办好基础教育事业弘扬尊师重教风尚

第一篇：办好基础教育事业弘扬尊师重教风尚

办好基础教育事业弘扬尊师重教风尚 办好基础教育事业 弘扬尊师重教风尚

——学习贯彻总书记在北京市八一学校考察时重要讲话精神

新华社评论员

“教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。”在第三十二个教师节来临之际，总书记在北京市八一学校考察并同师生代表座谈，强调全面贯彻落实党的教育方针，努力把我国基础教育越办越好。亲切交流似清风拂面，深刻论述如明灯指引，在全国广大教师和教育工作者心中激荡起教育强国的梦想力量。

时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育的地位和作用就愈发凸显。近代以来，从提出“教育为立国的要素”，到践行“教育就是社会改造”，再到新中国成立以来教育事业突飞猛进，我国已拥有１５００多万名专任教师和２.６亿名在校学生组成的世界最大规模教育体系，广大教师和教育工作者为国家发展作出巨大贡献。教育作为提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径和实现民族振兴、社会进步的重要基石，日益彰显对于实现中国梦具有的决定性意义。更加重视教育，努力培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才，是历史规律的深刻昭示，时代发展的必然选择，也是习总书记的殷切期待。

“古之王者，建国君民，教学为先。”基础教育是立德树人的事业，是提高民族素质的奠基工程。只有旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊自信自立自强，才能培养出大批社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。强基固本，就要遵循青少年成长特点和规律，扎实做好基础的文章；树立强烈的人才观，大力推进素质教育，注重以人为本、因材施教，注重学用相长、知行合一，着力培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学校办出特色、教师教出风格，使学生德智体美全面发展，让各种人才竞相涌现。“公与平者，即国之基址也。”教育公平是社会公平的重要基础。要加强对基础教育支持力度，优化教育资源配置，逐步缩小区域、城乡、校际差距，推进教育精准脱贫，阻断贫困代际传递，不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义，才能让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。

“为学莫重于尊师。”人们常说：教师是太阳底下最崇高的职业。“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”弘扬中华民族尊师重教、崇智尚学的优良传统，建设一支宏大的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，国家富强、民族振兴就有了源头活水。广大教师认清肩负的使命和责任，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，教育和引导学生牢固树立为祖国服务、为人民服务的意识，立志成为党和人民需要的人才，就能在三尺讲台上成就一番事业，实现自己的人生价值。各级党委和政府应满腔热情关心教师，千方百计创造条件，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，让教师成为让人羡慕的职业。

教育要以人为本，关键在围绕中小学生这个青少年主体的成长成才下功夫，引导他们修身立德、志存高远，勤学上进、追求卓越，强健体魄、健康身心，锤炼意志、砥砺坚韧。广大中小学生要按照习总书记提出的“四个都要”的要求，打牢核心价值观根底，坚定求知奋进目标，养成良好生活习惯，锻造顽强意志品质，“努力做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人”，“一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人。”

教育是立国的根本。搞好基础教育是全社会的事业，需要全社会来努力。从学校、家长、社会密切配合形成合力，到宣传、文化、科技、体育机构等相关单位积极为学生了解社会、参与实践、锻炼提高提供条件，再到各级党委、政府把教育放在优先发展的战略位置，以深厚的文化自信和强烈的责任意识深化教育改革，一个更具基础性、先导性、更加符合教育规律和人才成长规律的基础教育，必将夯实国民教育体系的根基，托起中华民族伟大复兴的梦想。

第二篇：弘扬尊师重教风尚范文

弘扬重教风尚，推进教育发展

――优秀共产党员努尔比亚艾木都拉同志先进事迹

努尔比亚艾木都拉同志，女，中师毕业后参加工作，2000年加入中国共产党，是一名优秀的共产党员，现在是卧里托格拉克乡中心小学的一名小学教师。

自参加工作以来，作为一名共产党员，努尔比亚艾木都拉同志一直十分重视提高自己的政治思想道德水平，认真学习党章、毛泽东思想、邓小平理论，认真学习并模范践行江泽民总书记提出的“三个代表”重要思想，认真学习领会胡锦涛总书记一系列重要讲话的精神，尤其是胡主席提出的“八荣八耻”和关于构建社会主义和谐社会的重要思想，高度重视并认真参加保持共产党员先进性学习教育活动，深入学习理论，认真查找问题，落实整改方案，纯洁思想，党性得到了进一步增强。作为一名扎根农村教育的小学教师，她时时处处严格要求自己，忠诚党和人民的教育事业，全面执行党的教育方针政策，努力提高师德修养和专业化水平，严格依法执教，科学育人，以爱育人，不怕苦，不怕累，勇挑重担，以苦为乐。

