杨家园则调研报告

第一篇：杨家园则调研报告

杨家园则重点镇现状调研报告

一、杨家园则镇重点镇建设基本情况

1、杨家园则镇简介

杨家园则镇是一个千年古镇，源于秦汉时期，是子长县东川两乡一镇的商贸物流中心，205省道穿境而过，神延铁路横贯其中。全镇辖25个行政村、1个居委会、13772人，总面积105平方公里。现有牛3000多头、猪5000多头、鸡10万多只，温棚1100多座，梨果1000多亩，2009年国民生产总值9100万元，人均纯收入达3880元。集镇规划区包括石太山、杨一村、杨二村、杏家湾四个行政村和1个居委会、15个镇属单位，有医院一所、小学一所、中学一所，总人口约5000人，其中非农业人口1230人，流动人口约1000人。规划区东至史家畔乡为界，西至杏家湾村，东西长2.3公里，总面积96.7公顷。由于老集镇几十年未改造，镇区建筑陈旧、布局凌乱，村民居住困难，脏乱差现象突出，没有公共基础设施，严重影响群众的正常生产、生活和全镇的经济社会发展乃至全县的整体发展。

为此，县委、县政府高度重视，将杨家园则小城镇建设列入全县的重点项目，成立了县委薛书记为总指挥、县长兰孟偃为第一指挥的小城镇建设指挥部，于2008年初启动实施，在县委、县政府的正确领导、镇上全体干部的共同努力和广大群众的积极配合下，小城镇建设进展顺利、成效明显，1

2009年又被列为全省107个重点镇，今年又被列为全省重点镇建设示范镇。

2、重点镇规划、建设进展情况

2008年，我们委托延安市规划设计院完成杨家元则镇规划、编制任务。同年，列为县上重点项目启动实施。2009年被列为全省107个重点镇后，我们又委托陕西中晟设计院进行扩编和制定了详细规划。此方案已经县政府审批。2011年又被确定为全省30 个示范建设镇后，我们又一次委托陕西中晟设计院，依据示范镇建设标准、示范镇规划要求和硬性指标，详细修编、扩编、规划工作正在进行当中。我们初步确定了“三纵二横四区”的结构框架和把杨家元则建设成为县城的副中心的目标。

根据规划，小城镇建设方面主要包括拆迁安臵、“三通一平”、市政工程、民宅建设、产业布局等五个部分，计划投资约16000万元。

（1）拆迁安臵。计划拆除窑房1000孔（间）（其中沿街门面301间）、薄壳65间，共需拆除建筑面积3万平方米。（计划投资300万元）

（2）三通一平。主要是水电路改造、土方回填。（计划投资1400万元）

（3）民宅建设。计划新建民宅楼房（3.6×10m）614间（二层293间，三层321间），新建面积43805.6平方米。同时，对镇属10个单位的办公楼进行拆除新建。（计划投资5000万元）

（4）市政工程。主要包括2.3公里中心街改造、下水道建设，新开南北走向巷道17条980米，东西走向巷道11条2825米，新建文化广场5个，商贸市场1个，牲畜交易市场1个，客运站1个，停车场1个，石门3座、亮化、绿化工程及配套公共设施。新增建设用地44815.2平方米（折合67.1亩）。（计划投资6000万元）

（5）其它工程。杨二村河堤工程、砌畔工程、垃圾填埋场、秀延河综合治理、山体公园、文化活动中心及办公、设计和产业布局等工作。（计划投资3000万元）

3、工程进展情况

（1）拆迁情况。累计拆除窑房892孔（间），临时建筑91个，沿街窑房基本拆迁到位。

（2）三通一平。一是累计回填土方 30万方，平整地基7万平方米，清运拆迁垃圾30万吨，掇石头5000多方；二是在马家沟开挖水源1处，建高位水塔2个，铺设引水管道2000米，完成了集镇引水工程；三是更换电线3000多米，栽电线杆48根，移除电话线、有限电视线5000多米，进行了电网改造和“三线拆移”。

（3）民宅建设。累计开工400间，完成主体工程的360间，完成计划新建任务的五分之四。同时，完成了政府办公楼新建、文化站办公楼罩面工程、中心小学扩建工程、信用财税综合办公楼工程，绿化了政府院落及山体，改善了办公生活环境。

（4）市政建设。一是铺设下水道 1240米，全面完成了 3

集镇下水道工程；二是新建杏家湾、杨二村、镇政府、石太山等文化广场5个；三是完成了集镇2.3公里的过境道路改造工程；四是新建农贸市场、杏家湾、石太山等石雕石门3座；五是新建占地3200平方米的农贸市场一个，整顿了马路市场，完成了农贸市场的附属工程；六是完成2.3公里的人行道和路灯工程，安装路灯137个；七是完成了杨家园则客运站新建工程；八是新建垃圾填埋厂一个；九是完成了幼儿园选址等前期准备工作。

（5）其它工程。一是完成了马家沟总长160米的排洪渠工程和杏家湾710米的排污工程；二是完成了杨二村320米、马家沟沟岔120米的挡墙工程；三是完成了戏台观景工程和蓝球场建设及绿化工程、新建楼房烟墩装饰、农贸市场供暖、示范园围墙改造等工程。

目前完成投资6241万元，其中县财政投资2700万元，农民自筹2100万元，镇属单位投资1441万元。

二、当前重点镇建设中存在的突出困难和问题

1、完善机构问题。重点镇建设是推进县域城镇化发展的重要举措，是一项系统工程，量大、面宽，仅仅依靠指挥部、建制镇和城建主管部门是不够的，需要得到全县各级各部门的大力支持。应对重点镇机构升格定级定职，落实一级财政管理机制，必须成立相应的机构如城建、市容、土地、户籍、综治等管理办公室，科级建制，行政上隶属指挥部管理，业务上受业务部门指导。落实专人，分工明确。确保快速解决好当务之急问题。

