第一篇：教师美文推荐
教师美文推荐
教师美文推荐11.不惜付出，克己复礼;不畏清贫，坚守四季;不惧风霜，宽厚弘毅;不计辛勤，芬芳四溢;桃李天下，无可匹敌。亲爱的老师，衷心的祝愿您教师节快乐。
2.九月，明月皎洁，金桂飘香，就像我们敬爱的老师默默的为我们付出的点点滴滴。祝老师们心情惬意，身体康泰，阖家幸福!
3.我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师，祝您事事顺意，每天都有一份好的心情。教师节快乐!
4.悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师!祝您身体健康、生活幸福!
5.您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师，教师节快乐!
6.我们喜欢你，年轻的老师。您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉，有一颗和我们通融的心。
7.鱼儿离不开溪水的相伴，红花离不开绿叶的扶持，花儿离不开泥土的滋润，学生离不开老师的教导。今天教师节，老师，谢谢您，您辛苦了!
8.老师，我终于如愿以偿考上理想的大学了，谢谢您对我的教诲和关爱。在教师节，我想对您说，老师辛苦了!
9.我们衷心感谢幼儿园的老师及教育过、关心过、帮助过我儿的所有老师，感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园。
10.教师节快乐!前事不忘，后事之师，一日为师，终生为父。以前、现在、将来，您永远是我的老师。
11.老师：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝雨牵着我对您深深地思念，想念你。
12.所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨，平安!教师节快乐!
13.像天空一样高远的是您的胸怀，像大山一样深重的是您的恩情，请您接受我诚挚的祝福吧，敬爱的老师教师节快乐!
14.老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!
15.您的学识让我们敬佩，您的为人让我们折福，您的节日让我们共同庆祝!老师，节日快乐!
16.阳光普照，园丁心坎春意浓;甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。祝您节日愉快!
17.当你青丝变白发，你的桃李已满天下。亲爱的老师，向你道声辛苦了!
18.虽然我不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师!亲爱的老师，祝你教师节快乐!
19.老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。谢谢您，节日快乐!
20.当星星隐匿在遥远的天际，依稀的灯光依然闪亮在您窗前。正因您的执着，才有我们璀璨的明天!谢谢您，老师!
21.想您，从曾经到如今;念您，从过去到现今;我用一颗真心，抚一慰您一生的劳辛;教师节衷心祝愿老师您永远幸福安宁!
22.我忘不了您曾经的怒吼!您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们都为您自豪!
23.海上行船有灯塔所以不怕浪，人生路上有老师所以不迷茫，教师节到了，祝敬爱的老师节日快乐，身体健康，事事如意!
24.有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!
25.师恩重如山，学生不敢忘，在踏入大学校门的时候，祝福您身体健康，万事如意，桃李满园!
26.恩师永铭记，师恩久难弃。祝天下老师快乐开心!节日快乐!
27.男老师，赛雄狮;女老师，赛西施。教我们求真务实，实事求是!祝老师们时时开心，事事顺心，世世代代受人爱戴尊敬!
28.您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明!教师节快乐!
29.有了你，我的一生才精彩！谢谢你!我的老师!由苍白而绚丽，由肤浅而深邃，生命因你而升华。
30.将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师。
教师美文推荐2本书共有四个篇章，主题分别是：我爱孩子；教室，出错的地方；教师是灵魂的守望者；牵一只蜗牛去散步。精选了100 篇亲情、友情、师生情等情感美文，并将这些珍贵的情感与教师生涯的方方面面进行了类比。书里面的小故事像是一个个和我倾诉说话的好朋友，朴实语言中有深厚的爱，让我的心灵不断地净化着，给了我富有灵性的启迪与感悟。其中李镇西老师的《罚站任安妮——我永久的痛》让我感悟到：一个鲜活的花季生命的凋零，促成了文中教师毕生的悔悟，冷漠的实施体罚的教师，就是学生无情地杀手！故事里，我们不由自主的惋惜哀叹，而在故事之外，我么是否又该好好反省一下自己的教育方式?也许，就在你冷眼相待的那一瞬间，一颗澄澈而又单纯的心灵就此摔碎在地，但愿这样的悲剧不再我们身上重演。成尚荣的《教室，出错的地方》让我感悟到：这种“另类”的教室定义彻底颠覆了传统意义上的教育教学观念，学生批判性思维的培养也就此而深入教育者的内心。就是在“出错”和“改错”的探究过程中，课堂才是最活的，教学才是最美的，学生的生命才是最有价值的。教学本是互动的过程，只有在各种错误的相伴下学生才能发挥好奇心与想象力的作用，才能渐渐的形成自主学习、主动思考的良好习惯。曹仁亮的《生命需要感动》让我认识到，假如一个人是生活在被人的指责、轻视、鄙夷中，往往会自甘平庸，甚至心灵变态，仇视他人和社会，而一句包涵爱心的、善意的激励，则可能引导他走向人身的正途。可见，鼓励与肯定对于一个人的人格塑造和未来发展有着极其重要的影响。教师的工作与学生的成长息息相关，因此，我们更要注意尽可能创造出更多赞美、鼓励学生的机会，为学生燃起希望的火苗。王国明的《每个生命都是一种行走》让我体会到：“每个生命都是一种行走，坚持走下去，才会有出路。”教育也是一种行走，在大沙漠中的艰苦之举。唯有坚持不懈的往前走，才能见到绿洲的希望。因此，在日常教育教学生活中，不管我们遇到多大的艰难困苦，都应像罗伯斯一样勇怀坚强的毅力，毫不畏惧的勇往直前，最终看见胜利的曙光。故事还有很多很多……
美文中所反映的大多是一些教育细节。这些细节看起来琐碎、微小而又平常，然而在学生的心目中，却显得温暖、贴心而又刻骨铭心。也许，在学生们的心灵天平上，老师对自己的关怀、接纳、欣赏以及尊重，才是最最重要的。通向孩子心灵之路的并不是肥沃的田野，在这片土地上要获得丰收，需要温暖的阳光、湿润的雨露。只有教师自然真诚的爱化为阳光、化作雨露，才能滋润出一批批破土而出的幼苗。读完此书后，让我对我的这份工作又有了新的认识，教育不仅仅是为了让学生学好知识，教育不仅仅是知识的传授，教育是情感的共鸣，是心和心的呼应。只有教师本身的心灵纯净，才能给予学生最深层次的滋养和最有力的引导。在学生离开学校的时候，我们让学生带走的不仅仅是分数，而更多地应该是让他们感受到生命存在的价值和意义。
总之，这本书让我懂得了在教育中情感的重要性，作为教师，我们应该保持心灵的纯净，用人世间珍贵的情感不断滋养自己的心灵。讲台人生，如果有色彩的话，应是黑白相间的，白的粉笔，黑的黑板。这样的人生，有时像旧时的电影，素朴、安静，并有胶片所带来的颗粒的质感。它被校园的松柏簇拥着，寂淡、质朴，趋向于黑白的山水画，平淡中，显出真的人生底色。能够有幸，一生为师，应当心怀感恩。
教师美文推荐3今天收到了很多学生发来的信息，可是我却固执地特别想跟那个名字那个号码发条信息：“帅哥，教师节快乐！今天是你走后的第一个教师节，尽管我很多时候会没心没肺地混日子，也会想你哭得晕天黑地，可是我永远是你那个最爱的M，最爱你的老婆，你生是我的帅哥，死也是我的死帅哥！”
