心脏作文600字合集（五篇范文）

第一篇：心脏作文600字

心脏作文600字合集10篇

在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的心脏作文600字10篇，希望对大家有所帮助。

心脏作文600字 篇1

什么是现代科技发展的心脏?看了题目，一定有不少人会问。原来，这个“心脏”就是今天“采芹导读会”上陆婕爸爸主讲的半导体集成电路。

2月27日一大早，我们就已经迫不及待地想听了。究竟什么是半导体集成电路呢，我们还真想知道。

终于，在上课铃中，我们来到了录播教室，准备学习了。

陆婕爸爸来到了讲台，没想到他一开始就向我们抛出了一个问题：你们知道什么是半导体集成电路吗?我们被问得一头雾水。陆婕爸爸猜出了我们的心思，原来他是在激发我们的兴趣。之后，他就给我们讲解，半导体集成电路就是将电路元件按照一定的电路连接，集中在一块半导体上。

生活中我们课离不开它，电脑、手机、银行卡......都有着半导体集成电路制成的芯片，这是多么重要的技术啊!

那么，这个复杂的芯片，是如何做出来的呢?

陆婕爸爸先讲制作的材料，它是从沙石中提炼出来的单晶硅做成的。

他还为我们展示了芯片的大小，一个芯片大约只有指甲那么大，一个元件才28纳米!而一个芯片中却有5亿个元件。想一想，一个头发大约有70微米，而一个元件只有0.028微米。也就是说，像头发一样细小的微尘都会把一个价值高昂的芯片摧毁。所以，从事制作的工作人员都会全副武装，工厂也十分干净，一尘不染。

制作芯片的工厂不仅干净，还很先进，这里有全自动化的极其，温度、湿度和气压都需要严格把控。

陆婕爸爸还用视频展示了芯片制造的全过程，为我们打开了一道科技之窗。

最后，陆婕爸爸还耐心地解答了大家的提问。一趟有趣的科技知识讲座就在大家的思考中结束了。

心脏作文600字 篇2

心脏是每个人的核心，如果没有它，人，还会拥有美丽的生命吗？如果，它死了，再美丽的生命也会被消噬的无影无踪吧……

假若有一天……

我失去了心脏，连同我那唯一的灵魂，也被它一同带走……而冰冷的躯壳，却侥幸地留了下来。于是，我变成了真正的行尸走肉：没有思想，没有灵魂，没有生气。面如死灰，全身冰冷，四肢僵硬。

心脏抛弃了我，我该去何方？无助……

拖着僵硬的外壳，机械地走在地球上，纵使我多么高大，却再也没有人肯抬头望我一眼，没有人来理睬。取而代之的，却是一副副漠然的表情。他们皆绕道而行，躲躲闪闪，仿佛，我是一个巨大的魔鬼，哼，这些虚伪的人类。

飘过……我明白，他们没有悲悯，没有同情，有的，只是将我拒于千里之外的冷漠；留下的，不是安慰，不是哀悼，却是一声又一声的咒骂与痛斥。他们——高尚的人类，硬塞给了我满满一袋子的痛苦，与悲哀。

蓦地，我想起，自己，也曾经是他们的同类，我为自己悲哀。

每一天，我都在浑浑噩噩中度过。机械地进食，睡觉，起床、进食，睡觉，起床……再也没有了精彩的娱乐，没有了忙碌的工作，也没有了那满怀的激情去完成我钟爱的小说，没有了梦想……却，只剩下——空空的躯壳，终日徘徊在孤独的地球之上。

往日的快乐与悲伤，往日的荣誉与耻辱，往日的美丽与灰暗，往日的激情与落寞……都断了缘分，与我，再无任何瓜葛。

没有了心脏，好想永远，永远，飞向美丽的天堂……可是，我不能，我已丢失了自己的灵魂。神说，天堂拒绝失去灵魂的躯体。

宁可收留那些冷漠的灵魂，也不愿接纳我这可怜的躯体。

上帝，已将我抛弃。

彷徨，无助……

何去何从？

茫茫宇宙，却没有我的容身之处。我，只能，在这孤寂的地球之上，继续我迷茫的游荡……直到——地球消失的那一天。

失去了心脏，生命也随之失去了光环。世界，再也不会属于我。

心脏作文600字 篇3

“怦怦，怦怦。”急促的心跳声一直在耳边徘徊。我长吁一口气，终于躲过了一劫。

记得妈妈有一条很细的银质项链，一直放在黑色的抽屉中。有一次，我十分好奇，那个如夜空一般神秘莫测的抽屉里，装了什么好玩有趣的东西？我便趁父母不在家，像一个小特工，带着“怦怦”的心跳，蹑手蹑脚地潜进父母的房间，轻轻打开了抽屉。阳光下，那条项链闪着独特的光芒，宛如月亮一样，是那么迷人。我情不自禁地拿起项链。突然，脚步声想起。我手一抖，美丽的饰品就这样断为了两截，宛如一个壮烈牺牲的士兵，身首分离。真是好奇害死猫啊！