2、资金短缺问题。解决8000万至1个亿的融资问题。重点镇建设要求投入资金不少于8000万元。其中省财政无偿投入157万元，省级财政借款747.7万元，市财政无偿投入100万元，县级财政配套805万元，三级财政共计1809.7万元。要以这1809.7万元作为资本金进行融资，此项工作虽上报到省厅，但难度很大，受土地限制，受公共基础设施项目银行贷款融资制约，没有可建成收费的项目，没有本级财政收入进而逐年政府补贴偿还，没有可转让收益的实体。鉴于这种现实，除了县级财政支付外，我们目前还从三个方面予以解决。一是捆绑使用项目资金，整合县级部门项目资金用于重点镇建设。在道路、桥梁、河堤、输水管道、蓄水池、给水工程配水管网、小流域治理、绿化、移民工程、新农村建设、代赈移民、农村危房改造、特色产业以及教育、体育设施、医疗卫生、广播电视网络、电力设施等各类建设项目实行资金捆绑，集中投向重点镇，推动重点镇建设有序开展。二是充分利用集镇土地资源，为重点镇建设提供资金支持。有计划、有规模的开发集镇现有土地资源，借地生财，滚动发展，支持重点镇建设。将规划预留的工业区尽快上马。三是以农户+信贷”为平台，充分发挥信贷功能，吸纳社会资金，加快推进重点镇建设进程。

3、技术短缺问题。调用或招聘专业技术人才，分配到相应的办公室，解决管理和技术人员缺乏的问题。使重点镇当前建设和后期管理有有序进行。保证工作的连续性，和稳定性。

4、解决重点镇配套政策改革的问题。一是户籍制度改革方面。按照重点镇建设要求，未来三年将在重点镇进行户籍一元化改革，实行城乡统一的户口登记管理制度，需要相关部门制定配套政策落实。二是完善社会保障制度方面。在重点镇建立以养老、失业和医疗保险为主体，城乡统一的城镇社会保障体系、扩大社会就业、开展保障性住房制度试点等工作。三是扩权强镇方面。按照重点镇建设要求，赋予重点镇一定的行政、经济管理权限，推进重点镇行政管理体制改革。

三、做好重点镇建设的思路、对策、和建议

通过适度扩大我镇规模、率先在镇范围内实行户籍一元化管理，实施城乡统筹社保试点，建立和完善我镇社会保障制度，扩大镇建成区面积，增加集镇人口，明确产业定位，使我镇成为适宜中小企业创业和县域人口聚集的中心城镇，成为县域副中心。

1、以集镇扩容为重点，推进集镇商贸业发展。按照重点镇建设要求，结合目前集镇发展现状，依托集镇一期建设，计划东投西进、南改河，北上山，统一统筹。如观光农业区，设施养殖区，垂钓休闲区，别墅住宅区、中心企业创业园区、仓储物流园区、工业园区等。给予优惠政策，采取向社会融资的办法，吸纳县城居民、本地居民和外来人口到集镇建房入住。同时，对本镇偏远山村农民，依托移民搬迁政策，整村迁至镇中心，扩大集镇人口，拟建设一批廉租窑，优先镇域农民，让他们有窑住，有活干，便于生活。稳住人心。由 6

政府新建道路、水、电等公用基础设施，并逐步建立各项配套服务设施，营造良好的人居环境和投资环境。同时，建立配套齐全、保障有力的物流体系，重点发展辐射农村的农资、日用消费品和再生资源连锁经营体系，增加人流、物流，完善商业、金融、科技服务体系的网络布局，促进我镇商贸的不断发展。

2、以特色产业为支撑，促进农民增收和镇域经济快速发展。进行产业结构调整，突出“畜牧、棚栽、服务和劳务”四类特色产业。以服务业为龙头，以“公司+基地+农户”的方式，引导广大农民群众从事规模棚栽，不断扩大商贸规模，促进农民增收；进一步加强对富余劳动力的技能培训，引导有序输出，提高劳务总收入。通过发展特色产业，农民收入快速增长，从而促进我镇经济社会全面快速发展。

3、以整合项目为抓手，推进重点镇建设有序进行。围绕重点镇建设，整合全县各部门项目及资金，按照“渠道不乱、用途不变、部门联动”的原则，捆绑使用城建、交通、扶贫、水利、农业等专项资金，在完成上报的五大类基础设施建设的同时，完善城防河堤、绿化、亮化以及群众健身广场等公益性设施进行建设，充分发挥资金聚集效益，促进城镇功能不断完善。

4、以新农村建设为总揽，统筹镇村同步发展。我镇归根到底仍然属于农村，由中心集镇建设辐射带动周边农村发展，既是我镇建设的要求，也是新农村建设的需要。在完善杨家园则镇基础设施、公共设施的同时，沿210 7

国道沿线，对杏家湾村、杨二村基础设施、村容村貌环境整治，实施路到村、路到户、庭院硬化、使中心集镇与骨干村、自然村周边环境面貌协调一致、相得益彰。促进重点镇建设与新农村建设统筹协调发展。

