内蒙古翁牛特旗乌丹一中2017-2018学年高二上学期期末考试历史试卷

第一篇：内蒙古翁牛特旗乌丹一中2017-2018学年高二上学期期末考试历史试卷

2017-2018学年度上学期高二期末考试历史试卷

注意事项：

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上

一、单项选择（每小题2分，共24小题48分）

1、《礼记》中说：“六十者坐，五十者立侍，以听政役，所以明尊长也。六十者三豆，七十者四豆，八十者五豆，九十者六豆，所以明养老也。民知尊长养老，而后乃能入孝弟(孝悌)。”对此理解准确的是(A.孝是儒学核心内容 C.儒学强调三纲五常)

B.孝悌以尊长为前提 D.儒学维护封建等级

2、《吕氏春秋·不二》篇宣称“听众人议以治国，国危无日矣”。“故一则治，异则乱。

一则安，异则危”。下列与材料观点相符合的思想或主张是()A.百家争鸣，思想自由 B.罢黜百家，独尊儒术 C.天人合一，天人感应 D.君权神授，君主专制

3、中国传统少儿蒙学读物《教儿经》中有如下的训诫：“„„不会读书把田种，种田也要用番心„„无田无地做买卖，开店铺面要寻人„„买卖不成仁义在，一团和气福自生„„百样手艺百样好，只怕玩耍不认真„„上述引文()A.体现了陆王心学的道德价值观念 B.据表达方式判断应属于宋朝时期 C.强调了传统以农为本的经济思想 D.打破了传统中国对“四民”的划分

4、明清之际，出现了重视公论、众论的思想，“一人之心有邪正，故其言不足凭，若亿离人之心，则公而无私矣。”又如“重论未必皆是，而是不出于众论之外。”这些说法()A．是西方启蒙思想传入的结果 B．未脱离士人“公天下”的传统政治理想

C．说明近代民主观念正在形成 D．反映出当时舆论环境比较宽松

5、面对当时腐败的政治和不存在任何明确的生活准则的状况，苏格拉底深感担忧。他永无休止的和朋友谈话，发展起一套辩证科学。他坚持认为，一问一答的考查方式可以发现有关绝对真理、绝对善念或绝对美的观念，而这些观念与成为个人放纵不羁、公共道德败坏之借口的智者学派的相对主义大不相同，将为个人行为提供永久性的指导。苏格拉底深为忧虑的原因是（）

A．希腊的政治腐败阻碍哲学的进步 B．人是万物的尺度的观念导致价值标准混乱

C．人们不重视辩证法导致道德标准失控 D．希腊人不理解人生追求是真善美

6、薄伽丘认为，即便是马夫同国王相比也毫不逊色。《十日谈》中也有不少故事叙述了出身微贱的人以自己的智慧、毅力战胜封建主和贵族。这反映出（）A.封建贵族压制个人的奋斗 B．文艺复兴倡导民主自由原则 C．薄伽丘思想充满理性色彩 D．人文主义者对封建特权不满

7、卢梭说：“国家最高权力属于全体人民，人民是国家主权的主体拥有者和行使者，主权是完全绝对的、神圣的，完全不可侵犯的。主权永远不可转让，并且主权者只是一个集体的生命，所以只能由他自己来代表本人。”“正如主权是不能转让的一样，主权也是不能代表的。”材料反映了卢梭 A.天赋人权的思想 B.直接民主的思想 C.代议制民主思想 D.社会契约的思想

8、英国的李约瑟博士指出：“如果没有火药、纸、印刷术和磁针，欧洲封建主义的消失就是一件难以想象的事。”对此，以下理解正确的是（）A．如果没有四大发明，就不会有欧洲封建主义的解体 B．欧洲封建主义解体的根本动力在于四大发明的完成 C．四大发明传到欧洲，加速了欧洲向近代迈进的步伐 D．四大发明对欧洲封建社会的变革起了决定性的作用

9、某中学研究性学习小组拟出一期题为“走进京剧”的墙报。同学们就栏目标 题提出四组方案，其中准确的是（）

A.乾隆落户 同光扬名 B.明末初创 生旦净丑 C.元末初创 京城献戏 D.四大徽班 康乾京化

10、《三国演义》与《水浒传》的题材差别很大，一属历史演义，一属英雄传奇；其主人公，一是帝王将相，一是绿林豪杰。然而，明朝人熊飞和杨明琅将二者予以合刻，题曰《英雄谱》，认为这两部小说的创作宗旨是一致的，即（）A.意主忠义，旨归劝惩 B.区别尊卑，明确等级 C.谄媚于上，以邀荣宠 D.修身齐家，治平天卜

11、“扬州八怪”是一群聚集在扬州的画家共同形成的一个画派，也称“扬州画派”。淸朝中期，扬州富裕的盐商喜欢用活泼的、有生命力的绘画来装饰家园，扬州画派就是中国富有的商贾支持绘画的重要见证。扬州的画家们继承了明朝城市市民绘画的传统，把书法、诗歌、绘画与篆刻融合起来，趣味表现更加自由，颜色更加鲜明，有活泼积极的入世精神。据此，可以判断“扬州八怪”的出现()A.标志着绘画开始成为一门独立的艺术 B.完全摆脱了文人画的影响 C.反映商品经济发展后的市民文化需求 D.反映了淸朝君主专制的弱化

12、下列学术观点与科学家相匹配的是（）

①“人的结构和其他动物一样,尤其和猿更接近” ②“科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找,而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。” ③“可以有这样一个地方,过去的事尚未发生;也可以有这样一个地方,未来的事已经发生。” ④“一切物体皆有引力,而且与各自所含的质量成正比。”

A.①拉马克 ②法拉第 ③普朗克 ④牛顿 B.①达尔文 ②伽利略 ③爱因斯坦 ④牛顿 C.①达尔文 ②牛顿 ③爱因斯坦 ④法拉第 D.①拉马克 ②牛顿 ③普朗克 ④伽利略 13、20世纪50年代，埃及总统纳赛尔说：“我们的人民大多数还是文盲，但政治上的文盲人数却比20年前少得多。„„收音机改变了一切。„„人们在最偏远的乡村也能得知各地所发生的一切，领导人不可能再像以前那样统治国家。”这材料认为科技成果的普及推动了（）

A．政治民主化的进程 B．文化教育水平的提升 C．知识经济时代的到来

D．新自由主义思潮的流

14、学者傅斯年在1920年曾指出：“从（1919年）五月四日以后，中国算有了社会了。中国人从发明世界以后，这一觉悟是一串的：第一层是国力的觉悟；第二层是政治的觉悟；现在是文化的觉悟，将来是社会的觉悟。”这里对“国力的觉悟”的理解最准确的是（）A.洋务运动学习西方科学技术

B.维新运动学习西方的政治制度 D.十月革命后学习研究马克思主义 C.新文化运动传播西方民主思想

15、戊戌变法期间,康有为曾上书光绪帝:“今则万国交通,一切趋于尚同,而吾以一国衣服独异„„今为机器之世,多机器则强,少机器则弱,辫发与机器不相容也„„中国宽衣博带,长裙雅步而施万国竞争之世„„诚非所宜。”此段材料中康有为要表达的思想是（）A.进行政治变革,建立君主立宪政体

B.进行经济变革,大力发展机器生产,以提高生产力 C.进行社会风俗的变革,以使中国与世界文明相融合 D.要求政府下令进行“断发易服”,采用汉人装束

16、《全球通史》写道：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时，在北京的学生与知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。„„事实证明，这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。”这场运动的民族感情之所以如此强烈的深层次原因是（）A．学生和知识分子接受了新文化运动洗礼 B．广大人民群众直接参与和推动 C．巴黎和会上中国的领土权益被日本攫取 D．俄国十月革命对中国革命的鼓舞

17、孙中山认为，从来没有“天赋有平等的道理”，“平等是人为的，不是天生的”；只要人民具有选举、罢免、创制、复决四个方面的“民权”，其节制下的政府实行行政、立法、司法、考试、监察等五个方面的“治权”，就可以实现“民有、民治、民享”。据此推知，孙中山的政治设计（）

A．体现民权的形式应当是代议制 B．主张平等自由立足于治权 C．信奉民权高于并直接节制治权 D．照搬欧美启蒙思想和学说

18、邓小平说，我们的同志就是怕引来坏的东西，最担心的是会不会变成资本主义„无论怎么样开放，公有制经济始终还是主体，得益处的大头是国家，是人民，不会是资本主义．这一讲话应该出现于（）

A．改革开放大幕拉开之际 B．浦东开发与开放之时 C．“南方谈话”发表之后 D．市场经济体制建立之初

19、毛泽东同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。以下著作分别体现了毛泽东思想形成、成熟、发展的三个阶段特征的是（）A、《中国社会各阶级的分析》 《井冈山的斗争》 《新民主主义论》 B、《中国社会各阶级的分析》 《新民主主义论》 《论十大关系》 C、《井冈山的斗争》 《新民主主义论》 《论人民民主专政》 D、《井冈山的斗争》 《论十大关系》 《论人民民主专政》

20、毛泽东在总结中国新民主主义革命胜利的经验时曾说：“我们有许多宝贵的经验。一个有纪律的，有马克思列宁主义的理论武装的，采取自我批评方法的，联系人民群众的党。一个由这样的党领导的军队。”下列能够为上述经验提供实践依据的是（）

A．中共一大、南昌起义、七届二中全会 B．武昌起义、五四运动、三大战役

C．南昌起义、遵义会议、十一届三中全会 D．辛亥革命、秋收起义、中共七大

21、新中国成立以后，党和政府大力发展科技、教育和文化事业，历经曲折，成果丰硕。在国庆十周年电影展览中，共展出35部电影，其中大部分为l956年拍摄的，被称为“难忘的l956年”。出现这种现象的主要原因是（）A．文艺界出现繁荣局面 C．科教兴国战略的提出

B．苏联的帮助和支持 D．“双百”方针的提出

22、读表3，对表中现象解读不正确的是（）

A．第一阶段的情况说明我国振兴科技起步的艰难 B．第二阶段的情况印证了“向科学进军”的热潮 C．第三阶段的情况表明科技领域出现了“大跃进” D．这三阶段的情况证实“科教兴国”的推动作用

23、《剑桥艺术史》中提及某一画家的作品时说：“（他的画）却表明：在某种意义上，经验超越现状，引向追忆，哪怕仅此而已也罢。尽管他指望观众还能看出更深层的含义。„„（正如画家所述）‘那从水闸流出的潺潺水声、柳树、纤细的栏杆，还有砖砌的建筑物，我爱这样的事物„„只要我能作画我就会不停的描绘这样的地方，绘画对于我来说只不过是表达情感的另一种语言’。”据此判断该画家作品的风格是（）

A．现实主义流派 B．浪漫主义流派 C．印象主义流派 D．现代主义流派

24、中国教育科学研究院院长袁振国说：“教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体„„教育公平的根本措施是合理配置教育资源。教育资源要向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。”以下教育思想或措施能体现这一精神的是①“有教无类” ②颁布《义务教育法》 ③“三个面向”方针 ④发展“希望工程”（）