听到脚步声，我的心脏猛烈收缩，心仿佛要跳出来似的。我犹如一根木头一般僵在那儿，吓得大气都不敢出。四周的环境也顿时静下来了，鸦雀无声。只有那一起一落的脚步声，与我“怦怦”的心跳在那儿张牙舞爪，一重一轻，成为了一支紧张的交响曲。阳光也刺入了我的心中，为这宁静的画增添上层层的雾纱。

我猜想，今天晚上，我又要经历一场猛烈的狂风暴雨了。

果不其然，妈妈一看见那条项链断开了，就立马满脸乌云。“谁干的！”妈妈使出了独门秘技——狮吼功。“怎么办？”我的心脏怦怦、怦怦狂跳了起来，宛如一个不安分的婴幼儿，脸上也泛起一抹心虚的潮红，宛如天边的彩霞一般。手开始不由自主地出汗，很快亮成了晶莹的钻石。妈妈越是靠近我，我的心脏就越是跳得快，场面又寂静了下来，似乎只能听见那有力的“怦怦”声。“是你干的吗？”妈妈的声音十分低沉，目光像一把刀一样，刺进我的心。听到妈妈的声音，我下意识摇了摇头，心脏跳得更快了。“怦怦，怦怦……”那心跳声似乎在我耳边盘旋。“真的？……”妈妈故意拉长尾音，奈何找不到我的倪端。

随着妈妈渐行渐远，我的心脏也从急促返回了舒缓。“怦怦，怦怦……”心跳声仍在耳畔响着……

心脏作文600字 篇4

叩开往事的门扉，静静地在自己的思绪中漫游。成长的过程中，我哭过，笑过，悲伤过，感动过，也幸福过。一切仿佛都在昨天。常常活在回忆中的我把幸福深深刻在心里，而我对于悲伤真的能那么坦然吗？

很多时候都会痛得流下眼泪。拖着疲倦的身心，凝视着远处的亮光，拼了命地往前爬。有的时候，心累了，一股脑儿坐到地上，感叹着世界的虚假和可怕。那些戴着面具向我示好的人一直尝试着把我拉向黑暗的深渊。我一度妥协，一度忽略了身边人所付出的真心，后来我才懂得：成长道路上的艰辛是每个人都必须经历的，只有真正哭肿过眼睛的人，才真的成长过。犹如破茧而出的蝴蝶，没有挣扎，还会有那绚烂的时刻吗？

哭够了，埋怨够了的我继续在成长道路上前进。我知道坎坎坷坷一直都会存在。小的`，我会轻轻一提脚，不屑地迈过；大的，即使是爬，我也要过去，不管周围的人笑我有狼狈。渐渐地，什么打击都只算是一个小插曲了——因为那是钢铁人的心脏，永远的光。

在成长道路上摸索着前进的我，也常常看不清方向。莽莽撞撞地伤害过别人。在这里，我也想对曾经因为我而难过的人真诚地道一句“对不起”，是我不懂得体谅，不懂得珍惜。如今的我长大了很多，不再是那个只会一味去埋怨别人，却从不自我检讨的女孩。

哼着周杰伦的《稻香》，我从思绪中回来。是啊，珍惜现在拥有的，即使已经一无所有。我要每天都开开心心。因为我不是童话世界中的主人公，我没有神奇的魔法棒，也没有时空机，我能做的，只有释怀。像老师口里常念叨的一样，如果我们没有办法改变这个世界，能做的，就只有改变自己了。

我可以对现在失望，却唯独不可以对未来失望。有失必有得，我相信现在的我也同样在收获着。现在的我收获着的是体谅、宽容、珍惜，相信自己、相信未来。对于一切我都能做到坦然。

