人 间 最 美 故 乡 味-美文欣赏[五篇范例]

第一篇：人 间 最 美 故 乡 味-美文欣赏

人 间 最 美 故 乡 味-美文欣赏

人间最美故乡味

人都说，靠水吃水，靠山吃山。

或许是世世代代守着潮白河的原因吧，这条宽敞的河抚养了祖祖辈辈的乡民，那清澈的河水也滋润了我们的青春，伴着我发展。吃尽天地美味可口，也抵不了家乡美食一口。因为当初的饭桌极其简单，哪些熬白菜啦，炖土豆之类，吃得人在如今追忆起來，都是会从肚子里涌上酸水来。而唯有有一道故乡的特色菜一一贴饽饽熬鱼，变成我不论什么时候，无论何处都是会忘不掉的美味佳肴。每每正坐在堆满各种各样美味佳肴的饭桌前，令人一下子就能被那发黄通透的贴饽饽熬小鱼吸引，尝一口鱼儿萝卜咸菜，会使你始终的沉醉在儿时的岁月里，恋恋不舍且流连忘返。带上家乡味道的饽饽，假如能和鱼儿配搭，那才算是天福的最佳搭档。

因此在那一个化学物质匮乏的时代，大家这种上学的孩子，煞费苦心，想尽办法，也是替爸爸妈妈改进家中的饭食。还记得那时每到节假日日或闲暇时间，大家姐弟几人就叫来陈旧的蚊账，用来吃了的罐头瓶，准备好剪子。

大家分别职责分工，你刷水瓶座，我绑扎瓶塞，他做饵料。

三下五除二，不一会儿一排四五个放上鱼饵，扎好瓶盖的罐头瓶，直直地的摆放在人们眼前，带上既欲喝彩又要欢乎的情绪，迫不及待的大家，赶到村西头的小河边，扎寨，小心地将自做的渔篓放到自觉得有益的地区，静候瓮中抓鱼了。

家乡多一条小河，小河多鱼儿。正是因为拥有母亲河滋补养生，才会让房前屋后的坑渠长期不容易干枯。这儿的鱼儿，大家称作猴头，大嘴巴，或谷穗，可以说种类繁多。看见小鱼小虾测试着钻入大家设下的瓮里，觉得一颗心将要蹦蹦跳跳而去，而见到警惕更高一些的鱼儿过饱后昂首挺胸地在人们的临视下溜之大吉，大家狠不可能再长出一只无形中手，将这种逃犯缉拿归案！

太阳又一次收敛性了她所有的激情，悄悄地躲进梢头下，而每每这时，便会从远方飘过来一声声召唤:回家，该用餐了。

一种情深，一种期望。

妈妈是最掌握大家姐弟的，只需见到咱们的带到补给品，无论是多少，无论是不是早已把饭搞好，她都是会毫无怨言，清理鱼儿，切完萝卜咸菜，再次添柴加火。不一会儿，带上热风的饽饽鱼儿便会摆放在人们眼前。

针对妈妈而言，最擅长的一道菜，便是她的贴饽饽熬鱼了。

这些贫苦的日子，妈妈用不足的调味品，使我们品味着苦日子里的.美味可口。妈妈又用最细致的感情，激发着大家几乎盲目的味蕾。

是妈妈以她搏大的仁慈宽容了大家懵懂无知的心里。

沒有谁比妈妈最懂小孩的了，你看看，在你刚感觉饭桌的枯燥时，妈妈便会搬离她的家产，一一贴饽饽熬鱼。丁丁当当地在屋子里忙了起來，掐鱼，针对妈妈而言但是最擅长了，在她的手上那鱼真是便是听话的孩子，听凭妈妈的调遣，掐，洗，煎，一系列的工作中，妈妈又好像个魔法师，眨眼睛间一盘盘发黄煎好的鱼以然展现在咱们眼前。烹汤，更使我们神清气爽。妈妈把事前兑好的调味品轻柔的洒在了滚热的锅中，看见那蒸发的热风，闻着让人遐思的香气，想太多尽早尝上一口美味的鱼啊。然后利索的妈妈三下两下将合好的棒子面揉和匀称，边蘸河边将手上面糊敲打成烙饼，而后快速的将烙饼贴到滚热的锅边，看这全过程真是是一场美好的享有，娴熟而轻柔。揭锅了，掀起盖子，饽饽金黄色松脆，锅中鱼骨头绵软，味鲜汤浓，释放着诱惑的香气。在多少个贫穷苦难的岁月，这味儿倚郁了我是多少荒凉苦味的心底，萦绕了我那几近凋谢的心里。

