2018-2022年中国教育信息化市场行情监测与发展状况分析报告

第一篇：2018-2022年中国教育信息化市场行情监测与发展状况分析报告

2018-2022年中国教育信息化市场行情监测与发展状况分析报告

[出版时间]: 2018年10月

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[纸质版]: 7500元

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本报告依据国家统计局、海关总署和国家信息中心等渠道发布的权威数据，从理论到实践、从宏观到微观等多个角度进行研究分析。本报告是全面了解行业以及对本行业进行投资不可或缺的重要工具。PS：本报告将保持时实更新，为企业提供最新资讯，使企业能及时把握局势的发展，及时调整应对策略。【最新目录】

第一章 中国教育信息化背景分析 16 第一节 教育信息化概述 16

一、教育信息化定义 16

二、教育信息化目的 17

三、教育信息化内容 18 第二节 教育信息化价值链分析 19

一、价值链分析 19

二、学生/用户 19

三、教学实施者 20

四、教学组织者 20

五、专业开发商 20

六、政府管理部门 21 第三节 教育信息化PEST分析 21

一、政策环境（P）21

1、教育信息化主管部门 21

2、教育信息化行业政策 22

3、教育信息化行业标准 25

二、经济环境（E）26

1、国民经济运行情况 26（1）国民经济运行情况GDP 26（2）社会消费品零售 27（3）全国居民收入情况 27（4）全国居民支出情况 28（5）工业发展形势 29（6）固定资产投资情况 30

2、教育投入与GDP增长 31

三、社会环境（S）32

1、教育行业发展现状 32

2、互联网络发展现状 38

四、技术环境（T）41

1、教育信息化技术水平41

2、AI 和大数据等前沿科技重构教育体验 41 第二章 我国教育信息化行业运行现状分析 43 第一节 我国教育信息化行业发展状况分析 43

一、我国教育信息化行业发展回顾 43

1、计算机辅助教学阶段 43

2、计算机辅助学习阶段 43

3、信息技术与课程融合阶段 44

二、我国教育信息化行业发展总体概况 44

1、教育信息化1.0：三通两平台为纲，产品布局为先 44

2、教育信息化2.0：实现“三全两高一大”，构建智慧生态 49

三、我国教育信息化行业发展特点分析 52

四、我国教育信息化行业商业模式分析 52 第二节 2014-2017年教育信息化行业发展现状 53

一、2014-2017年我国教育信息化行业市场规模 53

二、2014-2017年我国教育信息化市场价格走势发展分析 53

一、教育信息化市场定价机制组成 53

二、教育信息化市场价格影响因素 54

三、2014-2017年教育信息化服务价格走势分析 55 第三节、2014-2017年我国教育信息化行业市场细分规模 56 第三章 我国教育信息化行业整体运行指标分析 58 第一节 2014-2017年中国教育信息化行业总体规模分析 58

一、企业数量结构分析 58

二、人员规模状况分析 58

三、行业资产规模分析 59 第二节 2014-2017年中国教育信息化行业财务指标分析 59

一、行业盈利能力分析 59

二、行业偿债能力分析 59

三、行业营运能力分析 60

四、行业发展能力分析 60 第四章 中国教育信息化建设与应用情况分析 61 第一节 教育信息基础设施建设现状分析 61

一、教育信息基础设施建设内容 61

二、教育信息基础设施建设现状 63

三、教育信息网络建设情况分析 66

1、大学校园网（大学城）建设 66

2、“校校通”工程建设情况分析 81

3、教育城域网建设情况分析 84 第二节 数字化教学资源的开发与建设情况 85

一、数字化教学资源建设探析 85

二、数字化教学资源建设途径 87

1、精品课程建设 87

2、图书馆信息资源数字化 88

3、专业人员开发数字化教学资源 90

三、数字化教学资源共享平台建设 91

四、数字化教学资源开发主要问题 92 第三节 网络化教学发展现状与趋势分析 93

一、网络化教学的定义 93

二、网络化教学发展历程回顾 93

三、网络化教学的特点 94

四、网络化教学发展现状分析 95

五、网络化教学细分市场分析 97

1、学前网络教育发展分析 97

2、中小学在线教育发展分析 97

3、学历类高等教育网校发展分析 98

4、职业技术培训类网校发展分析 98

六、网络化教学发展方向 99 第四节 多媒体教学开展现状与趋势分析 100

一、多媒体教学的优势分析 100

二、多媒体教学开展现状分析 102

三、多媒体教学主要问题分析 102

四、多媒体教学发展趋势展望 104 第五节 数字校园建设现状与趋势分析 107

一、数字校园概念 107

二、数字校园体系结构分析 108

三、数字校园建设需求分析 109

四、数字校园建设阶段分析 109

五、数字校园的规划与设计 111

六、数字校园建设模式分析 114

七、数字校园部署模式分析 117

八、智慧校园建设现状与趋势 118 第五章 中国教育信息化产业链发展分析 123 第一节 教育信息化产业链结构 123 第二节 教育软件市场发展分析 124

一、教育软件市场发展历程 124

二、教育软件市场规模分析 125

三、高校管理软件市场分析 125

四、中小学同步教育软件市场分析 132

1、中小学同步教育软件市场规模 132

2、中小学同步教育软件市场特征 133

3、中小学同步教育软件前景预测 134

五、其它教育软件市场分析 135 第三节 教育信息技术装备市场分析 136

一、教育信息化装备采购情况分析 136

1、教育信息化装备采购规模 136

2、教育信息化装备采购结构 136

二、教育PC设备需求特征与潜力 137

三、教育电子产品需求潜力分析 140

1、电子书包应用现状与趋势分析 140

2、教育类平板电脑需求潜力分析 143

3、教育行业电子书阅读器需求分析 145

四、教育行业网络设备需求潜力分析 151

1、教育行业网络设备需求特点 151

2、教育行业网络设备需求规模 152

3、教育行业网络设备市场格局 153

4、教育行业网络设备需求潜力 153

五、多媒体教学设备需求潜力分析 154

1、多媒体教学设备需求分析 154

2、多媒体教学设备需求趋势 155 第四节 教育云计算应用现状与趋势分析 156

一、云计算发展现状分析 156

1、云计算及其特点分析 156

2、云计算发展现状分析 157

二、教育云计算发展路线 159

1、教育云计算基本概念 159

2、教育云计算应用切入点 159（1）教学资源共享 159（2）教育基础设施优化 159（3）科学研究支撑 160（4）教学方式的改革 160

3、教育云计算发展路线图 161

4、教育云计算的生命周期 161

三、教育云运用场景与案例分析 162

1、云化数据中心 162（1）云化数据中心概述 162（2）云化数据中心应用分析 164（3）云化数据中心解决方案 165（4）云化数据中心典型案例 168

2、云存储平台 171（1）云存储平台概述 171（2）云存储平台需求分析 172（3）云存储平台应用分析 172（4）云存储平台解决方案 174（5）云存储平台典型案例 176

3、云科研平台 178

4、桌面虚拟化平台 183（1）桌面虚拟化平台概述 183（2）桌面虚拟化平台需求分析 184（3）桌面虚拟化平台应用场景 186（4）桌面虚拟化平台解决方案 187（5）桌面虚拟化平台项目案例 189

5、远程教育云平台 191

6、云应用平台 195

7、教育管理服务云平台 200（1）教育管理服务云平台概述 200（2）教育管理服务云平台优势与特点分析 200（3）教育管理服务云平台应用场景 201（4）教育管理服务云平台解决方案 202（5）教育管理服务云平台典型案例 202