离高考还有八十几天吧！现在的我在奋笔疾书，书写的不只是现在，更是我的未来。

记住，那是钢铁人的心脏，永远的光！

心脏作文600字 篇5

一月，天气寒冷，在历经一季凉风寒雪后，会开始风淡风轻的旅程。只不过，凡尘缭绕的烟火，总是在不经意间，呛伤我，使我眯了眼，困了心。如同，最近的那些人，那些事。

体育课，800米测试，腿不小心骨折了。我不怕痛，也不会哭，但这次，我哭了。

在我摔倒爬不起来的那一刻，她——作为我最好的朋友！没有安慰我或是关心我，得到的确实她淡漠的嘲讽。多讽刺啊，自己最好的朋友看到你摔骨折了在取笑你。

我怔怔地看着她，眼睛蒙上了一层白雾，我不知道那是眼泪还是什么？是苦涩的。

还记得，小时候，你会在冬天抱着暖宝宝来给我取暖，会在夏天给我买冰棍，会在秋天和我一起拾枫叶，会在春天和我一起去郊游，回想曾经，那些一切都那么美好。

我曾以为我们的友谊可以维持到很远很远的将来，但事实，我错了。你知道吗？我心有多痛？真想把一把冰渣子放在你心里，让你知道我心有冷。

从那以后，你就开始躲我，连个招呼都没有，连微笑都是那么奢侈。我知道，我们之间想回到过去，是，不可能的了。

我希望你可以快快乐乐，开开心心！永远是你朋友的旸。

初二，偶然听到你们学校的事。她们说：你变坏了我不信，但事实就是事实，没有谁能改变，只能认命。

我们曾经的友谊就像这浩瀚的大海，就像一叶扁舟，在海洋中游荡，带着梦继续飞翔！

致我们，；最纯真的友谊我们会一直是朋友！

窗外的阳光透过玻璃，我知道那是属于我们的光芒。我打开窗，让这阳光照进我每一个细胞，给我新的活力！

阳光，我的光芒比你还耀眼！

心脏作文600字 篇6

我把空间锁起来了一个晚上。连q里的人都被我删除的所剩无几。拒绝了很多陌生人的加入。整天把自己关在房间里面。变得不爱说话。害怕交谈。连跟陌生人打招呼的勇气都没有。

听歌。听歌。无聊的打发时间。枯燥的生活。连上q的时间都是静音的时候多些。因为我认为我不太需要情感的交流。我已经不那么需要感情的辅佐。认为该自己独立完成一些成长中所需要的事情。没有纠结的曲线。就是很直很直的一条直线。从此端以同一种方式延续到彼端。我逃避。倔强。强颜欢笑。人前人后。开始会回想那些糜烂的青春。如同巨大黑色的旋涡以庞大的趋势将我吞噬。

听人说那些很久之前的历经。这些成长所带来的伤痛一直扎根于心上。刺青般。我以未名的姿态延伸。眼神空洞。精神恍惚。久久。

开始计划着未来。却还是一副无所事事的样子。游荡。纨绔。且执迷不悔。

我已经不顾及那些物事人非。那些被人执意篡改的一切固然失去了意义。所以我也就毫无所谓的任由他们。

我还是老样子。既然读不懂我又有何理由说我的改变。我真的不是我。这是我成长所结合的伤的印证。

善于沉默。因为习惯起来只听不说的行为。周围的环境太杂吵。试图清静下来。还是会毫无遮拦的大笑。只有在自己能相信的人的面前才毫无忌惮。

在别人的角落听别人的故事。想象他的发生。成长。或者荣耀的过往。

我当是获得重生。喜悦。欢愉。把之前的年岁冲向马桶。开水。哗的一声。然后。我拥抱现在。

我只拥有的现在。活在当下的生活。

我要无坚不摧。坚韧的如一个将士。

在光荣的顶端。文字里透露的是我现在的勇。勇。勇敢的勇。

还有强悍的身躯。我习惯被人保护。如今我该保护我所爱的人。保护她们。用我的勇以及敢。我会很顽强的生存。看不见未来。等待未来。

这是实在的躯壳。而不是娇弱的花朵。刚毅的身心。而这些能造就的就是我一成不变想同你们一起承担。一起享乐的以后。

心脏作文600字 篇7

你说什么我都同意，无论是一年前的某个晚上，还是一年后的今日，抑或是不再存在可能的多年后的午后。无论你怎么处置我们这段奇葩的感情，我都不会说“不”字，究竟是因为什么，我想你是明白的。

我怎么会舍得你不开心，纵使我曾经说过：“因为我没有前世，没有来生，所以我会倍加珍惜你。”但是，一旦你说你希望平平静静的过日子，你希望我把我们的过去抹干净。我还是忍着心脏的疼痛回复你：“好的，我会忘记。”我怎么舍得让你觉得不自在？所以我只得松开，默默把过去埋葬。而当我愈加想要忘记，却发现过去变得更加清晰，那些片段历历在目，那些甜言蜜语依旧在耳畔……但我又能怎样？我能怎样！我根本就不能哀求你什么，我知道你的故事，我知道我的挽留是徒然，也就没有了勇气。

我不知道你那边发生了什么事情，我更加不知道你为什么就这样子不要了这段感情，而你却给我个理由是你想要踏踏实实地过日子。我很想反问，难道我过去看一下你，你就会觉得日子不踏实了吗？但我最终还是忍住了，毕竟在你面前，很多时候我还是觉得有些卑微，有些不知所措，那是因为我将自己置于尘埃的位置去仰望你。我曾比喻过你是我的太阳，尘埃在阳光下的存在是那么地像飞舞的透明的粒子。我曾经说过你是我的药，如今你离去，我的衰老在慢慢爬上我的皮肤、精神乃至灵魂。

你丢下我离开，带走的是我半颗心脏，我的心脏就好像被挖走了一半，虽然不是一整颗，但是，你有没有听过吃苹果的时候看到剩下半条虫才是最恐怖的？我的一颗心脏无法再完整，无法是完整的一颗心脏，一半找不到另一半，一半在剧烈疼痛！

但是，即使我再怎么痛苦，我还是答应了你不再靠近你。你的世界你自己拥有，不打扰是我的温柔。这也是我能为你做的最后一件事，纵使在你眼里，我不重要，我不算什么。

纵使是半颗心的跳动，我也还会让它一直保留你的位置，直到某一天我关闭记忆。

心脏作文600字 篇8

我看见了你的眼睛，却看不见泪水，这是我的悲哀。

——题记

秋风拂过，叶子旋转埋入泥土，大地感觉到叶的温暖，风儿摇动蒲公英的杆，白色飞扬，种子感到风的轻柔，鱼敲打着世上最轻的交响乐，庄稼贪婪地吮吸着水分，禾苗懂的雨的甘甜。我们人呢，谁听得见他人心脏跳动的节奏？

