江英学校2017-2018计划实施方案

第一篇：江英学校2017-2018计划实施方案

安化县江英学校2017-2018计划实施方案

为了全面贯彻落实中央、省、市教体方针政策，结合县委、县政府“四轮驱动”发展战略和脱贫攻坚总体目标，贯彻落实县教体局“常规管理强基础，内涵发展树特色，质量提升赶一流”的工作思路。树立“安全、稳定、发展”理念，结合学校董事会提出的“提高校园文化建设品味、提高质量意识、提高服务意识”的三大要求，特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻党的十八大系列会议精神，全面落实党的教育方针，实施素质教育，提高育人质量。走依法治校，质量强校，内涵发展道路。以国家提出的中小学生核心素养为培养目标，以人为本，立德树人，培养具有核心素养的高素质人才。

二、工作目标与思路

工作目标：通过两年努力，达到“形象大改善，面貌大改观,地位大改变”的目标，实现学校“常规管理规范化、学校特色鲜明化、社会地位品牌化 ”的愿景。让学生和老师笑着成长。

学校规模学生稳定在2500人以上。基本完成学校硬件建设。

工作思路 ：“常规管理强基础，内涵发展树特色，稳定质量得口碑，提升服务铸品牌”。工作理念：“安全、稳定、发展”。

三、工作任务

1.立德树人。以“大力弘扬社会主义核心价值观，加强中华优秀传统文化教育”为工作重点，加强学校团委、少先队组织建设、阵地建设。认真实施《安化县中小学中华优秀传统文化教育三年行动计划（2015-2017年）》，组织开展经典诵读比赛、书香校园建设、文明学校创建、主题教育等，彰显学校德育特色。狠抓中小学养成教育，实现中小学校德育首位、中小学生品德优秀、德育活动彰显特色的目标。坚持“德育为先”不放松。把立德树人作为教育的根本任务，突出核心素养，将“大力弘扬社会主义核心价值观，加强中华优秀传统文化教育”作为工作着重点。一是加强调研。明确德育重点、难点工作，加大对留守儿童、网络环境下的学校德育、中小学生心理健康教育，积极探究解决问题的办法。二是健全机制。按照县局中小学养成教育工作方案和班主任德育常规，结合实际，树立一批养成教育先进典型班级，促进学生精神风貌的整体提升。三是形成合力。进一步加强团委、少先队组织建设和阵地建设，发挥教体“三协”大手牵小手育人功能。加强德育的学科渗透，将德育与国防、防艾、防毒等课程紧密结合。同时，要通过科技创新、艺术教育、技能教育、社会实践活动等方式，促进学生全面发展，让校园充满活力。开展好“阳光校园，我们是好伙伴”主题教育、一月一主题常规德育活动、经典诵读系列活动，落实书香校园和“文明学校”的创建工作。特别注重体验式德育活动的开展，确保德育活动取得实效。（责任部门：学生处、团委、少先队、办公室）

2.质量提升。进一步完善与落实招留生制度，老生就读率要求中学在97%以以上，小学要求在95%以上。积极举办文体活动，落实素质教育。依法执教，严格规范教职工行为，杜绝体罚和变相体罚学生现象发生。中考各学科稳定市前三，争取拿下3个以上学科的市第一名；确保县级排名第一不动摇。小学在统考中要确保各学科县内第一名。

深入推进青少年科技创新和社会实践活动。开展形式多样的学生综合实践活动，培养具有核心素养的高素质人才。

（责任部门：教务处）

3.学风考风。期末考试继续实施“家长巡考制度”，让家长见证学生优良的考风与老师严谨的工作作风。将中考考点逐步建设成为标准化考点，确保考试安全零事故。加大对各学段常规考试的管理，发挥考试质量评估报告的指导作用，质量分析要求起到实效，杜绝走过场。（责任单位：教务处）

