平凡人生诠释人间最美

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第一篇:平凡人生诠释人间最美

平凡人生诠释人间最美

爱听你的课 爱看你的笑

爱闻你身上田野的味道

爱牵你的手 爱唱你的歌 爱跟你每天向国旗问好 我们眼里你最美 我们心中你最好 温暖有你入怀抱 生命有你变美好 生命有你变美好 ……

一首《最美》唱出了乡村教师“最美”的人生。这种“美”,不是单单形容外表。出于职业的坚守,爱的执着,他们用平凡的一生诠释着“美”的最好答案。“最美乡村教师”用行动诠释着人间大爱,用非凡的人生书写着人间最美。然而就是这样的“最美”,同为乡村教师我,随一件件感人故事接受了一次深刻的心灵洗礼

一名乡村教师,当选择“乡村教师”这一职业开始,首先选择的是“放下自己”。正是这种“放下”,使得教育的基础不在再是名利,不在是个人追求,而是一步一步得,慢慢得走向人间的大爱与小爱,用心得感受着人与人之间得交流……当他们左手年华,右手倒影时,他们所给予的爱,无意间得到了被孩子们爱的回报,得到了一生中“最美”的光环。没有优越的工作环境,没有优厚的工作报酬,没有正常的生活水平,没有朝九晚五的工作节律,没有规律的课时节奏,没有星期天和节假日……,在一切困难和艰苦面前,我们所能想到的已不再是工资的优越,我们所希望的,我看到的,却是不离不弃的守候,守候着他们的三尺讲台,守候着一个个孩子的梦想;是默默无闻的坚守,坚守着一年的365天,坚守着中国义务教育最基础、最边缘的生命线;是孜孜不倦的耕耘,耕耘着一个个40分钟,以自己微薄之力开辟着孩子们另一片希望天地;是博爱无私的呵护,呵护着一朵朵希望之花,在农村贫瘠的土地上呵护着孩子们中国梦的绽放。

一对夫妻晚年的无私付出,一个教师的山乡坚守,一对姐妹对聋哑孩子的付出,一个教师世家的“薪火相传……

诚然,我们不禁要问:最美的乡村教师在那样偏远的山区,落后的农村,面对歹徒,经受住生活条件的艰苦,教学环境的恶劣,工资待遇的低下和生与死的考验,几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃呢?答案就是一个字——“爱”。每一位最美乡村教师真实而质朴的话语就是做好的诠释,他们没有豪言壮语,他们没有无端的夸大,他没有华词修饰,他们只有默默地付出,留下的是最为平凡的低调——从来没有被关注、被敬仰。“你对生活热爱得有多深,它就会对你的回馈有多大。我活着的使命就是去爱更多的人,去教育更多的孩子,去帮助更多的人,我就觉得这样地活着,就是对我生命的交代。”,一个人,一辈子,一生的时光都给了孩子们,这样的生命虽然没有轰轰烈烈,但是却无比的辉煌,留在每一位乡村教师心底深处是这副最美的光环。

正如中华民族大学蒙曼老师所说“一张纸、一支笔、一颗心,他们收获的是无保留的信赖,无保留的尊重还有爱……”,是呀,他们的付出已无法计算和衡量。每一位最美教师的职业是一样的,他们都是为了学生,每一位最美教师的期待是一样的,他们也是为了学生更好。是呀,孩子们才是“最美乡村教师“坚守乡村的精神支柱。诚然,当教师不难,难的是能够安贫乐道,乐此不疲,以此为荣。正如胡清如老师所期待的“我想让我们的学生走出去,走的更高。去看看外面的世界”,每一位乡村教师何尝不是在期待。

“老师好!老师好!”简简单单的三个字,是学生们最真诚的表达,因为他们真真切切的在说: 想为你懂事 想为你长大 想为你每个梦想去奔跑 想为你努力 想为你分担 想为你铺平乡村的小道 我们眼里你最美 我们心中你最好 温暖有你入怀抱 生命有你变美好