人，是世界上感情最丰富的动物，交流是人们的一种基本方式。大至两国领导接见，小至菜市场讨价还价，它都无处不在。

抱琴者拂动琴弦，乐音升起漫入空气中，鸟而欢叫花儿绽放。樵夫寻声而来驻足聆听，叹高山之情流水之意。抱琴者惊叹跃起，执手拥抱，感慨“人生得一知己，足矣！”这是高山流水的交流。次年樵夫死，高山流水再无人赏，琴者摔琴而走：既无人晓，留有何用！他们彼此一定听到了对方心脏跳动。

05年春节联欢晚会，一群少女身着彩装。在烟雾弥漫，灯光异彩的舞台上时聚时拢，时分时合。手指忽上忽下犹如千手挥舞。真的像是观音菩萨亲临现场，令人叹为观止！更令人诧异的是，这样一幕幕唯美，震人心弦的画面是由北京一艺术团的一群聋哑人完成。当看到聋哑姑娘用大拇指弹了两下后，泪水不自觉的从我眼中涌出。她们听不见说不出，是心灵的跳动让她们完成了如此美丽的画卷！

《莱根潭》说：设身处地乃为人处世之基。我们必须站在他人的角度思考，千万不能“唯我独尊”。阅读文章时我们也得从作者的角度出发，才能更好的领略文章，才能深层地了解作者的意图和文章的美好。这是空间的交流。

爱情是伟大的，却也得学会交流。恋人间只需一个眼神，便可心灵神会。于是便造就了“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”那么多天的朝夕相处，如今想知的人儿不在了，最懂自己的人不在了，是何等的苍凉啊！

雨悄悄地落在屋顶上，淅淅沥沥，淅淅沥沥。徐徐地叩吧，轻轻地打吧。这是雨点与瓦片的交流。我们要用心去感受风，感受雨，感受湛蓝的天空，感受温馨的世界，用心去与它们——交流。

你，听的见我心脏的跳动吗？

心脏作文600字 篇9

望着你手中的梅花尽数绽放。看着你的笑容渐渐的与天地与夜色融为一体。我知道约定的那个日子很快就要来临了。

在每年我都期盼着这一天能够早日来临。可是他即将来临的时候，我们每个人心中又有着难以言说的心愿，就好像在期盼着一场甘霖降落下来。我也曾经在昨夜的梦里一次又一次地呼唤着他的名字，可是后来我看到他抬眼看我的时候，眼里全部都是蔑视我，心中惊慌。

甚至一不小心就给吓醒了，那个梦再也没有延续下去。我不知道在这样的过程当中issue代表着什么，也不知道是否有人能够给我们一个提示。我只是站起来的时候在关注他，却发现早就已经杳无音讯。

心中慌乱。我脑海当中一次又一次地循环播放着你当初念誓词的时候的感觉，也许你不会再生气了，不会再觉得这一切到底有多么荒唐，对于你而言，人生始终都是原本的模样。之所以梦到他，你有点怀疑是不是因为睡觉之前看到了他的照片，看到了有关他的信息，所以才会一直徘徊犹豫不前。

也许很多事情都是潜意识里的思想在作祟吧。

假如能够忘记那个时候的内心执念，也许所有的一切都能够想得开了。我也记得以前他们从来都不会觉得这些故事到底有多虚假，根本就不会觉得这一切是否一个人的念想。一次又一次的徘徊，他们在人生的路上看清楚了更加深邃的原因，他们想要去寻找不一样的东西，可是却东张西望也没能找出个所以然来。

故事其实并不是活在他的心上，而是埋藏在土地里。

这些土壤才是故事真正的心脏。

心脏作文600字 篇10

如果你的亲人在某一天消失，某一天永远失去的亲人，你会为他流泪吗？

我常常抚摸自己的左胸口，里面有一颗心脏。但是这颗心脏不是我的，是我哥哥的。我哥哥为了我失去了自己的生命。

20xx年11月30日，我和我的父母一同坐车去郊外玩耍，哥哥没有来，他在学校有事情所以没和我们一同来。当时是下雨天，雨冲刷着一切。我因为无聊靠在车的玻璃上，用手在湿滑的玻璃上一遍遍写着自己最喜欢的英文单词--death（死亡），但是我不知道我写完这个单词的最后一个字母时，死亡真的向我靠近了……..父亲一边开着车一边转过头来和我们聊天，我问：”爸爸，你为什么不专心开车呢？“父亲说“这条路，车不多，不看没关系！”话音刚落，我们便失去了知觉……..当我再次睁开眼睛的时候，关于这件事情已经整整过去了五天。我的哥哥轻轻抚摸着我的头发，在我耳边说“没事了，感谢，我的妹妹没事了！”“爸爸妈妈呢？”我戴着氧气罩轻轻说道。“爸爸妈妈……..额，爸爸妈妈没事啊！爸爸妈妈刚刚都回去了，他们说啊，等等就来看你！”哥哥迟钝的说完了这个善意的谎言。“嗯，哥哥不要走，陪末末。”好！“听到了哥哥的承若，心安静了不少，渐渐的我睡了过去……

