上海市向东中学2018年寒假工作计划[样例5]

第一篇：上海市向东中学2018年寒假工作计划

上海市向东中学2018年寒假工作计划

指导思想：

深入贯彻党的十九大精神，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，深入开展爱国主义教育、中华优秀传统文化和社会主义核心价值观教育，引导广大未成年人在寒假中积极参与各类实践体验活动，提高社会责任感、创新精神和实践能力，过一个安全、快乐、健康、有益的寒假。

一、加强领导，统筹规划

1、放假前，学校成立寒假工作领导小组，由德育分管副校长徐刚担任组长，德育处、团队老师共同制定出寒假工作计划，统一领导、部署、协调学生假期工作，确保寒假活动正常进行。

2、各班主任担任寒假活动指导老师，组织本班学生积极参加以社会实践体验活动、中华经典阅读、“快乐节日”系列活动、“志愿服务”系列活动等。整合学校、社区、家庭资源，努力为学生寒假生活创造条件，拓展空间。

3、寒假时间：2018年1月26日—2月22日

各班组织安排好学生假期联络网，德育处、班主任与班长处留有汇总表备案。

二、主要工作内容

1、加强法制安全教育，确保学生身心健康和生命安全。

学校及班主任在结业式上，对全体学生认真进行遵纪守法教育、消防安全、交通安全、出行安全、饮食安全等教育。提高学生法律意识、法制观念；加强自我约束，尊重社会公德，遵纪守法，抵制社会不良现象的引诱，不参加封建迷信活动，做一名学法、知法、懂法的好学生。对学生反复强调：节假日外出旅行，参加娱乐活动或雏鹰假日小队活动要自觉遵守交通规则；在家安全使用电器、煤气等。春节期间燃放烟花爆竹要符合禁令并同时注意安全。同时要学生加强卫生保健意识，节日期间不要暴饮暴食，饮食起居要有规律。利用寒假在自我保护方面，多学知识与技能、健康成长；尤其在绿色网上行活动中，要善于网上学习，不浏览不良信息，要诚实友好交流，不沉溺虚拟时空，不随意结交网友和不明身份的朋友；建议家长与孩子多交流沟通，关注孩子的心理健康，成为孩子心理健康的“保健医生”，积极化解各种心理问题，杜绝因心理问题而诱发的安全事故。

2、加强家校联系，宣传科学家庭教育理念和方法。

放假前，学校统一时间进行家长接待，帮助家长更新家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法。学校印发《告家长书》，建议家长在寒假中外出时做好防火安全检查，告知每个家长学校的寒假活动安排和家长需要配合做的事情，发动家 1 长大手拉小手，在假期与孩子一起做到“三个一”，即参观一次场馆或基地，参加一次社区服务，每天进行一次亲子体育锻炼。寒假期间，班主任要对全班1/3-1/2左右的学生进行上门家访，其中包括对品学兼优的困难学生开展送温暖活动、对结对学生的家访和对外来务工家庭学生的家访等，送上学校的关心慰问。新班主任对全班学生进行上门家访。

3、组织学生参加社会实践体验活动。

利用好《上海市中小学生社会实践护照（家庭版）》、青少年活动中心、学校少年宫、社区实践指导站等未成年人校外活动场所以及本地科技馆、图书馆、体育馆、文化馆和博物馆等公共资源，以家长陪同或小队活动为形式积极参加社会实践体验活动。丰富学生的假期生活，提高创新精神和实践能力。

4、组织学生开展阅读征文活动。

要求学生在假期中至少阅读一本经典文学著作，并结合自身生活撰写阅读报告。以此培养青少年的文化气质，塑造健全的人格，自觉地提升生命境界，进一步促进构建社会主义和谐社会。

要求学生在假期中阅读《红旗飘飘 引我成长》一书并撰写征文，要求结合实际活动，有个体感受。

5、组织初中学生开展“寻访静安” 及“手拉手”系列活动。

组织学生前往“四行仓库”、“一大会址”、“二大会址”、“三大后”、“渔阳里”等基地进行参观，了解静安的过去，展望静安的未来。

组织“手拉手”假日小队活动，和自己的好伙伴一起走进社区去做一件好人好事：A.慰问敬老院老人或者孤老，为他们做一件力所能及的事情。B.为社区和街道打扫清理一个卫生死角。C.为公共车站或者地铁乘客服务。D.前往交通路口，帮助行动不方便的行人过马路。

