弘扬文明风尚加强民风建设的

第一篇：弘扬文明风尚加强民风建设的

弘扬文明风尚加强民风建设的

实施方案

为了认真贯彻落实党的十七大全会精神，加强和创新社会管理，切实加强民风建设，大力弘扬新风正气，全力推进和谐富裕新海原建设，现就弘扬文明风尚加强民风建设制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，以思想道德建设为重点，以建设和谐富裕新海原为目标，加强法制教育，培育文明新风，整治城乡环境，推进民主管理，除陋习树新风，着力营造“淳朴向善、风清气正、和谐稳定、明礼诚信、遵规守法、包容开放”的优良民风，进一步优化发展环境，促进社会和谐，推动经济发展。

二、建设目标

围绕建设和谐社会，利用三年时间，实现如下目标：

一是法制教育进一步加强。基层群众学法用法能力明显提升，自觉依法按程序表达诉求、维护权益的意识明显增强，权力与义务相统一的观念更加深入，法律援助机制更加健全，全社会法制化管理水平切实提高。

二是文明新风进一步提升。崇尚先进、学习典型蔚然成风，追求文明、向善向美成为自觉行动，传统美德与时代新风更加融合，社会主义先进文化引领民风建设的作用有效发挥，全社会文明程度明显提

高。

三是全乡环境进一步完善。基础设施得到改善，农房质量、安全水平大幅提升，脏乱差局面得到根本扭转，群众文明健康生活方式逐步养成，环境育人、环境引领民风的作用日益显现。

四是民主管理进一步健全。全乡基层群众自治体系更加健全；民主决策、民主管理、民主监督的自治实践更加深入；依法办事、服务群众的理念更加坚定，乡长治久安、和谐稳定的制度更加完善。

三、主要任务

（一）实施法制教育工程

1、加强普法宣传教育。深入实施“六五”普法规划，深化法律“六进”活动，重点加强对农村群众、乡镇居民、乡属各单位职工、青少年的普法宣传教育，实现各单位职工普法系统化、乡镇农村居民普法经常化、青少年普法多样化。按照“缺什么、普什么”的原则，针对不同群体编写法律知识手册，在乡村开设“法律橱窗”，为乡镇居民开设“法律长廊”，在农户中建立“法律农家院”，教育群众自觉学法懂法、用法、守法，引导群众通过正当渠道、合法途径表达利益诉求，维护自身合法权益。

2、深化基层依法治理。广泛开展以“依法建制、以制治理、民主管理”为核心内容的基层依法治理活动，通过开展法律进基层主题实践活动，在村五大干部、党员和社会从业人员中广泛培育“法律明白人”。深化基层依法治理实践，继续开展以“四民主、两公开”为主要内容的“法制示范村”、“法制示范学校”、“诚信守法商户”创建工作，提升依法治理质量，巩固依法治理成果，在全社会营造崇尚法制、依

法办事的浓厚氛围。

3、强化法律援助工作。建立完善法律援助工作机制，依托乡司法所建立法律援助站，为弱势群体和困难群众提供法律援助，为广大群众提供法律咨询和法律帮助，不断扩大法律援助覆盖面。

（二）实施文明新风培育工程

1、深化“四德”教育工作。以树立社会主义荣辱观为重点，加强对广大群众的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。在党员干部中重点加强爱岗敬业教育；在广大群众中加强崇尚科学、移风易俗教育；在广大商户和务工人员中重点加强“我就是树台形象”的诚信教育；在未成年人中重点加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、社会主义的“五爱”教育。要利用民间传统节日和重大历史人物纪念日等节庆日，举行形式多样的群众性庆祝、纪念活动，加强感恩励志教育。引导干部群众和广大未成年人从点滴小事中散发爱心，弘扬中华民族传统美德，从感恩社会、感恩国家、感恩人民延伸到对党、对人民、对祖国、对社会主义的热爱。

2、开展文明创建活动。深化群众性精神文明创建工作，结合乡镇、农村实际，制定切实可行的创建工作规划，完善创建选评办法，建立运转有序的工作机制。提倡在重要场所和重大活动中升国旗、唱国歌，开展入队、入团、入党宣誓仪式等活动；在党政机关单位中开展“服务发展不懈怠”活动，提高干部主动服务、靠前服务意识，深入开展“文明乡镇”、“文明村”、“文明户”创建评选活动，通过乡村共创，示范带动，培树一批精神文明建设典型。

