能干作文400字[推荐阅读]

第一篇：能干作文400字

能干作文400字7篇

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的能干作文400字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

能干作文400字 篇1

何宇卓是我们班的生活委员，十分勤劳，每天放学后都主动要求留下来帮助当天做清洁的同学打扫教室。

那一天是我与一些同学打扫卫生，何宇卓也留下来帮忙，拿着扫把给我们分配任务：“艾子洋，你扫第一组，童天琪，你扫第二大组……”把我们分配完后，他自己也没闲着，拿起扫把走到了走道扫了起来。

不愧是生活委员，十分麻利，不一会儿，走道就可以说是一尘不染了。而我们还是在慢悠悠地扫着，何宇卓又走了进了教室，在这时，铃响了，一些同学连忙背起书包，冲出了教室，只剩下何宇卓/、我和艾子洋。何宇卓没说什么，又拿走扫把扫了起来。

他首先走到第一大组，接着检查着，发现垃圾后，又拿着扫把把它扫了出来，扫干净后接着把桌椅排得整整齐齐，随后把垃圾扫进倒进了垃圾桶，最后走上了讲台，看还有没有“漏网这鱼”。他这样麻利的速度和快速的动作，令我们有些吃惊，不一会，整个教室被他打扫得干干净净，他着发都被汗水浸湿了，就在这时，一陈风吹了过来，把一些纸屑吹得满天飞舞，好像天女散花般，我们惊呆了，干净、一尘不染的走道瞬间被纸屑“占领”了。

何宇卓只是默默走了出去，又用扫把扫了起来，我们见状，也过来帮忙，不一会，纸屑就被送进了垃圾桶了。这时，他才把扫把放回卫生箱，背起书包，提着满满一袋垃圾对我们说：“再见”，满脸笑容地走出教室。

何宇卓真是一个能干、做事麻利的小伙子。

能干作文400字 篇2

我家有一只小猫，一只可爱的小猫。

它圆圆的脑袋上竖着一对三角形的耳朵，长得像老虎似的脸上嵌着一对蓝宝石的眼睛，一对灵敏的耳朵，一张小巧玲珑的嘴，再加上嘴边各有几根胡须，样子显得很威风。小猫身上的毛黑白相互交错，光滑得好像搽过油，一条长尾巴总是不停地晃动着，真是可爱极了。

我家的小猫还是个名副其实的捕鼠能手。

白天的时候，小猫的眼睛就会眯成一条缝，悄悄地躲在一个安静的角落里，美美地睡上一大觉。到了晚上，小猫的眼睛又大又亮。它就会悄悄地躲到老鼠洞旁，耐心地等待老鼠出来。果真不一会儿，老鼠偷偷地钻出小脑袋，鬼头鬼脸地看了看四周，觉得没什么异样，这才钻出来“逛一逛”。就在这时，只见小猫像箭一样飞奔过去，把老鼠逮了个正着。老鼠在小猫锋利的爪子下吱吱地叫着，好像在说：“大王饶命啊！我以后再也不敢偷粮食了。”可小猫一点也不“怜香惜玉”，竟然玩起了‘猫抓老鼠’的游戏，直到后来老鼠没了反抗之力，这才把它当成了“美餐”。

我想：老鼠的惨叫声，一定让洞内的老鼠两三天不敢出门一步。

啊！我家的小猫真是又可爱又能干。

能干作文400字 篇3

放学了，我迎着暮光，回到了这个熟悉的地方我宽敞美丽、舒心的家。一回到家我就来到房间开始做作业。

做着做着，天色越来越暗。我抬头往窗外一看，只见天阴沉沉的，好像要下雨了。呀，衣服还晾在外面没有收呢！我赶紧站起身，飞快地跑向阳台，急忙收起衣服来。收好后，把衣服上的夹子一个个地收起放好，又把衣服一件件叠好，分好类，并把这些衣服送到各自的房间。做完之后，才继续做起作业来。