6、组织高中学生开展艺术及“暖心”系列志愿服务活动。

组织团、学干部、各班部分团员学生走访北站街道敬老院、北站阳光之家，环保社参加街道绿色账户垃圾分类环保等志愿服务活动。

组织每一位高中学生关注“静安新青年”，开展“我的青春我的路”微寻访活动。

7、开展“文明健康网上行”活动。

继续加强对学生的网络安全与道德教育，引导学生自觉遵守网络规则，践行网络道德，抵制不良信息，提高网上自我约束能力、自控能力和自我保护意识，养成文明、健康上网的习惯，做一个正直、善良、勇敢和有责任心的人。

8、坚持“阳光一小时”，锻炼强健体质。鼓励学生以绘画作品、微电影等形式描绘新时代美好生活。

指导学生制定合理的寒假生活计划，安排好学习、休息和娱乐时间，养成良好的生活习惯和作息规律。充分挖掘地域内学校、社区、未成年人活动场所坚持开展每天一小时的体锻活动，培养健康身心，为新学期学习生活做好准备。

9、指导学生认真完成寒假作业，做好查漏补缺工作。

除了认真完成寒假作业外，将以往所学的知识系统地整理一遍，也可提前预习下学期的课程。引导学生合理安排、利用时间，调适心理，以积极的姿态迎接新学期的到来。

三、返校安排2月2日 82月22日 8开学时间2月23日

：30

1、检查假期作业

2、社会实践活动

：30 开学准备工作 正式上课 7：30升旗仪式 3

向东中学德育处 2018年1月22日

第二篇：向东庐中学

向东庐中学、洋思中学学习什么

经过自身的不懈努力，东庐中学、洋思中学在新课程改革方面获得了巨大成功。目前，全国都在向他们学习。到底我们应该从他们身上学习什么呢？

一、明确的办学理念

不管是东庐中学还是洋思中学，他们都形成了适合自身发展的明确的办学理念、办学思想。比如洋思中学，他们的办学理念、办学思想是“没有教不好的学生”。按蔡林森校长的话说，这是他们获得成功的秘诀，是他们的精神支柱、精神动力。是他们的理想与信念，更是他们的人生追求。正是因为有了这样的办学理念，办学思想，他们才能在实际教学实践中对每一个学生高度负责，“决不放弃一个学生”，不让一个学生掉队。此种办学思想，有效地解决了生源与质量的矛盾，使洋思中学的教学质量得到了大面积、大幅度的提高。

二、适合自身发展的教学模式

东庐中学“教学合一”的教学模式可分为两块内容：一是改革备课模式，实行以“讲学稿”为载体的课堂教学改革；二是改革课外辅导方式，由课外转向课内，不订辅导材料，停止补课，取消竞赛辅导班，实行“周周清”。单就东庐中学的新的备课模式而言，它可概括为“提前备课、轮流主备、集体研讨、优化学案、师生共用。”备课具体过程为：（1）寒暑假备课，寒暑假个人了解学生，疏通教材，从纵横两方面把握知识体系；（2）主备课教师提前一周确定教学目标，选择教学方法，设计教学程序，将“讲学稿”草稿交备课组长审核；（3）备课组备课。组长初审“讲学稿”后至少提前两天将“讲学稿”草稿发给全体组员；由备课组长召集组员集体审核，提出修改意见；主备教师按集体审核的意见将“讲学稿”修改后交审核人审查，再由备课组长将审核后的“讲学稿”交给主管领导审定，制成正式文本；（4）课前备课。上课前一天，将“讲学稿”发给学生，任课教师对“讲学稿”再次进行阅读、理解和补充；（5）课后备课。第二天师生共用“讲学稿”实施课堂教学，课后教师在 “讲学稿”的有关栏目或空白处填写“课后记”，用于下次集中备课时小组交流。这是一个不断打磨、不断提升的过程，经验得到积累，教训和问题便成了复习教学的重点和难点。学生则在“讲学稿”相关栏目或空白处填写心得等。

这种备课周期比较长，过程完备，环环相扣，虽然看起来过细甚至繁琐，但它是务实的、有效的，是能操作、可达成的。他体现在：一是摒弃了传统的备课模式，抛弃了形式主义，要求的是实际效果。二是将“集体备课”落到实处，个人备课和集体备课达到了有机的统一。充分发挥集体的智慧，用东庐中学校长的话说：“我们虽然没有一流的球星，但打造出了一流的球队”。一份好的“讲学稿”，教学思路既是统一的，又是多元的；既有共同的教学目标，又有个人充分施展的空间；既加速了新教师、青年教师的成熟和骨干教师的培养，又促进了中青年教师的进一步创造；由于精选习题，既减轻了学生过重的课业负担，又减轻了教师的无效劳动；既体现了合作研究、博采众长，又留有了公平竞争的余地；既把备课时的隐性思维转化成了显性思维，把教师静态的个人行动转化成了动态的合作研究，又为个人提供了个性化探究建构的可能。由此，备课这一日常的教学业务工作便上升到了教学研究的高度、培训、备课、上课，不再互相游离，而是逐步达到了和谐统一、互为补充、互相促进、相得益彰。