醒来后，我发现哥哥不在了，而且我的左胸口莫名的剧痛，剧痛使我稍稍动一下都会流出泪来。我张口喊哥哥，帮我揉揉我的胸口，可我喊了很久，哥哥都没有来，反而叫来了医生。医生说”你哥哥有事会学校了，他说忙完了，就回来！“

一个月后，我还是没有见到我的哥哥，我问医生，医生才将真相告诉我”原来我的哥哥为了救我将自己的心脏给了我。

第二篇：心脏 组织学

第三节 心脏

一、心壁的结构特点

心壁由三层膜组成，从内向外依次是心内膜、心肌膜和心外膜（图2-2-5）。1.心内膜endocardium 位于心腔内面，从内向外可分为内皮、内皮下层和内膜下层。内皮与大血管根部的内皮相延续。内皮下层较薄，为细密的结缔组织。内膜下层由疏松结缔组织组成，内含血管、神经和心脏传导系的分支。

2.心肌膜 myocardium 主要由心肌纤维构成，其间有少许结缔组织和丰富的毛细血管。心肌纤维呈螺旋状排列，大致可分为内纵、中环与外斜三层。心房肌较薄，心室肌较厚，两者的肌纤维互不连续，分别附着在房室交界处的纤维环上。

3.心外膜epicardium 即浆膜心包的脏层，由间皮和薄层结缔组织组成。心外膜中含有血管、神经、淋巴管及脂肪组织等。

4.心瓣膜 是心内膜突向心腔折叠而成的薄片状瓣膜，附于纤维环上，其表面衬贴一层内皮，内部为致密结缔组织。心瓣膜的作用是阻止血液逆流。

二、心脏的传导系统

心脏的传导系统由特殊心肌纤维组成，特殊心肌纤维可分为三类（图2-2-6）。1.起搏细胞pacemaker cell简称P细胞 主要分布于窦房结，房室结内也有少量此类细胞，包埋在富有毛细血管的结缔组织中。P细胞较小，呈梭形或多边形，胞质内细胞器较少，无闰盘。它是心肌兴奋的起搏点，故名起搏细胞。

2.移行细胞transitional cell 主要存在于窦房结和房室结的周边及房室束。形态结构介于起搏细胞与心肌纤维之间，呈细长形，比心肌纤维短而细，胞质内含较多的肌原纤维。这种细胞起传导冲动的作用。

3.浦肯野纤维Purkinje cell又称束细胞 广泛分布于心内膜下层。这种细胞比心肌纤维短而粗，细胞中央有1～2个核，胞质中有丰富的线粒体和糖原，但肌原纤维较少，束细胞之间由较发达的闰盘相连。此种细胞能够快速将冲动传导至普通心肌纤维。

第三篇：教学设计——心脏

第三节输送血液的泵——心脏

一、教材的地位和作用：人从生物圈中获取食物和氧气。食物中的营养物质和大气中的氧被人体吸收后，怎样才能运送到全身各处的组织细胞中被细胞利用?组织细胞在生活中产生的二氧化碳和其他废物，又怎样运离细胞?学生很自然地会产生这样的问题。因此，学生在学习了人的营养和呼吸的内容之后，顺理成章地就要学习《人体内物质的运输》。另外，这种编排也为第五章的教学作铺垫。

血液、血管和心脏具有各自的结构和生理功能，是相对独立的知识点，它们共同构成了整个血液循环系统。本章用三节分别介绍血液、血管和心脏，显得条理清楚，有利于学生对

血液循环系统形成一个完整 的、清晰的认识。其中心脏是人体血液循环系统的重要动力结构，所以第三节输送血液的泵-心脏的重点是识记心脏的结构和功能，奠定基础以更好的来理解“血液循环”。

二、教学目的和要求：

1知识目标：（1）描述心脏的结构和功能（2）概述血液循环的途径（3）区别动脉血和静脉血

2能力培养：

识图能力：通过观察、识别人体心脏的解剖图及结合血液循环图理顺血液循环途径，培养学生的识

图能力。

思维能力：引导学生观察、思考、分析总结心脏瓣膜与心脏内血液流动的关系，从而培养学生的思

维能力。

合作自学能力：在学习心脏解剖结构及理顺血液循环途径时，均是以问题为引导，大胆放手让学生

结合手头资料小组讨论寻求解决问题的方法，从而培养学生合作自学能力。

3思想教育：

理想教育：通过有关内容的教学，激励学生将来从事医学研究、解决医学难题，造福人类。

卫生保健教育：说明体育锻炼对心脏的有利影响，引导学生加强体育锻炼，提高心脏潜力增强体质。4教学重点：（1）描述心脏的结构和功能（2）概述血液循环的途径

5教学难点：（1）心脏瓣膜的位置及其开启、关闭与心脏内血流方向的关系（2）概述血液循环的途径

三、教学方法：

配合现代化多媒体教学手段，运用启发、观察、对比和综合的方法，采用问题启发引导式教学方法进行教学。利用电脑多媒体教学，实现图、文相统一。真实、形象、生动地展示生物体，把抽象的内容形象化、具体化，将复杂的问题简单化，吸引学生的注意力，使学生获得生动的感性认识，激发学生的学习兴趣。而问题启发引导式教学方法有利于学生独立思考问题和提高自我解决问题的能力。