很久没有写东西了，不是不想是不敢，不敢将伤口一再打开，不敢面对寂寞，不敢面对冷清，不敢面对彻骨的寒！
你86年从财院毕业后就到了商学院，在这里渡过了27个教师节，这么多年来你对课堂傾注了全部热情，可是你的第28个教师节却异常的冷清？！
你本身生活井然有序，循规蹈矩，你常说遵纪守法是成本最低的生活方式，而却以这种方式走完了你人生的最后一程，而今天那个逃逸的车还不知在何方？
你说，以后到了会计学院会很忙很累，没关系，有什么不开心，还有拿不准的事回家跟老公说，可是我现在这么孤单这么想你，我跟谁说？你能听到吗？
通往和园的路修好了，换新校长了，你生前盼望的事我又跟谁说？
上次去北京的时候，我带着你去看了天安门的落日，清华“荷塘月色”的夕阳，领着你在国家大剧院走了一圈，跟女儿陪你一起听了一场交响音乐会，还去了你最爱的军事博物馆……
我现在没有快乐，也没有不快乐，我只能选择平静！平静的工作、平静地去交警队询问案件的进展、平静地给在北京培训的女儿寄冬衣、平静地去每天散步！很想念的时候就蹲下来反复去擦瓷砖，和着眼泪家里就干净了……
细想想，我们的爱情没有惊天动地，很平常，只是很温暖！
寂寞有时候会历练人，尽管我并不知道上帝要把我变成什么样的女人，他在关上门的时候，顺手也将窗子钉死了，可能是大家都在劝我的时间窗吧！
老公，教师节快乐！
20xx年9月10日
教师美文推荐4不要在星期天泡电视，不要让冗长的电视剧和无聊的打情骂俏庸俗了你纯真的目光，推开大门，自然就在眼前，美丽而生动的景色其实是最好的风景片。
不要过早尝试爱情，生命不需要拔苗助长，虽然早熟是一种时尚，但时尚也成了现代人奢望传统的理由，比如早熟的麦子虽然提前收割，但产量低而且易折倒。
要学会尊重父母，他们是世界上最勤劳的人群，出身根本不是鸿沟，中国70%是农民，还有一大部分人上辈子也是农民，追溯上去都是农民，农民是共和国的脊梁，父母是家庭的脊梁，尊重父母，人生就有了道德的第一道防线。
要相信老师说的话，顶撞不是自立，更不是显摆的依据，学习上可以质疑，教育上要相信老师，青春不是冲动，尊重才是礼貌。
要相信学习，热爱学习，目前为止，它依然是你们追求进步，改变处境的最好出路，不要拿比尔.盖茨为榜样而去逃课，打游戏，他只不过换了学习地点和学习方式，学习是一种品质，验证着人生前进的动力。
要学会劳动，劳动也是人生，与其将来到社会上打拼才知人生甘苦，不如从今天起开始坚持劳动，让劳动成为习惯，让劳动成为品质，人生就增添了最亮的底色。
要学会读书，读大本的书而不是口袋书，因为读一本好书，就是打开一扇窗，窗外阳光灿烂，丰富多彩，学会读书，一生受用。
要学会亲近生活，与亲人为伴，与同学为友，走进田野与花鸟虫草为邻，劳动、游戏都可以让远离父母的你分享人生的乐趣，当然也要学会思念，思念遥远的家乡和亲切的关怀，感恩的种籽就在你心中萌发。
要学会欣赏，要从村庄开始，从池塘开始，从身边的点滴入手，用欣赏的眼光去发现美，品味美，尊重美，欣赏风景，本身也是风景。
要学会踏实做事，辍学打工虽然可以赚到第一桶金，但缺少了读书求学的历练和校园生活的熏陶，你的青春风景会大打折扣，人生又会回到老路。
要学会与他人相处，成功来源于知识，但更依赖人际协调能力，善待他人，尊重别人，把自己当成一棵小草，增添绿色，当成一棵树，遮风挡雨，让纯真的本色在环境中和谐，一定是最自然的风景。
幸运是一种开始，从挥洒汗水起步，让梦想自信飞翔，成功即将來临，相信自己，相信梦想像土地一样坚实肥沃而没有尽头。
教师美文推荐5读过这本《影响教师的100篇教育美文》后，感想颇多。本着刚刚踏入教师行列中，多多学习的态度来读这本书，读后真的让我感受到教育的伟大与不易。教育是以心交心、以爱育爱的事业、是个良心活！教师的一言一行，一举一动都在影响着学生，改变着学生。一件小事，可能会让学生感动一生，并从此求真向善；一句不该说的话，也可能会使学生一蹶不振，并从此走向人生歧路。教师心中如果没有爱与感动，就不会有无私的奉献，就不会有对职业的坚定信念，就不会有追求卓越的理想！
这本书分为 “我爱孩子”、“教室，出错的地方”、“教师是灵魂守望者”、“牵一只蜗牛去散步”4辑。每一辑思想中都不同，但是却也是紧密相连的。每每看到感动之处，内心总有一种感触。我们要善于发现孩子的优点，即便他们有过错，责罚是不行的，要用正确的方法来处理问题，他们是孩子，不能让我们一时的冲动伤了他们那颗澄澈且单纯的心。孩子有着最纯真、最无邪的情感，所以我们要好好的去呵护，让他们把这份纯真一直保留在内心深处。我们要以平等的心态、平常的心情、平静的心境来面对学生们，打动他们，抚平他们心中的疑虑和创伤。尊重学生，也是老师对自己最大的尊重。我们在教学中要善于利用孩子的思维、兴趣及需求特征，循循善诱，因材施教，刚接触高一（20）班，班内有一个学生，每天上课都在说话，乱动，做些影响课堂的动作和事情，我知道后，批评了他，让他写了检查，写了保证，但后面我发现，他一点改变都没有，周末的下午我找他谈了近两个小时，打开了他内心的窗户，他就是管不住自己，自己也想学，我就让他担任班内纪律委员，让大家监督他，从现在来看，效果还不错。
在平时，我们要时刻注意自己的一举一动，因为，也许就在我们的某个举手投足的瞬间，就将改变学生一生的命运。我们的一个眼神，一个微笑，一句鼓励的话，对弱小的心灵将会产生不同程度的影响。而我们每个孩子都是一粒粒金子，没有哪个孩子是坏孩子，只有在时间和心血的精心打磨下，才能让我们看到他们其实都在闪闪发光。关注每一个学生的举动，使他们每个人都生活在充裕的阳光下。我们要学着善于利用生活小事，尤其是学生的错误，将其转化为一次富有乐趣或哲理的教育活动。平时也要有着丰富多样的教学模式，别具一格的教学方法往往能取得超乎计划的优异效果，更能带动学生的注意力与积极性。在教育中，教师更应充分利用学生的心理特征，采用委婉而又其乐融融的另类方式，以增强教育的效果。教育，不仅仅是阅读、写作、算术等知识的传授，而分数也无非是个冰冷的数字，教育成功的真正体现，在于学生本质上的飞跃，让学生学会以乐观向上的正确心态面对和接纳生活的点滴与挫折。
爱是教育的前提，如果教师有十足的爱，就不会轻而易举地冷漠，呵斥，失望，放弃。爱有多深，付出就有多大，等待的时间就有多长。在处理学生问题时，我们教师同样需要足够的耐心，给自己足够的时间擦亮双眼，看清事实真相，也给学生足够的时间鼓足勇气，反省悔悟。只有和缓的处理方式，才能争取到学生及他人的配合，实现教育的目的。爱是可以传递的，只要心与心之间得以相知、相惜与相伴。师生的情谊正是传递爱的桥梁，正因为拥有爱的传递，教育事业才多出了一份神圣和温情。因此，我们应尽自己的努力，让学生在充满安宁、赞美、宽容的舒适环境中，练就平安、耐心和自信等高尚素质。作为教师，我们需要耐心，学会等待，教育本身就是一门等待的艺术。作为教师，失败和跌倒自然在所难免，每一次失败，都为最终的成功埋下扎实的石基，无数次失败的经验总结，终将联结为成功的项链。我们更应该以身作则，让学生看到一个坚强无畏、勇于担当的教师形象。
这本书中每篇文章都是短小精悍、娓娓道来、真情流露、感人至深。一件小事、一句话语、一首小诗，无不带给教师美好的阅读体验，让教师感受到纯真的教育境界。这些文章篇幅虽短，却启人深思，在潜移默化中感动教师、影响教师！
教师美文推荐61、老师，教师节到了，可你谆谆的教诲还在耳旁回荡;回想过去，感慨太深，一向以来我每次都能数清楚自己考试的分数;此刻想来，却数不清你给的所有教诲。老师祝福你节日快乐!
2、高山不移，碧水常流，我师恩泽，在心永留，节日快乐。
3、三尺讲台，染苍苍白发，育桃李天下;寒来暑往，撒点点心血，教九州才子。教师节至，衷心地祝福老师您：教师节快乐!
4、老师，是最美的耕耘者;最美的播种者。是您用美丽的阳光普照着我们;用美丽的雨露滋润着我们，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
5、老师，您像蓝天一样纯洁，教我们善良;您像高山一样伟岸，让我们努力;您像大海一样广博，给我们勇气。献给敬爱的老师，让我们永记那些美丽的回忆!