A．①②③④ B．②③④ C．①②④

D．①②

二、非选择题（25题18分，26题16分，27题18分）

25、阅读下面材料，回答问题。

材料一 由孔子开创的儒家学派，宣传“仁者爱人”“克己复礼”，以中庸辩证为思想方法，重血亲人伦，重现世事功，重实践理性，重道德修养。„„守旧而又维新，复古而又开明，这样一种二重性的立场，使得儒家学说能够在在维护礼教伦常的前提下，一手伸向过去，一手指向未来，在正在消逝的贵族分封制宗法社会和兴起的大一统国家之间架起了桥梁。

﹣﹣张岱年、方克立主编《中国文化概论》

材料二 16、17世纪的中国，时当明中叶以后，封建专制主义社会经历一千多年的发展，正在经受前所未有的变动，它不仅表现在经济上产生有别于封建生产关系的资本主义萌芽，还表现在文化上涌现出与正统思想相叛离的因素。

﹣﹣刘志琴：《明清之际文化近代化的萌动与夭折》

材料三 梁启超曾于1902年《新民之议》一文中指出：“凡一国之能立于世界，必有其国民独具之特质。上自道德、法律，下至风俗、习惯、文学、美术，皆有一种独立之精神。祖父传之，子孙继之，然后群乃结，国乃成。”那么，决定着中国历史存续与现代命运的精神是什么？自严复、梁启超、辜鸿铭始，中国知识界给出了种种界定，要言之，无非是爱国主义和改革创新两大主题。正如习近平同志在第十二届全国人大一次会议闭幕会上所讲：“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。”

﹣﹣刘成纪《中国精神的传统基源与现代转换》

（1）结合材料一以及史实说明汉代新儒学是如何“一手伸向过去，一手指向未来”的？(4分）

（2）材料二中的 “与正统思想相叛离的因素”指的是什么？（2分）并谈谈你对这股新思想的认识。（6分）

（3）根据材料三归纳“中国精神”的含义。（2分）结合史实说明春秋战国秦朝时期“中国精神”为古代中华文明的辉煌奠定了基础。（4分）

26、一种新的思想，开始于对传统权威的质疑。简单说，光明孕育于黑暗之中，并驱散黑暗。阅读下列材料：

材料一 虽然现代学者对这些早期希腊的思想家钦佩不已，但许多与他们同时代的希腊人却带着怀疑的眼光来看待这些似乎忽视神去探索世界的人。

——【美】丹尼斯·谢尔曼《全球视野下的西方文明史》

材料二 实际上有两种不同类型的文艺复兴：第一是经济和社会环境的转变；第二种在此转变基础上的艺术和文化运动。而且阿尔卑斯山南北的文艺复兴也大不相同。在南方（意大利），那个时代的知识分子的精神是世俗的，而且是反教权主义的。在北部（欧洲德语国家），人们更为关注宗教改革而不太强调各个人的优点。

——【美】菲利普·J·阿德勒《世界文明史》

材料三 启蒙思想家们尽管在不同的领域提出了不少的观念，但更重要的是他们向人们提出一种态度和思想方法，重新质疑和检验所有已被接受的观念和价值；他们不是闭门造车自我欣赏的文化精英，而是主动面向大众和社会的宣传家。

——赵立行《欧洲文明史》

请回答：

（1）以古希腊智者学派为例，说明“这些早期希腊的思想家”为什么遭到同时代的希腊人的怀疑？（2分）结合所学知识，概括早期希腊思想家的观念产生的社会政治根源。（2分）

（2）根据材料二并结合所学知识，指出文艺复兴时期经济转变的内涵。（2分）为什么说阿尔卑斯山南方的知识分子的精神是“世俗的，而且是反教权主义的”？（4分）

（3）结合所学知识，指出材料三中启蒙思想家提出的“态度和思想方法”。（2分）他们“主动面向大众和社会”的宣传造成了怎样的影响？（4分）

27、西学东渐是表述西方文明输入中国的裁略语。其经历了由表及里、由浅入深的艰难探索和吸收过程，大大加快了中国近代化进程。

材料一

（1）有人认为，“中学”到了近代所面临的机遇并不佳，请从“中学”本身的内容特点和社会两个方面分析其机遇不佳的原因。（6分）

材料二 “19世纪中期以后传入的西学，以其自身具有的相对高势能，不可逆转地占据了优势。”就其制度而言，大体有三种制度引入中国„„。在西学的影响下，中国至少有三次大的思想观念的更新„„

——冯天瑜《中华文化史》第3版

（2）据材料二并结合所学，简要说明近代以来引入中国的“三种制度”。（3分）指出近代前期中国的“三次思想观念更新”。（3分）

材料三 鸦片战争以后，受到西方的影响刺激，中国人开始对西方的历史产生兴趣。西方史学著作的翻译，早期有马礼逊的《外国史略》、莫维廉的《大英国志》，这些译著也影响到中国人对西方历史的研究，如魏源的《海国图志》、王韬的《法国志略》，黄遵宪的《日本国志》。

但历史学本身的转变，则要到20世纪初，梁启超受到西方民族主义史学影响，主张为国家国民社会而非朝廷的新史学。西方19世纪盛行的实证主义史学，也在此时传入，而马克思主义的传入，也影响到史学界。到了民国初期，这些史学思潮逐渐落实于史学界，史学家们开始用不同于传统史学的方式撰写中国史，中国现代史学逐渐形成。

中国传统史观是一元的，是以中国为中心的，是静态的，是以古代为尊的。但受到西方新的历史知识的影响，不得不承认西方亦有一自成系统的文明，甚至如古埃及年代更早于中国。而进化观念的传入，根本上改变历史时间的观念，由静态变为动态，由视古代为最理想的社会，逐渐接受文明逐渐进步的想法。

——《西学东渐与中国近代化》

（3）根据材料三，归纳在西学影响下，中国近代史学有哪些方面的变化？（6分）

参考答案

一、单项选择

1、【答案】B 【解析】

2、【答案】B 【解析】

3、【答案】A 【解析】本题主要考查学生正确运用所学知识解决问题的能力。由“种田也要用番心买卖不成仁义在，一团和气福自生„„百样手艺百样好，只怕玩耍不认真”可以看出十分重视道德价值观念，故本题答案选A项；B项错误，明清时期我国的重农抑商政策十分严重，而宋代对商业的控制较松弛；C项与材料不符合；D项材料不能判断出。

4、【答案】B 【解析】明清之际西方启蒙思想并没有传入中国，故A项错误；据材料“一人之心有邪正，故其言不足凭，若亿离人之心，则公而无私矣”又如“重论未必皆是，而是不出于众论之外”可知这些说法未脱离士人“公天下”的传统政治理想，故B项正确；明清之际的进步思潮对近代民主观念的形成有一定启迪作用，中国近代民主观念的形成应该是在鸦片战争之后，故C 项错误；明清之际君主专制统治和文化专制不断强化，故D项错误。

5、【答案】B 【解析】本题主要考查苏格拉底的思想主张．解答此题的关键在于正确理解题干材料的中心意思．题干材料提到，面对当时腐败的政治和不存在任何明确的生活准则的状况，苏格拉底深感担忧．结合所学知识可知，苏格拉底深为忧虑的原因是人是万物的尺度的观念导致价值标准混乱．故B项符合题意；ACD三项都不符合所学知识和材料信息，排除．故选B．

6、【答案】D 【解析】

7、【答案】B 【解析】试题分析：本题考查学生解读信息、调动知识解决问题的能力。依据材料“主权永远不可转让，并且主权者只是一个集体的生命，所以只能由他自己来代表本人。”强调主权只能由自己来代表本人行驶主权，可以得出其强调的应为直接民主，所以选B。其他选项均不是卢梭的观点。考点：西方人文精神的起源与发展·专制下的启蒙·卢梭

8、【答案】C 【解析】

9、【答案】A 【解析】根据所学可知，昆曲是戏曲之祖；京剧北京化应该是在乾隆年间，嘉庆、道光年间又和进京的汉调艺人合作，使西皮、二簧两种声腔合流，逐渐形成相当完整的艺术风格和表演体系；同治、光绪年间，京剧已经被北京市民承认，成为人民最喜爱的舞台艺术，并很快风靡全国。乾嘉落户是指在乾隆、嘉庆年间落户于北京，同光扬名是指在同治、光绪年间迎来第一个繁盛期，故A正确；B、C不符合京剧初创的时间，京剧北京化应该是在乾隆年间，并非在康乾京化，故排除B、C、D项。

10、【答案】 A 【解析】本题考查古代小说的相关知识，考查学生阅读和获取信息、调动和运用知识以及逻辑思维的能力。《三国演义》大力宣扬了刘、关、张的“义气”，在当时具有积极意义和鼓舞人民的力量，如人民用义气互相团结，互相救援；《水浒传》深刻地揭露了封建统治的罪恶，挖掘了起义的社会根源，成功地塑造了许多起义英雄的光辉形象，并通过他们不同的反抗道路展现了起义如何由零散的复仇星火发展到燎原大火的斗争过程。这两部小说的创作宗旨都是意主忠义，旨归劝惩，故选A；BCD与题意不符合，均排除。故选A。

11、【答案】C 【解析】根据“扬州富裕的盐商喜欢用活泼的、有生命力的绘画来装饰家园，扬州画派就是中国富有的商贾支持绘画的重要见证”，可知扬州画派适应了商人对文化的需求，反映了明清商品经济发展市民的文化需求，故C正确；选项A中“绘画开始成为一门独立的艺术”无从体现，排除；B选项表述过于绝对，不恰当；清朝君主专制空前强化，D错误。

12、【答案】B 【解析】①体现的是达尔文的进化论,②体现的是伽利略的实验科学,③体现的是爱因斯坦的相对论,④体现的是牛顿的万有引力定律。

13、【答案】A 【解析】本题以纳赛尔的论述为考查切入点，考查了对现代科学技术知识点的掌握，考查了对材料的综合阅读理解能力．A、政治上的文盲减少了，因此可以得知科技成果推动了政治民主化进程，故正确；B、材料中未涉及文化教育信息，故错误；C、材料中没有提及知识经济的相关知识点，故错误；D、材料中只是描述了收音机的推广减少了政治文盲，对新自由主义思潮没有提及，故错误；故选A．

14、【答案】A 【解析】本题主要考查学生正确解读材料信息和运用所学知识解决问题的能力。由“第一层是国力的觉悟”可以看出是向西方的学习技术增强国力，故本题答案选A项；B是第二层觉悟；CD是第三层觉悟。考点：近代中国思想解放的潮流·洋务运动

15、【答案】C 【解析】首先,审题干,题干材料主要是强调中国衣服独异,与工业社会不相适应;其次,明确设问方向,要求选出材料表达的思想;最后,结合排除法对本题进行分析。材料主要强调中国的服饰与生活节奏不能适应近代社会的需要,属于社会风俗的范畴,据此可排除A、B。“断发易服”是革命派的主张,排除D。必须进行社会风俗的变革,才可能使中国与近代世界相融合,C符合材料的意思。