近年来，努尔比亚艾木都拉老师自觉更新教育观念，刻苦学习领会新课改推行的新的教学理念，结合所带班级的实际情况，创造性的实施新课程教育教学，构建新课堂。为进一步做好本职工作，她利用课余时间坚持自学考试，其间不管多么困难，我没因此请过一次假，没耽误学生一次课，始终坚守在教育教学工作第一线上。

一、教书育人，扎扎实实。

自参加工作的以来，一直在我校任教。在工作中，她总是扎扎实实、兢兢业业、埋头苦干、任劳任怨，每每出色地完成领导交给的各项工作，多次得到了领导不同形式的表扬和嘉奖。在日常的教育教学工作中，她总是 “早做准备，多想办法”，认真做好备课工作。了解学生，领会课标，钻研教材总是那么深入，那么细致。不仅如此，她尽可能多地了解每个学生思想动向和情绪状态，这对于她更好地进行教育教学工作有很大的帮助。

二、学习、科研，矢志不渝。

在教育教学工作中，努尔比亚艾木都拉老师十分注重基本功的训练和提高。进几年，她苦练基本功，每天坚持写日记，坚持听汉语广播，每天早晨朗读课文，买来复读机，汉语学习磁带，一句一句地学，一遍一遍地练。她积极参加继续教育、新课程培训等各种在职学习培训。

三、情系教育，热心助人。

作为教研组长，努尔比亚艾木都拉老师在每个学期之初，都要广征求意见，集思广益，制订切实可行的教研计划，认真落实各项工作，指导教师的教科研活动和校本培训工作，并负责新课程培训。中心小学成立以来，努尔比亚艾木都拉老师又兼任我乡教学辅导员。她经常要抽出时间到村级小学去检查、指导教育教学工作，并对农村教育进行调查研究。

四、为孺子牛，乐教不疲。

平时遇到工作上的事情，努尔比亚艾木都拉老师会向我校经验丰富的老师虚心请教。比她年轻的教师，只要他们在某些方面比她强，她都会谦虚地向他们学习。其他同志如有事情，不管是工作方面还是生活方面需要帮忙，她都会挤出时间，帮助同志们。努尔比亚艾木都拉老师热爱学生，更尊重学生家长。学生家长如有要求和不明白的问题，她都会耐心地解答。

1994到2007，卧里托格拉克乡中心小学，是努尔比亚艾木都拉老师教书生涯最简单的概括。她是土生土长的卧里托格拉克乡人，上学、工作。她与这片热土血肉相连……

中共卧里托格拉克乡党委

二〇〇七年六月五日

第三篇：评论：弘扬尊师重教良好风尚

评论：弘扬尊师重教良好风尚

正值9月1日新学期开学和9月10日我国第30个教师节来临之际，我们谨向辛勤耕耘在教育战线上的全县教师致以诚挚的问候和崇高的敬意!祝老师们幸福快乐!

教师是“人类灵魂的工程师”。长期以来，广大教师认真贯彻党的教育方针，努力培育和践行社会主义核心价值观，默默教书、孜孜育人，任劳任怨、无私无愧，甘于清苦、乐于奉献，燃烧自己、照亮别人，为国家和民族的未来带来希望，用爱心、知识、智慧点亮学生心灵，培养了一批又一批优秀人才，为教育事业发展、为经济社会发展作出了突出贡献，衷心感谢广大教师为教育事业付出的辛劳和心血。

教师永远是天底下最受人尊敬的职业，尊师重教是社会文明进步的标志。全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚，使教师成为最受社会尊重的职业。

临高有着悠久的教育文化历史，尊师重教、崇尚教育是临高从古至今传承不息的优良传统。县委县政府始终坚持优先发展教育这一根本性战略，坚定不移地把教育作为“系统工程”、“民心工程”来抓，积极构建党政主导、部门联动、社会支持的教育发展格局，不断加大教育资金投入，积极深化教育教学改革，整合优化城乡教育资源，加强教师队伍建设，努力动员一切力量抓好教育、办好教育。