6、忘不了您的笑脸，遗忘不了青春厚重的记忆。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。也祝您教师节快乐，幸福安康，万事如意!
7、九月，明月皎洁，金桂飘香，就像我们敬爱的老师默默的为我们付出的点点滴滴。祝老师们心情惬意，身体康泰，阖家幸福!
8、在特殊的日子，献给我的爱人：送个信息祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底!在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献最大。老师，我们永远感激您!
9、寒来暑往，春去秋凉，悉心评讲，倾心课堂，学生短长，牵挂心上，三尺讲台，熠熠生光，默默不响，桃李芬芳，可敬师长，节日安康!
10、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
11、老师，教师节的日子又要到了，在那里用华丽的语言不能代表我的感情;用经典的语汇不能表达我对你的敬意;我只能用简单的祝福给你问候，希望你全家幸福，节日快乐!
12、老师，您好!不是因为您老才叫您老师，而是跨古越今，人们一直都认定“姜还是老的辣”。今天教师节，祝老师节日快乐!
13、老师的窗前，有一棵米兰，悄然绽放，清香悠远;老师的窗前，有一盏灯光，与月亮相拥，赶走了黑暗。教师节到了，老师，祝您万事如意。
14、给您一条小小的信息，为这属于您的日子。愿所有的完美幸福与您相伴，让每一天都充满欢乐收获和满足。感谢老师教诲，祝您教师节快乐。
15、白色粉笔末，一阵阵飘落;淳淳教导，一声声深刻;从无知角落，推向智慧宝座;从幼稚小河，导成浩瀚大河，这都是你的杰作，祝老师教师节快乐!
16、那一张张朴实的面孔，那一双双辛勤的双手，为培育祖国的花朵而不辞辛劳的园丁，在您的季节里，祝你们节日快乐!
17、老师你的公平、公正处事态度让我知道了公平公正的存在。也让我更加懂得了奉献。在这里我要说一句谢谢，你的鼓励成就了我今天。老师教师节快乐!
18、教师节来了，忙教书，忙育人，忙到最后伤了你的神，诚待人，真善人，弄到最后垮了你的身，辛苦了老师。
19、敬爱的老师是园丁，质朴无华;是慈母，真情感人;是蜡烛，温馨动人;是春蚕，呕心沥血;是春雨，润物无声;是人梯，无私奉献。祝您教师节快乐!
20、学有所成，难忘老师的谆谆教导;业有所达，难忘老师的悉心解惑;教师节到了，祝敬爱的老师与爱同行，与福同舟，与悦同路，与年轻同龄。节日快乐!
21、是您，给了种子太阳般的温暖，是您，用汗水把幼苗浇灌，还是您，细心呵护着花儿开放，我拿什么感谢你?我亲爱的老师!
22、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，在笔和纸的摩擦间，您度过了您神圣的一生。这就是我们敬爱的老师崇高的劳动!教师节快乐!
23、体育不仅是要强身健体，还是一种顽强的意志，教师节将至，学生用良好的身体素质，向您致以崇高的敬意，体育老师，节日快乐!
24、我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。
25、您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您就是人类灵魂的工程师，教师节到了，祝我最敬爱的老师身体健康，节日快乐!
26、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师!
27、别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起;您的身影，常在我脑中浮现;您的教诲，常驻在我心田……在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿!
28、好大一棵树，绿色的祝福。老师，在你的绿色的爱下，我们成长。走到天涯海角，我们永远谢谢你绿色的爱!
29、老师，烦恼叫我给您说，它移民不能陪您了。快乐抢着去找您，非说不跑就赶不上跟您一起过节!哦?健康更早?呵呵，它们要一起陪您到老!
30、在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师!在您关注的眼光之下，给予了我无尽的信心和勇气!衷心祝您节日快乐!
教师美文推荐7如花般娇媚。宛若春天的嫁衣，挂上了热闹的枝头，有意无意间总能吸引路人的视线。或浓，就千树万树姹紫嫣红，或淡，就雨润梨花风情万种。仿佛春天只为一个人沉醉，而沉醉中又怎能分清，哪一朵花儿最美。
如花般幽香。宛若孩童时迷失的梦的衣裳，斑斓而单薄，却裹着纯洁的希望，悄然为生命的每个季节梳妆。这希望，平常中不会记起，失落时猛然惆怅。深深地呼吸，用一生的时光，不算长。
如花般珍贵。宛若故乡阁楼里尘封的那份相思，萦绕着，不会随时间而消逝。它在每个多情的.夜里响起，拨弄你疼惜的心弦，轻柔轻柔柔地，沁入心灵最深处的那方天地，让你不由得小心包裹起，不露一点缝隙。
如花般绽放。宛若深藏于海底的岩浆，将爆发的勇气酝酿，就算炙热的奔放在一刹那冷却成千古的忧伤，也要感受生命所给予的自由的力量。莫叹花开花落，春红无常，即使在最阴霾的角落绽放，凄雨冷风，无人欣赏，而那绽放的过程，便就是温暖一生的阳光。
平淡对待得失，冷眼看尽繁华，畅达时不张狂，挫折时不消沉。在人生的历练中涵养淡定从容的定力，在潮起潮落的人生戏台上，举重若轻，击节而歌“采菊东篱下，悠然见南山”，以一份洒脱娴静的心态来面对喧嚣的红尘。落花无语，留香阵阵，以淡定从容的态度面对人生，这种境界也许难以企及，但是我们应该走在追求这种境界的路上。
教师美文推荐8你，人民教师
美好人生的画师
天天手持粉笔
抒写四季，传授真理
用智慧双手，把蓝图绘制
你，人民教师
一把燃烧的火炬
又似一支腊柱
照亮别人，燃尽自己
精神伟大，名留青史
你，人民教师
是园丁更是园艺师
辛勤汗水撒满教室
用知识雨露，滋润苗禾
浇灌出，满园桃李
你，人民教师
人类灵魂的工程师
每天培育着莘莘学子
精心雕琢，每一块毛石
令其，成玉成器
你，人民教师
心地善良无私
从不计较个人得失
但持宝最多，品质第一
精神富翁，金钱难比
你，人民教师
每天把太阳托起
用爱温暖每一寸土地
为社会美丽，尽心竭力
创造着未来，创造着奇迹
教师美文推荐9转眼两个月过去了，宝贝们在这两个月里各个方面都有了很大的进步。从刚开始入园一个个嚎啕大哭，要爸爸妈妈，到现在大部分小朋友能够自己走进班级和老师问候。小朋友都喜爱上了幼儿园，每天早上很多小朋友都对幼儿园充满了期待，开开心心的上幼儿园。
生活习惯上，大部分小朋友已经适应了幼儿园的规则秩序。吃饭前会排好队，将小手洗干净并且学会用肥皂洗手。洗完懂得搭好小桥安静的等待阿姨盛饭，吃饭米粒不掉桌上和地上，饭后自觉去漱口、擦嘴。大部分小朋友都能做得比较好。但还是有个别小朋友吃饭特别慢，勺子也拿的不熟练，不太爱吃蔬菜。家长在家里也需要好好引导幼儿自己吃饭。