16、【答案】A 【解析】此题考查学生对历史原因的理解与运动问题。所谓的“深层次”多是指内因。CD两项都是外因，所以不能是深层次的原因，是激发这种民族感情的外部因素。B项内容是五四运动的直接表现，不是原因。北京大学是新文化运动的主要阵地，新文化运动宣扬的新思想与新文化对学生起了重要的启蒙作用，民族独立、自由平等等观念深入学生的心中。

17、【答案】C 【解析】本题考查孙中山的民主思想．需要掌握孙中山的政治理念．解题的关键是对“只要人民具有选举、罢免、创制、复决四个方面的民权，其节制下的政府实行行政、立法、司法、考试、监察五个方面的治权，就可以实现民有、民治、民享”的分析理解．依据题干“只要人民具有选举、罢免、创制、复决四个方面的民权，其节制下的政府实行行政、立法、司法、考试、监察五个方面的治权，就可以实现民有、民治、民享”可以看出孙中山的政治设计信奉民权高于并直接节制治权，故C项正确．AB两项不是题干的主旨，应排除．依据题干“孙中山认为，从来没有天赋有平等的道理，平等是人为的，不是天生的”可知，与启蒙思想和学说不符合，故D项错误．故选C．

18、【答案】A 【解析】“怕引来坏的东西，最担心的是会不会变成资本主义”，这种担心表明是在改革开放初期，故A项正确．1980年创办深圳等经济特区是我国迈出对外开放的第一步，浦东开发成为20世纪90年代初国家经济发展的重大战略步骤，对外开放已有十年，故B项错误．1992年，邓小平的“南方谈话”和党的十四大成为我国社会主义改革开放和现代化建设进入新阶段的标志“”，故C项错误．到21世纪初，我国社会主义商品市场体系基本建立，邓小平已经逝世，与“邓小平说”不符合，故D项错误．故选A．

19、【答案】 C 【解析】本题设问毛泽东思想形成、成熟、发展三个阶段特征。结合所学知识可知，《井冈山的斗争》《新民主主义论》《论人民民主专政》分别体现毛泽东思想形成、成熟、发展三个阶段特征，因此选C。ABD都不符合所学知识，排除。20、【答案】A 【解析】本题考查新民主主义革命．需要掌握新民主主义革命时期中共的活动．解题的关键是结合新民主主义革命时期中共的活动对“一个有纪律的，有马克思列宁主义的理论武装的，采取自我批评方法的，联系人民群众的党．一个由这样的党领导的军队”的分析．注意题干信息“新民主主义革命”，依据题干“一个有纪律的，有马克思列宁主义的理论武装的，采取自我批评方法的，联系人民群众的党．一个由这样的党领导的军队”，结合所学可知，中共一大上诞生了中国共产党，中共是一个代表无产阶级和人民的利益的党；南昌起义是党创建人民军队的开始；七届二中全会上在中国共产党自身建设的问题上，提出了“两个务必”的要求．即“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”，符合题意，故A项正确．五四运动、三大战役、遵义会议、秋收起义、中共七大均不符合题意；十一届三中全会、辛亥革命不属于“新民主主义革命”，故BCD三项错误．故选A．

21、【答案】D 【解析】本题考查中国文化事业的发展，具体考查“双百”方针的积极影响．A项，文艺界出现繁荣局面是结果，排除；B项，原因与苏联无关且当时与苏联关系已经恶化，排除；C项，科教兴国战略是改革开放后提出的，排除；D项，“双百”方针的提出，符合材料和历史事实，正确．故选D．

22、【答案】D 【解析】

23、【答案】B 【解析】本题材料较长，应当抓住材料中的关键信息，材料尾句中的“绘画对于我来说只不过是表达情感的另一种语言”，结合课本知识可知浪漫主义绘画注重表达人的感情．A、该流派注重揭露社会现实，排除；B、该流派注重表达人的感情，正确；C、该流派善于捕捉光与色之下的世界万物的瞬间印象，排除；D、该流派注重艺术家内心的自我感受和自我表现，排除；故选B．

24、【答案】C 【解析】考察中国的教育。“三个面向”方针是总的教育方针，不能体现题干的含义。故含有此项的均可排除，故应选C。

二、非选择题

25、【答案】（1）“一手伸向过去”：继承先秦儒家伦理学说，提出三纲五常的思想

“一手指向未来”：适应现实政治的需要，提出天人感应，大一统的思想；提出“罢黜百家，独尊儒术”的思想．

（2）因素：明清之际反对封建专制统治的进步思想．

认识：①一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求，带有民主色彩，对近代反专制斗争有积极推动作用；②吸取了儒学的积极因素，批判其不合理的成分，使传统儒学在新时期焕发了生机；③未提出新的社会方案，未突破封建专制主义思想体系．

（3）含义：爱国主义；改革创新．

说明：专制主义中央集权制度的建立，以儒道法为核心奠定了中国传统文化的基本内核．

【解析】（1）第一问：结合材料一及史实说明汉代新儒学是如何“一手伸向过去，一手指向未来”的？阅读材料一“„守旧而又维新，复古而又开明，这样一种二重性的立场，使得儒家学说能够在在维护礼教伦常的前提下，一手伸向过去，一手指向未来，„”，结合所学从继承传统和适应现实政治的需要而做的变化来回答，比如：“一手伸向过去”：继承先秦儒家伦理学说，提出三纲五常思想 “一手指向未来”：适应现实政治的需要，提出天人感应，大一统的思想；提出“罢黜百家，独尊儒术”的思想；

（2）第一问：材料二中的“与正统思想相叛离的因素”指的是什么？根据材料“ 16、17世纪的中国，时当明中叶以后，还表现在文化上涌现出与正统思想相叛离的因素．”，结合所学知识可知与正统思想相叛离的因素是指：明清之际反对封建专制统治的进步思想；

第二问：谈谈你对这股新思想的认识．结合所学知识来对其做评价，一分为二的来看，例如：

①一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求，带有民主色彩，对近代反专制斗争有积极推动作用；

②吸取了儒学的积极因素，批判其不合理的成分，使传统儒学在新时期焕发了生机；③未提出新的社会方案，未突破封建专制主义思想体系．

（3）第一问：根据材料三归纳“中国精神”的含义，根据材料“ „”那么，决定着中国历史存续与现代命运的精神是什么？自严复、梁启超、辜鸿铭始，中国知识界给出了种种界定，要言之，无非是爱国主义和改革创新两大主题．„这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神．”总结归纳即可得出：爱国主义；改革创新；

第二问：结合史实说明春秋战国秦朝时期“中国精神”为古代中华文明的辉煌奠定了基础．可以结合春秋战国秦朝时期的史实来回答对古代中华文明的影响，例如：专制主义中央集权制度的建立，以儒道法为核心奠定了中国传统文化的基本内核；

26、【答案】（1）原因：提出“人是万物的尺度”，强调人的价值，否定神的意志是衡量一切的尺度。根源：雅典民主政治的发展到顶峰。

（2）内涵：商品经济发展，资本主义萌芽。原因：以人文主义为指导，肯定人性，反对教会的禁欲主义：鼓励人们追求现世生活和幸福。

（3）态度和思想方法：以理性主义为指导，判断和理解事物。影响：传播了自由平等的观念，冲击了欧洲的封建专制统治，为欧美资产阶级革命做了思想动员。

【解析】

27、【答案】答案：（1）本身方面：①传统“中学”不具备质变出近代意义的科学与技术的基础；②重政治、伦理，轻科学技术的研究和发展。社会方面：①封建制度落后；②自然经济或小农经济占据主导地位；③推行“闭关锁国”政策；④排斥异族文化。（2）三种制度：君主立宪制；民主共和制；苏维埃制度或社会主义制度。三种思想观念：洋务思潮（师夷长技以自强）；维新变法思潮（君主立宪思潮）；实业救国思潮；民主共和思想；民主科学思想。（3）变化：①翻译西方历史学著作；②撰写介绍西方国家的历史著作；③出现“为国家国民的新史学”； ④实证主义史学传入；⑤马克思主义传入影响到史学研究；⑥中国现代史学逐渐形成；⑦由传统的中国“一元”史观向世界的“多元”史观转变；⑧由静态史观向动态史观转变。

【解析】考点：晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起近代中国民主思想与反对专制的斗争。试题解析：（1）本身的特点要从表格中生产关系、主要内容等方面和西学进行对比，找出其特性；社会方面要从中国的政治制度、经济、社会环境等方面分析。

（2）本问要结合所学知识回答，首先答出三种制度分别是什么，然后一一对应思想观念即可。

（3）本问考查归纳概括能力。从材料中进行概括即可。

第二篇：内蒙古翁牛特旗乌丹2018高一历史上学期第一次月考!

内蒙古翁牛特旗乌丹2017-2018学年高一历史上学期第一次月考试

题（无答案）

1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷X至X页，第Ⅱ卷X至X页。共XX分，考试时间X分钟，请按要求在答题卷（X-X页）作答，考试结束后，将答题卷交回。

2、答题前，考生在答题卷上务必用黑色墨水签字笔将自己的姓名、考号、班级填写清楚。请认真核对考号、姓名、班级和科目。

第Ⅰ卷（选择题 共 60 分）

本卷共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．王国维说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”材料认为周代宗法政治的典型特征是()A．嫡长子继承制

C．婚娶联姻制

B．礼乐丧葬制 D．功臣分封制

2．《荀子·儒效》记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”材料所述现象，对后世影响最大的是()A．中央集权 C．家国一体

B．官僚政治 D．君主专制

3．周朝规定同姓不婚。贵族们力图通过婚姻关系的血缘纽带，与异姓贵族建立宗法伦理关系。这样做，从政治角度看()A．有利于监督周王的权力 C．奠定了传统文化的基础

B．有利于维护社会稳定 D．维护了嫡长子继承制

4．汉高祖刘邦称帝后，尊旧礼，“五日一朝太公(刘邦父亲)，如家人父子礼。”后来其父以尊礼待刘邦，口中还念念有词，“帝，人主也，奈何以我乱天下法。”这里的“天下法”是指 A．分封制

C．专制主义中央集权制

B．宗法制 D．皇位世袭制

5．传说古代先王在阴历一月决定一年的政事，所以阴历一月叫政月。到了秦朝，由于嬴政出生于一月，所以就把政月改为正月，并且“正”字的读音也改为“征”了。这主要说明了()A．中央集权 C．君权神授

B．规范法度 D．皇权至上 6．“新皇帝„„废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。”这表明“新皇帝”的重大举措是()A．建立皇帝制度 C．设立三公九卿

B．废分封，立郡县 D．统一货币、度量衡

7．据史书记载：西汉文帝曾问右丞相周勃：“全国一年判案多少起？收支多少钱粮？”周勃惶恐不能答。左丞相陈平辩解说，这些都不是丞相的事情，“使公卿大夫，主管具体事务的官员都尽到自己的职责，才是丞相之责”。这里所强调的是，丞相拥有()A．审议决策之权 C．上传下达之责