四、教学过程 新课导入：

同学们，通过前面的学习我们知道，血管如同四通八达的管道将血液运送到全身各处，但是大家是否想过血液流动的动力从何而来呢？（生：心脏）很好，是心脏，那么你了解心脏的内部结构吗？你知道它是如何工作的吗?（生摇头）那么你想知道吗？（生：想）好！那就我们一起来学习第三节输送血液的泵——心脏，进行心与心的对话。探索过程：

（一）心脏的内部结构

慧眼识图：学生结合课本第68页的心脏解剖图认识心脏的各结构名称

（同桌之间可相互指认），后找同学介绍右图中1-9的结构名称。

想一想：1 心脏壁主要是由什么组织构成的，由此可见心脏有何功能？比较心房壁和心室壁的厚薄，看看哪个腔壁最厚？

[10]、[11]分别是何结构？有何作用？（突出强调心脏瓣膜的位置和作用）

一起回忆心脏的结构：（重点问题反复练，使学生印象深刻，能够举一反三）

（二）心脏工作状态

同桌两人共同合作探究心脏的工作情况，力争做到看到心脏不同工作状态图能用语言进行描述，（培养学生的观察能力和语言表达能力）同时思考以下问题：

1请问当房室瓣关闭、动脉瓣打开时,心脏处于什么状态呢？

2只要人活着，心脏就不断地跳动。因此有人说：在人的一生中，心脏是从不休息的。你认为这个说法对吗？为什么？

3请问左右心室是同时收缩还是交替收缩呢？（及时反馈学生对于心脏工作状态的理解程度）

（三）血液循环途径

1认识血液循环过程中经过的各结构名称。（强调肺部毛细血管和组织细胞周围的毛细血管）

2分别理顺体循环和肺循环的路线及循环过程中血液成分的变化。（分开认识两循环旨在化复杂为简单，利于学生整理所学的知识）3出示体循环和肺循环的路线让学生分析两者的内在联系

（遵循学生的认知规律，化抽象为直观，一目了然地展示出完整的血液循环路线）

4解决实际问题：

（1）牙疼不是病,疼起来真要命。来到医院挂上了吊瓶,我就纳闷了：“消炎药怎么从手上的血管到达牙龈的呢？”

（2）假如你是一个氧分子，请讲一讲你在人体的旅行过程吧！

（以不同的形式反复练习，使学生在练习中真正掌握血液循环的途径及在此过程中血液成分的变化）

（四）扩展知识

1冠脉循环

2心率和血压

（激励学生努力学习，向医学界发展，攻克疑难病症，造福人类。

阐明体育锻炼对心脏的有利影响，引导学生加强体育锻炼，提高心脏潜力，增强体质）

（五）谈收获找疑惑（将所学的知识系统化，同时查缺补漏）

（六）迎接挑战

（将所学的知识在练习中得到运用，让学生感到学有所用）

（七）结束语

同学们，在心与心的交流中，不知不觉该下课了。那么，让我们人人都献出一份爱，让世界更加美好！

第四篇：心脏超声经验总结

心脏超声经验总结摘选（来源丁香园）

1.陈旧性心梗的患者注意有无血栓

2．房缺多合并肺静脉畸形引流，通过左房大小要考虑的。3．肺动脉狭窄，在肺动脉瓣口速度大于2m/s时，应该提示。4．VSD术后易合并右室流出道狭窄。

5．慢性心梗因为有侧支循环的存在，在室壁运动可能不会有明显节异的改变。6．机械瓣瓣叶关闭时有裂隙，故肯定会有返流，而生物瓣则不一定。7．老年人：退行性变——瓣叶脱垂——腱索断裂

8.老年退行性变，交界不粘连，瓣缘增厚。部位：侵犯瓣根和瓣环；风心病的交界粘连，侵犯瓣尖。

9.二尖瓣穿孔时的高速血流，一般超过5m/s，可以听见“海鸥音” 10．当仅有二尖瓣狭窄而无重度返流时，MVA应该以PHT为准，倘若有返流，则应该以2D法测量为准。

11．二尖瓣狭窄很少引起左心功能不全，因为狭窄对心脏的保护作用；而关闭不全则极易引起左心功能不全。

12.当怀疑右冠状动脉病变时，应该看一下剑突下切面，要具体看一下右室壁各段有无室壁运动异常。

13.室上性：双峰（二尖瓣口血流频谱）；室性：单峰（二尖瓣口血流频谱）室速与室上速的血流频谱的鉴别

室速患者其血流频谱是单峰（二尖瓣血流频谱），且其峰与峰之间的间距是相等的，房颤也是单峰的，但区别是：房颤患者的E——E峰间的间距是不等的。室上速患者的二尖瓣血流频谱是双峰的，其与正常人的双峰的鉴别点就是，峰峰间距特别短。

14.心脏肌性狭窄：频谱后移，匕首征，至收缩晚期。

15.下壁、后壁为乳头肌附着部位，当冠心病节异时，乳头肌的功能受到影响，会出现返流。

16.瓣叶本身有问题，报告关闭不全

17.E／e介于8-14之间，当E／e大于15时，提示左房压力超过20mmHg。18.大动脉短轴不会显示冠状动脉的血流，因其血流流速太慢，倘若在主动脉与肺动脉之间有异常血流信号（红色），则提示异常。