自理能力方面，部分小朋友会自己穿衣服，穿裤子，穿鞋子。有的还会把衣服裤子翻正，甚至叠整齐放放好。但有个别小朋友不太愿意动手。家长在家里应该给幼儿更多自己动手锻炼的机会。
教学活动中，常规方面还要再抓一抓，小朋友做到上课不讲话，坐住小椅子，回答问题要举手。有个别小朋友总是坐不住小椅子，需要老师重复的提醒。部分小朋友学会了用完整的话回答老师的问题，还有的小朋友语言发展缓慢，需要给他们更多锻炼的机会。
教师美文推荐10假期中，我认真阅读了《影响教师的100篇教育美文》。这本书精选了100篇深刻隽永、意味深长的教育美文，能够影响教师心灵世界的教育美文，分为“我爱孩子”、“教室，出错的地方”、“教师是灵魂守望者”、“牵一只蜗牛去散步”4辑，其中不乏国内外名家的精品力作，这些文章娓娓道来、真情流露、感人至深。一件小事、一句话语、一首小诗，无不带给教师美好的阅读体验，让教师感受到纯真的教育境界。这套书从提高教师人文素质入手，力求在心灵情感、育人智慧、教育艺术等方面，对千万教师进行由表及里、层层深入的滋养和浇灌。
“最初的思维课不应在教室中、黑板前进行，而应在大自然中进行。”教师们根据苏霍姆林斯基的建议选择“通向儿童心灵的最好途径”----故事来组织教学。学生们讲他们在自然界中搜集来的有趣故事配上图画编入故事集，一些有趣的作品还会被排成短剧，在每年举办的故事节上演出。这给我们很多启示：怎样让学生喜欢上自己的课堂，那就是教师必须了解学生的认知规律，是自己的课堂与学生感兴趣的实际问题结合起来，有必要时我们也可以带领学生走向大自然，去呼吸新鲜的空气，去接触更多的信息。
《善于倾听是一种修养》善于倾听往往不仅仅需要一种技术，更需要尊重别人的修养和虚怀若谷的心态。“教师何尝不是如此需要倾听的修养和艺术？师生之间的沟通是双向的，既需要教师的言语指点，更需要学生的主动倾诉。因此，善于倾听，是打开学生心门的必备钥匙，也是取得良好沟通效果的必要前提。
同时这本书让我懂得了“老师，这个最让人敬畏的称呼”的含义。每个人都有过无忧的童年，老师也不例外。那些单纯快乐的时光，常常就顽皮地跳跃出来，让成长的你我，兴味盎然地，再做一次小孩。或许你的学生，依然是个孩子，或许他正值青春，又或许，他已成人；但无论如何，他在老师的眼中，都是一个涉世未深的孩子，他需要一双手的指引与搀扶，亦需要你，能够理解他的种种顽劣。只因为，每一个孩子，都拥有犯错误的权利。让我们每天都做一次小孩。
这100篇美文是我们教师的心里鸡汤，读着这本书里面的文字，让自己感到温暖，滋润。心灵真的被净化了。我要在今后的工作中，不断的提升自己的素质，让自己变得美好，让美好的事件一件件发生在自己的身上，让我的学生赏心悦目，让自己成为一名成功的教师！
教师美文推荐11一年一度的陇南师专教育实习工作即将落下帷幕，星期五下午，实习带队教师杨广文老师半开玩笑半认真地说，“邱老师，你是我们师专特聘的实习指导教师，实习快结束了，你该给我们实习简报写点对实习教师有指导性的东西吧！”杨广文老师是我以前的教师，又是我的朋友，说出这句话，我实在羞愧，我怎敢在老师面前班门弄斧，谈什么指导，但杨老师最后认真地说，“下周星期一，你给我交稿子！”看，老师的威严终于露出来了，恭敬不如从命，我不敢不完成老师布置的作业。
但是，坐在电脑前，我就犯难了，写什么呢？那些所谓的什么教育理论和教育理念的“条条框框”，每一个师专生都听烦听腻了，况且我这个“名不符实”的指导教师，也没有什么能称作“指导”的东西，来传授给实习教师，我只能谈谈十几年来我在教学中的一点心得和感悟，仅此而已。
实习老师们，我觉得，作为一名教师，首先要明白自己的定位，要有完整的教师人格。不管你从前出于何种目的或什么原因，选择了教师这种职业，但是，只要你站到讲台上，“教师”这顶看似闪耀着光芒其实暗藏着许多“咒语”的紧箍圈就套在了你的头上，你的行为和举止都要受到那些“咒语”的约束和限制，你只能老老实实“为人师表”，忠心耿耿“教书育人”，兢兢业业“献身教育”，如果你做不到这三点，赶早另谋出路，新开炉灶，因为教育是一个巨大的“手术台”，躺在上面的是一个个等待“修枝剪叶”“输入血液”的鲜活生命，任何懈怠和玩忽职守都会影响这些生命的健康成长，所以，用“谋财害命”来形容“误人子弟”的教师，并不过分。教师的工作是清贫和辛苦的，但教育事业是神圣和伟大的，什么都可以重新开始，但教育不能，因为孩子过了“十三岁”，就永远不可能再回到“十三岁”。因此，今天我要以“教师应具备的基本素质”为题，谈谈我对教师的一些粗浅理解。
古人云：“师者，传道，授业，解惑也！”其实，这句话并不完全正确，从某种意义上说，教师的职业就是传授自己。著名语文教师袁继庆说：“站在讲台上，我就是语文”，语出惊人，又蕴涵哲理。依次看来，数学老师可以说：“站在讲台上，我就是数学”。物理老师说“我就是物理”，化学老师说“我就是化学”，英语老师说“我就是英语”等等，这些看似荒唐的说法，我们谁又能说“它不正确呢？”其实，老师的角色就是奇妙，他站在那里说是什么就是什么！从某种角度说“教师就是真理！”我们的孩子谁又不是如此认为呢？
所以我说，老师传授的是自己，有位教育家说过，“有怎样的校长就有怎样的学校，有怎样的学校就有怎样的教师，有怎样的教师就有怎样的学生！”不正是从另一方面说明了学生其实就是教师的“复制”。教师的修养，教师的品质，教师的人格，教师的尊严，教师的文化等等无形当中都潜移默化给了学生，只是在这种“默化”过程当中会发生“个性”的变化，这就是教师的学生像教师，但又不是教师的原因。
正是因为教师的这种“复制”性，无形中提高了对教师的要求，就像农民种庄稼提高对“选种”的要求一样，目的是为了庄稼的“丰收”。作为教师，学生就是自己的复制产品，怎样才能复制出优良产品，对教师就有了一定的要求，我认为，一个合格的教师，必须符合以下的要求：
1、有一个阳光的心态，教师要心中有爱，心境平和，心思向上，心怀梦想，心理健康。一个心灵阴暗，满怀仇恨的人是最不适应当教师的，这种复制，只能是病毒蔓延。
2、教师要有“智”，头脑睿智，明白事理；办事机智，不拖泥带水；遇事理智，不鲁莽草率；心中明智，是非分明；胸怀大智，能处理好突发事件；思想德智，有高尚的情操。
3、教师要有“思想”，一个有思想的教师，不会照本宣科，不会按部就班，不会人云亦云，不会仅仅成为“传声筒”，不会仅仅教给学生“一碗水”，不会替教参编写者教书而忘却了自己才是真正的教育家。
教师美文推荐12金灿灿的九月,红彤彤的艳阳,我曾经在学生时代无比崇敬的教师,也曾立下誓言要做像教师一样“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的人,而人生的选择就是那么的奇妙,如今自己已经成为老师,该如何面对曾经让我崇拜的职业呢?
九月十日中午12点30分,我校团员青年自发的来到教学楼后面的一条沟渠来打扫卫生,一行人来到沟渠旁边首先第一反应就是“呀,这么脏啊!”,随着就是“快点动手吧!”紧接着就是“我用火钳把沟里的东西夹出来,”“我来捡碎玻璃,”“我来铲垃圾,”……那一刻我的内心沸腾着:多好的同伴啊,大家并没有因为任务艰巨而退缩,反倒是如此的主动,少年强则国强,我们强则杉木强!