B．监察百官之职 D．专司行政之事

8．史载，“府有四出门，随时听事„„国每有大议，天子车驾亲幸其殿，丞相所请，靡有不听。”材料所记载的现象最早出现在()A．西汉初期 C．北宋初期

B．西汉武帝以后 D．明朝初期

9．唐朝时有一读书人贾六进士及第后，被分配到审议军国大政场所的部门工作，他应就职于()A．中书省 C．尚书省

B．门下省 D．吏部

10．唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张()A．发挥宰相等大臣议政权 C．君主不应实行专制统治

B．君权与相权相互制衡 D．中央权力重心应下移

11．北京大学出台自主招生政策，拒招不孝敬长辈的学生。这不禁让人们想到了古代的“孝廉”。以孝廉为标准选拔人才的制度，始于汉代，在东汉成为求仕者的必由之途。这种制度是()A．世官制 C．科举制

B．察举制 D．八股取士

12．对下图所示历史事件的理解，最准确的是()2

A．法治的加强 C．皇权的强化

B．中央权力的加强 D．中央机构的调整

13．在谈到明朝内阁的作用时，有学者指出：“内阁成员犯不着为了皇帝去得罪其他文官，事实上他们也没有这个权力。没有宰相的权力和地位，却要承担宰相的罪责，去充当皇帝的挡箭牌、替罪羊，这是任何明智的人都不会去做的事情。”这意在说明内阁的设立()A．不利于政府机构间的协调与督察

B．加强了对百官的监察

C．弥补了明太祖废丞相带来的弊端 D．直接导致了皇权削弱

14．“内阁制度始终没有突破他发展中遇到的瓶颈，即始终没有使明朝实现真正的‘虚君政治’。”材料意在揭示：()A．内阁制未改变明朝皇权专制的本质 B．内阁官员权力弱小，无法助理国政 C．明朝皇帝与内阁间的矛盾日益激化 D．内阁内部争权夺利，无法发挥效用

15．“雍正七年(1729年)，青海军事兴，始设军机房，领以亲王、大臣，予银印，印藏内奏事太监处，有事请而用之。”这段材料表明军机处()①因军事需要而设置②降低了行政效率③参与国事决策 ④由皇帝的亲信组成

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

16、我国古代中央机构“内阁”出现于（）A、唐太宗时期 B、汉武帝时期 C、明太祖时期 D、明成祖在位时

17、清朝军机处的设置标志着君主专制制度达到顶峰，军机处设置于（）A、顺治时期 B、康熙时期 C、雍正时期 D、乾隆时期

18、我国古代中央机构不断变革，曾先后出现了三宫九卿、三省六部制、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化（）A、专制皇权 B、中央集权 C、监察权力 D、对农民的控制

19．《孟子·告子》载：“诸侯朝于天子曰述职„„一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这段材料反映的是()A．春秋时期诸侯争霸 B．战国时期兼并战争 C．西周初分封制 D．西周末王室衰微

20.王国维在《殷周制度论》中谈及周代的宗法制度时说：“任天者定，任人者争；定之于天，争乃不生。”依据所学知识可知这里的“天”是指()A．辨别是非善恶的天理 C．决定嫡庶身份的天命

B．表现自然现象的天道 D．确定继承人选的天子

21．编钟是我国古代的重要乐器。春秋之前，王公贵族在家里悬挂编钟是有严格规定的，所谓“王宫悬(四边悬挂)，诸侯轩悬(三面悬挂)，卿大夫判悬(两面悬挂)，士特悬(单面悬挂)”，逾制则会招致杀身之祸。这反映出当时的社会()A．等级制度森严 C．文化生活丰富

B．宗法色彩浓厚 D．法律制度严苛

22．到了秦、汉统一，由封建转为郡县，古人称“化家为国”，一切贵族家庭都倒下了，只有一个家却变成了国家。这里“化家为国”指的是()A．分封制的瓦解 C．封建制度的确立

B．郡县制的实行 D．郡国并行制的实施

23．秦始皇在全国范围内确立了中央集权制度。其中“中央集权”指的是()A．全国有统一的货币、度量衡 B．全国有通行的统一文字 C．以皇权的至高无上为最基本原则

D．中央机构对地方机构实行直接有效的行政管理

24．汉武帝时《出界律》规定：诸侯王只能在自己的封地活动，绝对不能私出国(诸侯国)界。这一规定的根本目的是()A．强化君主专制 C．防止诸侯割据

B．加强思想控制 D．加强中央集权

25．唐中宗曾不经中书省和门下省直接封拜官职，但因心怯，装置诏敕的封袋，不敢照常式 4 封发，而改用斜封，所书“敕”字也不敢用朱笔，而改用墨笔，当时被称为“斜封墨敕”，这表明唐代()A．中书省和门下省形同虚设B．丞相权力得到空前强化 C．三省制对皇权有一定约束D．严格执行集体决策机制

26．宋真宗写手诏立宠爱的刘氏为贵妃，派人送给宰相李沆颁布，李沆看后，居然当着使者的面，用烛火将诏书烧了，并让其回话说：李沆认为不可。真宗只得收回成命。这说明宋代()A．君弱臣强权臣擅权 B．中央集权制度削弱 C．官员文化素养较高 D．相权仍能制衡皇权

27．《后汉书·袁闳传》中记载：“(闳)服阙(即母死服丧)，累征聘举召，皆不应。”针对材料，下列说法正确的是()A．当时实行的是察举制 B．当时士人厌倦官场

C．袁闳因“孝”被屡次举召 D．察举制无法选拔出优秀人才

28．张居正为明代内阁首辅，权倾一时，但在处理与内朝宦官冯保的关系方面仍是对冯曲意奉承，先后送礼达数百万两白银。此现象出现的原因是当时()A．内阁已经掌握国家决策大权 B．六部是内阁的下属机构 C．君主利用宦官加强封建专制 D．内阁首辅相当于政府的宰相

29．《起居注》是由职业史官记录皇帝言行的档案。汉时，不允许皇帝观看《起居注》；唐朝开启了皇帝观看《起居注》的先例；到宋朝，皇帝观阅成了惯例；清康熙帝甚至以“记注官泄密”为由，停止编纂《起居注》。《起居注》的历史变迁最能说明()A．皇帝越来越轻视文化修养 B．《起居注》的史料价值越来越小 C．皇帝越来越关注自身形象 D．君主专制呈现出不断强化的趋势 30．观察下图，从根本上反映了()

A．完善中央集权 C．提高行政效率

B．强化君主专制 D．弥合君相矛盾

第Ⅱ卷（非选择题 共40 分）

（本卷共2小题，共40分。31题：24分 32题：16分）请各位考生在对应试题上按要求 5 作答。

31．阅读下列材料，回答问题。

材料一 廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”廷尉议是。——《史记》

材料二 汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大启九国„„而藩国大者，夸(跨)州兼郡，连城数十„„然诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。——《汉书》 材料三 若元(元朝)，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一，故其地北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表。盖汉东西九千三百二里，南北一万三千三百六十八里，唐东西九千五百一十一里，南北一万六千九百一十八里，元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。——《元史》

(1)材料一中秦朝实行了什么制度？结合所学知识，指出这种制度在当时的主要作用。(6分)(2)根据材料二，指出汉初又分封王侯的原因及影响。并就此作出简要评价。(6分)(3)根据材料三，概括元朝疆域状况的特点。为此，统治者实行了怎样的地方管理制度？有什么意义？(10分)(4)综合上述材料并结合所学知识，概括指出中国古代地方政治制度的特征。(2分)

32、阅读下列材料： 材料一 唐朝的三省六部制 材料二 元朝大政委于中书省，今冀，晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都里，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。《元史·地理志》中载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”

材料四 雍正年间，用兵西北„„始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写，后名军机处。地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此。

──赵翼《蘑曝杂记》 请回答：

（1）材料一中唐朝的三省六部制起了什么作用？三省中门下省的职能是什么？（6）

（2）材料二中元朝设置的中书省与唐朝的中书省有何不同？元朝为什么实行行省制？（6）

（3）材料三中军机处的主要职能和作用是什么？军机处的设置反映了什么时代特征？（4）

第三篇：内蒙古翁牛特旗乌丹2018高二政治上学期第一次月考

内蒙古翁牛特旗乌丹2017-2018学年高二政治上学期第一次月考试

题

考生注意：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至7页，第Ⅱ卷7至8页。共100分，考试时间90分钟，请按要求在答题卷（9-10页）作答，考试结束后，将答题卷交回。

1、答题前，考生在答题卷上务必用黑色墨水签字笔将自己的姓名、考号、班级填写清楚。请认真核对考号、姓名、班级和科目。

第Ⅰ卷（选择题 共 60 分）

本卷共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想。这是因为（）

A、方法论决定世界观 B、世界观与方法论相互转化 C、世界观决定方法论 D、世界观和方法论都具有相对独立性

2、“道，犹行也；气化流行，生生不息，是故谓之道。”与此哲学观点相通的是（）A、自然从来不飞跃 B、物理不外于吾心 C、世界是一团永恒的活火 D、动之端乃天地之心也

3、“死对于我们无干，因为凡是消散了的都没有感觉，而凡无感觉的就是与我们无干的。”伊壁鸠鲁这一对生死的论述()A、有宿命论的倾向 B、带有唯物主义色彩 C、是主观唯心主义 D、属于客观唯心主义[

4、关于运动有几种看法：甲说：“飞矢不动”；乙说：“太阳每天都是新的”；丙说：“方生方死，方死方生”。这些观点按照顺序分别是 A、相对主义、辩证法、形而上学 B、形而上学、二元论、辩证法 C、辩证法、相对主义、两点论 D、形而上学、辩证法、相对主义

5、马克思主义哲学创立之后，开始出现了（）A、唯物主义与唯心主义的对立 B、辩证法与形而上学的对立 C、唯物史观与唯心史观的对立 D、可知论与不可知论的对立

6、恩格斯把思维着的精神誉为“地球上最美的花朵”。哲学作为一种巨大的精神力量，对社会变革的作用，首先体现在通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。下列能够充分体现哲学思想这种作用的典型事件有()①百家争鸣催生了新的封建制度

②文艺复兴运动开辟了资本主义的发展道路

③启蒙运动迎来了法国资产阶级大革命

④马克思主义哲学开启了无产阶级和全人类的解放事业 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④

7、从哲学的角度看，与下列材料寓意相符的是

范氏之亡者，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音，恐人闻之而夺已也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣！-----《吕氏春秋·自知》（）A、天行有常，不为尧存，不为桀亡 B、心外无物，天下无一物非吾度内者 C、不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与 D、若在理上看，则虽未有物，而已有物之理

8、物质的唯一特性是客观实在性，下列属于物质范畴的有()①厦门特区成立33周年

③科学发展观

②2017年第十六届全国运动会

④我国制定的“十三五”规划

⑤薛其坤院士及其团队发现量子反常霍尔效应

A、①③⑤ B、①②⑤ C、②④⑤ D、②③④

9、在谈到作文的夸张时，李白曾有关于“燕山雪花大如席”的精彩诗句。语文老师在教我们写作文时，也总要求发挥想象力。其实，人的任何想象()A、都来源于客观世界 B、都是对客观事物的正确反映 C、都是对客观事物的主观臆造 D、都来源于人脑