县委县政府在全面、客观、辩证地认识目前临高教育的现状的基础上，遵循教育教学规律，科学制定我县教育发展规划，按照“学前教育抓规模，义务教育抓均衡，高中教育抓提升，职业教育抓特色”的工作思路，统筹兼顾，扎实推进各类教育事业均衡发展。我县广大教

师，特别是广大农村教师，用实际行动践行了为人师的高尚品格，展示了新时期教育工作者良好的精神风貌。

百年大计，教育为本。重视教育、关心教师是各级党委政府的神圣职责。各级领导干部要带着责任和感情抓教育，把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，大力加强教师队伍建设，要把为教师解难事、做好事、办实事作为践行党的群众路线的重要内容，尤其要为边远贫困地区教师雪中送炭解决实际困难;要大力宣传教育战线的先进事迹，营造尊师重教的良好社会氛围。要改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益，充分信任、紧紧依靠广大教师，支持优秀人才长期从教、终身从教。使广大教师成为孩子们知识的授予者、人生的引路者、文明的传承者、道德的示范者。

教育主管部门要深化改革，强化管理。从学校布局、资源整合、办学体制、管理模式等方面进行探索，积极创新教

育理念，强化教育管理，努力提升教育质量。

希望广大校长要提升思想境界，做一个高风亮节的教育管理者，做好教师精神的领路人。要以科学发展观为指导，紧扣素质教育这个中心，把握正确方向，尊重客观规律，加强教学管理，规范办学行为，促进教育教学质量持续提高和学生全面协调发展。

教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。希望广大教师增强责任感，努力提高师德修养和教学水平，真正做到为人师表、授业解惑。

希望广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人;牢固树立终身学习理念，严谨笃学，拓宽视野，更新知识，善于教研，优化教学，不断提高业务能力和教育教学质

量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为全面提升临高教育质量作出新的更大的贡献。

第四篇：弘扬尊师重教演讲稿

弘扬尊师重教演讲稿

弘扬尊师重教演讲稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我演讲的主题是：尊敬老师。

尊敬老师，是我们中华民族的传统美德。古往今来，多少名人为我们树立了尊敬老师的典范：

程门立雪中的杨时为了不打扰老师睡觉，便站在门外，顶着风雪，恭恭敬敬地等候老师醒来。

伟大领袖毛主席也为我们做出了很好的榜样，留下佳话——在他的老师徐特立60岁生日之时，正忙于制定抗日救国大计的他，怀着对老师的尊重、敬仰和感激之情，写了一封情深意浓的长信：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生……”字里行间，充盈着一位学生对老师的.敬重之情和挚爱之意。在他当了主席后，一次特意请徐特立老师吃饭，还把首席让给老师。

著名的数学家华罗庚，也不止一次地说过，“我的`那么一点成就，来自我的老师。”你们看，老师对于他们而言是多么重要，而他们又是多么尊重老师啊！

我拥有一艘小船，是谁为我扬起风帆？我拥有一支钢笔，是谁教我横竖撇捺？我拥有一个梦想，又是谁领着我去追寻光点？是老师！当我们和我们的爸爸妈妈对老师表示尊重时，老师总是说，这是我的责任。

老师，你有人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们崇高的老师。

因此，我们一定要尊重老师，不让老师操心，做好自己该做的事情。同学们，尊敬老师，让我们从点滴做起！

谢谢大家！

弘扬尊师重教演讲稿2

尊敬的各位老师、同学们：

大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《谈尊敬老师》

古人有云:“一日为师,终身为父”,它告戒人们除了不要忘记父母的养育之恩外,更不要忘记老师的教育之恩,一日教诲可为终身父辈.这种至高的教育之恩,引出的“尊师重教”成了一种文化,一种传统,一种道德要求。

然而随着时代的进步,社会的发展,在思想、文化百花齐放的国际国内的形势下,伴随着经济浪潮的冲击,新时代的同学开始渐渐淡忘了“尊师重教”这种文化,这种传统,这种道德要求。(口号，但行为却背叛了自己。僻如，同学遇见老师不主动问好;上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室;课上捣乱纪律，说闲话;课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗?人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补，希望在十几年后，我们不要流下悔恨的泪水。同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。

