历史组2017-2018学年上期计划

第一篇：历史组2017-2018学年上期计划

历史组2017~2018学年上学期计划

今年全国卷考试改革全面展开，教研组也被赋予了更新更高的教研教学要求，根据新形势的要求，历史教研组准备在新学年做好以下几个方面的工作。

一、本学期努力目标

1、积极参加各级赛课，力争在校、县一级获得一等奖。

2、教学成绩高

一、高

二、高三等三个年级完成率100%以上。

二、加强备课组集体备课

我们历史组高

一、高

二、高三等三个备课组。在备课中充分发挥备课组长的主导作用和年级组内老师的集体智慧。每次的备课活动做到定时间、定研究主题、定中心发言人、并做好集体备课活动记录。具体做法是：

1、开展研讨历史新课程标准活动，努力研究新课程教材、研究学生，更新教学观念，用现代教学观指导教学，逐渐实现由经验型教师向研究型教师的转化，特别是使各个年级任课教师尽快成长为具有新课程理念、能成熟运用符合新课程理念的教学手段的优秀教师。

2、在讲究实效、提高效益前提下，要求每个老师做到集体备课前必须对本周所备的课作预先的准备（包括搜集典型的材料，明确教学目标，形成初步的教法、学法），这样研究问题具有针对性和实效性。

3、由一个老师作中心发言，其它老师共同探讨教材和课标要求，对教材的基本思想、基本概念、学科指导意见等都要弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握学情和生情，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。各老师的教学设计或制作的课件都放在电脑的桌面上，以便资源共享。

4、了解学生原有的知识技能的质和量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

5、注重隐性知识的挖掘，注重教法、学法的研究，关注史学研究动态，尽可能往新课标要求靠笼。注重培养学生的历史思维能力和历史的情感。通过集体讨论形成最佳方案，做到统一计划、统一进度、统一测试，然后老师们各显神通，结合自己的个性和特长再进行二次备课，形成自己的教学案。

6、做到组内年轻老师人人课课备详案，且有课后体会，各环节完整、规范。消灭无教案、无交流、无反馈现象。

三.加强考试的研究和管理工作： 教育现实中，分数不仅是学生的命根子，也成为衡量老师、学校的重要标准。在现实中，我们无法回避应试教育。但是任何事情都是有规律可循，须讲求科学的。针对课堂实效性活动。各位老师在实践中总结出的“一讲、一背、一默、一练、一清”的有效复习模式。每节课都进行小测。教师全批，学生全改。都既增强了课堂教学的针对性和有效性，又极大的节省了学生的课余时间，提高了教与学的效率。

1）月考、中期考试和期末考试题，除参加统一调研考试外，坚持自主命题。不得使用下载的成套试题；

2）对考卷及时批阅，并做好试题分析及成绩分析对试卷要认真讲评，在讲评时一定做到：讲易错处，讲变化，讲知识之间的联系，真正做到以题目联系教科书，回归课本。

四、历史组公开课顺序安排

黄梅、黄炳洋、赵鹂瑛、廖君右、谢定芳、王亮、杨关志、李勇刚、赖正英、王治国、韩蓓、冷琼英、刘坤忠。

郫县二中历史组

2017.09.12

第二篇：2014历史组计划

高二历史教学工作计划（2013-2014学第二学期）随着高中历史新课改的深入开展，对我们历史教学提出了更新更高的教研教学要求。

本学期我们高二历史教学教研工作的指导思想：仍然以建设和谐社会和科学发展观为指导，以抓教学研究提升教学质量为指导思想，努力搞好本学期教学工作。推进课堂教学改革和提高高考成绩。

依照学校工作计划和教导处、科研室工作计划，本年级同仁之讨论、凝聚共识，拟定本学期我们年级主要从以下几方面展开工作：

首先，落实教学常规，加强课堂教学的实践和探索

（一）加强教学常规的落实，做到“五统一”（统一教学目标、重点和难点、进度、作业）、“六认真”（认真备课、上课、处理作业、考试、命题、辅导）。继续加强课堂教学模式的探索和研究，把提高课堂教学的有效性作为教研活动的重点。如何在新课堂背景下进行有效的历史教学，努力探索适合我校不同年级、不同学生的课堂教学新模式。