四、国内教育云建设现状分析 203

1、教育云计算投资规模分析 203

2、教育云计算建设现状分析 204

3、教育云计算建设影响分析 204

五、教育云市场发展前景预测 205

六、教育云计算部署模式展望 206 第六章 中国重点省市教育信息化投资规划 209 第一节 北京市教育信息化投资规划 209

一、北京市教育事业发展现状 209

二、北京市教育信息化政策环境 210

三、北京市教育信息化建设现状 211

四、北京市教育信息化市场规划分析 213 第二节 上海市教育信息化投资规划 213

一、上海市教育事业发展现状 213

二、上海市教育信息化政策环境 216

三、上海市教育信息化建设现状 217

四、上海市教育信息化市场规划分析 219 第三节 浙江省教育信息化投资规划 222

一、浙江省教育事业发展现状 222

二、浙江省教育信息化政策环境 223

三、浙江省教育信息化建设现状 226

四、浙江省教育信息化市场规划分析 228 第四节 广东省教育信息化投资规划 236

一、广东省教育事业发展现状 236

二、广东省教育信息化政策环境 239

三、广东省教育信息化建设现状 240

四、广东省教育信息化市场规划分析 241 第五节 江苏省教育信息化投资规划 249

一、江苏省教育事业发展现状 249

二、江苏省教育信息化政策环境 249

三、江苏省教育信息化建设现状 250

四、江苏省教育信息化市场规划分析 251 第六节 山东省教育信息化投资规划 257

一、山东省教育事业发展现状 257

二、山东省教育信息化政策环境 258

三、山东省教育信息化建设现状 259

四、山东省教育信息化投资规划 259 第七节 湖北省教育信息化投资规划 267

一、湖北省教育事业发展现状 267

二、湖北省教育信息化政策环境 268

三、湖北省教育信息化建设现状 269

四、湖北省教育信息化市场规划分析 272 第八节 湖南省教育信息化投资规划 274

一、湖南省教育事业发展现状 274

二、湖南省教育信息化政策环境 274

三、湖南省教育信息化建设现状 275

四、湖南省教育信息化投资规划 276 第七章 2015-2017年教育信息化行业竞争形势及策略 282 第一节 行业总体市场竞争状况分析 282

一、教育信息化行业竞争结构分析 282

1、现有企业间竞争 282

2、潜在进入者分析 283

3、替代品威胁分析 283

4、供应商议价能力 284

5、客户议价能力 284

二、教育信息化行业SWOT分析 285

1、教育信息化行业优势分析 285

2、教育信息化行业劣势分析 285

3、教育信息化行业机会分析 286

4、教育信息化行业威胁分析 287 第二节 中国教育信息化行业竞争格局综述 287

一、教育信息化行业竞争概况 287

1、中国教育信息化行业品牌竞争格局 287

2、教育信息化业未来竞争格局和特点 288

二、中国教育信息化行业竞争力分析 288

1、我国教育信息化行业竞争力剖析 288

2、我国教育信息化企业市场竞争的优势 289

3、国内教育信息化企业竞争能力提升途径 289

三、中国教育信息化服务竞争力优势分析 290

1、整体产品竞争力评价 290

2、产品竞争力评价结果分析 290 第三节 2015-2017年教育信息化行业竞争格局分析 291

二、2015-2017年我国教育信息化市场竞争分析 291

三、2015-2017年我国教育信息化市场集中度分析 291

四、2014-2016年国内主要教育信息化企业动向 291 第四节 教育信息化行业并购重组分析 293

一、跨国公司在华投资兼并与重组分析 293

二、本土企业投资兼并与重组分析 293 第五节 教育信息化市场竞争策略分析 294 第八章 2017-2018年教育信息化行业领先企业经营形势分析第一节 广州光大教育软件科技股份有限公司 296