5、以户籍改革为平台，推进城乡一体化进程。进行户籍制度改革，实行积极的人口迁移政策，在我镇逐步取消城乡分割的农业户口，非农业户口性质及其他性质的户口类别，按照常居住地户口登记的原则，实行城乡统一的户口登记管理制度，统称“居民户口”。鼓励外来进镇人口到我镇居住和兴办产业。逐步消除“农民”和“居民”的区别，比如以住户、职业、生活来源等主要生活基础为依据的落户标准，以居民住地划分城镇人口和农村人口，以职业划分农业人口和非农业人口，确保进城农民的子女入学、参军、就业等享有同等待遇。

要改革工地使用办法，落实1000亩建设用地指标，根据土地管理政策，在坚持稳定现有集体土地承包关系的同时，允许农民对土地进行出让、出租、转包、集中使用好土地，为农民进城解决后果之忧。

我镇建设不仅仅是项目建设，更是推进县域经济发展的一块实验田，需要上下联动，统筹协调，干群一心，共同推进，真正把我镇建设成为县城的副中心，助推县域经济又好又快发展。

妥否？请指正！

姬乃平

第二篇：还我绿色家园——杨艺

《还我绿色家园》

姓 名：杨 艺

学 校：宾川县金牛二小

班 级：五一班

指导老师：张忠丽

还我绿色家园

金牛二小五

（一）班 杨艺

地球是我们人类赖以生存的家园，好似我们的妈妈，我们在这个美丽的地球上健康、快乐地成长。但是，地球只有一个，我们应该保护地球，把绿色还给地球妈妈，让地球妈妈变得更美！但让人遗憾的是，一些人把保护环境的重要性置之度外，对它们视而不见，继续为所欲为。许多宣传语都是想鼓励我们做一个文明、保护环境的合法公民。可是，人们并没有用实际行动来证明，只是拿着一块木板，在上面写着“绿水千山是我家，大家不要破坏它”这样的标语，难道这样做，大自然就会变得干净、美丽吗？不！

现在，许多的河流都十分肮脏，那些臭味不绝于耳；汽车排放出大量的废气；草地上的垃圾越来越多；连那些活泼可爱的小动物都消失得无影无踪。这一切都是因为一些人不自觉保护环境，他们乱砍森林伯伯的胡子、身体和头发，才会让森林伯伯变得残缺不全、支离破碎，用来做成美丽的贺卡，做我们经常使用的一次性筷子、纸杯等。一栋栋高楼大厦一座座硝烟弥漫的工厂，霸道的浓烟使蔚蓝的天空不再像以前那样碧空如洗了，使清新甜润的空气变成了不利于身体健康的废气。一些排放污水的工厂，把许许多多可爱活泼的鱼儿害死了，还把许多珍贵的水资源污染了，使那些喝井水的人们生病；那些乱砍滥伐人们把山上的树木砍得光秃秃的，造成了山洪爆发，让许许多多的人从此失去宝贵的生命……

在此，我急切地呼吁大家，我们应该在每年的植树节——3月12日，到山上去栽树。每隔几天上山为树木们松土、浇水，让它们从此以后快乐地生存在这个地球上，还可以去种一些肥嫩的小草，美丽的花儿，来让地球保持美丽，防止不再发生山洪，阻止伐木工人去砍树，为我们的家园添加花草树木；不乱扔垃圾，不管在什么地方见到垃圾，都要将它捡起并随手扔到垃圾桶里，比如：有一个小弟弟吃完了东西，打算把垃圾扔到附近绿油油的草坪上，你应该快速走过去阻止他，并告诉他保护环境的重要性。少开私家车，多做公共汽车、多骑自行车或步行去上班，这样就可以减少污染，改善环境。我们要减少污染大自然、水资源和地球；少开工厂，如果要排出废水，就要先净化后再排出，我们要拿出实际行动来一起保护环境，让我们的地球妈妈变得更美。保护环境，从我做起，从小事做起！希望我们生活的家园愈来愈美，愈来愈清新，让我们还给地球妈妈一个绿色的家园吧！

第三篇：“热爱伟大祖国,建设美好家园”调研报告

沙雅县第一幼儿园“热爱伟大祖国，建设美好家园” 调研材料主题教育

沙雅县第一幼儿园党支部书记 刘俊玲

根据《沙雅县教育系统开展“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育意见》要求，我园领导高度重视文件精神要求，按照主题教育流程表组织开展了“大访谈”活动，认真听取了党员、教职工、家长及退休教师各方面的意见和建议。大访谈党员教职工14人、家长41人、退休教师3人。征求了5条意见，10条建议。根据征求的意见和建议，立即组织召开了支部会议，商讨调研，现将调研情况汇总如下：

一、本园基本情况

沙雅县第一幼儿园创建于1958年，是沙雅县唯一一所地区一级二类示范园，现有在职干部职工29人，聘用职工30人，其中女职工57人，占全园人数的99%；少数民族职工8人，在园幼儿640多名，其中民族幼儿占1/3。第一幼儿园担负着全县1/2家庭孩子入托受教育的重任。在上级领导和社会各界人士的支持与配合下，全体干部职工以“爱国守法，明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的二十字方针、严格执教、热情服务、内强素质、外树形象，不断推进文明服务质量。历次在县文明办的评比中，都被评为“精神文明建设合格单位”，卫生工作始终都在卫生大检查中被评为卫生上游单位。2000中，被评为“自治区级卫生红旗单位”、“自治区卫生复查先进单位”。2003年，被评为县级“精神文明建设标兵单位”，“地区级文明单位”。2004年被评为“县级巾帼文明示范岗”、地区“一级二类示范幼儿园”。县级“绿色学校”，被中华爱国工程联合会命名为“爱国启蒙教育全国示范幼儿园”。2005年被评为“地区级巾帼文明示范岗”、县级“花园式学校”。2006年被评为“地区级绿色学校”、“地区级花园式学校”。2007被 评为教育系统目标管理考核优秀单位。2007被教育局评为安全生产先进单位。2007年被沙文明办评为精神文明建设工作先进单位。2008年被县委评为先进基层党组织。