噢，原先这味儿便是母幸福的滋味！

第二篇：《故乡味》读书笔记之故乡情故乡味

作者介绍： 《故乡味》：有一天，我们是否都会成为没有故乡的无根人？ 物质富足了，固有的乡村氛围却一点点消失不见。挖掘记忆深处，深情回望童年、少年的记忆，那里，叫故乡。乡亲们为生活付出汗水，经历磨难和考验，品尝喜悦也满怀忧伤。小时候羡慕城里人，现在才深深意识到，故乡才是自己灵魂的最终归宿，对故乡的情感，就像儿子对母亲的情感。作者从记忆深处掘出的，除了喜悦、忧伤，还有对那片故土最深切的依恋。李成 安徽桐城人，自幼受家庭熏陶，热爱文学；十三岁开始发表诗歌，后毕业于中国人民大学。书评： 故乡情，故乡味 “乡情“是人类共有的情感，也一直为文学作品所歌颂。书中，作者共分了四辑来回忆故乡，大体上可以概括为乡村场景志，这部分描写了农村中特有的一些生活、农作场景，比如乡村孩童们的乐园——春天的打谷场；乡村人物志，这部分回顾了生活在故乡的形形色色的人物，比如那对因为玩儿”娶新娘游戏“而生出单纯、美好感情的一对小伙伴，相信在农村长大的孩子如果读到这段文字，肯定会忍不住会心一笑的，而当看到青梅竹马的他们长大之后却不得不分散，又只能无奈地感叹命运无常；然后是乡村风物志，描写了乡村的花草树木、瓜果时蔬；以及最后的乡村风俗和乡村记忆志，描写了作者家乡特有的一些风俗以及曾经在农村特有的时代记忆，比如乡村电影。这其中，我以为最出彩的当属第三辑：乡村风物志。我之前简单了解过作者，是来自安徽桐城的。这个在清代出了方苞、刘大櫆、姚鼐等“桐城派”代表文人的地方，曾被誉为“文都”。生长在这样一个文化底蕴深厚的地方，而其父又是人民教师，作者的传统文化根基之牢固自是不用怀疑。所以在书中，能很明显地感受到作者传统的“士大夫”之气。尤其在第三部分的某些文章，更是让人想起近代散文平淡、冲和一派的特点。尤其《山芋》一文让人印象深刻，真可称得上是文学性、趣味性和知识性三者兼而有之。并很容易让人联想起周作人和叶圣陶两位先生的著名小文：《故乡的野菜》以及《藕和莼菜》。我从小就是喜欢吃山芋的，却不知道山芋竟然也可以用辣椒腌制了来吃，香甜的山芋长时间腌在重口味的辣椒里，有些让人难以想象。但又像作者说得一样，确实是越靠近烧焦的地方越是好吃。现在想来，依然要垂涎三尺。此外，《豆腐纪事》一文，也是很容易让人想起汪曾祺先生的《豆腐》一文。当然相比大美食家汪曾祺先生娓娓道来关于豆腐的各种吃法、做法，本文更多地侧重在那个艰难的岁月中吃上一顿豆腐几乎算是过节上了，更有一番心酸在其中。现如今，早已不会有如此拮据的日子了。冬天的大街上轻易就能买到烤山芋，一年四季里可以随性所欲地吃上一顿豆腐。然而，作者却是再也寻不到曾经的滋味了。某些东西，正在消失不见。于是，作者迫不及待地要用文字记录下这些故乡的味道和记忆。因此文中也能感受得到作者淡淡忧伤的笔触下散发的怅然若失的乡愁。这是献给故乡的一首挽歌，一曲咏叹调。小编有话说： 俗话说落叶归根，中国人有着很强的故乡情结，许多老人年迈后总想回到自己的老巢，回到故乡。的确，生我养我是故乡，一方水土养一方人，故乡不仅仅是一个寄居的地方，更是一个埋藏情感的地方，不管你身在何方，你的根始终深扎于故乡厚厚的土壤之中，故乡味不变，故乡情不变。