4、社团活动。小学兴趣班、中学特长班的培训要进一步规范与提质，小学舞蹈队已走进省城，我们要让更多的社团走出去大开眼界。积极组织学生参加县、市两级的三独比赛。同时考虑进行学科兴趣班的开设。5.师德建设。加强基层党建和师德行风建设，行政干部带头改变工作作风，促进教师队伍建设整体水平上台阶。利用学校公众平台加大教育宣传，及时推介先进典型。切实加强师德师风和党建工作。大力倡导“爱岗敬业、教书育人、为人师表、乐于奉献”的师德风范；积极构建民主、平等、和谐的师生关系，使热爱学生、爱岗敬业、教书育人成为每位教师的自觉行动；健全师德考核制度和竞争激励机制，促使教师高度自觉遵守师德规范，切实履行岗位职责，树立良好形象。扎实抓好基层党组织建设，组织党员学政治、学业务，充分发挥广大党员在学校各项工作中的先锋模范作用。

（责任单位：党建、督学、工会、办公室）

6.重拳治乱。加大对违规违纪的查处力度，对有违规违纪线索的彻查到底。规范教辅资料征订，坚决制止在职教师（含临聘人员）家教家养。教育阳光服务更加接地气，认真收集与听取家长反馈的意见，进行整理与公示，对重大问题要进行行政集体决议。（责任单位：纪检监察、总务室、阳光服务站）

7.常规管理。落实《安化县中小学教学常规管理评价办法》，进一步优化中小学教学管理，规范教学行为。坚持“抓实常规”不放松。整合相关部门力量，以抓常规来促管理。一抓教学常规。根据《益阳市中小学教育教学常规（试行）》精神及县局文件精神，结合实际，让“抓实茶饭工夫”入脑入心，认真学习并在工作中落实《安化县中小学教育教学管理规范》，做到行为有规范、开拓有动力、懈怠有约束。进一步优化中小学教学管理，规范学校教学行为，有效克服教学工作中存在的盲目性和随意性。采取定期督查与随机抽查相结合的办法，深入课堂、参与教学，加强教学全过程的管理，进一步规范教师备课、上课、作业、教学反思等常规工作。二抓安全常规。安全稳定始终是教育的头等大事，要时刻放在心里，始终抓在手里。进一步加大月假接送的组织。

（责任单位：校长室、教务处、教科室、纪检监察、督学）

8.教研课改。坚持“推进课改”不放松。一是加大行政督查力度。对课堂教学改革要进行专项的绩效。二是加强督查指导。两年中要与时俱进，提出教学管理中的“精准扶贫”。一是对学校相对薄弱的学科加强监控与指导；二是对管理问题较大的班级进行行政蹲点；三是对教学业务还不精湛的老师我们要进行师徒结对，请部分老师要不耻相问，要想配备师傅的老师可以个人申请，也可以学校安排。三是开展好全员教学比武。四是开展好新老师汇报课，老老师示范课活动。（责任单位：教导处、教科室）

9.教师培训。全面完成五年一周期的全员培训任务，全县教师五年内接受培训不少于360学时。充分利用学校的名师，加强校本研训。完成中小学校长任职培训、教师工作坊研修、农村中小学教师现代教育技术能力培训以及其他处室开展的各项培训任务。办好江英讲坛，全面提高教师的综合素质，并以江英月报为平台进行宣传。

（责任单位：教务处、办公室）

10.综治安全。打造平安校园，为师生发展创造良好环境。（1）强化学校安全工作责任制，严格落实“一岗双责制”和安全责任追究制。（2）加强安保队伍管理，强化校园周边环境治理，认真做好安全隐患的排查和整改工作，进一步完善管理、教育、防范、应急、监管五大安全工作体系。（3）规范开设好安全教育课，让《生命安全》、《心理健康》课程进课堂，并积极开展紧急急救措施实战演练及安全知识讲座，同时继续抓好“安全教育日”、“安全教育月”等宣传教育活动，确保无安全责任事故发生。