那一刻着实让我动容,八个人,七双白白嫩嫩的手,加一双白白嫩嫩的大手,一起在烈日下谱写着劳动的歌曲。美女加才女邓红宇老师首先到厨房里拿来了火钳,从沟里面清理杂物,大家可还记得她前两天才去了医院,身体抱恙,但是她全然不顾,还有什么能比这金子般的精神更可贵呢?漂亮温柔的杨灵老师,一个人拿着扫帚撮箕,安静的来到沟的最前端,默默的工作着,投入的眼神,投入的打扫,“砰!”一不小心碰了脑袋!——当时我只想说一句话——认真的女人最美丽。要问我什么样的男人是最帅呢?那就是一缕穿过层层树叶的阳光照在一张满脸汗水的男人的脸庞是最迷人的,一行八人只有一个男生,这是幸运与不幸的结合体,幸运的是我们一有事第一个想到他,而不幸恰恰也是如此!“刘老师麻烦这里铲一下咯,”“刘老师,我们搬不动了”,“刘老师”……而他一听到“刘老师”就立马出现,让我觉得世上的好男人还是挺多的。最小的徐任小妹,换上了劳动装从班上拿出扫帚撮箕,脸上始终是甜蜜可爱的微笑,从她的微笑中我感受到年轻真好啊!回想起我的二十一岁,那还是野蛮骄横的原始时代,微笑着面对一切,徐任小妹我要向你学习!平时乖巧娇娇的袁媛,此时又是另一番模样,做起事来有板有眼,雷厉风行,在地上抠碎玻璃,检碎瓷砖“这里还有一点点,我把它抠出来就可以了”。瘦瘦的邓小周老师有着常德人的不怕困难的面貌,沟边就是微型动物园,但各种动物她都不怕,在地上认真的捡呀,扫呀。那边我还要扫一下,这里的玻璃我来捡吧,多么细心的女孩子啊!善良懂事的晶晶,她搬来了大垃圾筒,使出全身力气去倒垃圾,并且在夕会的时候及时教育学生不要乱丢乱扔,让我在实践中体会到了心忧天下,敢为人先这种切实的精神。而我自己是最后离开的看着现在清理过后的地面,让我想起一句话:困难像弹簧你弱他就强。
劳动过后我回忆起小时侯曾写过的作文:将来我要为社会主义事业的建设事业添砖加瓦!想到这里我会心的笑了。
教师美文推荐13想成为一名教师，不只是说说而已，我讲真！
作为一名大三的学生，我曾虚度光阴，也曾勇敢尝试；执着于未来，却又不知何去何从。没错，这是一件让所有人都纠结的事，关于以后自己从事的职业，我会喜欢它并热衷于它吗？由于自身专业的局限性，我所能从事的职业不由地偏向了教育。
为了验证自己是否适合作一名人民教师，从事神圣的教育行业，在寒暑假，我尝试担任了辅导班的教师职务。因为这份兼职对我确定人生目标来说意义非凡，所以我分外珍惜它。在学校里我可以与孩子们以师生的关系相处得融洽，在班上，讲课的过程中也能收到孩子们给我的积极回应，这种感觉着实让我着迷，也让我有满满的成就感。事实证明，以我的性格，我的脾气，可以胜任教师的工作。对此，我真的很开心。
马云曾说：梦想还是要有的，万一实现了呢！于是，我开始了我的“教师梦”！
我怀着一颗立志要成为人民教师的心，开始准备教师资格证的考试。经过了解，教师资格证的考试分为笔试和面试，为了准备笔试，我买了与之匹配的教材和试卷，考前一个月，我不知不觉成了图书馆的常客。面试的话可以暂时先不考虑，作为一名在校大学生，在领取教师资格证之前，普通话必须要过二级甲等，所以，笔试成了眼前一定要过去的坎。
为了将所看过的知识达到温习和巩固的效果，我参考真题套卷，一方面熟悉考试题型，一方面结合答案找准要点，避免误记和盲目记忆。不但有效的提高了答题的准确率，也逐渐掌握了答题速度，为考试打下了坚实的基础。
依据德国心理学家艾宾浩斯的遗忘规律显示：遗忘在学习之后就会立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初的遗忘速度很快，以后会逐渐缓慢。所以对于知识点的实记，就需要在多次反复的记忆中巩固和加强。
我考的是初级中学教育，所以笔试内容有三科：教育知识与能力、综合素质以及语文学科知识与教学能力。最初我认为“教育知识与能力”是最难学的，因为其中有许多需要你实记的内容，试卷中有简答题，涉及到名词解释，只有你记住了原话，才能顺畅地答出来。对此类题，我并没有太大把握。原本是打算要放弃的，因为只有一个月的时间，想要将三本书都掌握是很难度的，所以准备适当的进行取舍，留出足够的时间给其他有把握的两科，毕竟学了二十多年的语文，多多少少还是有点胜算的。就这样，我决定每天都做一份真题，在做完之后对照参考答案，错误的进行改正，正确的进一步补充。但是结果却让我很是吃惊，原本最难的，所花的时间最少的却通过了，这真的让我很是意外。后来想想，如果不是那些试卷，让我在反复练习的过程中掌握答题技巧，熟记知识点，怎么会那么容易就通过呢，当然，自身的努力也不容忽视。
教师美文推荐14深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你---------一名光荣的人民教师!
作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹!
教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳!小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马!
小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴,你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出!
多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师!你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。
许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花，一一的牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。
你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为自豪，你会因此为光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师!
歌颂赞美教师的美文：我心中难忘的老师
一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜，这就是我记忆中一年级的语文老师——陈老师。
陈老师二十多岁，中等身材，胖胖的，肤色白皙，看上去和善可亲。
记得我刚上一年级时，很胆小，离开了昔日熟悉的小伙伴，来到这个生疏的一年级教室里，周围坐着许多陌生的同学，心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低着头，始终也不敢抬头和同学交谈，紧张、害怕、孤独同时袭击着我，我只希望早点放学，投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然，我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头，那感觉像妈妈爱抚我一样，我猛然把头抬起来，啊!原来是陈老师!
“怎么样，对这儿不习惯吗?”陈老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。陈老师见我这么紧张，便在我身边坐了下来，开始和我聊天。“赵昕茹，你上课表现得很勇敢，回答的问题准确清楚，而且声音响亮。老师很喜欢你的!下课时你也要勇敢啊，和同学说说话，出去活动活动，要学会主动交朋友啊!”陈老师微笑着说，“跟同学交谈多了，你就会有朋友的，你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕，胆大些!现在和老师说说话，行吗?”我使劲点点头，大胆地看了老师一眼，陈老师也正看着我，眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也开始放松了。陈老师跟我谈了好多有趣的话题，我的脸上渐渐地有了笑容。最后，陈老师对我说：“你看，有朋友是不是很好啊!”我懂事地点了点头。现在，我的朋友已经是数不胜数了，在这儿，我要说一声：“陈老师，谢谢您!”
一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不是很好，陈老师就利用下课时间一笔一画地教我，她告诉我写字的要领：观察字的间架结构，写好字的每一个笔画，笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础，我现在写的字还算漂亮，在诏安县五年级写字比赛中获得了一等奖呢!
五年过去了，我依然很清楚地记得这些事。敬爱的陈老师，您是我心中难忘的老师，您教会了我交友，教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦，感谢您，老师!
教师美文推荐15是谁，在我人生中点燃智慧的光束，在我幼小的心上插上希望和理想的翅膀，翱翔在那毫无边际的知识的海洋上，那就是你，我的老师。老师，虽然现在您已经不教我们了，但4年来，我们与您在一起度过的分分秒秒又有谁会忘记呢?
记得每次我们犯了错，做了不对的事，您总是非常有耐心的教育我们，美文上有错字，不通的句子，您总是认真的辅导……我们有现在这样的成绩都是因为您呀，老师!再过两天就是教师节了，我想：马上就是教师节了，该送点什么给老师们呢?干脆去商店看看吧!于是，我拿起自己积攒的钱和两个同学走向了商店。到了商店一看，哇!东西真多，真是琳琅满目，该买什么好呢?买这个，还是那个?