一、企业发展概述分析 296

296

二、企业产品服务市场定位 296

三、企业经营情况分析 297

四、企业发展战略分析 298 第二节 湖南青果软件有限公司 298

一、企业发展概述分析 298

二、企业产品服务市场定位 300

三、企业经营情况分析 300

四、企业发展战略分析 300

五、企业最新动态分析 301 第三节 北京中教启星科技股份有限公司 302

一、企业发展概述分析 302

二、企业产品服务市场定位 303

三、企业经营情况分析 305

四、企业发展战略分析 305

五、企业最新动态分析 305 第四节湖北华秦教育软件技术有限公司 306

一、企业发展概述分析 306

二、企业产品服务市场定位 306

三、企业经营情况分析 307

四、企业发展战略分析 307 第五节北京清元优软科技有限公司 308

一、企业发展概述分析 308

二、企业产品服务市场定位 308

三、企业经营情况分析 308

四、企业发展战略分析 309 第六节 深圳市中诺思科技股份有限公司 309

一、企业发展概述分析 309

二、企业产品服务市场定位 310

三、企业经营情况分析 311

四、企业发展战略分析 312 第七节 深圳市方直科技股份有限公司 312

一、企业发展概述分析 312

二、企业产品服务市场定位 313

三、企业经营情况分析 314

四、企业发展战略分析 318

五、企业最新动态分析 319 第八节 广东全通教育科技股份有限公司 320

一、企业发展概述分析 320

二、企业产品服务市场定位 321

三、企业经营情况分析 322

四、企业发展战略分析 325 第九节 北京立思辰科技股份有限公司 326

一、企业发展概述分析 326

二、企业产品服务市场定位 327

三、企业经营情况分析 329

四、企业发展战略分析 331

五、企业最新动态分析 332 第十节 上海华师京城网络科技股份有限公司 333

一、公司发展概述分析 333

二、公司主营产品与服务 333

三、公司经营状况 333

四、公司发展战略 335

五、公司发展动态分析 337 第十一节 武汉颂大教育科技股份有限公司 337

一、企业发展概述分析 337

二、企业产品服务市场定位 338

三、企业经营情况分析 338

四、企业发展战略分析 340 第十二节 深圳开维教育信息技术股份有限公司 340

一、企业发展概述分析 340

二、企业产品服务市场定位 341

三、企业经营情况分析 342

四、企业发展战略分析 343

五、企业最新动态分析 343 第十三节 广东东田教育集团有限公司 343

一、企业发展概述分析 343

二、企业产品服务市场定位 344

三、企业经营情况分析 345

四、企业发展战略分析 345 第十四节 拓维信息系统股份有限公司 345

一、企业发展概述分析 345

二、企业产品服务市场定位 346

三、企业经营情况分析 347

四、企业发展战略分析 351

五、企业最新动态分析 351 第十五节 正方软件股份有限公司 351

一、企业发展概述分析 351

二、企业产品服务市场定位 352

三、企业经营情况分析 352

四、企业发展战略分析 352

五、企业最新动态分析 352 第十六节 北京希尔信息技术有限公司 353

一、企业发展概述分析 353

二、企业产品服务市场定位 353

三、企业经营情况分析 353

四、企业发展战略分析 354 第十七节河北华发教育科技股份有限公司 354

一、企业发展概述分析 354

二、企业产品服务市场定位 356

三、企业经营情况分析 356

四、企业发展战略分析 357

五、企业最新动态分析 357 第十八节 金智教育科技股份有限公司 358

一、企业发展概述分析 358

二、企业产品服务市场定位 359

三、企业经营情况分析 360

四、企业发展战略分析 361

五、企业最新动态分析 361 第十九节上海泛微网络科技股份有限公司 362

一、企业发展概述分析 362

二、企业产品服务市场定位 363

三、企业经营情况分析 364

四、企业发展战略分析 367

五、企业最新动态分析 368 第二十节 中国教育电子公司 368

一、企业发展概述分析 368

二、企业产品服务市场定位 368

三、企业经营情况分析 369

四、企业发展战略分析 369 第九章 2018-2022年教育信息化行业前景及趋势预测 370 第一节 2018-2022年教育信息化市场发展前景 370

一、2018-2022年教育信息化市场发展潜力 370

二、2018-2022年教育信息化市场发展前景展望 370

三、2018-2022年教育信息化细分发展前景分析 371 第二节 2018-2022年教育信息化市场发展趋势预测 372

一、2018-2022年教育信息化行业发展趋势 372

1、技术发展趋势分析 372

2、服务发展趋势分析 376

3、服务应用趋势分析 377

二、2018-2022年教育信息化市场规模预测 378

三、2018-2022年教育信息化行业应用趋势预测 378 第三节 2018-2022年中国教育信息化行业投资模式 379

一、自行投资建设 379

二、合作投资 383

三、收购模式 383

四、参股现有企业 385 第四节 2018-2022年影响企业生产与经营的关键趋势 385

一、市场整合成长趋势 385

二、需求变化趋势及新的商业机遇预测 385

三、企业区域市场拓展的趋势 386

四、科研开发趋势及替代技术进展 386

五、影响企业销售与服务方式的关键趋势 386 第十章 2018-2022年教育信息化行业投资价值评估分析 387 第一节 教育信息化行业投资特性分析 387

一、教育信息化行业进入壁垒分析 387

二、教育信息化行业盈利因素分析 387

三、教育信息化行业盈利模式分析 387 第二节 2018-2022年教育信息化行业发展的影响因素 388

一、有利因素 388

二、不利因素 389 第三节 2018-2022年教育信息化行业投资价值评估分析 389

一、行业投资效益分析 389

二、产业发展的空白点分析 389

三、投资回报率比较高的投资方向 390

四、新进入者应注意的障碍因素 391 第四节 2018-2022年教育信息化行业投资路径 391

一、地域扩张 391

二、硬件与软件融合发展 392

三、优质内容收费 393

四、B 端覆盖带动C 端收入放量 394

五、资本红利+并购扩张 396 第十一章 中国教育信息化投资与进展情况分析 398 第一节 中国教育IT投资情况分析 398

一、教育经费投入规模 398

二、教育IT投资情况分析 399

1、教育IT投资规模分析 399

2、教育IT投资产品结构 399

3、教育IT投资区域结构 400

4、教育IT投资重点领域 400 第二节 中国教育IT进展情况分析 401 第三节 中国教育信息化重点工程分析 401

一、“211工程” 401

二、“985工程” 402

三、“农村中小学远程教育工程” 403

四、“西部大学校园计算机网络建设工程” 403

五、“校校通”工程 404 第十二章 2018-2022年教育信息化行业面临的困境及对策 405 第一节 教育信息化行业面临的困境 405 第二节 教育信息化企业面临的困境及对策 406

一、重点教育信息化企业面临的困境及对策 406

1、重点教育信息化企业面临的困境 406

2、重点教育信息化企业对策探讨 407

二、中小教育信息化企业发展困境及策略分析 408

1、中小教育信息化企业面临的困境 408

2、中小教育信息化企业对策探讨 409

三、国内教育信息化企业的出路分析 409 第三节 中国教育信息化行业存在的问题及对策 413

一、中国教育信息化行业存在的问题 413

二、教育信息化行业发展的建议对策 415

1、把握国家投资的契机 415

2、竞争性战略联盟的实施 415

3、企业自身应对策略 417

三、市场的重点客户战略实施 417

1、实施重点客户战略的必要性 417

2、合理确立重点客户 418

3、重点客户战略管理 419

4、重点客户管理功能 420 第四节 中国教育信息化市场发展面临的挑战与对策 421 第十三章 教育信息化行业发展战略研究 427 第一节 教育信息化行业发展战略研究 427

一、战略综合规划 427

二、技术开发战略 427

三、业务组合战略 429

四、区域战略规划 429

五、产业战略规划 430

六、营销品牌战略 430

七、竞争战略规划 431 第二节 对我国教育信息化品牌的战略思考 431

一、教育信息化品牌的重要性 431

二、教育信息化实施品牌战略的意义 432

三、教育信息化企业品牌的现状分析 433

四、我国教育信息化企业的品牌战略 434

五、教育信息化品牌战略管理的策略 434 第三节 教育信息化经营策略分析 435

一、教育信息化市场细分策略 435

二、教育信息化市场创新策略 436

三、品牌定位与品类规划 436

四、教育信息化新产品差异化战略 437 第四节 教育信息化行业投资战略研究 442

一、2017年教育信息化行业投资战略 442

二、2018-2022年教育信息化行业投资战略 442

三、2018-2022年细分行业投资战略 443 第十四章 中国教育信息化产业投资机会与建议 444 第一节 教育信息化产业投资环境分析 444

一、教育信息化发展规划 444

二、教育信息化投资环境 448 第二节 教育信息化产业投资机会剖析 449

一、教育信息化产业链投资机会 449

1、硬件设备行业投资机会 449

2、教育软件行业投资机会 450

3、教育云行业投资机会 451

4、互联网服务市场投资机会 451

二、教育信息化区域市场投资机会 452

1、K12 教育信息化：提升教学效果，应试场景为主 452

2、高等教育信息化：实现资源共享，优化业务流程 455

3、幼儿教育信息化：寓教于乐，注重展示互动 456

三、教育信息化产业投资风险预警 457 第三节 教育信息化产业投资建议 459

一、硬件产品供应商投资建议 459

二、软件产品供应商投资建议 459

三、解决方案提供商投资建议 459

图表目录

图表 1 希望学校的孩子通过“在线课堂”上课 17 图表 2 学生体验好未来“智慧课堂” 17 图表 3 教育信息化通过数字化手段提升教学效果 18 图表 4 教育信息化各要素结构 18 图表 5 我国教育信息化行业产业发展政策 22 图表 6 我国教育信息化行业产业发展政策要点 24 图表 7 2013-2018年国内生产总值及增速 26 图表 8 2013-2018年社会消费品零售总额 27 图表 9 2013-2018年全国规模以上工业企业实现利润总额 29 图表 10 2013-2018年固定资产投资规模 31 图表 11 2010-2017年我国财政性教育经费占国内生产总值比例 31 图表 12 1978年、2012年、2015-2017年学前教育在园幼儿和毛入园率 32 图表 13 1978年、2012年、2015-2017年小学在校生和净入学率 33 图表 14 1978年、2012年、2015-2017年初中阶段在校生和毛入学率 34 图表 15 高中阶段在校生规模结构 35 图表 16 1978年、2012年、2015-2017年高等教育在学规模和毛入学率 36 图表 17 2017年普通本专科学生情况 37 图表 18 2013-2018年我国网民规模及互联网普及率 38 图表 19 2013-2018年我国网民规模 38 图表 20 教育信息化1.0 主要内容及构成 45 图表 21 “三通两平台”为核心的教育信息化主要组成部分 46 图表 22 云教育平台 47 图表 23 优质的教育资源（内容）是保障教育公平和提高教学质量的关键 图表 24 我国教育信息化2.0 的基本目标（到2022 年）49 图表 25 教育信息化2.0 50 图表 26 我国教育信息化市场未来存在较强的整合预期 52 图表 27 2014-2017年我国教育信息化市场规模 53 图表 28 2017年中国在线教育细分市场格局（单位：%）57