哗啦，沙沙，哗啦啦，沙沙沙春雨姐妹正在开演唱会呢！姐姐弹钢琴，妹妹摇沙锤，风儿哥哥吹起了口琴，呼呼呼”这美妙的声音使我沉浸在当中。这时外婆回来，着急地说：这鬼天气，说下雨就下雨了，我衣服还晾在外面呢！”我对外婆说：外婆，我已经收好了，您休息一下吧！”乐乐真乖！”外婆高兴地和我说。

就在这个时候，妈妈也回来了，听外婆说了我收衣服的事，表扬道：乐乐真乖，学会帮外婆做家务了！”我有些不好意思，满脸通红。

从那以后，我一直努力学习做更多的家务，让外婆轻松一些，好多次受到妈妈的表扬。

能干作文400字 篇4

每个人都有自己能干的一面，如帮父母拖地，洗碗，洗衣服，他们都会夸你能干，我也有能干的一面，那就是做竹筏。

那是一个星期六的下午，非常的炎热，我的伙伴们提出去南岗玩。我们到了那里的水库旁，伙伴们拿了一个非常大的地笼要去捕龙虾。我们撒了好几次网都没有撒到海中央。这时我突发奇想，何不做一个竹筏，漂到中间去撒网。说干就干，我和小伙伴们拿了许多的刀，在南岗附近找了一片竹林，因为南港以前是一个动物园，现在荒芜一片。我们砍着砍着，突然撕心裂肺的疼痛袭遍全身，原来是一根细竹签扎紧了我的肉里。小伙伴们都过来关心我，问我痛不痛。我咬咬牙说：不能为这一点儿小伤而半途而废，我们继续吧。我们又干了起来。

我们砍完了竹竿，又一根一根地运到了河边，把竹竿运完时，我们已经累得满头大汗，气喘吁吁了，坐在地上动也不想动。休息了片刻，我们又找来了绳子，把一根根的竹竿排放整齐，捆了起来，一个完整的竹筏就被我们做好了。我们乘坐着竹筏到海的.中心去捕鱼啦。晚风吹拂着我们的衣裳，我的心里美滋滋的。快到六点钟了，我们把撒下的地笼收了上来，获得了满满一笼的小鱼小虾。今天的收获真是丰盛呀！小伙伴们高兴的说今天多亏了你，不然还没有这样的收获呢，聂迎奥，你真能干！

看着自己的收获，听着伙伴们的夸奖，我的心里像吃了蜜一样甜。原来，我也很能干！

能干作文400字 篇5

今天我看了一幅漫画，一个小男孩坐在椅子上，小孩的妈妈拿着扫把，边扫边说：“孩子这么小，怎么能干这么重的体力活？”

看了这幅漫画，我觉得应该让孩子干活，如果孩子不干活，长大后就会形成一种依赖，做什么都要别人帮忙。这样不是疼他，而是亲手害了他。

这也让我想起，我小时候家长不让我干活，可我偏偏要干活。这时妈妈便会说出与这幅漫画里差不多的话语。

而我只能等家长不在，便拿起扫把，把地上的灰尘和垃圾扫得干干净净，我扫完后了就想着，妈妈天天说我还小不能干活，今天我就证明给她看，我虽然小，但我可以干活。妈妈回来后，见地上干干净净的，便问我：“这是谁扫的？”我便会回答是我，妈妈接着说：“我都没教你，你怎么会扫地？”我说：“我天天看你扫地，我其实早就会了，只是你不让我干活。”从那以后，妈妈就开始改变看法，还教我干活。