第二篇:事迹材料--用爱诠释平凡人生

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事迹材料--用爱诠释平凡人生

在我人生的三十一个春秋中,最难忘的是2000年,那年10月,不满18岁的我和39名热血沸腾的青年人一起相聚在“河南省青年志愿者扶贫接力计划”的旗帜下,到国家级贫困县进行农业卫生教育扶贫。在与贫困地区人民的交往中,在艰苦生活的实践与磨炼中,我们用青春和热情诠释着青年志愿者的真正含义,我们用心灵与行动把“热心献社会,真情暖人心”的青年志愿者精神带到了走过的山山水水之中。

我工作的四棵树乡,交通不便,地处山区,人口少,条件差。驻队所在的老庄村更是极为艰苦,我们四名支教队员来到这里首先要解决吃饭、洗衣问题,驻队所在没有自来水,吃水要到200米外一个陡坡下的小山泉里挑,为了不麻烦当地的村民们,我拿起了从未见过的扁担自己挑水,为了学习挑水,我的脚脖扭过、肩膀肿过、跟头跌过、水桶也破过。我这个从小在父母呵护下长大的独生子,身上的娇气与脆弱在锻炼和磨砺下被山风吹散了,被山泉洗退了,困难这个最好的教师也让我体会到生活的真谛。虽然条件艰苦,但我的心是火热的、充实的。是啊,因为这里的贫困和落后,才召唤我们青年志愿1

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者为之奉献、为之奋斗!

老庄村的塔园组是当地人都感到神秘的地方,三座大山让那里的十几户人家几乎与世隔绝,可那里还有一所小学校、有两个年级的11个学生,由于条件限制,我不能在那里长期住下来,每个星期都要步行两个半小时给11个学生上课。记得第一次进塔园时,走在崎岖的山路上,我感到那个地方远得仿佛在天边,可真当我咬着牙来到这个曾被遗忘的角落时,回头再看看走过的山路突然有一种征服自然的豪迈之情。就这样来回50多里的山路我走无数次,每次带给学生的是知识与希望,带给自己的是激动和快乐。

我永远也忘不了给学生们上的第一节课,孩子们不厌其烦地问我一个又一个新奇的问题。一个孩子问我:“老师,你们家住在城里,那你们家种了几亩地?养了几头牛呢?牛是水牛还是黄牛?”还有孩子问:“老师你们家几口人呀?为什么要住六层高的房子?”……面对着孩子们求知若渴的目光,面对着这些我不知该怎样回答的问题,我的心在隐隐作疼,我突然觉得自己就是一座桥,一座联接着山里山外的桥,一座连着山里无奈与山外精彩的桥,我有责任向山里的孩子诉说本可属于他的精彩。

回想起刚到仓房时,老乡们对我说的最多的一句话是:“孩子呀,山里人都急着往外走,你们这些城里人为啥还要进来呢?在这样的山沟里,外地人是连三天都呆不住的”。可我一呆就是一年呀,没有感到寂寞,没有感到空虚,反而觉得时间为何如此的匆匆,如此的让人恋恋不舍。寻找其中的原因,我想就像一位名人所讲:谁能以深2

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刻地内容充实每一个瞬间,谁就能无限的延长着生命,谁就能得到别人无法体会的快乐!

于是我回来了,带着奉献的快乐,带着实践后的收获,带着山区人民的深情,更带着志愿者无私奉献的精神回到了喧闹的城市,回到了南阳市。志愿扶贫的日子呀,如同放电影一样时常在我脑中回映,每年春节我都要回到那里看看那里的山水,听听那里的乡音;而那份奉献的爱则如铜镜一般照着我每天的工作生活。仿佛我只有将这份爱不断的延伸,才对得起自己火热的心和沸腾的青春。无论是教师还是青年志愿者,我都是平凡的,但无私奉献的精神是不平凡的,我将用爱播撒希望的种子,诠释平凡的人生!

