却没有赋予他们动脑筋的能力；螳螂：外表美丽而天性凶残，是不折不扣的杀手。

17．在《昆虫记》中，你最喜欢的昆虫是什么？说明理由。(2分)我最喜欢的昆虫是螳螂。(1分)理由：凶残但机警，生活能力强，但在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。(1分)

五、阅读下面的文字，回答18～21题。(14分)

观莲拙政园 周瘦鹃

拙政园的水面，占全园面积的五分之三，池水沦涟，正可作为莲花之家，何况中部的堂啊，亭啊，轩啊，都是配合着莲花而命名的，因此拙政园实在是一个观莲的好去处。

从东部新辟的大门进去，迎面就看到新叠的湖石，分列三面，傍石植树，点缀得楚楚可观，略有倪云林画意。进园又见奇峰几座，好像是案头大石供，这里原是明代侍郎王心一归田园遗址，有些峰石还是当年遗物。这东部是近年来所布置的，有土山密植苍松，浓翠欲滴；此外有亭有榭，有溪有桥，有广厅作品茗就餐之所。从曲径通到曲廊，在拱桥附近的水面上，先就望见一小片莲叶莲花，给我们尝鼎一脔；这是今春新种的，料知一二年后，就可蔓延开去了。从曲廊向西行进，就是中部的起点，这一带有海棠春、玲珑馆、枇杷园诸胜，仲春有海棠可看，初夏有枇杷可赏，一步步渐入佳境。走过了那盖着乡绮亭的小丘，就到达远香堂，顾名思义，不由得想起那《爱莲说》中的名句“香远益清，亭亭净植”八个字来，知道堂名就由此而得，而也就是给我们观莲的好地方了。

远香堂面对着一座挺大的黄石假山，山下一泓池水，有锦鳞往来游泳，堂外三面通廊，堂后有宽广的平台，台下就是一大片莲塘，种着天竺种千叶莲花，这是两年以前好容易从昆山正仪镇引种过来的。原来正仪镇上有个顾围，是元代名士阿瑛“玉山佳处”的遗址，在东亭子旁，有一个莲池，池中全是千叶莲花，据说还是顾阿瑛手植的，到现在已有六百多年，珍种犹存，年年开花不绝。拙政园莲塘中自从把原种藕秧种下以后，当年就开花，真是色香双绝，不同凡卉；第二年花花叶叶，更为繁盛，翠盖红裳，几乎把整个莲塘都遮满了。并蒂到处都是，并且一花中有四五芯，七八芯，以至十三个芯的，花瓣多至一千四百余瓣。只为负担太重了，花头往往低垂着，使人不易窥见花芯，因此苏州培养碗莲的专家卢彬士老先生所作长歌中，曾有“看花不易窥全面，三千莲媛总低头”之句，表示遗憾，其实我们只要走到水边，凑近去细看时，还是可以看到那捧心西子态的。今夏花和叶虽觉少了一些，而水面却暴露了出来，让我们欣赏那水中花影，仿佛姹娅欲笑哩。

远香堂西邻的倚玉轩，与船舫形的香洲遥相对，而北面的斜坡上有一个荷风四面亭，三者位在三个角度上，恰恰形成鼎足之势，而三处都可观莲，因为都是面临莲塘的。香洲贴近水边，可以近观，倚玉轩隔一条花街，可以远观；而荷风四面亭翼然高处，可以俯观，好在莲花解意，婉娈可人，不论你走到哪一面，都可以让你尽情观赏的。穿过了曲桥，从假山上拾级而登，就见一座楼，叫作见山楼，凭北窗可以看山，凭南窗可以观莲，并且也可以远观远香堂后的千叶莲花了。

走进别有洞天，就到了园的西部，沿着起伏的曲廊向西行进，就看到一座美轮美奂的花厅，分作两半，一半是十八曼陀罗花馆，庭中旧时种有山茶十八株，而曼陀罗就是山茶的别号，因以为名。另一半是三十六鸳鸯馆，前临池沼，养着文羽鲜艳的鸳鸯，成双作对地在那里戏水，悠然自得。池中种着白莲，让鸳鸯拍浮其间，构成了一个美妙的画面；正如宋代欧阳修咏莲词所谓：“叶有清风花有露，叶笼花罩鸳鸯侣”，真是相得益彰，而大可供人观赏，供人吟味的。

向西出了三十六鸳鸯馆，向北走过一条小桥，就到了留听阁，窗户挂落，都是精雕细刻，剔透玲珑。我们细细体味阁名，原来是从那句“留得残荷听雨声”的古诗句上得来的。这个阁坐落在西部尽头处，去莲塘不远，到了秋雨秋风的时节，坐在这里小憩一会，自可听到残荷上淅淅沥沥的雨声的。

18．作者是按什么顺序介绍拙政园的？重点介绍了拙政园的哪几处景观？(3分)逻辑顺序。(1分)文章先举例说明了很多树木会发生空心的现象，接着说明人类对为什么会发生空心现象进行的研究，最后说明树木为什么会发生空心现象以及到目前还没有最好的解释。这样由浅入深，层层递进，条理清楚，便于读者理解。(2分)19．文中大量引用诗句，增添了莲景的风韵。请找出一处并分析其作用。(3分)【示例】只为负担太重了，花头往往低垂着，使人不易窥见花芯，因此苏州培养碗莲的专家卢彬士老先生所作长歌中，曾有“看花不易窥全面，三千莲媛总低头”之句，表示遗憾。(2分)作用：生动形象地说明了并蒂莲因负担重，总是花头低垂的情状。(1分)20．作者在文中说“拙政园实在是一个观莲的好去处”，为什么这样说？(3分)因为拙政园的水面，占全园面积的五分之三，池水沦涟，正可作为莲花之家，何况中部的堂啊，亭啊，轩啊，都是配合着莲花而命名的。

21．从观莲的角度看，作者介绍完留听阁便停笔不写是否有道理？为什么？(3分)停笔留听阁是有道理的。(1分)从观莲的角度看，游人到此即将结束拙政园的观莲活动，在留听阁回味赏荷余韵，是不错的选择；而“留得残荷听雨声”也是荷花开尽的前奏，是一年中观莲的尾声。(2分)

第三部分(22题 50分)22．请以“出错”为话题写一篇文章，文体自选，立意自定，标题自拟，不少于500字。

作文略

第二篇：2018年八年级语文上册第五单元综合测试卷新人教版_138范文

第五单元测试卷

注意事项：

1．答题前，务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置。2．答题时将答案书写在答题卡规定的位置，字体工整，笔迹清楚。3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效。4．本试题共4页，满分150分，考试用时150分钟。5．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用(40分)(一)选择题(每题3分，共30分。请将答案用2B铅笔依次填涂在答题卡上相应的位置)1．下列词语加点字注音完全正确的一项是(C)A．推崇(cónɡ)

枢纽(shū)

遒劲(qiú)

胸中丘壑(hè)．．．．B．匀称(chènɡ)桥墩(dūn)簇拥(chù)亭台轩榭(xiè)．．．．C．残损(sǔn)摄取(shè)轧扁(yà)重峦叠嶂(zhàng)．．．．D．嶙峋(lín)黏土(zhān)蔷薇(qiáng)摩肩接踵(chǒng)．．．．(解析：A.“崇”应读“chónɡ”；B.“称”应读“chèn”，“簇”应读“cù”；D.“黏”应读“nián”，“踵”应读“zhǒng”。)2．下列词语书写没有错别字的一项是(B)A．雄跨 跋涉 一应俱全 因地治宜 B．蔓延 喧嚣 雕镂琢磨 长虹卧波 C．映衬 歌颂 内忧外患 俯抑生姿 D．丘壑 孵化 就地取材 春寒料俏

(解析：A.“治”应为“制”；C.“抑”应为“仰”；D.“俏”应为“峭”。)3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是(D)A．这幅文人画的山水图景相得益彰，因此巧妙绝伦。．．．．B．现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽，伎俩之巧妙，蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止。．．．．C．喷泉旁边的那几棵柏树修剪得惟妙惟肖，连叶片的数量都基本相同。