老师教育人，学校造就人。我们以成为涧池中学的一名学生而自豪。涧池中学自建校至今已筑就了50年的辉煌，得到了各界人士的认可。一所施资力量雄厚，教学环境日新月异、教育体质不断完善，他们牺牲自己的'休息时间给我们讲课，我们又以什么回报老师呢?刚毕业的学长们已用他们优异的成绩表达了对母校的热爱，给了老师一份最珍贵的回报，我们更应该珍惜在校的每一天生活，杜绝有损学校荣誉，伤害老师的行为，树立良好的文明中学生形象，积极参加学校的各项活动，为学校争光添彩。期中考试就要来临，让我们借这次机会考出一份真实优异的成绩，向老师向学校表明自己的诚心，让我们以实际行动做到真正意义的尊师爱校。

白云奉献给蓝天，江湖奉献给海洋，小草奉献给大地，我们要用什么奉献给老师呢?要用我们的爱心、勤奋、勇敢、宽宏、乐观、谦虚编织成最美丽的花朵奉献给我们的老师，奉献给我们的校园!

弘扬尊师重教演讲稿3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

首先，我为我能代表九年级所有学生在这里发言，感到十分的荣幸，我要对信任我的老师和同学们表示深深的谢意！

在这个万物勃发、大地回春的美好日子里，我们学校又迎来了新的一年。经过两年多的努力，在老师们的精心教学及学校的良好学习环境下，我们带着优异的成绩迎来了初中的最后一个学期，半年后，我们将奔向自己蔚蓝的天空，去面临新的挑战。作为九年级学生，我们深知任重而道远，但我们能够孜孜不倦，能够吃苦耐劳，我们有信心去迎接初中阶段的最后一战。

青春是美好的，是灿烂的`，也是充满激情的，我们岂能辜负这花样的年华，虚度这珍贵的时光。我们，是青春的主角；我们，是充满活力的新一代。所以，我相信我们一定能够做到最好，中考，努力，奋斗，这就是我们的目标。

我们从怯懦变得勇敢；从幼稚变得懂事；从无知变得聪慧。这一切，都来自于我们的母校—官莲初中，我们在这个地方相知相处、飞洒汗水、谱写青春；在这个地方学习知识、学习生活、学习做人；在这个地方奋斗青春、奋斗理想、奋斗未来。昨天，母校灌溉我们的心田，指引我们方向；明天，我们将放飞自己的理想。

我们是在老师哺育下即将展翅高飞的雄鹰，我坚信，只要我们持之以恒，坚持不懈，我们就一定能海阔天空，能笑傲苍穹。

同学们，加油奋斗、努力拼搏吧！把握手中的分分秒秒，豪情在少年，让我们一起谱写最华丽的乐章！

最后，我代表九年级全体同学在这里表示：我们有信心、有决心、有毅力、也有能力在中考中取得优异的成绩，为自己争光，为父母争光、为母校争光！

谢谢大家！

弘扬尊师重教演讲稿4

亲爱的教师、同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《感谢您，教师》。俗话说“一日为师，终身为父”这句名言转遍古今中外，“尊师”是我们中华民族的美德。像岳飞与居里夫人，他们就是尊师的代表。

我国南宋抗金名将岳飞在幼年时代，曾拜周倜为师，学射箭。在一次演练中，岳飞连射数箭，箭箭射中。周侗大为赞赏，把自己心爱的一张弓送给了他。

正当岳飞日见进步，各种兵器都能运用自如的时候，不幸周倜老师病故。为了纪念这位恩师，每月初一，十五，岳飞没有钱就把自己的衣服卖掉，换点钱，买上酒肉、香纸，拿到周侗的坟墓前上供。这体现了中华民族的尊师美德。而居里夫人发现了放射性元素镭以后，名震全球，声望极高，但她仍然非常尊重自己的启蒙老师。

19，居里夫人回到祖国波兰，参加华沙放射学实验室落成典礼。波兰妇女界举行盛大宴会欢迎她。宴会大厅里，居里夫人被人们围在中间，她却分开众人，穿过人群，激动地朝一个角落快步走去，热烈的拥抱，亲吻着一位衣着朴素的老年妇女，这位老人就是曾经把居里夫人引进知识大门的小学教师——西科尔斯卡。居里夫人将自己的老师介绍给大家，与会者一再鼓掌欢呼，祝贺西科尔斯卡为祖国和世界培养出一个卓越的科学家。而居里夫人尊师的美德，也在世界教育史上传为佳话。