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第三篇:事迹材料--用爱诠释平凡人生

事迹材料--用爱诠释平凡人生

在我人生的三十一个春秋中,最难忘的是XX年,那年10月,不满18岁的我和39名热血沸腾的青年人一起相聚在“河南省青年志愿者扶贫接力计划”的旗帜下,到国家级贫困县进行农业卫生教育扶贫。在与贫困地区人民的交往中,在艰苦生活的实践与磨炼中,我们用青春和热情诠释着青年志愿者的真正含义,我们用心灵与行动把“热心献社会,真情暖人心”的青年志愿者精神带到了走过的山山水水之中。

我工作的四棵树乡,交通不便,地处山区,人口少,条差。驻队所在的老庄村更是极为艰苦,我们四名支教队员来到这里首先要解决吃饭、洗衣问题,驻队所在没有自来水,吃水要到200米外一个陡坡下的小山泉里挑,为了不麻烦当地的村民们,我拿起了从未见过的扁担自己挑水,为了学习挑水,我的脚脖扭过、肩膀

肿过、跟头跌过、水桶也破过。我这个从小在父母呵护下长大的独生子,身上的娇气

与脆弱在锻炼和磨砺下被山风吹散了,被山泉洗退了,困难这个最好的教师也让我体会到生活的真谛。虽然条艰苦,但我的心是火热的、充实的。是啊,因为这里的贫困和落后,才召唤我们青年志愿者为之奉献、为之奋斗!

老庄村的塔园组是当地人都感到神秘的地方,三座大山让那里的十几户人家几乎与世隔绝,可那里还有一所小学校、有两个年级的11个学生,由于条限制,我不能在那里长期住下来,每个星期都要步行两个半小时给11个学生上。记得第一次进塔园时,走在崎岖的山路上,我感到那个地方远得仿佛在天边,可真当我咬着牙来到这个曾被遗忘的角落时,回头再看看走过的山路突然有一种征服自然的豪迈之情。就这样来回0多里的山路我走无数次,每次带给学生的是知识与希望,带给自己的是激动和快乐。

我永远也忘不了给学生们上的第一节,孩子们不厌其烦地问我一个又一个新奇的问题。一个孩子问我:“老师,你们家住在城里,那你们家种了几亩地?养了几头牛呢?

牛是水牛还是黄牛?”还有孩子问:“

老师你们家几口人呀?为什么要住六层高的房子?”……面对着孩子们求知若渴的目光,面对着这些我不知该怎样回答的问题,我的心在隐隐作疼,我突然觉得自己就是一座桥,一座联接着山里山外的桥,一座连着山里无奈与山外精彩的桥,我有责任向山里的孩子诉说本可属于他的精彩。

回想起刚到仓房时,老乡们对我说的最多的一句话是:“孩子呀,山里人都

急着往外走,你们这些城里人为啥还要进来呢?在这样的山沟里,外地人是连三天都呆不住的”。可我一呆就是一年呀,没有感到寂寞,没有感到空虚,反而觉得时间为何如此的匆匆,如此的让人恋恋不舍。寻找其中的原因,我想就像一位名人所讲:谁能以深刻地内容充实每一个瞬间,谁就能无限的延长着生命,谁就能得到别人无法体会的快乐!

于是我回来了,带着奉献的快乐,带着实践后的收获,带着山区人民的深情,更带着志愿者无私奉献的精神回到了喧闹的城市,回到了南阳市。志愿扶贫的日子呀,如同放电影一样时常在我脑中回映,每年春节我都要回到那里看看那里的山水,听听那里的乡音;而那份奉献的爱则如铜镜一般照着我每天的工作生活。仿佛我只有将这份爱不断的延伸,才对得起自己火热的心和沸腾的青春。无论是教师还是青年志愿者,我都是平凡的,但无私奉献的精神是不平凡的,我将用爱播撒希望的种子,诠释平凡的人生!

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第四篇:事迹材料,,用爱诠释平凡人生

事迹材料--用爱诠释平凡人生

文章作者:邓安良文章加入时间:2005年8月8日10:15

用爱诠释平凡人生

南阳市宛城区邓安良

在我人生的三十一个春秋中,最难忘的是2000年,那年10月,不满18岁的我和39名热血沸腾的青年人一起相聚在“河南省青年志愿者扶贫接力计划”的旗帜下,到国家级贫困县进行农业卫生教育扶贫。在与贫困地区人民的交往中,在艰苦生活的实践与磨炼中,我们用青春和热情诠释着青年志愿者的真正含义,我们用心灵与行动把“热心献社会,真情暖人心”的青年志愿者精神带到了走过的山山水水之中。