D．宋太祖为防止朝臣们交头接耳，给乌纱帽加了双翅，这种帽子成为后代的标准官帽。．．．．(解析：A.“相得益彰”指两个人或两件事互相配合，双方的能力和作用更能显示出来，不能指一个；B.“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点，褒义词，不能用于贬义语境；C.“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真，不能形容树木修剪的情况。)4．下列句子没有语病的一项是(D)A．5年来，伴随着党中央治国理政新的实践，使中国发展站到了新的历史起点。B．在巡检排查过程中，遵义市供电部门解决并发现了居民用电方面所存在的问题。C．《中华文明之美》节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。

D．中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。(解析：A.成分残缺，去掉“伴随着”或“使”；B.语序不当，应将“解决”与“发现”互换位置；C.句式杂糅，删除“造成的”。)5．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(B)(1)倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的________，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

(2)创造性的思维又有哪些________的要素呢？

(3)我正欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴________地走过我的身旁。

(4)今年央视春晚的魔术表演十分精彩，真是让人大开眼界，其丰富奇妙的变化简直________。

A．标志 必须 悠然自得 不言而喻 B．标本 必需 悠然自得 不可思议 C．标志 必需 泰然自若 不言而喻 D．标本 必须 泰然自若 不可思议

6．下列句中标点符号使用有误的一项是(C)A．我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。

B．做隧道的时候，泥土搬到哪里去了呢？为什么墙壁不会塌下来呢？ C．《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子，以及“天晓诸人入市”，“诸色杂卖”……等，都能在这画面中找到生动的图释。

D．亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠柏，点缀其间。

(解析：C.应删去省略号。)7．下面对各个句子所使用的说明方法判断正确的一项是(A)(1)石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

(2)苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。

(3)赵州桥非常雄伟，全场50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

(4)这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

A．打比方 作比较 列数字 摹状貌 B．打比方 举例子 摹状貌 打比方 C．下定义 作比较 列数字 摹状貌 D．摹状貌 举例子 摹状貌 打比方

8．依次填入下面一段文字横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是(B)最近，对植物血型的研究又有了新突破。________ ①这表明植物也有造血功能。

②利用植物来制造出人体所需要的血液，这种愿望如果能够成为现实，那么人类拥有的血库中的血就会取之不尽，而且安全性也会大大提高。

③法国科学家发现，在玉米、油菜和烟草等植物体中，含有类似人体的血红蛋白的基因。④血红蛋白是人体红细胞的重要组成部分，它易于与氧结合和分离，因此具有输送氧的功能。

⑤如果再把铁原子加入其中，就能够制造出人体所需要的血红蛋白。A．③④②①⑤ B．③①⑤④② C．④③①⑤② D．⑤④③①②

9．下面关于文学常识的表述，不正确的一项是(A)A．乐府是古代的音乐行政机构。汉武帝时正式设立乐府，其任务是收集编纂各地民间音乐、整理改编与创作音乐、进行演唱及演奏音乐等。《孔雀东南飞》和《楚辞》被称为“乐府双璧”。B．“中国四大名园”是苏州拙政园、北京颐和园、河北承德避暑山庄、苏州留园。C．《水经注》是为《水经》做的注解，作者是北魏地理学家郦道元。D．常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。(解析：A.《楚辞》应改为《木兰诗》。)10．下列关于文学名著的表述，错误的一项是(D)A．法布尔，法国著名昆虫学家、文学家、昆虫类科学家。被世人称为“昆虫界的荷马”。B．法布尔在记录昆虫的大千世界的同时，也传达了他对人类社会的深刻见解，无形中指引着读者在昆虫的“伦理”和“社会生活”中重新认识人类思想、道德与认知的准则。

C．《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀、苍蝇等，都融入了人的情感。

D．法布尔的《昆虫记》语言幽默风趣，他的《蝉》和《猫》，都让我们印象深刻。(解析：D.《猫》不属于昆虫，而且不是法布尔的作品。)(二)诗文填空(每空1分，共10分。请将答案写在答题卡上相应的位置)11．(1)采菊东篱下，悠然见南山。[陶渊明《饮酒》(其五)](2)金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。(朱敦儒《相见欢》)(3)常记溪亭日暮，沉醉不知归路。(李清照《如梦令》)(4)微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。(欧阳修《采桑子》)(5)《富贵不能淫》中孟子提出“大丈夫”的三个条件是：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”

(6)王维的《使至塞上》中的诗句“征蓬出汉塞，归雁入胡天”以“蓬”和“雁”自比，写出了内心的激愤和抑郁。

(7)晏殊的《浣溪沙》中被誉为“千古奇偶”的句子是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

二、阅读与理解(40分。请将答案写在答题卡上相应的位置)(一)古诗赏析

阅读杜甫的《春望》，完成第12题。(共5分)

春 望

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

12．(1)对诗作赏析有误的一项是(A)(2分)A．首联写景，描绘出国都沦陷后山河依旧却残破不堪的景象，体现了诗人回家途中的艰难。

B．颔联中“感时”一语承上，“恨别”一语启下，此联表达了诗人感时伤世的情怀，运用了对偶的修辞方法。

C．颈联中用“抵万金”来形容家书的珍贵，尾联中用“搔更短”和“不胜簪”生动形象地表现了诗人的苍老之态。

D．这首诗在内容上集中表现了诗人热爱国家、眷恋家人的美好情操，诗风意脉贯通而不平直，深沉含蓄而不浅露。

(2)首联“国破山河在，城春草木深”中的“深”字历来为人所称道，请分析其精妙之处。(3分)一个“深”字令人满目凄然，“草木深”三字意味深沉，表示长安城里已不是市容整洁、井然有序，而是荒芜破败，人烟稀少，草木杂生。在此明为写景，实为抒感，寄情于物，为全诗创造了气氛。

(二)文言文阅读

阅读《生于忧患，死于安乐》，完成13～16题。(共12分)

生于忧患，死于安乐

《孟子》

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

13．解释下列句中加点的词语。(2分)(1)舜发于畎亩之中

发：兴起，指被任用 ．(2)人恒过，然后能改

过：犯错误 ．14．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。

一定先要使他心志苦恼，使他筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，使他身处贫困之中。(2)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。在国内没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外没有势力、地位相当的国家和外来的祸患，国家往往会灭亡。

15．孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么？请用自己的话概括。(4分)客观因素：艰苦环境的磨炼(2分)；主观因素：思想斗争的折磨(2分)。16．本文的中心论点是：然后知生于忧患而死于安乐也。(2分)(三)说明文阅读1

阅读下面这篇文章，完成17～20题。(共11分)

海洋中的精灵——海天使

王冬梅

①科学家虽然1774年就在北极冰海中发现了它的踪迹，但至今仍摸不清它的来历，它就是海天使。西方科学家以掌管历史的希腊女神Clio，为它建立全新的科、属的分类，并以它作为代表性物种。因为它修长的外形跟蛞蝓(一种软体动物)相像，便以海蜗牛作为其种名。

②海天使简单的外形与透明的身体，使它常被误认为水母类生物，但它其实属于贝类大家族。这种贝类都有双翼，因此统称为翼足类。它们终其一生都在大洋中随水流四处漂游。海天使刚孵出时，身体还带有硬壳，不过大约3天后就会将壳永久丢弃，变成无壳贝类。海天使虽然身长不过1～3厘米，最大也不超过7厘米，但靠着间歇性的摆动双翼，居然能在比其身躯大好几千倍的水层，上上下下来回移动。上升的时候，它总能保持如天使般优雅的姿态，缓缓由深海游到冰层下。

③海天使的名字主要来自其身体两侧的一对翅膀，这让它看起来就像翱翔在空中的天使，再加上它体内有个红色的心形消化器官，十分甜美可爱。但是，它其实是凶狠的掠食者。发育期的它，喜欢捕食微小的浮游藻类；长大后却个性突变，成为凶狠的掠食者。海天使攻击时，会从头部伸出3对触手，先紧紧抓住猎物硬壳，将猎物的壳口朝向自己，再伸出带刺的嘴，勾住猎物身体吞入腹中，只留下空壳。

④科学家发现，海天使在每年食物丰盛的温暖春季，除了摄取大量脂肪外，还会从其他物质中自行合成脂肪，以便用于繁殖或作为储备粮食，以度过食物缺乏的冬季。【A】更神奇的是，它还能缩小自己的身躯，降低新陈代谢的速率，以减低体内能量的消耗。【B】当弹尽粮绝时，海天使还能消化身体里与生存不相关的部分组织，以求保存最后一线生机，等待春天降临时重生。【C】海天使饱食一顿后，可以忍饥长达200多天。这种能屈能伸的求生能力，就是海天使族群在南北极海域可以生生不息的超能力！