洋思中学则采用的是“先学后教”教学模式。蔡校长把他们的“先学后教”模式进一步解释为“每堂课都让学生像考试一样紧张的自学”。每堂课都是从自学、读书开始的，学生的积极性被充分地调动起来，整堂课都像考试那样“紧张”，从旧知到新知，思维处于极度活跃状态，自学、议论、表达、交流，“自主、合作、探究”贯穿于课堂全过程，学生的综合素质得到了极大的提高。

“让学生像考试那样紧张地自学”，是否否定了教师的作用？恰恰相反，“让学生像考试那样紧张的自学”，离不开老师的组织、老师的指导。学生是否学得好，反映老师的素质。老师要认真设计每一节课，制定方案，给学生锦囊妙计。同时，老师的形象、情感、态度无不潜移默化地影响着学生。所以，要想让学生学得好，必须首先提高教师的自身素质，就像优秀的演员离不开优秀的导演一样。

“每堂课都让学生像考试一样紧张地学习”，学生还有愉快吗？回答是肯定的，学生学习虽然很紧张，但体验到的是“战斗”的欢乐，是“胜利”的喜悦。

洋思经验概括：相互管理

在江苏洋思中学有一条标语：“凡是要求学生做到的，老师首先要做到而且要做好”。所以，我们管理的特点是：人人是管理者，人人是被管理者。

洋思中学校园占地面积有108亩，天天有几百位来宾到校园内，怎样保证没有一张废纸？怎样确保任何时候校园里都是干干净净？这是一个老大难问题。每年开学，我校都要宣布一个制度：不管哪一位在校园里发现校长扔一张废纸奖励1000元，这钱从校长的工资里扣除。这样校长就不敢在校园里扔废纸。学生发现教师扔一张废纸奖励500元，其中100元由学校负担，400元由教师个人负担，哪一个教师敢扔一张废纸？不敢。学生发现哪一位同学扔一张废纸奖励100元，钱由学校出，但被检举者所在的班要扣10分，检举学生所在的班要加10分。每年9月1日开学，全校都干干净净，地上找不到一张废纸。

有人说：要搞人文教育，这样不是搞“白色恐怖”了吗？你们把学校变成监狱了。我们认为，美国的总统还要接受公民的监督，中国共产党还要接受民主党派的监督，我们共产党的干部还要接受人民的监督。校长每时每刻都接受教师学生的监督，自觉地接受监督，这也就是民主。

“包”管理

包也是管理，学校和社会一样，我国改革开放之后，经济战线统统承包了，我们认为，要办好学校，必须包。把包字请进校、学校才能办得好。

早在1982年，我们学校就开始包了，我们要老师包质量，尽管有些人强调基础不好，差生多。不管怎么讲。包起来总比不包好。讲客观理由就包不起来，质量还能够搞得好吗？所以，1982年，我们学校就排除了种种干扰去包质量。到了1985年，变成了全面包，我们要班主任、老师不仅包质量，还要包学生的道德品质、身体健康（包括体育达标、不生病）等各方面，就是德、智、体全面包，就全面考核，全面发展。每年都包，每年都修改承包合同，不断地完善。

“狼”管理

我们学校的管理还有一个重要的特点：把“狼”捉到学校来，这就使学校的每个人振奋精神，拼命地去求生存。实际上，订一个制度，就是一条“狼”。例如，订了一个禁止扔废纸的制度，就使校园里找不到一张废纸，这就是“狼”管理的结果。开学初，校长要开人代会，于是放出四条“狼”——约法四章：