10、宗教是信仰上帝、神鬼等虚幻的东西，但是不管哪种宗教信仰的神，都是按照人们自 己的形象和经验塑造的。这一事实说明()A、神是人的头脑中自生的，因为世界上根本没有鬼神 B、神是一种虚幻的东西，信则有，不信则无

C、神是客观事物在人脑中的反映，可以在客观世界中找到它的“原型” D、神是客观实在的东西

11、“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”这首诗体现了

A、事物的运动是绝对运动和相对静止的统一 B、事物的变化是捉摸不定的 C、运动是物质的唯一属性 D、运动是有条件的、暂时的

12、在“刻舟求剑”这个故事中，主人公的错误在于()A、否定了事物的客观性 B、夸大了人的主观能动性 C、否定了事物的相对静止 D、否定了事物运动的绝对性

13、“少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了 A、运动是永恒的、绝对的和有条件的 B、运动是物质的唯一特性

C、运动是物质的固有属性和存在方式 D、运动是静止的特殊状态

14、下列现象中，属于规律的一组是()①月亮绕地球转

②新陈代谢

③大雁冬天南飞春天北来

④生物体的自然选择，适者生存

⑤一年四季春夏秋冬的变化

⑥商品以价值量为基础实行等价交换

⑦生产关系一定要适应生产力状况

⑧苹果落地 ⑨市场商品的价格时涨时落

⑩水往低处流 A、①②⑨

B、③④⑧ C、⑦⑧⑩ D、②④⑥⑦

15、财政部部长谢旭人近日在接受媒体采访时重申，要继续执行积极的财政政策和稳健的货币政策。依据经济运行情况适时调整财政政策和货币政策，体现了对经济规律的尊重和把握。下列对规律的认识不正确的是()A、规律的存在和发生作用不以人的意志为转移 B、事物运动是有规律的

C、规律是客观的，但人们可以认识和利用规律 D、只要按照客观规律办事就能取得成功 16、20世纪科学技术的发展，使19世纪法国作家埃勒∙凡尔纳在其小说中描述很多的科学幻想称为现实，如电视机，直升飞机，潜水艇和人类登月等，很多发明家承认他们从凡尔纳的科学幻想中受到启发，甚至有人说：“现代科学只不过是将法尔纳的语言付诸实践的过程而已”，作为人类意识花朵的科学幻想的付诸实现，表明 ①意识不仅反映世界，而且能够通过实践改造世界

②意识怎样幻想世界，世界就会发生怎样的变化

③意识因其创造性，而具有直接现实性

④意识因其能动性，而可以成为实践的先导 A、①② B、②③ C、①④ D、②④

17、“地心说”是古希腊天文学家托勒密通过长期观测和研究提出来的。在此基础上哥白尼通过进一步的观测和研究，提出了“日心说”，推翻了托勒密的结论。这一著名的科学史实证明（）

A、正确意识和错误意识都来源于客观世界 B、正确意识和错误意识都来源于主观世界

C、正确意识来源于主观世界，错误意识来源于客观世界 D、正确意识来源于客观世界，错误意识来源于主观世界

18、“造烛为求明，求知为运用，学而不用如同耕地不播种，终无收获”。这一论断是在强调()A、实践是认识发展的动力 B、实践是认识的目的

C、实践是认识的来源 D、实践是检验认识的真理性的唯一标准

19、木星是太阳系中体积最大的行星，人们对它充满无限遐想。为了解木星的形成、进化和结构等，在最新航天科技的支持下，美国预计于2011年8月发射新的木星探测器“朱诺”。对木星的科学探测活动将进一步佐证

①人类的好奇、兴趣和遐想是推进有关木星认识的直接动力

②现代科技和探测手段的发展推动有关木星认识的深化发展

③实践发展提出的客观需要是推进有关木星认识的根本动力

④严密的逻辑和精心的准备能确保木星探测实践的如期成功 A、①② B、②③ C、②④ D、③④

20、下边漫画形象地反映了这样一个道理：最好是通过别人的厄运而不是通过你自己的厄运来学得聪明。这句话所强调的是()

A、知识是从直接经验与间接经验中获得的 B、别人的经验是获得知识的重要途径 C、别人的经验都是正确的，要学会利用 D、一般情况下间接经验比直接经验更重要

21、全球范围内大地震的不断发生使地震研究再次成为人们关注的焦点，但由于受地球的不可入性和地震韵律的复杂性等客观因素的制约，以及人类对地震成因和地震发生的规律还知之甚少等主观因素的影响，预测地震成为世界性的科学难题。这启示我们()①认识有待于进一步发展

②认识受到各种条件的限制

③认识具有无限性

④追求真理是一个过程 A、①②③④ B、①②④ C、②③④ D、①③④

22、自1956年美国科学家在实验中直接观测到中微子后，人类对中微子的研究不断深人。2011年9月，欧洲核子中心称发现“中微子超光速”现象，同时指出实验过程存在误差，呼吁全球科学家进行更多的实验观察和独立测试。材料蕴含的哲理是 A、认识具有反复性和无限性 B、真理和谬误没有原则界限 C、科学实验是社会存在的基础 D、改造世界是认识世界的目的

23、由群星演唱的奥运歌曲《北京欢迎你》被大家广为传唱，其歌词朗朗上口。从哲学上看，“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹”这一句歌词说的是（）A、梦想是客观存在的真实反映 B、实践是有意识、有目的的活动 C、意识对人认识和改造世界具有能动作用

D、要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来

24、科研人员查阅整理了大量资料，掌握了大量的数据资料，为“天宫一号”的成功发射奠定了基础。这告诉我们()①实践需要理论的指导

②实践是认识的目的③实践具有主观能动性

④实践是获得知识的唯一途径 A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①②④

25、从哲学角度看，漫画中此人的错误在于()

①没有正确处理人与自然的关系

②没有看到自然界是客观存在的

③没有认识到自然界是可以以人的意志为转移的 ④认为水资源是取之不尽、用之不竭的 A、①②

B、②③ C、③④ D、①④

26、“地球一小时”活动节约的能源虽然有限，但是当环保意识深入人心并化为自觉保护环境的实践，就会对全球节能减排事业做出巨大的贡献。这说明 ①实践是主观见于客观的能动的物质性活动

②实践是按照主观的内在本性改造世界的活动 ③实践具有能动性、社会性和客观性的突出特点

④实践是人类应对环境的有效合理的适应性活动 A、①② B、①③ C、②③ D、③④

27、随着科学技术的发展，目前72小时的气象预报可以和25年前36小时的气象预报一样可靠。但由于受天气状况、原始数据、计算手段、分析能力等条件的限制，气象预报难以避免误差。在这个意义上，气象预报仍然是一门不精确的科学。此论断给我们的启示是，自然现象的无限复杂性决定了()①人的认识永远不能达到真理 ②人的真理性认识包含谬误的成分

③人的真理性认识具有相对性 ④人的认识有待于进一步发展 A、①② B、②③ C、③④ D、①③

28、从“发展才是硬道理”到“科学发展观”的提出，再到科学发展观写进党章；从“让一部分人先富起来”到“初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，都要关注社会公平”。党的十八大对发展观和公平观的认识达到了一个新的高度，这说明()①真理都是具体的

②认识都是理论与实践的具体的历史的统一

③认识到的真理总是在认识发展中不断被否定

④人类追求真理是一个永无止境的过程 A、①③

B、②④ C、①④ D、③④

29、早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命以后人类以河流的主人自居，肆意开发利用河流，遭到了河流的报复。今天人们重新认识人与河流的关系，致力于追求人与河流的和谐。由此可见()①实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用 ②实践具有目的性，认识的最终目的是形成理性认识

③实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印

④实践是有意识的活动，认识是推动实践发展的动力 A、①②

B、①③

C、②③

D、③④

30、随着信息技术的发展，包括核试验在内的许多科学研究都可以用计算机模拟实验，这样既可以达到实验的效果，又可以节约实验费用，降低实验风险。从认识论角度看，上述事实说明()A、要坚持按客观规律办事

B、有些认识不需要通过实践即可获得

C、信息技术的发展为实践的发展提供了新的认识工具和手段 D、科学理论对实践具有指导作用

第Ⅱ卷（非选择题 共40 分）

本卷共3小题，共40分。请各位考生在对应试题上按要求作答。

31.党的十八大报告指出，社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，抵制各种错误和腐朽思想影响，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识，为把我国建成富强、民主、文明的社会主义国家而奋斗。

运用“意识的作用”的有关知识，说明用社会主义核心价值体系引领社会思潮的必要性。（12分）

32、“十二五”时期是我国全面建设小康社会的关键时期，山东省委、省政府将进一步推进转方式调结构，努力实现富民强省新跨越。阅读资料，回答问题。

材料 为进一步推进转方式调结构，某市政府组织专家分赴全市各县区进行了实地调研。针对调研中发现的新问题，该市政府认真听取民主党派和群众的建议，深化了对转方式调结构的认识。结合材料，运用实践与认识关系的知识，分析该市开展调研工作的合理性。(12分)

33、中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国本土培养的科学家首次获得诺贝尔奖。

疟疾是威胁人类生命的一大顽疾，困扰了人类几千年。20世纪60年代末，治疗疟疾的常用药物——氯喹或奎宁的药效已经减弱，疟疾的发病率再次升高。为了找到新型抗疟药物，中国政府启动了研制治疗疟疾药物的“523项目”，中医研究院成立以屠呦呦为组长的科研组参加研究工作。在极为艰苦的条件下，屠呦呦小组与全国7个省市、30多个单位的科研人员协同合作，经过数百次试验、无数次失败，并从《肘后备急方》等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素，开创了治疗疟疾新方法，挽救了全球数百万人的生命。世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录，以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物。

屠呦呦说，获得诺贝尔生理学或医学奖，是中医中药走向世界的一项荣誉。它属于科研团队中的每一个人，属于中国科学家群体，用现代科学手段不断认识中医药，是我们一代代科研工作者的责任。

结合材料，运用“追求真理”的知识说明我国科学家是如何发现疟疾新疗法的。（16分）

高二年级政治参考答案

1、C

2、C

3、B

4、D

5、C

6、D

7、B

8、B

9、A

10、C

11、A

12、D

13、C

14、D

15、D

16、C

17、A

18、B

19、B 20、B

21、A

22、A

23、C

24、A

25、A

26、B

27、C

28、C

29、B 30、C

31、①意识活动具有目的性和计划性，为把我国建成为富强、民主、文明的社会主义国家，必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮。②意识活动具有主动创造性和自觉选择性。为抵制各种错误和腐朽思想影响，必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮。③正确意识对客观世界具有指导作用。社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。④意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神，可以催人向上，使人奋进。用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识，可以激发人们干事创业的信心和决心。

32、①实践是认识的来源，该市政府通过实地调研获得了认识；②实践是认识发展的动力，该市政府通过调研发现新问题，推动了认识的深化；③实践是认识的目的，该市政府通过调研获得认识的目的是推进转方式调结构。