3、培树各类道德模范。深入开展乡村两级道德模范评树活动，培

树助人为乐、见义勇为、诚实守信、爱岗敬业、孝老爱亲等道德典型。在个体商户中评树“文明信用户”；在农村评树“好媳妇”、“好婆婆”、“贤内助”、“好丈夫”和“文明家庭”；在青少年中评树“美德少年”。着力营造道德模范层出不穷、善行义举广为传颂的良好环境，弘扬邻里团结、家庭和睦、扶贫济困、和谐共处的人际关系和社会氛围。

4、净化社会环境。深入开展“扫黄打非”专项整治行动，加强对网吧、娱乐场所、经营性文艺演出的监管，取缔“黑网吧”，整治违规接纳未成年人及其他违法经营行为。加强出版物市场日常监管，严格控制不适合未成年人德出版物流通，加强校园周边环境整治，配合上级有关部门开展整治互联网、手机短信低俗之风专项行动，着力营造健康文明的社会文化环境。

5、完善文化服务体系。深入实施广播电视村村通工程、文化信息资源共享工程、数字电影放印工程、农村体育健身工程。扶持建设一批乡镇业余文艺团队、职工书屋、农家书屋、绿色网吧。以“我们的节日”为主题，广泛开展节日民俗活动、文化娱乐活动，深入开展“三下乡”活动，用丰富的文化活动吸引群众，用健康的文化生活熏陶群众，把欢乐文明送给群众，用先进文化占领基层思想文化阵地，让群众远离“黄赌毒”，自觉抵制不良社会风气。

（三）实施城乡环境综合整治工程

1、不断完善基础设施。适应社会主义新农村建设要求，发挥环境育人，环境引领民风的作用，完善投入机制，加大投入力度，加快农村交通、水利、通讯、电力、环卫等基础设施建设，推进农村“四通四改一化”工程。改造宁村危旧住房，重点抓好生态移民点建设，配

套完善基础设施，大力推进特色小城镇建设，拓展集镇规划，提升服务功能。

2、集中整治街巷环境。大力开展街巷环境整治，切实改善乡村居民居住环境。加强农村环境污染治理，清理街巷沿线的残垣断壁、破旧房屋以及村道上的柴堆、粪堆、垃圾堆，切实改善农村地区环境脏乱差的局面。实施街道绿化工程，重点抓好生态移民点、街道两侧绿化美化工作，创建“环境综合整治示范村”、“环境整治样板路”，打造“村道绿化、环境净化、村容美化”的宜居环境。

3、强化公共场所环卫治理。按照“全面推进、突出重点”的办法，加大对公共场所环境卫生治理力度，加大市场管理力度，整治集贸市场环境卫生和经营秩序。建立农村卫生保洁收费机制，推行垃圾定点存放、统一收集、定时清运、集中处理的垃圾清运处理模式。

4、培养文明健康生活方式。在全乡中小学中开展“好民风、从小养成”、“崇尚文明、我们在行动”文明实践和“小手拉大手，共建好民风”活动；在全乡妇女中开展“好民风，女性先行”活动。通过开展各种形式的重礼节、讲礼貌、告别不文明言行等活动，引导公民增强礼貌、礼仪、礼节意识，不断提高自身道德修养，达到人与人、人与社会、人与环境的和谐。大力开展生态环保、节能减排知识教育，广泛评选“生态村”，提升群众环保仪式和生态理念。深入开展健康教育，广泛评选“卫生村”、“文明卫生示范户”，倡导文明健康生活方式，引导群众树立正确的生活观念，促进身心健康和全面发展。发挥新闻媒体在培养群众文明卫生健康生活方式、提高群众生活品质上的重要作用，传播文明健康生活知识，宣传文明健康生活典型，鞭鞑落后陈