（二）遵循学校教学计划，认真完成教学任务。应立足各年级的具体学情，并按照上级相关部门的具体要求，认真完成教育教学计划，并在教学实践中不断调整和完善。在认真完成教学的同时，通过练习与考试，总结得失，不断调整教与学的状态，并做好学生考试心理的调适，争取完成学校学科目标，为学校的继续发展作出年级的贡献。具体来说，应抓紧教学进度，通过教学，帮助学生巩固基础，提高认识，为学业水平测试考、高考做好相应的准备。

（三）继续加强对新课标、新课程、新课改的学习，深入研究，及时作好本期课改的总结与反思，转变观念，不断调适，与时俱进。要在教学中不断总结教学中成功经验和有效做法，做好新教材的资料收集、积累和筛选工作，并切实将课改理念转化为自己的教学行为。对新课程改革和常规教学中存在的共性问题要进行集中研究，集思广益，达成共识。对教学中存在的特殊问题，要有针对性地去进行研究，要做到因人而异，因情而异。要求本组各位教师注意搜求相关文章与信息，相互学习，交流经验。

（四）继续加强年级的听评课，以相互促进。公开课教学活动要求授课老师认真备课，精心施教。评课老师认真听课，并做好评课准备，评课须贴近实际。充分利用我校各班全面安装了多媒体教学设施，充分利用历史课运用多媒体教学之巨大优势，大力加强多媒体教学的备课与研究是本期历史教研组当务之急、重中之重。

（五）做好期中、期终、各类考试的出卷、阅卷、质量分析、讲评、反馈工作，保证考试的有序有效性，以达以检测以考促教促学之目的。

（六）大型活动：五一前举行庆“五一”爱我中华，实现梦想历史知识竞赛 其次，加强高考研究，注意信息交流。

务须领会高考改革的精神和实质，加强高考改革、课程改革及教学改革三者之间关系的研究，以确保高考历史教学质量的稳步提升。

再次，加强教研组的学习，更新教育教学观念。

认真学习新课改精神，更新教育观念，树立素质教育的人才观、教育观、质量观；努力学习现代教育思想，学习教育学、心理学理论，以“学生发展为本”的思想，坚持教育创新，深化教学改革，与时俱进；积极参加省市县学校组织的各类活动，深刻领会上级精神，了解课改信息和教改热点，落实安排各项工作；加强师德建设，进一步树立敬业爱生的思想，做学生学习的引导者和促进者；遵守职业道德，增强教书育人的责任感。

未尽事宜及所遇新情况，应因时而谋定以期及时补救之。

2014-2-23

第三篇：体艺组2018上期计划

2018年上学期体艺组学期计划

新的学期已经开始，新的机遇和挑战又在等待着我们。新学期体音美学科的教育教学、学科特色、课外活动将以什么样的姿态展现，实现一个什么样的目标，是需要我们认真思考的问题。总结上学期工作经验，结合本学期的情况，我们提出以下计划安排。

一、指导思想：

围绕学校办学理念，在新学期里，我们将深入细致的钻研教材，通过多渠道提高体艺教师专业化发展水平，培养一支结构合理、专业素质优良的体艺教师队伍，充分发挥各科骨干教师的带头作用，带动新教师快速成长。并一起努力探索新的教研模式，与时俱进，使体艺教学工作有新的突破，新的发展，新特色，新的成果。

二、工作目标：

1、督促和引导教师完成学校的各项工作。（教学，活动，安全岗）

（1）在教务处领导下，充分发挥学科长才能，认真完成学校的教学工作。

（2）配合德育处搞好各项活动。

（3）培养教师安全岗责任意识，要求每位教师认真履行岗位安全职责，切实做好安全岗防护工作。

2、带领教师认真备课，写好教案和课后小结，每周一次教案检查，每月一次教案评比，并与积分挂钩。加强教师自身专业学习，不断提升教师自身素质。体音美教师以组为单位每周进行一次小教研，一次集体学习（包括活动研讨，专业基本功训练）。全体体艺组教师从研究教材、研究课堂，教研学生入手，探索和研究符合本学科实际的可操作性强、行之有效的激情课堂教学方法。

3、要求每位教师都要扎实上好每一节课，在课堂中注重培养学生的学习习惯和兴趣，并在研究活动中通过教学各个环节的研究，特别是备课环节的研究，不断提升教师课堂教学驾驭能力，提高教育教学质量。