我伸手拿下了架子上的红笔，因为，老师号作业要用红笔。另外，我还买了小方镜、贺卡等礼物。我在每张贺卡上都写了“()老师，祝您节日快乐”几个字，还画了正燃烧着的蜡烛，这表示：老师就象蜡烛，点燃了自己，照亮了别人。我还画了星星，这表示：老师好比天上的星星，照亮了我们前方的路—……
第二天，我满怀喜悦地把礼品送给老师。我发现，老师脸上现出了幸福与激动的表情，看到这儿，我的心也笑了。
第二篇：教师美文诵读篇目
教师美文诵读篇目
教师美文诵读篇目1
在感情的世界里，是没有输赢的，赢的是感情，输的也是感情。
不是所有的爱情都需要开始，需要结果的。
爱情从来都没有试用期，爱就爱了，不是赌注，而是每一场都全力以赴有人说，爱让一个人低声下气，爱让一个人失去自己。
他们说，谁爱得多，谁就输得多。
是的，我承认，爱情是一场博奕。
但爱情不是战争。
爱不是用来制约对方，也不是用来打败对方的。
但，爱是一种力量，爱是一种宏博、柔韧、持久、坚强的力量。
男女之间，并无高下可分，谁更优秀过谁，谁更爱谁，谁更付出多一些。
这些都无关紧要。
在此之前，你爱过多少人，在此之后，你还将爱多少人?过去的无从计较，未来的无从预知，唯有今朝，你是否一心一意，相守着这份在世俗中毫无功利的感情。
如果把对方深重的爱，作为制约的要害，想必于双方都是一件极为可悲的事。
爱的人，得不到尊重和珍惜。
被爱的'人，在骄纵的背后得到的是虚荣。
幸福，遥遥隔着重山重水。
初时，所有的人在付出的时候，都是口口声声说，不曾求愿过回报。
并且，不怨不悔，不嗔不怪。
可是，到了最后，所有的人，都想着付出的要得到相应的回报，甚至应该更多。
只因为一直都在付出，未曾有所体谅。
爱情中没有对不起与对得起，也没有先来后到，有的只是爱或不爱，不要等到错过了再去后悔当初自己为什么不去争取，争取过才不会自己后悔。
爱情里没有输赢，只有爱与不爱，爱就要爱的痛快，不爱就忘得干脆，哭哭啼啼挽回的不是爱而是同情。
同情与爱不对等，让一个男人同情自己结果只会更加受伤更加心痛。
我倒认为，投入感情最深最真的那一个是最幸福的。 他(她)爱得真实，爱得彻底。
在生命中体验到了真爱。
是很难得的。
有多少人一生都没有遇到自己的真心爱人呢。 爱情是享受的那份美好的过程。
如果不得不分开，也彼此道一声珍重。
在未来的日子里所有的过往也会成为你温馨的回忆。 爱了就爱了，幸福了，体验了。
伤了，痛了。
无论如何不要为自己的付出后悔。
因为在爱情里面永远没有谁输谁赢。
投入十分的心去爱，捕鱼机才会感受到十分的幸福!至于能不能在一起，要看缘分了
人生总有那么多无奈，可还是有那么多爱的幸福，所以，用一颗感恩的心去看待你的爱人吧，不管他是不是在你的身边。 爱情，最好是能并头齐进。
天平倾斜的时候，两个人，不应该是争执感情砝码的轻重，不应该是骄纵所被宠爱的。
若要爱的幸福，两个人，付出对等的爱，善待对方的爱。 尊重，自由，爱，永远，两个人都将会是爱情共同的赢家。
教师美文诵读篇目2
人生红尘心有爱，生活随意才愉快，一份爱，无需承诺誓言，只求默默相守，一份情，无需天天想念，只求叮咛挂牵，爱一个人不是搂搂抱抱，更不是亲亲我我，也不是利益的交换，而是能读懂你，关注你的心情，两个相爱的人不需天天在一起，只要彼此心里都想着，爱着就可以，相爱一起久了，两个人的性格会逐渐互补，爱得多的那个脾气，会变得越来越好，越来越迁就，被爱的那个人，也许性格会变得越来越霸道，但仍然能走在一起，是因为其中一方在努力迎合另一方，总有一个人会改变自己放下底线来迎合纵容温和，不是每个人天生都是好脾气，只是害怕失去你，才宁愿把你越宠越坏，困在怀里爱在心里，爱的一个人心中无悔，感觉只是本意，被爱的一个人心中无愧，感觉很是自然，周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨，这就是情，这就是爱。
爱就是包容，情就是随意，其实，性格不合只是不爱的借口，要懂得珍惜守护身边的每个人，前世五百次的回眸，才换来今生的相遇，真爱你的人，不会只专注你的身体或财富，而是更多关心你的情绪，你受累了会心疼，你难过了会不忍心，你撒娇了会让步，你不讲道理了能忍受，这才是真爱，再亲密的一份感情，也会出现误会与分歧，没有不吵架的夫妻，只有不和睦的家庭，生气，解决不了任何问题，嘶吼，疼的是心裂的是情，冷战，只会让矛盾无限升级，暖一颗心需要很多年，凉一颗心只要一瞬间，一些理，让一让就过去了，一些话，忍一忍就和谐了，一些事，问一问就清楚了，给对方机会，是爱的升华情的结晶，给情的包容，是你爱于被爱一份懂，彼此包容，彼此原谅，相互接受，用心珍惜，感情好了，才会不离不弃，生活本来就是爱，心甘情愿才愉快。
爱没有对和错，情没有罪和过，爱在无声中体现，情在自然中就有，许多很多无声的感动，真正的感情，不是承诺，不是协议，更不是条件，而是信任和理解，承诺再多，不能兑现就是谎言，协议再好，不能真心就是伤害，条件再好，不能相处就是折磨，爱需要一种笃定不移的信任，还需要一份真心的理解，爱不是指责，不是让另一方按照自己的思维去生活，爱是包容，爱是退步，爱是为彼此改变，爱的最高境界是什么，不是什么你死我活，是习惯，一个女人习惯了一个男人的鼾声，从不适应到习惯再到没有他的鼾声就睡不着觉，这就是爱，一个男人习惯了一个女人的任性，撒娇，甚至无理取闹，这就是爱，一个人会为了另一个人去改变，去迁就，这就是爱，对爱人对情人，你迁就多少，就爱了多少，爱是心甘情愿，情是习惯被牵，爱是喜欢被喜欢，情是理解被了解。
真爱，是牵一双手，走过风雨，冷了互相取暖，一种付出，两心依靠，真爱是共一颗心，面对纷扰，累了互相鼓励，一种理解，心有慰藉，真爱，同一程路，走进未来，老了互相偎依，一种幸福，相守终老，一世无悔，爱，绝不是要找一双完全适合你的手，而是一双无论有多么的不合适，也愿意牵你的手，每一份感情，都是理解中丝丝连心，每一颗真心，都是包容中风雨同行，与温暖相伴与懂得相携，有真情，滋润着心灵，有疼惜，围绕着生命，识得进退，懂得相守，懂得感恩，相互忍，彼此真，感情要的是温暖，爱人要的是体贴，家庭要的是和睦，生活要一份随意，爱的世界里，最怕猜疑，就怕多心，情的字典里，就怕是非不分，虚情假意，限制你爱的人，你不是喜欢，你是在控制，要求你的爱人，不是你有爱意，是的私心，爱要随意，情要开心，生活要阳光，感情要温暖。
尊重彼此的意愿，让爱能留有空隙，理解彼此的喜欢，让情能够多包容，爱要交心，有乐分享，情要互暖，有愁分担，真心相对真情，粗衣素布也完美，用懂解读真爱，淡饭清茶也温馨，平淡中相守，简单中拥有，心要自然，情就简单，感情才会长久，快乐会长有，日子需要知足，人生才会幸福，夫妻需要容忍，感情才有笑声，一个人，最大的幸福，就是有人在乎，一段情，最大欢心，就是有人包容，一些话，无需甜言蜜语，只求体贴关心，一些理，无需较真明白，只求理解懂得，一份爱，无需承诺誓言，只求默默相守，一份情，无需天天想念，只求叮咛挂牵，平淡岁月中，两颗心相互依偎，两双手相互搀扶，男人心要宽，生活才温馨，女人心要善，日子才安宁，爱人之间给对方一个空间，生在红尘心中有爱，珍重自己爱惜别人，好好爱你所爱之人，让爱温馨，让情温暖。
一段往事，一抹回忆，一丝牵挂，一束暖阳，记忆里的熟悉面孔慢慢在繁华经年里模糊，岁月刻画的是谁的容颜，时光沉淀的是谁的思念，流年触动的是谁的心间，一场青春的花季烟雨匆匆而过，于我的世界曾灿烂绽放过，弱水三千，我只欲取一瓢，青葱岁月，我仅留恋一段，繁华经年，我独倾心一人，庭院锁清秋，终锁不住一段思念，天涯观云彩，终留不下一丝牵挂，爱你的不需要解释，因为懂得，不爱你的不必解释，因为不值得，有些人，习惯着彼此的语言，重复万遍也不觉厌倦，等待着彼此的晚安，只因为心里那份惦念，若，心与心之间不再信任，那么相处还有什么意义，若，情与情之间有了猜疑，那么继续又是何必，不约而同的想法，成了刻意模仿的结果，不谋而合的行动，成了失去个性的理由，真爱不言累，愿为自己所爱付出，真情不说悔，包容对方对于不对。
爱是两颗心的喜悦，情不自禁地靠拢，青衣粗布也欢心，陋室清茶也安心，真正的爱，不是因为物质的富有，不是因为容颜的靓丽，陪伴一世的是一颗心，注定今生有一次不舍的挥别，成就一段倾心的往事回首，时光如流沙般于指尖划过，不曾留下一丝岁月的痕迹，回首刹那，红尘往事如烟散去，旧日情怀亦深亦浅，是怀念，亦是留恋，为之动心，更为之倾心，一场青春的花季烟雨，于我的世界曾精彩绽放过，它闪烁，它绚丽，它灿烂，它让我无法忘怀，心，不要猜，越猜越疑，情，不要冷，越冷越远，曾经相约而行的，却悄悄走远，说好相守一辈子的，却无话可谈，爱情也好，友情也罢，你不言，我不语，时间久了连主动开口的勇气都没了，人生路上几人来，几人走，几多欢喜，几多忧愁，为何会如此不堪，相遇不易，相守很难，珍惜且珍惜，珍爱你所爱。