(选自《百科知识》，有删改)17．是按什么顺序来介绍海天使的？介绍了关于海天使的哪些内容？(2分)本文按照逻辑顺序(1分)，依次说明了海天使的得名、外形、捕食、繁殖生存等内容(1分)。

18．第②段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？(3分)第②段画线句运用了列数字、作比较的说明方法(1分)，准确地说明了海天使身形小，但运动能力强的特点(很善于运动)(2分)。

19．海天使“这种能屈能伸的求生能力”具体表现在哪些方面？(3分)①海天使除了摄取大量脂肪外，还会从其他物质中自行合成脂肪，以便用于繁殖或作为储备粮食(1分)；②海天使还能缩小自己的身躯，降低新陈代谢的速率，以减低体内能量的消耗(1分)；③海天使还能消化身体里与生存不相关的部分组织，以求保存最后一线生机(1分)。

20．第④段画线的【A】【B】【C】三个句子顺序错乱，请重新调整这三个句子的顺序，并简要说说调整的理由。(3分)顺序：【C】【A】【B】(1分)理由：【C】说的是海天使可以忍受饥饿的时间，【A】说的是能量不够时海天使的求生办法，【B】说的是弹尽粮绝时海天使的求生办法。这样调整后，就按顺序逐步深入地说明了海天使求生能力之强(2分。意思对即可)。

(四)说明文阅读2

阅读下面这篇文章，完成21～24题。(共12分)

观莲拙政园 周瘦鹃

拙政园的水面，占全园面积的五分之三，池水沦涟，正可作为莲花之家，何况中部的堂啊，亭啊，轩啊，都是配合着莲花而命名的，因此拙政园实在是一个观莲的好去处。

从东部新辟的大门进去，迎面就看到新叠的湖石，分列三面，傍石植树，点缀得楚楚可观，略有倪云林画意。进园又见奇峰几座，好像是案头大石供，这里原是明代侍郎王心一归田园遗址，有些峰石还是当年遗物。这东部是近年来所布置的，有土山密植苍松，浓翠欲滴；此外有亭有榭，有溪有桥，有广厅作品茗就餐之所。从曲径通到曲廊，在拱桥附近的水面上，先就望见一小片莲叶莲花，给我们尝鼎一脔；这是今春新种的，料知一二年后，就可蔓延开去了。从曲廊向西行进，就是中部的起点，这一带有海棠春、玲珑馆、枇杷园诸胜，仲春有海棠可看，初夏有枇杷可赏，一步步渐入佳境。走过了那盖着乡绮亭的小丘，就到达远香堂，顾名思义，不由得想起那《爱莲说》中的名句“香远益清，亭亭净植”八个字来，知道堂名是由此而得，而也就是给我们观莲的好地方了。

远香堂面对着一座挺大的黄石假山，山下一泓池水，有锦鳞往来游泳，堂外三面通廊，堂后有宽广的平台，台下就是一大片莲塘，种着天竺种千叶莲花，这是两年以前好容易从昆山正仪镇引种过来的。原来正仪镇上有个顾园，是元代名士阿瑛“玉山佳处”的遗址，在东亭子旁，有一个莲池，池中全是千叶莲花，据说还是顾阿瑛手植的，到现在已有六百多年，珍种犹存，年年开花不绝。拙政园莲塘中自从把原种藕秧种下以后，当年就开花，真是色香双绝，不同凡卉；第二年花花叶叶，更为繁盛，翠盖红裳，几乎把整个莲塘都遮满了。并蒂到处都是，并且一花中有四五芯，七八芯，以至十三个芯的，花瓣多至一千四百余瓣。只为负担太重了，花头往往低垂着，使人不易窥见花蕊，因此苏州培养碗莲的专家卢彬士老先生所作长歌中，曾有“看花不易窥全面，三千莲媛总低头”之句，表示遗憾，其实我们只要走到水边，凑近去细看时，还是可以看到那捧心西子态的。今夏花和叶虽觉少了一些，而水面却暴露了出来，让我们欣赏那水中花影，仿佛姹娅欲笑哩。

远香堂西邻的倚玉轩，与船舫形的香洲遥相对，而北面的斜坡上有一个荷风四面亭，三者位于三个角度上，恰恰形成鼎足之势，而三处都可观莲，因为都是面临莲塘的。香洲贴近水边，可以近观，倚玉轩隔一条花街，可以远观；而荷风四面亭翼然高处，可以俯观，好在莲花解意，婉娈可人，不论你走到哪一面，都可以让你尽情观赏的。穿过了曲桥，从假山上拾级而登，就见一座楼，叫作见山楼，凭北窗可以看山，凭南窗可以观莲，并且也可以远观远香堂后的千叶莲花了。

走进别有洞天，就到了园的西部，沿着起伏的曲廊向西行进，就看到一座美轮美奂的花厅，分作两半，一半是十八曼陀罗花馆，庭中旧时种有山茶十八株，而曼陀罗就是山茶的别号，因以为名。另一半是三十六鸳鸯馆，前临池沼，养着文羽鲜艳的鸳鸯，成双作对地在那里戏水，悠然自得。池中种着白莲，让鸳鸯拍浮其间，构成了一个美妙的画面；正如宋代欧阳修咏莲词所谓：“叶有清风花有露，叶笼花罩鸳鸯侣”，真是相得益彰，而大可供人观赏，供人吟味的。

向西出了三十六鸳鸯馆，向北走过一条小桥，就到了留听阁，窗户挂落，都是精雕细刻，剔透玲珑。我们细细体味阁名，原来是从那句“留得残荷听雨声”的古诗句上得来的。这个阁坐落在西部尽头处，去莲塘不远，到了秋雨秋风的时节，坐在这里小憩一会儿，自可听到残荷上淅淅沥沥的雨声的。

21．作者是按什么顺序介绍拙政园的？重点介绍了拙政园的哪几处景观？(3分)按空间顺序介绍拙政园的(1分)。重点介绍了中部的远香堂、倚玉轩、香洲、荷风四面亭，西部的十八曼陀罗花馆、三十六鸳鸯馆和留听阁(2分)。

22．文中大量引用诗句，增添了莲景的风韵。请找出一处并分析其作用。(3分)【示例】“只为负担太重了，花头往往低垂着，使人不易窥见花蕊，因此苏州培养碗莲的专家卢彬士老先生所作长歌中，曾有‘看花不易窥全面，三千莲媛总低头’之句，表示遗憾”(1分)。作用：引用诗句，生动形象地说明了并蒂莲因负担重，总是花头低垂的情状(2分)。

23．作者在文中说“拙政园实在是一个观莲的好去处”，为什么这样说？(3分)因为拙政园的水面，占全园面积的五分之三，池水沦涟，正可作为莲花之家，何况中部的堂啊，亭啊，轩啊，都是配合着莲花而命名的(3分)。

24．从观莲的角度看，作者介绍完留听阁便停笔不写是否有道理？为什么？(3分)停笔留听阁是有道理的(1分)。从观莲的角度看，游人到此即将结束拙政园的观莲活动，在留听阁回味赏荷余韵，是不错的选择；而“留得残荷听雨声”也是荷花开尽的前奏，是一年中观莲的尾声(2分)。

三、综合性学习(共10分。请将答案写在答题卡上相应的位置)桥文化丰富多彩，博大精深。学完本单元后，你所在班级拟举行以“说不尽的桥”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，完成下面的问题。

25．【桥之名】结合提示，填写“桥”的名称。(3分)①“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”描述的是诗人在枫桥夜宿的情景。②横跨在河北洨河之上的赵州桥，是隋朝石匠李春以无比的聪明才智建造的。③传说中，七夕节喜鹊在天上搭的桥名曰鹊桥。

26．为了引导、鼓励行人走天桥，学校在天桥旁设置了临时宣传牌。下面是宣传语的上句，请你写出下句。要求字数相同，内容相关。(3分)上句：人走天桥步轻快 下句：【示例】车行街道路通畅 27．【桥之韵】生活中还有许多别样的桥，请你参照示例，另写一句。(4分)示例：丝绸之路将中国的丝绸传到西方，成为中西方经济、文化交流的桥梁。【示例一】严复将西方文化传播到中国，搭建了通往西方文化领域的桥梁。【示例二】“希望工程”使面临失学的孩子安心地坐在教室里学习，搭建了贫困儿童求知的桥梁。