所以我说，小孩子其实是可以干活的，您不让他干活，并不是对他好，而是害了他。每一个孩子都应该有自理和独立生活的能力。

能干作文400字 篇6

她，长得瘦瘦小小，有点近视，有着一张能说会道的嘴巴，她就是我身边的小能人——王静怡。

王静怡绘画好。每当翻起她的图画本、素描本，我都会被那栩栩如生的图画吸引住。瞧！那串葡萄画得多么逼真啊，让我忍不住想尝一口；看！那对鸟儿画得多么传神啊，仿佛它们就在我的身旁歇息；啊！枝头的鸟儿跳得多欢啊，它扭动着纤柔的腰肢，向我们展示它那婀娜的舞姿……从王静怡笔下画出来的动物、物品、食物、用品无一不是惟妙惟肖的。她也很喜欢画画，每到美术课，她总会专心致志地创作，好似是要让我们陶醉在这如诗如画的风景中。王静怡不仅绘画好，而且唱歌也是一流的。

她来上音乐课时，总能听到优美动听的旋律，是谁在唱呢？是她，她那清脆的声音回响在我的耳畔，也钻到了我的心里。过节时，王静怡总能担任上主持人，难道唱歌没有帮忙吗？春游时，愉悦的音符传遍了整个车子，大家沉浸在这美好的环境里，身上的每一个细胞仿佛都沉浸在这美妙的音乐中了，她也为此尽力一份力。哦，她还是个很能干的小助手，常常帮老师做事情，叫我怎能不佩服呢？我身边的小能人就是——王静怡！

能干作文400字 篇7

有一次，爸爸妈妈都出去了，我在家里没事干，看见地板很脏，家具上都铺满了一层厚厚的灰尘，心想：这正是我大显身手的时候了。我决定把家里的卫生打扫干净。

说干就干，我拿起扫帚，开始扫了起来，里里外外每个角落都不放过。我原以为扫地很轻松，结果出乎我意料的是，无论我怎么扫，地板好像会产生垃圾似的，总也扫不干净。原来，我是在地画葫芦西画瓢啊！于是我改正方法从里到外，慢慢地扫了起来，过了半个小时，屋里的板上东垃圾就被我一扫而光。开始拖地了，我把拖布沾了水，平时看大人们很轻松的样子，可不知怎么了，这沾了水的拖布对我来说太重了，第一次我居然没把它举起来。我想：是不是拖布里的水太多了？于是我踮起脚尖，双手捏住拖布把水往外挤。这下拖布轻了许多，我很容易地把它拿到了地板上。我一前一后，一左一右地拖了起来。拖了第一次，地板还是脏，我不灰心，把拖布清洗干净，再来一次、二次……总共拖了四次，终于把地板拖得像一面明亮的大镜子。接着我拿来抹布，爬上爬下像一只灵敏的小猴子，把沙发、茶机、桌子……都擦得一尘不染。再把凌乱的物品摆得整整齐齐，整个屋子就焕然一新了。

妈妈下班回来了，看见屋里很干净，很是惊讶！我很自豪地说：“这都是我做的。”妈妈高兴地摸摸我的头，说：“好孩子，你真是太能干了！

第二篇：小学作文：能干的爸爸

能干的爸爸

江苏省淮安市 江苏省淮安市外国语实验小学五(3)班 漆冲 我有一个能干的爸爸。

爸爸是家里的一号人物，妈妈则是二号，我是老三，妹妹老四，就这样，我们四人组成了一个快乐的家。

一天中午，已经到了午饭时间了，可爸爸妈妈还没有回来。肚子早就“咕咕”叫了，偏偏邻居家那诱人的菜香一个劲儿地往不争气的鼻子里钻，我和妹妹禁不住垂涎三尺。唉……还是自力更生一次吧!真是“赶着鸭子上鸡架”。淘米，择菜，洗菜……正准备切菜，爸爸回来了。