（责任单位：学生处、心理咨询室）

11.项目建设。两年内完成一栋科教楼和一栋教师住宿楼的建设，计划投资2400万元。对学校心理咨询室进行再投入。（董事会）

12.体育活动。积极参加县局组织的各项体育活动，争取排名有新的突破，各项集体项目进县前五名。（责任单位：体育组、后勤处）

四、工作步骤

(一)动员部署阶段—(2017年2月)。2017年2月中旬以前，加强讨论、深入调研，制定两年行动计划实施方案，动员部署相关工作。

(二)组织实施阶段—(2017年3月-2018年12月)。各部门按照行动方案具体实施，组织开展两年行动。(三)总结表彰阶段—(2019年1月)。评选实施两年行动计划先进个人与先进部门，并进行表彰。

五、保障措施

为了使《两年行动计划》能落地重生根、有效推进、开花结果，要进行专项的督查。

（一）组织保障。成立两年行动计划领导小组，校长刘巩元任组长，督学谌安云任副组长，三位副校长和各处室主任为成员。下设办公室，由胡永军兼任“两年行动”办公室主任。加强过程管理，根据实际情况，适时调整目标和措施，确保《两年行动计划》的科学性和实效性，同时积极寻求政府、上级教育主管部门和学生家长的支持，以保证计划的顺利实施。

（二）宣传动员。对两年行动计划进行广泛而深入的宣传发动，不断提高各负责人和全体教职工的规划意识，积极引导全体教职工通过多种渠道参与《两年行动计划》的实施和监督。

（三）明确责任。把《两年行动计划》与年度计划紧密结合起来，形成合力，使《两年行动计划》确定的目标、任务和各项措施切实落到实处。

（四）督导检查。督导室对行政考核要将本项内容作为重点。围绕《两年行动计划》提出的主要目标、重点任务和工作措施，定期组织开展督促检查，全面分析检查实施效果及各项工作措施的落实情况。(五)积极引导。办公室要充分利用月报、广播、电视、网络等多种形式，对两年行动的工作部署、进展情况以及取得的成效，进行多层面、多渠道、全方位广泛宣传，用客观事实，向社会传递和释放正能量，营造有利于教体事业发展的强大舆论氛围。

六、具体要求

将两年行动计划作为部门、学校的工作指南，要对照本部门和学校职责，对以往工作做一个大盘底，分析优势和劣势，理清发展目标，明确工作环节，把握时间节点，要集中精力，步调一致，坚持“六全”原则。一要全盘计划。结合实际制订本单位的两年行动计划。二要全员参与。行动计划要覆盖全员，要把所有教体人都摆进去，让所有员工都知道两年里我该做什么；要把所有能够为我所用的社会资源都考虑进去、动员起来。三要全力保障。学校明确专人负责，科学规划，全力保障，县局将在2018年教师节对制订和落实“两年行动计划”的先进单位和个人进行表彰，学校要力争受表彰。四要全速前进。要求制定落实行动计划的时间表，按行动计划上的时间节点进行督查。按照县局要求一个学期组织一次回头看，着重抓督查落实的要求，确保在督查中成为优秀。五要全程掌控。每次工作检查，都要结合各自工作职责，对此项工作必查，对落实不力的相关责任人启动问责机制。六要全体跟进。对掉队的部门要专门制订清查和惩戒方案，人盯人。六要全面提升。各部门在实施行动计划的过程中，其工作节奏原则上时间节点要向前赶不向后拖、工作措施要融入创新举措不能减少规定动作、目标达成只能高一层次不能降低标准。

附件：江英学校两年行动计划(2017-2018)任务清单

第二篇：工作总结.(江保英)doc

工作总结

一个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，现在已经变得顺其自然了，完成了一个校园学子到一个单位里忙忙碌碌的工作的转变。加入“通程团队”一个月时间虽不长，但让我学到了在学校里学不到的业务知识，当然主要的益于领导的培养和同事的热情帮助，同时非常感谢通程集团公司给予我的这次机会。