19.右室流出道切面看三尖瓣返流比较明显，以为此时三尖瓣血流方向与探头完全垂直，测得的三尖瓣返流速度也最为准确。

20.假腱索与室壁瘤混淆： 此时打短轴切面可见心肌运动的更好

21.风心若单纯MS时，右室不会增大，若左室增大，则考虑二尖瓣返流或是否合并AR.22．VSD患者，一般右室不大，左室大的原因就是血液自高压左室流向右室后，基本不停留，自右室流出道流出而导致的。23.房颤时A峰为什么会消失

二尖瓣口A峰形成的机制是由左房收缩引起，而房颤时，心房颤动无法产生有效的左房收缩压，因而在左房和左室间无法产生压差推开二尖瓣形成A峰 24.室早、室上速的患者假腱索一定要提示的，特别是在左室基底部的，因为这些可能是导致室速的原因。

25：关闭不全——器质性的；返流——功能性的诊断

26.主动脉瓣的返流肯定不是生理性的，其它三组瓣膜皆可出现生理性返流。27.舒张期冠状动脉的血流速度若大于100cm/s,提示冠状动脉狭窄。28.复杂的先天性心脏病应重点观察一下冠状动脉的起源位置是否正常。29.瓣叶穿孔时，可从大动脉短轴观察一下，看其返流束来自何方，若返流是沿着二尖瓣叶的对合缘过来，则可以排除瓣叶穿孔。

30.PDA测量宽度是从胸骨上窝测量应该是比较准确的，若从此切面测量导管长度相对不太准确，测量长度时应该从大动脉短轴测量。

31.三尖瓣返流严重时，应该考虑肺动脉高压。原因之一可以考虑肺动脉主干及其分支的血栓。

32.返流一般有三方面的原因，分别是瓣叶脱垂（瓣叶器质性的改变）、瓣叶活动受限（心室的增大所导致的乳头肌的移位）、瓣环的扩张（引起的相对性的瓣叶关闭不全）。若有偏心性的返流达中度以上，无法用瓣叶活动受限等原因来解释的，可以考虑用瓣叶脱垂来解释。

33.主动脉瓣的二叶畸形会出现有三个冠状动脉窦的情况，称此为功能性二叶。34．测量ASD的径线最大的切面应该是四腔心切面，于此切面还应该测量缺损距房顶的距离及缺损距二尖瓣环的距离。剑突下四腔心测量距离上腔与下腔静脉的距离。做房缺封堵术的指征是残端大于4mm，缺损小于35mm。35.房缺容易合并肺静脉异位引流，一定要特别注意，因为术中一般不会去探查有无肺静脉。剑下双房上下腔切面估计下腔静脉的残端时就有低估的可能。36.若ASD合并肺动脉高压时，若有PDA则极不易观察到，肺动脉高压重度时，测肺动脉瓣的M超会出现典型的“V字征”。三尖瓣返流不容易测量时，会出现肺动脉高压的低估。右心比例远大于左心者，应注意有无肺静脉的异位引流；若PDA合并主动脉弓缩窄，则不宜行封堵术，须行外科手术。37.valsalva动作

深吸气后，在屏气状态下用力作呼气动作10~15秒 临床意义:

增加胸腔内压力，显著减少静脉回流；兴奋迷走神经；如（1）阵发性室上性心动过速，通过valsalva动作兴奋迷走神经终止室上速发作；（2）肥厚梗阻型心肌病时，通过valsalva动作，减少回心血量使杂音增强，用来鉴别杂音;(3）二尖瓣脱垂导致二尖瓣反流，通过valsalva动作使杂音增强。valsalva动作时间不可过长，不然会导致脑血流和冠脉血流的减少。目的 : 研究正常人 Valsalva动作后前负荷降低,舒张期二尖瓣口血流频谱 E峰速度减低A峰速度、E/A比值减低、E峰减速时间 DT延长，侧壁处二尖瓣环运动速度 Eal降低，Aal和 Eal/Aal比值无显著变化,室间隔侧 Eas、Aas降低，Eas/Aas比值无显著变化。

38.冠状动脉的血流速度大于100cm/s时，考虑冠状动脉狭窄。

39.肺动脉压逐渐增高时，PDA舒张期的分流最先消失，当肺动脉压力增高较严重时，将会出现右向左的分流。40 不明原因的脑梗塞：卵圆孔未闭。

41.为什么说M型SAM征阳性不是肥厚型心肌病（梗阻性）所特有? SAM现象产生的机理可能是：

① 左室流出道狭窄，血流速度加快，流出道相对负压，吸引二尖瓣前叶及腱索前向运动, 即Venturi效应;

② 由于肥厚的室间隔收缩运动减弱，左室后壁代偿性运动增强，后基部的有力收缩迫使二尖瓣前叶进入血液几乎排空的左室流出道；

③ 由于乳头肌排列紊乱，当心脏收缩时，肥厚的室间隔挤压绷紧的腱索，腱索后移，而二尖瓣前叶上翘前移。SAM现象不仅为肥厚型心肌病提供了一条重要的诊断依据，也为左室流出道梗阻的机制提供了一种解释方法，在非梗阻性心肌病，不存在或仅有轻微的SAM。而梗阻型心肌病，其SAM贴靠室间隔。二尖瓣前叶与室间隔接触的时间越长，流出道梗阻就越严重。