“哟，看不出来，我们家闺女会做菜了?”爸爸故意逗我。“别提了，我哪儿会做?这不是„逼上梁山‟吗?今天中午啊，就凑合着吃吧。”我没好气地说着，提刀便要切。“慢着，把刀放下!”爸爸边说边把围裙从我的身上抢了过去，麻利地系上，嘴里也没闲着，“今天就让老爸来露一手!”说罢，挥刀便切。真看不出来，爸爸的刀工如此厉害。“嚓嚓……”如动听的乐曲，还没等我细细品味，胡萝卜丝切好了。嘿!又细又匀!一旁的我忍不住拍手叫好。“哧啦”一声，还没等我反应过来，爸爸的菜已经下了锅。不一会儿，一盘香喷喷的胡萝卜牛肉丝出锅了。我忍不住尝了一口，呀!真的很好吃!真是“老将出马，一个顶俩。”

瞧，这就是我那能干的好爸爸。

第三篇：【精华】能干作文300字

【精华】能干作文300字三篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的能干作文300字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

能干作文300字 篇1

一天，妈妈在卫生间干活，我走过去问妈妈：“妈妈，您干活那么辛苦我来帮你擦”。妈妈笑着说：“好孩子，妈妈自己可以擦好的”。我非要替妈妈擦，妈妈说我是好孩子。

妈妈让我先擦门玻璃，先用打湿好的布擦上面，然后再擦下面。没想到看起来容易的擦玻璃，竟然需要好大的力气。擦完门玻璃后我再次去找妈妈，说我想再扫地，妈妈只好答应。这次比上次更难了，上次只需要力气大一点，这次还需要经验了。看来妈妈是经常扫地才那么熟练，我开始学着妈妈的样子扫扫边，再扫扫那边，可就是扫不进去。妈妈看我为难的表情就走来教我，后来我才学会，心中有一点点小得意。现在就准备收拾起来的时候，看见地上多了几片纸花，原来是爸爸扔的呀！我跑到爸爸那儿说：“爸爸不能随便扔纸花”！爸爸说：“好的，下次一定注意，我一定改掉这个坏毛病”。妈妈夸我真是一个懂事又能干的好孩子。

这件事过后，我心里在想妈妈一天要干那么多活，我就干了那么一件小事就那么累，以后我要给妈妈多分担些事呀！

能干作文300字 篇2

我的外婆非常能干，她因为小时候父亲去世的比较早，所以养成了她独立能干的性格。

外婆是做家务的一把好手。她每天都要很早起床，做饭、打扫卫生、洗衣服，还要接送我上学，每天都忙得不亦乐乎，可她从来不喊累。每次我放学回家，都能享用到美味可口的饭菜，家里总是被她打扫得一尘不染、干干净净。

外婆不但做家务是一把好手，而且还是个热心肠。因为我们家里有从事医疗行业的人，所以经常会有邻居或者朋友因为生病来咨询。外婆就会很热心的帮他们联系，有时候还会亲自陪病人去医院。每到过年的时候，外婆会亲手制作很多冻糕和粽子，赠送给亲朋好友品尝，大家都非常喜欢，因为能够吃到家的味道！所以大家都亲切的称呼她凤姐。

凤姐还是一个特别爱漂亮的人。她虽然已经60多岁了，但是她从不服老。一有空，她就会去商场买漂亮衣服，每周都会去理发店做头发，总是把自己打扮得很精神，超级减龄！

我爱我的外婆，因为她真的很能干哦！

能干作文300字 篇3

大家好，我的.名字叫许承皓，今年10岁。我有一双明亮的眼睛。我的本领是游泳。小时候，在电视里看到游泳运动员在清澈透明的泳池中游泳，我心里暗暗下了决心，要学会游泳。六岁那年，我就开始学游泳。一开始我怎么也不敢下水，怕水很深，怕喝水。外公好像看出了我的心思，语重心长地说：“别怕，不会喝到水的。男孩子要勇敢点！”在外公精心地指导下和我刻苦努力下，在7岁那年我终于学会游泳了！