图表 29 教育部批复100所高校名单（前50所名单，排名不分先后）72 图表 30 教育部批复100所高校名单（前50所名单，排名不分先后）74 图表 31 2011-2017年中国在线教育市场规模 96 图表 32 2011-2017年中国在线教育用户规模 96 图表 33 2015-2017年中国学前在线教育市场规模 97 图表 34 2015-2017年中国中小学在线教育市场规模 97 图表 35 2015-2017年中国高等学历在线教育市场规模 98 图表 36 2015-2017年中国职业认证培训在线教育市场规模 98 图表 37 数字校园体系结构 108 图表 38 VRP软件体系 113 图表 39 常见的4 种建设模式利弊比较 116 图表 40 三种数字校园部署模式比较 118 图表 41 教育信息化价值链 123 图表 42 教育信息化产业链结构 123 图表 43 2010-2017年中国教育软件市场规模 125 图表 44 2014－2017年中国高校管理软件市场规模 128 图表 45 中国高校管理软件市场产品结构 128 图表 46 中国高等教育行业管理应用软件软件细分市场产品结构图表 47 中国高等教育行业教学管理类软件用户普及率 129 图表 48 中国高校管理软件市场品牌结构 130 图表 49 2014-2017年中小学同步教育软件市场规模 133 图表 50 中小学同步教育软件市场格局 134 图表 51 2014-2017年益智游戏软件市场 135 图表 52 2014-2017年课外学习软件市场 135 图表 53 2014-2017年模拟探索学习知识软件市场 136 图表 54 我国教育信息化装备采购机构分布图 136 图表 55 我国教育信息化装备采购产品分布图 137 图表 56 2014-2017年我国教育行业网络设备的市场规模 152 图表 57 2011-2016年我国多媒体教学设备采购金额 154 图表 58 云计算产业链全景图 157 图表 59 2015-2121年全球云计算规模及预测 157 图表 60 2015-2017年中国云计算市场规模 158 图表 61 中国云计算产业发展阶段分析 158 图表 62 教育云发展路线图 161 图表 63 教育云发展周期 162 图表 64 云化数据中心基础构架 163 图表 65 云化数据中心实施步骤 166 图表 66 戴尔vStart架构 168 图表 67 云存储平台整体架构 171 图表 68 数据在不同存储层之间迁移 175 图表 69 云科研平台整体架构 179 图表 70 桌面虚拟化平台 183 图表 71 虚拟桌面带给学校的价值点 184 图表 72 远程教育云平台 191

图表 73 Virtual Studio文化创意在线虚拟工作室云平台体系结构 199 图表 74 2012－2017年中国教育行业云计算市场规模 203 图表 75 教育行业信息系统发展的应用趋势 204 图表 76 2018-2020年教育云计算投资规模分析 205 图表 77 教育云蓝图 206 图表 78 十二五时期上海教育事业发展情况 214 图表 79 十三五浙江教育信息化建设 225 图表 80 2016年广东各级各类教育招生、在校生、毕业生人数及其增长速度 237 图表 81 2011-2016广东各级教育招生人数 237 图表 82 2017年各级各类教育招生、在校生、毕业生人数及其增长速度 238 图表 83 2017年山东各类学校教育状况 258 图表 84 湖北省教育信息化阶段性发展目标 272 图表 85 2017年各级学校招生、在校及毕业生人数及其增长速度 274 图表 86 B 端教育信息化参与企业 282 图表 87公司布局 310 图表 88 公司智慧教育产品 311 图表 89 2017-2018年中诺思经营指标 312 图表 90 2017-2018年方正科技经营指标 315 图表 91 2017-2018年全通教育经营指标 323 图表 92 立思辰布局 327 图表 93 2017-2018年立思辰经营指标 329 图表 94 华师京城幼儿互动多媒体教学综合解决方案 333 图表 95 公司幼儿资源套装 335 图表 96 2017-2018年颂大教育经营指标 339 图表 97 公司主要产品 341 图表 98 2017-2018年开维教育经营指标 342 图表 99 2017-2018年拓维信息经营指标 348 图表 100 华发产品 355 图表 101 2017-2018年华发教育经营指标 357 图表 102 2017-2018年金智教育经营指标 360 图表 103 2017-2018年泛微网络经营指标 365 图表 104 教育信息化软件服务类型 377 图表 105 2018-2022年教育信息化规模预测 378 图表 106 在线教育 ICO 情况 389 图表 107 在线教育 ICO 情况 390 图表 108 颂大教育的产品架构 393 图表 109 全通教育全课云功能 394 图表 110 班级优化大师功能 395 图表 111 教育信息化公司融资情况 396 图表 112 2016 至今主要教育信息化公司并购动向 397 图表 113 2011-2017年全国教育经费总投入 398 图表 114 2011-2017年教育行业IT投资规模分析 399 图表 115 2017年中国教育IT投资产品结构 399 图表 116 2017年中国教育IT投资区域结构 400 图表 117 教育IT已经进入智慧化的阶段，将真正改变学习的 401 图表 118 教育行业的市场细分 435 图表 119 教育行业及细分市场的统计需求 435 图表 120 2013-2016年订单跟踪-教育信息化 50%复合年增长率 448 图表 121 应试教育体制 452 图表 122 2017年美国和中国高考和名校的录取率 452 图表 123 希沃系列产品布局 453 图表 124 K12教育信息化在教师教学中的应用 453 图表 125 K12教育信息化在学校管理中的应用 454 图表 126 K12 行业的三种商业模式、四大群体和两大体系 455 图表 127 朗朗教育55 寸交互智能平板 456

第二篇：关于人民币流通状况监测分析报告

关于同城实时清算系统自查的报告

为了进一步加强同城实时清算系统的管理,防范同城清算资金风险,确保资金安全, 准格尔煤田联社按照准银[2008]129号文件的要求，及时成立了自查领导小组，在制度的执行和管理两方面进行了自查,现就自查情况汇总如下:

一、会计内控制度的自查情况：

（一）、准格尔煤田联社按照会计相关制度建立健全了会计内控制度和风险防范责任制度。

（二）、准格尔煤田联社的会计人员都取得了会计从业资格证书，在上岗时，进行了岗前培训，岗后对会计从业人员不定时进行新业务知识的培训;对所有的会计人员进行了岗位练兵活动；提高了会计人员的业务能力和防范金融风险的能力。