旧生活习俗。

（四）实施基层民主管理工程

1、深入推进乡村基层居民民主自治制度落实。进一步健全城乡基层党组织领导的充满活力的村民自治机制，依法开展以村民会议、议事协商、民主听政、民主议政为主要形式的民主决策实践，以自我教育、自我服务为主要目的的民主管理实践，全面推广“四议两公开”工作法、“五牙子章”民主理财、社区论坛和建立村民监督委员会等生动有效的村民民主自治创新做法，切实提升村民自治能力和水平，保障村民的知情权、参与权、决策权和监督权，畅通利益表达和诉求渠道，确保小事村内民主协商解决，大事、难事由基层自治组织协助上级部门依法依规按程序解决。

四、实施步骤

要着眼全局、统筹规划、突出重点、坚持不懈，有计划、分阶段抓好民风建设。

第一阶段

全乡举办一次民风建设知识大赛，深入开展道德模范评选活动。

（二）修订文明创建管理办法

将民风建设作为评选文明村的主要内容，建立奖惩机制，促进工作落实。

第二阶段

（一）大力倡导文明新风

继续深入开展各类主题教育、道德实践、文明创建和群众文化活动等，继续广泛评树助人为乐、见义勇为、诚实守信、爱岗敬业、孝

老爱亲等典型模范。在新闻媒体曝光一些不守公德不讲诚信、不尽职责的反面典型，引导干部群众明是非、知礼节、守公德、讲诚信。

（二）建立民风建设激励机制

探索建立民风建设考评奖惩制度，对涌现出的先进集体、先进个人和各类道德模范进行表彰奖励，建立民风建设以奖代补、经费保障等制度，调动各级组织、广大干部群众参与民风建设的积极性。

第三阶段

民风建设作为一项永不竣工的工程，要是始终贯穿于加强和创新社会管理、精神文明建设的全过程，不断研究新形势，分析新问题，探索新方法，健全完善长效机制，巩固扩大建设成果，推进民风建设制度化、规范化、常态化。

五、工作要求

（一）加强领导，创新实践。民风建设是加强和创新社会管理的重要内容，对于维护社会稳定、倡导良好社会风尚、优化发展环境，具有十分重要的意义。为切实做好对弘扬文明风尚加强民风建设工作的组织领导，成立乡弘扬文明风尚加强民风建设工作领导小组，领负责活动的组织、协调、指导、督查、考核、总结工作。各村要充分认识抓好民风建设的重要性，把弘扬文明风尚加强民风建设，作为建设社会主义核心价值体系的重要举措，立足本地实际，围绕工作重点，制定工作方案，成立相应组织。进一步统一思想、创新思路、创新载体、创新方法，大胆实践，扎实推进民风建设。

（二）加大投入，强化保障。将民风建设的经费列入财政预算，每年安排一定的资金投入到民风建设中，用于改善民生服务设施、开

展民风教育实践活动、民风建设以奖代补、文明创建活动专项奖励民风建设先进典型的评选和表彰奖励。

（三）广泛发动，积极参与。加强民风建设，是一项宏大的系统工程，需要全社会的共同努力，要最大限度的动员社会各方面的力量参与民风建设。充分发挥人民群众在民风建设中的主体作用，进一步激发群众的创造潜能，使民风建设拥有广泛而坚实的群众基础。积极探索新形式，拓展新领域，深化新内容，广泛开展“改陋习、尚科学、讲文明、树新风”宣传教育，不断探索出群众喜闻乐见、效果明显的新载体，使民风建设始终保持生机与活力。善于总结新经验，不断挖掘潜藏在群众中的新经验、新做法、新模式，努力推动民风建设新突破。采取有效措施，创建有利条件，动员各村以及社会各方面共同参与民风建设，让一切有利于促进民风建设的活力竞相迸发，让一切有利于促进民风建设的源泉充分涌流，让一切有志于民风建设人士的积极性得到充分发挥。

（四）严格考核，确保实效。把民风建设工作列入目标考核之中，加强对基层组织开展民风建设的考评考核，促进工作落实，确保工作实效。

道二乡政府

二O 一一年十月二十八日

第二篇：关于弘扬文明风尚 加强民风建设的实施方案

海树政发[2011]159号

树台乡成立加强市场管理，促进民风建设

领导小组的通知

乡各部门，各村：

根据树台乡党委和政府关于进一步加强市场管理，促进民风建设，现结合我乡实际，经研究成立树台乡加强市场管理，促进民风建设领导小组,组成人员如下： 组 长：杨文珂 副组长：郑海明