人人都受到过别人的教育和指导。

教师是文明的传播者。

教师的工作是辛苦的，责任是重大的.。

尊重教师是教师的回报，是尊重教育知识、尊重人才的直接体现。

尊重教师应该是发自内心的。

试问世界上能有多少个学生如此尊重老师，有些可能一毕业，就忘记了老师，老师的耐心教导也忘得一干二净，更何况说报恩？有些学生却误解了报答老师，只是物体上的报答。其实老师们感到最大欣慰的莫过于培养出的学生，将来能在社会上有贡献，事业有成，生活顺顺利利，有空时候问候一下老师。让我们携起手来，尊敬老师，回报那些无私的春蚕吧！我的演讲完毕，谢谢大家。

弘扬尊师重教演讲稿5

尊敬的各位评委，亲爱的老师、同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是——尊师重教，弘扬美德!

20xx年前，大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅草搭成的教室，班上只有13名学生，只有一个班级，也只有一位老师。一天，学校因学生玩火而烧了起来。等大家发现时，大火已经快封住了教室门。教室里的13名乡下娃子都乱了套，但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。他一面教孩子们不要慌张，一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。大火已将窄窄的木门完全封住，老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。但他并没有放弃。到最后，教室里只剩下两名女同学。老师再一次冲进火海，那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭。老师看了她俩一眼，最后咬咬牙，背起其中一个就往外冲。烧得通红的门框呼地一声砸下，将老师砸了一个踉跄，但他最后还是背着那个女孩从大火中爬了出来。他把那个女孩背到安全地带，然后又急急地冲进了早已变成火海的教室。就在这时，轰的一声，教室烧塌了。老师和最后那名学生再也没有出来……

这就是老师，为我们的`生命负责不顾自己，他是蜡烛;给我们传道授业解惑，他是甘霖;帮我们端正态度升华人格，他是航标。这样一群可爱的人，我们又凭什么不去尊敬他们呢?

金色时节，秋高气爽;金色时节，收获梦想。在这充满丰收喜悦的时节，许多同学又怀揣着梦想，怀揣着希望踏进了新的中学，去采撷那更加绚烂的知识之花，去享受那更加甜美的知识硕果。

可是，同学们，当我们品味这芬芳迷人花香的时候，当我们采摘那幸福丰收果实的时候，你是否看到，我们曾经年轻的老师已渐渐老去;你是否想到，那一阵阵飘落的粉尘，染白了老师的双鬓。是的，无论何时，我们都不会忘记，成长路上老师所花费的心血;无论何地，我们都会饮水思源，怀师感恩。

善之本在教,教之本在师。尊师重教是中华民族的传统美德。煌煌史书，有许多尊师重教的记载;列列青卷，更有数不清的尊师传说。春秋时期，孔子门生三千，每一个都对老师倍加尊敬。为了感恩，他们四处奔波，传播老师的仁政思想。宋朝的杨时，在一天午后去拜见老师程颐，为了不惊扰正在休息的老师，他恭恭敬敬地站在屋外，这一等，地上的雪却积了一尺多厚。一代伟人毛泽东，曾对他的老师徐特立说：“您现在是我的老师，今后您也永远是我的老师!”数不胜数的故事，无不彰显着对老师的尊敬。

斯大林曾说过，教师是人类灵魂的工程师。 因此，我们更应该尊敬老师。然而在我们当中却有个别同学，极富个性，对老师，不但没有尊敬、没有亲近、只是一味的顶撞与蔑视。这难道是一个学生该有的态度吗?

其实尊敬老师很简单：课堂上一个凝神的目光，一个会意的点头;校园里一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”;犯错了，虚心低头，态度诚恳这些都是对老师的尊敬。当然，我们还要不断提升自己，努力学习，关心集体、热爱劳动、让文明之风吹遍校园，让美德之花在校园的土地上绽放!

同学们，展望未来，我们满怀希望;成就美德，我们任重道远。让我们从现在做起，从小事做起，传递尊师重教的美德正能量，以理想、信念为金针，用勤奋、拼搏为锦丝，编织出最美的梦想，为绘就美丽中国的宏伟蓝图，添上浓墨重彩的一笔!

谢谢大家!