沙雅县第一幼儿园为积极配合全县开展的 “热爱伟大祖国、建设美好家园”主题活动，在全园各族干部中广泛开展了宣讲活动。热爱祖国，热爱社会主义，拥护党的路线方

针政策；自觉实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观；模范遵守国家法律法规，大力弘扬社会正气；积极参与公民道德建设实践，具有鲜明的时代特征和广泛的群众基础，在推动沙雅经济社会发展、促进社会和谐、繁荣城市文化、践行为人民服务宗旨、民族团结等方面做出突出贡献。这是中央新疆工作座谈会的一项重要内容，也是贯彻中央新疆工作座谈会精神的重要举措。

二、在开展主题活动中的典型经验和做法

为了保障主题教育有序进展，我园领导班子定期召开党支部会议，研究决定学习主题教育的每一项工作。做到早计划、早安排、早落实。真正的把主题教育贯穿于整个教育教学及单位的日常管理工作之中。单位领导班子注重加强自身建设，做到工作作风正派，思想开拓进取，行动干练果断，成为教职工信赖的坚强的领导班子。

1、制定方案和学习计划。要根据教育局“热爱伟大祖国、建设美好家园”活动领导小组的安排部署，紧密结合本单位实际，明确目标任务、措施要求、活动内容和活动亮点，制定出可操作性强的实施方案。按照方案要求制定出具体学习计划。

2、召开动员会。单位认真准备，党支部书记作动员报告。报告把动员部署和有针对性地解决思想认识问题结合起来，充分调动党员干部参加主题教育 和“无神论”教育的积极性，在党员干部中营造教育活动的浓厚氛围。集中学习了中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次全委（扩大）会议精神，提高了干部职工对开展“主题教育”重要性和必要性的认识，统一了思想认识，为进一步推进“主题教育”的顺利开展，提供坚强的思想保证和精神支撑。“无神论”教育学习主要内容包括《马克思主义“五观”和“四个人同”》、《新疆“三史”》、《无神论：公民无神论读本》、《昨天.今天》等资料。

3、丰富学习方式。紧密联系本单位工作和党员干部的思想实际，开展自学与集中学习、党课辅导、专题讲座、示范和警示教育、撰写读书笔记、讨论（座谈）交流等活动。此外，我园党支部到确定的联系点进行蹲点调研，通过发放调查问卷、召开座谈会、谈心谈话等方式，征询联系点党员群众的意见建议。力求教育活动内容丰富、形式多样，提高学习教育的效果。

4、丰富载体，营造氛围。我园不断丰富和提升教育载

体，营造浓厚的文化建设氛围，增强主题教育的生机与活力。一是把健康向上和富含教育、娱乐、学习等多种文化活动作为“主题教育”的有效载体，将趣味性、知识性和思想性结合起来，丰富文化内涵，提高教职工的人文修养，使“主题教育”的内容渗透到工作的每个环节中、渗透到每个干部职工的一言一行中。二是组织举办各项活动，征集“名言、警句”和“人生格言”等活动，进一步加强对“主题教育”重要意义的宣传，运用宣传栏、简报和板报等形式，坚持正面宣传，为“主题教育”开展营造良好的氛围。三是全力创建文明卫生、井然有序，处处体现文化气息的办公环境。四是制作了党组织承诺公开栏和党员承诺公开栏，把党员身份亮出来，接受广大职工群众的监督检查。五是积极组织开展健康向上的文化、体育活动，在全园职工中，结合唱红歌活动，开展了“热爱伟大祖国、建设美好家园”大合唱、诗歌朗诵、民族教师国语学习书法比赛、保育教师岗位大练兵：包饺子、整理床铺、教室卫生打扫、碗筷消毒等，优质课评比、乒乓球、羽毛球、幼儿广播操、跳绳和棋牌类比赛等活动，促使干部职工自觉地投身到各项工作中来，凝聚了团队精神，促进了民族间、同志间的相互团结、相互理解、相互尊重，有效地推动了“主题教育”不断深入。六是开展“读民族团结书籍、唱民族团结歌曲、观看民族团结文艺节目”活动。我园组织广大教职工阅读《民族团结教育通俗读本》、《新疆“三史”简明读本》、《画说民族团结故事》等书籍，结合幼儿园实际及文艺活动，唱民族歌曲，跳民族舞，编排民族团结文艺节目，指导幼儿绘画民族团结作品，营造浓郁的幼儿园民族团结氛围。七是开展爱国主义、国防教育主题实践活动。组织教师和幼儿到军民共建单位开展丰富多彩的联谊活动。邀请共建单位官兵来我园开展国防知识专题讲座。八是组织开展民族团结教育主题征文活动。我园组织教职工开展“千家万户说稳定”、“抓机遇、谈发展、看前景”主题征文活动，着力营造和睦相处、和衷共济、和谐稳定、跨越式发展的舆论氛围，切实把教职工的思想和行动统一到共同推动沙雅教育事业大发展上来。

5、梳理问题，制定措施。在“主题教育”集中学习教育的基础上，我园认真开展了梳理问题阶段的工作：一是组织各族干部群众认真梳理本单位存在的与马克思主义“五观”、新疆“三史”、“四个认同”、“三个离不开”及科学跨越、后发赶超不相符合的片面认识和错误观点；二是认