成 员：太红杰 田兴贵 肖进明 李 波 田嘉盛

田智梅 刘 戈 马亚军 张国慧 吴西江 马治琪 各村支书、主任

领导小组下设办公室，办公室主任:太红杰（兼）

办公室成员：李 波 田嘉盛 田智梅 刘 戈 马亚军 张国慧 吴西江 马治琪

职责：

负责马铃薯交易民风建设的组织领导，宣传有关法律、法规和相关政策文件；制定树台乡加强市场管理，促进民风建设方案；负责加强民风建设的总体安排、协调和督促等工作；负责各类材料的收集、整理和立卷归档等工作；负责及时掌握乡家强民风建设工作的进展情况；及时向乡党委和政府报送材料，沟通工作情况。

二〇一一年九月二十八日

抄送：乡各领导，存档。

第三篇：弘扬雷锋精神,构建文明风尚

弘扬雷锋精神，构建文明风尚 ——学校学雷锋先进典型材料

雷锋精神是中华民族的伟大精神财富，这一财富经历代人民群众的传承、发扬，今天依然闪烁着熠熠光辉，在中华大地上生生不息，而且被时代赋予了新的内涵和血液。我院作为教书育人、培养艺术人才的基地，结合学校实际，发挥自身特色和优势，多层次、多形式组织开展各种主题和内容的学雷锋活动。

一、师生广泛参与，发扬、践行助人为乐的传统美德。我院把学雷锋活动作为一种常态化的活动，摆上重要日程，通过组织开展不同形式的活动，动员广大教职员工和学生以实际行动践行雷锋精神，发扬雷锋精神助人为乐、关心他人的核心内涵。我院团委发起了“捐献造血干细胞血样”爱心行动，部分教师和30多名高职学生加入到捐献造血干细胞的队伍，成为中国造血干细胞自愿捐献者。西南旱情和青海玉树地震发生后，学院党委、工会、团委先后发出捐款倡议，号召大家伸出援助之手、为灾区奉献爱心，广大师生纷纷响应号召，慷慨解囊，为灾区同胞献出自己的一份微薄之力，有的同学甚至把平时省吃俭用省下来的钱都捐给了灾区。学院党委在全院开展了“共产党员献爱心”捐款活动，为一名本院身患重病的困难职工捐款，共有133名党员、入党积极分子和群众参加了活动，共筹集捐款1万4千多元，把学院师生的温暖和关怀送给了困难职工。当得知青海省海南藏族自治州同德县唐干乡中心小学的孩子们过冬的棉衣十分紧缺时，学院的党员和入党积极分子开展了为孩子们募捐过冬衣物的活动，把棉衣、棉被、帽子、手套等过冬衣物邮寄给了小学，让孩子们过一个温暖的冬天。

二、使“学雷锋月”活动制度化，促进班风、校风建设。我院把每年3月份作为“学雷锋月”，在“学雷锋月”期间开展主题丰富、内容多样的学雷锋活动，通过这些活动使学生受到教育，提高思想品德，养成文明素养，从而推动优良班风、校风的建设。在“学雷锋月”期间，从学生工作党支部、团委、学生会到各个班级，分别组织不同形式的学雷锋活动，有的立足校园，开展美化校园的活动，对校园环境和各种卫生死角进行清理、打扫；有的走出校门，进行社会公益活动和自愿服务活动，打扫学校附近的街道、车站等；有的到敬老院进行“尊老爱老”的慰问活动，为老人们打扫卫生、表演节目、陪他们聊天，给老人们送去亲人般的温暖。在这些活动中，广大同学的思想得到升华，品质得到提高，文明礼貌、助人为乐的良好作风逐渐养成，班级的凝聚力也进一步增强，校风进一步好转。