第五篇：办好老年教育事业的几点浅见

办好老年教育事业的几点浅见

在美好的金秋时节，在欢庆党的十七大胜利闭幕之际，召开全市第二届老年教育理论研讨会，总结我市老年教育理论的经验，探讨老年教育理论继续前进的方向、途径和办法，具

有十分重要的意义。

老年教育事业因干部、职工离退休制度的建立而催生，并伴随人口老龄化的进程而不断成长和发展。我市老年教育事业二十多年来，坚持正确的办学方向，坚持增长知识、丰富生活、促进健康、陶冶情操、服务社会的办学宗旨，从老同志的需要和特点出发，不断扩大教育规模，丰富教学内容，提高办学质量和水平，取得了丰硕的办学成果。老年大学如雨后春笋般地不断发展壮大，出现了一大批省、市级示范学校，我市老年大学就是其中之一。一个多科学、多层次、正规化的老年教育格局已基本形成。一大批老同志不仅实现了活到老、学到老的人生愿望，丰富了精神文化生活，而且以学促为，在弘扬先进文化、推进学习型社会建设，促进社会和谐稳定发展等方面作出了新的贡献。我市老年教育发展历程充分证明：老年教育

是社会效益显著、深受老年朋友欢迎的事业，是前景广阔、大有作为的事业。为了使老年教育事业的不断巩固、发展和壮大，我在这里发表几点不成熟的浅见：

（一）提高认识，摆正位置

思想是行动的先导，思想认识有多高，工作力度就有多大，工作成效也就有多大。对老年教育也是如此。老年教育是“夕阳工程、朝阳事业”。目前许多人对其意义、作用的认识尚未全部到位，对相关老年教育的法律、方针、政策等不甚了解，少数领导同志把老年教育

不放在心上，摆不到议事日程上。我们应充分认识到办好老年教育意义重大。办好老年教育，是时代发展的需要，是改革应运而生的新事物。

我国已进入人口老龄化社会，老年教育是社会进入到老年化时代的产物，是一个时代社会进步的客观反映。二十一世纪是一个经济全球化的时代，是一个网络时代，是一个长寿的时代，也是一个学习型的时代。人口老龄化的趋势，是社会进步、经济发展的标志。当今人口老龄化达到历史上前所未有的程度。我国是世界上人口最多的国家,本世纪初，六十岁以上的老

年人口已达到1、3亿。人口老龄化，是老年教育产生和发展的基本原因。

老年大学是加强离退休干部、职工思想政治工作，满足老同志精神文化生活需要的重

要载体。

人是需要精神的。一大批老同志从岗位退下来，寂寞孤独的心理情绪往往难以排解。为了适应社会发展，成为有进取心的时代老人，他们存在着强烈的生存愿望，也存在着对文化的切实要求，他们迫切需要一种纽带维系自己和社会的联系，文化便成为最好的链条。兴办老年大学，就成为老年教育本质和特点的场所，能满足老年同志精神文化生活需要。文化如同氧

气，心灵也需要呼吸。

老年教育是党和政府联系老同志、凝聚老同志的重要桥梁，是党在思想文化领域的重要

阵地，是做好离退休干部工作的重要基础。

老年人是社会的财富，是人民群众中一个很有影响力的重要群体，他们经历了几十年的风雨沧桑，有着几十年的经验教训，要使各级领导和有关部门深刻认识到老年人的思想、道德、文化素质如何，直接关系到经济发展和社会进步，还直接影响着子孙后代和祖国未来。要认识到发展老年教育，既是满足老年人求知欲望，丰富他们生活，促进他们健康的需要，也是保持政治、社会稳定，促进社会全面进步的需要，更是贯彻落实党的十七大精神、体现我国

社会主义制度优越性的重大举措。

（二）广泛宣传动员，扩大老年教育覆盖面

1、各级党组织和老干部工作有关部门可层层召开老干部、老党员、老教师、老职工会议，大力宣传办老年学校的意义和目的，动员老年人到各级老年学校学文化、学政治、学法律、学知识。通过广泛动员，要尽可能使离退休干部、教师、职工在老年教育入学率中的比例达到此总数十分之一、二，增强老年教育的辐射力和凝聚力；使先进的健康文化占领精神文化阵地，使老年学校真正成为传播文明知识、倡导文明风尚、创造文明成果的重要载体；成为老年人思想教育、更新知识的课堂、文化娱乐的场所、延年益寿的乐园、大器晚成的熔