通过这个月的磨刀练阵来，从这些日子的点滴表现中露出了应有的光泽，让自己信心倍增，坚信自己能行。静心回顾，初到客服部时，我对自己的岗位工作了解很粗略，于是就从简单工作入手，主要是怎样播音，如何把握好播音的语调、感情、平衡。在第一次播音时确实很紧张，但在接下来的反复练习和姜主管的指导下，剔除了自己的紧张感，让自己的播音水平更上一层楼。在播音的同时，渐渐接触到了开发票、赠品发放、接电话、回电话、接待、处理投诉问题。这些工作说起来不难，但做起来却是一种细心、耐心、速度、分心而又专心、丝毫不能马虎的工作。在姜主管的热情指导下和同事热情的帮助下，我完全胜任了这份工作，能独立完成了。

我在工作的 收获主要有：

1、会使用总台电脑内的系统。

2、能标准而富有感情地播音。

3、学会了回访程序。

4、基

本学会了如何处理顾客的投诉。

5、学会开发票。

6、发放赠品。在这期间，工作最不足的主要是要不断加快自己办事速度，尽自己最大的努力做到高质量而且速度快。

这一个月期间，我对工作认真努力，不迟到，不早退，以公司的制度规章办事，服从领导的工作安排。在客服部，让我完成了一次相对严厉的考验。在接下来的日子里，我回更加严格的要求自己，尽职尽责的做好本职工作，做一个优秀的通程员工。

总台员工：江保英

通程电器（连锁）杨家山店

2008年9月17日

第三篇：西洋江镇经典诵读实施方案(学校)[模版]

西洋江镇经典诵读实施方案

根据教育局德育工作计划的安排，为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，“博观而约取，厚积而薄发”，以促进学生终身发展，积极营造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香校园。特制活动实施方案：

一、指导思想

探索学校开展经典诵读、书写、讲解的有效途径和长效机制，形成示范成果。通过开展“中华诵•经典诵读行动”，引领广大师生更加广泛、深入地感受领悟中华经典，加深对中华优秀文化传统的了解和热爱，增强继承和弘扬中华文化的自觉性，提高思想道德水平；培养学生诵读、书写及讲解经典能力，提高他们的文化素养、审美情趣及语言文字应用能力。通过经典诵读行动的实施丰富教师的人文素养，提升教师的文化品位，建设学习型校园，助推学校内涵发展。

二、活动宗旨：

1、传承中华文化。通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典之作中去吸取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光。

2、陶冶性情品德。与圣贤为友，与经典同行，美心美文，嘉言懿行。在熟读成诵之中潜移默化，培养开朗豁达的性情，自信自强的人格，和善诚信的品质。

3、推进素质教育。读经诵典，培育心灵，吸取营养，开发心智，使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高；丰富“重德崇

智、和谐发展、体验成长”的办学思想；营造儒雅高洁的校园文化。

三、任务要求 ㈠遵守“三条原则”

第一，不重形式重过程，不求数量求质量。要求面向全体学生，坚持全程参与，在背诵和书写古诗文中提高素质，发展能力。要正确处理背诵与理解的关系，不能把背诵经典诗文转变成学生新的负担。要让学生轻松地背，愉快地记，提高学习经典诗文的质量。

第二，要与校园文化建设相结合。经典诵读行动校园文化建设的重要组成部分，是校园文化建设的突破口和落脚点。

第三，要与文明礼仪教育相结合。诵读经典可以将智慧和德性融为一体，通过口诵心思，日积月累，来完成个人道德文化修养的积累和提升。诵经典、习书法、尚礼仪、学做人是经典诵读行动的根本任务所在。

㈡做到“四个坚持”