33、人们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。受主客体条件的限制，追求真理是一个曲折的过程，具有反复性。根据社会的需要选择课题，克服困难、反复试验，经历多次失败仍坚持不懈。发挥团队精神，协作攻关。发掘中国传统中医中药学资源，并与现代科技相结合。将研究成果应用于疟疾治疗实践，接受检验。

第四篇：高二上学期历史期末考试试题

一、选择题（共24小题，每小题2分，总计48分）

1、“亲亲相隐”是中国封建社会一项重要的司法原则，也就是指亲属之间可以藏匿、包庇犯罪而不负刑事责任。此司法原则（）

A．确保了明代司法的公正 B．认可了家庭在司法中的地位

C．损害了明代法律的权威 D．体现了宗法观对法制的影响2、1978年，湖北随县一座战国时期大型贵族墓葬，出土了大量文物，特别是有象征天子权威的全套青铜编钟和九鼎八簋(gui)经考证，墓主是曾国国君乙，故称“曾侯乙墓”。战国时期的其他诸侯墓葬中，也发现过编钟或九鼎。这些考古发现突出说明当时（）

A．经济大发展使贵族陪葬品更加丰富

B．物质的富足刺激了精神生活的需求

C．青铜是当时财富和权势的主要象征

D．森严的等级秩序遭到破坏

3、王夫之认为“治有治之理，乱有乱之理，存有存之理，亡有亡之理”；“郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？”这表明他（）

A．强调郡县制存在有其必然性 B．通过理学解释治乱兴衰

C．意识到郡县制改革的迫切性 D．利用盛衰论谴告统治者

4、武则天执政时，不经三省长官而自行任命官员，被当时的宰相刘祎之批评：“不经凤阁鸾台，何名为敕！”“凤阁鸾台”指的是（）

A．尚书省与中书省 B．中书省与门下省

C．门下省与尚书省 D．尚书省与吏部

5、唐代以前，官舍(官员及其眷属住宿、生活之地)通常位于官署之内，官员一旦卸任或调离岗位，则要搬出官舍。唐代官员住房形式日渐多样化，以租赁或借居为主，官舍与官署逐渐分离。这一变化表明唐代（）

A．官僚制度逐渐完善 B．特权观念日益淡化

C．专制皇权不断加强 D．城市功能趋于丰富

6、学者评价中国古代某一时期，“学术环境不普遍，……限于少数私家，而有所谓累世经

学。……天下仕途渐渐走入一个特殊阶层的手里去”。上述现象得以改变是在（）

A．秦汉时期 B．魏晋时期 C．唐宋时期 D．明清时期

7、钱穆认为：“汉代的选举，是由封建贵族中开放政权的一条路；唐代的公开竞选，是由门第特殊阶级中开放政权的一条路。”这表明汉唐选官制度（）

A．冲破了旧有的官吏来源 B．标志着贵族权力的丧失

C．完善了官员选拔的程序 D．存在着明显的制度局限

8、唐朝时期，大将李靖、侯君集等，遇有战事，就统兵出征，军事行动结束，就回朝任宰相、尚书等高级文职。两宋时期，在“枢密使”、“枢密副使”中具文官资历的人数占91％。这反映了宋代的治国方略是（）

A．强干弱枝 B．分散军权 C．重文轻武 D．守内虚外

9、元代以前中国主要根据山川地形来划分行政区，从元代开始则任意把自然环境差异极大的地区拼成行政区。这表明（）

A．元代地方势力强大 B．民族文化影响制度

C．君主专制得到加强 D．中央强化地方管理

10、清代政府发布最高命令分为两种：一种是明发上谕，一种是寄信上谕。其中寄信上谕

是指上谕由皇帝、军机处拟定后，封盖“办理军机处”印，不再经由六部，直接寄给受命

令的人。这一做法的主要作用是（）

A．保证了决策机密 B．强化了专制皇权

C．提高了行政效率 D．适应了军务需要

11、西方近代的公民观念源于社会契约论——国家是平等独立的个人的集合，公民权是受法律保障的个人权利。古代希腊的公民观念与之相比，不同之处是（）

A．公民的身份特权 B．公民的义务责任

C．公共事务的意识 D．参政议政的权利

12、陈忠云《先秦中国与古希腊雅典的比较》 说：“实际上，让每个人有尊严生活的民主政治制度，在世界的每个角落都有培育这种制度的土壤。先秦中国也不例外，之所以先秦中国与古 希腊雅典形成两种不同的政治制度，主要是当时两地强者、掌权者追求政治利益的主观欲望与维护既得利益的客现统治手段的差异所致。”下面符合作者意图的是（）

A．相同的政治制度需要相同的经济基础

B．相同的政治制度需要强硬的政治手段来实现

C．不同的政治制度的形成有一定偶然性

D．不同的政治制度的形成与地理环境关系密切

13、恩格斯说：“在希腊人和罗马人那里，人们的不平等比任何平等受重视的多。如果认为希腊人和野蛮人、自由人和奴隶、公民和被保护民、罗马的公民和罗马的臣民（广义而言），都可以要求平等的政治地位，那么这在古代人看来肯定是发了疯。”这段话认为古希腊罗马

民主的实质是（）

A．主权在民的民主 B．最直接最完整和最纯粹的民主

C．城邦式的直接民主 D．建立在奴隶制基础上的民主

14、“罗马法的发展基本上不是按立法程序制定的，也不是君主个人独裁意志的结果，而主要是凭借裁判官的审判实践和法学家的理论活动，在改 造和继承旧有的法律规范的基础上逐渐发展起来的。”材料意在说明罗马法（）

A．不受立法机构的制约 B．创制过程具有较强的伸展性

C．不必执行皇帝的敕令 D．在世界法律史上占重要地位

15、有人认为：罗马人智力不如希腊人，体力不如高卢人，经商的本事不如迦太基人，却能一一打败这些部族，而且在战后，还能与这些部族有秩序地和睦共处。为什么？你会发现，罗马帝国的强大，归根结底是因为它的宽容开放，它的兼收并蓄。这一认识主要是基于罗马（）

A．万民法广泛的适用性与实用性 B．较为发达的工商业经济

C．帝国凭借军事实力不断进行扩张 D．《十二铜表法》成文化

16、罗马法学家把古希腊的自然法哲学注入法律，且被后人冠以“不言而喻的真理”——人是生而平等 的，每个人都有追求生命、自由、财产和幸福的自然权利。下列选项蕴含自然法观念的是（）

A．“礼不下庶人，刑不上大夫”

B．“如果故意伤人肢体……则他本身亦应遭受同样伤害”

C．“债务人应以物品而不以人身作为借款之抵押品”

D．“人口数目的计算法应是自由民加上黑奴之五分之三”

17、麦考莱在其著作《英国史》中称赞光荣革命是最后一次革命。这是因为光荣革命后的英国（）

A．结束了王权专制 B．解决了社会发展中的各种问题

C．从人治走向法治 D．改革成为社会发展的主要途径

18、著名史学家钱乘旦指出：“经过18世纪的变化，英国国王是不会犯错误的……实际的政治问题交给政客们去处理——让政客们去犯错误，并且承担错误的后果。”这种现象的出现主要是因为（）

A．责任内阁制的形成 B．工业资产阶级主导政府

C．议会开始限制王权 D．国王凭手中权力转嫁责任

19、“1785年，为了统一货币，美国国会采用了美元，但1美元的价值是多少呢？新英格兰和弗吉尼亚等州定为6先令(英国货币单位)，而中部大西洋各州定为7先令6便士，南卡罗来纳等州定为4先令6便士等。”这实质上说明（）

A．国家核心权力体制未形成 B．美国尚未完成国家的统一

C．美元对英镑有重大依赖性 D．美国深受民主共和思想影响

20、美国1787年《美利坚合众国宪法》第6条第2款规定：“本宪法及依本宪法所制定之合众国法律以及以合众国权力所缔结或将缔结之一切条约，均为国家之最高法律；即使其条文与任何一州之宪法或法律抵触，各州法官仍应遵守。”这体现了美国宪法的主要原则（）

A．共和主义 B．集权体制 C．宪政主义 D．联邦主义

21、美国1787年联邦宪法确立了一套“地域和体制双向平衡机制”，这种分权制衡机制体现在（）①联邦政府和州政府之间 ②总统和内阁之间

③总统和最高法院之间 ④国会参众两院之间

A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④

22、《试论法国政治民主化的道路及启示》一文中分析道：“（近代）法国人民曾先后信仰过人权理论、立宪制度、共和主义、恐怖统治、宽容政策，并为此流血战斗，付出极大代价。但是革命发展得太快，以至人们一早起来就会发现世界变了样，革命消化不了他所吞噬的旧世界。”这一分析主要（）

A．揭示法国民主政治曲折的发展

B．说明法国有实行民主政治的坚实基础

C．强调坚持坚定的信仰对革命的重要性

D．指出法国大革命有其长期性和残酷性

23、思想家柏克描述了两种不同的自由观念：一种是“狂野的瓦斯，固定的气体”其释放出来的最终结果需要到“最初的激荡略微平静下来，等到溶液澄清，直到看到某种要比表面浑浊的泡沫动荡更深一层的东西时才能判断。”另一种自由是一种高贵的、由继承而来的自由，“它带有一种堂皇动人的面貌，有一部家谱和显赫的祖先们，这是一种合理的 而有气概的自由。”对这两种自由的追求分别是指（）

A．法国大革命、“光荣革命” B．北美独立战争、英国议会改革

C．德意志统一、明治维新 D．俄国十月革命、辛亥革命24、1871年，统一后的德意志帝国颁布了宪法，德意志走上了资本主义发展道路。其最能从政治上反映国家的资本主义性质的是（）

A．内阁的建立 B．议会的产生 C．国家的统一 D．联邦的形成卷Ⅱ

二、非选择题（25题25分，26题12分，27题15分，共52分，答案写在答题纸上。）

25、(25分)对公权力运行进行监察的行政监督机制，是人类政治文明的成果之一。阅读下列材料，回答问题。

材料一 “高皇帝以圣德受命，建立鸿业，置御史大夫，位次丞相，典正法度，以 职相

参，总领百官，上下相监临，历载二百年，天下安宁。”“汉家至德溥大，宇内万里，立置郡县。部刺史奉使典州，督察郡国，吏民安宁。”

——《汉书朱博传》

材料二（明朝）设六科给事中，按六部的业务进行对口监察，有单独上奏言事，监督

和弹劾百官的权力。六科被称为“风宪之司”，可以风闻奏事，而不一定负核实的责任，所以当时的六部官员“无敢抗科参而自行者”。明代的东厂、西厂、锦衣卫等都是君主直接委派的特别亲信，他们用公开或秘密的方式进行特别监察，往往用于治理大狱、检举吏民奸罪，伺察密告。

——韦庆远、柏桦《中国政治制度史》

材料三 每年一度的不满意测试……目的就是要阻止任何人成为太受欢迎的人，阻止像庇西特拉图（公元前五世纪中期的雅典獨裁者）这样的人，企图利用公民大会作为成为僭主的台阶。每一年，雅典人投票放逐一人达10年之久，这是一种预防犯罪的处罚。