4、提高体艺教师基本功，要求体艺教师通过活动，提高业务素质，并力争能够取得突破性的成绩。积极组织教师参加各级优质课评比，通过参加活动，提高业务素质，并力争能够取得好成绩，全面提高教师职业素质。

三、各科工作安排

1、音乐：

①严格遵守校纪校规，按大纲要求上课，向四十分钟要质量。②精心组织每一节课，提前制定教学计划和学习目标，认真练习基本功。

③认真实施素质教育，进一步优化音乐课堂教学。

④继续加强器乐学习，提高学生吹奏水平，让器乐进课堂成为学校一特色。

⑤组织好外国语第二届校园好声音活动，让学生个性得到张扬，特长得以发挥。音乐组活动计划：

（一）第二届外国语好声音

（1）开学第一周发放消息（2）第二周预备周（3）第三周发放报名表

（4）第四周由音乐组三人进行海选，（要求:清唱）晋级35人。（5）四月中旬进行复赛，由体艺组全部成员参加复选，（要求：跟伴奏演唱）晋级15人。

（6）进入决赛的15人由音乐教师进行辅导。（7）五月底进行决赛。

（二）五月份进行青少年才艺大赛 由特长班学生参加

（三）乐器验收

（1）三、四、五、六年级每班选两首不同的乐曲（2）六月份在班级内进行验收

（四）社团活动

（1）三、四、五年级的学生（喜爱舞蹈，有舞蹈基础的）（2）社团课排练舞蹈为好声音做准备。

2、体育

①严格按常规要求上好每一节体育课，保证学生每天运动量。②制定教学计划，认真备课、精心组织每一节课，做到训练目的明确，过程安排恰当。

③配合德育处，坚持不断开展篮球课间操活动和大课间活动，不断改进评比办法。

④为增强学生体质，全面提高学生体育成绩，在四月中旬举办校春季运动会。

⑤继续加强篮球教学。每周两节的篮球课上，要求学生在体育教师的指导下，学习篮球理论知识，掌握篮球基本技能，通过丰富多彩的篮球活动和形式多样的教学手段激发了学生积极参加篮球课程的兴趣。

⑥带好田径队和篮球队训练工作。

⑦继续做好体育达标工作和体育篮球特色学校档案整理工作。体育组活动计划（1）三月份，篮球队田径队组建早队开始。（刘景利女篮刘俊鹏男篮王建伟田径）

（2）三月份，新华路运动会。（3）四月份，校级趣味运动会。（4）五月份，新密市运动会。（5）六月份，校级篮球赛。

3、美术

本学期开展美术课的特色教学，抽取一到四年级，以超轻粘土为主，用捏、粘、装饰废物再利用的方式展现。学期初要求学生带齐超轻粘土，三位美术教师针对自己所带年纪制定课程，如：一二年级，以水果，动物，粘贴画等初级课程开始，最简单的制作方法来学习；三四年级，以简单卡通形象、废物的装饰、粘贴画等中级课程开始，学习较难的制作方法。前期要求每位学生熟练掌握超轻粘土的制作方法，中期和期末要求节节出作品，慢慢发展为本校美术特色课程，将优秀作品摆放保存，期末用以展示。

美术组活动安排：

三月份四月份：四五年级室外植物写生 五月份：星星火炬才艺比赛

六月份：特色超轻黏土课程结果展示

四、工作措施：

1、备课：要求每位老师备课之前认真钻研教材，按照学校常规要求备好每一节课。特别是新教师，应在集体备课的基础上，更深入的研究教材，详细的写好每一份教案。

2、上课：教师要做好课前准备工作，杜绝无教案上课。课中要注重组织教学、明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。

3、反思：要做到课后及时反思，特别是听评课之后，及时反思，总结每位教师的优点和长处，及时学习反思。

总之，随着社会发展、竞争力和校领导对我们的要求不断地提高，我们要以此为基础，不断地学习和研究，与时俱进，争取全校的体艺工作取得突破，以学校工作计划为指导，针对我校实际，紧紧围绕各学科新课程标准，努力创建合作探究式教研组，开展有效、多效的研讨活动，辅助学校教育教学工作再上新台阶。