（三）、会计人员的岗位设置符合相互原则；会计、联行、清算人员是专人专岗，没有兼岗；会计主管符合岗位任职资格。

（四）、对所有的岗位人员进行了岗位轮换和强制休假制度；尤其是对关键岗位人员进行了定期轮岗制度；严格执行会计工作交接制度。

（五）、联行操作员的录入员和复核人员做到了相互制约，对操作员密码按时更换，操作的设置、密码的使用达到了相关的制度要求。

（六）、在对错账、联行报单、联行查询查复处理过程中严格按照

规定进行审批。

（七）、联行业务建立健全了授权制度，相应的建立了授权书，对授权业务进行了登记；登记的要素齐全、完整。

（八）、对电子联行、同城清算业务建立健全了对应的登记簿； 规范了登记簿的内容和要求。

（九）、分管领导、会计主管定期和不定期对会计制度执行情况进行检查，并对检查结果进行了分析和整改。

（十）、同城清算系统专机专人使用，对系统数据库没有进行修改。

二、会计核算的自查情况：

（一）、同城清算系统使用的凭证，严格执行重要空白凭证领用、使用、消耗制度，重要空白凭证由专人保管；做到了实物相符。

（二）、不存在为开户单位在账户余额不足的情况发生业务的违规操作，更不存在透支和弥补透支的行为。

（三）、对暂收款项、暂付款项、同城票据交换科目严格按照会计科目设置进行处理。

（四）、对错帐及时处理，核算过程严格按照规程操作，做到手续齐全、完整。

（五）、使用的重要空白凭证纳入了表外科目核算，在凭证的领用、保管、使用、销毁严格执行重要空白凭证的管理制度；做到了账实相符。

（六）、会计档案的管理完全符合档案管理的要求；对档案的装订、保管、调阅、移交、销毁严格按照要求进行。

三、联行清算的自查情况：

（一）、对电子联行往账、来账及时、正确处理，不存在对资金进行截流、转移的现象。

（二）、对错误来账报单和无法转账的错误报单在未转账错误报单登记簿进行登记，说明原因；及时进行查询和退回处理；确保资金的安全和快捷。

（三）、联行操作人员每月定时与人民银行进行对账；查询查复业务指定联行操作人员按照要求按时办理。

（四）、电子联行的往账清单、记账凭证与原始凭证、来账凭证与补充凭证完全相一致。

（五）、对同城清算系统来账业务中出现收款人账号户名不正确时，按照实时清算系统操作规程进行相应的处理。

（六）、同城清算系统业务处理中，完全杜绝“一手清”的现象；在数据录入中，对发生的业务数据严格执行换人复核，对提入的票据进行核对无误进行业务处理，资金及时入账。

（七）、对在来账中的退票，做到按要求填写退票理由，业务处理符合操作规定。

（八）、同城清算系统的网络运行安全、稳定；设置开机密码。

四、存在的问题

（一）、新系统的上线时间不长，对业务的操作不是很熟练，需要提高业务综合处理能力。

（二）、在业务创新方面需要进一步加强；在提高业务能力的同时，要不断完善自我能力。

二〇〇八年九月十二日 准格尔煤田联社营业部

第三篇：2013-2018年中国教育信息化行业发展调查分析及未来前景预测报告

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2013-2018年中国教育信息化行业发展调查分析及未来前景预测报告

第一章 教育信息化概述 第一节 教育信息化定义

第二节 教育信息化行业发展历程 第三节 教育信息化分类情况 第四节 教育信息化产业链分析

一、产业链模型介绍

二、教育信息化产业链模型分析

第二章 2009-2012年中国教育信息化行业发展环境分析 第一节 2009-2012年中国经济环境分析

一、宏观经济

二、工业形势

三、固定资产投资

第二节 教育信息化行业相关政策

一、国家“十二五”产业政策

二、其他相关政策

三、出口关税政策

第三节 2009-2012年中国教育信息化行业发展社会环境分析

一、居民消费水平分析

二、工业发展形势分析

第三章 中国教育信息化生产现状分析

第一节 教育信息化行业总体规模

第一节 教育信息化产能概况

一、2006-2012年产能分析

二、2013-2018年产能预测

第三节 教育信息化市场容量概况

一、2006-2012年市场容量分析

二、产能配置与产能利用率调查

三、2013-2018年市场容量预测

第四节 教育信息化产业的生命周期分析

第五节 教育信息化产业供需情况

第四章 教育信息化国内产品价格走势及影响因素分析 第一节 国内产品2007-2010年价格回顾 第二节 国内产品当前市场价格及评述 第三节 国内产品价格影响因素分析

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第四节 2013-2018年国内产品未来价格走势预测

第五章 2010年我国教育信息化行业发展现状分析 第一节 我国教育信息化行业发展现状

一、教育信息化行业品牌发展现状

二、教育信息化行业需求市场现状

三、教育信息化市场需求层次分析

四、我国教育信息化市场走向分析 第二节 中国教育信息化产品技术分析

一、2010年教育信息化产品技术变化特点

二、2010年教育信息化产品市场的新技术

三、2010年教育信息化产品市场现状分析 第三节 中国教育信息化行业存在的问题

一、教育信息化产品市场存在的主要问题

二、国内教育信息化产品市场的三大瓶颈

三、教育信息化产品市场遭遇的规模难题 第四节 对中国教育信息化市场的分析及思考

一、教育信息化市场特点

二、教育信息化市场分析

三、教育信息化市场变化的方向

四、中国教育信息化行业发展的新思路

五、对中国教育信息化行业发展的思考

第六章 2010年中国教育信息化行业发展概况 第一节 2010年中国教育信息化行业发展态势分析 第二节 2010年中国教育信息化行业发展特点分析 第三节 2010年中国教育信息化行业市场供需分析