第一，根据上级的布置，我们本学期要学第八套广播操，本周末全体教师学生广播操会操，教师操做得好的奖100元，学生奖20元；广播操做不好的教师和学生下周不准上课。

第二，周末“周周清”每个人都必须过关。

第三，周末作业展览，开学一周全校没有一个潦草的字，哪一门学科老师做不到的，请老师把情况说清楚。

第四，周末统计纪律、卫生分数，差的班级的班主任要在学校大会上说清楚，为什么你们班级纪律、卫生最差。

校长到市里开了一个礼拜的会，直到正月十四才散会。他进了校园很惊讶，那天还下着雨，老师们有的在操场训练，有的在走廊上训练，有的在办公室里做广播操。后来，广播请老师回到屋里，不要淋坏了身体，老师们怎么都不肯回来，因为明天周末要举行广播操比赛，广播操做不好不得上课。结果，星期六学校请市教委、市体委的领导来做我校会操比赛的评委，每一个老师的广播操都做得非常好，每一个学生的广播操都做得非常好。市里的领导说，简直是人间奇迹，一个礼拜就学了一套广播操。这个礼拜还下了雨，奇迹是哪里来的呀？奇迹是压出来的，是管理出现的高效。包括作业互阅，每个学生的字都是工工整整的，“周周清”每个学生都是满分；纪律卫生几乎不分上下。

周末要搞验收、评比，组织竞赛、考核奖优罚劣，这就是严格的管理，这就是“狼”的管理。干好干坏大不一样，这不是狼的管理吗？搞包、搞奖优罚劣动了真格的，那就会出现一种为竞争而拼命干的局面，就会迸发出巨大的力量，去创造奇迹。

不管是东庐中学还是洋思中学，他们的成功，是因为他们找到了适合自己的教学模式，并使之在实践中不断的得以完善。名人说得好“适合自己的，就是最好的”。

三、把学习主动权还给学生

东庐中学也好，洋思中学也罢，都充分体现了学生的主体地位。课堂教学充分体现了学生主动参与、主动学习、主动发展。体现了“能让学生观察的就让学生观察；能让学生思考的就让学生自己思考；能让学生表述的就让学生自己表述；能让学生动手的就让学生自己动手；能让学生总结的就让学生自己总结，推出结论”。要让学生充分地“动”起来并成为一个探索者，自己动手去做、动耳去听、动情去谈、动笔去写、动脑去思。总之，就是把课堂还给学生，把自主实践还给学生，把思维空间留给学生，把自学方法教给学生，把学习的主动权还给学生，老师要放手，要放权，要当好一个“导演”，当好一个课堂教学的“设计者”。这样才能使学生的能力不断增长，使每一个学生都得到全面而自由的发展。

四、关注细节，持之以恒

东庐中学始终坚持“关注细节，重视小事，”“花大力气把小事做好”，“从细节中来，到细节中去”。把看似小事的事做细、做实。他们关注每一个学生，让每一个学生都得到发展；关注每一个教师，让每一个教师都能体验到成功的喜悦；关注每一个家长，让每一个家长都感到满意。低调做人，踏实做事，持之以恒。善于在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

另外，两所学校和我们一样，在发展的过程中都同样遇到了这样那样的困难和问题，所不同的是，他们在困难和问题面前，选择了勇敢去面对、去探索，想方设法地去克服、去解决。在课改的征程中艰辛跋涉，对事业，对目标有一种执着的追求，大胆实践，勇于创新，持之以恒，坚持不懈，注重实效，落实到位，这是他们获得成功的又一法宝。这是非常难能可贵的，是非常值得我们学习、借鉴的。

我们学习东庐、学习洋思要落实到行动上。他们的经验既不能完全照搬照抄，也不能完全排斥。要根据我们自身的特点，大胆实践，勇于探索，摸索出适合于我们自身发展的途径，创出一条我们自己的特色之路。让我们大家积极行动起来吧！

第三篇：上海市向东中学(原南洋女中)百年校庆公告

上海市向东中学(原南洋女中)百年校庆公告（转载自：校友通讯（第27期））

2012年10月，上海市向东中学（原南洋女中）将迎来学校发展史上有里程碑意义的时刻——百年华诞。百年沧桑，筚路蓝缕；世纪南洋，滋兰树惠。这既是我校回顾历史、总结经验、展示成就的华章神殿，也是历届校友聚首母校、共商大计、增进友谊的梦想舞台，更是绘就我校与时俱进、开拓未来、再创辉煌的宏图愿景。

学校定于2012年10月（具体日子待定）举行建校100周年庆典活动。届时，将邀请海内外历届校友莅临母校同贺百年华诞。

为了搞好本次百年庆典活动，恳请历届校友、历任教工速与母校联系，告知近况，并请提供学校百年发展历程中具有纪念意义和收藏价值的文物、图片、资料，如学校刊物、重要文稿、社会报刊对学校的报道文稿、各类照片、获奖证书、校徽、毕业文凭、成绩报告单、毕业纪念册等，惠赠学校校史成列室。