真梳理与党的民族宗教政策、民族区域自治制度、民族团结、社会稳定不相协调的消极因素；三是梳理与中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次全委（扩大）会议精神不相一致的模糊认识。并积极开展了自查活动，组织开展了批评与自我批评，认真梳理职工思想上存在的一些模糊认识，组织全体干部职工开展了“主题教育”的宣讲大会，园班子领导亲自讲，进一步加强了教育引导，对一些错误的观点进行了旗帜鲜明地抵制和反对，使各族干部群众在主题教育中，得到了教育，取得了实效，统一思想认识和激发工作干劲，达到了“两手抓、两不误、两促进”的目的。

6、关心民生，促进稳定。在促进解决各族群众最关心、最直接的民生问题上，采取了专题座谈会、个别谈话和发放征求意见表的方式征求意见，以解决我园改革发展稳定中存在的一些重大问题，进一步明确了工作的着力点。

三、存在的突出问题及原因分析

（一）存在的问题

1、把民族和阶级搞混淆

由于主题教育没有把民族与阶级区别开，致使部分老师总是认为民族和阶级是相同的社会历史现象，民族问题与阶级问题是两种性质相同的问题。认为在阶级社会里，民族内部包含着不同的阶级，存在有阶级斗争，所以在阶级社会里，民族问题往往同阶级问题联系在一起，剥削阶级总是将这样那样的民族问题打上阶级的烙印。因此得出结论说，民族问题的实质是阶级问题。

其实，在社会主义时期，阶级斗争已经不是主要矛盾，民族问题基本上是各民族劳动人民之间的关系问题。如果把民族问题的实质归结为阶级问题，那就只能严重脱离以至伤害少数民族群众，不但不可能正确处理民族问题，加强民族团结，反而会给“三股势力”帮忙，不利于民族团结和社会稳定。各民族共同缔造了伟大的中华人民共和国，创造了丰富物质文明和精神文明。增强民族认同感。各民族无论大小，都一律平等。各民族应在完全平等的基础上团结起来，共同繁荣奋斗，共同实现富裕。

2、对于宗教与邪教区别不清晰

当前有个别教师，对什么是宗教？什么是邪教？在思想认识上还程度不同地存在着这样和那样的模糊认识，把两者混为一谈。认为宗教是教，邪教也是教，宗教与邪教是一回事的观点。一般来说正统宗教崇拜的对象均是超自然的神，如基督教的上帝，佛教的佛，伊斯兰教的真主等，其神职人员只是神的仆人，并不是神本身或神的化身。而邪教教主则无一例外的自我标榜是神，大言不惭地自封为“救世主”。强迫人们对他奉若神明，顶礼膜拜，对追随者实行精神控制，专制统治。邪教肆意对社会实行暴力攻击或有意制造恶性事件的行为，已构成了对社会现存秩序的破坏，构成了对社会现存法律的践踏，构成了对广大人民群众正常生产、生活的破坏。

3、对新疆“三史”强调的不够全面

由于对新疆“三史”强调的不够全面，致使有部分老师认为，新疆“三史”与我没有任何关系，我讲好课就可以了；有的老师认为，我只知道新疆“三史”是什么就可以了，至于具体内容不是我所掌握的等。部分老师新疆“三史”知识严重缺乏，比如：不知道唐朝在西域设立的最高统治机构，不知道唐代十部乐中哪三部是西域的，不知道今天新疆的民族状况是怎么样的，有些老师对新疆少数民族的风俗习惯不了解。许多人是通过文艺作品，特别是通过电影、电视了解历史，增加历史知识。而我们目前的电影电视给人们的又有多少是真实的历史知识呢？不客气地说，实在少的可怜，而有些影视作品中少的可怜的历史知识还多半是从野史、传说、笔记中来的，有的甚至是当代某些人胡编滥造的。其实通过学习新疆“三史”，首先可以丰富我们的历史知识，时代在变化，新课改在深入，给学生一碗水，需要老师一桶水，要求我们老师做一个博学多才的人。通过学习新疆“三史”可以使我们对新疆的区情有深刻的认识，对自己更好的定位与发展。

4、对中华文化的学习，尤其是对中华传统文化的知识贫乏

中华文化博大精深、滔滔江河、川流不息、源远流长，是世界上惟一能够延绵5000年的优秀文化。作为一名教育者，应该如何对待中国的传统文化。是坐在原地不动，一本通书读到老，总是在经验上打转转，还是贪婪的汲取中华传统文化的养分，为我所用，将中华传统文化的精华、瑰宝传承给我们的下一代，答案当然是后者。但是，纵观我们身边的老师，没有真的行动起来了，被柴米油盐的琐事湮没了雄心，湮没了学习的欲望？闲暇之余不是韩剧就是麻将。原因在于学校没有给老师创造丰富多彩的业余活动。

（二）应对策略：

一是要深入开展爱国主义和维护国家统一的教育。我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家，新疆是中国统一的多民族国家的重要组成部分。在中华民族漫长的发展进程中形成的爱国主义精神，是全国各族人民团结奋斗的强大支柱，是动员和鼓舞全体人民开辟新征程、开创新未来的一面旗帜。我们要通过广泛深入的宣传教育，引导各族干部群众深刻认识到，国家统一始终是中国历史发展的主流，每一个民族的命运都与祖国的命运休戚相关，每一个地方的发展都与祖国的发展紧密相连。所以，维护祖国统一是全县各族人民的最高利益，自觉做爱国主义精神的继承者、发扬者是我们全体党员干部的共同责任。我们要把对伟大祖国的深厚感情，对社会主义核心价值体系的不懈追求转化为建设美好、报效祖国的自觉行动，立足本职、脚踏实地、勤奋工作，不断推进改革开放和现代化建设。