我工作的四棵树乡,交通不便,地处山区,人口少,条件差。驻队所在的老庄村更是极为艰苦,我们四名支教队员来到这里首先要解决吃饭、洗衣问题,驻队所在没有自来水,吃水要到200米外一个陡坡下的小山泉里挑,为了不麻烦当地的村民们,我拿起了从未见过的扁担自己挑水,为了学习挑水,我的脚脖扭过、肩膀肿过、跟头跌过、水桶也破过。我这个从小在父母呵护下长大的独生子,身上的娇气与脆弱在锻炼和磨砺下被山风吹散了,被山泉洗退了,困难这个最好的教师也让我体会到生活的真谛。虽然条件艰苦,但我的心是火热的、充实的。是啊,因为这里的贫困和落后,才召唤我们青年志愿者为之奉献、为之奋斗!

老庄村的塔园组是当地人都感到神秘的地方,三座大山让那里的十几户人家几乎与世隔绝,可那里还有一所小学校、有两个年级的11个学生,由于条件限制,我不能在那里长期住下来,每个星期都要步行两个半小时给11个学生上课。记得第一次进塔园时,走在崎岖的山路上,我感到那个地方远得仿佛在天边,可真当我咬着牙来到这个曾被遗忘的角落时,回头再看看走过的山路突然有一种征服自然的豪迈之情。就这样来回50多里的山路我走无数次,每次带给学生的是知识与希望,带给自己的是激动和快乐。

我永远也忘不了给学生们上的第一节课,孩子们不厌其烦地问我一个又一个新奇的问题。一个孩子问我:“老师,你们家住在城里,那你们家种了几亩地?养了几头牛呢?牛是水牛还是黄牛?”还有孩子问:“老师你们家几口人呀?为什么要住六层高的房子?”„„面对着孩子们求知若渴的目光,面对着这些我不知该怎样回答的问题,我的心在隐隐作疼,我突然觉得自己就是一座桥,一座联接着山里山外的桥,一座连着山里无奈与山外精彩的桥,我有责任向山里的孩子诉说本可属于他的精彩。

回想起刚到仓房时,老乡们对我说的最多的一句话是:“孩子呀,山里人都急着往外走,你们这些城里人为啥还要进来呢?在这样的山沟里,外地人是连三天都呆不住的”。可我一呆就是一年呀,没有感到寂寞,没有感到空虚,反而觉得时间为何如此的匆匆,如此的让人恋恋不舍。寻找其中的原因,我想就像一位名人所讲:谁能以深刻地内容充实每一个瞬间,谁就能无限的延长着生命,谁就能得到别人无法体会的快乐!

于是我回来了,带着奉献的快乐,带着实践后的收获,带着山区人民的深情,更带着志愿者无私奉献的精神回到了喧闹的城市,回到了南阳市。志愿扶贫的日子呀,如同放电影一样时常在我脑中回映,每年春节我都要回到那里看看那里的山水,听听那里的乡音;而那份奉献的爱则如铜镜一般照着我每天的工作生活。仿佛我只有将这份爱不断的延伸,才对得起自己火热的心和沸腾的青春。

第五篇:路遥用不平凡诠释平凡

路遥用不平凡诠释平凡

——《平凡的世界》读后感

在学生时代,我第一次读了《平凡的世界》这部小说,那时光景入迷之极,硬是扎紧腰带购得此书,便翻来覆去品读不休。从那时起,我开始喜欢上了这位英年早逝的作家路遥先生。前几日房间装修,一向生活闲散的我被动深度打理,近二十年的琐碎沉淀,在书橱的角落看到了它,不由随手掂来。

窝在沙发里盖着软软的阳光,不由渐开大脑中备份的存储,感觉路遥的小说多是农村题材,但又不局限于农村生活的描写,村庄与城市“交叉地带”发生的人和事,多是与我本人的地缘体感相似。特别是着重表现年月中,年轻人的生活,通过他们反映出新生活中一代年轻人的价值观。