四、作文(60分。请将作文写在答题卡上相应的位置)28．(一)话题作文

人在旅途，最美的状态为追赶，有了追赶，不安分的心有了可牵挂的念想，情感的波涛有了可依靠的港湾。于是你追我赶成了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。人在旅途，最美的状态为追赶，你追赶着，也被追赶着。

请以“追赶”为话题，写一篇作文。(二)全命题作文

守望一树花开，守望亲情，守望梦想，守望成功，守望团圆，守望幸福……守望是一种渴求，守望更是一种期待。一路走来，我们自己有太多的守望，也承载了太多亲人与师长对我们的守望，正是有了这一份份守望，才使得成长精彩纷呈。

请以“守望”为题，写一篇作文。要求：(1)以上两题，任选其一作文。(2)内容紧扣话题，立意正确，思想健康。(3)除诗歌外，文体不限，不少于600字。(4)文章中不得出现真实的人名、地名和校名。作文略

第三篇：五年级上册语文第五单元测试卷

五年级上册语文第五单元测试卷

班级： 姓名： 号次：

卷首语：同学们，本单元的综合性学习结束了。相信在这次语文检测中，你一定会仔细审题，认真地完成每一道题，收获成功。那就沉着动笔吧，加油哦！卷面得分：2分。

一．我能在下列汉字正确的读音后打“√”。（5分）

诣（yì zhǐ）殷（yīng yīn）挫（cuò zuò）隶（dì lì）捺（là nà）

骋（chěng pìn）甥（sūn shēng）锥（zhuī zuī）迂（yū xū）搁（gē kē）

二．猜字谜。（5分）

1．三人同日来，喜见百花开。（）2．宝玉不在姑娘在。（）

3．草堆下面两只狗。（）4．你我各一半，互相来征战。（）我搜集的字谜。

三．形近字组词。（8分）

辩（）虚（）册（）诣（）辨（）虑（）删（）脂（）四．修改病句（6分）1．老师忽然渐渐放慢了进度。

2．看了这次展览，使我有很多感想。3．这些是唐朝出土的文物。

4．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。

五．给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。（5分）

例：治结石病广告：大石化小，小石化了—— “石”改为“事”

1．某热水器广告词：随心所浴——（）改为（）2．某摩托车广告词：骑乐无穷——（）改为（）3．某洗衣机广告词：闲妻良母——（）改为（）4．某止咳药广告词：咳不容缓——（）改为（）5．某蚊香广告词：默默无蚊——（）改为（）六．把下面的歇后语补充完整。（5分）新-课-标-第-一-网 1．孔夫子搬家——__________________ 2．上鞋不用锥子——______________ _ 3．外甥打灯笼——___________________ 4．公共厕所仍石头——_______________ 我积累的谐音歇后语。七．把正确答案的序号写在下面的括号里。（4分）

A 屡战屡败 B 喜马拉雅山上鸡儿叫——名（鸣）声远扬 C 屡教不改 D 目无王法

1．佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（）啊！2．我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是（），真令人失望。

3．劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（）。

4．父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是（），最终走上了犯罪道路。八．我能给下列的字选择正确的解释。（5分）

道：①道路 ②水流通行途径 ③方向、法、道理 ④道德 ⑤说

⑥用语言表示情感 ⑦以为、认为 ⑧量词

1．我们要培养自己能说会道的能力。（）

2．这件事是我不对，我向你道歉。（）

3．这条高速公路有六个车道。（）

4．他做事头头是道，让全班同学佩服。（）

5．今天的50道口算题，我全做对了。（）

九．五（1）班的班训是“竞”“静”“净”“敬”四个字，如果按对待老师、学习环境、学习态度及卫生四个角度来排序这四个字，依次是、、、。（4分）十．按课文内容填空(10分)1．汉字的演变由甲骨文→ → → → → →

2．中华汉字。传播文明，3．晋朝时期有一位大书法家，成就极高，成为书法百代楷模，人称“书圣”。他的儿子在他的熏陶下，书法成就也很高，父子合称“二王”。他们就是 和。十一．错别字笑话辨析（6分，只答横线）

1．有位中学毕业生被分配到饭店当服务员，有一次他自告奋勇写欢迎上级来检查的大字标语。等首长来了一念，哭笑不得，因为写的是“欢迎大骂光临”。

这位中学毕业生把_______写成了_______。所以闹出了笑话。

2．小王同意戒烟，他把保证书给女朋友小李，小李没看完就气走了。原来信是这样写的：“从今天起，我再也不买烟了，决定开始借烟，一定借，借到底……”

小王的女朋友小李为生气的原因是__________________________________ 小王错在_______ ________。

3．一位男青年在外谋生，文化水平不高，因下雨向家里写信要（），由于不能准确地写出（）字，结果闹出一个大笑话。信的全文是：“人家有命，你儿无命。你儿无命，难归家门。家中有命，快快送命。家中无命，快快买命。”

你认为这位男青年不能准确地写出________字。

4．从前一个穷秀才托人将自家一种成熟的果子送给朋友，并写了一张便条：“琵琶结果，请与仁兄共尝。”朋友笑他写了白字，也写了一张字条给他，上面写着：“若是琵琶能结果，满城箫管尽开花。”

这位穷秀才送给朋友的果子是________。十二．阅读短文，完成练习。（10分）汉字与中国心 1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”

我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。” 汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。

1．根据意思写词语。（共2分）（1）半开玩笑地回答。（）

（2）比喻像潮水一样起伏的心情，难以抑制。（）2．仔细读短文，回答问题。（共2分）

（1）汉字的特点是什么？请用“ ”划出相应的句子。（2）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方?请用“﹋﹋”划出相应的句子。

3．根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？（2分）

4．填空，（任选4个做，答对4个得4分，多答另加分。）⑴文中提到“大地”、“海内”、“天涯”、“知己”等词语分别指什么？ “大地”指： ；“海内”指： ；

“天涯”指： ；“知己”指：。

⑵写出文中下列几句诗句的后半句：

清明时节雨纷纷。明月几时有。

劝君更进一杯酒。大江东去。十三．妙笔生花。（25分）

中国的汉字真有趣，我们看书读报、写信作文，都离不开汉字。相信你在学习汉字时，与汉字发生过有趣的故事，请写下来。题目自拟。20×20=400 第六单元试卷

一、读拼音写词语(8％)chu sheng d ao j i zheng zhong x i q i()（）（）()chu fang shu f u yun x u bai fang（）（）（）()

二、比一比，组词、扩词。(6％)

祖（）

经（）残（）念（）

阻（）颈（）线（）吟（）

租（）径（）浅（）琴（）

三、把下面的词语补充完整，并选择一个词造句。10％ 情同()()

天涯()()

心心()()

一见()()推()置()

无()无()

无()无()

不分()()造句：____________________________________________________________________

四．给下面的句子加上标点符号。5% 1．今年春节文艺晚会的节目真丰富 有独唱 相声 小品 杂技

2． 噢 我认识那位老先生 他来过几次 售货员和颜悦色地说 他常想要双软点的鞋子 我这儿还有几双 五．用修改符号修改病句：4％

１． 当我遇到困难的时候，同学们总是虚心地帮助我。２．王东东光荣地被评为“雷锋式文明学生”的称号。六．按一定的顺序排列下面几句话，在括号里写上序号并完成填空。5%（）一闻，呵？那香甜的味儿直钻进喉咙，怪痒的。

（）我小心翼翼地剥开了荔枝那华丽的红装，随即露出一层粉红色的薄膜。

（）我迫不及待地撕开那一层薄膜。（）那荔枝的味道呀，真够香甜。

（）那薄膜紧紧地贴着丰满的果肉，宛如一盏透亮的红灯笼。（）啊，出现在我眼前的是一颗不断往外溢着果汁的白嫩嫩的荔枝，简直像一颗透明无比的珍珠。以上这段话写的是______________________________________________________, 是按_______________________________顺序来写的。七.按要求，把下面的古诗句补充完整。（6+5）%