活动安排：

1、三月份

音乐组

第二届好声音启动

美术组

美术室外写生

体育组

新华路运动会

2、四月份

体育组

校级运动会

音乐组

好声音升级赛

3、五月份

体育组

新密市篮球赛

体艺组

才艺大赛

音乐组

第二届好声音决赛

4、六月份

美术组

超轻粘土展示。

2018年3月3日

第四篇：2014年上期小学语文组教研计划

2014年上期小学语文组教研计划

一、指导思想：

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我校小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。

二、工作目标：

1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课、评课，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动。

4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施

（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上一堂校内研讨课。组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。

（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。

1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，2、在本学期，45周岁以下老师上校展示课，由语文研究小组成员打分确定本次公开课通过与否。如果有2/3研究成员认为本堂公开课没有通过，那么上课老师需要重新上课。

（四）学生活动丰富多彩，提高学生语文素养

本学期，语文组继续把“语文知识过关”作为我校的常规活动。同时开展形式多样的学习竞赛活动，如1——5年级的“现场作文比赛”，“一年级写字过关”，“二年级看拼音写汉字、词语、句子过关”“三——五年级课内知识过关”等活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

四、具体工作安排：

二月份：

1．教研组制订计划并开展活动

2、教研组长培训

3、研究小组成员会议

三月份

现场作文比赛（其中1——2年级看图写话）

四月份：

1、探索实效性语文课堂教学模式系列活动

（二）——精读课文教学有效性研讨活动

2、评课活动

3、五认真教学检查

4、学科期中质量分析。

五月份：

1、探索实效性语文课堂教学活动

（三）——识字教学的有效性研讨活动

2.一年级写字过关；二年级看拼音写汉字、词语、句子过关

六月份：

1、语文复习研讨活动

2、三——五年级课内知识过关

3、各年级准备资料复习迎考

4、期末考试，做好教学质量分析

5、五认真检查

6、教研组总结、考核

第五篇：历史组

高

中

历

史

组

外

出

学习

心

得

体

会

2015--05

4月22日，我校历史组一行七人去往济宁一中参加济宁市第七届教学能手大赛听课活动。因为时间有限，我们只能听了五节课，均为《开辟文明交往的航线》。但这已经让我们感触颇深，收获良多。现将这次听课的一些个人感想与认识总结如下：

一、普遍使用导学案，学生学习任务前置。通过学生提前预习所学内容，学生对本课知识有了初步了解，大大简化课堂上基本史实讲解时间。导学案的设计形式多样，有基础知识填空型、问题导读型和史料补充展拓型等。

二、大胆整合教材内容，优化知识结构。我省选用人民版教材，内容详实冗杂。参赛教师大多能依据课标和考纲重新整合授课内容，使其更加条理化、科学化，符合思维习惯。

三、精心设计新课导入，拨动学生的情绪的琴弦，让他们追随老师进入历史的课堂。参赛的教师各显神通，有的从学生的身边生活入手，有的从名人名言、时政热点入手，都能很好的引领学生进入本课内容的学习。

四、教学内容的问题化，是这次大赛的亮点，几位参赛教师都十分注重学生课堂的主体作用，精心设置层次不同的问题将课堂内容串联起来，带领学生破解知识的谜团，探究历史的奥秘，畅游历史的长河，不仅学会历史学习的方法而且学会做人的方法。

五、开发丰富的历史课程资源，多形式地展示鲜活的历史，激发学生学习历史的兴趣和主 动性，培养良好的历史学习思维与学习习惯。如：影像资源、历史图片、历史地图、文本资料等，引导学生多角度多层次从中提取有效的历史信息，学会分析历史问题的方法。

六、善于学法指导，注重教师的示范与激励作用。无论知识整理还是历史问题分析的方法，教师多能做到及时指导示范，如历史原因和影响的分析，可以从政治、经济、文化等多角度，也可以直接、间接的角度分析；利用表格归纳、图示展示等方法整合历史知识。

从以上可以看出我市历史教师已将新课改的教学理念运用于课堂教学实践之中，尽其所能在教师主导作用下凸显学生的主体地位，体现了“随风潜入夜，润物细无声”的教学艺术。

当然这次听课学习唯一遗憾的是，因为行程紧张未能听听第二天的课，感受其他老师不一样的教学风格，颇为可惜。希望以后能有更多的机会外出学习先进的教学理念、教学模式，“以人之长，补己之短”，从而促进我校历史组的专业化成长。