爱已成真，情要加深，真正的.爱情来自内心的喜欢，不在乎对方荣华富贵，而是诚实和真心，包容和疼惜，爱是一种感觉，不爱一个人都是理由，真心爱一个人不需要任何理由，爱是平淡中的坚守，老去时的不离，爱一个人，是一种勇气，疼一个人，是一种真情，当激情褪去，浪漫消失，缺点暴露，容颜老去，依然守在身边的才是真心爱人，最真的拥有是我在，最美的感情是我懂，有一种陪伴虽不见身影，却很真诚，有一种守候虽悄然无声，却很情深，心灵深处，是默默的支撑，灵魂之间，是静静的聆听，从不会表明心声，只是远远的欣赏，从不求任何回应，只是无怨的随行，彼岸的守望，是此岸的感动，千里的陪同，是心中的丰盈，不曾邀约，自有一份心安，不说誓言，永远不会再见，眷恋，因懂得而生，相伴，因思念而聚。
爱没有豪言壮语，爱是一个喜欢付出，一个习惯接受，没有怨言，自然习惯，没有一辈子的浪漫，只有一辈子的温暖，没有一辈子的缠绵，只有一辈子的陪伴，爱是病中的一杯热茶，爱是冷时的一件外套，爱是累时的一个拥抱，爱是无助时的一个依靠，别说爱情太简单，平淡相守才是最真的暖，别说幸福太遥远，只要用心感念，其实都在生活的细节里，爱，就是让一个人住进另一个人心里，我第一次见我的爱人，因为喜欢练武，我系一根三米的红绸腰带，她当天就买一根品牌的皮带给了我，从哪以后到现在，生活一切都是她来安排，洗澡帮你准备好衣服，家里的吃喝拉撒，一切我从不过问，多少年了忘记自己衣服的尺寸，裤子的长短，习惯吃她做的每一顿饭菜，忘记怎么洗衣服，烧菜要加多少盐，在家里找不到自己衣服，她为爱所做一切，从来无言无悔，心存自然，乐在脸上，愉快在心，感谢红尘的相遇，珍惜人生每份爱，人生红尘心有爱，生活随意才愉快。
第三篇：歌讼教师美文
歌讼教师美文
没有天空的容纳，就没有鸟儿自由翱翔的身影。没有海洋的奉献就没有鱼儿来往驰骋的英姿；没有大地的给予，就没有大树“欲与天公试比高”的豪情；可以说没有老师的无私与辛勤，就没有学生充满希望的美好未来。
“十年树木，百年树人”。是您为祖国培养了一代又一代的栋梁之才，您捧着一颗心来，却不带半根草去。您甘心做大树，为我们遮风避雨；您甘心做火把为黑暗之中迷失方向地我们照亮未来。您甘心做米兰，默默地把芳香洒满我们心田。
师恩是一盏的灯，拨去我们心中的乌云，古往今来，尊师爱师的人数不胜数，像大雪之中等待老师醒来的时候，；功成名就之后，不忘感激老师的居里夫人；访美时，不望去探望老师的江总书记„„这些名人都知道感恩老师，我们又有什么理由不去感恩老师呢？
岁月虽磨去了您的青春美貌，可您是我们心中永远的爱神，美神；辛劳虽夺走了您美妙的歌喉，可您的每句话都是我们心中的金音绝韵。您给予我们激励，当我们碰到难题时，您给我们耐心讲解，教给我们做人的道理，教给我们科学文化知识，教给我们打开成功之门的钥匙。正如古人云“一日为师，终生为父”。
★红烛赞
三尺讲台，是您施展才华的天地；
教学新法，发挥点石成金的魔力。
挥洒汗水耕耘，为了今天的幼苗早日成材；
倾注心血浇灌，为了祖国的花朵更加绚丽。
深夜，您批改作业，陪伴您的是爱人的鼾声；
黎明，您撰写教案，抚慰您的是孩子的梦呓。
您是一片映红东方的朝霞，托起希望，捧起旭日；
您是一支熠熠生辉的红烛，照亮别人，燃烧自己。
★
一壶清茶，饮尽半生沧桑风雨
几摞书卷，浓缩岁月多少眷恋
明月又圆，照见窗前人影不眠
二胡一声，往事历历又是从前
多少次深夜无眠，只为几十双求知的眼
多少年呕心沥血，兑现着最初的誓言
你任由青春在平淡中日渐褪色
却用粉笔和黑板撑起一片蓝天
晚风飘香，远处又是桃李满园
星光无限，夜空璀璨为你送行
依依难舍，明天就要离开校园
带走的是一头白发两袖清风半生平凡
带不走深深的牵挂痴痴的眷恋
退休的一刻你默默走下讲台
一抬头看见远方芳草碧绿连天
★一寸一寸的粉笔
染白你的头发
腾然而起点燃成烛
照亮别人
让一个一个象形文字
成为你走过的脚印
攀上崖顶
让后来者踏上您的双肩
送一批批学子上路
闪闪的星星
放射着绚丽璀璨
用尽最后一点余热
这就是老师的一生
人类灵魂的工程师啊！
还有：
老师的爱是阳光，耀眼，强烈，长久的照耀，永远的温暖。
公历9月10日是我国的教师节。古诗 是谁！
把无知的我们领进宽敞的教室！是谁！
把幼小的我们培育成懂事的孩子！是您！
老师，你辛苦了！在严寒酷暑工作的老师
老师，赞歌送给您
九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节„„老师，就是这季节的主题。
“老师”,是我们开始成长时的第一个台阶。是她，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；她使我们的人生开始有梦，我们的生命也因为梦想和期待而不再空白„„9月，在这个收获的季节里，不要忘了对老师道一句深深的祝福。
老师的工作在今朝，却建设着祖国的明天；老师的教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。大家都说老师在培养着祖国的栋梁，其实，老师就是祖国的栋梁。正是他们，支撑起我们一代人的脊梁！
有了老师，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园秋色，这满园桃李，都在向您敬礼！【教师节美文】 是谁--把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁--把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。
是谁--把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！
您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！--您辛苦了，老师！【献给恩师】
感谢您没使学习变成劳作而成为一种欢乐； 感谢您让我明白自身的价值； 感谢您帮助我发现了自己的专长 而且让我把事情做得更好； 感谢您帮我驱走我对不理解事物 的恐惧一一一而且说服我 去透彻地理解它们；
感谢您成为一个我能永远信赖的人 在生活中遇到麻烦便会去求助的人。暴力和贪婪的映像将我们团团围住。它们在拼命捶门，但我们在这儿非常安全。
在这块小小的空间我们学会相互尊重思考，学习，捉摸和创造。您将美放入我的手中，那就是我的开端。
您，我的老师，给我教诲，想象，见识，由此营造起我的一生。
在一个愉快学习的课堂上有一种令人悠然陶醉的感觉。我们得到了这种感觉。【教师节由来】
“我也不知道为什么，那天早上一起床就忽然想到老师应该有自己的节日。”教师节的最早创意人、中科院院士王梓坤教授这样说。那是1984年12月9日，王教授当天就把这个想法告诉了《北京晚报》。第二天，《北京晚报》就刊出文章 《王梓坤校长建议开展尊师重教月活动》，引起了读者强烈反响。12月15日，北师大钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱 智贤、黄济、赵擎寰联名，正式提议设立教师节。1985年1月21日，第六届全
国人大常委会第九次会议作出决议，将每 年的9月10日定为教师节。（转载自本网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记。）其实早在1932年，国民党政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学伊始，即开始尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，而从此以年，老师便有了自己的节日。
【外国教师节】
委内瑞拉--每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师 献花等敬师活动。
泰国--每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。
苏丹--从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。
捷克、斯洛伐克--每年3月28日定为教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章。