三、拓展雷锋精神时代内涵，倡导学院教职工立足岗位做奉献。雷锋精神发展到今天，具有了丰富的时代内涵，它不仅仅包括助人为乐、扶危济困，还包括爱岗敬业、锐意进取，在自己的本职岗位上为社会做奉献。我院把雷锋精神的这一时代新内涵进一步发扬光大，鼓励广大教职员工立足本职岗位做奉献，恪守职业操守，遵守职业道德，以饱满的状态投入日常的工作和学习，不断提高自身，积极进取、开拓创新，在岗位上做出应有的奉献。近年来，学院开展了系列优秀教师评选活动、党支部和党员 “创先争优”活动、文化下基层活动等，这些活动大大提高了广大教职员工的工作热情，调动了大家的工作积极性，岗位责任意识、奉献意识进一步增强。

四、加强宣传报道，营造良好氛围。我院很重视对雷锋精神的宣传和学雷锋活动的报道，如，在“学雷锋月”活动启动仪式上，学生会带领广大同学大声宣读学雷锋倡议书，并在校园设立签名区，让师生们在宣传雷锋精神的条幅上签上自己的名字，从而强化师生们发扬雷锋精神的誓言，并用实际行动去践行。在活动结束后，进行总结、表彰，通过照片张贴版、校园板报的形式对各班开展的学雷锋活动进行宣传、报道，评出优秀集体和个人。这些内容和形式，进一步扩大了雷锋精神的影响力，加强了对雷锋精神的宣扬力度。

十七届七中全会为社会主义文化建设提供了新的时代契机，我院作为艺术院校，更应该紧跟时代步伐，在文化建设和精神文明建设中发挥引领作用，以创新精神推动学雷锋活动的发展，在总结以往经验的基础之上，积极拓展活动内容和形式，推动学雷锋活动不断向前发展。

第四篇：传递道德力量 弘扬文明风尚

传递道德力量 弘扬文明风尚

【热点材料】

今年是中国共产党成立90周年，为集中展示公民道德建设的丰硕成果，更加广泛地动员人民群众支持和参与道德建设，深入推进社会主义核心价值体系建设，由中央宣传部、中央文明办等主办的第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》 2011年9月２０日晚在北京举行。中共中央政治局常委李长春出席颁奖典礼，并为全国道德模范颁奖。李长春强调，要充分发挥道德模范的榜样引领作用，广泛开展学习和宣传道德模范活动，使他们的先进事迹广为传颂，让他们的崇高精神深入人心，转化为全社会道德建设的共同行动，努力形成知荣辱、讲道德、促和谐的文明风尚。

【原创试题】

1.2011年9月２０日晚由中央宣传部、中央文明办等主办的第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》在北京举行。李长春强调，要充分发挥道德模范的榜样引领作用，广泛开展学习和宣传道德模范活动，使他们的先进事迹广为传颂，让他们的崇高精神深入人心，转化为全社会道德建设的共同行动，努力形成知荣辱、讲道德、促和谐的文明风尚。上述材料体现出我国政府积极履行的职能主要是（）

A.组织社会主义经济建设

B.组织社会主义文化建设

C.提供社会公共服务

D.保障人民民主和维护国家的长治久安 【答案】B

【解析】本题以全国道德模范评选为背景，考查学生调动和运用知识的能力，中央文明办等主办单位作为国家的政府部门举办此活动目的是提高全民族的思想道德素质。因此是旅行文化职能的体现。

2.2007年以来，中央宣传部、中央文明办等共举办三届全国道德模范评选表彰活动，产生了广泛社会影响，从而使助人为乐、诚实守信、见义勇为、敬业奉献、孝老爱亲成为社会道德建设的主旋律。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新时期，高度重视和大力加强道德建设尤为显得重要。材料表明（）①文化作为一种精神力量，可以直接转化为物质力量

②文化改变人们的价值观念，丰富精神世界③文化对社会发展有着深刻的影响

④文化在综合国力竞争中的地位越来越重要

⑤文化决定人们的交往行为和交往方式，决定人们的实践活动和思维方式 A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.③④⑤ 【答案】C 【解析】本题考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，文化本质上是一种精神力量，但不能直接转化为物质力量，文化也不能决定人们的交往行为和方式以及实践活动。