１．______ 霜满天，_______ 对愁眠。_________寒山寺，____________到客船。这首诗写了__________________________________________________这几种景物, 你体会到诗人_________________________________________的思想感情。２．《别董大》这首诗写景的诗句是：____________________, ___________________。诗人的劝勉的诗句是：____________________, ___________________。整首诗表达了诗人________________________________________的思想感情。八．根据课文内容填空，并回答问题：(9+2+1%)１．（）中挂着一轮（），下面是（），都种着（）的碧绿的西瓜。其间有一个十一、二岁的少年，项带（），手捏一柄（），向一匹猹（）。那猹却（），反从他的胯下（）。(1).以上这段话表示数量词的有:________________________________________。(2).这一段话写________________________________________________________

九、阅读短文，并回答问题（1+1+2+2+2+1%）多亏又看了一眼

有一回，一位老朋友对我讲：“我年轻时自以为了不起。那时我打算写本书，就利用假（jia jia）期出去寻找。我要在那些穷困潦倒、懒懒散散混日子的人当中找一个主人公，我相信可以找到这种人。” “一点不差，有一天，我找到了这么个地方，那儿到处都是荒凉破落的庄园，衣衫褴（lan）褛（lu）的男人和面色憔(qiao)悴(cui)的女人。最令人激动的是，我想象中的那种懒惰混日子的人也找到了———一个满脸乱胡须的老人，穿着一件褐色的工作服，竟然坐在一把椅子上为一小块马铃薯(shu)地锄草。在他的身后是一间没有油漆漆的小木棚。”

“我恨不得立刻就转身回家，坐在打字机前去写我的书。当我绕过木棚在泥泞的路上拐弯，从另一个角(jiao jue)度朝老人望了一眼时，我一下停住了脚步。原来，从这一边看过去，我发现老人的椅子边竟然靠着一副残废人的拐杖，老人的一条裤腿空荡荡地直垂到地面上。顿时，那位刚才我还认为是好吃懒做混日子的人，一下子变成一个百折不挠的英雄形象了。”

“从那以后，我再也不敢对一个只见过一面或聊(liao)上几句话的人，轻易下判断和做结论了。”

“多亏我回头又看了一眼。”老朋友说。1．给带点的字选择正确的读音，对的打“ ”。2．联系上下文解释下面词语的意思： 百折不挠：___________________________________________________________ 3．“我”最初第一眼看锄草的老人是什么样的？用“------”画下来； “我”从另一个角度看时，那个老人又是什么样子的？用“ ”画下来。4．想写书的老朋友为什么说“多亏我回头又看了一眼”？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.读了短文，你受到了什么启发教育？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．想一想，你还有什么不懂的问题，把它记在下面的横线上。__________________________________________________________________________

十、习作(30％)。

题目：二十年后相会在母校

要求：假如二十年后，同学们相会在母校，你、我、他将会变成什么样？母校到底有什么变化？老同学相聚的情景又是什么样呢？请你大胆发挥你的想象力，例习作内容富有创造性，新奇而有趣。注意把内容写具体，把句子写通顺。

第七单元素质测评试卷

（总分：100分 时间：120分钟）汉字识辨写。（共16分）

1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）

dí kòu pénɡ lái liú tǎnɡ jí liánɡ nù hǒu

línɡ lónɡ kòu wèn yáo tái miào yǔ zhū ɡě

2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分）绷嘴（bēnɡ běnɡ）铸造（shòu zhù）倾听（qīnɡ qiōnɡ）骨髓（suǐ shuǐ）

损毁（sǔn xǔn）悄然（qiāo qiǎo）刹那（shà chà）坠落（zhuì duì）

改正下面词语中的错别字。（4分）

金壁辉煌（）再接再励（）粉身粹骨（）迫不急待（）

愤发图强（）垂头伤气（）永往直前（）悲残身世（）

4、揣摩字义，选择正确义项（填序号）。（3分）

花： 1植物的繁殖器官2可供观赏的植物3不实用的4颜色杂5虚伪的，不真实的

6用掉7模糊不清8形状像花的东西9华美

（1）手榴弹在敌群中开了花。（）

（2）我花了三个晚上才做好？。（）

（3）别听他花言巧语，小心上他的当。（）

（4）他那三脚猫的功夫，纯粹是些花架子。（）

（5）我们的老师才四十多岁就头发花白了。（）

（6）不戴上老花镜，爷爷就没办法看书。（）

二、词语积学用。（共19分）

1、将词语补充完整，并解释所填的字义。（6分）

（）世闻名： 临危不（）： 不屈不（）：

（）首挺胸： 居高（）下： 奇珍（）宝：

2、在句中用上恰当的四字词语。（2分）

（1）_____________的一声巨响过后，大山被炸开了一道豁口。

（2）面对敌人的恐吓，他_________的说：“我宁愿死也决不做叛徒！”。

（3）每当国歌奏响的时候，我们都会有一种________________的感觉。

（4）喜讯传来，刚才还静寂无声的广场顿时呈现出了一派__________________的热闹景象。

3、选词填空。（3分）

真挚 真实 真诚

（1）我从来都对祖国有着最为（）的感情。（2）他这个人待人对事一直都是很（）的。

（3）我们要用（）的成绩来报答父母的养育之恩。

强烈 猛烈 剧烈

（1）临近考场，我的心不由得又（）地跳动起来。

（2）对自己的祖国有着（）情感，这难道还有错吗？。

（3）战士们（）的进攻，打得敌人四处逃窜。

4、在下面括号内填正确写表示看的词语。（4分）

恭敬地看（）登高远望（）向四处看（）看人外貌（）

居高下望（）极目远看（）偷偷地看（）实地观看（）

5、按照要求写出相关的成语。（4分）

（1）形容专心的：____________________________________________________

（2）表现气愤的：____________________________________________________

三、句子万花筒。（9分）

1、有关爱国的名句格言，从你内课外的积累中选两句默写在下面。（2分）

（1）___________________________________________________________（）

（2）___________________________________________________________（）

2、句子加工厂。（5分）

（1）这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！（改换语序）

____________________________________________________________

（2）我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。（改成“被”字句）

____________________________________________________________

（3）五壮士跳下悬崖。（扩写句子）

____________________________________________________________

（4）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改成反问句）

____________________________________________________________

（5）战士们发现敌人又一群扑上来了。（修改病句）

____________________________________________________________

3、照样子写句子。（2分）

当五星红旗在香港上空冉冉升起的时候，当全国人民为申奥成功欢欣鼓舞的时候，我们不会忘记，在中国近代史上，曾经有过一个百年的噩梦。

当_____________________的时候，当________________________的时候，我们不会忘记__________________________________________。

四、课文梳理间。（7分）

1、《难忘的一课》讲的是抗日战争胜利以后，“我”在_______________一所乡村小学见到的

_____________________的动人情景，以及在学校礼堂里参观______________________的深切感受，表达了__________________________________。

2、《狼牙山五壮士》全文记叙的顺序可以概括为接受任务、_______________、___________、_______________、________________五个部分。

3、《圆明园的毁灭》一文中作者从________________、_______________和_____________这三个方面再现了圆明园辉煌的过去。

4、《最后一分钟》叙述了作者在__________年________月________日____________回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的______________________。

五、理解与感悟。（26分）

（一）（10分）

为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七坚八地躺着许多敌人的尸体。

1、写出下面词语的反义词。（1分）

沉着──（）崎岖──（）

2、用“∥”将这段文字分为三层。（1分）

3、根据对语段内容的理解填空。（5分）

（1）这段文字描写了战士们痛击敌人时的表现，其中“打一枪就大吼一声”写的是人物的_______________，“满腔怒火”写的是人物的________________，“把胳膊抡一个圈”写的是人物的_______________，“把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准”写的是人物的_______________。从对五壮士的这些这些描写中，我们可以感受到狼牙山五壮士__________________。

（2）“狼牙山五壮士”指的是___________、___________、____________、___________、____________。

4、文中画“──”的两个句子有什么作用？（1分）

_____________________________________________________________________

5、用上加点的关联词语，仿写一个句子。（1分）

_____________________________________________________________________

6、给这段文字添加一个小标题：___________________。（1分）

（二）（7分）

1860年10月6日，英、法联军侵（进）入北京，闯（走）进圆明园。他们把园内[凡是]能拿走的东西，[统统]掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。[实在]运不走的，就[任意]破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火[连]烧三天，烟云笼罩[整个]北京城。∥我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化为灰烬。