欢迎广大校友和社会各界人士以捐赠、题词、书画、回忆文章等各种方式为百年校庆献礼。

上海市向东中学2011年12月

联系地址：上海市蒙古路48号

上海市向东中学校庆办

联系电话：021-63174032邮编：200070

电子邮箱：xdzxbnxq@126.com联系人：林老师 学校网址：

第四篇：上海市向东中学(原南洋女中)百年校庆公告[定稿]

上海市向东中学(原南洋女中)百年校庆公告

2012年10月，上海市向东中学（原南洋女中）将迎来学校发展史上有里程碑意义的时刻——百年华诞。百年沧桑，筚路蓝缕；世纪南洋，滋兰树惠。这既是我校回顾历史、总结经验、展示成就的华章神殿，也是历届校友聚首母校、共商大计、增进友谊的梦想舞台，更是绘就我校与时俱进、开拓未来、再创辉煌的宏图愿景。

学校定于2012年10月（具体日子待定）举行建校100周年庆典活动。届时，将邀请海内外历届校友莅临母校同贺百年华诞。

为了搞好本次百年庆典活动，恳请历届校友、历任教工速与母校联系，告知近况，并请提供学校百年发展历程中具有纪念意义和收藏价值的文物、图片、资料，如学校刊物、重要文稿、社会报刊对学校的报道文稿、各类照片、获奖证书、校徽、毕业文凭、成绩报告单、毕业纪念册等，惠赠学校校史成列室。

欢迎广大校友和社会各界人士以捐赠、题词、书画、回忆文章等各种方式为百年校庆献礼。

上海市向东中学2011年12月

联系地址：上海市蒙古路48号

上海市向东中学校庆办

联系电话：021-63174032邮编：200070

电子邮箱：xdzxbnxq@126.com联系人：林老师 学校网址：

第五篇：向东中学招生方案

向东中学招生方案

近年来，我校生源紧张，而且生源素质参差不齐，办学规模有所减小；为了我校的长远发展，扩大办学规模，尽快步入良性循环，决定采取以下措施：

1、学校成立领导小组，组长：校长

副组长：副校长，处室主任

成员：校委会成员、工会成员、班主任，处室成员； 领导小组带领全校教职工，共同做好招生工作。

2、小组成员带头，深入学生家长，倾听学生、家长心声，想学生、家长所想，急学生家长所急。

3、外树形象，内强素质，加大宣传力度，把学校的优势宣传出去，让学生和家长真正了解学校，树立学校形象；同时加强师资队伍建设，提高教师素质和业务水平，让家长和学生真正信任学校，让家长把学生送到学校放心，让学生在学校学习安心，让学生在学校吃住舒心。

4、各年级招收插班生时，成绩优秀的（凭有代表性机构证明）并且参加我校入学测试，同比能进入我校年级前10％的，减收学杂费。

5、初

三、高三成绩优秀的学生，不论是在校生或是在外上学的学生，在我校报考，可享受以下待遇：①中招、高招成绩公布后，成绩分别上南召一高、三本以上分数线者，学校退还报名费。

②中招成绩上南召一高分数线的，学校奖励考生300元，如果以上学生到我校上高中，免收学费、书费；中招成绩上南阳一高分数线的，奖励考生600元，如果到我校上高中，免收学费、书费，每月再给100元生活补助。

③高招成绩分别上三本、二本、一本分数线的，学校分别给予2000元、5000元、10000元奖励。

6、当年高考分数上省专分数线的考生到我校复读，免收学杂费；上三本分数线的，免收学杂费、书费，每月给予100元生活补贴；上二本分数线的，免收一切费用，每月给150元生活补贴；上一本分数线的，一切费用全免，每月再给予200元生活补贴。

7、为我校引进优秀生源的教职工，每引进一名初中生，首先奖励30元，每引进一名高中生，首先奖励120元；除此以外，引进的学生在我校报考并参加中、高招升学考试，成绩上南召一高分数线的，再奖励200元；上南阳一中分数线的，在再奖励500元；高考成绩分别上三本、二本、一本分数线的，再分别奖励介绍人1000元、2000元、3000元。

备注：

1、在我校就读期间，享受生活补贴的学生，中途不得以任何理由转学，否则按学校的学籍管理有关规定处理。另外，必须全额退还生活补助费。

2、学生只有在我校报考，中招、高招成绩达到相应分数线者，才能对相应的教职工和学生进行相应奖励，否则不予奖励。

3、上述条款，学校需与学生家长及介绍人（引进生源的教职工）签订协议，签字后生效。

本方案自12月1日起生效。

向东中学

2006年12月