重新读来,人到中年已不再轻狂,岁月不居,白驹过隙,掩书端坐感想颇多。可真要写读后感,却又真的不知怎样下笔,唯恐自己拙劣的文字解读,损害了路遥先生的本意。无论时代变迁,劳动者必定是平凡的,日子总是幸福的。《平凡的世界》用白纸黑字告诉了我们这样的人生真谛。它响亮的提出,人无论在什么位置,无论多么贫寒,只要有一颗火热的心,只要热爱生活,上帝对他就是公平的。只有作一名劳动者不把不幸当作累赘,才能去做生活的主人,用自己真诚的心去体会,人生无常毕竟当下你是一名活着的独立思维的个体。

这是一部用生命来写成的书。在亘古的大地与苍凉的环宇间,有一种平凡的声音,在这片有远古到未来的广袤黄土地上,有现实连接着把自立、自信、自强生生不息连成无限延伸的串。

首先,我很喜欢路遥的出发点——平凡的世界。他的世界是平凡的,这只是九百六十万平方公里大地上的缩影,上万万座村落中的一座,十几亿中华儿

女中平凡的为生活抗争的真实代表。夫子曰;食性色也,生存繁衍,从单位一开始着眼,路遥刻画出了普通人物平凡的人生历程,映衬了无法回避的日新月异的时代变迁,反映人们的思想,给人感觉好是老家乡里乡亲的鸡鸣犬吠的日子,最总给人以普通身世后的反思。但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡。重要反映在贯穿全篇的一哥主人翁孙少平身上,通过他的成长和成熟的经历,展现给大家面前的是人对生活的憧憬与无奈,文中无声的画面和心理描述出的人生态度,不是你吗?不是你身边的某位他吗?他受过了高中教育,他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。路遥赋予了这个人物各种优良的品质,包括并不好高骛远,自卑不自弃,平淡而抗争。贫穷曾让许多有理想的人们意志消亡,可在逆境中人们的自卑与懦弱我们又有什么理由去嘲笑它,相反我们要用另外一种眼光去学会欣赏。全美永不会超越维纳斯的断臂之美,在生活的东方鱼肚白,在金色瘫软的无章法的云朵间,任立山岗,黄土地上一条活生生的生命思想的一次次孤独振臂。那种战胜自我,重塑信心在渴望中所表现出自卑的坚强让我敬畏,竟是不寒而颤,因为那也是一种不朽的人生泣歌。战胜困难,摆脱束缚,给以人们对美好生活的向往,如何的体会生活中的亲情、友情、爱情,学会生活,懂得珍惜,对于我们也是一种警醒。在路遥的世界中出现的都是平凡的人物,正是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美,丑与恶。在他的世界里,人最大的优点就是认识到自己是平凡的,这点从孙少平身上得到最突出的体现。他认识到了人生的平凡,也自然的印证了生活的平凡。

其次,这部小说给我最大的感触就是对农民的深刻理解。现代城市年轻人可能很难真正理解农民。农民的生活,农民的想法,农民经过的日子,农民的现在和未来他们也不会太过关注。但我是从农村走来,我对农民有着一种特殊的感情和理解。身居城市,一如我一样的在城市边缘的农二代们,在情感与地缘的纠结中,你不能不喜欢它——这就是《平凡的世界》。读完这部小说,从某个意义上说现实中我应是经历了那个时代的末端,像是神经的末梢其实最敏感,读到痒处就会体会到痛处。想当年在田中挥汗如雨,而今更能让我深刻的理解,那些可敬可爱的兄弟姐妹的平凡与平凡。

我们生存的现实年代,每一时刻都在挣脱理想的困扰,可生存环境的改变,面对层出不穷的新事物,面对不段涌现的新课题,在普通人的视线里,生活似乎也不是那么平坦得一马平川。房子、车子、名誉、存款、圈子、老公、儿子、父母、外加分子等等,面对新的交织,一样会有新的无奈;面对新的理想,一样会新的彷徨;面对新的世界,也一样会有新的自卑心理在作怪,人类的懦弱是本性,任何人都不能逃避它。

在这平凡的世界中,平凡人的一生,更要有坚定的理想和信念,有执着的追求和渴望,就应该像孙少平那样,学会在逆境中历练心智,在自卑中寻找坚强,战胜自我,找一个坚强的理由活着,正直的活着,挺起胸膛坦荡荡一路向西。

二〇一二年十一月十三日星期二

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