④ 除了二尖瓣前叶外，二尖瓣后叶、腱索都可发生收缩期向前移位。二尖瓣的SAM往往可引起左室流出道梗阻，而腱索的SAM则不引起梗阻。

SAM虽然与梗阻有关，但在某些病例二尖瓣前叶与室间隔接触时间较长，仍无血液动力学的梗阻。其原因可能是瓣叶与室间隔的不完全性接触所致，同时无SAM现象也不能排除流出道梗阻，由于超声束仅能显示左室流出道的一部分，某一区域的室间隔与二尖瓣的不均匀性接触难以显示。

SAM现象并不是肥厚型心肌病所特有的，SAM还可见于许多无肥厚型心肌病的病人，如主动脉瓣关闭不全（即主动脉瓣大量返流时）、主动脉瓣狭窄、D型大动脉转位，低血容量状态（因为高排出量使得血流速度的增快故左室流出道会出现相对的负压产生SAM征）、二尖瓣脱垂、淀粉样心肌病、甲状腺机能减低、心包积液、高血压等。不过在这些情况下，SAM程度很轻，一般不与室间隔相接触。如果假性SAM是由于左室后壁向上运动造成的，则二尖瓣前叶的运动速度低于左室后壁的运动速度。

42.二尖瓣瓣叶的脱垂，因为瓣环为一马鞍形状，瓣环的高点在前后，低点在左右，故从四腔心切面看容易出现假阳性，胸骨旁左室长轴看容易出假阴性。故若四腔心为脱垂，而二腔心看瓣叶不脱垂，则此为真性瓣叶脱垂的可能性极小。43.房间隔膨出瘤，若为向右房侧一个方向膨出，膨出幅度大于10mm；若房间隔随心动周期呈双向摆动，摆动幅度大于15mm即可诊断膨出瘤。44.房颤病人M超测量EF值不均衡，会影响到EF值低于正常值20%。45.外周静脉血栓合并卵圆孔未闭极容易合并脑卒中。46．看返流应该从多个切面来看，仅从单个切面来看返流量的多少不合适。47.CW测：二尖瓣瓣口血流频谱为单峰频谱，呈房颤节律。此时所测定的主动脉瓣口的血流流速也是不稳定的，故测其流速时应该从最大值与最小值之间平均一下。

48.心功能减低时，其瓣口压差也是减低的，若单凭瓣口压差来评价主动脉的狭窄程度，则会造成对瓣膜狭窄程度的低估。若室壁运动幅度小于2mm，则可视为运动消失。

49.若主动脉瓣的返流较为严重，因为大量的返流砸在二尖瓣的前叶上，则二尖瓣前叶的运动幅度会明显减低。若心功能减低时，则返流可能会不太严重，且AML的运动幅度明显减低。

50.室壁瘤不一定有矛盾运动，但必须有节段性室壁运动异常。对于高血压病人亦可能会有类似室壁瘤的表现，但肯定不会有节段性室壁运动异常。当怀疑右冠状动脉病变时应该，应该看一下右室壁有无节段性室壁运动异常。51．右室流出道切面看三尖瓣返流比较明显，因为此时三尖瓣血流方向与探头完全垂直，测得的三尖瓣返流速度也最为准确。VSD较小时，心腔一般不大；VSD应注意查看是否合并右室流出道梗阻，RVOT处是否有异常肌束。应在诊断报告中描述一下RVOT未见异常粗大肌束。

52.鲁登巴赫综合征(LS)彩色多普勒超声心动图(CDE)图像特征:

二维超声均显示房间隔中部回声中断 ,二尖瓣开放受限和肺动脉高压特征;彩色多普勒血流显像均显示三种异常血流信号 ,即过房间隔左向右五彩镶嵌分流束血流信号 ,过二尖瓣五彩镶嵌射流束血流信号 ,过二、三尖瓣五彩镶嵌返流束血流信号。

53.收缩期主动脉瓣环的测定，对于评价室间隔缺损的大小意义比较大。大VSD=主动脉根部；

中VSD=（1/3-2/3）主动脉根部 小VSD＜1/3主动脉根部

54.感染性心内膜炎时，赘生物可出现于膜部室间隔瘤、三尖瓣隔叶、主动脉瓣上。

55.冠状静脉窦内径7-11mm（王新房）

56.冠状动脉正常值为3-5mm。大于5mm报冠状动脉增宽。

57.年轻人（尤其是未成年人），若出现高血压，则应该考虑其有无主动脉弓的缩窄。

58.左室流出道梗阻时其内径小于20mm，流速大于270cm/s。

第五篇：心脏检查实验报告

心脏检查实验报告

被检查者： 带教老师：

1、视诊： 心前区外形

心尖搏动：位置

，范围。

2、触诊：

心前区搏动：位置

，范围

。震颤 心包摩擦感

3、叩诊： 心浊音界

右(cm)

肋间

左(cm)

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

Ⅴ

左锁骨中线距前正中线

cm。

4、听诊： 心率：

次/分 心律 心音 额外心音 杂音 心包摩擦音