3.我国每两年举行一次全国道德模范评选表彰颁奖活动。对于举办这项活动认识不正确的是（）

A.开展有益文化活动，提升公民文化素养

B.净化社会文化环境，实现文明健康交往

C.传播优秀传统文化，增强人的精神力量

D.创新文化传播方式，推动古典文化发展 【答案】D 【解析】举办这项活动并未体现文化传播方式的改变，同时也并不是古典文化。

中华民族历来有崇德重德、尚德倡德的传统，常言道，“人无德不立，国无德不兴”.因此我国把加强思想道德建设作为中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节，要“着力建立与社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。”据此回答4—5题

4.思想道德建设之所以是中国特色社会主义文化建设的中心环节，是因为思想道德建设

A.规定着文化建设的性质和方向

B.以诚实守信为重点

C.坚持为人民服务为核心

D.与社会主义市场经济相适应 【答案】A 【解析】本题考查学生调动和运用知识的能力，思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化得性质和方向，A、B和C与题干无关。

5.要“着力建立与社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。”这是因为 A.市场经济主体的交易活动和行为需要社会主义道德加以约束和规范 B.发展社会主义市场经济是进行道德建设的精神动力

C.道德建设是市场经济条件下政府进行宏观调整的主要手段 D.道德活动是市场经济条件下资源配置的有效手段 【答案】A 【解析】本题考查学生描述和阐释事物的能力，B、C、D表述错。建设社会主义思想道德体系，必须以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点。回答5—7题。5.社会主义思想道德建设之所以要以为人民服务为核心，是因为为人民服务 A.只是对广大党员和领导干部的要求

B.只适合于社会主义初级阶段

C.是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志 D.是把握中国先进文化前进方向的关键 【答案】C 【解析】本题考查学生调动和运用知识的能力，为人民服务不仅对对广大党员和领导干部的要求，也是对广大群众的要求，它适合于社会主义的任何阶段，坚持马克思主义的指导是把握中国先进文化前进方向的关键。

6.社会主义思想道德建设以集体主义为原则，这表明集体主义 ①同个人主义是根本对立的②是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求

③成为社会主义社会调节国家利益、集体利益和个人利益关系的重要原则

④不承认和尊重个人利益 A.①②③④

B.①②③

C.①②

D.①③ 【答案】B 【解析】本题考查学生调动和运用知识的能力，集体主义承认和尊重个人利益。7.社会主义思想道德建设以诚实守信为重点，这就要求 ① 在全社会开展公民诚心道德教育

② 加强社会信用体系建设，加快建立企业和个人信用档案 ③在全社会强化信用意识

④政府及其工作人员切实发挥表率和示范作用 A.①④

B.①②

C.①②③

D.①②③④ 【答案】D 【解析】本题考查论证和探讨问题的能力，①②③④表述都对。

7.今年是中国共产党成立90周年，为集中展示公民道德建设的丰硕成果，更加广泛地动员人民群众支持和参与道德建设，深入推进社会主义核心价值体系建设，由中央宣传部、中央文明办等主办的第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》 2011年9月２０日晚在北京举行。典礼分为诚实守信、见义勇为、助人为乐、敬业奉献、孝老爱亲５个板块，每个板块分别采用播放短片、现场访谈、情景再现、歌舞表演和朗诵等形式，描绘了震撼人心的道德“群英谱”，生动展示了道德模范的感人事迹和崇高精神。典礼接近尾声时，１４位“美德少年”代表走上舞台郑重宣誓：“我们感受到人间的温暖美好，懂得了勇气、信念、善良、诚实和真爱。今天，接过你们传递的火炬；明天，我们亮出担当的肩膀。我们宣誓，做一个有道德的人，做一个有益于国家和人民的人！”他们铿锵有力的誓言，展示出中华民族传统美德代代相传、生生不息的勃勃生机。联系所学知识，分析说明青年学生应如何自觉投身于社会主义精神文明建设的实践中去。【解析】本题考查学生论证和探讨问题的能力，属于开放性题目。以道德建设为情景材料，考查学生对基础知识的掌握程度。

【答案】(1)建设社会主义精神文明，需要青年学生努力加强科学文化修养，不断提高知识水平和理论水平。这样有助于自觉树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择。