二是要深入开展党的民族宗教理论、民族宗教政策和民族区域自治制度教育。我们党在领导中国革命建设改革的历史进程中，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，开创了具有中国特色的解决民族宗教问题的正确道路，形成了关于正确处理民族宗教问题、做好民族宗教工作的基本理论、基本政策，确立了民族区域自治的基本政治制度。我们要通过开展各种深入扎实的教育，帮助广大干部群众了解和掌握我们党关于民族宗教理论的基本观点、了解和掌握党的民族宗教政策和民族区域自治制度的基本内容，不断增强贯彻落实党的民族宗教理论政策和民族区域自治制度的自觉性坚定性。

三是要把主题教育与建设和谐校园联系起来，运用丰富多彩、生动活泼的形式和载体，切实把马克思主义“五观”、新疆“三史”、“四个认同”的教育，开展到千家万户、幼儿之中，引导各族群众自觉维护团结稳定的局面，自觉肩负起推进大建设、大开放、大发展的崇高历史使命，共建美好家园。特别是要抓好对宗教人士的教育，通过培训、座谈、面对面宣讲等方式，进行国家意识、公民意识、法制意识教育，进行党的民族宗教政策教育，引导宗教人士自觉爱国爱教、遵纪守法。

（三）今后努力方向

1、园领导重视活动开展。园领导应发挥“五个示范带头作用”：带头撰写心得体会，带头讨论发言，带头听取意见，带头遵守活动纪律，带头落实活动精神。为确保主题教

育活动有成效，学校领导小组，应多次开会集体制定多项措施，特别是遵守“三个一”的纪律要求，即严格请假制度、签到制度，确保主题教育动人数一个不缺；严格规范主题教育内容，确保主题教育篇目一个不漏；严格做好主题教育笔记，确保心得体会一篇不少。

2、党员起模范带头作用。在全园开展“党员示范岗”活动，树立一个党员一面旗帜，充分发挥全园党员的先锋模范作用，增强学习效果。一是党员教师联系班组。每名党员教师联系一个班级，每月由党员教师对班级进行一次主题教育。党员教师努力学习和实践“三个代表”重要思想和科学发展观，马克思主义“五观”、学习“四个认同”、新疆“三史”、民族团结与社会稳定、党的民族宗教政策和区域自治制度。用党的先进性理论武装头脑，对班级教师进行共产主义理想教育及“三个代表”重要思想的教育与渗透。二是党员教师联系群众。一名党员教师联系两名群众教师。通过示范岗党员的帮带作用，架起党支部和群众紧密联系的桥梁，切实帮助群众教师找准主题教育的着力点。

3、推行分层管理制度，在行政管理上，从园级领导、中层干部、年级组长和教研组长、教师和班主任四个层面上分别加强领导，每一个层面既要自主合作创造性的开展好各自的工作，又要为下一层做指导工作。在学习过程中，调动每一位教职工学习积极性。充分发挥各部门、科室，工、青等群众组织作用，形成合力。确保全体教职工以强烈的政治责任感和饱满的精神状态投入到活动中来，增强主题教育的效果。

总之，通过开展主题教育学习阶段的各项工作，取得了较明显的成效，全体干部职工的思想认识有了较大的提高，精神面貌有了较大的的转变，工作作风有了明显的改善。通过“主题教育”的学习讨论，是干部职工的思想观念从那些违背科学发展要求、不利于团结稳定的观念、做法的束缚中解放了出来，梳理出了一些存在的主要影响我园改革发展的问题，明确了今后一段时期内的工作重点和努力的方向，在事关沙雅跨越式发展和长治久安的重大问题上形成了新的共识，为下一阶段的工作开展奠定了基础。

沙雅县第一幼儿园

开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题

教育活动

调

研

材

料

沙雅县第一幼儿园党支部书记 刘俊玲

第四篇：洪庄杨乡烟叶调研报告

现代烟草农业建设调研报告

—赴叶县洪庄杨乡“三下乡”社会实践服务团 调研组

现代烟草农业建设是烟草行业落实中央“以工补农，促进新农村建设”的具体体现。是实现烟叶可持续发展的有效途径，是提升烟叶生产水平的客观要求和现实要求。有效改善生活条件和生活水平，使烟农实现烟叶质量大有提升，是烟农增加收入的主要途径。

7月14日赴叶县洪庄杨乡“三下乡”社会实践服务团调研组，针对当地烟叶的种植情况走访了当地政府烟叶负责人郭书记和烟站负责人郑书记，通过走访交谈我们了解到了当地烟叶种植面积、主要分布情况、技术帮扶情况和当地的惠农政策。

叶县洪庄杨乡烟叶种植面积、种植规模和机械化生产在全县排名第一，洪庄杨乡可耕地面积3万多亩，烟叶种植面积4000亩左右，平均每年烟叶种植面积占总可耕地面积的10﹪—15﹪，洪庄杨乡烟叶种植采用大规模专业化生产模式，主要有大户烟农承包种植，洪庄杨乡人口3万多烟农数量仅有100多户。烟叶种植主要分布在张徐村和姜渡口村等村庄，烤烟使用的是电子炕，由电脑监控温度和湿度。当地烟叶从2000年开始大规模种植，发展到2004年烟叶成为当地的主要经济作物，政府政策上大力支持洪庄杨乡烟叶种植。政府从烟地的承包到烟叶的种植管理和收购都给农民提供了可靠的保障，鉴于大户种植比较稳定，每年烟站和政府协调统一规划烟方，承包给种烟大户，并且统一免费耕地，这不仅给农民带来实惠还提高了土地的利用率。