第七章 教育信息化行业市场竞争策略分析

第一节 行业竞争结构分析

一、现有企业间竞争

二、潜在进入者分析

三、替代品威胁分析

四、供应商议价能力

五、客户议价能力

第二节 教育信息化市场竞争策略分析

一、教育信息化市场增长潜力分析

二、教育信息化产品竞争策略分析

三、典型企业产品竞争策略分析

第三节 教育信息化企业竞争策略分析

一、2013-2018年我国教育信息化市场竞争趋势

二、2013-2018年教育信息化行业竞争格局展望

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三、2013-2018年教育信息化行业竞争策略分析

第八章 教育信息化行业投资与发展前景分析

第一节 2010年教育信息化行业投资情况分析

一、2010年总体投资结构

二、2010年投资规模情况

三、2010年投资增速情况

四、2010年分地区投资分析

第二节 教育信息化行业投资机会分析

一、教育信息化投资项目分析

二、可以投资的教育信息化模式

三、2010年教育信息化投资机会

四、2010年教育信息化投资新方向

第三节 教育信息化行业发展前景分析

一、金融危机下教育信息化市场的发展前景

二、2010年教育信息化市场面临的发展商机

第九章 2013-2018年中国教育信息化行业发展前景预测分析 第一节 2013-2018年中国教育信息化行业发展预测分析

一、未来教育信息化发展分析

二、未来教育信息化行业技术开发方向

三、总体行业“十二五”整体规划及预测

第二节 2013-2018年中国教育信息化行业市场前景分析

一、产品差异化是企业发展的方向

二、渠道重心下沉

第十章 教育信息化上游原材料供应状况分析 第一节 主要原材料

第二节 主要原材料2007—2011年1季度价格及供应情况 第三节 2013-2018年主要原材料未来价格及供应情况预测

第十一章 教育信息化行业上下游行业分析 第一节 上游行业分析

一、发展现状

二、发展趋势预测

三、行业新动态及其对教育信息化行业的影响

四、行业竞争状况及其对教育信息化行业的意义 第二节 下游行业分析

一、发展现状

二、发展趋势预测

三、市场现状分析

四、行业新动态及其对教育信息化行业的影响

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五、行业竞争状况及其对教育信息化行业的意义

第十二章 2013-2018年教育信息化行业发展趋势及投资风险分析

第一节 当前教育信息化存在的问题

第二节 教育信息化未来发展预测分析

一、中国教育信息化发展方向分析

二、2013-2018年中国教育信息化行业发展规模

三、2013-2018年中国教育信息化行业发展趋势预测

第三节 2013-2018年中国教育信息化行业投资风险分析

一、市场竞争风险

二、原材料压力风险分析

三、技术风险分析

四、政策和体制风险

五、外资进入现状及对未来市场的威胁

第十三章 教育信息化国内重点生产厂家分析

第一节 A公司

一、企业基本概况

二、2009-2012年上半年企业经营与财务状况分析

三、2009-2012年上半年企业竞争优势分析

四、企业未来发展战略与规划 第二节 B公司

一、企业基本概况

二、2009-2012年上半年企业经营与财务状况分析

三、2009-2012年上半年企业竞争优势分析

四、企业未来发展战略与规划 第三节 C公司

一、企业基本概况

二、2009-2012年上半年企业经营与财务状况分析

三、2009-2012年上半年企业竞争优势分析

四、企业未来发展战略与规划 第四节 D公司

一、企业基本概况

二、2009-2012年上半年企业经营与财务状况分析

三、2009-2012年上半年企业竞争优势分析

四、企业未来发展战略与规划 第五节 E公司

一、企业基本概况

二、2009-2012年上半年企业经营与财务状况分析

三、2009-2012年上半年企业竞争优势分析

四、企业未来发展战略与规划 第六节 F公司

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一、企业基本概况

二、2009-2012年上半年企业经营与财务状况分析

三、2009-2012年上半年企业竞争优势分析

四、企业未来发展战略与规划

第十四章 教育信息化地区销售分析

第一节 中国教育信息化区域销售市场结构变化

第二节 教育信息化“东北地区”销售分析

一、2007-2017年东北地区销售规模

二、东北地区“规格”销售分析

三、2007-2017年东北地区“规格”销售规模分析

第三节 教育信息化“华北地区”销售分析

一、2007-2017年华北地区销售规模

二、华北地区“规格”销售分析

三、2007-2017年华北地区“规格”销售规模分析

第四节 教育信息化“中南地区”销售分析

一、2007-2017年中南地区销售规模

二、中南地区“规格”销售分析

三、2007-2017年中南地区“规格”销售规模分析

第五节 教育信息化“华东地区”销售分析

一、2007-2017年华东地区销售规模

二、华东地区“规格”销售分析

三、2007-2017年华东地区“规格”销售规模分析

第六节 教育信息化“西北地区”销售分析

一、2007-2017年西北地区销售规模

二、西北地区“规格”销售分析

第十五章 2013-2018年中国教育信息化行业投资战略研究 第一节 2011-2012年中国教育信息化行业投资策略分析

一、教育信息化投资策略

二、教育信息化投资筹划策略

三、2009年教育信息化品牌竞争战略

第二节 2013-2018年中国教育信息化行业品牌建设策略

一、教育信息化的规划

二、教育信息化的建设

三、教育信息化业成功之道

第十六章 市场指标预测及行业项目投资建议

第一节 中国教育信息化行业市场发展趋势预测 第二节 教育信息化产品投资机会

第三节 教育信息化产品投资趋势分析 第四节 中金企信项目投资建议

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一、行业投资环境考察

二、投资风险及控制策略

三、产品投资方向建议

四、项目投资建议

1、技术应用注意事项

2、项目投资注意事项

3、生产开发注意事项

4、销售注意事项

图表目录

图表 教育信息化产业链结构图

图表 1999-2009年国内生产总值及增长率

图表 1999-2009年国内生产总值及增长率

图表 2008-2009年CPI指数趋势

图表 2008.12-2009.12工业总产值及增速

图表 2009年1-12月我国工业增加值情况

图表 2009年1-12月主要产品市场容量统计

图表 2010-2012年我国国内生产总值预测

图表 2010-2012年我国固定资产投资预测

图表 2010-2012年我国固定资产投资预测

图表 教育信息化质量指标情况表

图表 2007-2017年我国教育信息化市场规模统计表

图表 2007-2017年我国教育信息化市场规模及增长率变化图

图表 2007-2017年我国教育信息化产能统计表

图表 2007-2017年我国教育信息化产能及增长率变化图

图表 2013-2018年中国教育信息化产能及增长率预测

图表 2007-2017年我国教育信息化市场容量统计表

图表 2007-2017年我国教育信息化市场容量及增长率变化图

图表 2007-2017年中国教育信息化产能利用率变化

图表 2007-2017年中国教育信息化产能利用率变化

图表 2013-2018年中国教育信息化市场容量及增长率预测

图表 教育信息化行业生命周期的判断

图表 2007-2017年教育信息化国内平均经销价格

图表 2009年我国教育信息化市场不同因素的价格影响力对比

图表 2010—2015年我国教育信息化零售价格预测

图表 2008—2009年我国教育信息化出口地域平均结构图

图表 2007-2017年我国教育信息化进出口量统计表

图表 2007-2017年我国教育信息化进出口量及增长率变化图

图表 2013-2018年我国教育信息化进出口量预测表

图表 2013-2018年中国教育信息化进出口量预测图

图表 教育信息化行业环境“波特五力”分析模型

图表 2007-2017年我国教育信息化市场规模及增长率变化

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图表 2010—2013年教育信息化五强企业市场占有率预测

图表 教育信息化生产企业定价目标选择

图表 教育信息化企业对付竞争者降价的程序

图表 2009年消费者对教育信息化品牌认知度调查

图表 教育信息化产品功能影响程度分析

图表 教育信息化产品质量影响程度分析

图表 教育信息化产品价格影响程度分析

图表 教育信息化产品价格影响程度分析

图表 教育信息化产品价格影响程度分析

图表 2013-2018年中国教育信息化行业发展规模预测

图表 2013-2018年中国教育信息化行业发展趋势预测

图表 2009年教育信息化各地区对比销售分析

图表 华东地区教育信息化“规格”销售分析

图表 华东地区教育信息化CR5与CR10厂家市场销售份额

图表 华北地区教育信息化“规格”销售分析

图表 华北地区教育信息化CR5与CR10厂家市场销售份额

图表 华南地区教育信息化“规格”销售分析

图表 华南地区教育信息化CR5与CR10厂家市场销售份额

图表 东北地区教育信息化“规格”销售分析

图表 东北地区教育信息化CR5与CR10厂家市场销售份额

图表 三元评价模型

图表 2005-2010年Q1教育信息化产品行业投资方向

图表 2013-2018年中国教育信息化市场赢利净值规模预测

图表 2013-2018年中国教育信息化市场容量预测

图表 中国教育信息化项目风险控制建议与收益潜力提升措施

图表 2013-2018年教育信息化产品行业同业竞争风险及控制策略

图表 2013-2018年我国教育信息化产品行业发展面临机遇

图表 2013-2018年教育信息化产品行业投资趋势预测

图表 2007-2009年中国教育信息化各区域销售额增速变化

图表 教育信息化目标客户对价格的意见调查

图表 教育信息化目标客户对质量的满意度调查

图表 教育信息化客户对产品发展的建议

图表 教育信息化渠道策略示意图

图表 教育信息化产业链投资示意图

图表 教育信息化行业生产开发策略

图表 教育信息化销售策略 略„„

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第四篇：房地产发展状况分析与建议

房地产业是第三产业的重要组成部分，它是一项综合性产业，也是国民经济的基础性、先导性产业。我国的房地产市场是在政府决定进行住房制度改革，停止福利化分房，实施住房商品化、货币化、社会化后才开始起步。从宏观经济上看，长期内房地产业正处于快速发展的起步阶段。居民的消费能力大大提高，消费结构也会变化，这种消费结构的变化主要体现在居民对汽车和住宅这类代表着资产和财富的商品需求的快速增长上。中国宏观经济正处于快速增长阶段，房地产投资在其中起着重要的贡献作用，国外经济发展历程也证明，国民经济中房地产业的贡献是必需的而且是稳定的。同时，中国人口的城市化正处于加速阶段，城市人口购买能力不断提高，住房的有效需求增加。家庭规模的小型化、家庭世代的降低、消费观念的转变、个性化需求的增加都将逐步影响到住房需求结构，小户型住宅将成为住宅市场中重要的组成部分。