1、给这段文字添加一个小标题：_________________。（1分）

2、联系上下文理解词语。（2分）

任意：________________________奉命：________________________

瑰宝：________________________精华：________________________

3、将黑体字换成括号里面的，行吗？为什么？（1分）

________________________________________________________

4、[ ]里面的词语能不能去掉？为什么？（1分）

________________________________________________________

5、这段已用“∥”分为两层，在朗读时，前一层应读出______________的语气，后一层则应读出________________的语气。（1分）

6、学了《圆明园的毁灭》这篇课文，你心里最想说的一句话是什么？请写下来。（1分）

___________________________________________________________________

（三）“国歌”──《中国男儿》（9分）

1921年春天，法国首都巴黎繁花似锦。

一天，阿里耶商业专门学校盛况空前。全校师生服装整洁，合影留念。当时正在该校学习的陈毅等三十名中国留学生也来参加。当轮到他们照相时，只见陈毅走在队伍前面，指挥大家唱起了“国歌”。

照相时要唱国歌，这是商业专门学校校长的决定。几天前，当中国留学生得知校长的这一决定时，纷纷向陈毅询问：“咱们有国歌吗？”

听到同学们急切的问话，陈毅不由得皱起了双眉。他说：“如今中国军阀混战，哪有正式的国歌呀！”他停顿了一下，又接着说：“如果因为不能唱国歌而遭到外国学生的耻笑，我们岂不脸上无光，国家的荣誉岂不受到损害？” “那怎么办呢？”听了陈毅的话，大家更加焦急。

“国歌嘛，本来就由国民议定。今天，我们为什么不采取应急措施，大家商定一首歌曲，暂且当国歌唱呢？”

“对！”同学们同意陈毅的意见。

陈毅沉思了一会儿，果断地说道：“我看就唱„五?四‟时期流行的《中国男儿》吧，这首歌有气魄，表现了民族复兴的精神。”

“好极了，我们都会唱！”大家的情绪格外高涨。

到了照相那天，中国留学生果然精神振奋地唱起了“国歌”──《中国男儿》。“中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空，睡狮千年，一夫振臂万夫雄……”这“国歌”悲壮、高昂、声震四方，它表现了中华儿女为复兴中华奋战的信心和力量！

1、这篇短文讲了一件什么事？（2分）

__________________________________________________________

2、当时明明没有国歌，陈毅他们为什么要用《中国男儿》这首歌曲来代替国歌呢？（2分）

______________________________________________________________________

3、这里的“国歌”为什么要加上引号？（1分）

______________________________________________________________________

4、在短文中画出最能够表现陈毅伟大品格的语句，说说你能够从中感受到什么？（2分）

_______________________________________________________________________

5、读了这篇短文，你思想上受到了怎样的教育？（2分）

_______________________________________________________________________

六、口语交际角。（3分）

本单元的你篇课文的学习，使我们受到了深刻的爱国主义的思想教育。可有些同学说：“爱国是大人的事情，我们还是小学生，还不能为爱国作些什么。”你认为这句话说得有道理吗？作为一名小学生我们真的就不能为爱国作些什么吗？请联系学习和生活的实际谈出自己的看法。

__________________________________________________________________________ _____

七、习作展示台。（20分）

我最喜欢的爱国_______________

温馨提示：

1、在空线上填写“人物”“故事”“歌曲”“诗歌”……要写出你喜欢的原因以及对你产生的重要影响，注意一定要写出自己的真情实感。

2、字数要求400个以上，要注意把字写工整、写规范，保持卷面的整洁。

八、能力拓展营。（选做题）（10分）

人体器官的比喻义

汉语中，常常用人体器官来做一些比喻，如，“手足”比喻“兄弟”，“头脑”常比喻“领袖、领导”……你能指出下面的词语分别可以用人体器官中的什么来替代吗？

“_________”比喻为“口才”。“_________”比喻为“侦探”。

“_________”比喻为“宝贝”。“_________”比喻为“线索、条理”。

“_________”比喻为“精力”。“_________”比喻为“身份、光彩”。

“_________”比喻为“亲信”。“_________”比喻为“中坚力量”。

“_________”比喻为“亲人”。“_________”比喻为“手段”。

“_________”比喻为“内心”。“_________”比喻为“欲望”。

“_________”比喻为“险要之地”。“_________”比喻为“要害部位。

第七单元素质测评试卷

一、1、敌寇 蓬莱 流淌 脊梁 怒吼 玲珑 叩问 瑶台 庙宇 诸葛

2、běnɡ zhù qīnɡ suǐ sǔn qiǎo chà zhuì

3、碧 厉 碎 及 奋 丧 勇 惨 4、865347

二、1、举 全 惧 害怕 屈 屈服 昂 仰、高抬 临 在高处朝向地处 异 奇特的，罕见的

2、惊天动地 坚强不屈 热血沸腾 万众欢腾

3、真挚 真诚 真实 剧烈 强烈 猛烈

4、瞻仰 眺望 环视（张望）端详（打量）俯视（鸟瞰）遥望 窥视 参观

三、2、（1）这民族精神多么的强烈，爱国情意多么的浓厚啊！（2）这位台湾年轻教师的手被我紧紧地握着。（4）这不是永雄的中国人民坚强不屈的声音吗？（5）战士们发现又一群敌人扑了上来。

四、1、台湾 年轻教师认真地教学生学习祖国语言文字 中国历代伟人像 台湾人民强烈的爱国热情和民族精神

2、痛歼敌人 引上绝路 顶峰歼敌 英勇跳崖

3、众星拱月的布局 风格各异的建筑 收藏文物的珍贵 4、1997 7 1 香港 爱国主义

五、（一）

1、慌张平坦

2、……打了下去。∥他们………射击。∥敌人始终……

3、（1）语言 心理 动作 神态 对敌人的仇恨（2）马宝玉 葛振林 宋学义 胡福才 胡德林

4、写出了战士们英勇歼敌的结果，表现了战士们的英勇顽强和对敌人的仇恨。

（二）1、圆明园毁灭的历史

2、随意 遵照命令 比喻特别珍贵的事物 事物最主要、最好的部分

3、去掉后突出显示英法联军的强盗身份

4、去掉后表现不出英法联军的贪婪、野蛮、残暴

5、气愤、仇恨 痛心、惋惜

（三）1、陈毅等留学生临时决定用《中华男儿》这首歌曲代替国歌在学校举行照相留影时给以高唱。

2、原因有两个：

一、如果不唱国歌，会被其他国家的学生耻笑，是国家荣誉受损；

二、《中华男儿》这首歌曲有气魄，表现了民族复兴的精神，而且大家都会唱。

3、第四段中的语言。忧国忧民的情怀和强烈的民族自尊心。

4、这不是真正的国歌，加上引号表示否定。

八、口齿耳目 心肝 眉目 心血 面子 心腹 骨干 手腕 肺腑 胃口 咽喉 心脏

五年级语文上册第八单元检测题

一、汉语拼音。（5分）

1、看拼音，写词语。

yù dìng pái liè sù jìng()()()

2、给带点的字用“√”选择正确的拼音。电钮（niǔ liǔ）擎着红旗（jìng qíng）

二、字词。（23分）

1、考考你查字典的方法。（5分）

（1）“丸（”wán）用音序查字法，应先查大写字母，再查音节 ；用部首查字法，应先查，再查 画。

（2）字典里“丸”字有以下几种解释：○1小而圆的东西； ○2专指药丸； ○3数量单位；

（3）你认为上面哪种解释最合适下面词语中的“丸”字，请把序号写在括号内。（A）弹丸（）（B）定心丸（）（C）一丸药（）

2、形近字组词（4分）

崖（）秦（）诞()拂（）钮（）涯（）奏（）蜓（）佛（）扭（）

4、给下面带点的字换个词（6分）（1）一万支礼花陆续射入天空（）（2）起初是全场肃静（）

5、根据意思写词语（2分）

（1）用晚上的时间接上白天，形容日夜不停（）（2）指事物保持原样，没有改变。（）

6、选择合适的词语填空。（4分）

屹立 矗立 耸立 挺立

（1）经济开发区里（）着许多摩天大厦。

（2）今日的中国犹如巨人一样（）于世界的东方。（3）一排排白杨在戈壁上傲然（）。（4）人民英雄纪念碑（）在广场南部。

三、句段

1、按要求写句子

（1）我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？ 改为陈述句：

（2）这庄严的宣告，这雄伟的声音，使主场三十万人一齐欢呼起来。缩句：（3）奶奶缝补衣服

扩句：

（4）妈妈说：“我带你去。”