如今，在水中，我一会儿游蛙泳，如同一只活泼可爱的小青蛙；一会儿游自游泳，仿佛一条小鱼在水里欢快穿梭。水面上溅起一串串浪花；一会儿游蝶泳，像一只可爱的海豚；一会儿游潜泳，在水下无声无息地游动，突然间窜出水面，给别人一个惊奇。现在在水中我什么都不怕了。看着小朋友和大人们都投来赞许的目光，我心里十分高兴，十分自豪。

游泳，不但丰富了我的体育活动，同时也锻炼了我的身体，增强了体质。瞧，我真棒！

第四篇：【必备】能干作文300字

【必备】能干作文300字三篇

在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的能干作文300字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

能干作文300字 篇1

我是一个能干的孩子。我的爸爸妈妈经常出差，所以家里的家务都由我来做，就让我来给你们讲一个吧！

有一次，我在学校里写钢笔字，可一不小心把墨汁溅在了红领巾上。回到家，我见家里没人，于是就决定自己亲手洗一洗红领巾。

我先拿了一个脸盆，再走向水龙头倒入半盆水，然后拿了一块肥皂，准备开始洗红领巾。我先把红领巾浸湿，再把红领巾摊开，然后打上肥皂，用力搓洗，我发现有许多泡沫在红领巾上，挺好看的。最后，我把红领巾放进盆里漂洗一下，自以为已经干净了，但拿起来一看，墨点还是没有被洗掉。我想：怎样才能把墨点洗掉呢？突然，我想起以前爸爸对我说要用米饭才能把墨点洗干净。于是我换了一盆水又洗了起来。我先把米饭涂在墨点上，再用刷子刷，刷呀刷，我才发现还要加一点洗洁精，于是，我又开始刷了起来。雪白的刷子被我刷得黑黑的。最后，我把红领巾放进盆里漂洗，终于，墨点无影无踪了。我再把红领巾晾到了阳台上。红领巾好像在对我笑呢！

怎么样，我能干吧！

能干作文300字 篇2

今天中午，阳光明媚。小鸟在枝头欢快的歌唱，小花向我们微笑，风儿一吹，小草也跟着黄芪小脑袋。

我写完了作业，看见妈妈正在干家务活，我就急忙拿着抹布什么的帮妈妈干起家务活来。

我先拿着笤帚，这一笤帚，那一笤帚的扫了起来。我往左边扫，垃圾们就“乖乖”地被我扫到左边。我往右边扫，它们又听从了我的命令，被我扫到右边来。不一会儿，地面就干净了。

我又拿着抹布擦起桌子来。我使劲地擦来擦去，可桌子却被我擦成了“大花脸”!我刚想喊妈妈，可又想：“不能灰心啊！我一定能擦好的！”于是，（我重新涮洗抹布）后又专心致志地擦了起来。（一会儿，我的胳膊开始酸酸的，小腰也有点直不起来啦，我坚持着······慢慢的，我的额头渗出点点汗滴，我继续擦牙呀擦······）终于，桌子变得干干净净（焕然一新）啦！

我赶紧又拿起拖布，使劲地在地面上拖来拖去（拖呀拖）。当我累得满头大汗时，地面也被我拖得很干净了。

不一会（一会儿），妈妈走了过来（走过来），看了看（看见了），说：“琪琪，你真能干！” 我听了，自豪地说：“妈妈，我很能干吧！”妈妈微笑着点了点头。（这部分可以省略）

我见了，心里比吃了蜜还甜！

能干作文300字 篇3

一天，我们家来了客人，她们都是我妈妈的小学同学，吃完了饭，把她们送走了以后，爸爸妈妈是忙的不可开交。爸爸擦地，妈妈刷碗，而我却在一旁边吃没吃完的`蛋糕边看电视。我看了看手上刚吃完的蛋糕皮和电视机的遥控器，有看了看爸爸妈妈那忙碌的身影，我是在忍不下去了，悄悄地把电视关了，四处找找有没有事做，我到了卫生间时发现有一堆我的脏衣服没有洗，便想：“平时妈妈帮我洗衣服，今天，我要自己洗衣服。”说干就干，我拿起了一个自己的盆子，倒了点水，有拿了一块我自己用的肥皂，把要洗的衣服放在另一个我自己用的盆子里，洗了起来------