——【美】伊恩莫里斯《希腊人历史、文化和社会》

材料四 在美国，新闻媒体被封为“政府第四部门”，在某种程度上可以说是政治生活中的一支 原生力量，它决定着公众讨论的议事日程……一头牵着政府，一头牵着国民敏感之极的神经，一旦白宫的某些政策发生偏误或总统等政要滥用行政职权，立即就会招致一场新闻舆论带来的暴风雨。……更为重要的是，新闻媒体具有动员民众的实际能力，它对行政官员具有一种无形的约束力。

——彭正波《美国的行政监督机制》

（1）依据材料一、二，分别指出汉、明两朝行政监督制度的基本内容。明朝监督制度加强反映了怎样的时代特征？（9分）

（2）材料三中的“不满意测试”是谁最早制定的？依据材料三，概括指出古代雅典监督制度的特点和目的。（8分）

（3）结合材料四和所学知识，分析“新闻媒体被封为‘政府第四部门’”的原因。依据以上材料，比较中国古代和西方社会在行政监督主体上的不同之处。（8分）

26、(12分)阅读材料，完成下列要求。

材料 清末改革科举的主将梁启超在戊戌变法失败后逃亡国外，亲眼看到欧美、日本等国借鉴科举实行文官考试的作用。1910年，也就是废除科举的五年之后，他明确说：“夫科举非恶制也”。

根据材料并结合所学知识，对材料中梁启超评价科举制度的观点进行探讨。(说明：对该观点赞成、反对或另有观点均可；要求：观点明确、史论结合、史实准确。)

27、（15分）史料研究、史论探讨是历史学习的重要方法之一，某班同学在学习欧美近代民主政治时就是运用了这种学习方法。

史料：

下列两段材料分别摘自17世纪末和19世纪后期欧美两大国的历史文献，阅读后回答问题。材料一 “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法，”“议会之选举应是自由的。”

材料二 “本宪法所授与之立法权，均属于由参议院与众议院组成之合众国国会。众议院以各州人民每二年所选举之议员组织之。……行政权属于合众国大总统。合众国之司法权，属于最高法院及国会随时制定与设立之低级法院。”

（1）上述两部文献对国家权力分别作出了怎样的规定？有什么共同影响？(4分)

史论：

材料三 民主要真正实现必需做到“原则民主”和“程序民主”并重。“原则民主”体现了自由和平等这两大人类核心价值，“程序民主”体现了治理人类社会的最好手段。总的来说，美国的民主之所以能够做到“原则民主”与“程序民主”并重，主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合。

（2）根据材料二、三结合所学知识概括美国民主实现“原则民主”和“程序民主”的主要表现。(4分)你是如何理解“产生于对英法政治文化民主性精华的综合”这一论断的？(4分)

（3）综合上述史料研究和史论探讨，欧美民主政治具有哪些特征?(3分)

高二历史试卷答案

一、选择题

1—5 D．D．A． B．A． 6—10 C．A．C．D． B． 11—15 A．C．D． B．A．

16—20 C．D．A．A．D． 21—24 B．A．A． B．

二、非选择题

25、（1）内容：汉朝：设御史大夫监察百官；派遣刺史监察郡国。（4分）

明朝：对中央主要行政部门进行对口监察；监察官 员可风闻奏事；设厂卫等特别机构监督官员。（3分）特征：君主专制统治强化（封建制度腐朽没落）。（2分）

（2）制定：克利斯提尼。（2分）

特点：公民监督（自下 而上）；定期投票；预防为主。（4分，答出其中两点即可）

目的：维护民主政治。（2分）

（3）原因：美国政府主要由行政、立法、司法三部门构成；新闻媒体通过引导公众舆论和动员民众力量，对政府行政施加影响。（4分）

不同：前者以监察官员为主体；后者以公民大众为主体。（4分）

26、评分标准：一等(12～10分)

①紧扣评论对象，观点明确；

②合理引用史实，进行多角度评论；

③论证充分，逻辑严密，表述清楚。

二等(9～5分

①能够结合评论对象，观点较明确；

②引用史实，评论角度单一；

③论证较完整，表述清楚。

三等(4～0分)

①偏离评论对象，观点不明确；

②未引用史实；

③论证欠缺说服力，表述不清楚。

示例1：赞同梁启超的科举非恶制的观点。

论证：科举制度通过考试选拔人才，打破特权阶层对仕途的垄断，扩大了中央政权的社会基础；科举制为士子创造了相对平等的竞争机会，读书人可以自由报考，促进社会阶层的流动；通过科举选拔，人才不断更新，提高了国家官员队伍的素质，成为中華帝國长期保持繁荣的制度保障之一；欧美资本主义国家借鉴了科举制度，建立了文官考试制度，选拔国家行政管理人才，促进了社会发展。

由此可见，科举制对中国、乃至对欧美的社会发展都产生过重大的推动作用，是好的人才选拔制度。

示例2：不赞同梁启超的科 举非恶性制的观点。

认证：明清时期，科举考试内容局限于“四书五经”，实行八股取士，科举禁锢了人们的思想，扼杀了创造性，成为维护专制统治的工具；鴉片战争以来，列强加紧侵略中国，民族危机深重，西学进一步传播，当时中国要救亡图存、发展经济，必须发展新式教育，培养实用人才，而科举考试内容完全排除科学技术，扼制了中国科技的发展, 1905年，科举制度 被废除，说明这一制度已无法适应时代的要求；科举制是中国封建政治体制中的一种文官选拔制度，其考试内容、形式都受制于封建皇权，其弊端非常明显。

由此可见，明清以来的科举制严重阻碍了中国社会的发展，它的终结是历史的必然，梁启超的科举非恶制的观点是不正确的。

示例3：梁启超的科举非恶制的观点是片面的。科举有进步性，也有消极性，应一分为

二、辩证地评价。

论证：综合示例

1、示例2的内容。且一定要论及欧美国家文官选拔。

示例4：梁启超 的科举非恶制的观点是片面的。应把科举制放在具体的时空下评价。

论证：综合示例

1、示例2的内容，按古、近、中、外科举制的利弊进行论证。

(观点2分，论证8分，总结2分。若只有观点，没有论证不得分。论证内容与观点完全脱节，只给观点的分数。)

27、（1）材料一界定了议会和国王的权力；材料二界定了立法、行政和司法的权力。影响：推动了资产阶级民主政治体制的发展和完善，(4分)

（2）原则民主：体现人民主权原则，人民有选举权和被选举权。程序民主：三权分立，互相制衡。(4分)

理解：学习英国的议会制；成功地实践了法国启蒙思想家的三权分立等学说。(4分)

（3）选举；议会立法；权力部门之间相互制衡。(3分)

第五篇：福建南安一中12-13学年高二上期末考试-历史汇总

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本试卷考试内容为：必修Ⅲ《文化发展历程》和梭伦改革、商鞅变法。分第I卷（选择题）和第II卷，共8页，满分１0０分，考试时间9０分钟。

注意事项：

1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。

2．考生作答时，请将答案答在答题纸上，在本试卷上答题无效。按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。

3．答案使用0．5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚（英语科选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号）。

4．保持答题纸纸面清洁，不破损。考试结束后，将本试卷自行保存，答题纸交回。5．……

第I卷（选择题 共50分）

一．选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求

1．天气转冷，四位同学讨论穿衣问题。甲说：“天冷多穿一点，天热少穿一点，穿衣应合乎四季的变化。”乙说：“穿衣服要依身份与地位而定，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服。”丙说：“讲究穿着是一种浪费，穿着简单朴素为好。”丁说：“何必麻烦，按学校规定，大家都穿校服不就好了吗？”他们四人的说法恰好与春秋战国的四种思想相吻合，下列对应正确的是（）

A．甲－儒 乙－法 丙－墨 丁－道 B．甲－道 乙－墨 丙－法 丁－儒 C．甲－道 乙－儒 丙－墨 丁－法 D．甲－儒 乙－墨 丙－法 丁－道 2.春秋战国时期的百家争鸣不仅体现了各派别间的相互学习与吸收，而且体现了派别间的相互竞争。“是无父也”、“是禽兽也”的批评针对的是（）A.缓贤忘士，而能以其国存者，未曾有也 B.视人之家，若视其家；视人之身，若视其身 C.事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效

D.故失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼

3． “一兔走，百人逐之，非以兔可分以为百也，由名分之未定也。夫卖兔者满市，而盗不敢取，由名分已定也。……故夫名分定，势治之道也；名分不定，势乱之道也。”请根据所节录文献内容判断，这段文字最有可能表达的是下列哪一派的观点()七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家

4．许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧，菩萨化身的济公游戏人间维持正义。这些在宋代杭州流传的故事，反映出当时()A．对僧人爱恨交加的社会心态 B．市民阶层的价值取向 C．中国文化的地域性特色浓厚 D．民间思想借助戏剧广泛传播

5．邓小平在一次参观文化展览时，指着一幅名画说：“我们祖先早已熟知商品经济了。”这幅名画应是：（）

A.《天王送子图》 B.《洛神赋图》 C.《清明上河图》 D.《步辇图》 6．某学者在评价中国17、18世纪的科技时强调：“在中国，技术的发展跟不上科学的发展，它在原地踏步。出现这种状况的一个主要原因无疑是中国的□□□，不必发明机器来节省人力。它是由地方性的人口过剩产生的贫穷的永久性受害者。”根据该学者的观点，你认为空格部分最合适的内容应该是（）

A．小农经济自给自足

B．人力资源太过丰富 C．专治体制腐朽僵化

D．商业发展缓慢迟滞 7．“西哲的本领虽然要学，‘子曰诗云’也要昌明，换句话说，便是学习了外国本领，保存中国旧习，本领要更新，思想要旧。”这一主流思想体现在（）

A．魏源的《海国图志》

B．张之洞的《劝学篇》

C．康有为的《新学伪经考》

D．陈独秀的《敬告青年》 8．某报报道：“若夫别尊卑，重阶级，主张人治，反对民权之思想之学说，实为制造专制帝王之根本恶因未铲除殆尽，则有因必有果，无数废共和复帝制之（人或事）……当然接踵而生，毫不足怪。”这则报道应出自下列哪一份报刊？

（）A．《国闻报》 B．《时务报》 C．《新青年》 D．《民报》 9．近代中国思想界的“西学东渐”经历了一个由理论到实践，由照抄照搬到与中国实际情况相结合的发展历程。下面能分别体现这两个步骤的标志性事件是（）A．洋务运动．戊戌变法

B．戊戌变法．辛亥革命 C．辛亥革命．新文化运动

D．洋务运动．井冈山革命根据地的建立

10．历史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道：“那个时候的中国，天下滔滔，多的是泥古而顽梗的士人……如果没有‘中体’作为前提，‘西用’无所依托，它在中国是进不了门，落不了户的。”陈先生评价历史事物的方法是（）

A．阶级斗争分析法

B．“三个有利于”标准 C．把历史事物放在特定的历史环境中

D．人民是创造历史的主体

11．上海师范大学教授萧功秦指出，中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权与自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