改为陈述句：

（5）岸英是我的儿子。我尊重朝鲜人民的意愿。

用关联词，把上面这句话合成一句话。

2、写出下面句子运用了什么修辞手法

（1）群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。（）

（2）全场就响起了一阵雷鸣般的掌声。（）

3、在原句修改病句。

（1）草原把夕阳照得五彩缤纷。（2）经过努力王小明的错别字大大进步了

4、把诗句补充完整，并写出意思

（1）乌蒙磅礴走泥丸，意思是：

（2）金沙水拍云崖暖，意思是：

四、阅读短文，回答下面问题。（18分）天安门广场

在首都北京城的正中，天安门前，有一大片开阔的广场，磅礴坦荡，这便是名闻中外的天安门广场。到过这里的人，谁不深深地爱上她？ 我先向你介绍天安门广场的主要建筑：

广场的北面就是那座庄严、朴实的天安门城楼，城楼前有七座玉带形的金水桥，桥上饰有雕花石栏。金水桥前的两侧，矗立着一对浑圆挺拔、雕刻精美的华表。

广场中央，一面五星红旗迎风飘扬，这红旗象征着胜利，象征着光明，象征着各族人民大团结。1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上宣告了中华人民共和国诞生，并亲自开动电钮，在这旗杆上升起了第一面五星红旗。

广场的南面，高大的人民英雄纪念碑巍然矗立，碑身镌刻着毛主席的题字和周总理写的碑文。碑座四周十幅大型浮雕，正向人们诉说那一百多年来，中国人民视死如归、前赴后继的斗争精神和光荣历史。再往南，便是毛主席纪念堂。

广场的东西两旁，是两座对称的大厦，西边是人民大会堂，东边是中国革命博物馆和中国历史博物馆。这两座建筑物，（）有现代化的特色，（）有民族化的风格。

天安门广场经过1959年、1977年两次改造和建设，现在不仅是建筑物宏伟壮观，而且绿化也令人赞叹不已。

你瞧，场内有草坪、花坪，绿红相映；两旁有立柳、云杉、元宝枫和广玉兰，疏密相间。你再瞧,长安街林阴大道上，一簇簇美丽的鲜花，一行行青葱的林木，显得那么欣欣向荣。

（）你站在广场中央，纵目四望，（）会感到意气风发，心旷神怡，你也必定会深深地爱上这宏伟壮观、气度不凡的天安门广场。

1、在文中括号内填上恰当的关联词语。

2、联系上下文，解释词 语。

（1）名闻中外：________________（2）赞叹不已：_______________

3、在文中用“ ”划出一个反问句，用“________”划出一个排比句。

4、写出这篇短文的主要内容.5、文章中的过渡段是第_________自然段，它在文章中起 的作用。

6、文章中介绍天安门广场的主要建筑，是按__________顺序来写的。

7、根据天安门广场平面图所示，把天安门广场的主要建筑物①~⑤的名称填入下面的横线。天安门广场平面图

①______________________ ②_____________________ ③_______________________________________________ ④______________________ ⑤____________________

8、在这篇文章中，作者抒发了 感情，使读者也受到了深刻的感染。习作。（30分）

我们已经学习《开国大典》场面描写方法，现在，也让我们来写一下关于场景描写的文章。你可以写记一次升旗仪式，也可以写有关活动，如拔河、打篮球、校运会……

题目自拟，要按一定的顺序写，字数不少于400字。

第四篇：五年级语文上册语文第五单元测试卷

一、给下列加点的字选择正确的读音，画“√”。（5分）

外甥（shēnɡ shenɡ）锥子（zhuī zuī）鸿鹄（hú hào）

迂回（yū yú）剖成（pāo pōu）顿挫（cuō cu）

造诣（yì zhǐ）驰骋（chēnɡ chénɡ）胭脂（zhī zhǐ）

撇捺（piē piě）

二、补充词语。（4分）

水（）石（）绳（）木（）心（）手（）凤（）龙（）

（）（）不断 清亮如（）（）（）多姿 无（）无（）

三、画出句中的错别字，并改正在括号里。（6分）

1、中华汗字，生动形象。（）

2、它们像一群活泼可爱的孩子在纸上完笑嬉戏。（）

3、令天下了一陈大雨。（）

四、选字组词。（5分）

（绝 决）（长 常）（轻 青）（坚 艰）（力 利）

心 经 重 辛 益

对 年 年 难 量

坚 度 草 强 顺

五、选择正确的答案，把序号写在括号里。（6分）

1、汉字的演变过程是（）。

①金文 甲骨文 小篆 隶书 楷书 草书 行书

②甲骨文 金文 隶书 小篆 楷书 草书 行书

③甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 草书 行书

2、盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中传说创造人类的是（）。

①盘古 ②女娲 ③夸父 ④后羿

3、崔莺莺是文学作品（）中的人物。

①《三国演义》 ②《红楼梦》 ③《西厢记》

4、“红学家”是指专门研究（）专家。

①《红与黑》 ②《红楼梦》 ③《红旗谱》

5、下面（）的故事不是三国演义。

①赤壁之战 ②草船借箭 ③三顾茅庐 ④负荆请罪

6、《孟姜女哭倒长城》是我国古代的民间传说，里面提到的皇帝是（）。

①刘邦 ②秦始皇 ③唐太宗 ④乾隆

六、填空。（4分）

1、人们最初用 和 两种方法记事，后来 创造了文字。

2、最初有文字的时候，人们是在、等平整的东西上用 刻字，或用 的矿石 字。

七、猜字谜。（3分）

不端不正—（）山外有山—（）有鱼有羊—（）

日月齐照—（）上小下大—（）二人同行—（）

八、把歇后语补充完整。（6分）

1、外甥打灯笼——

2、孔夫子搬家——

3、小葱拌豆腐——

4、上鞋不用锥子——

5、七窍通了六窍——

6、和尚打伞——

九、按要求改写句子。（3分）

1、爸爸拍下了这张照片。（扩句）

2、这不是伟大的奇观吗？（改成陈述句）

3、在天水相接的地方出现了一道红霞。（改变词序，句子意思不变）

十、仿照例子写词语。（6分）

例：描写花草的：万紫千红 枝繁叶茂 百花齐放 花红柳绿

描写天气的：

描写山水的：

描写雪景的：

十一、把下面的句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号。（6分）

（）风雨过后，我赶紧去看那些小草。

（）可是过了一会儿，小草慢慢地又挺直了腰。

（）小草虽然长得柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。

（）它们好像骄傲地说：“你看，我们多么顽强啊！”

（）小草好像被折磨得得奄奄一息，有的歪歪斜斜，有的身子都贴了地。

（）有一天，一阵狂风过后，突然下了一场暴雨。

十二、快乐阅读。（16分）

（一）传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥土上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交有叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字地笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状动态，创造了文字。

1、根据文意填空。（4分）

仓颉开始模仿，创造了，后来，他又根据事物的，创造了。

2、用“那么……那么……”写一句话。（2分）

（二）汉字与中国心

1998年春，我在纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”

我答到：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”

汉字，确是人类一绝。其形、声、义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐灵活，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴，例如“中华”“神州”“大地”“天涯”“芳草”“依依”……都能使受到中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会到的。

最能体现汉字，中文的这些特点的首推中国古典诗词，一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗词了，过年时吟“爆竹都声中一岁除”，春雨时吟“清明时节雨纷纷”，中秋时吟“明月几时有”，送别时吟“劝君更尽一杯酒”，喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”，慷慨时吟“大江东去”，激越时吟“凭栏处满满雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构和表达方式。

我曾经对文学改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。以我国古典诗词为例，全部改成拼音文字以后，还能有原汁原味的诗词的存在吗？

1、仔细阅读第三自然段，回答下面的问题。（5分）

（1）汉字，中文的特点是什么？

（2）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？

（3）“汉语——古典诗词——中国心”三者的联想纽带是什么？

2、为什么人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的？（3分）

3、根据你对本文的理解，说说为什么中国人的凝聚国那么强。（2分）

十三、我爱写作。（30分）

你对汉字、诗词和文学作品有特别的喜爱或特殊的感受吗？把你的感受写出来。如果你对这个题目感到困难，也可以写一写学习上的一次成功。

第五篇：八年级下语文第五单元测试卷

语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，提供了八年级下语文第五单元测试卷答案，分享了八年级下语文第五单元测试卷，一起来看看吧！