第三篇：人间憾恨美文

我们都冀求人生的圆满，然而，有谁能够？

月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。我们需要历经多少人世的历练，才能明白这个道理？

年少的时候，我们面对挫折失败，经常哀伤流泪。“为什么会是我？”我们哽咽无语，内心却都是委屈和不平。然而，红尘辗转，几度飘零，不再是未解世事，心却已斑驳苍老，至此，也对人生有了宽容的谅解。

近日，我读李商隐的《暮秋独游曲江》，感叹于对情的深深执着，人间才有这么多的憾事啊。他的诗是这样写的：

荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成；深知身在情长在，怅望江头江水声。

春天荷叶生长时，在盎然的生意里，并不全然都是一团欢喜。秋天荷叶枯残时，也不尽然都是累累秋实的丰收。成长和凋零，生存和死灭，原都是相依相倚。所有的繁华富丽都不过是眼前的云烟，转眼就要飘逝了。在这个世界上有什么会是永恒的？风声、水声和无边的寂寞罢了。人生也不过只是一场悲喜剧，严格地说来，伤痛多而欢娱少。一切的美好，其实是镜花水月，留不住的。再多的光灿美丽，也只有刹那，余下的，只是叹息。这么说，难道人生只有悲哀？也不必以这样的消沉来看待。虽然，情难了，梦难圆，然而只要勇于面对苦难和缺憾，我们依然可以给予生命正面的肯定，愿意接纳，便有了一种对世事的洞彻和了悟。当我们在心境上有所超脱时，对万事万物也就多了一份珍惜的心，痛楚也罢，憾恨也罢，无非都是“人生的功课”了。

大自然中花草的荣枯，早已告诉了我们一切的繁华靡丽不足倚仗。人生的残缺，不得圆满，或许令我们惆怅，那是一种无奈，但是却不该因此而丧志。有时阴雨有时晴，天候如此，人生难道不也是这样？有阳光的地方，也会有阴影的存在。让我们感激生命中的美好，那是上天给予的恩宠；也让我们感谢生命中的困顿吧，这也是提供了我们学习的地方。

我们不应由于缺憾的存在，就弃绝生命，那是软弱和不负责，更辜负了行走人生的这一遭。

李商隐的诗美，却显得隐约朦胧，但是这首诗有对人生的深刻探索，也特别地耐人寻味，我很喜欢。

第四篇：最美人间四月天

最美人间四月天

——观《肖明事迹报告会》有感

人们往往沉醉于草长莺飞、微风和煦、柳絮飘飞的三月，也倾心于“小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头”的五月，却忘了冷热交替、阴雨连连的四月，可是这个四月却永远值得我们铭记，最美人间四月天，因为他——肖明同志。

最早接触肖明那也是好几年前的事，笑容可掬、态度亲切、不摆架子，这是他给我的第一印象，现在回想也是记忆犹新。可生命往往就是这么脆弱，没想到他就这么永远的离开了我们，可是他先进事迹的精神却永远值得我们学习。

今天能有机会观看《肖明先进事迹报告会》不仅仅能让我们更深入的了解和学习他，也是我们心灵的一次洗礼，就像这四月的春雨。

肖明，男，1964年2月出生，1994年6月加入中国共产党，1983年12月参加工作，1998年5月调入黄石港区委组织部工作，后来担任黄石市黄石港区人大常委会副主任、区委组织部副部长，因长期劳累过度导致颅内出血，在2011年12月24日不幸离世。当了13年组工干部，肖明没有惊天动地的事迹，他不伟大，也不是英雄，但他能够在工作中的精神境界，足以让每个人肃然起敬，是我作为一名社区党员干部更应该学习的，把每一件小事都干好那就是一件伟大的事情。他在平凡岗位上干出了不平凡的业绩，用生命诠释了一个共产党员对党的事业无限忠诚和对基层群众的热爱。我觉得我们就要像肖明一样用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务，要养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚踏实地的作风。