全员性——学校领导和各科任教师要加强学习，提高诵、写、讲水平。鼓励学生参加经典诵读大赛和各级各类演讲、吟诵比赛等，要求每个学生都能在班内上台诵读、表演，每个班级都能参加学校的集体诵读展示。人人参与，人人锻炼，提高学生的审美水平和心理素质，提高其普通话水平和口语表达能力。

规范性——坚持科学规范地管理“经典诗文诵读”研究活动，做到教材规范，使用规范，指导规范，活动规范，评价规范，管理规范。为进一步规范此次活动，中心校决定组织部分专家、教师编写中华经

典朗诵文本，分小学低年级版、高年级版、中学版三个版本，所需经费从公用经费中列支。

长期性——坚持把“经典诗文诵读”纳入学校教育教学工作，学期初有计划，期末有总结，诵读指导教师按计划每月召开交流研讨会，发现问题及时解决。

应用性——坚持学以致用。经典诗文文质兼美，意蕴深远，有些极富哲理，益于立人立德。诵读经典，贵在学以致用，贵在生活中践行。通过家校联系，社会反馈，学生作文等反馈检阅诵读效果。

㈢抓好“五个落实”

时间落实。各校每天保证学生有20分钟的诵读时间落实在作息时间表中。诵读时间内可采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生吟诵。

辅导落实。各班的语文教师为该班学生诗文诵读辅导教师，帮助学生弄懂诗文的读音、大意、意境以及写作背景。要将经典诵读与礼仪教育、感恩教育、艺术教育、社会实践活动紧密结合起来，积极开展诵读践行活动。

内容落实。学生要尽量做到每周背诵两首诗词或一篇古文，并建立一个诗文锦集，收集自己背诵的古诗文。要积极将诵读活动科学地融入广播操、游戏、节目表演、书法、绘画等学生喜闻乐见活动之中，经常在小组、班级开展演讲赛、接龙赛以及擂台赛等形式新颖的诵读比赛，使诵读形式丰富多彩，激发学生的诵读兴趣。

任务落实。各校校长负责整个活动的宏观调控和行政指导，教导

主任、政教主任负责组织实施和诗文诵读的技术指导、班主任和语文教师负责活动的具体操作。

管理落实。对经典诵读活动的规划、操作、评估等各环节都要坚持高标准、严要求。在检查方面要按学生自查、教师检查、教导处抽查、中心校检查四个层次稳步进行。各班要建立诵读记录簿，学生要有专门的诵读笔记，要定期写出读后感。学校将不定期抽查，成绩纳入班级考评。