一、基础知识平台（40分）

1．加点字注音完全正确的一组是（）（4分）

A、翡翠（fēi）臆度（duó）胸襟（jīng）坦荡如砥（dǐ）

B、玛瑙（lǎo）匀称（chèn）连亘（gèn）势不可当（dāng）

C、迥异（jiǒng）掠起（lüè）解剖（pōu）旁逸（yì）斜出

D、迸溅（bèng）充沛（pèi）胆怯（qù）无边无垠（yín）

2、选择加点字解释有误的一项是()（4分）

A．至舍(学舍，书馆)容臭(气味，臭味)B．铁未销(销蚀)把酒(端起)

C．期在必醉(期望)甚箭(胜过)D．戾天(至，到)何许人(处所)

3、下列语句中没有语病的一项是（）（4分）

A、截至3月31日，浙江共查处酒后驾驶事件1100起，较去年同期下降了一倍多。

B、中国在未来10年中能否继续快速发展，关键在于加速培养大批各行各业的拔尖人才。

C、最近，西方国家以防止不让叙利亚发生人道主义灾难为幌子，开始谋划制裁叙利亚。

D、端午节的赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾蒲、采百草等习俗在温州民间广为流传。

4、下列语句的顺序排列正确的一项是（）（4分）

①任何受过教育的人，都能发表自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。②正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。③微博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通过微博说出来。④微博之所以如此受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自己的舞台。

A、③①②④ B、①④③② C、④③①② D、②①③④

5．下面各句中成语使用恰当的一项（）（4分）

A、散文诗，经过文学家们的不断创造和开拓，终于水到渠成，成为常见的一种文学形式。

B、近十年来，我天南地北地跑了不少地方。

C、强化舆论监督力度，使不法分子感到人言可畏。

D、相敬如宾是朋友交往的一条起码原则。

6.积累与运用。（18分）

（1）策之不以其道。

(2)《赤壁》中表示议论的语句是。

（3）言为心声，文如其人。综观我国古今著名诗文，很多篇章都体现了作者的人生目标和追求：不慕荣利、安贫乐道的陶渊明引用黔娄之妻的话“。”明其心志；“。”是刘禹锡政治上遭受坎坷之后表现出的慷慨、激昂和对新事物的执着追求；文天祥以“。”表达他舍生取义的决心和忠心为国的民族气节。

（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是：_____________________，__________________。

（5）《水调歌头》中表达美好祝愿的语句是。

（6）《与朱元思书》中既表现了富春山的魅力，也表现了作者鄙弃名利的思想的句子是：。。

7、在横线上填上一句总结性的话，要求能概括短文的主要含义。（4分）

从前，有人问三个石匠：“你们在干什么？”第一个石匠说：“我在凿石头”第二个石匠说：“我正在赚钱”。第三个石匠说：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”到了后来，前两个人一生都是普普通通的石匠，而第三个石匠却成了有名的建筑师。

这则故事告诉我们：。

二、诗歌鉴赏(4分)

阅读下面诗歌,按要求回答问题。(4 分)

春行即兴 [唐] 李华

宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。

芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

【注】本诗写于安史之乱平息后不久。

8.诗中一二两句主要描写了安史之乱后宜阳城外 丛生、乱流的荒凉景象。（4分）

9.一切景语皆情语。本诗主要抒发了国破山河在的哀情愁绪，你认为三四两句中的哪个词最能体现这种情感？请结合诗意说明理由。（4分）

词（一个字或两个字）：，理由：

三、阅读品味（45分）

（一）触摸春天（13分）

吴玉楼

⑴邻居的小孩安静，是个盲童。

⑵春天到来以后，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静，这个小女孩，整天在花香中流连。

⑶昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树丛中穿梭，因为常在其间流连，她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊的感觉。

⑷终于，她在一株月季花前停下来。

⑸安静是个细腻的 女孩子。我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方。我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。在安静的面前，同样是一个层次分明浓淡有致的春天。

⑹安静极缓极缓地伸出她的手。在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。

⑺我几乎要喊出来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。

⑻安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住了。

⑼蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的旅行，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。A

⑽我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。

⑾在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来张望。B[来源:学科网ZXXK]

⑿安静的心上，此刻一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线，叙述着飞翔的概念。

⒀我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界。安静在这个清香袅袅的早晨，无言地告诉我这样的道理。

14．以盲女安静的活动为线索梳理文章的情节，在下面的横线上填写合适的动词。（4分）

花香→ 在月季花前→ 蝴蝶→ 蝴蝶

15.从文中找出表现文章主旨的一句话。（3分）

16.文中画线的AB两处都包含着安静丰富的内心活动，请任选一处，揣摩安静当时的心理活动。（3分）

17.通读全文，说说文章标题“触摸春天”的含义？（4分）

18.盲童安静用自己独特的方式，触摸春天的脉搏，捕捉春天的影踪。读了本文之后，你想对安静说些什么话，去鼓励她，也警醒自己？

（3分）

（二）阅读韩愈的《马说》文，并回答12—15题。（13分）

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外现，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

19、联系上下文，解释下面加点字的意思。（4分）

（1）是马也，虽有千里之能（）（2）食马者不知其能千里而食也（）

（3）策之不以其道（）（4）一食或尽粟一石（）

20、下面各组加点字词的意思或用法完全相同的一组是（）（4分）

A.虽有千里之能 安求其能千里也 B.其真无马邪 策之不以其道

C.鸣之而不能通其意 环而攻之而不胜 D.祗辱于奴隶人之手 学而时习之

21、本文托物寓意，文中的“千里马”喻指人才，“伯乐”喻指

而将愚妄浅薄的封建统治者比作“ ”。（4分）

22、能表达全文主旨的句子是。（3分）

（三）（16分）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

23、解释下列句中加点的文言实词。（6分）

余幼时即嗜学 余因得遍观群书

无从致书以观 又患无硕师名人与游

俟其欣悦 卒获有所闻

24、翻译下列句子。（4分）

①录毕，走送之，不敢稍逾约。

翻译：

②尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

翻译：

25、本文第一段写“我”求学时 的精神，第二段写求师时 的态度。（4分）

26、有人认为成功来自勤奋学习，有人认为来自机遇，有人认为来自天生的聪明，谈谈你的看法。（3分）

答：

四、作文40分

27、每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧伤，有快乐……身体的变化，生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事，多少想法藏在人的心里，从个人解不开的疙瘩到浩荡广宇的思索。

请以“心事”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：中心明确，内容健康；条理清楚，书写整洁；除诗歌外，文体不限；字数不少于600。

答案

（4）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵；沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；人生自古谁无死？留取丹心照汗青

3、只要有信心，有决心，敢想敢干，就会有所成就。

15.（2分）（“野”或“杂”）草 涧水（2分）

16．示例：⑴“无人”一词最能体现，因为山花烂熳，鸟声宛转，本是一幅美丽迷人、富于生气的春景，现在却是花开无人赏，鸟鸣无人听，既点出人事寂寥，也烘托了诗人内心的哀愁。⑵“自”字（或“空”字）最能体现，因为山花烂熳（或“鸟声宛转”），而现在却没有人有心理会此美景，芬芳的花儿无人欣赏也就自己零落了，（或“鸟儿只能在空阔山林中孤独地鸣叫”），山路越显荒寞，这就有力地烘托出了诗人内心的哀愁。（1分：选词1分，理由1分。不踩点给分，能结合诗意加以理解，言之成理即可。其它词语言之成理酌情给分。）

19、喜好 于是 得到 担心 等到 终于 20、①我抄完了，就跑着去还书，不敢稍微超过约定的还书期限。②我曾经赶往百里之外，捧着经书向当地有名望的前辈请教。

21、刻苦勤奋 谦恭诚恳。

22、（略）(言之有理即可)

14.（2分）流连 停驻 拢住 放飞(语意对即可)

15.（2分）谁都有生活的权利，谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界。

16．提示：A处从安静惊讶、欣喜的角度来揣摩；B处从安静神往、不舍、祝愿的角度来揣摩。（2分）13.（2分）盲女安静用全身心去感受春天，触摸世界，感悟生活。14.（3分）言之成理即可