德国--每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。
匈牙利--每年6月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还颁以重奖。
朝鲜--为纪念金日成主席1977年9月5日发表《社会主义教育提纲》，将这天定为教师节。印度--每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。
美国--每年9月28日定为教师节。这是中美建交前的1971年由美国两院法定通过的。前苏联--每年10月的第一个周日定为教师节。
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第四篇：【美文欣赏】感恩教师
【美文欣赏】感恩教师
几经风雨，几度寒暑，老师呵护我们成长。获取知识的滋养，穿过人生的迷茫，当我们走进知识的殿堂，蓦然回首，可见烛光中笑容可掬的老师。老师，人们都说你是蜡炬春蚕，可蜡炬的泪折射不出你的无怨无悔，春蚕的银丝缠绕不出你的鞠躬尽瘁；人们都说你是园丁，身边簇拥着稚嫩的蓓蕾，可谁又知道你在百花盛放时悄悄地憔悴；年复一年，学生感悟了你的智慧，留给你孤独的依偎，然而学生们明天的蓝图是你饱蘸心血的描绘。老师，你笑容背后的沧桑，在我心中是最美。
又一个教师节来到，让我们重拾过去的回忆，将自己对老师的那份爱与尊敬记录下来。春华秋实，老师的爱撒播在每一个做学生的心间，温暖感怀，日久弥新。从青涩少年到耄耋白发，我们人生中最重要的学习阶段都离不开老师的教诲，我们的每一步成长都渗透了老师的汗水。教师是如此崇高的职业，值得我们毕生怀念和尊敬。
生我者父母,育我者老师也！从稚嫩童年的牙牙学语到青春年少的意气风发，在求学生涯的岁岁年年中，伴随我们成长的除了父母，应该就是我们的老师和同学，我们的心智在校园开启，我们的理想在校园放飞！如果说母校是培养我们的沃土，老师便是那绽满鲜花园子里的辛勤的园丁！如果说母校是教练机场，老师便是那教我们如何独立飞翔的飞行教练！如果说社会是那波涛汹涌的大海，老师便是那大海中高擎航标的引航者！如果一块黑板就是一片浩淼的大海,那么,老师便是海上一名优秀的水手，铃声响起那刻，你用教鞭作桨，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
我们是老师的一个动态的作品，漫漫人生路，我们感受着老师语重心长的叮咛，我们看见了年迈老师那脸上挂着的会心的微笑！我们知道，老师的得意在于他的满园桃李已经芳芬!我们对人生成长路上的每一位老师，深怀敬意地在这里道一声： 老师辛苦了！
岁月苍老了年轻的容颜，奉献铸就了民族的希望，无数教育工作者在他们的工作岗位上默默耕耘了一个又一个春秋。但是，当人们在享受着时代发展带来的日新月异的美好生活的时候，当第24个属于教师的节日即将来临的时候，作为一个中学教师，我和许许多多的教师一样，感受到了这个属于我们自己的节日的冷清，没有欢欣，没有赞歌，我们依然在晨曦微露到华灯初上的忙碌中履行着人民教师的神圣职责。即便外面的世界如何喧嚣着它的繁华，我想，我和身处校园的千千万万个教师一样，并不会在意这一份节日的冷清。
9月10日，虽是金秋，是收获的时节，但如果一名教师用自己毕生的心血与汗水换来了教坛的累累硕果，回首往事时感慨万千,热泪盈眶,甚至痛哭流涕，那么他定会将这一辈子的每一天都视为自己的节日，因为他没有虚度光阴，他的每一天都充盈着崇高的奉献。当然，如果一名教师碌碌无为地虚度了自己的教学生涯，我想，他也必将远离这个节日，因为他会在内心产生一种深深的愧疚。
我不会苛求学生在这个节日送上鲜花与祝福，为人师非一时，授其知识，教其立人，对于学生而言，老师的教育就是一辈子的事。在学生走出校门步入社会的时候，运用聪明才智取得了事业的成功，或者用老师曾经授予他的文化知识与为人之道战胜了生活的困难，他自然会在内心铭记与怀念自己的老师，甚至用心用文颂扬着浩浩师恩，这一份深情远远胜过作为学生的他们在节日里给老师送上的程式化的祝福。即使张张贺卡里饱含着浓浓情谊，那也仅仅说明一名学生的知情知义，并不代表教育成就的内涵与外延。学生在离开老师之后走上正道取得成功，那才是对老师最宝贵的回报。反之，班上的学生毕业后内心苍白头脑无物，走上自我沉沦的歧路，至少，作为他的老师,我们会有莫名的失败感，那么,他曾经送上的那一张精美的贺卡那一束娇艳的鲜花又有多大的意义呢？
至于社会将教师如何冷落，我想这并不重要。因为，选择了教师，就选择了清贫；选择了教师，就选择了寂寞。今日社会呈现出的种种世态，实质上与学校的教育不无关系。因此，让人与人之间更懂尊重与关爱，让社会日渐趋于和谐，这是时代赋予我们教师更加神圣的使命。
既为教师，何需在意节日的冷清！在寂寞中奉献，这本身就是对被教育者一种良好的引导与感化！
为人师才知道老师的辛苦和辛酸，也才明白老师对学生的深情关怀与殷切期望。无论遇到什么老师都默默承受，一如既往的站在三尺讲台上，真是做到了不以物喜不以物悲！老师在讲台上、生活中都为我们的成长付出了一年的辛劳 联系我们
第五篇：教师美文诵读活动方案
阿左旗五校数学教研组读书交流---
美文诵读活动方案
一、指导思想
中华文化源远流长，经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃。经典古诗文凝聚着中华民族的文化精髓，是中华无数古圣先贤智慧结晶的文化宝典。一首首诗作，就像一面面镜子，映照人们的心灵，启迪人们的心智，反映着丰富多彩的社会生活。为扎实有效地开展古诗文诵读活动，传承中华文化，诵读经典诗文，传承中华文脉，陶冶高雅情操，增强文化底蕴，享受阅读的乐趣。
声情并茂地诵读，是一种感染；抑扬顿挫地吟咏，是一种陶醉；字正腔圆的播音，是一种示范。诵读是教学中的重要内容，是教师的基本功。为展示我校教师风采，进一步提高教师专业素养，丰富广大教师的生活，营造书香氛围，制定以下诵读方案。
二、活动目的：
为了丰富校园生活，既要提倡老师的读书活动也是进一步提高本组教师的普通话朗诵水平，使教师们能够在紧张的工作之余充分展现自己的风采，数学老师们面向全组教师开展一次“美文诵读”
三、活动主题
诵读经典美文、诗词，营造书香校园。
四、活动方式 诵读
四、活动具体安排 1.活动时间及地点 时间：2017年9月20日 地点：录播室
2.作品要求：作品篇目自定。
3.诵读形式：作品自选，体裁不限；参加人员独立诵读；时间不超过5分钟；诵读时道具自备，配乐自己准备。要求: 1.语音面貌：语音标准，吐字清晰，音量适当，语言流畅。2.朗读技巧：语调自然，停连恰当，表达准确，情感丰富。3.仪态表情：仪表端庄，表情自然。
男：尊敬的各位领导 女：亲爱的老师们 合：大家下午好！
男：中华文化源远流长，经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃。女：经典古诗文凝聚着中华民族的文化精髓，是中华无数古圣先贤智慧结晶的文化宝典。
男：一首首诗作，就像一面面镜子，映照人们的心灵，启迪人们的心智，反映着丰富多彩的社会生活。
女：一篇篇美文，是镶嵌在传统文化上的一颗颗璀璨的明珠。男：书与我们同行，美文我们每天诵读。女：经典与我们同在，知识是我们人生的指南。
合：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。
男：今天，我们在这美丽的校园内，诵读经典美文，传承华夏文明。女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读经典美文，聆听古诗书韵。男：今天我们将以诵读的形式演绎经典美文，让老师们把“满腹诗文”尽情展现。
合：阿左旗五校数学组经典美文诵读现在开始！
（结束语）：
男：如果说华夏文明是一曲动听的音乐，那么古诗词就是广为流传的歌曲。
女：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。男：我们在诵读中，感受每位作者的思想。女：中华古诗文浩若烟海，华夏文明光辉灿烂。
男：诵读经典美文，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读经典美文，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁 男：老师们，书籍陪伴我们在知识的海洋中直挂云帆，乘风破浪。
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