一会,等我洗完最后一件衣服,刚要去玩时,又想起来洗衣服还要再投几次,于是又开始投衣服了------

等我投完后,又小心翼翼地拿来晾衣架上的衣服挂,把衣服一件件地挂到衣服挂上,又把衣服挂挂到晾衣架上,又回过头来把洗衣服的盆子收拾好,放到原位,我边做边想：“我终于知道劳动最快乐的意义了!”

妈妈看见了，走出了厨房，夸我：“你可真能干呀!”我被妈妈夸奖了，心里想吃了蜜一样甜!

第五篇：《一分能干什么》教案

《秒的认识》教学设计

教学目标：

1、认识时间单位秒，知道60秒＝1分，以及秒在生活中的应用。

2、通过观察，体验等丰富的学习活动，逐步建立1秒、几秒和1分的时间观念。

3、在丰富多彩的学习活动中体验时间的宝贵，从而使学生养成惜时如金的良好习惯。教学重点：

认识时间单位秒，知道1秒＝60分 教学难点：

建立1秒、几秒、1分的时间观念。教学准备：课件 教学过程：

一、情景引入，初步感受秒

1、初步感知“秒”

（1）出示刘翔的照片，知道他是谁吗？你能向大家介绍一下刘翔吗？（2）让我们一起来重温一下刘翔第一次奥运夺冠时的激动场面。（3）这是他第一次夺冠的成绩，是多少？（12”91）这里的12是什么？ 对，他的跑步速度非常快，用的时间很短，像这样计量很短的时间，就要用比分更小的时间单位“秒”（板书：秒）

2、揭题

生活中我们经常用到秒来作单位，你能举个例子吗？老师也收集了一些，我们来看一下（演示课件）红绿灯，快乐向前冲挑战计时，春节晚会倒计时

像这样用到秒的地方还有很多，今天这节课我们就一起来认识秒（板书，秒的认识）

二、观察探究，建立秒的概念

（一）认识秒

1、看，这个钟面上有几根针？哪根针是用来表示秒的？叫什么针？秒针是什么样的？【最长最细走得最快的就是秒针】

2、秒针是怎样走动的？秒针走多少是1秒？（秒针是1小格1小格地走）学生回答后演示1秒的课件，秒针发出一个滴答声刚好走1小格，我们规定秒针走1小格的时间就是1秒。【板书：秒针走1小格是1秒】 走2小格呢？走一大格呢？【板书：走1大格是5秒】

3、现在秒针指着几？让它走动，（演示10秒的课件）看看时间过了几秒？你怎么知道？

4、秒针从7 走到9呢？你还知道秒针从几走到几也是10秒？

5、从12走到10也是10秒吗？ 预设生1：10秒

生2：50秒 师：10秒的说说你是怎么想的？ 师：秒针是这样倒着走的吗？ 生：不是，它是顺时针走动的。师：那应该是几秒？你怎么知道？

生：从12到1是5小格，到2是10小格，„„（全班跟着5个5个数，数到50）

（二）秒与分的关系

师：如果秒针继续再走动2大格，那就刚好1圈回到12，时间经过了几秒？ 预设1生：60秒【板书：走一圈是60秒】

师：秒针走一圈，分针会有什么变化？（生：走1小格）师：是吗？有什么办法可以证明？

师：我们让电脑演示一下，看看现在秒针分针都在什么位置，让它们同时出发。（课件演示）仔细观察，边看边数，你发现了什么？ 生：分针走1小格，秒针走一圈

生：在同样的时间里秒针走了60个小格，分针走了1小格，也就是1分＝60秒 师：分针走一小格的时间是1分，秒针走一圈的时间是60秒，所以60秒就等于1分，1分就等于60秒。