四、组织机构

（1）成立“经典诵读”工作领导小组 组

长：刘龙洲 副组长：宁磊

成员：中心校全体成员

各校校长

（2）领导小组下设“经典诵读”工作办公室，负责“经典诵读”的各项组织工作。

主

任：宁磊 成员：各校教导主任

（3）成立“经典诵读”读本编辑小组 顾问: 宁 志刚

陈树云 组长;宁磊 副组长：宁小果

成员：

中心校全体成员

各校校长

五、活动安排

（一）、启动前准备工作（4月上旬）

1、编写好《中华经典诵读》读本

2、营造氛围，做好环境布置。各中小学校园挂条幅或张贴标语，出黑板报，使校园充满浓烈的书香。

3、各校召开一次全校性的动员大会。各班召开一次以读书活动为主题的班会。

（二）、活动实施（4月中旬开始）

1、这次活动以编写的《西洋江镇中华经典诵读读本》为学生读本。

2、把经典诵读活动列入课程表，每周一节，教学内容是师生同背、同悟，教学相长。并把此项活动列入学校常规检查的一项工作。

3、各中小学组织学生每天诵读20分钟。利用每天上午早读10——20分钟，或者指导学生回家后和家长一起诵读。做到全校师生天天与经典同行，与圣贤为友。

4、以课外自诵自背为主，鼓励学生积极参与，不逼迫、不强求。

5、提倡家长与孩子一齐诵读。

6、鼓励学生平时找时间结伴诵读。

三、五个人比着赛着背，省时省力，事半功倍。

7、树典型。充分利用广播、学校板报、班级板报等，宣传“读书明理”、“读书做人”的先进个人事迹，将爱国、爱校、爱父母教育融于

诵读经典之中。

8、各班的黑板报要开辟“经典诵读”专栏，要求每周更换一次内容。

9、充分利用早读、班会、课前预备的时间让学生一遍遍地诵读，也可以鼓励学生在课间游戏的时候边玩游戏边诵读。让学生时时能读，处处能诵。

10、中心校将根据进展情况，在不同阶段开展一系列的各种竞赛活动，活动结果纳入平时目标管理，并作为此次活动的总结评比奖励的主要依据。

（三）、评比

中华经典诵读活动将作为西洋江镇创特色教育的一项工程长期实施下去，中心校将全年不定时的跟踪检查、抽查，每学期组织评比一次，每学期期末结束前将组织一次大型的“诵读经典”汇报会，并结合平时检查情况进行评比，评出优秀集体先进个人。

第四篇：学校闪光计划实施方案

岭校[2012]6号

关于实施“教坛闪光计划”方案的通知

各办公室：

为进一步加强和改进师德建设，全面提高师德水平，打造一支适应经济社会发展要求、让人民群众满意的高素质教师队伍，推动我乡教育体育事业科学和谐 发展，根据虞教体人[2012]5号文件精神，结合本校实际，决定在本校（园）开展“教坛闪光计划”师德教育系列活动。现提出如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实市十四次党代会、两会及各级教育工作会议精神，围绕合力打造“创新上虞、精致上虞、人文上虞、幸福上虞”的总体要求，根据学校2012年工作思路，坚持以德立教、以德树人，促进学校、教师、学生共同成长。

二、目的意义

1、通过“闪光”活动的开展，挖掘身边默默无闻、爱岗敬业的先进典型，强化榜样教育，加强对教师的职业道德、职业理想教育，努力打造一支师德高尚、业务精良的教师队伍。

2、通过“闪光”活动的开展，宣传一种甘于奉献、爱生乐教的良好风气，弘扬浩然正气，加强对先进的正面宣传、典型事迹介绍，努力营造一种健康向上、尊师重教的良好氛围。

3、通过“闪光”活动的开展，树立一种敢为人先、不进则退的危机意识，关心教师发展，加强对教师的业务能力、专业发展培养，努力形成一种互帮互学、共同成长的教坛新风。

三、基本原则

1、在集体中受教育。全体教师必须把自己融入到学校这一集体中来，向身边优秀学，向先进典型学，在集体中受教育。

2、在活动中受教育。全体教师必须积极踊跃地参加到“闪光” 活动中来，着眼身边，着眼师德典型，在活动中受教育。

3、在实践中受教育。全体教师必须树立心中标杆，以“闪光人物”为榜样，从小事做起，从我做起，在实践中受教育。

四、活动安排

1、深化群体师德创优活动。（牵头部门：教育总支部、教育工会）

一是健全政治学习制度。以办公室为单位，由办公室主任牵头，每周组织办公室成员开展一次政治学习，时间为周五下午2：30——3：15，政治学习内容统一由教育支部提供，主要是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》、《浙江省义务教育条例》、《中小学教师职业道德规范》，深入学习党代会、两会和各级教育工作会议精神，进一步提高教师思想道德素质，不断增强投身教育事业的责任感和使命感。

二是开展大讨论活动。结合“孝义、诚信、责任”主题教育，深入开展“我们的价值观”大讨论，全校教师分成三个小组，讨论时间为4月20日下午2：30，每位成员必须参与发言，围绕改进教风学风、加强德育和素质教育等展开讨论，形成具有本校特点的核心价值观表达形式，学校于4 月23日前上报督导科。