为提高烟苗的成活率和烟叶的质量，烟站每年统一提供成活的烟苗，并且跟踪后期的管理和施肥，对于烟叶后期的化肥、农药、地膜等，烟站提供80%烟农提供20%，这极大的减轻了烟农的经济压力，每个烟方都有中国烟草免费提供供水系统。烟叶烤制所用的电子烟炕每个12000元左右由政府和烟站完全补贴，烟叶后期的收购采用地方保护收购打击个人收购，保护烟农的利益，并且烟叶的价格根据市场其他物资价格的上升每年上调10%左右，政府后期的一些奖励措施50亩以上的进行额外补贴，加上三农的补贴每亩烟地补贴500元左右。

在今后农业的发展上当地政府会加快农业产业的调整，增加主要经济作物的种植，增加财政在农业上的投入比例，把烟叶发展打造成当地的经济支柱，实现专业化、机械化大生产。

烟叶种植带来巨大的经济效益，每年烟叶提供税收收入 200万左右，巨大的拉动了当地的经济增长，同时也响应国家政策，减少秸秆作物的种植，减少了秸秆的焚烧减少环境污染，社会效益是增加农民收入，提高农民生活水平。

第五篇：杨培玺5.15调研报告1

大连交通大学信息工程学院

毕业设计(论文)调研报告

学生姓名杨培玺专业班级交通运输08级2班指导教师张晓娟职称讲 师所在单位机械工程系交通运输教研室教研室主任刘 爽

完成日期 2012 年 4 月 6 日

调研报告课题的来源及意义

1.1 来源

随着我国国民经济的飞速发展，城市化进程日益加快，交通需求不断增大，城市交通基础设施现代化水平不断实现重大突破，公共交通建设事业取得了长足的发展。近年来，大连市积极实施公交优先战略，先后建设了3个公交枢纽，170个港湾式公交车站、56公里公交专用车道及快轨1、2、3号线，建设和改造了有轨电车及东北首条BRT专用线路，并且更新了1245台老旧公交车，在一定程度上缓解了乘车难的问题。为了达到让人们弃“私车”乘“公车”的目的，大连市进一步加大公交事业的发展力度并制定了有利于公交发展的政策。2009年大连市投资200多亿元兴建地铁，这为大连市的公交网络建设奠定了有力的基础。交通运输部门应充分利用这一有利条件，加快公交网络的建设速度，加大公交网络的覆盖面，缩短乘车半径，为市民提供通畅的出行条件。由于公共交通建设项目建设规模大、投入资金多、影响深远且受益面广，因此，对拟建项目进行合理而科学的效益评估，对建成项目投入运营后的效果进行客观的经济评价是非常必要的。城市公共交通项日效益评价中一项重要指标是公共交通乘客出行时间节省的价值，即公共交通服务的改善为乘客出行节省的时间成本，在公共交通投资项目产生的效益中，很大一部分是以公共交通出行者时间节约的形式体现的。欧洲运输部长会议《运输效益评价》表明:欧洲公路项目效益中，主干道时间节省价值占整个项目效益的80%，美国州际公路系统的效益中有72%一82%来自于出行者出行时间的节省。对比可见，时间节约效益巨大，甚至可超过其它各项效益总和。时间节约所产生的效益己成为决定项目可行与否的关键性因素，而公共交通出行时间价值的确定是时间节约效益测算的基础，因此公共交通出行时间价值的研究成为交通建设项目效益评价的一个重要方面。

1.2意义

研究城市公共交通出行时间价值具有以下研究意义:

1、公共交通出行时间价值的研究对于量化公交服务的改善为出行者节省的出行成本具有重要意义，有助于更加合理、客观的评价交通投资项目的经济效益，提高项目决策的科学性。

2、出行时间价值的确定为运价的制定提供了一个可参考的标准，有利于相关部门确定合理的票价。

3、研究出行者选择某种运输方式的时间价值是分析与预测运输方式的分担率的基础，据

此可评定各种运输方式的相对重要性，对确定该时期交通发展战略和制定相应的运输政策具有重大意义。因此，研究公共交通出行时间价值，对于合理、客观评价公共交通投资项目的经济效益，提高项目决策的科学性具有积极意义。

2国内外的发展状况

2.1 国外情况

二十世纪初，法国桥梁与公路学家DuPuit首先提出交通效用的定义，并认识到时间价值及评价节约时间价值在交通投资中的重要性。20世纪60年代，随着经济的快速发展和生产率的大幅提高，工作时间被大大缩短，因为时间不再单单被用来增加收入，非工作时间的配置及有效利用得到了重视。1965年，Beeker首次提出在出行行为分析中研究时间价值的思想，并提出基于微观经济学的时间配置理论。1966年Johnson又对这一理论做出了扩充和解释，证明非工作时间的时间价值等于工资率与主观的工作时间价值之和。20世纪70年代以后，非集计模型和效用最大化理论成为计算时间价值的主要方法，90年代以后又逐步拓展到对时间价值影响因素和政策评价等方面的研究，1991年Bank应用二项Probit模型计算出行时间价值分布，2001年Mark基于非集计模型计算时间价值，并分析出行耗时、出行方式等对时间价值的影响。

尽管国外一直对出行时间价值抱有浓厚兴趣，并且很多学者进行过大量研究工作，但在交通项目评估中如何选取合适的出行时间价值的量值仍无定论，寻找一种可靠的评估目标人群时问价值的方法仍然是个困难的工作。过去几十年来，很多人都对此问题做过专门的研究，最后一种常见的方法是使用SP调查法进行非集计数据调查。