（板书60秒＝1分，学生齐读，倒着读）我们平时说的半分钟也就是多少秒？ 【预设2生：1分

60秒 师：怎么有两种说法？

生：1分就是60秒

师：是吗？我们让电脑演示一下。【演示课件分与秒的关系】

三、活动感悟，进一步体验秒

（一）体验1秒

1、刚才我们认识了秒，知道秒针走一小格的时间是1秒，那么１秒到底有多长呢？（学生自由说说）

到底说得准不准？我们直接来感受一下。（课件演示1秒）闭上眼睛仔细听，听到什么？？

对，“嘀嗒”一声所经过的时间就是１秒。

你能做个动作或一种声音来表示1秒吗？在1秒里你能干什么？ 2、1秒确实很短，眨一下眼就过去了，好像什么事都做不好。但是有些事物却能在1秒里做很多事情【课件演示】一起来读一读

3、看了这些，现在你对1秒又有什么新的认识吗？ 是呀，时间很珍贵，1秒也不能浪费。

（二）体验几秒

1、再来听一听，什么声音？对，也是秒针走动的声音，现在我们要比一比谁的耳朵最灵，听秒针走动的声音就能知道经过了几秒？（课件演示9秒）

先想好你准备用什么方法估计？让我们也闭上眼睛，好吗？准备好了吗？开始。

谁来说，经过几秒？你怎么知道？还有不同的方法吗？

师：你们是怎么知道的呢？你能想办法把你听到的几秒演给大家看吗？

预设学生回答：

生1：我是数出来的，1、2、3、4、5、6、7、8、9。生2：我是每秒拍一下，拍出来的。生3：我嘟、嘟、嘟的敲。

师：不管用什么办法，关键要有节奏，注意不能越来越快。让我们跟着秒针走动的声音一起边拍手边数数。

2、假如不看钟也不听声音，你能知道过去了几秒吗？我们来做个15秒的小闹钟。老师说开始你们就闭上眼睛，你认为15秒到了，请你悄悄地举手并睁开眼睛看

看你的感觉准不准，是快了还是慢了。

问那些不准的学生，问你睁开眼是几秒？为什么差这么多？ 数的过程中要注意节奏，不能越来越快。

3、估测活动

出示练习：做一次深呼吸用了（）秒”，小朋友系红领巾大约需要（）秒 从教室前面走到后面用了（）秒”，（1）先让学生看完三道题，第一次想像估，把估测的数据写在本子上 有这么多的答案，到底哪个比较接近？有什么办法？（有人说把这些事现场做一下，好办法）

（2）请学生上台深呼吸，系红领巾，走路，其他人第二次估测，（3）教室的前面到后面大约有几米，按照这样的速度30秒可以走几米路？60秒呢？

4、体验1分钟

60秒我们大约可以走50米的路，60秒也就是1分你还可以做什么？ 出示：请你选一项你喜欢的活动，做1分钟的体验活动。

1、做口算题；

2、跳绳；

3、拍球；

4、写数；

5、抄写句子。练习纸正面： 做（）道口算题，跳绳可以跳（）下，拍球可以拍（）下，从1可以写到（），抄写句子能写（）个字。练习纸反面一面口算题。

汇报：在1分钟里我们可以拍几十下球，跳几十下绳，做20来道口算，1分钟的价值挺大的。

四、总结

1、我们这节课有多少个1分钟？在这45分钟里，你有什么收获吗？ 是呀，千万不能小看1秒钟，刘翔在奥运会上的成绩是12秒91，假如他慢

一丁点儿，冠军还会是他吗？所以1秒对于他、对于我们每个人来说都非常珍贵，我们应该要分秒必争、争分夺秒。让我们永远铭记古人的教诲：一寸光阴一寸金，（生齐声接）寸金难买寸光阴！