三是开展远大教育理想教育活动。有理想才会有坚定的信念、开阔的眼界和百折不饶的毅力。通过青年教师征文活动形式深入开展树立远大教育理想教育活动，以远大教育理想感召人、鼓舞人、引领人，使我们的教师队伍永葆生机和活力；工作5年内青年教师必须参加浙江教育报社组织的“开展树立远大教育理想大讨论”征文活动。鼓励教师树立质量立校意识，不断钻研教学业务，不断拓宽知识视野，及时掌握现代教育技能，努力使自己成为一个学识渊博、技能精湛、师德高尚、学生爱戴的好教师。

四是开展群体师德创优活动。根据局师德教育总要求，结合本校实际，开展卓有成效的师德教育活动，8月底将师德教育活动方案报教育工会和人事科。

五是关心教职工业余生活。学校在今后的工作中，将积极创新设计活动，精心组织活动，积极开展丰富多彩的文体娱乐和富有意义的社会实践活动，从实践活动中增进友谊，增长才干，增强凝聚力。

2、开展“教坛闪光人物”评选活动。（牵头部门：校长室）

一是开展“说说我的好同事”活动。全体教师人人参与，从小事入手，从身边寻找，挖掘优秀典型事例，开展“教坛闪光人物”评选，评选出校级“教坛闪

光人物”1-2名，以榜样教育人，以榜样激励人。

二是从校级“教坛闪光人物”的先进事迹中，推荐参加市级“教坛闪光人物”评选。

三是开展师德征文活动。组织开展“学习身边好同事”为主题的师德征文活动，内容可以是宣传师德模范的感人事迹和崇高精神，可以谈崇尚师德、爱岗敬业、为人师表的经验体会，也可以谈自己对教师职业道德的深刻理解等。鼓励全体教师积极撰写，小学部沈园园和初中部陈琳两位年轻教师撰写的文章代表学校参加教体局组织的征文评选。

四是活动时间要求，3 月份为宣传发动阶段，4—5 月份为组织实施阶段，6 月份为总结阶段，暑假前把本校活动小结、具体材料、征文及推荐名单报教体局人事科。

3.开展“说说我的好老师”活动。（牵头部门：团支部、少先队）

一是要大力弘扬尊师重教的优良传统。开展尊师教育活动，要充分利用黑板报、广播、征文、演讲比赛等形式来宣扬身边教师的先进典型和模范事迹，为师德建设营造良好的舆论氛围，同时要抓住教师节等重大节日营造全社会尊师重教的氛围，为教师教书育人创造更为良好的社会环境。

二是要组织学生开展“说说我的好老师”征文活动。各班级发动学生来发现我们身边的好老师，让学生来挖掘好老师的典型事迹，要求全校学生人人参与。3至9年级每班选送一篇上交团、队进行评奖，学校于4 月底前选送3 篇作品到普教科。

五、活动要求

1.健全活动组织，加强活动领导。

为切实开展活动，成立“教坛闪光计划”活动领导小组：

组长：竺皆鑫副组长：李其昌许以均

成员：张其张建平竺良君张振华陈世芳金柏良

2.结合本校实际，细化活动计划。

学校有关部门认真筹划组织好本校的“教坛闪光计划”活动，做到超前谋划、统筹安排、精心组织，确保“教坛闪光计划” 活动收到良好的效果。

3.明确活动任务，狠抓活动落实。

开展“教坛闪光计划”活动，要在舆论宣传上下功夫，通过校园网、黑板报、宣传栏、校园广播等媒介对“教坛闪光计划”活动进行广泛宣传，营造浓厚的活动氛围和比、学、赶、超的竞争氛围。要在抓好落实上下功夫，强化工作举措，确保各阶段工作扎实推进。努力将师德提升工程落到实处，求得实效。