国家的宏观调控政策使房地产行业外部环境发生变化，货币的紧缩使得企业不得不承担巨大的资金压力，开发企业将比以往更加注重融资能力。在资金压力及金融风险下，很有可能会出现新的融资渠道，房地产企业的融资手段会呈现出多样化和专业化。由此融资能力所带来的强弱分化将使行业整合进一步展开，各种资源向营运效率较高的企业集中。保障性住房政策将是最为重要、影响最为深远的产业政策。中国房地产将向保障性住房倾斜，保障性住房将成为多层次住房供给体系的重要组成部分，结构性的调整过程将主要通过土地、信贷和税收政策逐步调整实现，短期内由于市场供应量有限，对整个房地产市场影响有限；中长期看，结构调整无法避免，行业利润率将回落到合理水平，开发企业也将更多涉足保障性住房开发。

目前中国房地产处于行业快速发展阶段，短期内由于新政策影响，市场不可避免出现调整。在土地、资金、市场观望的压力之下，行业内部不断调整和变革，市场将会更加规范，远期来看市场拥有稳定的需求。未来中国房地产业的机会在于：以高周转和产品创新为核心的传统住宅开发、以资产管理为核心的办公楼宇的开发、以改造升级和管理提升为核心的存量房开发、以产业、旅游、养生、度假等支撑为核心的新型地产开发、以服务配套为核心的老年服务社区的开发和以直接融资为核心的多元化资本结构的构建

四、若干政策建议

我国的房地产市场是从计划经济转轨进入市场化阶段的，受国家宏观经济政策的影响很深。并且，我国的房地产市场刚刚步入正规化发展阶段，相应的金融市场才刚刚起步，还远远不能适应房地产业的迅速发展。对于房地产开发商来说，市场上没有很好的信息及融资渠道使他们能够更准确地把握房地产市场的动向。因此，尽快制定并调整房地产业的宏观政策，建立并完善相应的金融体系以及建立相应的信息服务体系已经迫在眉睫。我国的住宅产业要成为新的经济增长点并成为经济可持续发展的源动力，从对我国房地产市场的周期分析可以看出，政府在其中的作用举足轻重。因此；要使房地产市场健康发展，关键在于要有正确的政策措施，坚持统一的政策和目标指导，因地制宜地组织实施，并坚持短期利益与长远利益、总体利益和局部利益的辩证统一。比如在国家税收、政府投资等一些方面，给予房地产市场宏观上的政策支持。具体可以从以下几个方面入手：1）整顿房地产行业的经营秩序，确定降低民用商品房的成本和价格。2）尽快取消对居民现有住房进入市场交易的各种限制，努力活跃民用住房市场。3）努力推进居民购房的抵押贷款消费，完善居民抵押贷款的法律支持，以保证普通居民能够以抵押贷款的方式购买住房，使银行的此项业务得到安全保障。现在，房地产市场的主要问题之一就是房地产价格居高不下。要切实提高居民支付能力，必须建立有效率的住宅金融体系，从观念上、政策上及实践上将房地产融资的重点转移到住房消费上，拓展和利用好政策性住房资金，形成稳定的低成本的住房资金来源。在资金来源上，建立政策性融资、互助性融资和商业性融资相结合的多元化融资渠道方式；在融资对象上，构建以住房消费融资为重心的融资安排；在融资方式上，建立以住房抵押贷款为核心的

（一）弱化国民经济发展对房地产业的过度依赖

房地产业关联度高、带动力强，成为国民经济的支柱产业，地方政府常把房地产业作为新经济增长点而大力推动。由于房地产行业占有国民经济中过高的比重，挤压其它关系国民经济命脉的重要行业的资源分配、金融支持和发展空间，不利于我国产业结构的调整与升级。房产泡沫是经济发展的重大隐患，一旦泡沫破灭将会造成灾难性后果。为此，各级政府要科学确定经济与社会发展的目标和方向，倡导经济可持续发展和社会和谐。传统产业稳定发展，创新型产业加速发展，为过热的房地产业降温，以规避房地产经济泡沫的产生。调整中央和地方财政分配比例，减少地方政府完全依靠卖地增加财政收入的倾向。

（二）改革财政体制使地方政府从房地产利益链条中脱身

有人大代表和委员提出将地方政府所得土地出让金全部收归中央财政，由中央财政统一调拨使用；改征收土地出让金为征收物业税，物业税成为地方政府长期稳定的收入，扭转政府的短期行为，促其提供良好的基本公共服务。

（三）完善住房社会保障制度并履行市场监管职责

政府通过颁布产业发展政策和货币、税收等措施，调节房地产发展的结构和速度，实现供需相对均衡。完善住房社会保障制度，规范住房建设结构比例，增加中、小户型供给量。加强对房地产开发与销售行为的监管，建立房地产社会监督机制和法律体系。严格控制拆迁规模，减缓被动性需求。搭建楼盘网络交易平台，接受公众监督，确保房地产销售市场信息对称，遏制炒房行为。

（四）合理控制货币供应量增长速度和个人消费信贷规 货币供应量变化对房地产价格有长期的持续正向影响。银行贷款是房地产企业的重要资金来源，在住房消费根据上述的实施背景我们不难看出，今年房地产发展的回落陷入低谷，政策为了刺激当地房地产的消费，活跃楼市，复苏整个楼市，通过采取一定的税收优惠来调控房地产市场。

（备注：优惠政策除了退税购房以外，还应包括推行蓝印印户口、调整契税、已售公房上市等，现我们着重谈退税政策，故另外几项不予讨论，但切不可忽视其他方面的作用）主要推动作用可以表现在以下几个方面： 刺激了房地产市场的发展。虽然减少了地方财政收入，但因为能够促进房地产市场的发展而增加了其他方面的财政收入（例如：土地开发费用、信贷收入、契税等）带动了相关行业的发展。（例如：交通业、建筑业等）促进了税务管理的规范，有利于对征税纳税的管理。

增强了公民的纳税意识，使普通消费者关注税收政策、学会税率计算等。

间接地激活二手房市场，催化房地产市场的复苏步伐，对盘活空置房产、促进整体经济发展和国民税收等都有益处。

吸引高收入者和科技人才安居乐业，对地方经济的发展起到一定作用。

第五篇：交通信息化现状与发展分析材料

交通信息化现状与发展分析材料

交通信息化现状与发展分析材料

党的十六大提出:“信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择。坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。”交通作为国民经济基础性产业，大力推进信息化，对于实现交通新的跨越式发展具有十分重要的意义。信息化是实现交通现代化的必然选择。

一、交通信息化现状

近年来,部相继颁发了《公路、水路交通信息化“十五”发展规划》、《公路、水路交通信息化工作指导意见》、《交通信息化建设指南》、《中国交通电子政务建

设总体方案》等，这些文件在推动交通信息化的进程中发挥了重要作用。在全国交通信息化工作会议上，张部长明确指出：“交通信息化的目的是通过广泛应用现代信息技术，实现交通产业升级，使社会公众享有更多的信息资源，提高科研、生产、和管理的效率和能力，加快推进交通现代化。”全国交通信息化工作会议以后,各省、自治区、直辖市交通厅积极贯彻会议精神，并按照张部长在讲话中提出的具体要求，结合本地实际，大力推进信息化工作，使全行业信息化发展速度大大加快，成效显著。主要表现在：