2.2 我国的情况

我国对运输过程中的时间价值研究开展较晚，基本上还处于引进和借鉴国外研究成果的水平，对时间节约效益的计算比较粗略。交通部1986年颁布的《公路建设项目经济评价方法》中对于出行者在途时间价值按人均国民收入计算。国家计委和建设部1993年颁发的《建设项目经济评价方法与参数》对旅客节约在途时间效益，按照出行者时间的缩短可多创造国民经济效益来考虑。北京交通大学运输管理工程系与交通部公路规划设计院合作了公路旅行时间价值评价研究，并在1997年发布研究报告。何字强和毛保华在研究北京一太原客运专线时，考虑了影响需求的多种因素，分析了该通道内客运专线、高速公路、民航的客流分担率，行为时间价值利用生产法近似得到。罗霞等人以旅客出行过程消耗的时问为广义成本，分析了沪杭通道内不同交通方式的客流分担率，给出了行为时间价值的理论计算公式。布超，林小言详细分析了出行者行为时间价值的影响因素，并在此基础上分析了用Logit模型确定出行者行为时间价值的理论方法，并尝试对原有的计算模型进行改进，将出行者收入这一变量引入Logit模型，以更准确的估测出行者时间价值，提高投资决策的准确性。南敬林对比分析了利用旅行统计数据推算行为价值和通过调查出行意愿推定行为时间价值这两种方法，研究显示前者得出的结果更可信。

综上所述，国内关于出行时间价值研究思路是从将节约的时间用于生产而多创造的国民生产总值这个角度来考虑的，且均己在各种公路、桥梁等建设项目经济评价中所采用，并取得了良好的效果。但是国内缺乏对出行者的个体特性和出行行为对其时间价值的影响等方面的研究。研究目标，研究内容，研究方法

3.1研究目标

本文的研究目标在于以公共交通出行时间价值为研究对象，基于先进的SP调查技术获取公共交通出行者出行意愿数据，建立公共交通出行时间价值模型，从而获取公共交通出行者在公交出行过程中候车时间价值、运行时间价值和换乘时间价值，为公共交通乘客出行成本分析提供数据支撑。

3.2研究内容

本文的研究内容包括：

1、开展国内外出行时间价值研究的文献综述。在对国内外出行时间价值资料分析、提炼的基础上总结出行时间价值测算方法和测算模型，并对SP调查法在出行时间价值研究中的应用进行系统梳理，为设计公共交通出行时间价值模型框架提供理论支撑。

2、模型框架设计。在国内外出行时间价值和SP调查研究成果综述的基础上，设计城市公共交通出行时间价值模型框架，深入分析公共交通出行时间价值的影响因素，确定模型框架所需数据基础。

3、开展基础数据调研。结合大连市公共交通现状，依据SP调查方案设计原则，确定方案设计所需属性及其水平值，采用情境组合设计方法设计调查问卷，获取原始数据后，按照数据校核原则对数据进行筛选，有效保证模型的精度。

4、模型建立。综合考虑出行方式选择影响因素，在对出行时间价值基础模型分析的基础上，构造公共交通出行时间价值模型。

5、模型应用。利用大连市公共交通出行者出行意愿数据分别对工作、社会娱乐和上下学三种出行目的下的时间价值模型进行标定，获取不同出行目的下公共交通出行时间价值，为乘客出行成本函数的建立提供数据支撑。

3.3研究方法

本文的理论依据是交通运输中相关的基本理论，采用SP调查法直接研究大连市公共交通出行的相关数据，通过科学的计算求出公共交通出行时间价值，最后通过数据建立正确的模型来研究大连市公共交通出行时间价值。

4论文进度的安排

日 期计划完成内容。

第一周确定毕业设计题目，查阅相关资料。

第二周进行调研，完成调研报告，填写进度表。

第三周到电子阅览室、图书馆收集资料并整理，进行外文翻译。

第四周整体设计，整理相关资料、确定论文基本框架。

第五周完成目录、绪论部分的内容。

第六周完成相关概念的概述。

第七周完成城市公共交通出行时间价值模型设计框架。

第八周完成基于SP调查的城市公共交通出行时间价值基础数据获取。

第九周完成城市公共交通出行时间价值模型的建立。

第十周完成大连市公共交通出行时间价值的获取。

第十一周整理并完成论文的初稿。

第十二周检查论文并对不足之处加以修改。

第十三周进一步完善论文，提交论文。

第十四周准备答辩。参考文献

[1] 刘东坡．旅客旅行时间价值分析方法研究[J]．华东经济管理．2003．17(4)．155-156

[2] 王海洋．客货运输时间价值的确定方法研究[D]．长安大学硕士学位论文．2001

[3] 胡吉平．旅行时间价值研究的意义与方法[J]．运输市场.2008.10(3)．64-67

[4] 朱达．基于旅客出行选择的旅行时间价值研究[D]．北京交通大学硕士学位论文．2008．

[5] 蒋寅．李彤．基于SP调查的天津市居民出行行为时间价值[J]．城市交通．2009．7(2)．68-73

[6] 王涛．杨孝宽．刘小明.出行时间成本的测算方法及其影响因素分析[J]．道路交通与安全．2006.6(4)．19-22

[7] 王方．陈金川．陈艳艳．交通SP调查的均匀设计方法[J]．城市交通2005．3(3)．69-72

[8] 王方．陈金川．张德欣．SP调查在交通方式选择模型中的应用[J]．系统工程理论与方法.2007．7(5)．90-95

[9] 邹良东．毛保华．金安．我国公路旅行时间价值的应用模型研究[J]．内蒙古公路与运输．1996

[10] Bruzelius,N.,The Value of Travel Time．Theory and Measurement．room Helm．London．1979．Christenen and Tretheway(l984)