炉，老有所为和余热生辉的窗口。

2、建立省、市、县（区）、镇（乡、街）、社区五级老年学校教育网络体系，在各级党组织和老干部工作有关部门的领导下，上一级老年大学有义务指导下一级老年大学。以数量求发展，扩大老年大学规模，充分利用现有的教学资源，实现社会资源整合，解放思想，增加入学人数，扩大办学规模。

（三）明确办学宗旨、目的，提高教育质量

办好老年教育，必须坚持正确的办学方针。要办好老年教育，做好老年教育工作，必须认真贯彻落实党的十六大、十七大精神，加强老龄工作，遵照“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨，体现老年教育广泛的社会性、缤纷的多元性、自娱性、理念的创新性特点。本着“老有所养、老有所学、老有所为、老有所乐”的办学目的，蜀山区老年大学创办已有十个年头，先后创办了书法班、花鸟班、山水班、卫生保健班、歌舞班、电脑班、英语班。基本上做到注册学员、任课教师、教学计划、教学场所“四固定”，使学员们入学自愿、学习自觉、纪律自遵、轻松愉快、学有所得。遇到党和国家重大纪念活动，挑选了一大批书画作品参加市一级的书画作品展览。区内重大节日也开展了多次书画展览，春节前夕学员们走上街头为居民写春联，得到了区领导和社会上的好评和称赞。实践证明：老年教育不仅使我们度过了晚年生活，更主要的丰富了知识，展示了风貌，取得了进步。老年教育应以育人、始终着眼于满足老同志的精神文化生活需要和提高老年人综合素质为根本目的。老年教育的质量高低，关键是教师。省知名书画家周彬同志曾被聘为蜀山区老年大学书画教师，他以高超的书画艺术和严格的要求教授我们书画，使我们受益很大。为了进一步提高教育质量，今后在教育、教学内容上应体现政治性、科学性、实用性、普及性和时代性。老年学员的年龄、文化、职业差异较大，课程设置要分层次，要有基础性、多样性和可选择性。既要有知识型的课程，又要有知识和娱乐性的课程，还要有保健型的课程。比如书法课，我们已学了《颜真卿勤礼碑》隶书《张迁碑》王羲之的《兰亭序》、秦李斯《峄山碑》、孙过庭《书谱》、《王羲之十七帖》，要在此基础上，举办高一层书法班，以哪种字体为主，再兼书百家，到了一定程度的时候，可以自然成一家。在教学方法上，要实行因人、因需、因教施教、学量要适当增加，达到学量适中，互教互学，教学相长。要始终以提

高教育质量为工作的出发点和归宿，这样学校才能始终保持旺盛的生命力。

（四）建立健全组织机构，切实加强领导

办好老年大学，发展老年教育，是时代发展的需要，是改革开放、运应而生的新生物。办好老年大学关键在各级党组织，关键在领导。领导在认识，认识在感情，认识感情再落实，认识、思想在行动。为此，我认为：

1、各级党组织和领导应把办好老年教育事业列为党组织重要议事日程，定期或不定期

地研究老年教育事业，研究新情况，解决新问题，不断总结，不断提高。

2、建立健全老年教育机构，要有一个热心为老同志服务，办学班子。

实践证明：在各级党组织的领导下，要办好老年教育事业必须要有一个好的办学班子。我认为，各级党委和政府，要建立健全老教委。老教委是代表党委、政府抓老年教育的组织机构。在各级党组织、政府的领导下，老干部局、老龄及文化局、教育局等有关部门要给予密切配合，关心和支持老年大学工作。老年大学也应建立健全组织机构，要有一个热心为老同志服

务的办学班子，做好服务工作。

3、要建立一支为老年教育事业服务的师资队伍，便于各层次老年大学聘请，要认识到

办好老年大学师资是关键。

4、各级党组织要为老年大学在校舍、场地、设备等方面予以投资，根据需要不断予以

扩大。

5、各级党组织和政府应把老年教育事业经费列入财政预算，用法制化和制度化的手段

确保老年大学的经费投入。

6、各层次老年大学应制定教学计划，征求学员意见。

7、为了总结经验，表彰先进，鞭策后进，全市应定期或不定期地召开经验交流会或示

范学校命名大会，以表彰先进，鞭策后进。

我坚信，老年教育事业是一个朝阳事业。在党的十七大精神指引下，在各有关部门和社会各

界的关心支持下，她将跟着社会的发展而发展，随着文明程度的提高而提高。

合肥市蜀山区老年大学孙克炳