“世俗理性的最初觉醒”是指（）

A．明末清初的“工商皆本”意识

B．魏源的“师夷长技以制夷”思想 C．洋务运动的“中体西用”主张

D．义和团运动的“扶清灭洋”主张 12.严复晚年说：“垂老亲见……七年之民国与欧罗巴四年亘古未有之血战，觉彼族三百年之进化，只做到‘利己杀人，寡廉鲜耻’八个字。回观孔孟之道，真量同天地，泽被寰区。”对严复上述言论理解错误的是()A．放弃进化论

B．重新评估传统

D．肯定孔孟之道 C．反思西方文明

13．1918年孙中山著《孙文学说》指出：“始知徒致国家富强、民权发达如欧洲列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也。是以欧洲志士，犹有社会革命之运动也。余欲为一劳永逸之计……”材料中的“一劳永逸之计”应该是（）

A．驱除鞑虏 B．创立民国 C．平均地权 D．扶助农工

14．周恩来说：“共产国际的领导同志都还担心我们离工人阶级太远了。我说我们在农村里经过长期斗争的锻炼，有毛泽东同志的领导，完全可以无产阶级化。共产国际的一些同志听了之后大哗，不以为然。”对这段话的正确理解是()A．中国工人阶级尚未登上政治舞台 B．共产国际反对农民参加中国革命 C．中国奉行独立自主的和平外交政策 D．中国共产党坚持马克思主义中国化

15．东西方先哲的思想，有的倾向哲理思辨，有的倾向实际功利。其中贯穿着讲求实际功利精神的是()①墨家学派的诉求 ②王阳明心学的主旨 ③智者学派的主张

A．①③ B．②③ C．①②

D．①②③

16．伊拉斯谟借“愚人”之口说道：“如果你把生活中的快乐去掉，那么生活成了什么？它还配得上称作生活吗？”根据这句话，伊拉斯谟本意是要()A．抨击愚昧 C．讽刺贪淫

B．倡导平等 D．推崇人性

17．在法国大革命中沦为阶下囚的国王路易十六读完伏尔泰和卢梭的著作后，不禁喟然长叹：“这两个人毁了法国。”这说明了启蒙思想

（）

A．促进了人们思想的彻底解放 B．导致了法国的政教分离 C．对法国大革命起到了动员作用 D．否定了法国的等级制度

18．德意志诗人诺瓦利斯（1772——1801）认为，哲学是全部科学之母，科学的发展又会推动哲学的进步。他能够举出的最佳论据是（）

A.牛顿的《自然哲学的数学原理》

B.达尔文的《物种起源》

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C.爱因斯坦的“相对论”

D.康德的《纯粹理性批判》

19．宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，凯撒(泛指皇帝)的归凯撒。这种认识的改变反映了（）A．教皇与皇帝的权力一直是平等的 B．教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降 C．教皇的权力始终大于皇帝的权力 D．皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降

20．恩格斯说：“和启蒙学者的华美语言比起来，‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”在这种令人极度失望的社会背景下兴起的文学作品是（）

A．《战争与和平》 B．《等待戈多》 C．《唐璜》 D．《母亲》 21．“他们把颜料倒在画布上，然后用抹布将颜料擦去，最后出售他们的杰作——抹布。”这段话描述的画家风格应该属于哪种美术流派（）

A．浪漫主义 B．现实主义 C．印象画派 D．现代主义

22．电视政论片《大国崛起•工业先声》的解说词说：“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。”这表明()A．牛顿是工业革命的倡导者 B．科技为生产发展提供了条件 C．改良蒸汽机问世标志着工业革命开始 D．科学与技术紧密结合推动生产力进步

23．霍布斯鲍姆认为，进化论在19世纪中后期盛行的原因，“不在于人是由动物进化而来的证据来势太猛，以致无法阻挡”。“真正的原因在于下列两项事实构成了极佳的机遇：一是主张自由主义和进步的资产阶级迅速崛起，二是这个时期没有发生革命”。该分析说明进化论在当时（）

A．并没有对传统势力提出公开的挑战

B．对论证资产阶级崛起提供了理论依据 C．顺应了资产阶级的改良主张

D．符合追求有序变革的社会心理 24．要制作历史纪实片《改革开放三十年回眸》，下列科技成就可以入选的是（）

①“神舟"飞船载人航天

②银河系列计算机研制成功

③第一颗人造地球卫星发射成功

④袁隆平培育出“南优二号”杂交水稻

A．①②

B．②③

C．②③④

D．①③④

25．《花木兰》、《功夫熊猫》是美国拍摄的曾经风靡中国的两部动画片。这一文化现象带给我们的历史启示（）

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A.二战后电影艺术得到迅速发展

B.电影艺术对人类的社会生活有广泛的影响 C.好莱坞电影特别喜欢中国元素 D.要依靠现代科技提升民族文化的影响力

第II卷（非选择题，共50分）

二．材料解析题（本大题共3小题，共50分）

26．(19分)西欧从15世纪以后，逐渐确立了领先世界的优势，其主要原因在于不懈的思想、科技的创新。阅读下列材料，回答问题。

材料一(启蒙运动)在经济领域中的主要口号是自由放任——让人民做他们愿意做的事，让自然界自然地发展。……在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不容异说，……在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”。……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”……这些口号破坏了传统的制度和习俗。

——《全球通史》

(1)依据材料一和所学知识，谈谈你对启蒙运动“破坏了传统的制度和习俗”的理解。(6分)

材料二 科学革命主要发生在从哥白尼发表的《天体运行论》至牛顿发表《自然哲学的数学原理》的一个半世纪里。同样工业革命在16和17世纪就能找到影子，但18世纪人类的生活方式与古代没有什么本质区别，而在19世纪，这些革命的世界性影响才被充分地感觉到。蒸汽动力取代了风力和人力；铁路、汽车、飞机取代了牛马和骡子；电力取代蜡烛，成为只需轻轻按动开关就源源不断的能源等。

——《全球通史》

(2)依据材料二结合所学知识，指出17～19世纪科学技术和工业革命中对人类产生重大影响的发明，（3分）并概括这些发明发生的原因。(6分)

(3)综合上述材料，概括欧洲领先优势对世界产生的影响。(4分)

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27．（16分）中西方文化的相互交流，彼此影响，推动了社会发展和历史进步。某中学历史兴趣小组拟举办一次以“东西方文明的对话”为主题的探究活动，现摘录其中的部分探究主题材料，请你结合所学知识回答相关问题： 探究主题一：东学西传

材料一 我国宋元时期的科技文化传播到欧洲，对欧洲产生了重大的影响；弗朗西斯·培根曾经说过：印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至没有一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。

材料二 中世纪的欧洲的意识形态的所有领域都是基督教会独统天下的，他们用神学解释一切，难以提供启发民智和解放思想的理论和知识。在这种情况下，启蒙思想家就只有从非基督教统治的遥远的东方文明国家即中国那里汲取完全不同于欧洲气质的文化中合乎他们需要的理论和知识。明清之际，程朱理学被欧洲的耶稣会士用轮船运往17—18世纪的欧洲，在那里曾经形成过100年的中国文化热，许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣，如法国的伏尔泰认为，儒学不是宗教，中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用。

——引自《儒家学说在欧洲的传播及影响》

探究主题二：近代“西学东渐”

材料三 魏源在《海国图志》中指出：“不善师四夷者，外夷制之”，“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法”。又说：“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”

材料四 孙家鼐曾是竭力支持康有为变法的重要官员，他曾把康有为称之为“忠心热胆而心通时务”的“唯一朝士”，他还对皇上表示，“若皇上责成变法，我唯举康某人，我则安能？”（在《孔子改制考》出版后）他曾向皇帝奏称，“康有为才华甚富，学术不端，所著《孔子改制考》最为荒谬”。他还力请皇上销毁书版，而徐察其人品心术。

——萧功秦《危机中的变革：清末现代化中的激进与保守》

（1）据材料一并结合所学指出宋元时期“东学西传”对当时的欧洲有何重大影响？（2分）

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（2）据材料二分析法国启蒙思想家们极力推崇“中国文化”的原因是什么。（6分）（3）材料三中魏源的《海国图志》在当时的中国起到了什么样的影响？（2分）（4）据材料四指出孙家鼐对康有为的态度发生变化的主要原因。（1分）有人说康有为在宣传维新思想的过程中做到了“既合乎古训，又适宜时局”，对此你如何理解？（2分）（5）通过对以上材料的分析，你可以获得什么样的启示？（3分）28．（15分）【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。

材料一 食贱则农贫，钱重则商富；末事不禁，则技巧之人利，而游食者众之谓也。故农之用力最苦，而赢利少，不如商贾、技巧之人……食贵则田者利，田者利则事者众；食责，籴（即买米）食不利，而又加重征，而民不得无（不）取其商贾技巧而事地利也。

——《商君书·外内》

请回答：

（1）材料一表达的核心思想是什么？（1分）结合所学知识分析这一思想对中国古代经济发展有何影响？（4分）

材料二

（2）图二中的牛耕图，一般史学家认为这是农民在私田上进行耕作，你认为这种观点是否正确？为什么？（3分）

材料三

梭伦改革的第一个重大措施是颁布解负令，即解除债务及由于负债而遭受的奴役。第二项重大措施是按财产资格划分公民等级，取消以前的贵族、农民、手工业者三级之分。第三项重大措施是设立新的国家政权机构，限制贵族长老会议的权力。新机构中最重七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

要的是四百人会议，由4部落各选100人组成，除第四级外，其他公民都可当选。第四项重大措施，则是颁布促进工商业的法规。

（3）材料三中梭伦改革的第二项措施要想达到预期目的，应怎样计算其财产收入？（2分）请说明原因（3分）

（4）梭伦改革对雅典的发展带来的最大影响是什么？（2分）

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南安一中2012～2013学上学期期末考

高二历史科试卷参考答案

二、材料解析题

26、【答案】(1)传播了自由、平等思想；抨击天主教会，动摇了欧洲封建统治的基础；宣扬“人民主权”思想，否定专制统治，是一次空前的思想解放运动。(6分)(2)发明：牛顿力学的创立；达尔文的进化论；瓦特蒸汽机的改进；电的应用。（任意3点得3分）

原因：资本主义经济的发展；资产阶级的成长；资本主义制度逐步确立；文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的影响；自然科学的发展。(任意3点得6分)(3)影响：否定了专制统治，推动了世界民主化的进程；促进了社会生产力迅速发展，使资本主义世界市场逐步形成；为资产阶级革命作了舆论准备，为人类创造了宝贵的精神财富。(4分)（任意两点得4分）

（5）东西方文明相互启发与合作促进了人类历史的进步；对待传统文化与现代文化的问题上要坚持传承与创新的态度；要把继承优秀的传统文化与吸纳优秀的外来文化相结合。（任一点即可得3分）

28、【答案】（1）思想：重农抑商。（1分）影响：成为中国封建政府的基本经济政策，促进了农业的繁荣，但不利于商品经济的发展。（4分）

（2）正确。（1分）因为当时废除井田制，以法律形式承认土地私有。（或由于当时生产力七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 www.xiexiebang.com 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载 的提高，井田以外的私田越来越多）（2分）

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