肖明同志最值得学习，是他强大的精神区位,对工作事业所抱有的坚定信念和对党性原则的坚守。他是我们每个社区工作者的楷模，是一盏永远照亮我们心灵的明灯。

这个四月显得格外的美丽和感人，因为肖明的先进工作事迹都让我们每一个人动容，我想我们从中得到的不只是感动，而更应该是学习他的精神。三月因为“雷锋学习月”我们不寂寞，四月我们因为“肖明先进事迹”而感动。我想我们学习肖明的精神应该是一条很长的路，而不仅仅是这个四月。

2012-4-26 凤凰山社区

第五篇：人间最美是真情

“人间最美是真情”主题班队会

绥芬河市第四小学 周倩茹

一、活动目的：

1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

2、激发同学们从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

二、主题：孝敬父母，由爱父母中懂得关心他人。

1、对象特征：本班学生大多是独生子女，倍受父母、爷爷奶奶的爱护，渐渐地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关心自己，不会自己去关心他人、爱护他人。

2、提出这一主题的原因：通过具体事例，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。

三、活动准备：

1、录音机一台，2、准备故事，小品，快板、舞蹈等节目。

3、准备照片.4、收集名人名言、主持人准备串联词。

四、场景设计：

大黑板上写好“爱心回报”的大字，并配以图画，副标题（电脑屏幕：“养育之恩永不忘怀”。）

五、活动过程：(一)开幕词：

主持人1，人间最美是亲情。

主持人2，养育之恩永不忘。

主持人齐：第四小学二年级（3）班“爱心回报”主题班会现在开始。我们是2、3小队的姐妹花!(双胞胎)(二)“爱的回顾”篇：

主持人1：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶。

同学1：出示一套照片，讲述《我的成长足迹》

主持人2：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好名字。

同学们：你们谁知道自己名字的含义？ 4——5名同学介绍自己名字的意思。

主持人：简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。

请听诗朗诵《妈妈的爱》

同学2：下面请欣赏故事《住院期间》（见附件）

同学3: 古诗介绍《游子吟》

主持人：老师我们讲了这么多关于妈妈故事，请您也为我介绍一下您的妈妈吧。

老师：讲讲自己妈妈的故事。为同学介绍自己的妈妈。

其实，天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子，我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，放弃了自己的许多休息时间，我知道很多爸爸为了赶着接送孩子顶风冒雪，忘记一天工作的劳累，我还很多次看到几位奶奶、姥姥、爷爷，为了准时的接送自己的孙子，多少次在风雨中等候。同学们：养育之恩永不忘怀。

老师就把这首《爱的奉献》献给我们所有的妈妈吧!(在乐曲声中朗诵歌词。3——4人)

（三）激“情”篇：

主持人：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？今天我们以到场的妈妈为题,作个小测试(出题测试)。

主持人：孝敬父母、长辈是我们中华民族的传统美德，从古到今，流传着许多感人的故事，妹妹，你想听吗？

同学1：我给你讲个《孔融让梨》的故事。

同学2：《击虎救母》的故事你听说过吗？

同学3：《帮妈妈挑水》

（四）爱的回报篇

主持人：记得老一辈革命家驻德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章叫《回忆我的母亲》请班主任周老师给我们讲讲这篇文章。

周老师讲《回忆我的母亲》

主持人：听了这个故事你一定很感动。我们应该尽量多地帮助家长做些力所能及的事情，上周我们搞了一个“我为家长洗洗脚”的活动。听听同学自己的感受吧。学生谈感受.主持人：其实，我们为妈妈只是做了一点点的小事情，可是家长却十分的感动。请几位妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。

爸爸、妈妈谈感受。

主持人：谢谢爸爸、妈妈对我们的肯定。我想对全体同学提出几条倡议，第一：多关心自己的长辈，尤其在他们不舒服的时候。

第二：早上走时对长辈说“再见”，回到家是主动打招呼，尤其是不对自己的长辈乱发脾气。

第三：每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务。

主持人：亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报。

主持人：最后让我们伴着《我的好妈妈》把手中的红花献给在座的家长。

2011．9