(2)建设社会主义精神文明需要青年学生自觉提高自己的思想道德修养。青年学生要平时注重提高思想道德认识。重视思想道德情操，陶冶思想道德情感，形成了正确的世界观、人生观、价值观。

(3)建设社会主义精神文明，青年学生要脚踏实地、重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

第五篇：弘扬尊师重教风尚范文

弘扬重教风尚，推进教育发展

――优秀共产党员努尔比亚艾木都拉同志先进事迹

努尔比亚艾木都拉同志，女，中师毕业后参加工作，2000年加入中国共产党，是一名优秀的共产党员，现在是卧里托格拉克乡中心小学的一名小学教师。

自参加工作以来，作为一名共产党员，努尔比亚艾木都拉同志一直十分重视提高自己的政治思想道德水平，认真学习党章、毛泽东思想、邓小平理论，认真学习并模范践行江泽民总书记提出的“三个代表”重要思想，认真学习领会胡锦涛总书记一系列重要讲话的精神，尤其是胡主席提出的“八荣八耻”和关于构建社会主义和谐社会的重要思想，高度重视并认真参加保持共产党员先进性学习教育活动，深入学习理论，认真查找问题，落实整改方案，纯洁思想，党性得到了进一步增强。作为一名扎根农村教育的小学教师，她时时处处严格要求自己，忠诚党和人民的教育事业，全面执行党的教育方针政策，努力提高师德修养和专业化水平，严格依法执教，科学育人，以爱育人，不怕苦，不怕累，勇挑重担，以苦为乐。

近年来，努尔比亚艾木都拉老师自觉更新教育观念，刻苦学习领会新课改推行的新的教学理念，结合所带班级的实际情况，创造性的实施新课程教育教学，构建新课堂。为进一步做好本职工作，她利用课余时间坚持自学考试，其间不管多么困难，我没因此请过一次假，没耽误学生一次课，始终坚守在教育教学工作第一线上。

一、教书育人，扎扎实实。

自参加工作的以来，一直在我校任教。在工作中，她总是扎扎实实、兢兢业业、埋头苦干、任劳任怨，每每出色地完成领导交给的各项工作，多次得到了领导不同形式的表扬和嘉奖。在日常的教育教学工作中，她总是 “早做准备，多想办法”，认真做好备课工作。了解学生，领会课标，钻研教材总是那么深入，那么细致。不仅如此，她尽可能多地了解每个学生思想动向和情绪状态，这对于她更好地进行教育教学工作有很大的帮助。

二、学习、科研，矢志不渝。

在教育教学工作中，努尔比亚艾木都拉老师十分注重基本功的训练和提高。进几年，她苦练基本功，每天坚持写日记，坚持听汉语广播，每天早晨朗读课文，买来复读机，汉语学习磁带，一句一句地学，一遍一遍地练。她积极参加继续教育、新课程培训等各种在职学习培训。

三、情系教育，热心助人。

作为教研组长，努尔比亚艾木都拉老师在每个学期之初，都要广征求意见，集思广益，制订切实可行的教研计划，认真落实各项工作，指导教师的教科研活动和校本培训工作，并负责新课程培训。中心小学成立以来，努尔比亚艾木都拉老师又兼任我乡教学辅导员。她经常要抽出时间到村级小学去检查、指导教育教学工作，并对农村教育进行调查研究。

四、为孺子牛，乐教不疲。

平时遇到工作上的事情，努尔比亚艾木都拉老师会向我校经验丰富的老师虚心请教。比她年轻的教师，只要他们在某些方面比她强，她都会谦虚地向他们学习。其他同志如有事情，不管是工作方面还是生活方面需要帮忙，她都会挤出时间，帮助同志们。努尔比亚艾木都拉老师热爱学生，更尊重学生家长。学生家长如有要求和不明白的问题，她都会耐心地解答。

1994到2007，卧里托格拉克乡中心小学，是努尔比亚艾木都拉老师教书生涯最简单的概括。她是土生土长的卧里托格拉克乡人，上学、工作。她与这片热土血肉相连……

中共卧里托格拉克乡党委

二〇〇七年六月五日