（附活动安排）

岭南乡中心学校

二○一二年三月三十一日

主题词：教坛闪光方案通知

抄送：岭南乡人民政府党政办戴秀兰同志教体局人事科教育工会

联系员魏大可同志

岭南乡中心学校校长室2012年4月11日印发

活动安排：

3月份：

1、召开活动动员会；

2、成立活动领导小组并制订“教坛闪光计划”实施方案。

4月份：

1、结合“孝义、诚信、责任”主题教育，开展“我们的价值观”

大讨论（4月20日前）。

2、组织学生开展“说说我的好老师”征文活动（4月26日交团队）5月份：

1、树立远大理想——青年教师征文活动。

2、开展“说说我的好同事”活动。

3、开展“师德之星”和“教改之星”评比活动。

4、评选校级“教坛闪光人物”。

6月份：

1、“教坛闪光人物”事例梳理。

2、活动总结。

第五篇：英协计划

英协晨读计划

新学年，新气象。在新的一年里，我们要有新的目标，去年，我们都参加了B级考试，想必在座的各位都是没有问题的，那么，在这学期，我们的目标是，4级英语。4级，很难，但是，我们需要的仅仅是努力。

在晨读资料方面需做出改革，第一点，需要向4级英语的内容靠拢，4级英语需熟练掌握4200的单词，做一个简单的计算，从3月到6月，我们大概有60天的晨读时间，所以，一个很明显的问题就是时不我待，大家都是成年人了，在自觉方面无需多重复。第二点，根据自主的原则，把现有的社员分成两快，一个愿意跟着社团向4级方向努力的为一组，另一个单单为了晨读或想看自己资料的为一组。

晨读资料分为4块，第一部分为单词，引入大量的4级词汇，需要自己去下功夫，因为晨读的时间很少，主要还是课余的时间，记单词不能单单靠死记硬背，要结合英标和实际的例句，要做到能实际运用，词汇方面，要有英标，中文意思，词性变化，例句，争取把背过的每一个单词都能在脑海里留下印象（英标方面，我英协成员务必学会英标，英标是学习英语的首要条件，就像我们学拼音一样，是认识英语的基础。可以让社员都写一张小纸条，说明自己英语的情况，以会不会英标为界限，不太懂的安排着重学英标，争取人人都会，安排一周也就是五天的时间让不会英标的社员恶补一下）。

第二部分为语法，语法方面也许配合一定的例句，要结合实际来记语法，语法可以引入一些比较常用的，又能和4级挂钩的。

第三部分为作文，每份资料要附上一篇作文，需要有一定的4级的模块样式，附带几句谚语，还有好词好句。

第四部分为听力，听力资料也向4级靠拢（我不太赞成做4级听力，因为我们词汇量小，英语程度不高，做4级听力可能有很大的难度，就算恶补词汇量，也不是一朝一夕就能上去的，可以考虑3级或其他稍难一点但比4级简单的材料），做听力时，一次性听完，然后对答案，有异议的提出来，上面的人做解答，无人有意见的就跳过。

晨读资料一礼拜一份，大约200个词汇，二十条语法，两篇作文（两个模块），三份听力材料（每天时间短，不一定能听完，一份材料听一到两天），每天前半个小时自己背单词，看语法和作文，七点半以后做听力。

开学一周后，正式晨读，每礼拜，两次未到者，视为为退社，有事先请假，无冬休，不要135早读制，25或26号可以召开一次英协会议，和各部门的部长商讨，干事和其他社员欢迎参加，共同领会英协学期晨读计划的精神。三月前务必将通知发给每位社员，保证无遗漏现象。在第三周统计出英协的实际人数。

关于非社员要临时加入英协早读，因为我自己班内有同学提出过相关问题，以相同的会规来约束他们，不能想不来就不来，几次不来视为退社，资料费由他们自己承担，我们搞活动欢迎他们来参与，不强迫，并说明无学分加。

第一周：开会，商讨晨读问题，发通知，确定晨读资料问题

第二周：正式晨读，恶补英标，统计人数，4级分组

第三周：七点早读，七点半做听力