在交通运营管理领域，信息化已有较大突破。

区域性运政管理计算机系统得到普遍应用；路面养护管理与评价系统、桥梁养护与评价系统已在20多个省、自治区、直辖市推广应用；公路gis系统、公路规费征稽系统等也得到了很好应用；高速公路通信、监控、收费系统成为高速公

路运营管理的重要手段，京沈高速公路联网收费系统于去年10月正式启用，广东、浙江、江苏、重庆、山东、山西、辽宁等省也都实现了省内联网收费。在海事管理系统中，建成了覆盖全国14个直属海事局的水上安全监督信息网，实现了船舶、船员、通航环境管理等水上安全监督管理业务的计算机化，ism管理信息系统、中国船舶报告系统、船舶检验信息系统等都得到了很好的应用，为保障船舶航行安全发挥了重要的作用。

在运输企业管理方面，信息化建设已呈现良好势头。电子商务、现代物流理念逐步渗透，计算机联网售票，车站、港口、车辆、船舶的计算机管理系统已经普遍应用，工作效率大大提高。大中型港口和大型航运企业积极开展企业信息化建设，围绕运营管理、调度指挥、运输过程控制和企业内部事务处理等业务需求，开发了企业内部管理方面的信息系统，并通过

国际互联网开展用户服务。港航edi用户总数已超过1000个，其应用已收到明显的经济和社会效益，成为我国港航运输生产中不可缺少的技术手段。

此外，标准、规范、法规和制度建设都有不同程度的进展。配合应用系统的开发，制定完成了有关信息技术标准和代码。

特别应指出的是，随着信息技术的快速发展，交通系统政府网站建设发挥了越来越大的作用。

自6月18日交通部政府网站正式开通面向社会提供政府信息服务，两年多来，网站访问量已达200多万人次，每天的点击率为4-5千人次。去年12月,交通部政府网站已按照门户网站的要求进行了第三次改版。改版后，增加了全文查询检索系统，网站上的数据信息可以通过关键词或任意词进行检索，用户可快捷、有效地得到所需的信息。我们还开设了有关行政管理和服务的专栏，实际上是为政府和企业、个人的信息交流搭建了

一个统一的网络交互平台，公众可直接在网上享受政府提供的各种信息服务。，交通部网站获得了国家信息化主管部门颁发的“政府上网工程网站建设示范单位”的称号。

按照张部长在全国交通信息化工作会议上提出的“到底，所有省厅都要在外网上建立网站或主页。”的要求，大多数省厅积极进行了网站建设。经过一年的运行，最近，我司对各省厅的网站进行了调研和内部测评，总体上看，各省厅已建的网站都不错，其中浙江、江西和上海三个交通厅的网站在栏目设置、功能服务和质量服务上都较为出色，在一定程度上实现了电子政务的基本功能，走在了全国交通政府网站的前列。如浙江省交通厅网站——“浙江交通”上的高速公路收费查询系统可以方便的查询其省内各高速公路段的收费情况，其网站上的“浙江交通gis电子地图信息系统”信息量大，功能齐全，交互性强，初步实现了地理信息系统的功能。江西省交通

厅网站的政务信息报送系统实现了地市级交通部门通过网络向省厅报送政务信息的功能，其网站将电子地图分层次展示，体现了地理信息系统分层分类的思想。上海城市交通管理局网站“上海交通”的智能交通查询系统已经具备了地理信息系统的基本功能，可以实现按单位，按路名，分行业，分区域，分线路的多种类型的查询，是一个比较完善的地理信息系统，同时，其“网上办事”开展的也比较好，很多和市民相关的交通事宜均可以在网上办理。

此外，江苏、陕西、广东、甘肃、北京、重庆、山西等省交通厅的网站在栏目设计、网上办事和路况信息查询等方面各具特色。

但遗憾的是，至今广西、云南和新疆生产建设兵团交通厅尚未建立自己的网站。

虽然交通信息化建设已取得显著成绩，但距离交通行业发展的实际需求还有不小的差距。随着我国经济社会的快速发

展，交通运输管理和服务水平不高的问题越来越突显。因此，需要将信息技术融入到交通建设与运输管理的全过程，加强决策支持系统建设，加快行政管理科学化步伐，提高政府行政管理水平，为公众提供更多的信息服务，全面提升整个行业的管理水平。面对上述需求，交通信息化任务任重而道远。

二、交通信息化近期发展总体设想 交通信息化的内涵主要包括以下五个领域：一是交通政务信息化；二是交通基础设施建设与管理信息化；三是交通运输生产管理信息化；四是交通产品营销信息化；五是交通科学技术信息化。交通信息化是一个庞大的系统工程，必须统一规划、分步实施。因此，根据交通发展的实际，我部提出交通信息化建设的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，按照全面建设小康社会的总体要求，紧紧围绕交通实现跨越式发展这一主题，以国家公共信息设施为基础，以电子政务为龙头，以

信息服务为切入点，在政府行政管理和服务，交通产业结构调整，交通运输生产、安全与效益等方面大力推广和应用信息技术，用信息化带动交通行业全面、协调和可持续发展。基本方针是：统筹规划、资源共享、应用主导、面向市场、安全可靠、务求实效。

今后3-5我们的主要目标是：

省级交通部门、高速公路、主要港口、大型交通企事业单位信息基础设施力争达到国内一流水平，信息网络实现宽带化，网络间实现高速互联互通。信息化软环境大大改善，基本形成与交通信息化发展需要相适应的政策、法规、标准体系。

整合、开发信息资源，加快公路、水路交通基础数据库建设，建成公路、港口及航道、营运车辆、船舶、船员、交通科技等数据库。

电子政务全方位推广，部、省之间政务实现网络化。东部地区地市以上交通部门基本实现内部办公自动化、电子化、网络化，中西部地区地市以上交通部门50%以上实现内部办公自动化、电子化、网络化。

信息技术在公路、水路运输生产与安全保障中得到广泛应用，建成城市间旅客快速运输、集装箱运输、特种货物运输等信息系统，全行业信息化水平显著提高。

以信息化、网络化为基础，大力推进智能型交通的发展，力争在高速公路联网收费和综合管理系统的开发及推广方面有较大的突破。

利用信息技术，加速交通企业实现生产、管理、营销方式的优化。电子商务在大型交通企业中普遍应用。信息化知识全面普及，交通行业从业人员信息化整体素质有显著提高。交通信息化建设的重点是：一是抓好电子政务建设；二是力争智能运输和物流两个领域的信息化有实质性突破；三是抓好三类应用系统的建设：联网收费、安全监控、公共信息服务等三个系统。

交通部在推进行业信息化建设中主要负责：根据国家有关方针政策，结合交通行业具体情况，组织制定行业信息化发展规划、总体实施方案及技术政策；推进电子政务建设；组织制定相关的标准规范。

交通部作为交通行业行政主管部门，今后将把电子政务建设作为信息化建设中的重中之重。也就是说，电子政务主要靠政府推动，而智能交通和现代物流主要由市场引导。我们重点抓的三个应用系统，主要从政府职责考虑，是近期大力推进的联网收费、安全监控及公众信息服务系统建设。

去年8月27日第十届全国人大常委会第四次会议通过的《中华人民共和国行政许可法》第三十三条规定：“行政机关应当建立和完善有关制度，推行电子政务，在行政机关的网站上公布行政1 2 下一页